在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的活動作文，希望對大家有所幫助。
星期二上午，我們班開展了漢字遊戲活動。老師主持這次活動。
首先，老師宣佈第一項活動是猜字謎。活動開始了，楊航拿着自制的卡片走上講臺後，大聲地說：“一口咬掉牛尾巴。”同學們有的冥思苦想，有的則迅速想到了答案並舉起了手，老師提問了田鑫恆，田鑫恆目光堅定的說：“告。”“恭喜你，答對了。”老師笑着說並給他們組了分。楊航再次出題：“三水壓倒一山。”同學們都思考起來，劉旭陽站起來說道：“是當字。”老師再次公佈了答案，劉旭陽見自己答對了，高興的手揮舞蹈。楊航再說：“皇帝的新衣。”同學們都絞盡腦汁的想，可就是想不出來。終於老師公佈了答案，同學們都覺得不可思議，全都哈哈大笑起來。這個猜字謎遊戲讓我們感受到漢字的有趣。
下一個環節是猜諧音歇後語，我走上講臺給大家出題：“瞎子進煙館——()。”同學們都苦思冥想起來，沒有一個人答得出來。我公佈了答案，瞎子進煙館——摩登(摸燈)。老師開懷大笑，同學們都幡然醒悟，我說：“媽媽的衆姐姐——()。”同學們還是想不出來，我再次公佈了答案。媽媽的衆姐姐——多疑(姨)。同學們馬上明白了。
李一琳還給我們講了錯別字造成的笑話：一個人，他叫爽，有一天他死了，他媽哭到：“爽死啦，爽死了……”引的我們鬨堂大笑。這個諧音笑話真是太好笑了。
在這次漢字遊戲中，我深深的體會到了漢字的有趣，以後我要多瞭解漢字的有關知識。
有趣的活動作文2上週末，我們英才小記者們排着整齊的隊伍，外出搞野炊；經過長途跋涉，我們終於來到了目的地。
組長玉瑩找了個竈頭，又帶來了一個大黑鍋，用來燒飯吃。我以爲大家沒有帶打火機，所以想盡了辦法：用放大鏡反射陽光，可沒帶放大鏡；用石頭磨，可始終磨不出火……這時，郭主任把柴拿了過來，代老師給了我們打火機點燃柴。“譁——”兇猛的火苗直往上鑽，嚇得同學們一下子跳到了旁邊。第一碗菜是番茄炒蛋，是由小茜和小華負責。他們兩個分別把打好的蛋放進去，“沙——沙——”聽發出的聲音就能知道感覺她們是在家裏練習過的。小紅放了幾小勺鹽，讓他們繼續翻炒。這時，我正在配菜呢！因爲沒有刀，我就用勺子一塊塊地把香腸切下來。速度比較慢，我就又叫了兩個人來切，切好後，我又把在家裏切好的青椒拿了出來。輪到我燒了，我捲起袖子，拿起鍋鏟，一副成竹在胸的樣子。先倒下油，等油熱了，又倒下香腸和青椒。頓時，菜鍋裏發出了“滋滋”響聲。我看到過名師燒菜，所以也想用他們的方法來燒。於是雙手端鍋，使勁翻轉鍋裏的菜，一不小心，一片香腸掉出了，又一不小心，青椒掉出來了。旁邊的同學不想造成更多的損失，所以急忙放了一勺鹽，蓋上了蓋子。終於可以吃飯了，我覺得自己燒的那碗最好吃了。有句話說得好：自己動手，豐衣足食。
這次野炊讓我學到了很多，從此以後，我要做一個勤勞的孩子，自己可以做的事情都自己做，儘量減輕爸爸媽媽的負擔，鍛鍊自己，提高生活能力。
有趣的活動作文3今天，老師拿着三個紙杯走進教室，紙杯裏裝着許多張紙條。
老師問我們看見這些杯子有什麼想法時，同學們爭着說：“不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥？”，“有一種不祥的預感”……接着，老師告訴我們：“我們玩一個小遊戲。”說了規則後，同學們拿了紙條，每人分別在三張紙條上寫上“誰”，“在什麼地方”，“幹什麼”。把紙條傳上去後，同學們面面相覷：幹什麼分開寫嘛？然後，老師把三個杯子都搖了搖，讓一個同學上去在“誰”“在什麼地方”“幹什麼”的杯子裏各抽取一張。那位同學先是小心翼翼地拿出一張紙，把它打開，然後又迫不及待得拿出第二張紙，最後飛快地拿出了最後一張。當老師把這三張按順序讀出來時，我們都笑翻了。那句話竟然是：“管釔涵在清華北大挖土豆”！又上去一個同學，這個同學立馬拿出三張紙條，那張紙條的內容是：“… 在家裏發送SOS國際求救信號”！我們都差點兒笑破肚皮。最後，同學們全都上去了，抽到了各種各樣的紙條。我抽到的是：“王晨旭在鬼屋裏研究火藥”！
這次活動真好玩。
有趣的活動作文4星期天的下午，我和幾個小夥伴又聚會了。張明腦子裏的花樣最多，他大聲說：“我們來玩捉迷藏的遊戲吧！”“好！”大家異口同聲地回答。
活動開始了。先由“小機靈”張明捉。我躲在乒乓球檯底下，但一想，乒乓球檯這麼高，他一彎腰就能看見。不行，不能躲在這裏。我趁張明背朝我的時候，快速地爬到樹上。這棵樹挺拔繁茂，沒有一點空隙。我心裏說：“張明啊張明，你做夢也不會想到，我竟躲在大樹上。”張明朝我這邊找來了。我趕忙縮成一團，生怕他發現了。過一會兒，我探出半個腦袋看看張明，見他朝前面走去，我喘了一口氣。突然，他來個“回馬槍”，我的頭還來不及縮回去，就被他發現了。他轉身跑過來，對我說：“範卓，我看見你了。”我急忙從樹上溜下來，想跑，可是張明已經站在我的面前了。我自然成了他的“俘虜”。
現在，該我捉了。我拿定主意，先把“老謀深算”的王強捉住。我一會兒趴在草叢裏不動，一會兒凝視前方，一會兒故意大叫，一會兒到處亂跑。儘管我這樣，但是一點動靜都沒有。我垂頭喪氣地坐在一塊石頭上盤算着。突然，我發現了兩個黑影，原來，他們都在我背後。我沒打草驚蛇，沒有動，他們以爲我不知道，就大搖大擺地走了。我趁他們不注意，風馳電掣般地跑過去，一隻手抓住了王強，另一隻手抓住了張明，他們倆都成了我的“俘虜”。嘿……哈……
這場有趣的活動太令人開心了，夕陽的餘暉染紅了田野，也染紅了夥伴們那一張張開心的笑臉。
有趣的活動作文5星期天早上，在小桔燈裏，老師教我們玩了一個遊戲，名叫——搶橡皮。
遊戲規則是兩個人一個橡皮，雙手交叉放到肩上，老師喊“一！二！三！左手”，我們都要伸左手搶，“一！二！三！右手”，我們都要伸右手搶，大家一聽都躍躍欲試，信心十足的樣子。
遊戲開始了，我們離開了桌子，我眼睛直直的盯着那顆閃閃發亮的“鑽石”。老師準備喊開始的時候，我心裏真是像揣了只兔子怦怦直跳，“一！二！三！左手”，我眼睛一亮，一把抓住了這塊橡皮，我高興的說：“我贏了！我贏了！”我的同桌有點不服氣，像在說：“這一次我只是讓到你，下一局我不會再輸給你了。”我舉起橡皮說：“老師我搶到了，我搶到了！”我開心的加了三分。
第二輪的遊戲又開始了，我看了一下我的.同桌，她眼睛直盯着那塊橡皮，此刻我有一些不詳的預感。老師喊：“一！二！三！右手！”我慢了一拍，被同桌搶了。同桌看了我一眼像在說：“不要驕傲哦！你看我這不是也奪回了三分嗎！”我的心裏有點悶悶不樂。
“叮鈴鈴！”下課的時間到了，我們覺得這節課真好玩，下次再玩我一定要贏。
有趣的活動作文6午飯後，同學們像一隻只從籠子裏飛出來的小鳥，興高采烈地來到操場上，開展有趣的課間活動。
他們有的在玩跳繩，有的在玩打籃球，還有的在玩踢毽子。踢毽子的同學最有勁。你看！那個穿着紫色連衣裙，扎着馬尾辮的小女孩就像個魔術師，毽子在她腳下蹦來跳去，總不會落地，可這毽子一到我腳下，就好像一個不聽話的小孩，我就纔剛剛往上踢了1個它就落地，我試了好多次，可都還是這樣。
跳繩的同學也不錯，聽說跳繩的同學最好把頭髮盤起來，果然不出我所料，在操場上只要是跳繩的同學都是盤發的。
還有打籃球的，打籃球的全都是男生，不過，也有許多女生在一邊做着啦啦隊呢！我看他們這麼熱情，我也找幾個沒有事做的一些同學創了一隻啦啦隊。我們練習了一下，想：“我們就跳舞，一邊叫着加油！加油！加油！”於是我就告訴了其他隊員，我們並開始了，正在我們要開喊的時候，我並喊了一聲停！因爲我看見了我們班的同學了，大家都問我幹什麼，我並如實的告訴了大家，還和他們講：“我們的口號改一改，變成三（2）班加油！三（2）班必勝！”於是我們開始喊了，果然不出我所料，我們班雖然輸了第一局，可最後還是贏了！
今天我玩的可真開心呀！
有趣的活動作文7今天，我上了一堂有趣的活動課——火柴貼畫。
老師先發給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴，每人領到了一些白乳膠，然後給我們看了一些火柴貼畫的圖片。我們就開始動手做了。我心裏想着做什麼好呢？小女孩？太複雜了。花朵？太單調了。小動物？要彎太多的火柴了，我肯定一彎就斷。松樹？對！就松樹了！
說幹就幹，我先用火柴擺了一個松樹的模樣，多麼簡單呀！只用在兩端折一半粘上，其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的一個面塗好白乳膠，再把抹上膠的那根火柴放回原來擺放的位置，按了按，吹了吹。又拿起它下面的一根塗點膠，正要放回原位，不巧，在我放的時候，一不小心“驚動”了其他的還沒粘的火柴，這下子，亂成一鍋粥了。我只好自認倒黴，又一個一個的按原位擺好。看看其他同學，都快做了一半了，我一着急，又粘錯了。我把粘錯的輕輕地拿下來，把它粘在正確的位置上。
所謂熟能生巧，不一會我就做了一大半了。兩根直線，一根橫線，做好了！我寫好姓名，再寫好作品名《松樹》就交給老師了。老師看了後說：“用不用再加上個太陽什麼的？”我點點頭，又迅速的加了一個太陽。嗯，一副滿意的作品完成了！
通過做火柴貼畫我明白了一個道理：做手工一定要有耐心，慢慢來，不要着急，否則欲速則不達。
有趣的活動作文8我們上了一節有趣的課——“看動作，猜詞語”。
遊戲開始之前，李老師給我們講了遊戲規則：同學們分爲四組，每組讓一位同學做動作，其他同學猜詞語。
比賽開始了，每個小組選出一個代表上臺聽詞語，老師悄悄地把詞語告訴了每個組的代表。我們小組的代表蔡卓真上臺做動作，她擺動雙手，做了一個跑步的動作，這不是“跑步”嗎？太簡單了，我們不費吹灰之力就猜出來了。
老師一看分數：“一組與二組分數一樣，那你們兩組再接着比賽，哪組先得到五分，哪組就是獲勝者！”
我們兩組的加時賽開始了！老師讓羅?婷上臺做動作，老師告訴了她一個詞語，沒想到老師剛說完她就捂着嘴巴笑了起來，我們非常奇怪，她在笑什麼呢？接着，她笑着用雙手摸球球，兩腿往後傾斜，身子來回亂扭的動作，我們都想到舞蹈裏去了，可是不是“舞蹈”。頓時，教室裏鴉雀無聲，同學們都在冥思苦想，終於，周蔚然舉起了手：“摔跤”。“正確”，原來是摔跤呀！
最後，還是我們組獲勝了！我們歡呼起來，互相擊掌，同學們也向我們祝賀，我開心極了！
遊戲結束了，雖然不能時時刻刻玩這個遊戲，但是我永遠都不會忘記這次的活動。
有趣的活動作文9農曆正月十六早上九點半，爸爸、媽媽和我來到青屏大街。歷年都會在這裏舉行一些民俗活動。我們在青屏大街的圖書館看見了許多燈謎，爸爸媽媽猜出一個，題目是“三毛來到村邊（打一字）”他們猜的是“杉”我們找到工作人員，哈哈，猜對了，但別人比我們更快一步，爲了不影響觀看其他民俗活動，我們就走了。
到了市政府門口，看到有舞龍的，爸爸給我想了一個辦法，讓我爬到欄杆上，因爲站得高，所以看得一清二楚，“龍”還會轉圈，其實是舞龍的人從頭開始，依次將杆子轉個圈，就會產生那樣的效果，我們繼續往前走，又看見扭秧歌的，只見有一二十個大媽大嬸身穿綵衣，一手拿扇子，一手拿手絹，伴着音樂的節拍跳着十字步。爸爸突然把我抱起來，我看見了秧歌的兩邊有人擡着花轎，還有人將假馬套在自己的身上。接着我們繼續往前走，有唱戲的，可我們沒有聽，正走着，忽聽“咚嗆咚嗆”的鑼鼓聲，舞獅子的開始了。因爲人太多擠不過去，爸爸讓我站在路邊的卡車上看得一清二楚。有的“獅子”躺在地上打滾兒，另一頭從他身上飛過；有的坐在架子上表演着各種各樣的動作，只見他一會兒蹬腿，一會跳躍，甚至還在最高的地方站立，真是精彩極了。
正月十六真熱鬧讓我開心不已。
有趣的活動作文103月14日，我去參加了一個小記者活動，不過是在學校裏。這是一個非常有趣的活動，以水來做實驗。
小記者們到齊後，水晶老師說今天要做幾個實驗，而且是用水做非常有趣的實驗。實驗開始後我們都安靜下來，一開始聽老師講話我覺得老師講的沒什麼意思，但後來就變得有趣了，因爲水晶老師在電腦上播放了幾個實驗還挺有趣的，接下來水晶老師讓我們自己動手做一做幾個小實驗。
我們四個人一組，分組做實驗。實驗開始了，我同伴是組長，她上去領了實驗道具就開始我們的實驗了。道具有一盆水，一個杯子，色素，打火機，蠟燭。第一個實驗是神奇的紙，拿一張紙但不能用餐巾紙，把水倒進杯子裏，先把紙平平的放在杯子口上，再倒過來，紙就托住了杯子裏的水，一點都沒有漏出來，真的好神奇。第二個實驗是水往上升，把蠟燭點燃放在有水的小盤子裏，再用玻璃杯蓋住，會發現蠟燭滅了後水柱往上升，直到把盤子裏的水都吸到杯子裏。水晶老師告訴我們，這些都是科學原理的，平時的生活中到處都存在。
今天這個科學實驗活動真有趣，感覺好好玩啊！
