“老王”是我們的體育老師，又是我們的書法老師，年過半百的王老師也是我們學校的孩子王，大傢俬底下都叫他“老王”。王老師雖是我們的體育老師，但是他那一手好字，每到過節我們村子裏找他寫對聯的人絡繹不絕。一頭又粗又黑的頭髮，高鼻樑，堅毅的下巴，緊抿着的嘴脣，整天穿着一身西裝，雙銳利的眼睛閃爍着智慧的光芒。
記得第一次上書法課，王老師在急促的鈴聲中，走進教室。他先是環視了一下三十多張認真的`臉，便走到黑板前，提筆就在黑板上寫了一行字——“字是人的第二張臉”，八個大字清晰地出現在黑板上，他頭一昂，輕輕地說：“同學們，這幾個字你們認識嗎？”話音剛落下，我們異口同聲地讀了出來。接着他又問：“那誰能說說這八個字有什麼含義呢？”有幾個膽子大的同學舉手發言，王老師肯定了他們的理解後，提出了幾點要求：1、筆的握法；2、先練楷書；3、堅持練習。接着王老師對這幾點要求做了詳細的介紹。說着就舉例講解，從間架結構，再到起筆運筆，王老師講得很投入，同學們聽得很認真，邊聽邊模仿起“老王”來。爲了能有上臺展示的機會，大家開始埋頭苦練。幾分鐘之後，個個躍躍欲試，競相舉手。王老師請了幾位同學，上臺展示，而他也不閒着，聚精會神地看着，時而點頭讚許，時而擺頭反對。等他們幾個寫完，王老師健步走上講臺，逐一指點，還真別說，經王老師這麼一指點，他們幾個的還真是大變樣。他又耐心地走到我們中間，一個一個教我們如何，看着自己的字變得漂亮了，我們心裏真開心，對王老師那是深深的敬佩呀！自此，老王便成了我們學習、成長中的大夥伴兒……
