漫畫同學作文400字

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的漫畫同學作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如果你來到我們教室，那個手裏拿把尺當飛機玩的人一定是李鴻達。他雖然成績不好，但音樂課經常受到老師的表揚。

李鴻達的特點莫過於聲音多變。上音樂課唱歌時，他的聲音很洪亮，都快蓋過我們其他人的聲音了。孫老師誇他音準好、聲音響亮，很適合獨唱。但因爲李鴻達的聲音“不合羣”，所以在每次合唱、齊唱、唱歌譜時，他的聲音總是“孤獨地”飄蕩在每個同學的耳中。

李鴻達雖然唱歌聲音洪亮，但也有聲音小的時候。當他作業沒交時，老師嚴厲地讓他站起來，李鴻達只能緩緩地站起來。老師批評他時，他就一直盯着地板，彷彿要把地板瞪出個洞來。此時問他問題，他就是嘴巴說給鼻子聽了。

李鴻達還特別喜歡用語氣詞。作業訂正好了，老師再問他作業有沒有訂正好時，李鴻達就說：“好嘞——。”這個“嘞”拖得特別長，跟唱京劇一樣。你跟他說什麼事，他不說“知道了”，而是說“知道嘞——。”他考試考得好時，就會歡呼：“耶——”

他就是我們班聲音最奇特的李鴻達。

他皮膚黑得像是被太陽烤過，肚子很大，感覺像是裝滿了許多個大肉包子。

他的淘氣真是遠近聞名。從食堂吃完中飯，他走在了回來的路上。不知怎麼了，他突然方向調轉，蹦蹦跳跳的，挺着個大肚子，大搖大擺地走向了草坪。他還叫來了他的好友——付李浩，倆人你追我趕，大喊大叫，卻不知道徐老師已經看到了這一部“黃梅戲”。他倆會吃上一頓上等好的“唐僧唸經”和“雷劈炒果子”。

他不但淘氣，而且還很愛惡作劇，瞧！他用一張便利貼，壞笑着寫了一行不文明用語，然後，他帶着邪惡的.笑容跑到了王啓晨身邊，將帶有便利貼的那隻手重重地拍了一下王啓晨的背，說道：“兄弟看什麼書呢？”說完便一溜煙地跑了。王啓晨並不知道，那張帶有不文明用語的便利貼早已在他的背後。見王啓晨沒發現，他又去“謀害”他人，許多人都中了他的毒。直到後來同學們互相發現了，自己的背後有一張帶有不文明用語的便利貼，才明白了，原來是他在惡作劇。

他叫何嘉旻，他身上的頑皮氣息，使大家都十分頭疼。