我的未來我做主作文彙總2篇

在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家整理的我的未來我做主作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的未來我做主作文彙總2篇

我的未來我做主作文1

“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉;……縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。”當我和爸爸媽媽一起看完《我的未來誰做主》這部電影后,那充滿豪情壯志的聲音一直在我腦海裏迴盪。

電影講述了一位年輕的姚老師,在家長認爲讀書無用的年代,把曠課的哥哥回了課堂;在家長們的一片反對聲中,讓“水火箭”升上了空,在哥哥姐姐心中種下了科學的種子。

我忘不了那一幕,姚老師爲了把曠課的哥哥回來,她騎着自行車,追出校門,落進了冰冷的河水裏。我奇怪地問媽媽:“上學難道不是他們自己的事嗎?姚老師這樣太不值得了!”媽媽說:“孩子畢竟是孩子,就像是一張白紙,他們現在認爲讀書無用,但老師不能放棄他們,要引導他們!”哦,姚老師就是學生的一盞指路明燈啊!

當林志越的.爸爸,逼迫他放棄航天夢,姚老師說的那句“你雖然是他的爸爸,但是他的未來他做主!”這句話振聾發聵。是的,我的未來我做主;當林志越害怕地說:“姚老師,我害怕失敗!”姚老師告訴他,“人,失敗不可怕,可怕的是沒有夢想!”是呀,“水火箭”失敗了100多次,成功了1次,成功率1%,他們都沒有放棄,我彈的那首古箏曲有什麼可怕的呢?右手10遍,左手10遍,合手再來10遍,我終於彈出了流暢的曲子,心裏美滋滋的。

當小胖子哥哥犯下大錯時,姚老師站了出來。我憤憤不平,隨着

影片的放映,我看到了哥哥在姚老師的感動下,成了一位有擔當的人,我好像懂得了什麼。

影片最後林志越哥哥成了一名航空航天研究人員;漂亮姐姐雖然沒有當歌星,但她告訴媽媽,她已經與音樂同在了。姚老師說,蘋果吃完,蘋果核扔進垃圾桶是垃圾,種到土裏是種子,種子是一切的希望。我也會努力,讓我夢想的種子生根、發芽!

我的未來我做主作文2

在漫長的人生路上,未來總是能給我們無限的啓迪,它時時刻刻都在吸引着每個執着追夢的少年。它總是帶給人一種奇妙的感覺,讓人不得不去追尋,不得不去憧憬,這就是未來的魔力。

每個人都有未來,他們也向往着未來,未來到底是什麼樣子的呢,那漫長的我的`路!在我眼中,未來還是個謎,它需要我去探索發現,讓我自己去開闢我自己的路。也正是這樣,未來的路沒有捷徑,任何的小路都還需我自己去創造。

未來離我似乎很近,近得觸手可及,但似乎又離我很遠,遠得看不見它的一點影子,我能在我的未來路上留下點什麼?花謝是爲了花開,日落是爲了日出,那我又是爲了什麼而存在?時間如流水般匆匆,白駒過隙般流逝,轉眼間,我已是一名七年級學生,從孩提時牽着媽媽的手去幼稚園的孩子,漸漸地成長,變成了一名有責任,有擔當的少年,人生路已經啓程,而我卻還是懵懵懂懂,跌跌撞撞,找不到方向,直到現在回首,才發現原來自己早已改變。.。.。.

以前的我,有着許多虛無飄渺的遐想,幻想着我的未來,描繪自己未來的天空;憧憬着我的人生,勾畫出自己的人生軌跡。我就這樣豐富着我的生活。現在的我,依然如此,只是明白了自己的路還需自己腳踏實地地走。

也許未來的路對我來說還很長,但看燕去燕歸,觀花開花謝,我

已度過了一千多個日夜,我還能在這條路上走多久?何處是盡頭?其實不管怎樣,我們都應該要好好過,把握好每一寸光陰,把握好每一次機會,更重要的是把握好自己,不管走到哪裏,勿忘初心。

人雖然很渺小,但是它有它自己的使命,是它主宰了世界,所以不要自卑,學會微笑,學會自信,不要後退,路是人走出來的,大膽去開闢自己的人生路。

“我的未來式由我做主。”讓我們自己主宰自己的未來,開闢自己的風光旖旎的未來之路。