無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的國中生作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國中生作文600字 篇1
“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……。”生日快樂歌從教室的角落傳出，一羣人熱情的爲同學的生日慶祝着，他們愈愉快，我的心情就愈低落，因爲我從來就沒有這樣的待遇，這是爲什麼？
在國小升上國中時，就一直很期待在國中時能與同學相處得很愉快，能有很多的好朋友，希望能比在國小的日子還要好。但這個幻想在開學後沒多久就破滅了。由於開學第一天彼此之間都不熟悉，所以沒有太多的接觸，但日子一天一天的過去，我的驕傲就一天一天的顯露出來，由於我是從美術班畢業，所以我就覺得我好像比較厲害，因此常常不經意口出惡言傷害別人，但我自己卻沒察覺。
八年級那年，同班同學開始不理我，集體排擠我，甚至常常在我旁邊說我的閒話，批 評我的外表。有一次更過分，有一位女同學與兩位男同學在玩，不知爲何要牽扯到我身上，那位女同學就故意推一位男同學讓他撞我。他撞到我不僅沒有道歉，還故意用很嫌棄的眼神看着我，似乎就在說：好惡心呀，竟撞到了“醜女”。這些動作實在是太令我難受了，甚至把我逼到崩潰邊緣。
當天回家我的心情依 然低落，想要以上網來抒解自己的心情，意外的看見了一部《將心比心》的短片，霎時才瞭解，原來我人緣差的原因是因爲我太自以爲是了，根本沒有爲別人着想 過，也沒有顧慮到別人的感受。之後，面對同學們的諷刺及謾罵時，我都不再回嘴，而是說聲“對不起”，就這樣一直將心比心的對待別人之後，他們終於看到了我 的改變，也開始接納了我。
以前我在人際關係上總是不會放下身段去與人接觸，所以更不可能站在別人的立場想過，但是我終於瞭解人與人之間的相處很簡單，只要不狂妄自大且能多爲別人着想，自然而然同學們就會主動的接納，並且開始喜歡我。
我能從當時的自大變成現在謙虛的我，真的很不容易，過程中我不斷的挑戰自己的難處，一次又一次的改變，才能使我成爲將心比心的人。不管過程有多難，能成功的挑戰自我，未來一定會更美好。
國中生作文600字 篇2
暑假裏的我耐不住整天圍着課本轉的日子，便找尋起一些刺激的事情。
於是，愛冒險的我便拖着媽媽找到一處漂流打水仗的地方，開始了新一輪的挑戰。
坐上小木筏，拿起噴水槍，全副武裝的我朝媽媽擺了一個勝利的姿勢。就在這時，一陣微風吹來，夾雜着幾絲清爽的青草的味道，猛地一驚，要下雨了!划船的爺爺輕輕地撐着篙，那動作是如此的輕柔，好像河底是一面玻璃，生怕把它弄碎。
隱約聽見幾聲雷鳴，恍恍惚惚間天空已經陰雲密佈，似乎小小的一句話都能使它氣得掉出淚來。空氣中也滿滿的全是清新。處在這樣的意境中，哪還有心思打水仗呢?把水槍丟在一邊，用手撥着水震出陣陣漣漪。那撐船的爺爺似乎也明白我的心思，一撐篙，拐入一條僻靜的小溪，讓我專心等雨。天空的眉頭皺得越來越緊了，不一會兒，便下起細細密密的小雨。雨點打在手背上，涼涼的，溼溼的。那凝固在空氣中的清新似乎隨着雨點的到來也都四散開來。雨伴着風越下越緊，濺到河裏，嘣起許多水花。剎那間，雨點中融進了屬於它的涼爽。
小竹筏慢悠悠地繞過一叢高高大大的蘆葦，竟有一隻小鳥在裏面躲躲藏藏，雨點打在它的頭上，弄的它渾身溼漉漉的。它是一隻幼鳥吧，躲藏着雨點，卻又不時擡頭張望着天空，希望雨可以早些停下來。於是雨中便又有了焦急。
河面上有幾根被雨水打掉的水草，悠閒地漂着。全然不顧這雨下得多大，風颳得多猛。看着它，心中也平靜起來，那雨滴便在寧靜中失了聲息，潛入水下，融入水中。雨又多了寧靜。
兩片大大的樹葉在風中搖擺。哦!上面密密的枝葉將屬於它們的雨水全部阻隔，缺少了雨的滋潤，暗綠色的葉子顯得異常明顯。便又重新拿起水槍，輕輕地噴了兩下，翠綠色便又真實地在眼前鋪開。
河道越來越寬，看不到那些綠色了的我顯得不知所措，焦急地望着四周，卻又無可奈何。雨點便小了，落入我的心海，漣漪盪漾。望着對岸的媽媽，我調皮地招了招手，似乎也在告別剛剛的那一場夢幻。
國中生作文600字 篇3
溪水潺潺，沖刷鵝卵石上殘留的美好。攙着歲月，一起緩緩滴入未來。而記憶卻凝爲露珠，在牽牛花的葉子上書寫永恆。
國中的生活是無可想象的忙碌與歡樂。三年時間，我們抓住夢想，將它繪畫得更加清晰、瞭然。
一張張笑臉被光陰定格。編成書籤，輕輕地夾在人生這本書中最燦爛的一頁。
三年之前，日記中對國中的描寫充滿了憧憬與期待。
三年之後，日記上落了些灰塵，翻開後發現字裏行間都是書本與歡笑。
這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水，更多的是付出後的滿足與陽光。不因碌碌無爲而悔恨；不因虛度光陰而懊惱；不覺求知生涯是疲憊；不想多少記憶是灰暗。這樣的國中記憶就足爲光彩。
衆人眼中的國中，是青春飛揚的地方；是拾獲希望的地方；是釀造成熟的地方；是紡織夢想的地方。
但我認爲：
國中是學會做人的地方。
三年的記憶，收藏着那份起步的叛逆；記載着那串失望的眼淚；挽留着那段醉人的歡樂；盛着那束神聖的友誼。
每個人在這段歷史中都跌入過迷茫，從洞中爬出之後，才發現自己那張稚氣未脫的臉上，已陷入幾線成熟。
在柔和的月光下，耳畔曾幾何時迴盪着同學的歡笑、上課的鈴聲、老師的提問或是放假前的高呼。
腦海中閃過多少迷人的瞬間，彳亍在記憶中。當書朗朗和風鈴響起的時光都隨時間的風捲着逝去時，才連連感嘆：我曾被那樣的幸福所浸泡着。
生活不再，回憶仍在；國中遠逝，精彩依舊。不因爲時光飛逝而垂頭喪氣，應以展望未來而昂首闊步。
光陰如雨沖刷一遍又一遍人生的自然段。也許，只有如此，我們才能最終完成這本書吧！
人生從不缺少精彩，將記憶保存，隨溪水去尋找下一份的美好……
國中生作文600字 篇4
在這酷暑難熬的暑假裏，發生了許許多多的事情，有的讓人讚歎不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思。它們就像天上的繁星，閃閃發亮，多得數不清；又像海底的珍珠，光彩奪目。現在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。
夏日，烈日炎炎，驕陽似火，火辣辣的陽光照射着大地，曬得使人透不過氣來。大黃狗趴在樹下，不時的吐着舌頭，喘着粗氣。知了在樹上叫着：“知了，知了。”花兒似乎被這毒辣的陽光焉了，耷拉着腦袋，無精打采，小河裏的水都快蒸發了。男女老少坐在樹陰下乘涼，在這時候，吃根冰棍是再好不過的了，沁人心脾，可是，家裏的冰棍都吃光了，我口乾舌燥，只好頂着烈日去門口小賣部買冰棍。
賣冰棍的老大爺年過古稀，身體還算硬朗，佈滿皺紋的臉上泛着紅光，一身樸素的着裝，戴着一副老花鏡。
我跑過去說：“買冰棍。”老大爺說：“小姑娘，買什麼冰棍？”我說：“2根巧樂滋，2根迷你。”我遞給老大爺10元，等候老大爺找錢。老大爺可能上了年紀，沒算清楚，竟多給我找了2元，我看到，心中暗自高興，這回我可佔便宜了，我高興地向家走去，不知怎的，老大爺悲傷的一幕總在我腦海裏浮現，這時老師教育我們的話在我耳邊迴響：“做人應該誠實，不能貪小便宜。”
我心裏矛盾極了，給了老大爺，錢雖然沒了，但自己會非常輕鬆，不給老大爺，雖然擁有了錢，但得受良心的譴責。於是，我跑到小賣部，把錢交給了老大爺，長長地吁了一口氣，老大爺高興地說：“你真是個好孩子！”
回到家裏，我甭提有多高興了，因爲我做對了，在誠實和金錢面前，我選擇了誠實，放棄了金錢。
國中生作文600字 篇5
人生路上，苦樂交織。在生活中，時時刻刻存在着喜怒哀樂。
時間過的真快，一轉眼，我變踏入國中一個學期了。這一學期的生活我過的很苦。首先，是學習成績的下降，再一個就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。
當踏入國中生活的第一步時，我對國中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那麼的有聲有色。
可是，這一切都隨着段考成績而改變。因爲，段考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多麼可怕的結果啊。但是，路總不能停止，風依然呼呼的颳着。似乎想要帶去些什麼，更要帶來些什麼。
自從吸取了段考的教訓以後，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。
自從段考以後，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規律。那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起牀了，起牀了。”給叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關了，繼續睡覺。
就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墒，“咚”的一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應該說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實際生活中去了。我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那麼的細心與認真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最後的衝刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次段考的教訓。一直走下去，直到永遠。
國中生作文600字 篇6
“歲月如梭”真是說的一點也沒有錯，上了國中以後，我有深深的體會，想起剛上國中一年級時，有些都還不太能適應，但轉眼間我已經要是八年級的學生了。
在讀的這一年間，發生了許許多多的事，這些事中，有歡笑，有淚水，有努力，也有不甘心，但現在想想，這些回憶，都是七年級生活的點點滴滴。
還記得一上的運動會，那是我上國中後的第一次校慶，也因爲這樣，我希望可以奪得好成績，所以很努力的在練習。那個時候，全班的同學都很認真的在練習每個比賽項目，不論是籃球、拔河或是接力賽，我們都想要有優異的表現。雖然練習很累也很辛苦，但那種快樂是平常不會有的。在知道所有比賽項目的成績之後，我們很開心，也很高興大家可以奪得這麼亮眼的成績，這也證明了一件事，那就是我們的辛勞是值得的`。
第一次月考，是我第一次感到成績的落差，因爲那次的成績幾乎都退步了，我心想：“我到底怎麼了？這些不是都複習和背過了嗎？爲什麼成績會是這麼的令我不滿意？”那也是上國中以來，第一次將第一名拱手讓人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那時的我，告訴我自己：“這次雖然這次的成績不是很理想，但下次一定要比這次的成績更好。”畢竟要跟自己比，如果退步了，就算贏了別人也毫無意義 。第二次月考，我總算替自己爭了一口氣，成績迴歸以前的標準了，那時我真的很開心。
七年級是國中最輕鬆的時候，也是我最沒課業壓力的時候，我很開心，我的七年級生活可以這麼的充實與豐富，這些回憶，將會是我以後最美好的回憶。
國中生作文600字 篇7
時間過得真快，在炮竹聲中，我們迎來最盛大的節日——春節。每個人臉上洋溢着快樂的笑容，家家喜氣洋洋的，每個人都在忙碌着。
每到春節我就會美美的睡上一覺，最後一個起牀，可是今天我卻不是最後一個起來的。我早早的起牀，人們把自己手中的鞭炮燃放，聲音很大，四處飛濺，彷彿要把每個祝福傳遞給所有人，炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。我當非常喜歡看煙花綻放的那一瞬間，看着煙花一衝而上，直入空中，劃過閃亮的軌跡。然後，綻開，綻開，越來越大，綻放出蓮花的花瓣，像無數顆明亮而璀璨的流星。天空還綻放着其他花朵，有的像一顆顆流星，有的如菊花，各種各樣，讓我目不暇接。它打破黑暗中的寧靜，將自己最美的地方展現給所有人，變得光彩奪目。
到晚上，我們一家人吃完團圓飯後坐在電視機旁，看着春節聯歡晚會。晚會佈置得非常漂亮，幾位主持人穿的喜氣洋洋，讓我感覺到年的味道。大家也爲春節晚會做許多的努力，各各表演的都很精彩，尤其是劉謙表演的魔術，非常令人不可思議，完全搞不懂這是怎麼回事，讓人充滿疑惑，觀衆們也連連拍手叫好。但是最讓人期待的就是那趙本山演的小品，幽默而搞笑。在裏面趙本山爲不借給鄰居錢，而讓小偷偷他家的東西，把小偷都逼“瘋”。小偷竟說趙本山家地下是個古墓，聽就叫人毛骨悚然。最後才知道這個俗稱自己是盜的小偷其實是來自於精神病院，小瀋陽和趙本山另一個徒弟也出來。這個節目內容非常精彩，我都不知道怎麼說，我開心極……
隨着時間的流逝，晚會結束，人們一定念念不捨。在新的一年中，我會取得新的成績。
國中生作文600字 篇8
在我的第一次生日時我就許下了一個心願：能夠親身地摸到真正的雪。
雪白白的，冷冷的，從天空中落下時一搖一擺的，美麗極了。也許是因雪本身的緣故，我喜歡了它。正所謂‘瑞雪兆豐年’或雪自本身的美，人們也非常喜歡雪。喜歡雪在冬天能下大點。但令大家可悲的是，我們這裏一年四季也沒雪下。爲此，我那個心願也不由自主地誕生了，我希望能夠摸到真正的雪，希望我們這裏將有一天能好好地下一場雪。
每當看到電視中或聽到收音機裏傳出關於雪的資料，我也會和幾個要好的小夥伴高高興興地聚在一起，收看或收聽那個‘重大’的節目。在我們心中，能夠下一場雪，能夠在雪中快快樂樂地玩耍，能夠驚喜地從雪中得到一種奧祕，該是一件多麼高興的事情。雖然雪是冰凍冰凍的，凍得讓人發抖，凍得讓人心寒，可這也凍不了我們那顆對雪渴求的熾熱的心。
有時候，我們還埋怨起自己，埋怨起自己生長的這個地方爲什麼沒雪下，埋怨起我們爲什麼會生長在這裏。你瞧，電視中的小孩在雪中多麼快樂，多麼舒暢啊！他們在打雪仗，在玩雪球，在堆雪人、、、、、、他們在雪中無拘無束地玩，無拘無束地談話，不時地發出的歡笑聲、嬉戲聲多麼嘹亮。下過雪後，雪慢慢地溶化了，換來的又是一陣陣歡笑聲。老農看到稻田中的禾苗張開了笑臉，伸出了嫩芽，情不自禁地笑出聲來。
我那心願是否又是你的心願呢？我現在必須努力學習，要爲實現我那美好的願望而打好堅實的基礎。我堅信，總有一天，我會實現我那夢寐以求的心願。
國中生作文600字 篇9
我的名字叫做“彭筠珈”，念起來很普通，但這個“珈”字很多人實在是一問三不知啊！聽同學說連字典上都沒有呢！“筠”這個字雖然不算特別，卻有很多人念成了“均”，有一次上臺頒獎，司儀也把我念成彭“均”珈，看着臺下笑得東倒西歪的同學，我百口莫辯，最後淹沒在同學們的大笑聲中……
我一有空時，就會坐在鋼琴椅上，彈奏出優美的旋律，在扣人心絃的琴聲中，陶醉的渾然忘我；或是在鏡子前吹奏長笛，悅耳動聽的笛聲也使我如癡如醉。沉溺在屬於自己的音樂世界中，讓思緒翩翩起舞，我覺得那是最幸福的事。因此我的夢想是做個音樂老師，這樣的話，音樂就能變成我的第二個生命，而不只是一種茶餘飯後的娛樂。
我有許多好朋友，但我最好的朋友莫過於陳詠樺和楊晴雲這兩個知心好友了！我們“三劍客”總是形影不離，天南地北有着聊不完的話題，更沒有任何的祕密。當我有心事時，她們就像彩虹一般的小天使，認真的聽我傾吐內心的不愉快，然後劃過我這片烏雲密佈的天空，帶給我無限的安慰或鼓勵。媽媽說我們是“桃園三結義”，老師說我們是“閃亮三姐妹”，討厭的臭男生卻說我們是“同性戀”！管他的，愈描愈黑，百口“莫”辯！
我的性格十分怪異，一點兒的的委屈就能使我涕淚縱橫、傷心欲絕；一些無聊的冷笑話卻能使我立刻開懷大笑、樂不可支；氣氛稍有一些嚴肅，我的心情就變得七上八下、忐忑不安；若有一點點的不順，我又會大發雷霆、七竅生煙。因此，我既是個愛哭包，也是開心果、緊張鬼、嬌嬌女……。什麼女大十八變，現在的我，一天就三十六變呢！
我雖稱不上國色天香，但至少還算亭亭玉立；雖不是有錢人，每天依然快樂充實……這樣的種種因素構成了“我”，世界上獨一獨二、如假包換的我──“彭筠珈”。
國中生作文600字 篇10
轉眼間，六年的國小生活消失得無影無蹤。我們即將迎來美好的國中生活，我對中學生活充滿了期待。
憧憬一：校園
國中的教室，一定是寬敞明亮，舒適的教室。講臺旁，有一個小的圖書角，下課後，同學們都到圖書角里拿書出來看。走出教學樓，呼吸一口清新的空氣。首先，映入眼簾的是，一大片滿天星，美麗極了。國中的操場，一定要比國小的操場還要大十倍，有塑膠的跑道，綠茵茵的草地上，同學們正在踢足球。足球場對面是一個畫室，我推開門就能看到裏面擺着各式各樣的藝術品，擺着各種各樣的畫，彷彿就像一道美麗的風景線……
憧憬二：老師
國中時，我的老師。語文老師，上課時總會用有趣、幽默的方法來教我們學習，下課時，又像一個孩子一樣陪我們玩耍。數學老師：一年四季都穿得很潮，時不時還會扎一個丸子頭，可愛極了。英語老師，上課總是很有責任心，不拖課堂，很溫柔，下課做一個理解我們的好老師。歷史老師呢，一定要是上知天文，下知地理，知識淵博的老師。這樣的話，我們學習起來一定會很輕鬆，學習氛圍更加濃厚，學習效率更加高。
憧憬三：班級
我們的班級，肯定是一個團結、友愛、互幫互助的大家庭。在我們的班級裏，絕對沒有人拉幫結夥，團結一致。如果有同學生病了，大家都會幫助他，關心他，給他補請假時落下的功課。如有同學傷心難過了，大家都會去安慰他。只要誰有困難，全體人員都會伸出援手，大家有福同享，有難同當！
憧憬四：活動
國中的生活，除了學習以外，當然少不了活動。每個星期，學校都會舉辦很多有意義的活動，來激發學生的積極性。週一下午舉行拔河比賽，以班級爲單位，讓大家勞逸結合。週三下午舉行歌詠比賽，讓大家放鬆身心，週五下午，再搞點畫展，讓我這“藝術家”陶冶一下情操！
國中的美好生活，正含笑向我走來，我開懷擁抱它的到來！
