[實用]國小敘事作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的國小敘事作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小敘事作文 篇1

“啊，不要！”林雨欣害怕的喊着。她不敢想象，“彩顏香”的最後一名隊員莫雪兒被捉的情景。在這個黑暗的世界，到處都是危險，莫雪兒小心地“飛翔”在這裏。“叮咚叮咚”莫雯雯老師的魔法探測儀禮響了起來，上面出現了林雨欣、於芳芳、蘇琪琪和黑暗使者的影像。“不好！但奇怪的.是，魔法探測儀怎麼會給我顯示他們的影像呢？啊！心形魔法印！怎麼可能？在她們身上出現？？？”莫雯雯老師自言自語地說着。

突然一個聲音出現在她的上空，“此乃萬年難得一見的彩虹心形魔法師，既具備高天賦，艾雯，你要救出她們！”“是女王殿下的萬古鳥！收到！”莫雯雯老師堅定的說。“哈！艾雯，好久不見！”芩默突然出現在艾雯的後面。“芩默，是你！你怎麼來了？是女王殿下叫你來的嗎？這裏是奇異的黑暗間，很危險的！不過以你的魔法系數，是能應付的！注意安全！”艾文提醒道。“知道！對了，你收到女王殿下的萬古鳥的音訊了嗎？”“收到了！”“好！現在我們一起去拯救那四個心形魔法師吧！”“嗯，但說起來她們真有魔法天賦！竟然靠意識空間來組合成‘彩顏香’！一般魔法師可做不到！在根本不知道魔法的情況下使用魔法技能！”“廢話不多說了！先救莫雪兒！我們得快點！”“嗯！”在莫雯雯老師的房間，莫雪兒終於醒了，“是莫雯雯老師，還有？？？”“哦，這位是魔法界裏算是有名的彩虹魔法師芩默！”“嗨！你是叫莫雪兒吧！”“呵呵，是的，不愧是魔法師呀！不用問都知道我的名字！對了！我……我剛纔做了一個很奇怪的夢！夢見我在一個黑色的世界裏，那裏有許多漩渦，它們都是紫色的。好奇怪！”“這不是夢，是真的！”“啊？？真的？？”

國小敘事作文 篇2

大明和小明是一對好兄弟。大明是哥哥，小明是弟弟。他們每隔三個月就會幫爸爸和媽媽把家裏的舊報紙、易拉罐等廢品賣給收廢棄的叔叔。然後把換來的錢平均分成兩份，一份給大明，一份給小明。他們每個人都把自己的那份藏起來不給別人看。不管是哪一年小明過生日，大明都會送給小明一個既漂亮又好玩的玩具，誰也不知道大明哪來的錢買這些玩具。

有一天，小明過萬生日，大明突然需要錢去買文具，就對小明說：“弟弟，你能不能接我五塊錢?”小明聽了，反問道：“哥哥，你沒有錢了嗎?”大明回答：“我現在確實沒錢了，你能先借我一點嗎?”小明說：“那好吧，不過你一定要還我。”說完，小明就從儲錢罐李掏出一張五元的紙幣給了大明。小明心裏很奇怪，哥哥爲什麼會沒錢了呢?我和哥哥的前明明是平分的呀!

離下一次去賣廢品的時間還有三個星期，大明準備在那一天把五塊錢還給小明。誰知道小明等不了，在這些天裏不停地問：“哥哥，你還我錢嘛。”大明吃飯的時候，小明又在旁邊說：“哥哥，你還欠我五塊錢呢!”大明寫作業的時候，小明也在旁邊提醒大明還錢。

三個星期終於到來了。大明把欠小明的五塊錢還給了小明。可是小明心裏還是很奇怪哥哥爲什麼會沒有錢。小明問大明：“哥哥，你還有多少錢?”大明隨口說道：“還有很多。”小明想看看哥哥的.儲錢罐。大明拒絕了他的要求。

小明跟大明打賭，如果小明的問題大明回答錯誤的話，大明要給小明看儲錢罐。小明問大明，樹上本來有十隻鳥，一位獵人開了一槍打死了一隻小鳥，樹上現在還有幾隻鳥?大明想都不想，脫口而出：“10-1=9，當然還有9只嘛。”小明搖搖頭說：“不對不對，樹上沒有小鳥了。因爲槍聲把剩下的小鳥都嚇跑了!”大明想了想，發現小明說的很有道理。小明又問：“哥哥，現在我可以看一下你的錢了吧?”大明只好答應了。

大明從櫃子裏拿出了鐵盒子。大明把賣廢品的錢都存在這個鐵盒子裏。小明高興地把鐵盒子打開，驚奇的發現裏面只有一張一毛錢的紙幣和三枚一毛錢的硬幣。小明驚呆了，問大明：“哥哥，你的錢呢?”大明笑着說：“我不告訴你。既然你看完了，現在可以走了吧?我還要寫作業呢。”

小明垂着頭，走出了大明的房間。他一直想不通，覺得大明一定有什麼事情瞞着自己。小明看到了大明今年送給他的禮物，那是一輛玩具火車，車頭上有這輛車的價格。小明忙跑過去，看完火車的價格，他再次驚呆了。火車的價格竟然是30元。大明賣一年的廢品也就勉強能得到二十幾塊錢。小明明白了，大明是把每年的零錢都拿來給他買禮物了。小明心裏十分慚愧，爲了五塊錢天天提醒哥哥還錢。

剛好，過不了多久就是大明的生日了。小明準備給他哥哥一個驚喜。

一天下午，小明趁着大明多上一節課的時間和奶奶到一家超市打算買禮物給大明。小明知道大明細化自行車，於是就把自己所有的零錢都拿出來買了一輛兩百元的山地自行車。大明看到新自行車，問小明：“弟弟，這輛自行車是怎麼回事?”小明沒等大明說完就搶着說：“哥哥，生日快樂!這是給你的禮物。喜歡嗎?“大明聽了，愣了一下子。他激動地把小明抱到自行車的後座上，帶着他在公園裏繞了一圈又一圈。

國小敘事作文 篇3

今天是初四，蘇州正是好風光。一家人正在遊玩寒山寺，手機響了。是同學發來的：“新的一年開始，祝好事接2連3，心情4季如春，生活5顏6色，7彩繽紛，偶爾8點小財，煩惱拋到9霄雲外！請接受我全心全意的祝福。祝新年快樂！”

俗話說的好：“來而不往非禮也！”我也發了條短信回了過去：祝百事可樂，萬事芬達，天天娃哈哈，月月樂百氏，年年高樂高，心情似雪碧，永遠都醒目！”

爸爸和哥哥的手機一刻也沒閒着，可媽媽的手機卻沒動靜。媽媽不識字，所以很少有認識的`叔叔阿姨會發短信與媽媽聯繫。

看着媽媽一個人坐在石橋上，我倒是心生一計。悄悄屏障自己的手機號碼，也給媽媽發條祝福短信。

我還假裝搶過手機，一本正經的給媽媽念短信“祝您身體健康，女兒學業有成，兒子工作順利，全家和和美美！”老媽忙問誰發的呀？我便隨便說了個認識的小李阿姨。

誰知，老媽卻讓我回了個電話過去。這可難爲我了，電話薄裏沒李阿姨的電話號碼。可這電話必須得打，我只好裝裝樣子，把電話回撥了過去，然後再糊弄老媽說：“李阿姨的電話不在服務區。”還好，老媽沒再追問下去。不然，我可真是捏了把汗……

拜年三步曲，每一曲都有自己的style！

國小敘事作文 篇4

我們的這幢樓裏，有許多苗族，其中有一個苗族老奶奶，她沒有任何親人。

我幫助老奶奶幹活，照顧老奶奶，老奶奶十分喜歡我，很疼愛我，就像老奶奶疼愛孫女一樣。一天早晨，老奶奶病倒在牀上，我急忙找來醫生爲老奶奶治病，並誠心誠意地照顧老奶奶，認真地喂老奶奶吃藥，煎藥。日子一天天過去了，老奶奶病情好轉了。當老奶奶的病好了，老奶奶說吧：“謝謝你，小女孩，那麼關心我，陪我度過生病惡魔的`日子，十分感謝你！”說着，並去給我一個熱情地大大的擁抱。我十分害羞，說：“老奶奶，我應該要謝謝你！是你教會了我怎樣照顧別人，怎樣幫助別人。”老奶奶從此不再孤獨了，因爲有我陪着，我是那麼天真可愛，善良呀！就這樣，老奶奶不會因爲孤獨而傷心，不會因爲生命而沒有人關心。因爲老奶奶有那麼乖巧的我在。冬天來了，天氣變冷，我幫老奶奶做了一件棉衣，穿着十分舒服。從此，我和老奶奶一直在一起，我幫助老奶奶幹活，老奶奶也笑眯眯地看着乖巧的我，老奶奶又給了我一個熱情的擁抱。

老奶奶說：“謝謝你，幫助我。讓我感受到了有親人的快樂。”

國小敘事作文 篇5

“ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”一提到中秋節，大家一定會想起蘇東坡寫的，又被編成歌詞的“明月幾時有”吧！今天，我們就來談一談有關於中秋節的知識，習俗吧！

中秋第一，“吃”——月餅。

月餅，這個詞大家不陌生吧！但爲什麼中秋節要吃月餅呢？因爲月餅是圓的`，裏面的餡也是一團團的，吃月餅象徵着“團團圓圓”，所以中秋節纔要吃月餅。在古代，團圓餅（月餅的意思）是中秋祭拜月神的供品，相傳我國古代，帝王就有着春天“祭日”，秋天“祭月”的禮制呢！

中秋第二“吃”——螃蟹。

別看螃蟹挺平常，吃法也是很講究的。八月十五的螃蟹個個大，肉質鮮美。吃螃蟹，要把它用蒲包蒸熟後，衆人圍着圓桌吃。還可以加上酒蘸來吃，味道美極了。這時，光吃螃蟹沒吃飽吧！在桌上擺上一盤炒藕片和一碗毛豆吧！這時的藕和毛豆最好吃了！吃完了，來點水果怎麼樣，吃個石榴吧！咬一口，嗯，酸酸甜甜的，真好吃！

中秋第一"玩"——柚子燈。

柚子燈，顧名思義，柚子燈做的燈唄。古代祭月後，廣西一帶開等會，柚子燈、南瓜燈、橘子燈。柚子燈做法很簡單，把柚子掏空而成。柚子燈雖然樸素，但做法簡單，很受歡迎，有些小孩子還把柚子燈漂入河中作爲遊戲。

中秋第二“玩”——舞火龍。

在香港的傳說中，只要在中秋佳節舞火龍，便可將瘟疫驅除。所以，這個傳說代代流傳下來。

今天，月下游玩的習俗，已經沒有舊時的盛行。但設宴賞月仍很盛行。人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

這正是：八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。

螃蟹個大有鮮美，石榴飄香惹人愛。

毛豆顆顆鹹多汁，鮮藕肥碩心眼多。

柚燈點燃明月夜，大家一起過中秋。

國小敘事作文 篇6

除夕是一年中最熱鬧最開心的的時候，家家戶戶閤家團聚。

那天晚上，我、弟弟、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起吃完團圓飯。我們就聽見外面的炮竹聲聲響，弟弟第一個跑出去。隨後他又跑回來對我說：“姐姐快到外面去吧，外面開始放煙花可漂亮了。”說完他就及急急忙忙地拉着我往外跑，弟弟果然說得沒錯，一到外面沒了的煙花就把我給迷住了。煙花的顏色，有紅的、黃的、藍的、綠的、紫的.、分紅的。真是五顏六色啊！這些煙花有的像小傘，有的像花朵，看得我眼花繚亂。

除夕之夜既熱鬧，又開心。

國小敘事作文 篇7

望着夜空中的星星，我的思緒又回到了那件事上。

還記得，那是上週星期六的上午，我們幾個小夥伴的家長都有事出去了，要到下午5點纔會回來。於是，我們幾個約定，今天去新安街上玩一玩。

班車在路上走走停停，過了好久纔到車站裏。呀！今天街上人還挺多的嘛！金鑫超市離車站不遠，我們幾個決定，先去金鑫超市玩玩兒。

到了金鑫超市，我們剛剛撩起門簾，正準備進去，看見一位阿姨，抱着一個大約一兩歲的孩子，那個孩子嚷着要喝牛奶，阿姨可能是沒辦法，只好掏出奶瓶，遞到小孩的嘴邊，小孩兒開心的喝起來。阿姨一手抱着孩子，一手提着一個大包，不好撩門簾，眉頭皺了皺，看樣子打算要“硬闖”了。我們幾個忙把門簾撩開，等她過去。阿姨用感激的目光看着我們，我們也沒說什麼，只對她燦爛一笑。等她過去了，我們剛要把門簾放下去，又看見走來一個老奶奶，一手拄着柺杖，一手擰着大包小包，實在不好撩門簾，我們又一次撩起門簾，讓老奶奶過去了。其他的.顧客看見了，誇讚道：“真是幾個好孩子啊！”弄得我們幾個都不好意思的低下了頭。

“要是這樣的話，我們今天誰也買不了東西了。這樣吧，你們幾個告訴我，你們要買什麼東西，我幫你們去買。當然，先給錢，我纔不會給你們買單呢。”“快嘴”張琪笑着嚷道。“好！”我們幾個同意了，她去買東西，我們幾個繼續站在這裏撩門簾。

路過的人們一直感謝我們，我們只是用微笑來回答他們。在撩門簾時，我們相互看着對方，會心的笑一笑。班車來了，我們也只好依依不捨地乘車回家了。

雖然，在金鑫超市幫人撩門簾，說起來是件微不足道的小事，但是，一想到那些感激的目光及話語，卻又讓我們心裏暖暖的，久久不能忘懷。

國小敘事作文 篇8

尊敬的各位領導、老師大家好：

在這充滿朝氣的六月，謝謝大家給我一個展示的機會。我很平凡，沒有優美的文采，沒有魅力的演講藝術，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《愛在心中》

今天我在這裏與大家分享我的教育故事時，暮然發現，我的從教生涯已十年有餘。在這十餘年裏，是學生帶給我無限的歡樂，我熱愛他們，感謝他們，是他們的快樂與真摯、問題與好奇、成長與進步，讓我體驗到了我的職業的魅力和工作的快樂！茫茫宇宙，短暫人生，滄海一粟，彈指一揮。慨嘆：“對酒當歌，人生幾何”，卻總是笑顏與鮮花爲伴，從容與陽光同行。

打開珍藏的記憶，這裏有我與孩子們共同擁有的故事。每一個故事都真實記錄着我和孩子們的過去。今天，我把它記錄下來，與大家一起分享。

少鵬，一個不愛說話但自尊心很強的男孩，四年級轉到我們班來。一次中午放學，我隨着孩子們的隊伍一起走到校門外，忽然想起落在教室的東西，於是我又回到了教室，這是看見紹鵬也在自己的座位上坐着，因爲他家在林場，所以每天中午要帶飯，可是我看他好像沒有要吃飯的意思，於是我就上前問了一句：“你吃飯了嗎？”他支支吾吾得說：“吃，吃了。”“老師，他沒吃。”在一旁的幾個同學一起說道。於是我把他叫到門外，問是怎麼回事。通過詢問我才知道原來他家住在非常偏僻的參地旁邊，那裏不通水，也不通電。媽媽是聾啞人，家裏只靠爸爸替人看參地的收入維持生活。這幾天因爲沒有錢帶飯，所以中午一直沒有吃飯。“那爲什麼沒和老師說呢？”我心疼的問。我從兜裏掏出兩元錢給了他。“以後中午老師給你買飯。”我對他說。那一週的班會課上，我把紹鵬的情況告訴了全班同學，沒想到第二天中午一放學，同學們都爭着讓他到自己家吃飯。看到他的午飯有了着落，我的'心也平靜下來。愛是平凡的，愛又是偉大的。如今的少鵬已經是南昌藝術學校的學生了，每次放假他都是第一個來看我。平時。他也會有電話或短信與我交流。每當我看到眼前活潑可愛的他，我的心中充滿了快樂。作爲一名教師。我只是做了我份內的事，只是多付出了一點點的耐心和愛心。

雄鷹在風雨中練就堅強的翅膀；梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳；師魂在愛心和敬業中瀰漫濃郁的馨香。也許我不會讓每一個孩子都成爲優秀的大學生，但我會讓每一個孩子學做人，做一個頂天立地，大寫的人！

當汶川發生大地震時，也震動了孩子們的心，他們關注着、牽掛着、祈盼着……並把自己積攢的零用錢全部捐給了災區，也把一份愛心和祝願投了進去。看到這些，怎麼不使我們感到欣慰？我要自豪的說：“我們的孩子將來一定會成爲棟樑之才，”一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。講述着一個個飽含我們教師，酸甜苦辣的故事。在工作中快樂着，在快樂中工作着，這種快樂不在於回報，而在於教育本身，所蘊含的無窮樂趣——桃李滿天下、芬芳溢故園！

果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是，讓我做綠葉的事業吧！她總是謙遜地垂着綠蔭，讓我一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無悔！”

國小敘事作文 篇9

下課了，我們來到了操場上，操場上可真熱鬧啊，有的同學在跳繩，有的同學在玩丟沙包，有的同學在踢毽子，還有的同學在打乒乓球……·

看他們一個個玩得興高采烈，我們幾個站在一旁看的男生再禁不住誘惑了，玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。首先我們選出了一位同學當“老鷹”，然後又挑了位個頭較高的同學來當“母雞”，最後剩下的幾個同學就躲在“雞媽媽”的.後面當“小雞”。

遊戲開始了，只見“老鷹”兩眼緊緊地盯着躲在“雞媽媽”身後的“小雞”們，試圖找機會可以抓住它們。他時而從正面來攻擊，時而又從側面來攻擊，反反覆覆這麼攻擊了好幾個來回，可是，無論“老鷹”再怎麼狡猾還是無法突破“雞媽媽”守護防線。“雞媽媽”展開雙翅奮力地保護着它身後的每一個“雞寶寶”。小雞”們也緊緊地跟隨在 “媽媽”的身後躲藏在它的翅膀下，唯恐被抓到了，終於，在“雞媽媽”的保護下他們勝利了，每一個都安然無恙的，他們自由自在的在“媽媽”的身後嬉戲玩耍着，倒是那隻“老鷹”在一旁累得直喘粗氣……·

“叮噹，叮噹，……·、”上課鈴響了，愉快的課間十分鐘結束了，我們又迎來了新的一節課。

國小敘事作文 篇10

放學了，我顧不得等同伴，便急匆匆地往家跑。要問爲什麼？還得從今天早上說起， 都怪自己又不喝稀飯，又不吃麪包。這不，肚子又鬧“空城計”了。

我邊走邊想，老媽在家一定準備了許多我愛吃的飯菜，有紅燒肉、紅燒排骨……，饞 得我都流口水了。想到這些啊！我禁不住加快 了腳步。終於到家了。我一進門，一看家裏 靜悄悄地。我走進客廳、臥室、廚房沒見一個人影，令我又生氣又失望，開始埋怨媽媽怎麼搞得，今天媽媽爲什麼沒做飯，而且連個人影 也沒見。我捂着咕咕叫的肚子，我瞟了一眼冰箱，一張紙條進入我的眼簾，我一看，啊！原 來是一張“辭職書”，誰要辭職？辭什麼職？ 真新鮮，我帶着疑問讀下去：

辭職書因爲小寶貝趙曉旭太挑剔了， 本人這麼做也無法做出令他滿意的`飯菜，所以我決定辭去廚師職務。從即日起，由父親來擔任此職務。

原來是媽媽辭職啊，看完我不由得脫口 而出。接着我不知所措，不由得責怪起自己， 都怪我平時太挑食，以致媽媽那麼高的廚藝都 滿足不了我。想到這，我在廚房裏轉來轉去， 讓爸爸幹？爸爸的水平我還不瞭解？唉！怎麼 辦呢？對，寫一份檢討書。想到這，我便拿起 筆，認真地寫了兩張紙，然後又精心地修改， 終於滿意了。我便把檢討書貼在辭職書的下面 。不一會，媽媽回來了，我左一個“對不起， 老媽”，右一個“原諒我，老媽”，可媽媽就 是不說話。看樣子，不使出絕招，媽媽是不可 能原諒我了。我拉着媽媽去廚房看了我的檢討 書，媽媽的臉上立即陰轉晴，笑了笑，二話沒說，就去廚房裏做起來可口的飯菜。

從此，我再也不挑食了。