在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的在競爭中成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。
在競爭中成長作文 篇1
在我還是個國小生的時候，在北京動物園裏看到了至今難忘的一幕。動物園裏有一個面有七八隻老過去時，恰巧趕上給老時間。老是一頭小牛，我原本以爲會有幸看到一個“羣的場景，不料卻看到了“小牛逗觀。
俗話說得好：“初生牛犢不怕想，我今天終於更深一層地瞭解這句話的含義了。
當時只見從草叢後面走出七八隻老緩緩地向小牛走去。一隻老自己的食物發起攻擊，只見它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰知小牛突然用頭一頂，老了利爪，反而退後了兩步，其餘的幾隻也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰。小牛卻繼續向那隻老越戰越勇。
不一會兒，那隻被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫着向同夥求救。一隻不行，一起上！老小牛不停地轉，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢後面。
此時很多人鬨堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕於跟獸中之王決鬥，爲小牛喝彩，它的精神值得我們學習;二是說動物園每天都按時給老，老變懶了，失去了自己本應有的野了覓食的能力，不再適應競爭激烈的現實了。
在21世紀的今天，如果想比別人優秀，比別人的貢獻更突出，就必須努力。因爲競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成爲那動物園中的老地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說：“成長需要競爭，只有競爭，我們纔會取得更大的進步！”
在競爭中成長作文 篇2
哇，我竟然輸了！我敲着腦袋說。你一定會問輸給誰了，是怎麼輸的？唉，聽我給你說說。新學期開始了。老師就公佈了這一新鮮規定：每個人都選一位和自己實力相當的同學，和他比每次測試的成績。如果他的分數比你高，你就要爲他做一件事。如果你的分數比他高，他就要問你做一件事情。我呢，選了一名每次考試都在前三名的同學。這樣我就得和他華山論劍比試比試了。第一次，我的成績比他低了三分，僅僅只是三分啊，只是少寫了兩個字而已。就要給他做件事了。
下課了，他幸災樂禍的走了過來，嬉皮笑臉的問：“你的分數好像比我低啊？”“對啊，那又怎麼樣？”我沒好氣的說，“你想讓我給你做什麼事啊？“他笑嘻嘻的說：“不用太苛刻的，你就幫我把這個作文抄了吧！”我一把拿下他手中的作文本說：“下次我一定會考過你的。
哼！”“那好，你快點抄哦，這個作文是今天必須抄完的。抄不完你就不用出去玩了，你就留在教室裏寫吧！再見了。”他一溜煙的跑了，只留下被他氣得眼冒金星的我。“哼，如果我的分數比你高了，一定讓你吃不了兜着走。”抄着作文，看着課間再在操場上玩的同學，我的心裏氣得像洶涌的大海—久久不能平息。“總算抄完作文了，出去玩嘍！”我把作文本交到老師的辦公室裏，準備出去玩。“鈴！”上課鈴響了。不能出去玩了。
他一進教室就問：“嘿嘿，抄完沒有啊？”我裝着平靜的坐好……這次又要測試了，我和他事先約法三章：第一、不能幫你寫作文，第二、不能幫你做值日，第三、不能掏腰包。他也欣然同意了。這次不知他又要讓我做什麼，我一定不能輸！唉，這次成績怎麼樣呢？老天保佑吧！評語：本文語言、神態描寫生動形象，把勝利者的神態，失敗者的沮喪不服輸刻畫的細緻入微，一場兩個人之間的較量展開了。
在競爭中成長作文 篇3
生活中，我們需要競爭。競爭使人有一面鏡子，照出你的缺點；競爭使人有一臺跑步機，加強你的效率；競爭使人有一個友誼，陪伴你走向成功。
國中第一次月考後，我換了一個同桌，其名曰：“松鼠”，在班級排名第六。我們之間的“生物圈”關係是“競爭關係”。以下記錄的是我們之間的幾場“戰鬥”。
陣地戰·鏡子
自習課上，天氣晴朗，在教室裏的我們卻無心關注那個，正在專注地奮筆疾書。“呼——”我長出了一口氣，終於把數學卷子做完了。“松鼠”看了看我的卷子，白了我一眼，用筆點了點其中的一道題。我一看，自己也差一點暈倒了：“-1+1=-2”。“松鼠”小聲地說：“這都什麼玩意啊？Ｉ服了you!”我也不服氣地將目光轉向他的.“戰場”。哈哈，這麼簡單的幾何問題也能答錯？我點了點那道題，總結道：“空間想象能力差！”他也總結道：“字體不好，計算能力差，粗心，難題會做，簡單題錯一堆！”我又不服氣的給他“挑刺”……還真別說，“陣地戰”之後，我們倆還真改掉了不少壞習慣。
陣地戰，我們照着鏡子，齊頭並進。
游擊戰·跑步機
從期會考試我反超“松鼠”後，“松鼠”就更加努力地學習，將戰場從“地上”帶到了“地下”，打起了“游擊戰”。
午休時間到了，我抱着枕頭，開始了“與周公下棋”。“松鼠”卻藉着我的身軀躲過了班幹部的檢查，開始“加班”。等我起來一看，大吃一驚：“松鼠”已經又寫了一項作業。我從牙縫裏擠出幾個字：“‘松鼠’，算你狠。”從此，自習課，吃飯後都成了我們的比賽時間。別說，從“游擊戰”以後，我寫作業拖拉的毛病改了許多。
游擊戰，我們乘着跑步機，齊頭並進。
攻堅戰·友誼
在做數學卷子時，終於都慘遭遇難。我和“松鼠”一起分析題，我向他講述思路，他卻從中挑出了問題，我恍然大悟，勢如破竹。“松鼠”也從我的思路中得到靈感，找到了另一種解題方法。從那時起，我們建立了友誼。
攻堅戰，我們帶着友誼，齊頭並進。
在競爭中成長，我會照着鏡子，乘着跑步機，帶着友誼，和對手一起，繼續成長，繼續向成功遠航！
在競爭中成長作文 篇4
我們生活在這個世界上，就必定要面臨許多競爭。競爭，必然會產生挫折。有時候，它會成爲我們的墊腳石，只要跨越，就能成功；但更多的時候，它會是懸崖峭壁，一不小心摔下去，粉身碎骨。而這完全取決於我們對它的態度，這個社會中只有自信的人，纔會成爲強者。
國與國的競爭，人與人的競爭，物與物的競爭，不管上哪種競爭，都會有勝者和負者。勝者愉悅，負者沮喪。勝者有了自信和勇氣，負者經受住挫折的考驗，磨練了意志。這是競爭產生的利。另一種結果是，勝者被一時的勝利衝昏了頭腦，不再努力，負者被失敗所嚇到，從此一蹶不振，這是競爭的弊。我們都希望自己能夠成爲前者，但成爲前者的前提是我們必須有堅強的意志力，不管成功或失敗的心理素質。
幼稚的我們在不斷的競爭中會逐漸成長。每一次的競爭都是磨練我們的意志，不管結果如何，只要我們堅持下去，不氣餒，那麼即使我們失敗了，我們也會從中得到一些收穫。從成功中吸取經驗，從失敗中吸取教訓。只要那樣，我們纔會從一次次的競爭中成長。
考場的競爭，情場的競爭，商場的競爭有可能我們都要經歷。但現在我們首要面對的是考場的競爭，因爲只有現在的成功，纔會有未來的希望，可能一分之差就能讓你名落孫山。所以我們就必須不斷付出努力，我們的檯燈要比別人晚一些關，因爲只有付出，纔會有所收穫。
一次次的的競爭，一次次的成長，競爭是不可避免的，所以不要想去逃避它，同學們，戰勝它，因爲這是通向成功的唯一路徑。
