無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的以我的爲題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我的爲題的作文 篇1
八年級纔開始教我們的楊老師，她是一個孕婦，但是楊老師並沒有因爲自己的身體情況，停止教學，她很認真地對待自己的工作，認認真真批改學生的作業。
楊老師是一位非常和藹可親的老師，她長得不高，但身材比例很好。雖然是一個孕婦，但是卻很苗條，走起路來輕如風。她對我們非常的溫柔，雖然老師們都有生氣的時候，但她是不會放棄我們中的任何一個，會單獨找學生們談話，是一個盡心盡力的好老師。
要說楊老師的認真負責，我可以舉出很多例子。比如，每次寫完作業，楊老師都會認真批改，記到她的本子上，每一次是進步還是退步，空題還是不認真，標得一清二楚。楊老師畢業於華中師範大學，楊老師在開學第一課做了一個課件，爲我們介紹她的大學，裏面的圖書館等等。讓我對大學充滿了憧憬，渾身充滿正能量。楊老師希望未來我們都能踏進大學的校門，實現自己的'夢想，享受高等教育。
楊老師教導有方，對學生充滿愛心。記得有一次早讀。楊老師正在講題，我發了一會兒呆，楊老師看到我發呆，走到我身旁，溫柔的提醒我，我回過神來，繼續聽老師講題。中午楊老師把我叫到班外，問我怎麼了，有什麼不舒服嗎？我回答，一不小心發了會兒呆。楊老師告訴我，馬上要期會考試了，一定要集中精神，抓好課堂四十分鐘，認真聽課，爭取期會考出一個好成績。我答應了楊老師。
楊老師是一位認真負責，和藹可親，對學生教導有方、博愛的老師，認真對待工作，認真教學，我們班有了楊老師，語文成績正在慢慢提升，我的語文成績也得到了提升，越來越喜歡語文和楊老師了。
以我的爲題的作文 篇2
成功的花，人們只驚羨於它現實的明豔，然而當初的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
暴風雨的洗禮
“不對！重來！”隨着老師的喝斥，我噙着淚水開始了第三遍。拿弓的右手被磨得生疼，左手的手指刻出了一個又一個的勒痕。二胡的苦痛，是常人無法理解的。手指在鋼絲上滑來滑去，猶如被割成了兩半，右手食指上的皮已被磨破，只用等待繭子長出來。每天都在這樣的煎熬下重複，一遍又一遍枯燥的練習，使我不得不迷茫了，這是我想要的嗎？纔開始，我根本不曉得二胡的艱難，只覺得二胡的樂曲挺好聽，才選擇了它。完全沒有考慮到後果，結果，把完整的手弄得破殘不堪，還要在傷口上撒鹽。於是，我裝作發燒，躺在房間裏不起來。媽媽一進來，摸摸我的頭，然後平靜地對我說：“如果你不想去就不要去，媽媽不強迫你。你要知道我不是在害你，有個特長終究是好的，你現在還不明白，如果你還有一點希望就去學吧，到時侯你就知道了。”看着媽媽略帶懇求的雙眸，我無可奈何地點了點頭，“不就是多練幾年嗎？我就試試吧。”擡起頭，迎面看見牆壁上的一句話“冬天來了，春天還會遠嗎？”
彩虹的綻放
我聽了媽媽的話，回到了課堂。又開始了枯燥的練習，一遍又一遍咬着牙堅持着，不知灑下了多少汗水，我知道，走上了這條路，就不能再回頭。從小到大，從一級到七級，經過四年打磨的我，終於被磨成了一塊玉器。我已經學到了七級，經過打磨，我的雙手除了繭子外，已經恢復了原樣，因爲我合理利用了雙手，打造了一曲又一曲的輝煌。閒來無事，一曲《河南小曲》娛樂了我，讓我的'心兒隨着曲子一起歡快的舞蹈，覺得二胡不再是累贅，而是一個讓我神清氣爽的工具。似一杯茶，苦中有甜，絲絲甘甜縈繞心頭；似一首詩，詩意悠長，綿綿詩音不絕於耳……
當同學們給我掌聲，向我投來羨慕的目光，我知道，沒有當初的揮灑汗水和堅持，就沒有現在的輝煌成就和榮耀。
因爲有暴風雨，纔有了美麗彩虹；因爲有了挫折，成功才彌足珍貴……
以我的爲題的作文 篇3
我的媽媽今年三十四歲了，看起來還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個子，很漂亮。
媽媽很愛我更重視我的學習。前段時間蓋倫英語老師告訴我們有一個全國英語比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報名參加了英語歌曲比賽。大那以後，媽媽開始上網找歌曲，鎖定歌曲後媽媽先自己學唱，每天哼哼呀呀的.，唱會了以後開始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮着翅膀的女孩》的英文版。那時候又正處在期末複習階段，馬上要考試了，媽媽在不耽誤我複習的情況下每天抽出一個小時的時間幫我練習唱歌，糾正我的發音。工夫不付有心人，我順利地通過了體育場分校的初賽，錦州市的複賽，進入了遼中賽區的決賽，如果遼中賽區能夠取上就能進入全國總決賽了，那是我盼望以久的。
媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進了醫院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫院護理奶奶，給她洗臉、幫助她練習走路，忙裏忙外的。奶奶出院以後回到家，媽媽又承擔起家務，洗衣服、做飯、拖地……每到年節的時候媽媽都不會忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽爲榜樣，也做個孝敬父母的好孩子。
