在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的國小有趣的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小有趣的作文600字 篇1
“哈哈哈……”這是哪裏發出的笑聲呢？“哦！”原來是金筆作文的課堂上，今天我上了第一堂課，蠻有意思的。
老師和藹可親，同學也很友好，我很快就和大家熟悉了。上課時老師讓我們作自我介紹，先從我開始，當時我還沒有想好，說以在我的強烈要求下，老師同意想一分鐘。就在我苦思冥想的時候，只聽一聲“時間到！請第一位同學上臺！”我還沒有說一句話，就被他們“請”上了臺，百般無奈，我只好上句不接下句的開始了我的“演講”，幾分鐘的時間我怎麼覺得像過了幾個世紀，最後，實在是想不出來了，只好灰溜溜的回到了自己的座位上。
但是大家都說的不錯，到最後一位同學的時候，她就是不肯上臺，老師說了一句話，把大家都逗笑了，你猜她說了什麼？她說：“這就是我們××的第一大特點‘架子大’！”“哈哈哈哈……！”大家又一次大笑起來，最終，××還是扭扭捏捏的走上了講臺。可是，她說話時，聲音和蚊子嗡嗡沒什麼兩樣，在大家和老師的鼓勵下，她終於提高了聲音，又從蚊子聲變成了蒼蠅的哼哼聲，我們也只好湊合着聽了，可是老師又來“爲難”她了，讓她唱一首歌，並且說她唱歌很好聽，這下可真是難壞了××了，只見她低着頭，臉漲的.通紅，手不停的擺弄着衣角，不管老師和同學怎樣的鼓勵她，她就是不敢張開她那“寶貴的金口”，最後還有兩顆金豆豆在眼眶裏打，眼看就要掉下來了，老師最終讓她下去了，可是我們都感到很遺憾……
時間老爺爺用他那大大的編織袋把我們的歡聲笑語都裝起來了，他在提醒我們該回家了……
國小有趣的作文600字 篇2
清脆的上課鈴響了，劉老師抱着一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等，快步走進了教室，教室裏靜悄悄的，我們不知道老師這節課到底要講些什麼，都好奇的望着這些東西，等待劉老師開始講課。
只見劉老師不動聲色的放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了斗大的“電”字。然後神祕的說：“這節課老師要和大家來做個遊戲，誰願意先來參與？”同學們爭先恐後的舉起了手，並且都盡力把手舉得最高，吸引老師的視線。
一位女同學幸運的被老師點到，激動的走上臺去，老師要她把自己的自來水筆桿使勁往頭上摩擦，她莫名其妙的照做，同學們不由自主的也拿起筆桿在座位上摩擦起頭髮來，頓時只聽教室裏刷刷一陣響。在老師的.指導下，這位女同學把摩擦後的筆桿伸向一堆碎紙屑。剎那間，奇蹟出現了，許多紙屑自動地粘到筆桿上了。於是，教室裏又響起了一陣撕紙聲，驚歎聲……哇！同學們都成功了。正當大家做得津津有味的時候，劉老師問道：“這就是電，那麼哪來的電呢？”同學們陷入了沉思，這時幾個同學小聲回答：“摩擦的唄！”
“對，是摩擦得來的。”劉老師高興地接過同學們的話茬兒一字一句地說：“物體摩擦後能夠吸引輕小的東西，我們就說物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現象叫做摩擦起電。摩擦起電是經常發生的……”
同學們聚精會神地聽着、看着……最後，劉老師真像魔術師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃板上的小紙片跳舞表演；並給我們每個組發了毛皮和橡膠棒或絲綢帕和玻璃棍。讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做一邊想着提出雷電祕密的富蘭克林……
下課鈴響了，我們戀戀不捨地放下手中的實驗，都情不自禁地埋怨道：“嗨，怎麼搞的，這節課這麼短。”
儘管這堂課過去了很久，但是我還是會偶爾做一下摩擦起電這個實驗，它鼓勵我做一個樂於學習、勤於動手、善於動腦的人。
國小有趣的作文600字 篇3
大家一定都喝過酸奶吧！那你們都還記得酸奶的味道嗎？前不久的科學課上，老師給我們佈置了一個很有趣的作業——做酸奶。我聽後興奮不已，回到家就迫不及待地開始了製作酸奶的“偉大”實驗，同時心中充滿了“神聖感”。
我首先找來一個保溫容器和一把勺子，再把它們放在鍋中加入水煮開幾分鐘消毒。之後，我又拿來了一瓶酸奶和一瓶純牛奶。瞧啊，這些酸奶又稠又濃，但牛奶卻很稀，跟水一般。我不經琢磨着：按書上和老師所說的方法，牛奶真能變成酸奶嗎？我帶着這個疑問，抱着嘗試的心態，終於開始製作起來……
我在牛奶裏先放了三勺的白糖，然後放在電磁爐上煮開了3~5分鐘，因爲，這樣就可以殺死裏面的細菌哦！當牛奶熱得“打滾”時，我才把電源關掉，把鍋端到桌子上。我等待着牛奶冷卻的時間，時間一分一秒地過去了，我焦急地等待着，終於，“漫長”的五分鐘過去了。我小心翼翼地把酸奶和牛奶倒在一起，然後再用勺子仔細地攪拌均勻，直至牛奶與酸奶融爲一體，之後再把它們倒進了保溫容器中，需要保溫6個小時，此時是9點，要凌晨三點再起牀把這些酸奶放進冰箱冷藏……
當然，媽媽怕影響我的休息時間，這麼麻煩的'而重要的任務就交給媽媽同志完成嘍！
第二天一早，我感覺陽光特別溫暖，因爲我終於能品嚐到自己親手製作的酸奶啦！我迫不及待地跑進廚房，打開冷箱，扭開保溫瓶的 蓋 子，哇！只見保溫器裏已經變成了“酸奶寶寶”它們看上去白白的，聞上去香香的，都是酸奶的味道，我心中頓時犯起一絲自豪感。我喝了一大口，啊，又稠又滑！也不比超市裏的差啊！我不禁沾沾自喜，；因這我順利的完成了這一次有趣的作業。
這次有趣的作業讓我明白了一些科學知識，還讓我增強了動手的能力，真是一舉二得呀！
