我與成長同行作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我與成長同行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

自幼起，家中就時時溢滿墨的清香。

初學書法時，尚年幼，不及六歲。起初的練習非常枯燥。雖不機械，但也似乎設定了某種程序般，所做的，是不停地重複。筆畫，重複地書寫；起，落的筆鋒，怎樣控制地恰到好處，總需要不斷與手中的毛筆進行磨合。這種功課，就像那個打幼時起就熟知的，達芬奇初學畫畫不停畫雞蛋的故事。

如此稚嫩，思想都還包裹在襁褓中，更何況是還未開始發育的身體。所以最初，總是難以控制手腕的力度。還記得那種感覺麼？毛筆就在手中，卻絲毫沒有貼合感，好像兩個獨立的靈魂，意外地糾纏在了一起。每次書寫出來的，並非字而塊塊墨團。

當然會懊喪，每每練習完，看到面前張張不如意的作品，會揪心，就好像陷入了黑洞，又感覺自己在一個怪圈裏打轉。小小的年紀，不能夠理解，也不能夠容忍不足。以至於稍微年長後，每每一下筆，只要寫出的筆畫不稱心，就會將整張毛邊紙撕個粉碎。伴隨着撕裂聲，心中有什麼在被漸漸抽空。

再長大，我漸漸領會書法帶給了我真正的沉靜。每個夜晚，都是我與毛筆獨處的時間。每每，在手指輕觸上它的那一瞬間，就會有種別樣的激情在身體中橫衝直撞，額頭會微微發燙，但並不讓人焦躁，而是攜着一股平靜的力量，在身體裏遊走。好像它本就應該同屬於這個世界，只是我突然地出現，賦予了它獨特的氣韻。驚得心頭，一朵蓮花噠然落了，浮在湖心，一直浮在湖心，十數載。

一個個字蕭朗有致，筆畫挺拔而潔淨，卻又不失小女子的卷巧。老師曾說過我將歐陽詢寫出了自己的筆風。我只笑笑——這樣的鼓勵，實在受不起，論到自己臨摹的法帖，那可是難以企及的高度，即花光自己半輩子的時間，也難以逾越啊。

我生長在城市，與自然不算親近。但只要提起筆寫字，就好像渾然凝聚力了山水的靈氣，讓自己有了俯瞰芸芸的底氣。書法有着生長的力量，很像一顆顆韭菜開出脆嫩的花苔，一直青蔥，一直芳香。時光被書法產生的力量凝固，又看到它如蕾的綻放。

的書法定是天成的。我不知書寫是否曾被繆斯女神歸入藝術的範疇，但研習書法是一件令人感動的事情，你會不斷地在過程中邂逅一個更加完美的自己。

這真是一個美妙的過程。聽哪，稻穀拔節、楊花的聲音。

還記得，在故事的開端，是因爲對母親的一個堅定的點頭，堅定了我的步伐。以前一直以爲，讓自己堅持走下去的，是信念。卻驟然發現，對於書法的眷戀，已如此濃烈。我與成長同行。

人們都說：“書是良師，書是益友”。書指引我人生道路的方向。成長路上，我與書同行。

美麗的童話世界

我幼年時，我喜歡讀童話。我總是幻想着，幻想着自己是一位公主，住在大大的城堡裏，過着幸福生活；幻想着自己是一條美人魚，住在美麗的海洋裏，每天可以和魚兒玩耍，可以和海龜一起橫跨大海；我還幻想着自己是一個小精靈，能從花叢中飛過，從草坪上飛過，從小溪上飛過……那時，書開拓了我的思維，增強了我的想象力。

美妙的兒童小說

再長大些，我喜歡閱讀兒童小說。我的感情會隨着書中字裏行間的情感而變化，我也隨着情節抒發自己的喜怒哀樂。讀到好玩的地方會跟着樂，主人公被壞人欺負的時候我會生氣。我總感覺書是另一個小世界，只是生活的地方不一樣，人長的也不一樣，但是人心是不會變的，有好人也有壞人。閱讀一個個的情節就好像在聽一個個的發生在別人身上的故事，那時候讀書成爲我的興趣，書成爲我的益友。

增長見識的名著

我漸漸長大，讀的書與以前讀的自然是不一樣了。我在讀《名人傳》以前，認爲名人們都是那些光鮮亮麗的人。讀完《名人傳》以後，我發現名人也和我們一樣，很普通，也有很多心酸和不盡人意的事。我讀《駱駝祥子》，認識了黑暗的`社會，不讓好人有好報的現實，認識了那個年代的中國。書讓我認識社會，書是我的良師。

在書的世界，我成長着，快樂着，沉迷着。成長路上，與書同行真好。

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。——《題記》

往事氤氳在煙霧中，越來越模糊。但是每每想起李白這首《贈汪倫》，你的影子就會從那團煙霧中浮現，清晰明亮，使我又一次想起你伴隨我一起走過的成長道路。

記得第一次走進國小，來到一個新集體，獨自走到教室的角落裏發呆。面對一個完全陌生的環境，我感到無比的孤單與無助，就在這時，你笑眯眯地朝我走過來，並在我的身邊坐下。你主動向我做自我介紹，想和我交朋友。由於我天生內向，不愛說話，竟被你突如其來的熱情嚇到了。你滔滔不絕地講着各種小事兒，我竟如此愛聽，喜歡你說話的嗓音，喜歡你說話的語氣，更喜歡你說話時眉飛色舞的神態。陽光明媚，你的笑容是那麼燦爛，像一顆小太陽瞬間溫暖了我的心。於是我也不由自主跟着你笑起來，我已知道，你與我註定要深交。在此後的日子裏，我們形影不離，無話不談，漸漸的我的性格也變得像你一樣活潑開朗。

還記得我們在運動會上那完美的組合嗎？還記得你在我打翻垃圾桶時一邊數落我卻一邊幫我收拾嗎？還記得每次放學你總嫌我磨蹭但不捨得棄我而去嗎？還記得我們在放學的路上的歡歌笑語嗎？可如今，隨着國小畢業，見面的機會越來越少，但你給我帶來的種種改變，我會永遠記在心中。

感謝你，陪我走過那麼純真美好的國小時光。在成長的路上，感謝你的陪伴。今後的人生道路上，也依然有你的友情給我力量，繼續伴我同行。

當我驕傲的時候，是書告訴我做人要謙虛;當我成績落後的時候，是書鼓勵我不要灰心，繼續努力;所以書永遠是我的好夥伴、好老師。

在我上幼兒園的時候，爸爸媽媽給我訂了一些兒童書刊，如：《嬰兒世界》、《娃娃樂園》等等。淘氣的我總在書上亂塗亂畫，把可愛的小熊的臉塗得黑乎乎的。每天晚上還纏着爸爸媽媽給我講故事，才睡得着覺。

上國小以後，我學會了認字。聽說了四大名著和格林童話之後 ，就帶着好奇的心情看了起來。我常常被書裏五彩的圖畫和美妙的故事而打動，甚至把自已想象成書裏的人物。看書讓我懂得了許多做人的道理，比如：見到老師或是熟悉的人時要打招呼和問好，要學會尊敬老師、孝敬老人，做一個讓爸爸媽媽省心的好孩子。當我傷心的時候，我會看一些漫畫書，書裏搞笑的內容把先前那些不愉快的事情全都拋到九霄雲外去，逗得我哈哈大笑。當我高興或是心情不錯的時候，我會看一些作文選或好詞好句好段，讓我的理想向前再邁進一步。雖然我不能去很多地方旅遊，但我可以從書上了解到各各地方的風土人情，如：外國人不用筷子吃飯，而是用叉子吃。我們中國人見面時是握手，而外國人卻是擁抱……

朋友們，書能讓我們開闊視野、增長見識，讓我們惜時如金，一起在書的世界裏，不斷獲取更多豐富的知識吧。

高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”。我們只有多多讀書，才能積極向上，奮發圖強！成長路上，我與書同行。

兒時的我，最喜歡看《安徒生童話》。當我看到賣火柴的小女孩時，我不禁爲她流下同情的淚水，當時我十分想給小女孩一件厚厚的衣服和許多美味可口的食物，並且讓小女孩擺脫黑暗的生活，讓她過上開心快樂的生活。

漸漸長大了，我才發現童話是騙人的，世界上根本沒有什麼公主、王子、巫婆、賣火柴的小女孩……於是我開始接觸一些名著，在衆多的名著中我認識了一個熱愛冒險、智勇雙全、膽大的魯濱孫；一個可笑、可敬、可悲的唐吉坷德；一個熱愛學習、漂亮伶俐和聽話的皮諾曹；一個很紳士，很有修養、舉止高雅，有着高貴精神世界的福克先生。認識了這麼多名著的人，讓我走進了不同的時代，感受着這世間的悲喜，使我更加珍惜我現在的生活。

現在的我，更喜歡魔法、冒險的書。在JK羅琳阿姨的《哈利波特》中我讀出了友誼的珍貴；在雷歐叔叔的《查理九世》中讓我明白了勇氣和力量的重要。在這些文章中，讓我體會到了友誼、勇氣、力量的寶貴。

歷時14年，書一直在我身邊，各種各樣的書，讓我的知識不斷增長，讓我的視野不斷開闊。成長的路上，我與書同行，書伴我一生。

我們就在書香中呼吸。——題記

在秋天盛開的向日葵

儘管我時常陷於痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧和音樂存在。——梵高

這個秋日，我在圖書館中無意發現了一本《梵高傳》，也許是某種神祕感驅使，使我借下了它。沒想到這本不厚的一本傳記，我竟讀了差不多一個秋天。我莫名其妙地沉浸在梵高的世界中，夢中也滿是與秋天有着相同金黃色的向日葵。在多少個秋夜的閱讀，在清涼的微風中，我彷彿與他直面相向，他是個天才？還是個失敗者？我想問。他卻默默不語，他孤獨的靈魂是乎隱沒在燃燒般怒放的向日葵裏。

梵高說：“痛苦即人生。”但他不忘在37年的生命中堅守自己純潔與樸素的心靈。於是我的耳邊常回響起那首悽美的老歌：“他們不能愛你，而你的愛卻真實地存在。”

幫我畫一隻綿羊

拜託，請幫我畫一隻綿羊！——小王子

《小王子》是一本寫給大人的童話，一個傷心的故事，一則關於愛與責任的寓言。每個人都可以以自己的方式來體會書中深遠的柔情和哲理。

倘若你在非洲旅行，路經撒哈拉沙漠時，看見一個笑着的小人，有着一頭金髮，從不回答問題，而且在談論住在一個星球上那位紅臉紳士時，氣的臉色發白，卻只罵出他自以爲最難聽的髒話：“他自以爲是，神氣活現的！根本算不上一個人！只能算是一個，一個---蘑菇！”並且要求你幫他畫一隻綿羊，你將會知道他是誰。

沒有到承諾的伊甸園，我仍然可以享受這天賜的幸福。這一切，只因小王子，只因閱讀。

熱浪中的清涼

只有清風，才瞭解蓮的淳美。——林清玄

夏日的午後，空調旁邊的窗戶緊閉着，靜的只聽見父母午睡時均勻的呼吸聲，與時鐘的滴答聲。這時我總是輕輕爬起，從枕下抽出一本散文集。

在我看來，散文是夏日的首選，而辭藻堆砌卻啓人思索的美文更是令我癡迷，就好比烈日炎炎下，着清素淡雅的衣裙遠比顏色駁雜的一類讓人見着舒服。於是，林清玄的散文便成了我枕下的常客。他空靈清澈的文字、富於哲理的感悟，讓我在這燥熱的午後立刻沉靜下來，同他一起去尋覓生命的真實，感悟其中雋永的滋味。

於是，每個夏日午後都是如此消磨，閱讀也因此伴着我成長。

生活時刻在前行，左手捧書，右手擺渡方能詩意地棲息、生活。那一副靈動的潑墨山水畫人人都可描繪。只需把純真給予生活，會發現，閱讀一直伴我成長。