在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文1
這讓我心裏壓力很大，心裏直想：考不好怎麼辦？被打被罵或者扣零花錢。我在課堂上沒有任何想法。過了一會兒，我又開始抱怨：真的，校長怎麼把課程安排成這樣，連兩門主課都安排了一上午，真的不想讓我們“活”下去。
我沒必要去快樂週四下午。真的很懷念回去的時光。小時候每天都很開心，無憂無慮。我可以爲所欲爲！
但是現在都是幻想！只好過着這種無聊、煩躁、壓抑、不開心的日子。
校長！校長！爲什麼想不出別的辦法？除了練習和實踐，除了考試和考試。這樣下去就不會變成惡性循環，考的不是那麼多題，而是要考！
是的，其實我知道都是爲了自己好，也是爲了以後的成長和工作打好基礎，那爲什麼只爲了考試成績而學習呢？嘿！校長，是你改變政策的時候了！我羨慕國外的那些孩子。看他們多開心！
五年級作文2
母愛的味道就是甘甜的，我喜愛我的媽媽。
小時候，我的性格比較內向，媽媽總就是帶我到人多的地方，此時鼓勵我大膽地和其他小朋友交流；我身體不好，老愛發高燒，爸爸又經常出差，不論白天晚上，瘦小的媽媽總就是立即抱着我到醫院。
之後，媽媽爲了掙錢補貼家用，到了很遠的地方上班。可她對我的關懷一點兒也沒減少。她經常打電話關心我的學習，給我在網上買《鋼鐵就是怎樣練成的》、《哈佛家教》、《大百科全書》等；當她回家的時候，此時就給我做好吃的飯菜、買好玩的玩具、陪我到兒童樂園。
爲了磨練我的意志，培養我良好的學習習慣，暑假她把我接到她上班的地方，每一天給我安排適量的作業，還對我嚴格要求，當天的作業沒做完之前不準玩電腦、看電視。開始的時候我不習慣，之後我覺得先做完作業再玩兒的感覺真就是太美妙了，我很感謝媽媽。
當爸爸加班我孤伶伶的一個人在家的時候，我就想媽媽，此時想起媽媽我的心裏就升起一股曖流。
五年級作文3
我向大推薦的是曹文軒叔叔寫的《草房子》這篇小說。
這篇小說裏的主人公是一位國小生，主要講述他國小六年裏的生活！在這期間裏，他經歷了許許多多的事情。有快樂的、也有悲哀的、還有痛苦的……
下面來看看他所做的事情吧。有一次，它在爸爸媽媽都不在家的時候，居然偷偷的把蚊帳給剪下來做成漁網，用蚊帳做的漁網去網魚。晚上，爸爸媽媽回到家，吃到他捕的魚，心裏很奇怪，一問才明白他是用蚊帳做的漁網去網的魚。
還有一次，它搞怪在炎熱的夏天穿着大棉襖在操場上奔跑。
他還是一個有“愛心”的小主人，居然把他們家的碗櫃做成鴿子的家。
這本書裏除了調皮的桑桑外，還有許多人物，比如說，可愛秀氣的紙月，腦袋圓溜溜、光溜溜的禿鶴，還有桑桑最最崇拜的蔣一輪老師，還有……這本書裏的故事也很多，很精彩。剛纔講的只是冰川一角，想明白的話就請來看看吧！
五年級作文4
我欣喜地奔下樓去，大口得呼吸着雪後清新得空氣。輕輕得踏着柔軟得雪，生怕把雪踩疼了。
來得路上，街上得車輛都謹慎緩慢得行駛，似乎也怕把雪弄疼了。
來到學校門前，望着眼前得景象，我怔了幾秒鐘：眼前彷彿是一片童話世界。同學們都抑制不住內心得興奮，在雪上很享受得踏者，那聲音彷彿是一曲美妙得樂章。
看到此情此景，我不由得想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地得呢？噢，對了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜得時候，在月亮婆婆光芒得掩映下，將他可愛得雪花寶寶輕輕托起，然後輕輕一吹，霎時，無數個雪花精靈便蹦蹦跳跳得來到了人間。
下課後，同學們魚貫而出地奔向操場，奔向雪得童話世界。
他們在雪上奔跑；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪後得操場是同學們得遊樂場。
看得出來，每一個人對於雪得到來都是歡迎得，連太陽也不例外，一整天都沒露面，準是怕消化了雪而藏起來啦！
五年級作文5
前陣子的一個週日，我家陽臺上飛來了一隻自來鳥，身上的羽毛很特別，尤其是肚子上的毛是藍色的，看上去有點高貴，優雅。嘴特別尖，我伸手觸摸小鳥時，小鳥狠狠地啄了我一下。我們猜是隻受傷或是餓着的鳥，哪家大戶不小心把小鳥放飛了，然後小鳥又不巧地落到我們這裏了。於是，在外公的.帶領下，我們先給小鳥喂黃色的小米，找個瓶蓋倒進水讓小鳥喝再觀察。結果沒發現小鳥有什麼特別，行走也精神了。外公說：“小鳥，還是放歸大自然吧，讓小鳥自由自在地飛翔，找回屬於小鳥自己的家。”
於是，小鳥在我們家暫住了三天，第四天早上，等小鳥吃飽，喝足後，我們把小鳥放歸大自然，看着小鳥拍打着翅膀，彷彿在道謝，慢慢地消失在我們的視線中……
五年級作文6
一次星期二，我校舉行了一次大掃除。我負責擦教室後面的瓷磚。我先從後面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發現抹布髒了，又覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，就從書櫃裏找出一個水桶，拎到洗手間水。不一會兒，瓷磚就被我擦乾淨了。
看那！同學們都在熱火朝天的打掃着教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包乾區這時，我發現水桶裏的水髒了，於是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。於是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這麼多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現在纔來打水，那得排多長的隊呀！
輪到我了，我才洗一會兒，後面排隊的人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！
這真是一次熱火朝天的大掃除啊！
五年級作文7
我去南陽姨媽家做客，對門的舅媽知道後很是高興。一大早就邀請我和姐姐去逛南陽的文具批發市場買文具。
市場可真大。文具很全。可就是髒，市場的衛生好像沒人管一樣。我和姐姐堅持逛了三個文具店，第一個文具店那裏沒有姐姐要的東西，第二個文具店我買了一支鋼筆，是粉紅色的，非常漂亮。第三個店姐姐買了一支自動鉛筆。買完我們就離開了，沒有一點留戀，姐姐說以後不來這個市場購物了。我也不想再來了，因爲太髒了。不過，我覺得還是很開心，因爲我買到了一支我非常喜歡的鋼筆。
五年級作文8
“叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園頓時熱鬧起來了。
操場中間，小同學們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，眼看“老鷹”就要捉到一隻“小雞”了，可“小雞”機靈的躲開了。
塑膠跑道上，同學們有的在玩“黑貓警長捉老鼠”的遊戲，有的在跳繩，一陣“加油”聲傳了過來，原來是二（2）班的同學和二（3）班的同學正在進行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看二（2）班的選手就要支持不住了，忽然二（3）班的選手一鬆手，二（2）班的選手都翻了個大跟頭。
東南角那兒最熱鬧，有的在雙槓上面倒豎蜻蜓，有的坐在雙槓上東張西望，還有的正準備一顯身手呢！
“叮鈴鈴”，上課了，同學們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！
五年級作文9
那一年，如流水般的流逝了。留下的，只是我獨自的空虛與寂寞。我也許莫一人，坐在那空空蕩蕩的窗臺前，仰望着那滿天的星空，不禁流下了真摯的流水……
回想起在那幼稚園裏，我那燦爛而又天真般的笑容，不禁又甜甜的笑了，在那裏，沒有嫉妒；沒有競爭；沒有苦惱……一切都是那麼那麼的美好而又童真呀，會想到這兒，我也笑了……
然而，現在我再也回不去了，我渴望着再一次，再一次能回到童年，再一次回到那一個童真的年代，渴望再一次大哭一次說想媽媽，我要回家……
現在，幾乎是不可能了，繁重的學習，壓得我們喘不過氣兒來，也許，只有學習才能成功吧，也許；只有好好學習長大了纔能有美好的，令我們憧憬的希望吧；也許長大了，就再也不能回到童年的時代了吧……
回想到這兒，我又再一次發呆、發呆、發呆……
五年級作文10
快過年了，媽媽帶我去大潤發。一走進商場，我就被那裏熱鬧的場景迷住了。商場裏迴盪着歡快喜慶的節日樂曲，四圍懸掛着五顏六色的氣球，顧客們個個滿面春風，孩子們則高興得像一隻只歡快的小麻雀，從商場這邊飛到那邊。
我和媽媽來到玩具專櫃，我的腳就像被磁鐵吸住挪不動了。各種賽車好像都爭着在我的眼前晃動，媽媽看着我的傻樣，憐愛之情油然而生，就給我買了一輛上面是紅色的，頭是尖尖的，尾翼是藍色的。我高興得一蹦三尺高……
買了賽車，我們來到了鞋襪專櫃，我拿出平時攢的零花錢給家人買襪子，今年是奶奶和媽媽的本命年，我給她們買了紅色的襪子，我給我和爸爸買了耐髒的黑色。
我和媽媽手裏提着大包小包的物品，走出了商場，迎接我們的是飄舞的彩旗和熱鬧的街道，我心裏不知有多愜意！
五年級作文11
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，我的夥伴遍佈天涯海角……
人的生命，就像小草一樣。在一生中，我們遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被大火無情地燒焦，但燒焦卻不代表它們生命的結束，恰恰相反，它意味着生命的重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病，或許是痛徹心扉的教訓，但它並不意味着一切的結束，更加不意味着生命的結束！在大火後，小草總會重新頑強地站起來。這就是小草的品質，它們雖然平凡，雖然渺小，卻有着超乎常人的毅力和頑強。
我喜歡小草，只爲它的渺小，它的樸素，它的謙卑，它的頑強，它的青蔥。不知道小草是不是知道，它有那麼多的光環。一年又一年，黃再綠，綠再黃……
五年級作文12
“嘩嘩，嘩嘩。”天上的雨滴不斷地向地上奔來人們陸續撐起了自己的傘，我慢慢的跑了起來，沒帶傘可真苦啊！
誰吃雨滴？卻沒有放過我，我跑的越快，雨就越下越大我只好躲在了一處，沒有雨的地方，盼望着雨，快點停，我等了很久雨，依然下的很大，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時一位小朋友拍了拍我的肩膀，我一看原來是我的同學。“何宇航，你怎麼還不回家啊？”
我看了看他：“我忘帶傘了。”他毫不猶豫，把傘遞給了我：“我家離這近，你明天再把傘還給我。”說完他立刻奔向遠處，我看着他的背影，眼眶溼潤了。
次日早晨我走在路上，我手裏使勁的抓着那把傘，生怕弄壞了，到了學校，我把傘還給了他問道：“昨天爲什麼執意借給我？”他笑了：“樂於助人是很快樂的，我借給你傘既方便了你，又使我感到快樂。”
愛，或許是一件小事，或許是一件微不足道的事，但它時時刻刻在我們身邊，如果你有一雙善於發現的眼睛，你就會發現愛的偉大。
五年級作文13
《好書推薦會的收穫》在這個世界上，然後書像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天的繁星！”好書籍是全世界的營養品，偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關於讀書的名言時刻激勵着我。好書推薦會是一個極其有益的活動，然後它像人們推薦好書就是要人們多讀書。透過好書推薦會使我認識到讀書對於一個人來說，就像吃飯喝水一樣不可缺少，我們從書中獲取無盡的精神食糧，來填飽我們飢餓的大腦。同時，也要像吃飯那樣，各種營養都要攝取。其實讀書還有很多好處，就等有心人去慢慢發現。最大的好處是能夠讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓我們的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同生活。多舉行好書推薦會，讓我們與書交朋友，讓讀書之花盛開四季校園。
五年級作文14
今天，天氣冷了，風大了。氣溫低了，雪也大了!
今天，我第一次看了下雪的情景了。早上，我起了牀，看到外面一片白茫茫的，原來，是下了雪，下雪好美啊，從天空落下來好快啊，幾乎是看不清楚的，速度就是曇花一現似得，不過，下雪的時候自己格外像一個小天使，好像是從天上來的，來給朋友們添加美景，給大地蓋上了一層厚厚的白茫茫的薄霧，給植物們的棉衣，原來啊，下雪的情景那麼美的啊，從天空下來到地面上就融化了，我和朋友們堆雪人，不過，沒有那一次是做的好好的，下雪時天是那麼的白啊，顯得是天空配不上大地啊，大地啊，天空啊，這一場的大雪送給了朋友們的快樂，大地啊，天空啊，這一場大雪送別了秋天啊，大地啊，天空啊，這一場大雪送給了冬天的來臨!朋友們，冬天來了，你們準備好了嗎?
今天，我看到了下雪啊，美景是多麼美啊，冬天，哪位美麗的天使，讓我把你拿住把，讓我們快樂歡迎冬天吧!
五年級作文15
在這個陽光明媚的下午，我們全家去莫愁湖公園划船，路上我興奮地一蹦一跳。
走進公園，我們沿着林蔭小路來到了湖邊。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了駕駛座，船晃晃蕩蕩的，嚇得我心都要蹦出來了，但我很快鎮靜下來，自告奮勇地灑在碧綠的湖面上，波光粼粼。秋風徐徐，明鏡似的湖面上漾起了一道道波紋。河岸的楓葉已經紅了，好像一團團火。柳樹長長的辮子垂到了湖面上，風一吹，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在這迷人的景色裏。
慢慢的，一個小時的時間已到了，我說道：“今天，我來當舵手”。爸爸樂呵呵地同意了，我按動開關，轉動方向盤，船動了起來，可是它卻不聽我的指揮，直直地往岸邊撞去，我急得哇哇大叫。只見爸爸不慌不忙地轉動了一下方向盤，船終於向湖心出發。不一會兒船到了湖中央，只見陽光不捨地上了岸。這真是一個愉快的下午。
