在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關心作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我入學的新書包，爸爸媽媽沒有拿；我雨中的折傘，爸爸媽媽沒有打；我想吃的三鮮餃子，爸爸媽媽沒有買；我臉上的淚花，爸爸媽媽沒有擦，我想打的羽毛球，爸爸媽媽沒有陪。這讓我多麼無奈呀！春雨再次吹綠了柳枝，風風雨雨幾個春秋悄然走過，驀然回首，爸爸媽媽陪伴我的時間很少很少。後來小妹妹的到來，使爸爸媽媽的關心、陪伴全都轉移到了妹妹的身上，這時，我感覺我像是被他們遺忘了一樣。爸爸，你還記得嗎？在四年級下學期，老師讓我們回家準備放煙花的資料。我一回到家，便馬上把作業做完了，拿了本子來到電腦房，打開電腦，我便查起資料來了。過了一會兒，爸爸回到家，看見我在網上找資料，便大聲說：“快點，作文是自己寫的不是抄的。”我小聲說：“我是在查資料不是在抄作文。”“那也快點。”爸爸接着說。聽完這句話，我心想：我那麼小聲爸爸都聽得到。等我資料查到一半的時候，爸爸又來催我快點。我問爸爸：“爲什麼要快點。”爸爸沒有話說就走了。
這時，我猜到肯定是妹妹玩小電腦。我走到房間一看，妹妹已經做好了玩蘋果電腦的準備了。當時我感到十分委屈，淚水在眼睛裏打轉。媽媽，你還記得嗎?有一次我讓你陪我看書，當時你答應了，我們便坐在沙發上一起看書。沒過多久，妹妹走過來拉着你出去玩了，我只好一個人坐在沙發上看書。
媽媽，如果你不記那一次，應該記得下面這次吧。媽媽，有一次你說好了要陪我打羽毛球。於是我就開心地去拿球拍和球，準備要跟你一起玩。可是，當我拿好過來時，你已經不在了。然後我就去問奶奶你到哪裏去了，奶奶說你跟妹妹去前面去玩了，當時，我聽了非常失望。
爸爸媽媽，你們的關心、陪伴全都從我的身上轉移到了妹妹的身上。如果你們愛我就多多關心我吧。
關心作文 篇2今天是週六，我應該去學書法了。一大早就起牀了，我到了學校先把妹妹送到幼兒園，然後我就去班裏拿國畫用具，我們學書法學了很多東西，我們學的也不錯。
學完書法就坐班車回家，下車的時候我很難受，就告訴媽媽了，媽媽嚇了一大跳，我說可能是熱的原因吧，然後媽媽就給我買了很多很多清爽的東西讓我吃，吃完就好多了，媽媽真關心我呀！
我愛我的媽媽！
關心作文 篇3關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裏都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打着你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作爲自己的職業吧，你在其中能找到創造的.喜悅。”正因爲愛，所以會有創造的喜悅，正因爲有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裏，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看着他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裏一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿着舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺着墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾着一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
關心作文 篇4關心並不是隨處可見的，有時，它就在細微處。
三月的尾巴，是清晨五點的天矇矇亮和晚上七點的月朗星稀，是小城塵埃鋪成的繁密。是夜，喧鬧了一天的城市也靜下來了。
憑窗眺望，屋外夜色濛濛，星光黯淡，我正要進入夢鄉，母親走進了房間。看着我已經睡下，便輕輕地掖了掖被子，轉身退出房間。離開時，母親悄悄地把門關上，留下清脆的“咔噠”聲。
母親爲了不吵醒我，而輕輕地關上門。我也曾試過，但是永遠都是巨大的聲響。
這是母親的關心，是在細微處，爲我輕輕關門。
黃昏，落霞。外面暗了下來，冬青樹像一位綠巨人，正趴在樓道上。
自習課上，我正寫着作業，突然一陣冷風襲來，涼颼颼的，我不禁打了個冷顫，在冷風的刺激下打了個噴嚏。
同桌聽到了，關心道，“哎，怎麼打噴嚏了？”“沒事，就是被風吹的。”她擡頭看了看窗戶，面露慍色，“覺得冷了就叫別人把窗戶關一下嘛，回頭就會感冒的！”說着叫了坐在窗戶邊上的同學把窗戶關上。聽到這句話，早已冰涼的雙手，似乎也暖和起來了。
這是同桌的關心，是在細微處，爲我而關上窗。
古樸蒼勁的玉蘭樹，向教室的窗口伸進了一枝，在風的阻擋下，發出了“簌簌簌”的抗議聲。
下課了，教室就只剩下我一個人，望向窗外，思緒不禁飄遠。回想起昨天母親的批評，無心出去和同學們玩。
老師看到了，坐到了我的身旁，關切地問：“怎麼啦？”當我訴說完所有的鬱悶，老師輕拍我的肩膀，“你想過沒有，母親的批評裏包涵着什麼……”
在老師的語句中，我明白了母親的良苦用心。
這是老師的關心，是在細微處，爲我調解心理矛盾……
世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰。其實生命中的任何一件小事只要你細心品味過，都是幸福的。
不要認爲沒有人關心你，其實，它就在細微處。正如塔莎杜朵說過：“對我而言，現在，就是最好時光。”
關心作文 篇5時間過得真快，轉眼我們已經五年級了。回顧上國小四年多來的學習，我覺得學校和班級就像我的家，同學們就是我的兄弟姐妹，老師們就是我的爸爸媽媽。
老師們孜孜不倦地教我們文化，我難忘剛進校時的高老師，她認真負責，就象園丁；還有數學的啓蒙老師張老師，她永遠是那樣的和藹可親。
我難忘教我們語文的張老師，她耐心細緻，還有蔡老師、葉老師、盧老師等等，她們對待我們就像對待自己的孩子一樣。我難忘老師們，她們上課時很嚴厲，在她們的精心培養下，我們學會了很多很多。這都離不開所有老師的辛勤培育和教導。同學們都是我的好朋友好夥伴，我們一起上課，一起玩耍，一起打掃衛生，王、徐、劉等同學就像是我的姐妹一樣。雖然有時同學之間會發生一點小摩擦，但大家不會斤斤計較，大家還是好朋友。
在一些活動和競賽中，我們班的同學很團結，心往一處想，勁往一處使，爲班級爭取了榮譽。同學們都有遠大的目標和理想，我相信，在老師們的關心呵護下，終有一天我們會自由翱翔在廣闊的藍天。那時，我們再回憶起現在的美好時光，回憶起我們的學校和我們的班級。我愛我的班集體。
關心作文 篇6今天底老師來看我們，還給我們帶來了小餅乾。雖然不多可是讓我們心裏感覺很溫暖！原來來時還是關心我們的，實習快要結束了，我覺得好累！一個十多天的連班，爲了早回家。在最累的時候，老師的關心還是給了我們一些溫暖！中午聽同學說老師2點30左右來的，可是我們那時候剛好下班錯過了，其實還是很想老師的！想和老師聊聊天！
嘻嘻，總之今天還是很開心！謝謝老師！
