在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的我的財富五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
快樂，是我一生中最大的財富。
俗話說：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭笑，使人快樂，具有神奇的力量，我擁有這種財富，還有什麼不滿足的呢？
從我懂事起，我就知道神話中的人物一直都是快樂着的濟公雖然外表落魄，但他善良的幫助一切需要幫助的人，總是快樂而滿足；彌勒佛腆着大肚子，從來都是一副笑容可掬的模樣，沒有一絲憂愁那些熱愛生活的人，任何時候，都笑意盈盈這些都讓人覺的生活很美所以，無論是悲傷或是煩惱，我都會讓自己多想快樂的事，那麼餘下的也就迎刃而解了。
記得六年級時，學快要畢業，同學們總是理怨有做不完的練習，又靠不完的試抱怨在家長和學校雙重壓力之下，沒有快樂可言其實，你如果這麼想就大錯特錯了我認爲這恰恰是快樂的源泉學習是我們成長的必經之路，雖然會苦一點，如果我們不把它當一種負擔，而是全身心的投進去，尋找學習的快樂，這就叫“苦中樂”更何況，我們只要付出了努力，哪怕是再的成功，那種喜悅都是難以言喻的還有，我發現在緊張的學習中，同學們似乎更懂得珍惜友誼，那種互相關愛，互相扶持的情景常令人由哀的感到喜悅，幸福。
快樂來源於人內心的深處，我們要用它來善持朋友，藐視困難，幫助我們把無形的.財富快樂可以讓人忘掉煩惱，甩掉憂傷，心情舒暢，也能祛病除疾，真可謂是人們的一濟“成長良方”啊！
這就是我的財富——快樂，現在我把它公之於衆與你分享，希望你也能擁有快樂。
我的財富五年級作文2人生的財富無窮無盡，金錢，名譽，地位……但是，在我的“百寶箱”中，朋友們閃閃發光。 是誰在炎炎夏日中，爲你端來一杯冰涼的汽水？是朋友；是誰在獲獎證書前，給你一個祝賀的微笑？是朋友；是誰在你無助時，給予你最熱心的幫助，是朋友。他們在我的人生道路上，起到了不可估量的作用。 “啪”一聲脆響，聲音雖小，但對我造成了極大的震撼。糟了。這支溫度計下午科學課還要用呢！今天中午回家向媽媽要錢？不行，不行，今天家裏沒有人，父母都上班了。可是不帶溫度計，下午被老師發現了，那可就……想起老師那嚴厲的目光，我打了個哆嗦不敢往下想了。幾個平時要好的朋友見我愁眉苦臉的，便圍過來，問我怎麼了。知道了事情的原委後，嘰嘰喳喳地“威嚇”起來。
“真可惜，科學老師又要發威了！” “咱班的科學老師可是以嚴厲出了名的呢。”
“這次肯定凶多吉少了，啊”。
我十分氣惱。心想。我都快大難臨頭了，你們竟然還幸災樂禍。
整個上午，我都沒有搭理他們一句。
下午，當我懷着忐忑不安的心情來到教室時，發現上午那幾個幸災樂禍的朋友正圍在我的位子旁，不知在做什麼。見我來了，連忙迎上來，將一個東西塞在我的手中——啊，是一支溫度計。
見我遲遲不肯收下，一位同學說：“愣什麼神呢，快拿好。”
我疑惑不解，“你們誰有多餘的嗎？”
“這可是我們幾個一起湊錢買的呢，害得我們冰棒也吃不成。”
“是啊是啊，不過你記着，日後不還錢，拳頭侍侯。”
“哈哈哈……”其他同學都笑起來，笑聲充滿了整個教室。
我的眼眶溼潤了，我爲他們的友情而感動。
我知道，他們就是我今生的一筆財富。
我的財富五年級作文3我的財富，不是衆人喜歡的金錢，也不是人們所要堅定的意志、信念，而是可以使我可以開闊視野的書。
書，讓我開闊視野。在以前，我並不喜歡讀書，甚至有點厭惡它，但是有一天，家裏停電了，我無事可幹，只能捧起躺在沙發上的書，我剛一翻開，哇！我竟有這麼多知識不知道！ 我自言自語到。於是，我津津有味的看了來。書，使我開闊了視野，讓我知道了更多的知識和疑問的解答。
書，可以讓人懂得人生的哲理。我原以爲看書只要瞭解了知識就可以了，並不用細細地品味，但有一天，我剛粗略地讀完了《水滸傳》，這時爸爸問我讀完《水滸傳》後懂得了什麼，我竟無言以對。於是，爸爸說：以後一天不要讀太多，但是必須要理解、讀懂。 就這樣，我在《水滸傳》中懂得了交友的道理。
書，爲我答疑解惑。之前，我的老師問了一個問題，沙洲是怎麼樣形成的？老師還沒有講完就下課了，這便成了我們課後作業，我回到家後冥思苦想也沒有找到答案，我心想：上網查吧？不行，媽媽已經把電腦設了密碼，哦！我可以查書呀！ 我立即拿出《萬物簡史》，找到了！ 我驚喜地說，沙洲原來是由海和河水推過來的呀！ 書爲我答疑解惑，讓我知道的東西更多。
書，讓我感到快樂。因爲書裏的內容千奇百怪、包羅萬象，所有內容都是我感興趣的，每次捧起書，都會看得入迷，遇到比較有趣的部分還會分享給別人，所以書能使我感到很快樂。
書，久而久之成了我不可分離的夥伴，它給予我的知識是不可被遺忘的，它在我心中的地位不可替代的；書是我一生中最重要的財富，我會好好珍惜我的財富！
