那件事真讓我感動作文500字

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的那件事真讓我感動作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生經歷許多坎坎坷坷，又令我悲痛欲絕的，又令我喜顏悅色的，又令我刻骨銘心的……那次，我乘公交車去外婆家。

到了站點，啊!車上的人可真不少。我趕緊上車，卻怎麼也找不到一個座位。這時，來了一位阿姨，她穿着粉紅連衣裙，套着長筒襪，穿着高跟鞋，妝畫得眉清目秀。耳朵上戴着一副金燦燦的大耳環，漂亮極了!他掃視了一下車廂，車裏只剩下一個座位了，而那個座位已被一位工人斜睡着。那位阿姨苦着臉無可奈何的坐了下來，但卻不敢靠太近，只用手捏着手帕在鼻子上搖來搖去，嘴裏不住的念：“真臭，真臭!”

這時，來了位大嬸，還帶着個小女孩，小女孩嚷着要坐，時髦阿姨氣憤地說：“又不是沒長眼睛，站的位置都沒了，還想坐?哼!”這時，有位青年站了起來，說：“大嬸，你坐着!”大嬸不好意思的坐了下來。小女孩說：“媽媽媽媽看那阿姨好美!”青年說;“小乖乖，真正的美，不是外表美，而是心靈……”那阿姨聽了，臉紅了!

又來了一個老爺爺，阿姨急忙讓座：“大爺，你坐着!”老爺也不好推辭，就坐了下來。這時，我心中涌起一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……”

那件事，使我深受感動，那件事，使我記憶猶新。那件事，使我刻骨銘心!!!

那是一個平凡的村莊，那是一個平常的日子，而那場火讓切都變得不平常。更不平常的，是他們的選擇，有人說那是平民的壯舉;有人說那是英雄的情懷。

20xx年3月21日下午兩點，江西宜春市袁州區慈化鎮伯塘村的一棟民房突發大火，住在隔壁的伯塘中學教師王茂華和他的岳父譚良才毅然衝進了火海。火海中有六個孩子，王茂華和譚良才一邊一個，抱起四個孩子就向外跑。雖然他們動作很快，可無情的火焰還是在他們的身上燃燒了起來。此時，樓裏還有兩個孩子沒有救出來，怎麼辦呢?

這時，王茂華和譚良才做出了一個讓人震驚的決定：第二次進入火海救人。他們衝進了火海中，又救出了一個孩子。這時，他們竟要第三次進去救人，他們剛衝進去，突然大火引起了爆炸，巨大的火焰將兩人掀了出來，兩人倒在地上，不省人事。

後來王茂華和譚良才被趕來救火的消防官兵救了並送進了醫院，在醫院裏兩位英雄醒來的第一句話都是“孩子救出來了嗎?”鄰居們含着淚告訴他們：“救出來了!”

在醫生的精心治療下，譚良才病情漸漸好轉，終於治好了。可王茂華因爲燒傷面積太大，病情太嚴重，5月2日，他離開了這個他深愛着的世界。

這件事讓我深深地感動了，兩位英雄王茂華和譚良才竟捨生忘死，三次衝進火海救人!他們是我們的榜樣，我們要向他們學習、致敬!

在我的學習生活中，發生過許許多多、形形色色的事，有令我開心的，有令我後悔的，有令我傷心的，還有令我感動的，今天，我要講的就是那令我感動的事情。

一年一度的大學聯考已經過去了，在電視和電腦中出現了許多關於大學聯考的圖片和故事，在這其中，一個沒有雙腳的男孩跪着進入考場的畫面，把我深深地感動了。

我通過網絡瞭解到，這個男孩名叫楊偉，出生在甘肅的一個農村家庭裏。他的出生給家庭帶來了歡樂，可是不幸發生了，那一年楊偉3歲，他正和小朋友一起在公路上玩耍，一輛小轎車撞了過來，3歲的楊偉雙腳被壓斷了，從此，他的人生便進入了另一條道路。但是，失去雙腿的痛苦並沒有讓楊偉倒下，上學的時候，他就跪着從家裏爬到離家3裏多的學校，一天下來，他的雙膝都磨破了，他就想了一個辦法，他把母親的鞋子用鞋帶綁在了他的雙膝上，從此，他便開始了他跪着上學的道路。求學的道路是曲折而又漫長的.，在上學的時候，班裏的同學都瞧不起他，都不願意和他做朋友，但這不但沒有壓垮他，而更讓他堅定了自已求學的決心。

楊偉已經參加了一次大學聯考了，他那次大學聯考沒因7分之差沒能考進自已中意的大學，如果是平常人的話，肯定已經放棄了，而楊偉沒有放棄，在他的努力下，他在今年又一次走入了大學聯考的殿堂。

在我記憶的腦海裏，那些往事就如海邊的足印，隨着時間的推移漸漸忘卻了，然而卻有一件事像是發生在昨天一樣怎麼也忘不掉。記得那是在學習雷鋒日，學校組織六年級學生，在街上清除“牛皮癬”，每班60人我有幸被選中。在路上的過程，老師把60人分成20組，每組3人，我和顏哲康，譚凱宏一組。

好不容易到達目的地，同學們立刻找到屬於自己的“領地”上“工作了，我們分好工後便有默契的配合了。顏哲康噴點水，再噴點水，再噴點洗潔精，我再拿着鋼絲球用力的擦那些字，可那些字好像專門跟我作對似的，老擦不乾淨，“啊!不好，沒水了。”顏哲康指着空空如也的水瓶說：“哦!我還以爲什麼事呢!那裏有個水龍頭‘你快去吧!”“那我去了”說完，顏哲康就像風一樣跑到那邊，突然，顏哲康在一張“牛皮癬”前停住了，他伸出雙手，我本以爲他要撕下來，結果他卻嘆了一口氣，繼續裝水去了，我十分鬱悶，老師不是規定了見到“牛皮癬”就要撕掉的嗎?於是我喊來譚凱宏：“譚凱宏，你去看一下那裏。”我指着那張“牛皮癬”“得令”說完，他便跑到那裏，沒想到他和顏哲康一樣，把手伸到半空中，又縮回去，接着走開了，我越來越糊塗了，決定親自去看，走到哪兒，發現那張紙上寫了：張樂梅，12歲，漢族……我怔住了。

這次活動圓滿成功，我雖然收穫了勞動的喜悅，使我高興，但是，同學的那愛心更讓我感動。