在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的記事作文600字4篇，歡迎大家分享。
那是發生在我上二年級是的那個暑假，我在家中看《科幻小說》，忽然，一羣騎自行車的大哥哥像火箭發射一樣，飛快地從我身邊穿過。我呆呆地望着他們，真是羨慕。可是我不會騎車。我下決心要學會騎車。
爸爸見我如此有決心，便到庫房裏，將那輛矮自行車推出來，洗了洗讓我練習。我手握車把，在爸爸的保持平衡下，坐了上去。我對爸爸說：“爸爸，你扶着我，不然我會摔倒的。”“好！好！”爸爸一個勁兒地點頭答應。我坐在車上，爸爸配合我，我往左拐，他往左推；我往右拐，他往右推。過了好一會兒，我一點兒也沒學會，反而弄了一身汗。吃完午餐，我又要練習了，可爸爸平時有個習慣，中午從十二點半開始到兩點鐘這段時間必須得休息。今天我死纏爛打要爸爸陪我去練車，可爸爸還是執意不肯破例，沒辦法。最後還是媽媽通情達理，來做我的啓蒙“教練”。
時間又過了幾個小時，在媽媽的指導下，在自己的努力下，我終於成功的學會了一點點，可以不用媽媽“抓”着騎了。雖然這樣，但我騎起車來還是像喝醉酒的醉漢一樣，搖搖晃晃，東倒西歪。有時擰住剎車把還在怪是不是車子壞了，怎麼騎不動；有時又忘了剎車，在關鍵時候衝向牆壁，或路邊，然後來個車倒人翻，與大地親密接觸。
在學騎車的這段時間裏，一身泥漬或掛點彩是常有的事，但我從沒有打過一次退堂鼓。這也許就是“興趣”的緣故吧。現在，我的車技已經很不錯了，不但可以適應任何路況的騎車，有時也可以像雜技演員一樣來一兩個驚險動作哦。
記事作文600字 篇2學校裏爲了讓同學們花更少的錢買到更好的書，同時學會理財和實踐能力，特意舉行了“紅領巾書市”。
這天早上，同學懷着激動的心情，提着大包小包地來到了學校。同學們都興高采烈地相互議論着自己帶來的書，要賣多少錢，要買幾本書。有的同學早已按耐不住那顆激動的心，下了課拿着自己的書去樓裏轉一轉，有些同學一下課就賣出了三四十元。
到了中午，吃完了飯，同學們迫不及待地等着老師發口令，讓我們下去。下去之後，我上了一趟廁所，上完廁所回來後，就發現了操場上已成了人山人海，還有的同學也正在絡繹不絕地來到這裏，我的眼睛忙極了不知該看哪一處好。我找到了一個空位，我幾乎是飛了過去，但還是被別人搶走了。就在這時，我後面的一位同學賣不出去，打算換成移動的攤位，於是我就趕緊坐了下來。剛坐下，就來了一個小姑娘，她似乎看中了我的那本《狼王夢》。但是她覺得有點貴，於是便開始了砍價模式，我倆便展開了脣槍舌戰：“哥哥，你這本《狼王夢》賣多少錢呀？”我笑了笑，說：“六元。”“啊？這麼貴！四元行不行？”“不行，要不然我就虧本了，看你還小，就給你便宜一元吧，五元！”“不行，四元！”“五元，不買拉倒！”小姑娘也許被我嚇到了，於是就點了點頭。哈哈，我終於賺到了人生的第一桶金。
大約兩個小時後，這場激烈的“戰爭”終於結束了，同學們各自回了各自的班級，操場上只留下了一片寂靜。
這次的紅領巾書市，真令人難以忘懷。它不但教會了我生活就是要精打細算，還讓我知道了父母掙錢是多麼不容易。
記事作文600字 篇3我記得，我的一個朋友跟我說過；她自己的經歷。我不知道她說的'是否是真的，可是，她只說過；她自己給她爸爸寫了一封信。
這封信的內容是這樣的；我這位朋友跟爸爸已經不見兩年多了的所以他給爸爸寫了這樣的一封信；我這位朋友在心裏跟自己爸爸說；爸好久不見你還好嗎？身體狀況怎樣？她還在信裏跟爸爸描述過這樣一個場景；她說；爸爸我想對你說一件事情。
我這位朋友跟爸爸說過；爸爸一天呀，我一個朋友的爸爸來學校接她了。可是我這位朋友的家人一個都沒有來。一天我這位朋友就跟我說；她看見這場景很難過，一邊羨慕她那位朋友，一遍又痛苦。我聽到這裏，我的內心也非常痛苦因爲我也有過這樣的經歷。然後我跟這位朋友說；
往下說吧，她又說；放學那一天她就走路回家的。她會到家裏一看鐘表已經8點了的，那時候她媽媽和妹妹已經吃完晚飯了的。
她就進去臥室睡覺了，她又跟我說；她說，她那天晚上夢到爸爸的她在夢裏看到她爸爸來接她學校的。她在夢裏很高興了的。第二天她就盼望她爸爸來學校接她。
晚上放學的時候她看見像他爸爸那樣的人。她跟我說；她以爲他就是自己爸爸就跑過來哪個像她爸爸的那個人後面說了爸爸。結果那個人回頭的時候可惜那個人不是她爸爸。她就原地不動的哭了。
很久以後她就愁眉苦臉的，難過的走了。我聽她這些話，這些經歷我很難過的然後我對這位朋友說；不要傷心你爸爸一定從工作的地方回來的。
最後我真心希望我這位朋友的爸爸從工作的地方回來，跟家人早點團聚，一起過新福，高興的生活。
記事作文600字 篇4雖然很長一段時間過去了，但那一件事已經深深的印在了我的腦海中，令我感動。
小時候，我經常去一家超市買東西。但這一次我去時，一個小男孩吸引了我的目光。
這個小男孩也是來買東西的，他買的不是零食，也不是學習工具——他買的是一束花，一束月季花。
但這束月季花也不是很便宜的，所以他拿着那束花，猶豫了起來，不知道到底該不該買。我想：他一定很想買這束花，但是又覺的有點貴，所以才猶豫的，這是，我又感到十分奇怪！覺得貴就不要買了，爲什麼還拿着花不放呢？想到這裏，我的膽子莫名其妙的大了起來，於是我走到那個小男孩面前，問他：“你是不是很想買下這束月季花？”
小男孩好像嚇了一跳：他用有點發顫的聲音小聲說：“是的，我想把這束花送給我爸爸。他很喜歡花，特別是月季花。”
我聽了很好奇：“給你爸爸買花？你知道那花不便宜，那還想把它買下來呀？你爸爸知道了這束花是你花錢買下來的，不生氣嗎？”
小男孩說：“我本來想送他一朵真的月季花的，可月季花不久就會乾枯了。所以我想買一束假的月季花送給他。我爸爸因爲工作太累生病了，他見了這束月季花一定會高興的。可這束花不便宜，我不知道到底該不該送給他……”
這時，我已經被他感動了。他來買月季花，原來是爲了他生病的爸爸！小男孩雖然知道花有點貴，但他一想起爸爸高興的樣子，他就捨得花錢來買。我感到淚水在眼眶裏打轉，誰見了這一幕不會被感動呢？當然，小男孩最後買下了那束花，爲了他親愛的爸爸。
直到現在，那小男孩買花的情景，還常常浮現在我眼前。每當我一想起這件事，還是一樣被感動。
