在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的我的行囊作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個行囊，這個行囊只有我能看見，別人是看不見的。在我的行囊裏，存着一份疑惑，我永不會忘。
那天我乘公交車回家，車開到了一個車站，有一位老人走上公交車，他顫顫巍巍從前門走到後門卻沒人讓座。我有點憤憤不平，可惜我又沒有坐到座位，不然早就讓老人坐下了。
“老奶奶，您坐。”這時一位小女孩起身給老奶奶讓座。所有目光不約而同地朝小女孩望去，表現出稱讚，誇獎的眼神。
“這孩子心腸真好。”
“是呀，長大後肯定是個有用之才。”乘客們都談論起來。
老人連看都不看小女孩一眼，就別說是道一聲謝謝了。可以看出小女孩也一臉不高興。“老奶奶，請你起來一下，我有東西落在座位上了。”老人很不情願的站了起來，小女孩便立即坐回座位不起來。“你這孩子，怎麼……怎麼可以這樣，明明把座位讓給我了，現在又坐回去，真是好過分。”老人用顫抖的聲音質問。“我給你讓座，你卻連看都不看我一眼，我纔不給你這種人讓座。”“你……”她們竟辯論起來了。
“這小女孩也太小題大做了吧，就這點小事至於嘛？”
“不對，小女孩是對的，這個老人也太不尊重別人了，先不說老人沒有道謝，卻連正眼都沒有給小女孩。”乘客們又悄悄討論起來。
這到底是小女孩的錯，還是老人的錯，或者說是沒有讓座的乘客的錯，我百思不得其解。我便把這份疑惑放入我的行囊。
背起我的行囊，我用這份疑惑思考人生。
我的行囊作文2深冬的晚上，寒風刺骨，爸爸說去探親，叫我同去。
爸爸從屋裏拖出了一箱水果和一箱牛奶，又把兩隻箱子摞在一起，彎下身，兩隻手摳住箱底，身子使勁往上一直，不料竟脫了手。“爸！”我趕緊上前扶住他，說：“我來吧！”我很輕鬆地搬起兩箱東西，回頭看爸爸，他正站在那兒自嘲地笑着：“老了，真是老了！”我心裏“咯噔”一下，似有感觸，但還沒理清，就隨爸爸消失在寒風中。
我緊緊地跟着爸爸，眼前爸爸的背有點駝。看着這熟悉又陌生的背影，往事如煙般重現……
我下棋贏了爸爸，爸爸摸着我的頭：“長大了,長大了！”
我個頭超過了爸爸，爸爸拍拍我的背：“長大了！”
一陣寒風吹來，我從回憶中驚醒。再次定睛細看爸爸的背影，心裏竟有些發酸。記得小時候，我也總是跟在爸爸身後，爸爸手裏拿滿了東西。我不僅兩手空空，而且也從不怕被風吹到，因爲爸爸那高大的身軀總成爲我躲避風雨的最好屏障。可如今……
我快步走到爸爸身邊，輕聲說：“爸，天冷了，小心着涼。”我努力剋制着自己發顫的嗓音。昏黃的燈光下，我看到爸爸欣慰的笑容。我又加快幾步，走到爸爸的前邊，我想我應該給爸爸遮擋一些寒風，讓爸爸也獲得我曾經擁有的暖意。
我和爸爸繼續默默向前行走。此刻我才明白：在成長的路上，我的行囊中不僅有我的成長，父親的老去，還有我對親情的理解和珍惜。
我的行囊作文3走過了十二個春夏秋冬，我的行囊早已沉甸甸的，每一次打開，總會記起的是那份濃濃的母愛。
牙牙學語時，媽媽總一字一句耐心地教我。那時的口型，溫柔的目光，還有媽媽頭上散發着清香的氣味，飄在我肩的時候，身上總有着一種溫暖的感覺。
到我步入學堂時，媽媽開始在學習上有了一些要求，但還是充滿濃濃的愛意。每當我學到深夜，她總爲我送來一杯暖暖的牛奶，精心準備一碟點心，她看我的目光從來都是柔柔的，能暖到人的心裏去。
記得有一次，放學了，天空佈滿烏雲，並且下起濛濛的小雨，雖是小雨，但媽媽還不放心我自己回家，所以，來接我。雨漸漸大了，頂着狂風暴雨，她的身軀單薄，儘管如此，坐在媽媽背後的我，還覺得很安心，很有安全感。看着水珠一滴一滴地打在媽媽身上，看着她的背，漸漸變曲。我的心爲之顫動，我便將傘悄悄向媽媽那邊移了些。媽媽此時的愛，是保護我，給我堅強和快樂。我悄悄收走了行囊。
而現在，媽媽口頭上總說我已經長大，不需要太多呵護，太多的惦記，其實她對我的愛，絲毫沒有改變，還是那樣滿滿的。今年，我便到中學了，可能是一直陪伴在媽媽的左右，這一離開了媽媽，明顯有些不習慣。所以，我常常打電話給媽媽。每次說再見的時候都會不捨，淚水充滿眼眶……。
媽媽的愛，是我行囊中最柔軟，溫暖的一部分，不管是現在，還是未來，我都會用心地保護這一份愛。
揹着行囊，我安心，堅定地繼續前行。
我的行囊作文4一句句的關心，一句句的叮嚀，一句句的教導……慢慢的裝載了我的行囊裏。今天 ，我已經15歲了，一點點的關愛·關心·叮嚀·教導·都促使我更進一步。
學習，關心父母，尊老愛幼，我知道，這一切的一切都離不開家長的一句句嘮叨，教師的一句句教導。曾記得爲了一件漂亮的衣衫，媽媽曾今努力幹活，曾記得，爲了我的學習，老師曾經單獨爲我講解。曾記得，爲了我的安全，媽媽的不斷嘮叨。曾記得，爸爸媽媽爲了我上學更安全，自己親自爲我打車。還遠，深深的刻在了我的洗禮遠的望着那車輛遠去的背影……這一切的一切不僅使我深深的印在了腦海裏，而且深深的刻在了我的洗心裏。
我的生活越來越豐富多彩了。媽媽不用再那麼拼命幹活。學心呢也能夠自理許多了，終於，爸爸媽媽放心了，老師放心了。我才知道，我長大了。然而，成長的行囊落下的全都是在我失敗時悲哀裏喚醒我的勇氣，樂觀與堅強……過去的便讓它過去了吧，那已成爲歷史，現在，好好品味你的成長行囊，那個會使你回味無窮……這便是我的行囊，裏面有酸·甜·苦·辣，但至少，對於我來所，這便是我邁向成功是不可缺少的.。你的呢？
我的行囊作文5恐是已入冬季。午後鮮有暖陽，卻透着幾分悲慼的涼意。拐進街角一間破舊的咖啡屋。
“一杯黑咖啡，謝謝。”
挑了一個臨窗的位置坐下，手捧服務生遞上的咖啡，感受由內緩緩透出的溫度，小心回味。暖色調的杯子盛載着這澀中含甜的溫熱，卻如人生的味道，藏和淡淡的憂傷，卻令人不禁深涉其中，難以釋懷心中的溫柔。
從沉重的行囊中隨意抽出一本厚重的舊書。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛裏的傳奇；濃濃的墨香摻雜着淺淺黴味，似傳述來遠古的訊息。
他們說，讀書是生命飛翔的羽翼，爲人的思想插上翅膀。我笑而不語。生命何嘗不是一部書，需細細品嚐。只是我們有選擇悲劇或喜劇的權利，卻無法如此來左右自己的人生。
與書，我卻有一種難以言表的情緣，而註定一生牽絆。或是流連於古典詩詞的溫婉豪邁，沉醉於西方神話的浪漫典雅。在那一個深夜靠在桌前，只願細品《釵頭鳳》，默唸“欲箋心事，獨語斜欄”，“怕人尋問，咽淚妝歡”，感慨於陸遊、唐琬的愛情悲劇；抑或懷抱《基督山伯爵》，深爲其復仇史震撼。於是，在又一個夜晚穿行後的黎明剎時驚醒，強烈的日光刺痛雙眸，然後潸然淚下。——只因混沌。
書承載着我太多的幻想。它賦予我的是快樂，抑或憂傷。我不願稱它爲書或階梯，那只是太過虛僞的稱謂，它不過是我的行囊。我並非浪人，卻負着我的書在漫漫人生路上起程流浪。
我的行囊作文6我邁着堅定不移的步伐走在青春這條小路上。不經意看向身後，背上的行囊似乎比起程前重了，許多。
告別國小，走進國中。猛然發現，行囊裏的課本不再只有“語文”“數學”“英語”，還增加了“生物”“地理”“政治”……隱隱感到，行囊，不再輕！
走在求知的大道上，同學之間的追逐，老師的教導，讓我明白求知的重要不只在於我一生該怎樣度過，更在於是否成爲社會需要的人才，是否能支撐起國家的棟樑。我若有所思，拍拍行囊，有些沉！
走在成長的大道上，年齡的增長，父母的蒼老都在提醒着要告別對父母的依賴。於是，我往行囊里加了幾件衣服，放了幾瓶水，免得父母操心。望着逐漸漲大的行囊，我微微一笑，告訴自己：背得動！
既然路已起程，我的目標在哪？我緊皺眉頭，思索。是應停留在繁華之處，還是在荒漠上創造我的綠洲？那麼，是應拐彎，還是直走。是應實實在在走好每一步，還是利用上我所知道的一切捷徑？或許，該再好好想想，我又將一張厚大的人生地圖塞進了我的行囊。我問自己，這行囊重嗎？我說：“重，因爲它是我生命所需要的。重，但卻是支撐我走下去的東西。重，但它可以使我成功走完這條路！又或許，不算重，因爲還有空隙，還可以裝下更多的東西！”
嗯，我點點頭，拍拍行囊，夥計，我還打算裝點東西！
我的行囊作文7每個人身上都揹着一個沉甸甸的行囊。行囊中有的東西會一路伴隨着你，讓你受益終生。
當有同學遇到困難時，我總是盡力幫助他；當有同學受到欺侮，我也一定“出手相救”。這不正是我的“同情心”嗎？不知不覺，“同情”成了我人生行囊中不可缺少的一部分。
“堅持”也是我行囊中非常重要的東西。每當我遇到挫折準備放棄的時候；每當我受到別人冷嘲熱諷而灰心喪氣的時候；每當我學習遇到困難情緒低落的時候，是“堅持”引領我繼續走下去。
“自我控制”是所有人行囊中不可或缺的。在自己受到委屈和誤解的時候，千萬不能因爲一時衝動做出令自己後悔的事情。要學會控制自己，控制自己的情緒讓自己心平氣和，這樣會減少許許多多令人煩惱的事情。由此可見，“自我控制”是多麼重要。
“逃避”和“自卑”也是我行囊中的一部分。人生就好比一場漫長的旅行，我要做的就是一路上勒緊我的行囊，把它穩穩地扛在肩上伴着我前行。
我的行囊作文8你就是我行囊的過去空氣，願望，已全部拋棄。
唯一，是我那清晰的天空牽着你的手，一直走到最後;唯一，是你那看不清的笑容變了心，太多承諾從指縫間溜走;唯一，是缺氧的我，想面臨逃避。
背起我的行囊，一起懷着那唯一，超過愛的界限。
幸福
你就是我行囊的籌碼，sorry，我沒有能給你想要的回答。
幸福，是相愛的一家每天坐在餐桌上吃飯;幸福，是內心所洋溢着的喜悅和溫暖着的思念;幸福，是生命中的遺憾，心中覺着孤單。勇敢之後，偶爾哭紅雙眼，定會了解，眼淚是誰心中的另一種完美行囊。
背起我的行囊，載着幸福的線，在我的天空飛。
我背上空空的行囊，在人生的道路上出發了。我一邊走，一邊停下來。把從種種經歷中收穫新的經驗教訓放進去。就這樣邊走邊停，突然有一天，當我驀然回首時才發現原本空空的行囊已很沉，那裏面有如何面對世間百態的金科玉律。在前進的道路上，有了它，我才感到生活的充實。
我揹着我的行囊，芬芳地行走在人生的道理上，灑下一路微笑......
我的行囊作文9孤身走在成長的路上，
肩上不免要背一個行囊。
它雖然不是一個百寶箱，
滿足不了我對生活的奢望，
卻能讓我在逆境中懂得樂觀，學會堅強；
它雖然不是一個導航，
不能在黑暗中爲我指引方向，
卻能使我在迷惘中堅定信念，重拾希望。
也許我的行囊很小，
不能在汪洋中搏擊風浪；
也許我的行囊不大，
不能在晴空中展翅飛翔。
但是，再小的行囊，
也盛載着我無限的希望；
再遠的路程，
也燃不盡我輝煌的夢想。
當我的足跡踏過未經沾染的秋霜，
當我的身影踏過了傲梅樹旁，
小小的背囊，撒下了春天的希望。
當我貪戀於路邊的小風景時，
是你提醒我繼續走向前方：
當我因前方的荊棘而彷徨時，
是你及時提醒我別掉落了堅強；
當我感到精疲力盡，再無力量時，
又是你，讓我鼓起勇氣，再戰前方。
當黎明前的最後一片黑暗散盡，
當初春前的最後一絲冰雪消亡，
我看到了晨曦的朝陽，
我看到了初春的希望；
小鳥嘰嘰喳喳地祝賀我實現了願望，
蜜蜂嗡嗡地指引我去追尋下一道曙光。
不知不覺中，我已完成了夢想，
不知不覺中，我已走完了成長。
打開一路陪伴我的行囊，
裏面已滿是芬芳。
追溯記憶的遠方，
曾經有一個少年，
揹着一個小小的行囊，
追尋着他自己的夢想……
我的行囊作文10“慈母手中線，遊子身上衣”，這是母愛給予的溫暖：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，這是朋友的牽掛與思念；“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，這是陌生人的無私幫助。
慈母手中線，遊子身上衣
那日，我和朋友一起上學，那是個寒冷的早晨，我們邊走邊聊天，一陣陣刺骨的寒風，讓我冷得難以忍受，趕忙打開母親爲我準備的行囊，穿上棉衣，頓時我有一種身處火爐的感覺，我感覺到了，這是行囊裏母愛的溫暖。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西
中午，我一個人走在路上，準備回家，走着走着，突然感覺有點孤獨，有點無聊，便用手機放歌聽，卻緩解不了此時的孤獨感，多想有個朋友在身邊陪我啊！打開行囊，一個可愛的小熊寶寶出現在眼前，讓我寂寞的心突然歡快起來，因爲這是好朋友送給我的玩具，我不再寂寞，因爲行囊裏有友情時刻相伴。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村
星期天的下午，媽媽讓我獨自去姥姥家，姥姥家很遠，我平時很少去。走到一個叉路口，便不知道該走哪裏了。正在着急之時，看見對面有位阿姨，便去問路，雖然並不認識阿姨，她卻熱情地爲我指路，讓我很快就找到了姥姥家，這是陌路人給予我的熱情地幫助。
我的行囊裏，滿滿裝着母愛的溫暖，朋友的思念，陌路人的幫助……。我揹着愛的行囊，快樂地走在成長的道路上，一路向前！
我的行囊作文11在我們一生的成長路上，我們的行囊裏裝載了許多東西，比如說，老師的教誨、父母的叮囑、朋友們的關心！還有一路上的各種喜怒哀樂！
在我的成長路上，我遇到了一位“恩人”，他教會了我許多知識，誠信、善良、做人，同時他也讓我明白了最重要的一點——努力！
他是一位普普通通的平凡之人，他沒有先天的智力，他也沒有那樣的富有，他全是靠他後期的努力，纔會有現在的成就！
他是一位老師，他身體微胖，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡！看起來十分有學問！他的眼睛猶如火眼金睛，上課時，無論是發呆，還是走神，他都能一眼看出來，他還能說出你心裏在想什麼！不愧是國家一級心理專家！
在他的課堂上，沒有人敢不聽講，但也是因爲他，讓我們的課堂，不再像以前那樣枯燥無味。在課堂上，他總是能想出一系列的故事，然後來利用上課的空餘時間來與我們“探討”人生大道理，他的一生中經歷了許許多多的事情！他總是會用這些經歷，來啓發我們！因爲他的開導讓我們更有了學習的勁頭！
他與別的老師不同，當別的老師一起出去吃飯時，他總是獨自一人坐在辦公室中，爲明天備課！當別的老師下班回家時，他總會不停歇的在辦公室中處理學校的各種事情！
是他，讓我們不敢懈怠；是他，讓我們學習有了勁頭；是他，讓我們懂得了人生的大道理；是他，照亮了我們的學習之路；也更是因爲他，讓我的行囊裏多了一份東西叫——努力！
我的行囊作文12背起我的行囊，挺輕鬆的但需要勇氣去鼓勵自己來面對那未來時光的追逐。--題記
我跟人羣逆向在街上，從道路的兩旁轉小巷，在一棟被廢棄的工廠牆上，又繞到廣場看一看鬧區的電視牆在歌唱，歌唱着我那行囊的曙光。
甜蜜的夢想
你就是我行囊的那道曙光，等待，漸漸遠去。
甜蜜的夢想，昨天已消逝在那城堡的窗口;甜蜜的夢想，今天正在體會着快樂傷悲;甜蜜的夢想，明天過後，將有他的肩膀。甜蜜的夢想，我的手中握着你，坐在公園的長椅上，回憶着初次相遇。
背起我的行囊，一起懷着那夢想，流浪沐浴陽光。
我的行囊作文13十年前，我揹着行囊，來到了這座城市。
我的行囊裏只有一件寶貝：相機。
上學時，我印象最深的一篇課文是《口技》，最嚮往“羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故。”的境界。
後來，我有了自己生命的另一部分：相機。相機，可以捕獲時間最美的瞬間，早晚差一秒，上下差一度，前後差一毫，姿勢差一點都不行。
攝影，是人與自然最赤裸的對話。攝影師，是一個盜竊天地靈魂的小偷。既然是小偷，行囊裏還是少放點東西好，僅有相機一部。
達芬奇畫了一年雞蛋，是在觀察不同雞蛋的細微差別和同一雞蛋的不同角度之差。張豪在日照背了十年相機，只是爲了拍明白，到底從哪個角度來發現美，人從哪一個角度才最美。
那位說了，以上一段太拗口，說人話!
好吧，一句話：張豪在日照十年拍了無數照片，只爲了找到每一個人最美的一瞬。
好在，來這兒的人，幾乎都找到了，張豪的知名度在這十年間也提高了不少。
張豪視覺，已經在宇宙與人之間，探到了太多美的元素組合。這個視覺角度已經足夠廣，但我的行囊裏，還是隻有一部相機。
因爲，攝影師也是工匠，心到眼到口到，必須也要有工匠精神。輕裝上陣，少一些繁縟細節，就一招，就那一瞬。
張豪視覺，十年只爲一瞬。背上行囊，繼續出發。
我的行囊作文14人生就像一場旅行，道路上並不是暢通無阻，這是一條充滿艱難險阻的道路。我們在人生之路上不斷髮現，感悟，成長。有了它，我振作。有了它，我前進——我的行囊。
我們行走在成長的路上，行囊總是在不斷加重，而它們也是我不斷收穫的美好品質。
還記得剛上國中那時，我被選上當了護旗手，就是在星期一早上升旗儀式的時候，站在升旗臺幫助升旗。我當時一聽到，就想起那個場面：全校都望着升旗臺那裏……我想起來都膽怯。可是，這麼好的一個機會，既可以讓自己在這個學校表現一下自己，又可以有一個鍛鍊自己的機會，不去試一下怎麼知道自己不行呢？於是，我接下了這個任務。
星期一的早上，我給自己加加油之後，整齊地佩戴好紅領巾，深吸了一口氣，就踏上了升旗臺。站在升旗臺上，我在心裏默默地告訴自己一定行，並從容地做好每一個動作。從升旗臺下來，我感到從未有過的輕鬆與快樂。原來自己是可以的，不要總以爲自己不行，沒自信。
抖抖行囊，發現裏面還有很多：樂觀，信任，自立，友愛，這些都是我的成長財富。在成長的道路上，還有許許多多等着我去挖掘，成長路上，因爲它們，我會多一份責任，多一點信任，多一些成熟，邁着堅定的步伐，走向光明的未來。
我的行囊作文15背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那麼大，你會在哪個地方……
揹着我的行囊，走進那唐風宋雨的年代。腳步跟隨古人的足跡，去感受那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，去品味那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的偉大讚歌，去聆聽那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的美好祝願，去欣賞那“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的凌雲夢想。與古人一起漫步在“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞北邊疆，在夜色中共同“舉杯邀明月”，懷一份“採菊東籬下，悠然見南山”的自在心情，一同去觀賞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗景色。
打開行囊，將詩文的魅力收藏其中。揹着我的行囊，繼續向前，走進那豪傑雲集的梁山，與一百零八將“一般兒哥弟稱呼”。梁山好漢，忠心義膽，不怕暴政壓迫，不怕官府欺凌，除暴安良爲百姓，豪俠仗義走江湖。豹子頭林沖，八十萬禁軍教頭，敬職敬業，卻被奸人陷害，無奈上梁山。花和尚魯智深，行俠仗義，三拳打死鎮關西。及時雨宋江，失手誤殺閻婆，被晁蓋等人救上梁山……一個個英雄好漢，都因不同的辛酸經歷，共聚八百里水泊梁山。
打開行囊，將名著的魅力收藏其中。品詩文，感受如花般的詩意；讀名著，體驗不尋常的精彩。背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那麼大，你一直在那個地方。
