無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的描寫萬聖節的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上個星期日晚上，我跟媽媽去朗文英語學習班參加了萬聖節活動。一到了學習班，我就聽到了恐怖的音樂和尖叫聲。在門口，有一個姐姐給了我藍色的手鍊，我就是藍隊的成員了，我被一個帶面具的姐姐帶到了一間小屋子，小屋裏都是藍隊成員，我是最小的。
這間屋子裏地上有很多鬼的卡片，牆上還有四個蜘蛛，我們做了一個遊戲，英語老師說什麼英文，我們就跳到哪個卡片上;接下來給我們發了要糖果的袋子，我們又被帶到另一間屋子，在這間屋裏有個英語老師給化了很恐怖的妝;我們在走廊站隊的時候還看到很多“怪物”和“鬼”;然後我們被帶到了一間小黑屋，小黑屋裏有“鬼”，他的面具很嚇人，他要我們找糖果，有一些大哥哥還裝鬼嚇我們，我被嚇壞了，當時我想起來我的褲子兜裏有手電筒，我立刻把手電筒拿出來打開，屋子就變亮了，大家很快就發現了“鬼”，他很緊張，鑽到了椅子下面。這次我們勝利了!
最後我們去到商場裏要糖果，我們到了很多店的門口說：trick or treat.就是“不給糖就搗亂”的意思，我得到了很多糖果，媽媽的袋子都快裝滿了。(但是在萬聖節的那一天，有好多“小鬼”來我家敲門，我又將那些糖給了他們。)
這次活動雖然很嚇人，但是很有趣，真想再次參加萬聖節的.活動啊!
星期一早上我們去籃球場升完旗，回班級的時候，鄧珮青跟我說她也去參加了這個萬聖節活動，她說她也是藍隊的，可是我沒有看見她，是因爲她化妝了，我沒認出來她。
描寫萬聖節的作文2今天晚上，我要去學校參加“萬聖節”活動。一路上，我聽見餘老師說萬聖節的由來，原來萬聖節還叫“鬼節”。
不知不覺到了學校，我看見許多小朋友穿着奇形怪狀的服裝，有海盜、殭屍、龍……特別是老師們扮得非常嚇人，我扮成了一個蜘蛛俠。遊戲開始了，大家拿着遊戲券爭先恐後地去玩遊戲了。一共有11個遊戲，最有趣的是4號遊戲。我拿起老師準備好的大撒子往上一拋，“咚”，撒子落地了，我一看，原來是“2”，我走上樓梯，敲了兩下門說了句英語，突然門開了，助教獎給了我一支鉛筆。
最恐怖的是”鬼屋“。我們走進一個漆黑的房子，裏面沒有一絲亮光。助教給我們講起了故事：“從前，有一羣男孩放學回家了，但一個男孩跟他的媽媽失蹤了……”然後，我們看見了男孩子們的試卷，都是零分。再往前走，大家看見了一個書包，老師讓我們去打開，但沒人敢去，老師便自己打開了，只聽“啊”的一聲尖叫，一隻血淋淋的手出現在我們的面前，我們連忙閉上了眼睛，緊緊地拉住了助教的手。
助教又叫我們往上看，更可怕的一幕出現在我們面前，一個小男孩的屍體掛在吊扇上，血肉模糊。原來失蹤的小男孩讓電風扇捲到了天花板上，已經死去了。這時候，大家都嚇得不敢喘大氣，緊緊地靠在助教周圍。突然一陣哭聲傳來，我們一看，原來是小男孩的媽媽在傷心地哭，她背對着我們，披散着頭髮。
助教讓我們去安慰一下哭泣的媽媽，有人上去了，又聽“啊”一聲尖叫，男孩媽媽的臉一下子轉過來，露出了真面目，好象是一張慘敗的臉，看上去十分恐怖。大家沒仔細看就跑了出來，連禮物都不要了。這次“萬聖節”真恐怖啊！
描寫萬聖節的作文3今天是我們日思夜想的萬聖節。看到天色慢慢暗下來，幾個小夥伴迫不及待地穿上了萬聖節必備的——鬼服。我照照鏡子，自己都被這身模樣給下了一跳。我手上提着一盞南瓜燈，戴着一張猙獰的面具，身上披着一件黑黝黝的披肩。其他的小夥伴呢，有的戴着女巫帽，有的扮成幽靈，還有的把自己的頭變成了糖果。不一會兒，我們“討糖小隊”就整齊地出發了！我們走在院子裏，正在討論先去哪一家要糖。黑暗的小路上伸手不見五指，我們的打扮在這夜晚中更顯陰森。“決定了！就去這一家。” “咚咚咚——咚咚咚——”我輕輕的敲着門，其他的小夥伴們不時地發出鬼一般的叫聲。“誰呀？”一位阿姨開了門。我們立刻做出鬼的樣子，說道：“不給糖就搗蛋！”一開始，那位阿姨嚇得尖叫起來，家裏的人四處逃竄。後來，才知道我們是來討糖的。她笑眯眯地拿出了自己家裏的糖果，遞給我們：“嚇死我了，還以爲真的是鬼呢。你們扮的真像，這些糖果你們都拿去吧。”我們興高采烈地提着籃子走到了下一家。這一次，我沒有輕輕地敲門，而是在門外大聲喊道：“有人嗎？再不出來我們就進來來搗蛋咯！”這時，有一位慈祥的老奶奶笑眯眯的開了門，手裏捧着五彩繽紛的糖果。她一邊把糖遞給我們一邊對我們說：“呵呵，今年也來討糖啊，每到這時候我就得給你們幾個搗蛋鬼準備糖果和巧克力呢。”看着老奶奶慈祥的笑，我們也跟着傻笑起來。不知不覺，萬聖節的活動已經進行到了九點鐘。看來，我們這羣小鬼要各回各家了。我們拿出討糖的成果，看到這五彩繽紛各式各樣的糖果，我們不約而同地笑了起來。這次萬聖節，我們不僅收穫了努力後的成果——糖果，同時也收穫了快樂和朋友間千金不換的友情。
