【熱門】感謝您老師作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的感謝您老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以前的我是個既膽小又害羞的小姑娘，不管什麼事情都不敢嘗試，就連說話聲音聽起來也好像蚊子叫。爲此，語文老師在課堂上特意給了我一個鍛鍊的機會，讓我上臺當小老師，這可是我第一次當老師啊！

那天課上，老師細緻地講解着每一個生字，講完後，對我們說：“我想檢查一下你們聽課有沒有認真，請一位同學到講臺上來當小老師，講的內容就是我剛剛講完的生字，誰願意來？”老師的話音剛落，同學們便爭先恐後地舉起手來，老師微笑着環視了一下教室，用期待的目光注視着愣在座位上的我，我心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“汪怡蓉，你身爲組長，先給大家帶個好頭吧！”果然還是叫到了我，我驚訝地張着嘴：“叫……叫我？”“是啊，別緊張，老師相信你！”說着老師已走到了我身旁，一邊領我走上講臺，一邊向同學們示意爲我鼓勁兒，頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。儘管我是那麼的膽戰心驚，那麼的怕在衆多同學面前出醜，但爲了老師的信任、同學的鼓勵，我深吸了一口氣，鼓起了勇氣。

“現在我給大家講聰明的‘聰’”儘管我鼓足了力氣，可仍感到手腳冰涼，嘴脣在發抖，話音卻像含在嗓子眼。“大家歡迎。”在老師您的帶動下，又是一陣鼓勵的掌聲。我顫動的身體逐漸平穩了下來。“請看，聰字左邊是……”我邊講邊偷偷向老師方向望去，老師在對我微笑，其中包含着許多的鼓勵，許多的關愛。我漸漸自信起來，聲音不再顫抖。“聰字的右邊……”我下意識地朝同學瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精會神地聽着，我終於放開喉嚨：“右下方是個心字，只要我們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去想，就會成爲聰明的孩子。”話音剛落，老師您向我豎起了大拇指，並帶頭鼓起了掌。我雖略帶靦腆，但更多的是含着成功的喜悅走下了講臺……

老師，謝謝您，是您給了我可貴的鍛鍊機會，才讓我變得不再膽小，不再害羞。也是您讓我明白了：萬事開頭難，只要堅定信心，鼓足勇氣，沒有什麼事是做不成的。

是哪一個人用粉筆書寫青春？是哪一個人用紅筆消磨年華？是哪一個人在講臺揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個多麼神聖的字眼，這是一個多麼偉大的職業。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您爲我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時，您的房間裏仍亮着微弱的光芒；在同學成績退步時，您放棄了休息時間爲他們補課；當同學們嬉戲打鬧時，您卻手握紅筆爲我們批改作業。望着您那微微駝下的背，我們多想對您說“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓練師，是您教導我們去磨礪，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷着一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向屬於我們的天空，搏擊長空，展翅翱翔。多少年季節輪迴，多少個春夏秋冬，您是紅燭，燃燒着亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什麼感謝您，我的老師！

您是嚴冬裏的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師！

我們一起玩的好開心、好快樂;魏飛隊（魏國代表隊）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹衝、蔣幹及替補士兵。感謝您，聽了這個消息後，同學們各個摩拳擦掌，準備拿下年級第一，爲了實現這個目標，同學們每天課餘時間都在刻苦地練習。正因爲這樣，我很想擁有一臺屬於自己的電腦？

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”、“隨風潛入夜，潤物細無聲”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”……多麼美的詩句啊！詩人們的每一個小心思都到了我的心坎上。古往今來，多少文人雅士都把“老師”讚美有加，彷彿“老師”是一尊大佛，神聖而不可侵犯。不過在我心中，老師也是具有這樣重要的地位——超越所有。

我的好老師，您就如五顏六色的蠟筆，在我們這一張白紙上一點一點地描繪。日久天長，我們這張白紙變得不再單調，每張紙都畫滿了豐富多彩的圖案：有變化多端的幾何圖形，有朗朗上口的詩文，有耐人尋味的文章，有……太多太多，令人應接不暇，回味無窮。

我的好老師，您總會在我絕望之時給我希望，讓我重拾信心，走出困境。就拿上次那件事來說吧。我有段時間數學成績不是很理想，所以我下定決心非學好不可。於是我買了許多資料，每天看每天做，可儘管如此，那該死的數學還是與我唱反調，氣得我直冒煙，滿腦子都是怨恨，這是怎麼回事嘛？我是真的學不會了嗎？爲了學好數學我連玩的時間都捨去了，我應該是仁至義盡了，可結果……我越想越難受。

就在這時，您出現在我面前，耐心地開導我，安慰我，幫助我度過了難關。也從這時起，我對你有了很大的依賴，只要我有解決不了的問題，我就會想到去請教您，您總是不厭其煩地幫助我，有時我實在聽不懂的知識，您還是露出燦爛的笑容，還是那麼溫柔細心地給我講解。因爲你的堅持不懈，我有了很大的進步。漸漸地，我對數學的信心也越來越足。

啊！我的好老師，感謝您在我失意時不離不棄，感謝您讓我重拾信心，感謝……千言萬語在我心中盤旋，可脫口而出的還是“感謝”，謝謝您，我的好老師！

有人說，老師像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔……不過，不管老師在別人眼中是什麼，可是在我眼中，老師是世界上所有快樂的根源，是無可替代的“奢侈品”，我愛我的好老師！

人生會有許多人勉勵你，幫助你，而我也有這樣的經驗；有位老師重新燃起自己對運動的熱情，我是一個很喜愛運動的女孩，老師也教導我對運動絕對要有始有有終!

每一天都期待運動，因爲運動讓我可以表現最真的自我，一天又一天想加強自己的能力，卻一次又一次的遇到挫折，我曾經想過我是不是真的不適合成爲校隊的成員之一？也一直告訴自己不要讓那些相信自己的人失望，我一定要撐下去!

也許是自己對自己得信心不夠，太過於堅持某些事，老師常常告訴我：“絕對不要輕言放棄，畢竟你努力了那麼一段時間，機會不會時常到你身邊，你一定要好好珍惜那些機會，每件事情都有最艱辛最困難的時候，剛開始難免會比較辛苦些但久了以後就會越做越好越做越順，你一定要加油，老師很肯定你的能力，加油。”我好想告訴那位老師，卸卸他給我得所有勇氣，讓我堅持走向自己的期望。

第一場比賽我很緊張，因爲旁邊的所有選手看起來都比我強比我厲害，當場我真的絕對我做不到，可是看到旁邊，那位老師卻站在那位我加油打氣，他大聲的告訴我：“記住你的熱情，記得老師告訴你的嗎？比賽不是跟別人在比是跟自己比，上次敗在哪這促千萬別敗在那!老師很期待你的成績!加油!”

老師謝謝你，你的一席話深深烙印在我的腦海裏，我會把它當成最珍貴的寶藏好好的收藏，我會好好珍惜那些回憶，這個寶藏刻骨銘心，我便會將這次的經驗化爲我專屬的指南針，指引我往最正確的方向前進如果沒有你我可能就不會有對運動的執着以及信心，你的一席話是我堅持的最大動力，即使我還沒達到我的目標，但我相信那些寶藏會讓我更堅持的走向我的目標，老師謝謝你。

時光飛逝，以前我們不懂得珍惜，錯過了很多，等一切走遠了才知道，自己是多麼想念過去。

曾回到國中學校，走到曾經有過自己身影的教室，站在教室門口向裏張望，看到新一屆的學生，彷彿看到了剛進國中的我們。那時我才明白，我已經成爲了老師們口中的“上一屆”學生了。果然如別人所說的：“在九月開學的那一天，教室裏仍然坐滿了人，只是早已不再是我們。”

國中的老師們已將我們送往彼岸，但他們也把美好的回憶留給了我們。有時候在記憶裏尋找曾經，自己會紅了眼眶，尤其是想起您，我的語文老師！

記得你給我們上第一堂語文課，向我們介紹了你自己，我們很容易地就記住了你的名字，因爲您和三國裏的“張飛”同名。你告訴我們，人一定要有理想，即使未來的路很艱難也要堅持，最後纔會看到美麗的風景。你說每一個偉人的背後，都有道不盡的艱辛，你要我們學會追夢，學會去嘗試，不怕失敗！

您曾單獨爲我補課，以臘梅爲例，我知道你要告訴我“梅花香自苦寒來”的意義，我知道人應如梅花一樣，不懼嚴寒盛開自己的芬芳。

我還記得和您討論問題，有時候我們會有各自的意見，您總是耐心與我交流。

記得您給我們講人生，講社會，講現實。

在你的課堂上，您像爸爸一樣包容我我的放肆任性。在我遇到難題的時候，您細心地給我分析，爲我指點迷津，就像黑夜裏的那一盞明燈，爲我照亮了前行的路

您教會了我很多東西，使我一生受益而不僅僅是傳授給我知識。可以說，您在我的人生中添上了很重要的一筆，我多麼幸運能遇見你，我的張老師！

如今，您原路返回，而我們卻遠走高飛，還遇到了更多的好老師。但未來追夢的路上我將帶着您的諄諄教誨繼續前行。在又一個教師節來臨之際，我只想說一聲：張老師，感謝您國中三年的陪伴，感謝您曾經的教導！

再笨的小鳥，也能學會飛翔，因爲背後總會有什麼在鼓勵着它前行。

不得不說，在低年級的時候，我的數學成績十分的差，一二年級的時候，都沒拿過幾次滿分。然而，成績不好並不是因爲我蠢，而是因爲我總是不懂裝懂，我也搞不懂我自己爲什麼要這樣。更要命的是我那學霸哥哥，他常常向我炫耀他那好成績，然後我媽也在旁邊幫腔。因此，我更不敢說“我不懂”了，怕他們嘲笑我。

我媽帶我去各種老師那裏學，但我還是不改我那副德性，總是課上聽得頻頻點頭，但一拿出題目，就一臉問號。

幸運的是，能治我的那個人，終究還是出現了，她就是楊老師。

第一次見楊老師的時候，我覺得她很好說話，是那種好糊弄的老師。於是，上課的時候，我還是那幅樣子。但沒一會兒就露餡了。平常老師都是一題題講的，但是楊老師講完例題就讓我自己做，結果做得一塌糊塗。楊老師收起了笑容，換上了一副嚴肅的面孔。我突然有點怕了。“不會爲什麼不說呢？”我慌了，不敢回答。房間裏靜得可怕，連空氣飄過的聲音都聽得見，看着楊老師那幅嚴厲的面孔，我小聲地說：“不敢說“老師聽了我的話，嘆了一口氣：“要說的，不然你永遠學不會知識！”於是，老師又講了一遍。但是我幾乎是，老師講一步，我問十個問題。楊老師並沒有說我，也沒有嘲笑我，雖然我學得很慢，但我是真真實實的學懂了。從此我就知道了，不懂就要問，不然只會害了自己。

雖然我現在的數學成績算不上很好，但是對比起以前來好多了。而且我再也不怕上數學課了。感謝黃老師，是您讓我這隻笨鳥，也學會了飛翔。

六年的國小生活馬上就要過去了。這時您又在想着什麼呢？我猜您應該實在想下節課講一些什麼內容，怎樣提高我們的學習成績，讓我們考上一個好的中學。我們要對您說一聲謝謝，因爲您就像一名辛勤的園丁，滋潤呵護着我們成長，在現實生活中對我們的幫助是偉大的、無私的。

感謝您，老師。您教給我們讀書、寫字等無窮無盡的知識，讓我們從一個什麼都不知道的小孩子一步一步的培養成了一個個國小生。還教我們怎樣做人，長大了怎樣去接觸社會。您每天晚上爲我們批改作業到很晚，您本可以不用這樣做的，但是您爲了提高班級的學習成績，您不辭辛苦的這樣做，您那無私奉獻的精神讓我們班裏的54名同學沒齒難忘。

當我們在黑暗中遇到困難，您就會點燃蠟燭爲我們照亮前方的道路，指引我們走向光明。當我們身處學生道路的迷宮時，您就像一張活生生的地圖，帶着我們走向終點。在平時，我們犯了錯誤，受了您的批評，但是我們知道您這都是爲了我們好，您每天一絲不苟的爲我們講課，嗓子都啞了還堅持着。每當在考試的前幾天您都會說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句話告訴了我們一個具有教育意義的道理，如果我們驕傲了，這次考試就不一定能考好，每當我們考好了，老師的臉上就會露出甜甜的微笑，顯得那麼和藹可親，如果我們考的不好您就會恨鐵不成鋼的批評我們。不管我們考的好還是不好，老師您都是耐心地給我們講解。

敬愛的老師，我們要以最好的學習狀態和最佳的學習成績去回報您，不辜負您對我們的期望。

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時，我十分害怕，有那麼多老師，有那麼多同學在下面看着我，如果說錯怎麼辦?如果沒說好怎麼辦?我的心就像一團亂麻。這時您看着我，眼中充滿着肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在爲我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終於結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，爲了這幾根銀髮，我一直在努力，因爲除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終於有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮鬥，是您爲我刷新起跑線;我們要超越，是您爲我們點燃鬥志，您爲我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背後默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛着自己的孩子，您也一樣，爲了我們寧願付出自己的青春，您把我們視爲寶石，我們把您視爲母親。一句話語，一份答卷……無不體現着我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

十年樹木，百年樹人;“授業“之恩，終身難忘!

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經上五年級了。回想過去，是誰，如溫暖的陽光照耀我快樂成長；是誰，如甘甜的雨露滋潤着我的心田；是誰，如柔和的春風吹拂着我的面頰？是您，像母親一樣無微不至地照顧我。感謝您，蔡老師！

記得有一次，數學考試後講評試卷，蔡老師在講臺上，而我卻低頭看着自己的卷子，心想：怎麼現在一看全會，做的時候就錯呢，我這是怎麼了呀？就在我頭快要低到課子底下的時候，有人在我課桌上輕輕敲了一下，我擡頭一看，是蔡老師：“陳姝，你跟我到辦公室來一下！”我緊緊抓住試卷跟在蔡老師的後面來到了辦公室，忐忑地等待着一場暴風驟雨的襲來。就在我眼淚快要奪眶而出的時候，耳邊傳來的卻是蔡老師心平氣和的聲音：“我知道你對自己也很不滿意，我們一起來分析一下錯誤的原因吧！”我驚訝地望向蔡老師：“對，找出原因，這樣下次才能進步呀！”我擦乾眼淚，認真聽蔡老師分析：“你看，這一題是你計算錯了，這一題是你沒寫得數，這一題是你沒把題目看清楚……現在你算算，如果把這些會做的分數全加上，你能得多少分呀？”我仔細一算：“蔡老師，是99分！”“對呀！”蔡老師語重心長地說，“你這次被扣分的絕大部分是因爲粗心，其實就是平時學的不紮實，你呀，一定要養成認真審題，仔細答題的好習慣。要知道，數學是一門嚴謹的學科，是來不得半點馬虎的你要牢牢記住認真這兩個字！”

我從辦公室走出來的時候，一直在想着蔡老師說的話，回去後我用粗筆寫了“認真”兩個字貼在鉛筆盒裏，不管是在我做題的時候，還是在我鬆懈的時候，蔡老師說的話都在鞭策着我。

都說“教室是最光輝的職業！”蔡老師，您的心就像一顆珍珠那樣晶瑩剔透。如果說，黑板是一片浩瀚的大海，那您，便是還上一名優秀的水手。鈴聲響起的那一刻，您用粗糙的雙手當船槳，滑動船隻般的課本，爲我們言傳身教！

感謝您，蔡老師！無論我將來是一棵挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都會以生命的翠綠向您致敬！

您，就像冬日裏的暖陽，溫暖了我的內心；您，就像一捧清冽的泉水，澆灌了我乾涸的心靈；您，就像明亮的火把，照亮我前行的路；您，就像一盞紅燭，把光明給了別人，卻默默燃燒了自己。

——題記

無聲的提醒

夏天，樹上的知了一聲聲的叫着，彷彿在宣告着夏天的到來，一陣微風襲來，樹葉左右搖頭，原來是風姑娘又調皮了。看，這會兒又不知到哪玩耍了，此刻的我，正看窗外美麗的風景，講臺上，政治老師還在滔滔不絕，“啪”我的鋼筆摔到了地上，我轉身去撿，我一擡頭，我的眼神正好對上老師的眼神，老師的眼睛就像一潭秋水，嵌在她那潔白無暇的臉上，我從老師的眼中彷彿讀出了什麼，慚愧的低下頭，認真整理落下的課堂筆記。老師無聲的提醒，使我開始認真對待每一堂課，開始仔細地完成課下作業。

無聲的關愛

“叮……”下課鈴響後，校園裏一片嬉笑打鬧的聲音，突然，一個黑影猛地向我衝來，把我一下撞倒在地，下巴跟地面來了個“親密接觸”牙齒一瞬間的痠痛讓我的眼眶溼潤了，但我忍痛沒讓淚水從眼眶流出，但是嘴裏還是有一股血腥味。這時，班主任看到了我，馬上送我去了醫院，在回去的路上，老師還是皺着眉頭，眼中充滿了關心與疼愛，她就像一縷陽光，溫暖了我，也照亮了我。

我站在樹下，風吹過樹梢，吹走了數不清的樹葉，卻怎麼也吹不走在我腦海裏的那幾段記憶。

因爲有了您，才讓我從一顆小樹苗逐漸成長；因爲有了您，才讓我從一朵花苞逐漸綻放；因爲有了您，才讓我的人生之路更加寬闊明亮。

有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明瞭我們前進的方向；有人說，老師是山裏最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的.身軀護着我們這些未來的花骨朵。老師是太陽底下神聖的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……老師的愛看不見、摸不着，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裏。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師爲我們付出的一切。

老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作爲對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。王老師，您就是我們心田的春雨，您就像一隻蠟燭一樣，永不停息的綻放着光和熱；老師......我們將永遠感謝您。老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖着學生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘。風兒吹下一片落葉，承載着我們心中的同一句話：老師，感謝您!

眼看,教師節快到了,在這令人值得歡慶的時刻,我想對您說聲:"老師,教師節快樂!"

感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你爲成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們中體驗，都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

最後，再次祝全體老師們節日快樂！

感謝您老師 小時候，總認爲老師是嚴厲的、古板的，站在講臺上是那麼威嚴，是那麼的不可接近，覺得離老師好遠好遠。我想把您比作高山上一棵挺拔的大樹，把我們這些小草都壓在腳底下，我們每天都只能仰望着您，我們不能誰着風兒自由自在的玩耍，只能在您那沉悶的教室中學習，您難道就不能多給我們一些自由嗎？

時間一點點的過去了，我慢慢的長大了，我漸漸的明白那間教室裝着您偉大的靈魂，那個講臺是老師的舞臺，在那裏耗費的是您的精力和青春，放飛的是我們的夢想。那快黑板寫下的是真理，你把所有的知識給了我們。奉獻了自己。

老師是我們成長中的引路人，我們就像那藍天中飛翔的小鳥不知道天有多高；地有多厚；海有多寬；需要您的幫助，在您的帶領下，我們一步步走向成熟。

我們忘不了清晨陪我們早讀；忘不了你誨人不倦的專注神情；我們更忘不了您在燈下認真備課的身影。有人說：“教師是一個清閒的職業，一年有兩個假期，而且每個禮拜都有兩天休息日”。可是您又有何曾有過真正的休息？我要說您的職業是神聖的、偉大的 、無私的。每一個老師都有他不開心的時候，可是你總會選擇面帶着微笑走進課堂。每個老師都要承受工作的壓力，但在您心中最大的壓力一定是來自學生的期盼。

在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯的時候，老師耐心細緻地撥正我們前進的航向；在我們因取得一點點成績而驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。老師是我們的良師，也是我們最真誠的朋友！

我們愛老師，是因爲老師有一顆金子般閃閃發光的心。您呵護着我們幼小的心靈。我想真誠的向老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

秋天是涼爽的；我把這個奇怪的現象告訴了媽媽，媽媽聽了告訴我：“因爲你在水底的時候如果吸氣的話，那就會嗆到水，在憋不住的時候就要上來換氣。感謝您，我的老師作文你別以爲玉湖這只是普通的一個湖，充其量就是湖中有噴水裝置，成了噴水池，其實它是真正的“噴水池”呢。650字作文餘心遠是我們班的學習尖子，他活潑可愛，現在我們就來說說他的兩大特點吧？

是哪一個人用粉筆書寫青春？是哪一個人用紅筆消磨年華？是哪一個人在講臺揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個多麼神聖的字眼，這是一個多麼偉大的職業。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您爲我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時，您的房間裏仍亮着微弱的光芒；在同學成績退步時，您放棄了休息時間爲他們補課；當同學們嬉戲打鬧時，您卻手握紅筆爲我們批改作業。望着您那微微駝下的背，我們多想對您說“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓練師，是您教導我們去磨礪，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷着一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向屬於我們的天空，搏擊長空，展翅翱翔。多少年季節輪迴，多少個春夏秋冬，您是紅燭，燃燒着亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什麼感謝您，我的老師！

您是嚴冬裏的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師！

自從上幼兒園以來，我遇到了許多位老師，雖然他們各不一樣，可他們都是上帝派來的天使——來給我們傳授知識的天使。

上幼兒園時，我還是個無知的幼兒，是您教育我要遵守紀律，要尊重同學，關心小朋友，你還告訴我吃飯時不要掉飯粒，要愛惜糧食，告訴我要學會尊敬老師和長輩……有時還對我很兇呢！那時我不知道您是爲我好，您管教我時我常常和您頂嘴，有時還打罵您，惹您生氣，想來真是不應該！

當我學習國畫，書法時，又是你一筆一畫，不厭其煩的反覆指導我，讓我的字越來越漂亮，是我的話越來越傳神。在您的指導下，我的國畫作品獲得了“雙龍杯”銀獎，可是皺紋卻悄悄爬上了您的眼角。

當我不敢在別人面前唱歌時，還是你面對面口對着口矯正我的發音，教給我演唱的技巧。讓我變成了一隻人人喜歡的“百靈鳥”。每當我在衆人面前放聲歌唱時，就會想起您的音容笑貌，而每當這時一陣陣暖流就會在心中激盪。

上國小了，是你把知識傳授給我們，並帶領我們在知識的海洋中自由的遨遊，讓我們體驗學習的樂趣，讓我們深深的感受到知識是力量的源泉。在我成長的過程中，是您教給我們做人的道理，您就像大海上的燈塔，爲我們指明前進的方向。

老師，當綠葉在風裏沙沙，那是我在爲您歌唱，幫您消除一天的疲倦。當輕風吹過您的臉龐，那是我在爲您撫平眼角的皺紋，撫摩您被粉筆染白的頭髮。

感謝您，老師！是您給了我知識，是您教我做人的道理，是您讓我從一名頑童變成了一名優秀的少先隊員。

感謝你老師，我要永遠把您銘記心間！