我喜歡讀書國小作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的我喜歡讀書國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書是知識的來源，書可以讓我長知識，懂道理。我們可以在書中長到好詞好句，把它寫在自己的文中，就像在綠油油的樹冠中開出美麗的花朵。讀書使我快樂，每一篇篇故事都像一場場刺激的旅程，每一場旅程都讓我流連忘返。

遇到喜歡的書我總是愛不釋手，學習之餘，我總會找一本書津津有味地看起來。每天睡覺前我都會靜靜的讀一會書。記得有一次我像正在投入的看書，聽到門“吱”的響了一聲，原來是媽媽下班了，我擡頭一看鐘表已是夜裏十點多。我趕快把小夜燈關上，然後閉上眼睛裝睡。如果這些被媽媽發現的話，會少不了一通嘮叨。

每當節假時我最歡喜歡去的地方就是圖書館了，拿到書後我就會情不自禁的催促自己翻看。在圖書室裏我像被施了魔法一樣不願離開書本，我想整日的沉浸在書海之中，在書海中徜徉。讀書時，書中描繪的場景，彷彿就出現在我的眼前，書就像擁有神奇的魔力，讓我看了難以忘記。

小朋友們，讀書是一件這麼快樂的事情，你們喜歡讀書嗎？

我從小就喜歡讀書，特別是課外書，有一天媽媽給我帶了一本《我們班的博客》，我一拿到這本書，閔覺得它像磁石一樣吸引着我，因爲我們班的同學都在看這本書。

我一直讀到10點半，媽媽生氣地把我的書拿走了說：“不許看了，改天再看。”我不敢反駁，就只好上牀睡覺。

第二天，上學的時候我不是惦記着我那本書，我就偷偷地把它放在書包裏，上第三節美術課的時候，我又想起了那本書還沒有讀完，我偷偷地把書從書洞裏拿了出來。用美術書擋着老師的視線偷着看了起來。書中的故事吸引着我，彷彿我也進入了我們的班級，這時，老師叫我回答問題，叫了我兩次也沒聽見，第三次叫我的時候，同位推了我一下，這時我才反應過來，老師提的什麼問題我都不知道，幸好同位告訴了我答案，我鸚鵡學舌的說了起來，這才逃過一劫。

從那以後，我再也不上課看課外書了，讀書的時間都放在了放學、放暑假時。我讀了很多課外書，有《獨闖天下》、《小狗錢錢》、《西遊記》、《十萬個爲什麼》等等，我從這些書中懂得了很多知識，我以後還要堅持讀書。

我是一個非常喜歡看書的人。

從小的時候我就要求媽媽在每天晚上睡覺之前給我讀故事。等到我上的幼兒園開始學了一些基礎的漢字以後，我就讓媽媽給我買的到很多連環畫，雖然這些書上的文字很少大部分都是以圖畫爲文章的主要內容，但是我還是看得津津有味沉浸在其中，無法自拔。

等到我上了國小以後，隨着認識的漢字越來越多，我的求知慾望也變得更加強烈。漸漸地我書架上的書多了起來。這些書不僅僅有媽媽送給我的生日禮物，還有周末的時候我央求爸爸帶着我去圖書館仔細挑選買來的。這些書的種類十分得多，在我的眼中書就是我知識的海洋，是我的祕密寶藏，我非常珍惜這些書。

通過看書我獲得了很多的樂趣，這些都是在玩耍中的找不到的。而且有些知識也是在課堂上學不來的。

讀書對於我來說不僅僅是以種樂趣，更加成爲了我生活中的一部分，不能分割。希望讀書這個好習慣能夠伴隨我的一生，讓我在成長的道路上越走越遠，迎風起航。

每個人喜歡的都不同。有的人喜歡畫畫、有的人喜歡游泳、有的人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書。

小時候，媽媽經常在我睡覺之前，拿着書給我講故事、讀兒歌、說謎語……那時，我只懂一點，但很喜歡聽，我覺得會讀書很開心。

一年級時，我學會了拼音，在老師的推薦下，我買了一些拼音讀物，不認識的字都可以利用拼音來認識，漸漸的，我懂的字多了，讀書也能記住一些了。每次媽媽問我想去哪裏玩，我都說去書店看書。有一次，我過生日，媽媽問我今天想要什麼生日禮物，我毫不猶豫地說：“書，書，我要書。”媽媽說：“可以”於是，我們就到一家書店裏挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個勁兒地看，我都顧不上吃飯睡覺了，到了，晚上我竟然抱着書進入了夢鄉。在夢裏我夢見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍的天空中飛翔。

我爲什麼要讀書，因爲我知道：讀的書，才能進入知識的大門，才能領略知識的味道，才能在知識的海洋中自由穿梭……

高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。莎士比亞也說過，書是全世界的營養品。我也這麼認爲，因爲讀書能帶給我們指示和快樂。

書籍對於我們來說就像食物、水一樣。讓我們擁有了充分的能量。古人曾經說：“書中自有黃金屋。”的確，書中的許多知識都需要我們自己來理解。讀書不能太盲目，要細細品味。把書讀透了這樣才能達到讀書的目的。

我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的去讀。我學會了讀書的方法，書裏的知識日然而然的印在我的腦海裏。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實很輕鬆，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。

書籍是當今社會人類的好寶貝，書中的知識像寶藏一樣，它等待着我的一點點的去開啓、挖掘，最後獲得。書是知識的源泉，我們應該多讀書，讀好書，那麼你就會體會到書帶給你的樂趣。

書像一縷陽光，帶給人們許多光明：書像一片大海，裏面有許多生命之源：書還給人們無限的知識和無窮的樂趣。

我非常喜歡看書，書裏面有許多的知識，讓我受益匪淺。

我家有個大書櫃，裏面裝着各種各樣的書，其中我最喜歡讀的一本書是《格林童話》，裏面的內容很精彩，有《貓和老鼠》、《青蛙王子》、《灰姑娘》等等。但我最喜歡的一個小故事是《勇敢的小裁縫》，內容很吸引人。講述了小裁縫由於打死了七隻蒼蠅，而沾沾自喜，覺得小小的作坊太委屈自己了，便決心去闖蕩世界。

小裁縫在旅途中憑藉自己的機智和勇敢，殺死了兩個大巨人、捉住了兇猛的獨角獸、俘虜了一頭很大的野豬，完成了國王一次又一次的考驗，最終國王答應把自己的女兒和半個國家賞給了他。

這個故事告訴我們遇到困難不能盲目行動，要多動腦筋，三思而後行，才能把事情做到最好。

我喜歡讀書，讀書帶給我的樂趣是無窮無盡的，同時還能學到很多知識，所以我們都要多讀書，讀好書!

也不知道書是誰發明的，也不管是誰發明的，反正書是個好東西。

書蘊藏着人類的智慧，怪不得人們常說：“書是人類進步的階梯。”

我喜歡讀書，字裏行間蘊藏着未知的奇妙世界。讀一本書，就要每個字都要讀透，每讀透一個字，就像一次奇妙的旅行，在字與字之間邀遊，領略人生的真諦。

我喜歡讀書，對書有種莫名奇妙的情感。一本書有它自己本身的價值，我們也有我們的價值。每當我們讀完一本書，既會增加書的價值，也會增加我們的價值。

我喜歡讀書，喜歡跟隨書中人們去旅遊，他們哭的時候我也會感到傷感。他們笑的時候，我也會覺得開心。讀憂傷的文字，心裏就會悶悶不樂；讀喜悅的文字，心裏就會很開心；可不管怎麼讀，文字就是文字，是它與標點符號才能構成一本書。我們總能從文字中讀出憂傷、讀出喜悅、讀出感情。

我喜歡讀書，每讀完一段，就像呷着一口茶。讀完一章，就像在嘗一杯茶。讀完整本書，就像在品味着一壺好茶。品出人類的智慧和情感。

我喜歡讀書，我更喜歡讀出書的意義，知識和價值!

我喜歡讀書我喜歡讀書，因爲現在這個年齡，正值我“職業讀書人”時光——如果不喜歡讀書，那麼這段時間將是一段很痛苦的時光，所以我選擇喜歡。但是，讀書之外，我喜歡的東西還有很多很多。

我喜歡蔚藍的大海，在一望無際的海面上，有時會駛過來一艘艘輪船，有時會飛過來一羣羣海鳥。我喜歡大海，是喜歡她有媽媽的胸懷。

我喜歡太陽，在太陽的照耀下，大地上的一切事物都變得非常的美麗。花兒更紅了，小草更綠了，大樹更加挺拔了，整個世界充滿了生機勃勃的氣息。我喜歡太陽，是喜歡他有無私的情懷。

我還喜歡無邊無垠的草原，一匹匹駿馬在我眼前疾馳而過，一隻小羊兒正在安靜地吃草。讓人不禁想起了古人的《敕勒歌》的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛”的千古名句來。我喜歡草原，是喜歡他帶給大地無限的生機。

我要把所有的這些喜歡都藏在心底，在夜深人靜的夜晚，獨自想象，默默享受

我是一個愛讀書的女孩，經常一看就是一整天。爲了看書，我還與家人發生了一些小衝突呢!

有一次，我正在津津有味地看書，媽媽叫我吃飯，我沒聽見，媽媽一連叫了三遍，我始終聽不見，原來我看書入了迷，等下午我看得脖子痛時，才感覺有點餓，便翻箱倒櫃地找起來，媽媽正好過來，我便對媽媽陪着笑臉說：“媽媽，我肚子餓了……”“要吃東西，是吧?”媽媽打斷我的話，問道。我笑着點了點頭，媽媽無奈地搖了搖頭，並用手點了一下我的頭，說：“你呀，真跟你爸一樣，是個書呆子。”

還有一次，爸爸帶我去精華書社買書，他問我要什麼書，我說要故事書，而爸爸卻要跟我買《數學黃岡大試卷》，我沒好氣地白了爸爸一眼，心想：不想買就直說嘛，幹嘛問我要買什麼書，卻又要給我買別的書呀，我見爸爸不給我買，就坐在地上，不理他。爸爸見狀，只好無可奈何地苦笑着，終於，我如願以償地捧着書回家了。

我喜歡讀書，經常爲書中的主人公悲慘命運，淚如雨下，又被主人公的滑稽逗得捧腹大笑……我就是這樣的愛讀書的小女孩。

高爾基曾經說過：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”這句話使我受到了很大的啓發，提到書，我和書之間還有一個不得不說的故事。

我看書的時候經常沉迷在書的世界中不可自拔，也常常把書中的情形帶到生活中去。有一天，我正在津津有味的看着四大名著《西遊記》，正看到豬八戒慫恿孫悟空去偷人蔘果，這個時候，媽媽從我身後饒了過來，輕輕的拍了一下我的肩膀，想要叫我出去吃飯，可還沒有等媽媽開口，我就一下子扭過頭來，對媽媽說：“猴哥，你趕緊把人蔘果弄來幾個，我老豬早就餓了”媽媽聽得雲裏霧裏的，愣了幾秒鐘，拍了一下我的腦門說：“傻孩子，還想吃人蔘果，西遊記看多了吧”，我迷瞪過來以後，不好意思的笑了。

自此以後，我和書便結下了不解之緣，後來我還讀了許多有趣的書籍，書讓我學會了很多知識，也同時讓我的生活增添了許多的樂趣，它向我展示了一個豐富多彩的文字世界，我以後要多多看書，開拓自己的視野，做一個博學的人。

每個人的愛好各不相同，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，有的喜歡旅遊，有的喜歡拉二胡，有的`喜歡……如果你問我最大的愛好是什麼，我會毫不猶豫地告訴你：讀書!

我不但喜歡讀書，而且讀起書來就會入迷。記得有一次，媽媽要出去買菜，臨走時對我說：“今天天氣不好，我走後要是天下雨了，你把涼曬在外面的衣服收到屋裏。”我說：“你放心好了。”

媽媽走後，我拿起剛放下的書《鋼鐵是怎樣煉成的》看了起來，“兄弟重逢”、“保爾被捕”、“伸張正義”……一個個動人的故事看得我入了迷。

不知什麼時候，窗外竟下起了大雨。雖然天空中電閃雷鳴，但我由於被書中的主人公所吸引，絲毫沒有察覺，沉浸於書的世界裏。

這時，媽媽渾身溼透地從外面買菜回到家，看到涼曬在屋外的衣服淋在雨中，屋內的我還在看書，便走到我身邊說：“你真是一個小書迷。”

我喜歡讀書，因爲讀書增長了我的知識，開闊了我的視野。同時，讀書還可以陶冶人的情操，提高人的文化素養。

我喜歡讀書，一本好書猶如一葉輕舟，它能載着我在知識的海洋裏盪漾、傲遊。

人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛得連父母也時常感嘆。但在這衆多的愛好中，我還是對書情有獨鍾。

我從小就喜歡看書。小時候，我看的書很多，我一有空閒時間就沉醉於那優美的語句，豐富的想像中。

書就像一位博學多才的老師，帶我倘祥知識的海洋，教給我用之不竭的知識。

有一次，我津津有味地讀着外公是顆櫻桃樹這本書，正當我看地入神時，媽媽大喊一聲：”吃飯了，家敏。“我連聲得回答:”來了，來了，再看一會。“但我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界裏。突然，媽媽推開門，聲氣的說：”快去吃飯，否則你準備跟你的寶貝書說再見吧。“我嚇呆了，正想要和她反駁，但是，經驗告訴我小孩在大人前總是錯的，我可不想她把我的書從樓上扔下去。

書，就像一盞明亮的路燈，照亮我們童年，點亮我們人生，讓我們在人生，讓我們在人生道路上小心行走，讀書能陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識。

我喜歡讀書，因爲書是知識的海洋，是人類進步的階梯，我可以在書的海洋裏學到很多知識。

我家裏有很多書，有作文類、科普類、故事類、寓言類、文學類等。但我最喜歡看的兩本書是《名人故事》和《恐龍星球大探祕》。《名人故事》這本書講了很多古今中外名人的事蹟，如統一天下的贏政、流芳百世的發明家諾貝爾，讓發明改變世界的愛迪生、救世濟民的醫聖張仲景、運籌帷幄的張良、中華千古聖人孔子等等。名人的事蹟多的說不完。另一本書《恐龍星球大探祕》介紹了三疊紀時代恐龍的種類、奇特的外形、獨特生活習性。比如：始盜龍、埃雷拉龍、板龍等恐龍。這讓我對龐大的史前生物充滿好奇，真想去那個時代一探究竟。

因爲我愛看書，所以大家都叫我“小書蟲”。只要到書店和超市有賣書的地方，我就忍不住要看一會，捨不得走。書是知識的源泉，書帶給我無比的快樂，我喜歡讀書。

我的愛好很廣泛，比如唱歌、繪畫、讀書……就拿我最喜歡的愛好---讀書來說說吧。

看書成了我在家的習慣，一個星期我就能讀完一本厚厚的故事書，爸爸媽媽都說我是一個小書蟲。記得有一次，老師剛給我們發了一套新書《哈利。波特》全集。發下來之後我便拿出第一本書，如飢似渴地讀了起來。媽媽叫我吃晚飯我都沒吃，因爲讀書讓我忘記了飢餓，讓我沉浸在書的海洋中。這時只聽一聲吼，把我從幻境中一下就帶到了現實裏，擡頭一看，媽媽怒氣衝衝地走過來問我：都幾點了，你的作業寫完了嗎？聽到媽媽這麼一問，我偷瞄了一眼石英鐘，都8點多了，老師給我們佈置作業我還一個字都沒寫呢！我把作業本拿了出來急急忙忙地寫了起來，到了10點多才寫完作業。

讀書給我帶來了榮譽，記得有一次，老師讓我寫讀書徵文，說還有機會獲獎。我迫不及待找到了一本好書讀了起來，沒用上幾天時間我就讀完了，讀完後我便寫了一篇文章，那篇文章獲得吉林市教育局書香致遠和諧至恆20xx年度暑假讀書徵文活動三等獎。這個獎項讓我驚喜萬分，也讓我的心中充滿了滿滿的榮譽感。

愛好一樣東西可以讓人變得執着，變得文靜，變得溫爾文雅。我喜愛讀書，我愛讀書。

本週老師教我們製作讀書卡片，我們高興極了。爲什麼要製作讀書卡片呢？原來，製作讀書卡片是幫助我們從書中獲得知識與啓迪的好方法。

“要製作讀書卡片，要先寫上書名與篇名，還有作者，還別忘了採摘一些精彩句子和寫感想收穫……”老師一邊說一邊拿出許多好看的讀書卡片給我們看。有心形的、花形的，傘形的、四葉草形的……真多呀！

後來，老師讓我們自己製作讀書卡片。我想，做成什麼形狀呢？我想了又想，最後決定做三葉草形的。我先畫了一個大大的三葉草，剪下來貼在一張比較厚的紙上，再剪下來並用彩筆畫出一本書的圖案。我決定寫《影子之城》，因爲書中講述了一個十二歲的紐約女孩阿楠卡冒險闖入了位於她家公寓附近的一個深不見底的巨洞，從此，她的生活開始變得異常精彩……書中的故事是對“我”和傳說中的琦琦·史翠克第一次冒險經歷的真實描述。本書故事情節緊張、環環相扣、懸念迭起，並能深深吸引着我去探尋神祕故事背後的答案。

卡片做好了，我把我的作品交給了老師，老師一邊看一邊誇我做的好，並說要把我的作品展示出來。不一會兒，我看到教室後面牆上貼着我的作品，心裏美滋滋的。

我喜歡做讀書卡片。