我向往的生活作文【熱】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的我向往的生活作文，希望對大家有所幫助。

歲月匆匆，轉眼間，結束了國小六年的學習生涯，我們把美好的記憶，收藏進內心的匣子，20xx年金燦燦的秋天，我帶着對未來的美好憧憬，進入了我夢寐以求的中學。

這裏環境優美，學風嚴謹，有全市一流的教師，有來自各間學校的優秀學生，真可謂是羣英薈萃，高手雲集。在這裏，沒有過去式。無論你過去學習成績多麼優秀，多麼出色，現在，一切都得從零開始，站在新的起跑線上，朝着新的目標去努力、去奮鬥、去拼搏……

七年級的生活是橙色的。新的環境，新的老師，新的同學，新的學科……新鮮氣息撲面而來，緊張而忙碌，苦澀而快樂。

在橙色的記憶裏，早起晚睡、挑燈夜讀成了習慣。做作業、背英語單詞，預習語文、數學、政治、歷史、地理、生物，看課外書籍……困了就用涼水洗洗臉，又繼續戰鬥。當解出了幾道數學難題，熟記了幾個英語單詞，寫出了一篇滿意的作文……雖然筋疲力盡，可心裏卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。

在橙色的記憶裏，我也有過失敗的憂傷和成功的喜悅。記得那是一次數學考試，教室裏同學們都在

“沙沙沙”地答題，而我卻陷入了對幾道應用題的思考中。我久久地思索着，嘗試着用不同的方法解題，但最終還是失敗了。看着試卷上的分數，淚水嘩嘩地流了下來，自責、心酸、沮喪籠罩着我。這時，我想起一位哲人的名言——面對挫折不應屈服，更不應該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原因，接受教訓，失敗是成功之母。

我擦乾眼淚，打開試卷認真分析，找出錯題原因，總結經驗教訓，並付諸行動。我每天都會預習數學知識，把不懂的題圈出來，向老師請教。上課認真聽講，認真完成作業，還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。經過一段時間的努力，我對數學重拾信心，在之後的幾次考試中，我都取得了好成績，收穫了成功的喜悅和快樂。

在橙色的記憶裏，週末我會一個人靜靜地坐在屋裏看書、彈琴、唱歌、畫畫，也會和一羣朋友出去打打羽毛球，嘰嘰喳喳，嬉戲逗樂，好不愜意。

緊張、忙碌、苦澀、充實而快樂。

清冷的夜空，繁星點點。仰觀銀河，它彷彿靜靜流淌着的歷史的長河。如果可以，我願順流而下，去追尋那些令我神往的生活。

我向往先秦的生活。天，是純淨的蒼穹；水，是純淨的流翠。背一把古琴，乘一葉扁舟，在波濤中縱意漂流。向高山彈奏《高山》之音，與弱水吟誦《流水》之曲。倘若遇上一個知音，那真是人生一大幸事；假若不爲世人所許，只得自娛自樂，但也無妨。採一握蒹葭，便是美味佳餚；飲一瓢清泉，勝似瓊漿玉露。先秦的生活是如此純淨與美好，怎能不令人心生嚮往？

我向往三國兩晉的生活。金戈鐵馬，刀槍爭鳴的錯雜是忠義的交響曲；滾滾波濤中，洛神踏浪而來，把水流輕撥成一曲詠歎調；天空東南處，孔雀的哀鳴和振翅之音譜寫着悲傷與抗爭的變奏曲；還有，還有……忽然，樂聲沉寂，一切都變安靜。原來，這只是蕭皇子的月下一夢，天地間只剩一片朦朧的月色。三國兩晉的生活是這樣多姿多彩，叫人如何不向往？

千迴百轉後，我在大唐找到了我最嚮往的生活。倘若生在初唐，爲文官，定要仿魏徵之傲骨，房玄齡之謀算；爲武將，定將北越大漠，西討匈奴，在獵獵秋風中揚鞭縱馬，建功立業，生爲功成之將，死則馬革裹屍。假若生在盛唐，我願與李白同醉，高呼“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，我要和他共同征服蜀道之難，夢遊天姥，同登危樓，體味什麼叫作“天生我材必有用，千金散盡還復來”。倘若不能與詩仙同遊，那我將去尋訪少陵野老，與他一起白日放歌縱酒，與他一起修葺爲秋風所破的茅廬，共築大庇天下寒士的廣廈，與他一起登高望遠，與他同吟“三吏”“三別”。若是不幸來到岌岌可危的晚唐，我也不會哀嘆。我可與李義山一同品味巴山夜雨時的相思之苦，一同撥動錦瑟之弦，沉醉在那說不清道不明的朦朧月色中。大唐，你是一個說不盡，道不完，包羅萬象，無所不有的朝代。這朝代裏的生活，我怎能不心馳神往？

生活中總有缺憾，一如我只能嚮往這樣的生活，卻永遠不能到達。但正是這些缺憾，給予我們實現理想的原動力。正因爲有理想，有嚮往，我們才能超越自己，不斷進步，力爭實現自己所向往的生活。

自從上國中之後，繁重的作業與父母一次又一次的催促，我再也沒有童年那麼自由安詳的時光了。

頂不住學習壓力的我，竟想到了一個好地方，我試探着問爸媽：“回趟老家，如何？”，爸媽答應了。回到老家，爸媽和爺爺奶奶需要去走訪親戚，於是把做飯的任務交給了我，爺爺補充了一句：“二老姨給我們的一袋新米在竈臺旁，拿去煮粥。”一向都沒有做過飯的我有些手忙腳亂，房子裏被我弄得“雲霧繚繞”，像仙境一般。陽光被切成一小束一小束，溫柔地灑在我的臉上，如絲綢一般柔軟。鍋中的水與米正打得火熱，米雖被一次一次的拋起，但仍不服輸的繼續戰鬥，無法勸架的我無奈地蓋上了鍋蓋。

我搬來了一隻咔咔作響的竹椅，拿了一本喜歡的書，藉着夕陽散落的光在廚房門口看起書來。不知何時聽到瓦片上有一陣輕微的震響，我擡頭一望，是一隻黃色的貓蹲在屋檐上機警地看着我。它見我沒有反應，便跳下，找了一個有亮光的角落蹲着。它用爪子撓撓秀氣的臉，好像在美美地打扮自己，接着又捋了捋自己那絲綢般柔軟的毛，捲成一團睡了。不知誰家的狗不時叫了幾聲，雞也跟着咯咯咯地迴應了幾聲，但終究恢復了寧靜。擡眼望去，院子中央荷缸中不知何時生長出一片荷葉，靜靜地立在淤泥中，夕陽照射在荷葉上，像是翠玉鑲上了金邊，令人心生憐愛。

只聽見突突的聲音，是鍋裏粘稠的泡泡頂起了鍋蓋，我解開鍋蓋，只見米和水已經完全融合，米不再像活潑的女孩般跳躍着，而像雍容穩重的貴婦緩緩轉着身子。一股新米的清香撲鼻而來，我趕緊抄起勺子舀了一碗，我要先吃爲快啊！貓似乎睡醒了，又似乎在夢中，呆呆的看着我。我從桌上夾了半條魚扔給它，它優雅地走到食物旁，品嚐了起來。我摸了摸它的頭，感激它下午安靜地相伴，它也嗚嗚的叫着。這個下午——一個人，一本書，一隻貓，一片荷葉，一隻咔咔作響的竹椅，一碗陣陣飄香的新米粥——一段美妙的時光。

我這才發現，原來自己所向往的生活狀態，不是期待而來，而是追尋與營造。院子裏又響起功夫茶具的叮噹作響，巷子中又傳來“草菓、豆腐”的悠閒吆喝……

那個下午，我又見到了我那嚮往的安詳的時光。

太多的壓力、太多的煩惱壓得我難以自由呼吸。難得的空暇讓我有時間到自己的小天地放鬆思考，自己嚮往的到底是什麼樣的生活。

我向往這樣的生活：這是沒有考試的壓力，沒有升學的煩惱。同學們都因爲喜歡而學習，主動探究生活的奧祕。這裏，老師與學生就像朋友一樣無所不談，老師也並非照本宣科，而是傳授對學生有用的、學生樂於接受的知識。這裏沒有優等生、次等生之分，大家都是一樣的熱愛學習，都有自己的遠大抱負，多學習一些知識，多討論一些問題，長大後爲祖國多做貢獻。

我向往這樣的生活：人們不再勾心鬥角，不再爲名利你爭我奪因而付出慘痛的代價。當今這個社會金錢的誘惑力超出了我們的想象，而這裏，人們和諧相處，一家有難，大家幫忙。富人的錢不再用於享樂，而是用來幫助別人；窮人也不再貧窮，也不再因生活所迫而做出違法的事。這裏不需要法律的約束，因爲人人心中都有道德存在，這讓他們時時記住，自己活着不能只是行屍走肉，更要讓自己的精神長存，幫助了別人，靈魂也得以超脫。

我向往這樣的生活：家長們嘴裏嘮叨的不再是考試考了多少名、你今天怎麼又不聽話之類的話語，而是每天放學到家迎接我們的是關切的目光和朋友間的傾心交談。讓家長和我們之間的交談不再是一種痛苦的折磨，不再有無休止的責備和不耐煩的頂嘴，有的只是和風細雨和一連串的笑聲。

我還向往這樣的生活：人們不再爲污染煩惱，不會在噪音的干擾下學習、生活。因爲這裏的一切都以人爲本，滿眼的綠色讓我們呼吸到新鮮空氣，鳥兒的叫聲似乎也是最動聽的樂章。這裏也沒有讓人作嘔的汽車尾氣，有的只是最清潔的能源。公園裏到處都有老人們鍛鍊身體的身影，人們的生活不再單調乏味，每一天的生活總讓人覺得充實、有意義。

或許我向往的生活有點不切實際，但這真的就是我真實的想法。無數次的考試讓我們提到分數就色變，好像活着就是爲了應付這些考試，而我向往的生活，我會把它深埋在心底，待我疲憊時，再拿出來體驗一下我熱切盼望的生活。

所以我不再煩惱，因爲我向往的就在我心中。

我認爲人生分爲五個階段,幼兒園、國小、國中、高中,大學.而且每個階段的開始都是我們人生的一個新起點,每個人在不同時期將會面臨這五個階段帶來的不同挑戰.

現在我進入了高中,也就是人生的第四階段.剛進入高中,可能是着周圍的的一切一切對於我來說都是嶄新的緣故吧.我發現着周圍的一切事物是多麼的新奇,多麼的獨特,多麼的令人嚮往.

開始正式上課前,我們先要軍訓,高中的軍訓可不比國中的輕鬆,它非常的嚴謹,非常的正規.因此我們不敢有半點偷懶和鬆懈.站隊時要認真聽清教官的口令,時時刻刻要把那弦給繃緊,如果稍微做錯一點點,就是因爲那一點點的小細節,教官都不放過,堅持重來,一遍又一遍,要做到整齊、完美,那他才滿意.這也就是說,我們上高中、上課、寫作業,考試時,也要像軍訓一樣,不能鬆懈,不能夠遺漏掉細節.軍訓非常辛苦,但在這高中三年,我們受學業上的苦是少不了的.

許多畢業了的高中生,在回憶自己過去的高中生活時,都有不同的感受.有些人認爲高中生活是痛苦的,有些人認爲高中生活是快樂的,還有些人認爲高中生活是痛並快樂着的.在這一重要階段,卻有這麼不同的感受,想必他們所處的的環境不同、背景,經歷是不一樣的.個人的感受不能代表大衆,每個人的感受是獨特的.現在高一纔剛剛開始,我也慢慢地開始適應着高中新生活,在這幾天,有苦也有樂、有酸、有辣也有甜,滋味齊全,豐富多彩,多麼令人嚮往的一種生活啊呀!

正式開始上課,作爲學生,當然我們最期待的一件事就是擁有優秀的新老師,在我們的心目中,老師的形象應該是和藹、樸素,熱心和耐心.幾天過去了,我們幾乎認識了所有科目的老師,他們都非常的不錯,我很喜歡他們,而且大多數老師上課比較風趣.語文老師使我們班主任說過的"美女".語文老師給給我的第一印象是一位有知識、語氣柔和、有氣質,熱心的一位老師,還有英語、數學等老師都非常棒,我認爲我的成績在他們的帶領和指導下應該會很不錯的.

高中三年,每一年,每個人的感受不同.高一需要堅持,高二分科後,更要勤奮與堅持,不能放棄.而高三最重要的就是要自覺和堅持,在這些年都會與堅持這個詞掛鉤,因爲只有這樣,我們纔會更好,只有這樣,我們今後的人生纔會更輝煌.

從現在開始,我們不能夠浪費每一分每一秒.爲以後的'高中生活做好鋪墊,爲了是以後更加精彩,更難忘,從我做起,從現在做起,一起努力,加油奮鬥吧!

現已是冬末春初，天邊剛吐出一抹白。昨夜天公痛痛快快地下了場大雨，陰沉的烏雲卻死賴着遲遲不肯離開，往日那渾身囂張氣焰的太陽也縮起了腦袋。只有自由的風，在鄉間市上無所畏懼地闖蕩。這樣的日子已經持續了一星期了。

擡頭望穿雲層，那裏似乎有個黑影，在嗤笑着什麼，像是對灰溜溜的太陽，又像是對灰溜溜的我。我像無骨雞柳一樣無力地斜靠在窗框上，一手託着下顎，微紅的雙眼注視着那片金黃的油菜地，腦子裏的思緒翻涌，像一鍋沸騰着的、味道差極了的雜菜湯。媽媽的不講理和咄咄逼人還在腦海裏一遍又一遍、不受我控制地重演。接着，一個又一個疑問蹦出了腦海：難道一天到晚埋頭寫作業的纔是好孩子？別人家的孩子無論哪方面都比自己好？女孩子未來的命運就是相夫教子？這些疑問如蓄勢待發的暴風雨，似乎下一秒就要席捲而來把我吞噬。撫平我心底煩躁的，是被微風從油菜地那輕遞過來的芬芳，和她在我耳邊拂過的清涼。一切的煩躁和委屈似乎都隨她而去，帶到遠方不知名的地方。而她，一句話也沒說，就那樣瀟灑地離開了。我不知道她的模樣，但我知道，她叫風，讓野草“春風吹又生”的風。

我也想像風一樣。像風一樣翻過喜馬拉雅山，捲過西伯利亞大草原，橫渡過廣袤無垠的撒哈拉沙漠，最終在巴黎鐵塔的塔尖停留幾秒。因此，我很崇拜“風一樣的女子”三毛。她的一生曲折坎坷。小時候逃學讀書的懵懂，長大後寄身沙漠又漂泊四方的情懷，再有失去至親至愛的痛苦，都被她用手中那隻生花妙筆把《雨季不再來》《撒哈拉的故事》《夢裏花落知多少》等一系列膾炙人口的作品帶給讀者，讓讀者與其同悲共喜。“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪裏都是在流浪。”是啊，要像風一樣自由，像風一樣堅強，像風一樣有夢想。

風，有時來的那麼悄悄然，有時又來的那樣轟轟烈烈。她吹活野草，潤物無聲；她奔向遠方，實踐理想。而我，也會在籌足資本後，像風那樣，奔赴遠方，去尋找我想要的那種生活和理想。

恍惚間，一縷溫暖的陽光落在臉上，不知不覺，烏雲盡數散去，太陽重新普照大地。微風不燥，又一次路過我的窗前，襲向不知名的遠方，殊不知，我的心也流浪在遠方。

我所向往的，並不是那種跌宕起伏，充滿刺激的生活；我所向往的，只是那種平平淡淡的生活。

如果我幸運的找到了我生命中的另一半，那我就會好好的去愛她，去疼她！工作之餘，我會陪她去做她想做的事。每天早上，我會陪她去晨練，一起呼吸新鮮的空氣，欣賞那些美麗的花兒。晚上，我會陪她看看她喜歡的電視劇。或者陪她到屋旁的公園，一起在幽靜的小道上散散步，走累了，就坐在公園的長凳上，溫馨的倚靠在一起，暢談生活中的趣事，一起開懷大笑！抑或是靜靜地坐在公園的草地上，相擁不語，享受這溫馨的靜謐！週末，我們可能會去海邊，吹吹那溫柔的海風，看看那湛藍的天空，聽聽海浪那澎湃的歌聲……

也許，有時我們會爭吵，但我一定會讓着她，不會讓她傷心、讓她流淚、讓她受到委屈的。當她需要肩膀依靠時，不管有多遠距離，不管有什麼急事，我都會在第一時間趕到她的身邊，給她溫暖，給她心靈的依靠！不會讓她感到孤單，感到無助！或許，有時這樣平淡的生活會讓人感到乏味，但平淡的纔會更長久，纔是真正的幸福！

如果我不幸的暫時沒有找到我生命中的另一半，我也不會傷心。因爲緣份是強求不來的，過於執著只會讓自己傷痕累累！一切只需順其自然，該出現的時候她一定會出現的。儘管，也許會很晚，很晚！一個人生活，我會好好的照顧自己，受傷的時候，我會找最要好的朋友傾訴，發泄心中的鬱悶！無聊時，我會獨自一人靜靜地坐在一棵鬱鬱蔥蔥的大樹下，在鳥兒悅耳的歌聲中，看着一本有趣的書。或者就那樣靜靜的坐在窗前，看着窗外人來人往、花開花落！週末的時候，也許，我會邀幾個好友，去郊外遊玩！也許，我會獨自一人，漫無目的地走在一條林間小道上，靜靜的聽着那些值得回味的歌，不管前方究竟是何處。

一個人，就這樣平淡而又幸福的過着每一天！靜靜的等着生命中那道最美的風景出現，然後與她繼續過着這種平淡而又幸福的生活！也許，那要等，很多年，很多年，甚至，會是一輩子，但心中卻不會後悔！無盡的等待，只爲，最後，遇見你！

記憶裏的童年是碎的，碎得散。沒有初春的細細涓流，沒有仲夏的點點螢火，沒有金秋的片片紅楓，沒有蕭冬的縷縷溫煙;有的是不分朝暮的汽笛聲，有的是伸手可觸的塵煙。

去年初春，上老家了一趟。久浸煙塵，到鄉下來感受下久違的氣息，實在難得!更有意思的是，可以和比我小半的孩子侃侃而談。

“放假時，都做些什麼?”一個皮膚黝黑黝黑的孩子好奇地問我。望着那深邃的神光，我猶豫了，迄今都尋覓不出猶豫的緣故。後來，大概是沒怎麼擱在心上，便都不提及了。

一日，幾個小孩大清早便來問候我：“走，到田裏摸魚去!”“這麼早，魚都沒醒呢!”模糊地應着。後來，也不知道怎麼就被拉扯着去了。一路上，他們有的從一些說不出的小樹上折下幾根或長或短的枝條，在空中，在地上來回揮畫着;有的採幾根鮮嫩的春草，銜在嘴邊，咀嚼良久。追趕着，潑灑着。自己便跟在一旁，看着，想着。

他們都挽起褲管，有的拿小鏟，有的扔小石塊，有的乾脆什麼都沒拿，或輕或重的用腳疏散着泥巴，大概試探着什麼。我就站在仿若細繩的田埂邊上，淺笑着看他們無束縛地嬉戲，偶爾斜45度地望着明澈而邃遠的天，心裏卻是另一個世界。

暮色四合，故里的夕陽總是落得輕，落得慢。遠遠的，幾點煙囪。幾縷飄蘊着飯香的炊煙，盤升、漫延。這樣，一天便落幕了，或許不華麗，但溫馨。鄉里幾乎都起竈，少見哪家用煤氣的。這也大莫的讓我找到爲什麼鄉里總講“炊飯”的緣由了。

故里的夜晚是安靜的。便也應了“日出而作，日落而息”這一言簡意賅的自然規律。在這樣的靜夜，可以將一切瑣碎的事皆拋腦後，光是哼上幾句莫名的小調，靜賞着無邊的夜，亦別有一番風趣。

再日，起得很早。遠處山頭的霧氣仍在徘徊，遲遲未散，似乎眷戀着或是等待着。也正因這樣，早晨的空氣溼冷溼冷的，如夢如幻。甚久，或是一瞬，第一縷晨光流淌在大地上，給人們，給早起的鳥兒乃至萬物，送上一天的祝福。

總是那樣匆匆。像久別而逢的摯友，道詩論畫，句點未落，便拂袖而去。到離去那刻，默嘆：這片熟悉又陌生的土地……

還記得小時候，每當我看見路上揹着書包，匆匆趕往學校的大哥哥大姐姐們，我總會覺得自己的生活太過於自由，那時候，我正向往着充實的校園生活。

上國小了，低年級時總覺得自己兒時的夢想得到了滿足，但隨着年齡的增長，我不由得又開始懷念那無拘無束的童年。

其實我覺的，人生在每一個階段，所向往的生活也是不同的。我就想再和大家分享我先在所向往的生活。

這種嚮往起源於國小六年級，班裏有一個同學，在我們正爲理想的國中奮力拼搏的時候，她卻做出了出國的決定。臨走前夕，她似乎顯得如同低年級時的那般無憂無慮。我的腦海裏彷彿呈現出了國外孩子們毫無學習壓力，在學校裏盡情玩耍的樣子，我不禁也向往起了那般美好的生活。

今年9月，我有幸能赴美國OES 中學交流學習了兩個星期。然而，事實並不是如此，他們的課堂雖然很自由，可以隨意發言，也可以吃零食，但是我觀察到，無論是低年級還是高年級，每天都有定量的作業，考試也是必不可少的。學習之餘，他們每天有大量的戶外運動時間，就拿我的buddy Greta爲例吧，她一週中參加了一次足球比賽，四次足球訓練，還有一次網球訓練，一次曲棍球訓練。 運動是每天必不可少的一個部分。

當時我還很好奇，難道她們真的這樣自由嗎？然而，這種在中國廣爲流傳的說法真的錯了。往往，除了週末，Greta 每天放學回家都要寫很多作業，出於好奇，我向她借了本數學書，一拿到手，我就收到了驚嚇，這本書的厚度足足是我們的五六倍，可是，她們的數學課看似很簡單呀！ 我有些不解，於是就問了問Greta ，原來，上課時老師只是帶着同學們探索解題的方法，然而，真正的操練都是回家後的工作，我仔細地研究起他們的題目，每一題都是生活的縮影，頗有趣味。我有些明白了，但依然覺得，這種學習是快樂的，因爲有一種探索的樂趣。

半個月的學習和交流畢竟是非常短暫的，回到中國，在捧起我們白紙黑字的教科書，望着一本又一本機械化的作業，不禁對國外這種嚴謹中不是自由，自由中飽含知識的教學模式有了一絲嚮往之情。

也許，我們是在會考和大學聯考的壓迫下而不得不這樣學習吧，也許，我們不能改變現實，但我們是否考慮過，如果我們的生活不僅僅是學習，每天有大量的運動時間，能將書本上的知識點自己探索出來，不就是一種快樂嗎？我向往這樣的校園生活，希望我的這份嚮往有朝一日會變成現實。

每逢要放假的時候，同學們個個高興得滿臉紅光，爲暫時可以擺脫開這兩點一線的生活而感到萬分欣喜。可放不了多久的假，與我較好的同學便紛紛打電話來訴苦，說這種整天呆在家裏的生活比學校生活要糟得多。可每逢這時，在香港的表妹又打電話來喜滋滋地告訴我她要出國了。因爲每逢放假，她們學校總是有組織學生去外國學習。

五年級的暑假我過得最無聊，因爲很長。熬到快開學時，表妹興高采烈地打電話來，告訴我她由英國回來了。

“我在那邊好好玩啊！東西也很多，並且很多香港都沒有的。那種羽毛筆很輕盈，我買了兩支回來，一支準備和一些在英國照的相片及一些紀念品寄過去給你。說到在英國照的照片，大多都是一些建築物吧，很別具一格，有點古式。我還買了一隻小布熊，並且有很多件衣服可以給它換的。售貨員還幫它打了出生證明呢！很可愛的！

“這二十幾天我去了倫敦和其他兩個城市。有去過莎士比亞的家看過，也看了雅典娜的衣服。不過我認爲那些衣服不怎麼漂亮。我們在那邊一個學校裏學習，那裏是英國的老師教的，她糾正了我們很多發音不準的單詞。她還讓我們寫日記。日記是從電腦打印出來的，然後自己畫張畫作封面，訂在一起。老師說我寫的日記很棒呢！

“我們還整天運動。早晨要很早起牀，去跑步。課間休息的時候，我們幾個同學總在一起打籃球，打網球，也打高爾夫球，還踢足球。我們在那邊也結識了不少朋友，一起說笑，很有趣。同學們說我長高了許多。每天晚上洗澡時，我們都會跑到樓上去。因爲我們的宿舍有八個人睡，卻沒有浴室，要到宿舍對面去洗。而宿舍對面的浴室卻很舊，還有蜘蛛啊什麼的。不過樓上的宿舍雖十個人睡，卻有四個浴室，還很新。每天晚上天黑了，四周都沒開燈，我們幾個同學便結伴一起上去。但是總要跑步上去的，因爲我們必須搶位置。以前我常常慢了別人，不過漸漸的我便總是搶第一。

“我還真捨不得回來呢！表姐，你那邊有什麼新聞嗎？”

我正聽得津津有味，她卻突然來了個大轉彎。我沒有心理準備，愣住了：“新聞啊……”

我好希望可以有像表妹這樣的生活。她的假期生活，豐富多采，並且學習，運動，玩樣樣俱全，還鍛鍊了膽量，學會了許多課本沒有的知識，增強了獨立性，收穫甚廣。我向往這種學習生活，嚮往這種五彩繽紛的豐富的課餘生活。

正所謂白駒過隙，轉眼間，經過了十年的勤奮學習及埋頭苦讀後，我終於升上了初級學院。再過兩年，我在初院的光輝歲月就將結束了。但是，這並不是一個終點，而是一個全新的開始。因爲我將向着我學習旅程中的另一個階段邁進大學教育。

“大學”是一所提供高等教育的學府，只有在學業上表現最優秀的學生纔有資格接受這種教育。不知有多少學生在學業上努力奮鬥，努力考取優異的成績，爲的就是進入大學。當然，我也不例外。記得國小時期，我的目標就是要長大後進大學。相信這個目標在不久的將來便能成爲事實。是的，我向往大學生活，熱切期望自己能成爲一名大學生。

我想，要是兩年後能順利踏進大學的校園，我首先會盡力結交許多朋友，擴大自己的生活圈子。畢竟，能認識各種各類的人是一件非常有趣的事。假如讓我結交到一些修讀工程系、法律系或醫學系等的朋友，我們就能互相學習，一同走過大學的那段日子。這種感覺很美好，對我而言是一種“推動力”，因爲有朋友的陪伴讓我領悟到我不是孤獨的。

在念大學的那幾年，我會選擇住進宿舍。相信許多大學生住宿舍的原因是因爲住家離校舍太遠了，回家的路程須花費很多時間，很不方便。但是，我想住宿舍卻是因爲我想嘗試過獨立的生活，一種沒有牽掛、不受約束的生活。從小到大，父母都督促着我的起居飲食，無微不至地照顧着我。如今都長這麼大了，我希望能有自己的一番作爲和生活方式，不要讓父母操心。

大學生活可以是非常多姿多彩、充滿活力的。有些大學生整天只顧着上課和自修，書本以外的事他們都置之不理。雖然專心讀書並沒有錯，但這也太缺乏趣味性了吧!不妨抽空參加一些課外活動來減輕壓力，或是和一羣朋友去看場電影來鬆懈一下精神。早上上課，下午忙課外活動，晚上和朋友一起去玩樂。這樣一來，我的生活將會過得更充實有趣。

大學時期，也應該是時候交個男朋友了!我想，勇敢地談場戀愛，讓自己墜入愛河裏，會是一次甜蜜的經驗。最好是讓我交到一位醫生男友，我們兩人一起讀書、溫習功課等等。這會鼓勵和促使我勇往直前。到大學才交男友，會給予我更多機會選擇理想的對象。畢竟，選擇男友時也該找個“符合自己條件”和志同道合的嘛!

其實，我自己很清楚，理想的大學生活和現實還是有一段距離的。現在我要做的，是加備努力，在‘A’水準會考會考取好成績。但願我能夢想成真!

沉浮在知識的海洋九年有餘，說實話，我對我現在的狀態很是厭倦，生活豈能無樂趣，讀書豈能無激情。

我向往的讀書生活——充滿激昂澎湃充滿勞苦幹勁。每天早晨，洗漱之後，我懶洋洋地走進飯堂，徜徉在校園，徘徊在教室間，生活與讀書，就這樣毫無保留地囊括了我一天的所有時間。我想，難道我還有什麼不滿足？還是我太多幻想。生活本來平淡無奇，又何必去添油加醋，又何必追求激情。我想，這絕對是一個悲觀者的獨想。書本孕育了世界，創造了世界的奇趣，而研究書本又何嘗不能充滿樂趣、激情。在校園的每一個角落，同學們談天論地，搬儘自己所知道的一切來尋找問題的答案，來探究世界的奧祕。實驗室裏，將近瘋狂的老師和同學們正小心翼翼地擺弄着各種儀器，爲了追求更好，爲了探究書本上的難題，多少個日日夜夜，實驗室裏開出了勝利的花朵，長出了豐碩的果實。知識並不乏味，乏味的是我們的態度，當我們把精力轉移到了其它方面，對於主流就會顯得是那麼的隨意和輕浮。

我向往的讀書生活——充滿歡喜和自豪。也許是這個世界發展得太快，以至於所有的一切都爲我們莘莘學子準備得妥妥當當。奮鬥目標、人生理想，在我們的腦海中必須有一個清晰的藍圖。爲迎合這個高速世界，我們要學的往往是幾個世紀的知識。但是，我們能拋掉現實，脫離風俗嗎？不能。當迴盪在氧氣的世界裏，我們應具備無窮的好奇和求知。也許是一個論題，一條分子鏈，我們的激情永遠像決了堤的洪水，氾濫一切。爲了求解，爲了達到真理，我們高興地一步一步地分析結論，綜合同學們的建議，我們一步一步地攀登顛峯。我們享受着每一小步的成功的喜悅，並再接再厲，以自豪衝破權威。衝破固定思維，在讀書生涯中獲得如同毛澤東當年那非一般的感覺。那時刻，我們似乎已跟上了歷史的腳步。

世界在悄無聲息地影響着我們，而我們也應該轟轟烈烈地去改變世界。不要認爲自己的想法太狂妄，因爲只有狂妄的人才敢於去挑戰自我，去挑戰世界。我向往的讀書生活，已是我對自己的警醒。

回身凝望這一路走來的點滴，以爲自己早已習慣了現在的生活，以爲自己早已將昨日對生活的奢望收藏，卻又不經意間被這清明時節的細雨觸動心絃其實，我一直都在渴望着有一天遠離這個充滿無盡煩惱，沉重壓力的世界，去追尋一種像霧像雨又像風般的生活

霧般的朦朧

早晨推開窗戶，好一派迷茫之景，所有的有情或無情的東西都被這輕紗似的霧所環繞，雖然它讓我難以尋找夢中的那片聖地，可泰戈爾說過：“霧如愛情一般在山峯的心上游戲，生出種種美麗的變幻。”我知道，這種美麗，是隱約之中的那點晨光，指引我在這朦朧中懷着希望走下去。

生活中有太多太多的不盡如人意，雖然一度用想象來騙自己這僅僅是個夢!可是現實卻毫不遮掩地走到眼前，樂呵呵地告訴你：夢醒了!可是有了霧的生活該多麼美好，一切的不順都在霧中淡出了視線，雖然我知道有時我還要面對，但畢竟這霧般的生活讓我在一片朦朧中懷着希望走過，至少我沒有那麼快被現實所傷害，至少在這個朦朧的世界中曾堅定地相信那些隱藏在霧中的失敗早與我擦身而過。

雨般的輕快

梧桐葉上三更雨是一種美妙的境界我渴望生活如滴滴絲雨一般，那麼輕快，那麼涼爽!

競爭的大熔爐把我們烤得大汗淋漓，盼望着生活如雨一般送來及時的慰藉。即使是世人公認的陸放翁，他尚且能在南國小巷中感嘆“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的愜意，我們爲何不可迎接雨的滋潤?生活的輕鬆讓我忘卻了昨日的沉重，它讓我在緊張不安的日子裏比別人多了一份輕鬆與快樂。它洗刷了腳底厚厚的泥土，它送來了久違的陣陣花香，它讓我在悶熱中得以沉靜，在不安中得以休憩……有雨沖刷的生活，似乎更輕了!

風般的平靜

我並不渴望如風雲人物一般留名塵世，並不渴望體驗大起大落的人生快感，只渴望如同僧志南一般，體驗“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的平靜與溫暖

我們像是農人的鴨子一般，被成績這支鞭趕來趕去，從一個考室轉移到另一個考室，大起大落的日子似乎習以爲常，以致於早已適應跌蕩不平生活的我們面對這平靜的風時，從中難免生髮感嘆，如果幾次的升降能摺合成這平靜的坦然那也值了!

夢裏想過許多的精彩生活，醒來才發現躺在牀上疲備不堪的自己原來一直渴望這像霧像雨又像風的日子，在朦朧中堅守着希望，在輕快中感受涼爽，在平靜中感受真實，縱使這早已成爲幻影，我依舊這麼想着：過這樣一種生活，像霧像雨又像風!

這是不是你想要的生活：只聞花香，不談悲喜；喝茶讀書，不爭朝夕；陽光暖一些，再暖一些；日子慢一些，再慢一些……我向往的生活不是擁有大把的金錢，可以去買奢侈品；不是滿世界跑，去遊覽神奇的風光；不是穿行在茫茫人海中快節奏的生活，我向往的是散文化般的田園生活。如果可以，我願遠離城市的喧囂，遠離擁擠的人羣，在清幽的山腳下，過着"曖曖遠人村，依依墟里煙"的生活，那是讓人心靈迴歸平靜的生活。

我向往的生活，是"戶庭無塵雜，虛室有餘閒"的生活。它沒有北、上、廣的無情，沒有激烈的競爭，更沒有浮躁與飄忽。

我向往的生活，在生命萌動的春天裏，播種下種子，然後，我可以看着生命的誕生，看着樹木吐翠，看着小草綻放笑靨；看着春水初漲，看着鴨子在水中嬉戲；看着春林初盛，感受生命的張揚，期待秋的收穫。

我向往的生活，是在生命蓬勃的夏天，在微風拂面中漫步於夕陽下。我可以低頭看着夕陽將我的身影拉得好長，我可以看夕陽灑在大地上，大地沐浴在一片紅光中；我可以眺望天邊的紅霞，看雲層翻滾；我可以聞夏荷淡淡的清香，感受夕陽不捨的暖意，讓心靈獲得長久的安寧。

我向往的生活，是在爲生命而舞蹈的秋天，我可以漫步於落滿金黃樹葉的小路上，迎着微涼的秋風，看着落葉翻飛。我可以漫步在田野間，凝望我春天播種下的種子，此時已"桃李羅堂前"，摘下一個果實，感受豐收的欣喜。

我向往的生活，是在暗香浮動的冬天，我可以在雪中堆起一個個雪人；在飄雪的日子裏，看雪花漫天飛舞，我伸出手掌，去接住一個精靈，讓它在我的掌心裏化成一滴水晶。晚上，我坐在壁爐前，喝茶看書……我向往一年四季的美好，更向往每一天的閒適與安寧。每一天慢慢地寫字、讀書、種花、喝茶……做一切美好的事，活得精緻一些、詩意一些、高雅一些。既要有"採菊東籬下，悠然見南山"的瀟灑，又要有"苔痕上階綠，草色入簾青"的清幽。每天看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒！

“一輛，兩輛，三輛”，我不厭其煩地數着過往的車輛，像個小孩子似的，卻用手捂住口鼻，不讓汽車尾氣進入我的呼吸道。

我擡頭仰望天空，原本有着海水一樣湛藍的天空，飄來一片片黑雲，放眼望去，高大聳立的煙囪正在不停地“喘息”着，不時吐出的黑煙使天空由湛藍變成暗灰色。從高處猶如瀑布直下的建築垃圾和泥濘不堪的道路使我大吃一驚。我不禁捫心自問：“這還是以前那個美麗的小區麼？原本安謐清幽的小區消失了麼？”

嘈雜的機器聲損害着我的耳膜，我擡頭看向樹梢。有些詫異，原來的鳥兒呢？怎麼沒有聽到他們婉轉動聽的歌喉了呢？回首再看，也是，家園被毀，擾人的噪音就像震盪超音速一樣挑撥着人們的神經。就連鳥兒也經受不起噪音的折磨而選擇“遠走他鄉”了嗎？

我不禁感慨萬千，這不是我所向往的生活。我向往寧靜悠遠的生活。我向往田園生活，安謐自在，無拘無束，更沒有擾人的噪音。我希望有一片向日葵田，每天看着燦爛的向日葵迎着朝陽擡起它的臉。在向日葵田旁邊，我並不想要帶電梯的那種高檔別墅，豪華高檔自然昂貴。在我的潛意識裏，我願意用這些錢去救助貧困的山區孩子，我只想要一個樸素淡雅的小木宅。木屋前面便是一條潺潺的小溪，溪水衝向棱角分明的岩石，拍打在岩石上的水花濺在了我的臉上，帶着絲絲清涼，無比舒適。

我坐在河岸上，讓溪水不停地拍打着我的雙腿，看着不遠處的柳樹芽，清新雅觀的綠色爲田園生活平添了一份不一樣的姿色。我想種一大片薰衣草，田間有一棵古樹，樹上吊着火紅色的鞦韆。閒暇時我可以坐在鞦韆上看書來打發時間，也可以坐在古樹上品嚐泉水和花茶相結合，品嚐着清新的花茶，更爲美妙。我輕搖着一把竹扇，習着涼風，心中好不愜意。

我躺在藤椅上，漸漸步入夢鄉，我依然能聽見竹林裏婉轉動聽的鳥鳴聲，蝴蝶伴着鳥鳴聲翩翩起舞，魚兒似乎也想加入這曼妙的舞會中來。可惜，它卻只能在水中展現它的姿色。夕陽斜映，映着田園裏的一切。，猶如一副畫卷，讓大地鍍上了一層金邊。我再次擡頭仰望天空，對，就是這種海一般的湛藍，我不再失望嘆息，這就是我所夢寐以求的生活。

我想過陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的田園生活。當我欣賞彼岸帶給我的美麗時，我告訴自己，這就是我所向往的生活！