在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的給未來的一封信作文，歡迎閱讀與收藏。
未來：
你好！
現在我們所有的筆，有很多類型，鉛筆、鋼筆、圓珠筆……五花八門，簡直讓人眼花繚亂。可是我們用的圓珠筆很容易滴墨，令書面不整潔，而且外形也不美觀，所以我要發明一種神奇圓珠筆。
這種筆不但科學，而且造型美觀，它身穿一身大衣，有許多美麗的圖案，有小貓釣魚，有小猴摘桃……可愛極了！
這種筆功能可多了！如:當你心情不好時，按下黃色按扭，可以發出音樂，讓你放鬆心情。筆上有一個紅燈，當你寫錯字時，小燈就會提醒你，而且有特殊的筆頭，當你圓珠筆滴墨時，它會反吸收，所以這種圓珠筆是不會滴墨的。神奇吧！
神奇圓珠筆還是一位萬能老師，當你有不會寫的題目時，它會教你，讓你準考高分，如果你想拿它作弊，那是萬萬不可能的，因爲神奇圓珠筆的筆尖上裝了一個小小的監視器，讓你無法作弊。
神奇圓珠筆神奇吧，總有一天它不是夢想。
未來，請你實現我這個願望吧！
你的好朋友張健
20xx.12.13
給未來的一封信作文2昨天下午，你告訴我要去寫作業，很快就能寫完，然後自信慢慢的走進房間。半個小時後，我悄悄的走進去，卻看見你在玩磁鐵，本子上只草草寫了幾個字。
最近我發現你似乎很難靜下心來。上次，你在睡前看書，卻一會兒動動這兒，一會兒摸摸哪兒，很少有安靜的時候。記得你小時候，看書總是看一下午！的確，我知道你也很想好好看書，快速寫完作業，但似乎無法控制自己，忍不住做些小動作。我一次又一次提醒你，剛開始你還虛心接受，慢慢的也不耐煩起來，做小動作的壞習慣依然如舊。
不知道你有沒有想過，這樣邊學邊玩損失很大。別人一個小時寫完的作業，你需要兩個小時。而別人的另一個小時，可以愉快的玩耍，你卻依然還要在那裏寫作業。表面看你似乎玩了也學了，但是，既沒有玩好，也沒有學好。
爲了改掉你這個壞習慣，媽媽這裏有一個好辦法：寫二十分鐘作業，可以休息一會兒；下一次寫三十分鐘，再休息一會兒；接着是四十分鐘、五十分鐘，依次類推，直到你可以長期在沒有獎勵的情況下一口氣寫完作業爲止。我希望這樣能爲你節省更多時間，來幹一些你想要做的事情。
孩子，靜心是一種能力，希望你可以戰勝自己！
給未來的一封信作文3親愛的未來的語文老師：
您好！
在不久之後我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣，但我想您一定是一位與衆不同並且如同慈母般優秀的老師。
課上，我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾；當您朗讀詩歌時，我們彷彿遨遊在詩人打造的美妙情境；當您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節課，您都會爲我們打開知識的大門，爲我們展現新奇美妙的風景，讓人倍感充實。
課後，您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學生把您當作母親。
生活中，您則是同學們親密無間的朋友。班裏每個同學的情況您都瞭如指掌。所以，對於每個學生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做遊戲、拉家常。我們也會把心裏話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。
總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！
祝您桃李滿天下！
您的學生：
給未來的一封信作文4未來對現在來說很遙遠，但是對於那位失去的童年時光，對現在來說未來並不是遙遠，現在和未來只是還有一段路程要走而已，而這段路程需要用你的時間走這段路程有坎坷和困難，我想到有這樣有一本書的名字“未來的你”。
感謝現在的自己，想未來的生活過得美好。現在就得好好努力，你是選擇享受三年，而苦三十年。還是苦三年而，享受三十年，很多人都會選擇後者，只是說到並沒有做到，沒有立即付出行動去證明自己的選擇。
我承認我也沒有做到，我現在還會國小的那段時光後悔；當時小時候爲什麼沒有好好學習；也很當時說過每一個機遇；可是這些後悔都沒有用的改變不了過去；只有努力向前進，不要因後悔到時候變成一個什麼都沒有的人，現在還可以改變自己；用自己的努力，改變未來的人生。
過去的已成過去，是美好的回憶永遠留在心中；不美好的就拋開現在；改變自我讓未來；感謝現在的自己；向未來前進奮鬥而努力。
給未來的一封信作文5按着鍵盤，面對人這個題目，自己也很奇怪爲什麼會應用這個題目，也許是給自己未來的一個鼓勵吧。
我是一個國中女孩子，我擁有自己的夢想，我努力着，希望自己可以成功，無論這個世界有多麼的不公平，我還是堅信走自己的路，不讓自己後悔，無論你們怎麼打擊我，我也不會放棄自己，我知道現在的自己是多麼的渺小，多麼微不足道，可是沒有關係，因爲我有自信，我相信自己可以成功地完成，人的一生不可能是平坦的，總會有一些陷阱等着你，就看你如何化解，如果有一天你掉下去，你選擇等待，那你只有死路一條，相反的，如果你自己去尋找出口，不管機會多麼小，那你離成功不遠，是金子總會發光，這是一句老話，相信自己，成功的大門是靠自己開啓的，我們都是90後的孩子。有人說90後是幸福，但是有幸福也就意味着有痛苦，有人痛苦有人幸福，這世界上不可能人人都是一樣的，我們只有更加努力，才能創造美好未來，今後我們要努力，相信我也會有成功的一天。
給未來的一封信作文6親愛的自己：
你好！
時間過得真快，一下子就好多年過去了。那時的我過得好嗎？有沒有爲着自己的夢想，去努力拼搏呢？有沒有好好的工作呢？有沒有……
現在的你是不是已經是一名老師，而且和周老師一樣是語文老師？你是不是爲了能讓學生們能更好的學習正也嚴格要求他們？上課的時候你是不是會很幽默，常常讓同學們津津有味地聽課，讓他們捨不得下課？放學時，你是不是有時候佈置一點家庭作業，有時候就沒有？當然，週末是有稍許作業，因爲這樣讓他們可以在家裏也能學習一下。
那時候的你肯定是因爲同學們取得優異的成績而興奮，因爲同學們犯了一此錯誤而難過，有時候會很生氣，有時候又是語重心長地和他們說道理。
你想必也不會常常請假，那樣咱們班的同學就可以多汲取一些新知識，也可以趕上別的班，讓別的老師對咱們班刮目相看。
當然，爲了長大後真的`能成爲你這樣的一個好老師，現在我要好好學習，爭取再次取得更好的成績，更多的榮譽，讓爸媽高興，讓自己開心。
此致！
祝：事事順心，快快樂樂！
給未來的一封信作文7未來的自己：
你好！
你是十年以後的我，我是十年以前的你，你和我都是長塘裏國小四年級二班的祝予成。我今天特意爲你寫了一封信，讓我們彼此成爲好朋友。
每當夕陽西下的時候，我總是想：新的的一天即將變成舊的一天，昨天的我也要棄我而去，代替的是今天的我。我知道，我在一天天長大，真想看看十年以後我長大後的樣子！到那時，我已經滿了十八歲，成了一個大人了。我的身體長高了，肯定足足超越了媽媽一個頭，走在街頭，媽媽挽着我的胳膊，就像我的孩子。十八歲的我，披肩長髮，鼻樑高挺，兩眼有神，面容白皙，容光煥發，走起路特別有勁兒。十八歲的我自己決定自己要做的事，也特別明朗自己需要的是什麼。恐龍事業一定有了很大的長進，我和我的夥伴們在實驗室全神貫注的做實驗，以早日實現我們的恐龍計劃。愛行走的我，到十八歲都有去了哪些地方，收穫了哪些心得呢？
我寫信時是充滿了希望的。我希望你能告訴我：那時祖國的發展，科技的長進，我們大家的生活如何？十年以後，科學界有沒有新的研究與發現？……
我的疑問很多很多，我太想知道未來的事情了！請你幫我一一解答吧！
祝你
新年快樂！
十年前的祝予成
20xx年—3月—1日
給未來的一封信作文8前天，你在學校與同學吵了一架，回來向我訴苦，認爲是那個同學的錯。
爸爸理解你的心情，知道你與人吵架後心情不好，需要找人傾訴。你說是同學先罵你，如果你不“回敬”，心裏很不爽。但是爸爸卻認爲，解決矛盾衝突，對抗也許不是最好的方式。
如果每次你和同學有矛盾，都狠狠的報復。慢慢地，你在班裏就會樹立不少“敵人”，你又如何應付呢？
還記得四年前，爸爸帶你去吃快餐。我去點餐時，有一位叔叔佔了我們的座位，爸爸沒說什麼就帶你換了一個座位。
你很不解。但是你仔細想想，如果爸爸與那位叔叔搶座位，很可能吵起來，更可能打起來。爲了一個座位，最後兩敗俱傷，你覺得值得嗎？
孩子，如果真的遇到校園欺凌，爸爸支持你告訴老師或反擊。但同學之間的小衝突，沒有必要激化它。正所謂“宰相肚裏能撐船”，也許笑一笑，很多事情就這樣過去了。希望你在學校裏，能多交幾個朋友，少立幾個敵人，而且能與朋友一起學習，一起娛樂，互相幫助，互相學習。
我希望你在以後發生矛盾時，能成功化解矛盾，甚至有一天說：“爸爸，我和一個同學發生了矛盾，可我們不僅沒吵起來，還成了好朋友呢！”
給未來的一封信作文9今天中午，去上英語課外班之前，我們一起在桌邊吃午餐。我端上了一盤炒青菜，你見了卻連連搖頭，還把它推到了一旁，並且夾菜時筷子總是繞着走。最後還是我實行分餐制，你才極不情願地緩緩吃完。
我經常告訴你，正處於長身體的階段，營養要全面。可你依然我行我素，筷子躲着青菜走。如果總是這樣偏食，讓我很擔心。
還記不記得兩年前的暑期，我讓你去學習自由泳，你卻只滿足於蛙泳，不肯嘗試新泳姿。最後你自己看到自由泳的快速和好處，才心甘情願的加入自由泳，最後學會了它，在水中暢遊。
也許吃青菜和你學習游泳的時候一樣——只有當你知道了它的好處纔會嘗試。可是，吃青菜能夠看到的好處是漫長的，等你需要它時已經遲了。做一件事，如果你只考慮它對自己現在是否有利，就像你認爲青菜口感不好，不喜歡吃。那麼你錯了，有一些事情雖然表象不利於你，使你不快，但它卻對你有着很大的好處。
這個世界沒有既“爽於口”又“利於病”的東西。你已經長大了，媽媽相信你能夠明白這個道理，在今後吃飯時不會見到青菜就繞着走。
給未來的一封信作文10敬愛的老師：
您好！
我是您未來的學生，我很行知道你長什麼樣子，我真心希望從這封信中，你可以知道我的目標，和我自己的樣子。讓您認識我是一個什麼樣的學生。
我是一名愛笑的女生，我的了與愛好就是畫畫，我的優點有很多，缺點也有很多，我有一雙靈活的小手，誤會發亮的長頭髮，月雅思的眼睛，和一張愛說話的小嘴巴。
我的學習還行吧，就是一些難題閱讀題老師不會，想不清楚爲什麼這樣子做。您是我未來的老師，我一定會聽您的話，不會給您頂嘴，不會惹您生氣，你上課的時候我會專心致志，不走神，認真聽講，不會的題我會舉手問您，我是不會濫竽充數的就這麼的混過去的。您留的家庭作業我都會按時完成，我會自學，還把自己的自戀好成一個真真正正的方塊字，有停筆頓筆。我的學習會認真認真在認真的。
老師你到底長什麼樣呢？我好像現在就見見你？你是男的老師？還是女的老師？你是嚴厲的？還是溫柔的？你的名字是什麼呢？……我是多麼想知道您長什麼樣子。
這就是我的目標我對自己提出的要求，希望我們見面之後，你會全新的再認識我。
祝您：
身體健康，萬事如意、工作順利
您未來的學生XXX
20xx年12月31日星期六
給未來的一封信作文11四十五歲的自己：
你好！
時隔三十四年，那時候的科技肯定已經十分發達了。也許你已經換上了最先進的機器大腦、長着絡腮鬍子、穿着西裝革履。可能還有一個機器人助手幫助你做一些簡單的家務事，如掃地、拖地等。對了！你肯定已經有了一個幸福美滿的家庭，你的兒女應該比我還要大很多了。哦，還有！你肯定還跟小時候一樣的肥頭大耳！
三十四年後的你，也許會是個相聲界一個小有名聲的相聲演員。隔三差五的與全國人民在屏幕中相遇，把大家逗樂就能給你帶來歡樂和溫暖。如果有機會的話，你還要向著名的相聲演員郭德綱老師學習。相聲演員需要掌握“說學逗唱”四門功課，還要具備廣泛的知識量。所以閒暇之餘，必須勤練基本功，還需要閱讀大量的書籍和報刊雜誌。說不定還能與偶像同臺演出呢！
關於理想，我認爲你已經實現了兩個。第一個：儘自己所能參加一些關於環保及慈善機構的公益活動。第二個：資助山區的兒童儘可能讓他們完成學業。
最後，我還要送你一份禮物，那就是我小時候拍的一張全家福。全家福上有爺爺、奶奶、爸爸媽媽和我。送給你，祝願你和你的家人幸福安康。
此致
敬禮！
三十四年前的王誠
給未來的一封信作文12親愛的未來的我：
你好！
未來的世界好玩嗎？未來的東西先進嗎？未來的……最重要的一件事就是，未來的生活和人們都文明嗎？
現在，清澈見底的小溪不翼而飛了，不知從哪變出了渾濁的污流；湛藍的天空也悄悄地躲了起來，一些化工廠冒出的濃煙把它給遮住了；那一片片的森林也在一天天地減少，大地媽媽脫下了她心愛的綠袍子，露出了無比猙獰的土地……現在的環境正在日漸惡化，人們終於意識到了要保護大自然。
可是雖然有了決心，但大家做到了嗎？
現如今，大街小巷裏到處都是沒有到“家”的垃圾袋，就連垃圾桶邊上也惡臭漫天，大家都不願意向前多走一步，把垃圾丟進桶裏；走在馬路上，人們嘴裏有一小塊痰，也爲了圖個方便而隨地吐了下去；在各個景區裏，遊人們並沒有看一眼標語，便隨手把垃圾“拋棄”在地上。我不經爲他們的行爲感到羞恥！
如果未來的世界更加文明，我是多麼願意去你那玩玩呀！真希望人們能認識到自己的過失，好早日改一改！
祝你：
心想事成，萬事如意！
現在的我：楊惠清
XX年10月1日
六年級:楊惠清
給未來的一封信作文13親愛的兒子：
你好！
時間過得可真快呀！轉眼間，你已經從一個小寶寶長成一個三年級的帥小夥了。爸爸多麼希望今後的你能成爲一個有夢想，有擔當的男子漢啊！
回想30年前的我，曾經有一個小小的夢想——成爲世界乒乓球冠軍。雖然我沒有實現這個夢想，但是我從打乒乓球中也有着許多的收穫。
記得有一年夏天，驕陽似火，其他的小朋友都在家裏吹着空調吃着冷飲，而我卻在球館裏認認真真地訓練。每當我滿頭大汗精疲力竭的時候，每當我覺得打球太苦想放棄的時候，每當我輸了一場比賽心裏失落的時候。只要擡起頭看看牆上貼着的，我的偶像張繼科的照片，想到他是如何刻苦訓練纔有的輝煌成績。這時，身體裏便充滿了無限的力量。有一次，我一不小心摔了一跤，腿上被摔得青一塊，紫一塊，疼得哇哇大哭。哭過之後，我勇敢地爬了起來。擦乾眼淚，繼續訓練。“功夫不負有心人”，在淮安市少兒乒乓球比賽中取得了優異的成績。
兒子，請記住：有付出，纔有回報。希望你在今後的學習中，也要向老爸學習，不要輕易向困難低頭，只要堅持下去，就一定能夠成功。
順祝：
學習進步，身體健康！
愛你的爸爸：王明睿
20xx年11月30日
給未來的一封信作文14未來的老師：
您好！
非常高興您能夠任教我們四一班，在此，我先給您介紹一下四一班吧！！！我們四一班被稱爲：潮人班、潮流班、超人班、可愛班、無聊班……爲什麼這樣說？恩，等一下你就會知道的。說我們是：潮人班、潮流班可真沒錯。
因爲，我們班的同學都是潮流前線的。潮什麼就有什麼。那麼：超人班，老師這個您應該很瞭解吧。超；就代表着“武”那就說明我們班很多武林之人啦！先說說日本武術“空手道”，這個我們班就有7個人參加，當然，也包括我。那麼再說說韓國武術“跆拳道”我們班又有4個人參加。看看。這就足以說明超人了吧？接着：可愛班。告訴您哦我們班的女生個個都那麼可愛的喲！
如果您第一天來任教，她們一定以最特別的方式來歡迎您。無聊班嘛……這個我就先不透露，等您來了之後，我再爲您做詳細報告。老師，記住啦！是四一班，可別走錯啊！！！
您的未來學生：
陽楠
給未來的一封信作文15假如記憶可以移植，生活該是多麼有趣啊!
如果記憶真的能夠移植，我就把博士叔叔的記憶移植給我!那麼我的成績肯定會大幅度提升，每次考試100分不用愁。不用說國小題目了，就是高中的題目，我都能“下筆如有神”!每次什麼奧數競賽、單詞競賽、作文競賽的第一名，那都是非我莫屬!我是一個天才了!哈哈!每次代表縣、市、省去比賽，都要把那些什麼一等獎、特等獎拿回來。我還要爲國家做些事，比如幫助研究恐龍是否能復活、宇宙上還有沒有適合人類居住的星球、有沒有讓汽車的尾氣變無害的方法……到了那時，我可就真成了一個大忙人了!
如果記憶真的能夠移植，我還把發明家的記憶移植給我!我的腦子就會充滿無數的奇思妙想，每次舉行發明競賽，我就用自己的雙手把那些奇思妙想變成現實，到那時候我的作品肯定是中國最最最好的，在國際上都是獨一無二的。我還要爲人民創造出價格便宜、實用性強的智能機器人、冒桂花香味的小汽車等，那時我就成了一個國際明星了!哈哈哈!
假如記憶真的能移植，那麼我們的生活就會更有趣!
