無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的機智作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機智作文500字 篇1
今天，我看了一部關於人工智能的綜藝節目《機智過人》。
《機智過人》是人類和機器人的智力比拼，如果機器人的功能超過了人類，則視爲通過，如果沒有戰勝人類，則視爲失敗。好了，話不多說，我就步入正題。首先登場的是小飛，這時大家可能會嚷嚷了，小飛是什麼呀？那我告訴你，小飛是一架無人機，它可不是一家普通的無人機，它是有大腦的無人機，它可以不用人控制，準確到達目的地，並且躲開障礙物。接着，主持人高博請出了人類檢驗員——羽壇名將鮑春來。本場檢驗共檢驗十球，如果小飛全部躲過，就算通過。反之，即爲失敗。檢驗開始了，前五個球小飛輕而易舉地躲了過去。可是從第六個球開始，小飛的躲避就有點舉步維艱了。通過前幾個球的試探，鮑春來也發現了小飛的弱點，所以他殺出了一個又一個快速精準的扣球，漸漸地把小飛逼入了絕境。好幾次球都從小飛身邊擦身而過。到了第十球也就是最關鍵的一球，鮑春來先把球往天上一拋，接着猛地跳了起來，手瞬間發力，“啪”的一聲，羽毛球像飛出的子彈，急速向小飛衝去，可是在球馬上就要打到小飛的'那一刻，小飛突然來了一個左側彎，球擦過它的右邊落到了地上，小飛終於通過了檢驗。我握緊的拳頭也漸漸地鬆了下來，這時小飛的設計者臉上也露出了燦爛的笑容。它成功了！它成功了！
人工智能造福了人類和社會。我相信在不久的將來，我國的人工智能將會發展的越來越好，越來越輝煌！
機智作文500字 篇2
我姓楊，名哲爍，大家都喊我“智多星”。雖然我小時候未見得有多聰明，但是隨着我的年齡逐漸增長，我腦子裏的“彎彎”確實通過大大小小問題的鍛鍊越來越多。
一天下午，我踏着輕快的步伐，哼着不知名的小曲，拿着內裝十幾張“紅票子”的錢包走向小賣部。這都是我日積月累的來自父母家人的“寵愛”，嘿嘿，我今天一定要花個盡興！想到美味的零食、有趣的玩具、精美的文具馬上都是我的囊中之物了，我不由得飄飄然了。
俗話說得好——“樂極生悲”，我一不小心摔了一跤，把錢包扔出五丈以外。還沒等我爬起，一隻兇狠的大狼狗站在了我的錢包前面，我心下一驚，只見狼狗探着腦袋聞了聞，好似知道這不是吃的，便沒碰我心愛的錢包。但我一靠近，狼狗卻立即跳起來，擺出一副視死如歸的'架勢，惡狠狠地朝我吼着。好傢伙，是在向我挑釁嗎？我一看，順手抄起一根木棒，想把這隻有眼不識泰山的癩皮狗打斷鼻樑，我揮舞着木棒衝了上來，一棒打下來，可惜沒打到狗，且因用力過猛棒子斷了，我也翻倒在地，我大叫一聲“不妙！”狼狗要反擊了！只見狼狗剛要衝過來，我的腦袋迅速地思考我該如何應對，身體反應也很迅速，我連打兩個滾，閃了過去，我想不能硬拼。突然，我靈機一動：小樣，你太姥爺來整你了！我圍着狼狗被栓着的電線杆小跑起來，狼狗也跟着跑，可是畢竟受狗鏈牽制，它不能奈我何。說時遲，那時快，我拾起錢包進入了安全區，一溜煙跑入了小賣部。
好險呀！這一次我明白了，不管什麼事都不能靠蠻力，儘量智取，我又收穫了新的經驗！我將它裝入我的“智囊”裏，期待下次出發。
機智作文500字 篇3
今年暑假的一天，幾個六七歲的小孩子和我弟弟在我爺爺家玩。我爺爺看着這幾個孩子玩的證高興時，接到一個電話就告訴幾個小傢伙，要好好的玩玩具不要出門，自己出去一下很快就回來。
幾個小傢伙把家裏的玩具玩了個夠，感覺沒有什麼新鮮的了，對玩具不感興趣了。他們幾個把我爺爺的話早拋在了腦後。有個小孩子說，到村南邊水坑那裏去玩，那裏有泥有水可以玩泥巴捏小人，可以在打水仗，也可以在水裏捉小魚。這個提議馬上就得到了幾個小孩子的`同意，他們就去了村南邊的水坑那裏。
他們在坑邊有的玩泥巴，有的捏小人，突然有一個小孩子在水邊說：“這裏有魚，你們快來看。”小孩子們跑到那裏順着他手指的方向，看到真的有一條半尺長的魚。一個小孩子捋了捋袖子，想脫下鞋子要下坑捉那條魚。事情就是這麼巧，正好鄰居劉大叔在坑邊路過，這些他都看到眼裏。在這緊要關頭，大叔說話了：“不要下去，你們看我這裏有紅色的魚，你們要不要？”孩子們是認識劉大叔的，小孩子聽到劉大叔的話，齊聲說：“要”，他們立即奔向了劉大叔。待他們跑到劉大叔身邊時，劉大叔指着我的弟弟說：“紅色的魚在你爺爺家裏呢，你爺爺剛纔往家裏拿走了很多的大紅魚。這個坑裏有大鯊魚，大鯊魚會啃小孩子的腳趾頭，咬掉小孩子的手指頭，還吃小孩子的鼻子，最後把小孩子吃了，你們怕不怕？”小孩子說：“怕”。小孩子再也不敢回坑邊玩泥巴捏小人了，趕緊回到我爺爺家給我爺爺要大紅魚去了。
我知道劉大叔和幾個小孩子的故事後，感慨良多，暗自讚歎劉大叔真機智。
機智作文500字 篇4
我的同學秦愉涵非常機智，她總是用巧妙的語言來化解自己的尷尬局面。不信？你瞧！
星期天，我和秦愉涵正在小區樓下玩耍着。突然，兩個身影出現在了我們的'視線。他們兩個人正有說有笑地聊着天兒，卻沒有看到旁邊的小路，而是直接走進了草坪，無情地踐踏着柔弱的小草。秦愉涵忍不住了，想過去理論，但我害怕她多事，不讓她去。她小聲對我說："沒事，我自有妙語。"她微笑着向那兩個人走去。她站在小路上，對他們說："綠色是生命之源，小草也有生命，請足下留‘青’。"說完，那兩個人臉紅了，快步從草地走向了小路並對秦愉涵說："我們下次注意，謝謝你提醒。"
秦愉涵聰明吧！她怕對他們直說會引起爭執，便從另一個角度用言外之意來提醒那兩個踐踏草坪的人。
還有一次，秦愉涵被別人不小心撞到了，又用了有趣的語言來抵消了可能出現的困擾。
那天，她去老師那兒交作業，卻不小心，被馬菁撞倒了，她看着一臉自責的馬菁，溫柔地說："沒事的，幸虧我姓秦，要是姓瓦的話，還不碎了！"她用幽默風趣的語言來緩解了尷尬，增加了和馬菁的友誼。
秦愉涵機智又聰明，是個令人喜愛的孩子，我也要做一個機智的人。
機智作文500字 篇5
—個月過去了，我發現凱雷這個人越來越機智了。這件事是這樣子的……
3月18日那天的數學課，馬青老師無語地看着我們，因爲2月基礎卷沒有一個人一百分。凱雷也趴在課桌上，傷心極了。馬青老師訓斥道：“看看你們又考砸了，這節課罰寫作業。數學書從27頁寫到53頁，如果這節課沒做完的，再來一張數學大卷！”下課的時候，全班人都沒做完。凱雷寫到了41頁，我才寫到36頁，米露寫到31頁，寫得最多的'是絕馳：52頁。老師沒罰絕馳寫大卷，剩下的人要寫大卷。凱雷老早就完成半張試卷，還剩半張試卷一直不願意做。馬青老師走過來要罵他，凱雷用了50秒就完成了全部試卷。老師罵完，他就寫了，氣得馬青老師叫他滾出去。
上個月，129班沒有得到先進班。這個月數學沒得獎，又比別班落後了1分，想必先進班又要泡湯了！凱雷想出去散散心，於是叫絕馳跟他走一走。他們來到操場上，凱雷看見一個足球滾過來，後面的同學在追着。看凱雷拿着球，以爲會還給自己，沒想到凱雷竟然一腳把足球踢出去。足球飛得老遠，落下來的時候還砸到了其他小朋友。這一幕剛好被樑霧香校長看到了，又給他們班扣了2分。馬青老師看到樑校長髮來的視頻，氣得火冒三丈，箭一般地衝向操場。凱雷一溜煙地跑走了，跑得比兔子還快。馬老師只看到了絕馳還在安慰被球踢中的同學，於是罰他在今天之內寫完三張試卷，馬青老師還命令他把凱雷找出來。絕馳拉着我幫他一起找，我們找了個天翻地覆也沒找到，後來我們才知道，凱雷回家了，哭着央求媽媽幫他轉到了最優秀的107班去了。
你們覺得他機不機智？要是他還在我們129班，那就慘了！
