在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的關於門的作文，歡迎大家分享。
我們小區裏有好幾扇鐵門,就是它們,把我們的小區分成了幾塊。這些鐵門通常是關着的。要想走過這些門，除了別人讓你過去外，就得自己刷卡。而且，那些門開起來的時候，十分沉重，不花一點力氣還真打不開。所以，有時候“開門”也給一些人帶去了不小的麻煩。
有一天，我正急着趕路。刷卡，開門，回頭一看——呀，有一位拄着柺杖的老奶奶正慢慢地走過來。看着老人蹣跚的腳步，想起家中奶奶開門時那費勁的樣子，於是，我沒有立刻把門關上，而是扶着鐵門，耐心地等待着那位老奶奶走過來。老奶奶看到我推着門等她過，就滿含感激地對我說：“謝謝！謝謝！小朋友！”而我則笑眯眯地回答道：“沒關係，您走吧！”
這樣的事在我看來是理所當然的，新社會的少先隊員嘛，這點覺悟還是有的。呵呵……然後，我繼續向前跑去。
這麼多的鐵門，不知道有多少人曾經走過，也不知道有多少次，我就那麼推着門等別人過去。做這樣的事的人並不多。所以，這可算是我身上一種小小的美德吧！
關於門的作文2今年我41歲了，被人尊稱爲中國的愛迪生。最近我又有了新的發明，我發明了一個門鈴，你可能會想：現在那兒都有門鈴，那有什麼了不起的。我告訴你，這可不是一般的門鈴。
我發明的這個門鈴很神奇，能辨別主人與客人。如果你就是這個家庭的主人，你走近大門，就會從門鈴裏伸出一隻機器手遞給你一把控制器，控制器上有按鈕，可以隨時增加程序。如果你增加了自認主人的程序，你出門就不用帶鑰匙了，只要你把指紋存入門鈴裏，你要進去，就把手指在門鈴上一按，如果是主人的指紋，門就會自動打開。如果你不在家，你的親人或朋友來，他們只要一按門鈴，門鈴就會發出一種動聽的聲音：“你好，請問你找誰？”你的朋友、親人如果能正確說出主人的姓名，如果你要晚上8：00回家，門鈴又會回答道：“對不起，主人不在家，請你晚上8：00再來。”這時門鈴裏會有一隻機器手送出一些禮物，表示歉意。
門鈴還會防大盜、防小偷呢！假如一個漆黑的夜晚，有一個江洋大盜要偷東西，門鈴就會噴出一層粘液——一層防護罩，牢牢地抓在小偷的衣服上，使他跑不動。並會發出警報聲：“捉小偷呀，快來抓小偷！”四鄰聽見了，就會幫你捉小偷了，保證你不會有一點損失。
看！我設計的門鈴不一般吧！功能大吧！
關於門的作文3門打開；門關上，掩藏不住的——是愛。——題記
外面，雨嘩嘩的下着，我舉着雨傘，在風雨中搖搖晃晃的，很晚纔回到家。
“你怎麼這麼晚纔回來，在外面幹什麼，我們都等着你吃飯呢！”一進門，就聽見媽媽那嘮叨的話。“外面下雨，地太滑了，不好走，要吃你們先吃，一回來就聽見嘮叨聲，真煩！”一股莫名的火氣從我身上散發出來，我不耐煩的對媽媽說。媽媽也生氣了，大聲地對我吼：“我問你一兩句，你怎麼就不耐煩了。”“我不吃了！”說完，我把門砰的一聲關了，隔斷了媽媽那隨之而來的嘮叨聲。
早晨，我很早就醒了，聽見外面斷斷續續傳來爸爸與媽媽對話的聲音，“你怎麼這麼早就做飯。”“我做飯給妍妍吃呀，她昨天沒有吃，晚上覆習得很晚才睡。”“你倆不是吵架了嗎？合好了？”隨後我就聽見了爸爸哈哈大笑的聲音，以及媽媽嗔怒的笑語。感受到外面的氣氛，我的嘴角也不禁彎了起來。
門開了，我趕緊裝成睡得很熟的樣子。媽媽見我睡得很香，於是，躡手躡腳地把門關了。走之前，幫我掖了掖被角。
鬧鐘“叮叮叮”的響起了，我把門打開時，又裝成了一幅還沒睡醒的樣子。
“快點來吃飯！”媽媽和藹的對我說，“吃完飯趕緊去上學！”“好！”我悄悄用眼睛去觀察媽媽，察覺到我的目光她對我微微一笑，露出了一個大大的笑容。
我很快的吃完飯，出了門，感覺身上很溫暖。
門裏門外，掩藏不住的，是媽媽對我的愛。
關於門的作文4想起回家時發生的比較搞笑的事情，記下來分享一下，說不定大家有和我一樣的經歷！
某週日清晨，我出去送弟弟坐公交車回來。週日的清晨，下點雨，路上沒有看到人，我匆匆忙忙趕回家。我的家在6樓，我保持自己習慣低頭走路的習慣，一直爬一直爬，感覺自己已經爬到頂了，我就拿出鑰匙在那開，結果開半天門沒動；我換一把，繼續努力，還是開不了；連着換好幾次鑰匙，門都紋絲不動，急得我滿頭大汗 大清早把鄰居吵到又覺得太小題大做了，估計會被他們罵死，打電話讓家裏人來開門好了。我這麼跟自己說着，一擡頭，猛的發現寢室門牌號：506！我汗！！！！！自己嘲笑着自己，一邊又擔心着千萬別被這戶人家以爲是小偷
除了開錯家裏的門，我還記得有一次走錯樓層！我住的是5號樓，那時剛搬來不久，對環境不熟，在小區晃悠了一會準備打道回府，很自然的以爲自己走對了樓，一直爬到6樓，我擡頭一看門牌：306！我差點暈倒！辛辛苦苦爬到6樓，竟然是錯的！！我那個心寒啊！匆匆跑下樓，再次看看大樓的記號，原來我家大樓是在廁所和垃圾場旁邊的，再暈一次！結果加起來我爬了12樓纔到達我的家6樓！！
關於門的作文5遊覽天安門廣場遊覽天安門廣場我一直盼望去首都北京，今年寒假終於實現了我的夢想！回想當時真讓我留戀忘返！當我站在天安門前時，興奮之情激盪着。此時我想起了電腦裏的天安門照片。但真的天安門比照片裏的雄偉得多！天安門廣場有好多個籃球場那麼大，是世界上最大的廣場。
“看，天安門城樓在那裏！”我興奮地喊出來。毛主席的畫像在城樓中央，因爲紅色是中國的吉祥色，所以城樓是紅色的。接着，我排着長長的隊伍去參觀了毛主席紀念堂。還得告訴你每週星期二纔開呢！進紀念堂不讓帶相機，帶瓶的水和手機，要去寄存。寄存處很遠，本來媽媽是最想去的，現在媽媽說她不去了，讓我和爸爸進去。媽媽說一定要讓我去看看，別錯過。走進毛主席紀念堂，我看見了毛主席躺在水晶透明棺裏，他穿着一雙黑色的鞋子，深色的中山裝。偉大的毛主席，是他改變了中國！是他建立了天安門廣場！我真是無法形容當時的心情，我真爲我的祖國自豪而驕傲！“我愛北京天安門，天安門上太陽升。......我愛北京天安門，天安門上太陽升，我愛領袖毛主席激勵我們向前進，向前進！”
這首歌表達了我對天安門廣場的喜愛之情！我相信：中國就如東方睡獅，它的吼聲必將驚動全球！因爲它有優良的傳統，勤勞的人民和富饒的土地。我愛天安門廣場！
關於門的作文6暑假某日，我正躺在牀上。“吱呀——”一聲，我一扭頭，原來風把門吹開了，偶然一次，我認真地看起門。門，讓我回想起了往事，那一幕幕如同電影在我的'腦海裏放映……
“芯，快點起牀！”媽媽一聲下來，我立馬“翻被而起”，換上衣服，紮起頭髮。深呼吸，扶住門把手，三、二、一！拉！一瞬間，陽光照進屋內，臥室裏充滿生氣。門，爲我們打開新的一天。
校園，老師拿着我們的測試卷來到教室，“王芯怡八十六分。”一聲令下，我呆了，雙腿像罐了鉛，直到老師喊了我三聲，我纔回過神，上去領卷子。回到家，我直衝房間，“碰”一聲關上了房門。我靠着門號啕大哭，一會兒，我心裏好受了一點，門好像在跟我說話，叫我不要喪失信心，爭取下次努力考個好成績。我當真了，點點頭，擦乾淚。坐在門邊，門，讓我有一種安全感。
晚上，當我鑽入被子，閉上眼時，門便守護着我。那一次，小偷本要來“光顧”我家，可那扇門，偏偏就不讓小偷進來，門啊！你真是位好守衛啊，如果不是你，小偷可能就在我們家“做客”了。門，你是我們人類的保護神。
我在圖畫本畫上一扇門，並在旁邊取了一個小標題：平凡而偉大的工作者。
關於門的作文7一間簡陋而黑乎乎的小房間，卻是正常與異常的標尺，一間大於研究所意義的房間。而這間房間的意義在於一面畫在牆上的門。
在一片無盡的黑暗中，院長對病人們掏出了一把亮鋥鋥的鑰匙，語重心長並懷着考驗之意地說：“誰能用這把鑰匙打開這扇門誰就能出院了。”所謂的門其實只是一幅畫，但病人們都一擁而上，猶如脫繮的野馬，以百米衝刺地速度去搶鑰匙。
有的嘴角上揚，眼睛張得大大的，流露出欣喜的目光，宛若一個迷途已久的人看見出口的光芒，又好似一個貪財的財主看到一座金山……有的人比較不張揚，卻透露着自信與鐵打的決心，在不停地使勁往門裏鑽，搖動和濫用蠻力地挖……
在一撥撥的嘗試後，院長的眼睛閃爍着失落的淚光，眼看着幾年來的努力付之一炬。
忽然，院長髮現了一個病人綣縮在角落，看着涌動的人羣，臉歪歪地，眼斜斜地冷笑。院長宛如發現了新大陸般欣喜，激動得帶着迸出的淚花問：“你怎麼不去開門？”他說：“他們都是不折不扣的呆子。”院長更加驚喜了。他暗自竊喜地又說：“鑰匙在我這！”
院長似乎被一盆冷水從頭潑到了腳，猶如一尊石像般久久地呆在那裏。
關於門的作文8古老的鐘樓，時針與分針，在十二點完美重合。月光跳完了最後一支舞曲，散落一地的荒涼。
你說有夢的孩子，會看見藤蔓纏繞的城堡騰空而上。於是我努力地擡頭，努力地尋找。
喜歡摩天輪，當摩天輪向上旋轉的時候，看着底下逐漸變小的人，感覺自己接近了幸福的幻想。那一刻，離天堂很近。不知這個勻速運動的龐然大物承載了多少人的悲歡離合。我是一個有夢又寂寞的小孩，喜歡在孤獨的樹陰底下撿着我寂寞的葉。
連綿的雨水，伴着重重的風沙。打擊着窗戶，演奏着沉重的歌。歌聲外的我早已淚流。歲月的輪迴，只不過是一段得到與失去的剪影，記憶在身上留下樹皮般沉重的痕跡。
幸福，我迷失在幸福轉角的路口，我在尋找那扇通往幸福的門。但此時的它身上仍有枷鎖，不管我的手中有多少血水，它也無法打開。我是有夢的孩子，會有看到幸福光芒的一天。
我杖着破舊的竹木，艱難地行走。讓我的血與淚融入，讓微風把它帶走。我手中那扇門的鑰匙早已生了鏽，但無法打開那扇門。
幸福。我曾爬上階梯的最高層，去接近你，但那距離不曾縮短。我坐在臺階下，默默哭泣。在那無助的瞬間，我知道自己無法放棄，因爲我已擁有一把打開門的鑰。
有艱難的掙扎後，終於擺脫了那枷鎖。我的寂寞在瞬間灰飛煙滅。我已感受到幸福的光環已經在我的頭上。
在舞曲的最後一個音符滑過，我找到了我的幸福，開了那扇門。我是有夢的孩子，當我擡頭尋找時，發現了一座幸福的城堡。
關於門的作文9“佛山無影腳”“神風腿”……夾雜着陣陣武林口訣，門又開始遭受非人的虐待了。
開學以後，這門的悲慘命運便拉開了序幕，今天你一腿，明天他一腳，還沒過多少日子，一個好端端的木門就被踹得面目全非。現在門上面已經釘了一層鐵皮，實在是因爲門已經慘不忍睹，可儘管釘了鐵皮，又有什麼用呢？那些耗子依舊踹來踹去，不高興的走來就一腳，對門來撒氣；高興的也過來賞一腳，對門來抒情。
老師因爲這件事向校領導反映了多次，可是校領導也是束手無策，之後，老師和領導想到了一個好辦法，於是第二天來的時候，那個千穿百孔，殘不忍睹的門被換了下來，換了一個嶄新而又結實的門。可是從那以後這張門好象和頑皮的孩子產生了感情，那些頑皮搗蛋的男孩子好象突然變了一個人一樣，進出門總是小心翼翼的關上、推開。也沒有人拿他來撒氣，也沒有人拿他抒情。總之，從那以後，門是逍遙快活，無憂無慮，賽過活神仙了！你們知道門爲什麼過得這樣的快活嗎？那就讓我來告訴你吧。
因爲從那以後，換了一道玻璃門。
關於門的作文10一道門，將兩個世界徹底隔絕。屋裏屋外是截然不同的情景，門的這邊歡聲笑語，熱鬧的猶如波濤洶涌的大海，門的另一邊卻安靜的宛如一湖水，沒有任何聲音，不起任何的浪。
那道門成了隱藏祕密的箱子，成了療傷的地方。
不管受了傷，有多痛，回到房裏關上了門，所有的傷痛都會煙消雲散。那是最安全的地方，可以把不愉快都發泄出來。喜怒哀樂，全部又自己分擔，承受。本來以爲這樣就可以相安無事，把所有的祕密隱藏起來，心裏的那道傷口也會被時間所沖淡，隨着時間的流逝慢慢癒合。直到那道門被拆了，才發現，原來一直都是自己在自欺欺人，祕密終究會被發現，心裏的那道傷根本沒有癒合。那道門被拆了，就像是被打開了心房，把內心的祕密看個清楚。
那道門被拆了，彷彿是被人揭開了往日的傷疤，心裏不停的流這血，就像水滴，一滴一滴慢慢的流着。門沒有了，隱藏祕密的箱子，療傷的地方也沒有了，從此防內與房外被連接，房內不再是不起浪的湖水，而是波濤洶涌的大海。會想往日，眼淚也隨着窗外的雨，慢慢落下，心也猶如天空一樣灰暗，心裏的那片烏雲揮之不去。
關於門的作文11學校食堂的大門，一到中午就向我們敞開。
伴隨着下課鈴聲的結束，所有的人都出乎意料快速的排好了整齊的隊伍，手中握着作戰力氣，踏着腳步走到戰場門口。教官嚴肅的向我們發問：“你們準備好了沒有？”我們統一氣勢洶洶的喊道：“準備好了！”隨後教官便打開了那扇沉重的大門，門下的輪子發出了“嘎吱嘎吱”的聲響，使人心神不定，惶恐不安。等到門完全打開，戰士們蜂擁而入，決定與敵人奮力一搏。
一眼望去，戰士們都已完美的完成了各自的使命，有的快速消滅敵人，有的經歷了漫長的殊死搏鬥，還有的兵王大來一波敵人將其一通揭祕，戰士們取得了完勝，而大門目睹了這場戰象，不由露出了欣慰的笑容。不過大門已10分連漲，他的雙腳也十分不便，需要人們挽着她纔可以行動。每次看見門外的孩子對吃飯的渴望與期盼，大門就恨不得快速打開，生怕孩子餓着急了。走在前面的孩子急急匆匆出來時，卻慢慢悠悠他看着我們的成長。他不只是一樣擺設，而是讓孩子對吃飯產生期盼，讓我們吃更多的飯更好的成長。
孩子們看着那即將敞開的大門衝了進去。
關於門的作文12記得五年級的一個早晨。我搖搖晃晃的來到東江源國小，聽着清晨小鳥在枝頭婉轉的歌唱，若是在以前，我本應精神一振，但今天的我鳥兒的歌聲反而覺
得像個催眠曲，越發得想睡覺。唉，我心裏一聲哀嘆。
要怪只能怪我昨天晚上沒睡好
我迷迷糊糊上了樓，飄忽不定地走進“我的教室”，來到座位上，我放下沉重的書包，一屁股坐在了凳子上，掃視了一下四周，心裏想：班裏來了轉學生嗎？不管了，先睡一覺好了。
這覺睡得真不舒服，我突然意料到了什麼，精神爲之一振，瞌睡蟲在此刻不見了蹤影。看着這些人驚愕的目光，我羞紅了臉，提起書包像老鼠見到貓一般迅速跑出了教室，回到樓梯口處時，我擡頭看了看那裏貼着的標籤，“三樓！”我不禁脫口而出，我的教室在四樓啊！我的心如同小鹿般亂撞，心裏真恨不得找個地縫鑽進去。此刻，上課鈴如魔鬼般地響了起來，個了我再一個致命的打擊。我以迅雷不及之勢衝到了班級門口，還好老師不在，我鬆了一口氣，僥倖逃過了一劫。從那以後，我就再也不敢這麼馬虎大意了。
人生亦是如此，“走錯門”有時是字面意思，有時意味着誤入歧途，有時也意味着人生的轉折。
我們應該慎重選擇人生的大門，未來的路是艱辛、困難的，但是隻要打開對的門勇敢往前走，你的人生纔會更美好，即便是死去，你也沒有任何遺憾，因爲----你沒有“走錯門”。
關於門的作文13有的時候，成功者和失敗者僅僅隔一扇門。
——題記
玻璃窗外，雨“嘀嗒嘀嗒”地下，我的思緒飛到了三年前。
那天窗外也下着雨。我認爲自己舞跳得不錯，於是報名參加了藝術小人才比賽，那時我無比自信，彷彿是一個身經百戰的將軍，知道自己會贏。
比賽正在進行着，雖然看到一個個精彩的表演，但我一點也不緊張，輕鬆自如。
快就要輪到我了。但我卻突然緊張得手腳冰涼，心跳也在加速。我開始質疑自己，我能跳好嗎？不會出現什麼意外事故嗎？
終於，評委叫到我的名字，可定睛一看——地毯，竟然鋪了一層地毯，這可怎麼辦？
我小心翼翼地跳起來，穿着足尖鞋的腳也開始叫苦了，越害怕就越出錯，在旋轉時差點摔跤。
我聽到評委唏噓聲，終於，我忍不住了，委屈感和憤怒感都涌上心頭，我敗在我心靈之門前，因爲我找不到冷靜的鑰匙，我對自己失望透頂了。我硬着頭皮再次朝評委們行禮，灰溜溜地下場了——我失敗了。成功和失敗就差一扇門啊！憤怒和委屈讓我找不到那冷靜的鑰匙……
我望着玻璃窗外的雨，搖了搖頭，又走到空曠的教室中，練着那個已經不知練了多少遍的動作，淚珠緩緩落下……
關於門的作文14從一年級開始，我就踏進了班級的門，六年來他也一直陪伴着我的成長，每天進進出出，走過那扇門，大家和他就發生了許多故事，也產生了感情。
這扇門是一扇深紅的門，不怎麼好看，一年級開學那天，她從那扇門走進來，成了我們的班主任，我們的心門也逐漸打開。
那時的我還是一個內向的小女孩，對誰都不敢說話，是班主任慢慢的把我變成了開朗，愛與人溝通的女生。與其說她是我的老師，不如說她是一個知心大姐姐，所有我不敢對別人說的話，我都可以跟他她說，她也會把我當朋友一樣一直鼓勵我開導我。
記得有一次我跟媽媽鬧矛盾了，第2天班主任把我叫到辦公室裏談話，就我和媽媽的問題展開了討論。
直到今天，我已經把心中最深處的那扇門打開了，已經學會怎麼和人交朋友，怎麼和同學聊天。
非常幸運我能走進這個教室的門，遇見班主任老師也非常感謝老師能幫我打開內心深處那扇門。
現在我每天都會走進這扇教室的門，我也越來越珍惜走進這扇門的機會，因爲這個學期我就要畢業了，馬上就要和打開我心門的人分別了分開後這扇門會繼續開着嗎？還是關上呢？
我多麼希望那扇門能永遠開着呀！
關於門的作文15一扇門，一扇緊鎖的門，一天，一把鑰匙和一根粗鐵棒來到了它面前。
鑰匙看似細小，無比脆弱，鐵棒看似堅硬無比，它們打賭，誰打開了門誰就是對方的“老大。”
鐵棒使出全力，“呯！呯！”的敲打着大鎖，大鎖卻只是“吱呀吱呀”地左右搖擺，無動無衷，鐵棒不服氣地退到了一邊，精巧的小鑰匙上前敲了一敲大鎖，大鎖發出“呯呯”的輕響。
鐵棒原以爲鑰匙也拿這把大鎖無可耐何，可令它吃驚的是這把小鑰匙打開了鎖！只見鑰匙插入鎖孔，“卡巴”一聲，大鎖從門上落了下來，小鑰匙成功了，鐵棒驚訝無比。
爲何粗大的鐵棒打不開大鎖，而小巧的鑰匙卻能輕易舉地打開鎖呢？
因爲鐵棒只懂得用蠻力，而鑰匙卻能知道大鎖的心，鑰匙正是用它那細膩，能讀懂別人心的那顆心打開了大鎖。
這也就是鐵棒與鑰匙的差別，一個能讀懂別人的心，一個只是固執的試圖用武力解決一切。
人與人不也是如此？寫出文章地細膩而與衆不同，打開了老師心中的那一把鎖。
每個人都有鑰匙和鐵棒，只在於在一面門前，你是選擇用鐵棒還是鑰匙。
