童年的幸福作文精選

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的童年的幸福作文精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我坐在門檻上，感受着風的氣息，有時，還會搖一搖躺在睡籃裏的妹妹。我在等外祖父，也在等即將放學歸來的姐姐。外祖父總會給我們姐妹三個帶來許多好玩的東西，這些東西，我們都是第一次見到。我還有一個專門存放這些東西的木匣子。姐姐說，等河水退了，她就會帶我去抓泥鰍。要知道，離家不遠的地方正好有一條河水快退了的河。

外祖父回來了，姐姐也回來了。外祖父打開那個形影不離的木製工具箱，拿出兩個又紅又大的石榴。但以被外祖父的鐵砧壓扁了。我不知道爲什麼外祖父這次帶回來的是石榴，我猜想，可能是秋天的緣故吧。我靜靜的把石榴放到枕頭下，便於姐姐去抓泥鰍了。

姐姐告訴我要找小洞，然後一把手伸下去，抓一把泥，就會看到灰溜溜的小泥鰍。我望着姐姐的塑料桶裏，可以清楚的看見有十幾只泥鰍在蠕動。我看見小洞就抓下去，一把又一把，競一隻泥鰍都沒有抓到。便大喊：“姐姐騙人，姐姐是個大壞蛋!”姐姐便從她的塑料桶裏抓出幾隻放到我的塑料桶裏，然後手把手的教我，直到我的泥鰍比姐姐的多。

後來，我們都大了，我們一直在抓泥鰍。抓完後，我們一定會把它放了，我們害怕下次抓不到了。

直到姐姐學習任務繁重了，但是我們一直在抓泥鰍，我和妹妹。我擔當了當年姐姐的角色。當妹妹抓不到，罵我是個大壞蛋時，我會像姐姐一樣，給妹妹幾隻泥鰍，再手把手的教她。

日子久了，我們開始厭倦這種時常抓泥鰍的生活，我們開始抓青蛙。外祖父不讓我們帶回家，家裏沒辦法養，青蛙是益蟲，不可以吃。外祖父害怕我們偷吃，騙我們說：“青蛙有毒!”我只是似懂非懂的點點頭。離家不遠處有一條蘆葦河，因蘆葦很多，便稱蘆葦河，也是青蛙的活動區。我們經常在那抓青蛙。姐姐是主追，我和妹妹在四面八方等候青蛙掉進我們的陷阱。有一天，我們可以養青蛙了!我們可高興死了!

打水瓢。偷西瓜。搭木筏，還有一些奇思妙想，給我的童年帶來了生趣，我就是這樣，在一個安靜的鄉村過了美好的.六年。我是六歲離開的，妹妹是四歲離開的，姐姐都成家了。我不僅僅是離開了一個鄉村這麼簡單，我離開了小時候的稚氣。天真，我離開了那種敢抓青蛙的勇氣，我甚至發現我有些潔癖，竟不敢去抓泥鰍了。我真羨慕妹妹，現在，只有她還保留着那份稚氣。每當我看到妹妹那天真無邪的面龐，就會想起那美好的童年。

童年是一條五彩的河;童年是一道七色的路;童年是一座閃亮的橋;童年是一個美妙的世界……

而我的童年，是一個幸福的漂流瓶。在記憶的沙灘上，我拼命地跑啊跑，去追回童年永遠永遠的幸福!童年的我，還是一個純真可愛天真爛漫的小孩。在我的世界裏，到處充滿了歡聲笑語。在童年的時候，那一次的事情讓我真正感受到了“幸福童年”。我在家裏隨心所欲的玩着，十分快樂。一會兒，我就厭倦了這種一塵不變的玩法，開始動起了歪腦筋想鬼主意了。我靈機一動，開始了神祕行動。我踮起腳尖，鬼鬼祟祟的走向爸爸的房間。在走的路上，我不禁爲我的“偉大計劃”而“噗嗤一笑”。到了爸爸的房間門口，我小心翼翼地把門推開了一條縫，仔細地窺探着。當我眼睛掃到爸爸正在睡覺的時候，不禁心裏暗暗大喜。我立刻把膽子放大起來，無所顧慮地走進了爸爸的房間。一進門，我就東張西望，立刻盯上了爸爸學習桌上的毛筆。我立馬想：爸爸平日裏時常連毛筆字，今天也該看我大顯身手吧!發正很簡單。我懷着嘗試的心態，慢慢地拿起了毛筆。我拿出墨水，倒入硯臺裏，信心十足。現在，我萬事俱備，只欠我大揮筆了。我立刻隨意地抽出一張宣紙，用整個手我這毛筆，開始發揮了。我先“畫”的一點，可我怎麼看也像一個大墨團。接着，我寫了一橫，可我怎麼看也像一條“小蚯蚓”，“畫”地一捺也變成了大掃把。我越看越開心，不由得大笑起來。這笑聲把爸爸吵醒了，我回頭一望爸爸，爸爸邊笑邊說：“我這房間裏，怎麼來了一隻大花貓啊?”我聽了爸爸的話，連忙跳下椅子，去照鏡子，果真我的臉上成了一個大花臉。你瞧，我的嘴巴上，塗了一層墨，都長了“鬍子”了，臉上也多了幾塊黑點。我一看也忍不住笑了，這真是一個從京劇裏出來的一個大花臉啊!後來，爸爸拿起毛筆，寫了個字給我做示範，就對我說：“寫毛筆字要一筆一筆，不能斷斷續續，也不能粗粗細細，要掌握好左右轉折和提與壓的力量。”爸爸拉過我的小手，一筆一劃地教我寫起了毛筆字。在爸爸耐心細緻地指導下，我的毛筆字寫得越來越規範了。

記憶裏永遠忘不了靠在爸爸懷裏練字的情景，充滿了幸福甜蜜的味道。在一片歡聲笑語中，我漸漸長大……