關於魯迅作文

在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編爲大家收集的關於魯迅作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於魯迅作文

關於魯迅作文1

“其實地上本沒有路,走的人多了,便成了路。”這是著名的文學家、思想家——魯迅先生,寫在《故鄉》裏的一句名言。我最敬佩的人就是魯迅先生。

在第十八課《我的伯父魯迅先生》一文中,生動地反映了魯迅先生爲自己想得少,爲別人想得多的高尚品質。比如魯迅先生的侄女——周曄去魯迅先生家裏吃飯,魯迅先生藉助《水滸傳》來考一下她,結果周曄說得一塌糊塗。魯迅先生用幽默的語言與和藹的語氣批評周曄讀書太馬虎,啓發她、教育她要認真讀書。從中,我也明白了讀書的態度要一絲不苟,不能囫圇吞棗。這說明了魯迅先生教育和關注下一代成長的獨特方法。

魯迅先生“笑談碰壁”,是全家吃飯的時候,侄女周曄向魯迅提出了一個問題:“爲什麼爸爸的鼻子又高又直,而您的鼻子又扁又平?”魯迅先生不但幽默地回答了侄女的問題,而且還藉此反映了魯迅先生非常憎惡當時黑暗的社會,看不到一點光明,人民連一點民主和自由都沒有。魯迅先生是這樣回答的:“四周都是黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”從這談笑似的話語中,可以體會到魯迅先生不怕挫折,不懼迫害的頑強鬥爭和革命的樂觀主義態度。

魯迅先生他是正直勇敢的,他敢罵苟延殘喘、陰險狡詐的落水狗,罵奴顏婢膝的僞君子;魯迅先生是善良無私的,爲自己想得少,爲別人想的多——這就是我敬佩魯迅先生的原因。

關於魯迅作文2

魯迅在一生的文學作品;文學批評思想研究,在藤野先生中,我們看到了日本留學時期的生活。

在“我就往仙台的醫學專門學校去,從東京出發不久,便到一處驛站,寫到日暮裏,不知怎地,我到現在還記得這名目中”,日暮裏含有太陽落山,窮途末路之意,身在異國他鄉的魯迅,很容易聯想到正在風雨中搖擺的祖國,產生日暮鄉關何處是的感慨,所以這一地方給他留下了深刻的印象,在“我交出所抄的講義去,她收下了,第二天便還給我,並說此後每一星期要送給他看一回,我拿下來打開看時,很吃驚了一下,同時也感到一種不安和感激”,中“吃了一驚,是因爲先生竟親自給我這個弱國學生添改講義,不安,是因爲講義裏有那麼多的疏漏和錯誤,讓先生費神感激,是因爲先生沒有民族偏見,對我很關心,由此從吃了一斤到不安到感激一系列的心理活動。在“這種歡呼是每看一片都有的,但在我這一生卻是特別刺耳”,中“刺耳”,表明了魯迅的民族自尊心,受到極大傷害。

一生的鏗鏘有力,全身的錚錚鐵骨,黑瘦的身軀裏不屈不撓,橫眉冷對千夫指,俯首甘爲孺子牛,魯迅,我們尊敬的先師。

關於魯迅作文3

那一天,下着鵝毛大雪,陰雲密佈,忽然眼前一黑,又一亮。就來到了一百多年前的紹興。

我便想起了魯迅,所以我馬上就找百草園,一會兒,我就來到了百草園這時,魯迅正在和幾個小夥伴捉鳥,我便不去打擾他,因爲我知道我大叫一聲的後果是怎樣的。我便靜靜地看着。但是,就在我眨眼的時候。聽見了一種聲音”吧嗒“這時我就知道鳥被抓住了,這時我便大叫:”太棒了“這時,魯迅發現了我,他居然擺出一副並不奇怪的樣子,這使我感到奇怪,我便問他:”你是小魯迅嗎?“他回答:”是的,我是小魯迅,那你是誰?到我家幹什麼?“我說:”我是來自2015年的小朋友,我非常想和你做朋友,我是想來看一看你家的百草園。“小魯迅說:”好的。“

我們就這樣進了百草園,這時我們在說:”這是你們的百草園嗎?爲什麼這麼小,還不如我們學校的一個小小花園呢!“小魯迅說:”這可是全城最大的了!“

我又說:”我們可以去三味書屋嗎?“

小魯迅不假思索地說:”可以。“我們路上說說笑笑,一會兒就到了三味書屋。

我不禁感嘆道:”這還不如我們教室!“

小魯迅說:”啊!你們的教室有這麼大麼?“忽然眼又前一黑,又一亮。我又來到了現在的世界。

魯迅這一次見面,使我知道了他們那一個時代的生活!

關於魯迅作文4

魯迅先生,我想對您說:“您留給了我們一筆巨大的物質精神財富,其中有您愛國愛民的精神,有您關心幫助他人的品格,有您對讀書的思考,有您不朽的作品。但是讓我感觸最深的,是您對珍惜時間的感悟。”

魯迅先生,我想對您說:“我十分認同您說過的一句話:哪裏有天才,我只不過是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。沒錯,您是名副其實的思想家和革命家,您把一生的精力都用在了工作上。您從來沒有虛度光陰,浪費時間,甚至把別人喝咖啡的時間都用在了刀刃上。您珍惜時間的精神是大家有目共睹的!”

魯迅先生,我想對您說:‘‘您不但珍惜自己的時間,還珍惜別人的時間。您和別人聊天時,從來都是長話短說,如果別人邀你赴宴,您只有早到,從不遲到。您用‘時間就是性命,無端地空耗別人的時間,其實是謀財害命’表現了一切!”

魯迅先生,我想對您說:“我以前做事馬馬虎虎。晚上老師佈置大量作業,可我依然看電視,時間一分一秒的過去了,我渾然不知。爸爸媽媽不知罵了多少遍,我也改不了這個壞習慣。自從在書上學習了您的故事,我奇蹟般地改掉了這個壞習慣,懂得了珍惜時間。”

魯迅先生,我想對您說:“您對時間的感悟讓我受益匪淺,我會好好珍惜時間的,謝謝您!人總跑不過時間,但是人可以在自己擁有的時間裏跑快幾步,這樣一來就可以在有限的時間裏幹更多有意義的事情了。”

關於魯迅作文5

偉大——這就是我對魯迅先生的第一印象。他“俯首甘爲孺子牛”日夜爲改變民族的命運而忙碌着。身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默,且不乏親切。

他憎恨黑暗如魔鬼一張瘦削的臉龐,透露出剛毅與堅強;兩道犀利的目光,彷彿能刺透那沉沉的黑夜;一頭不屈的硬發,根根顯示着與惡勢力的不調和。每每讀完魯迅的文字,眼前便會出現這樣一個面部特寫。這形象與那不朽的文字一起,隨歲月的增長,由模糊而清晰。終於畫出了我心目中的魯迅先生。

在衆多的作家羣中,魯迅是突出的一個,也是特殊的'一個。與其他舉世矚目的文豪相比,人們不禁要發出疑問:僅僅是以寫小說、短小雜文見長的魯迅,何以在世界文學史上獨樹一幟,放出奪目的異彩來?是的,魯迅沒有莎士比亞的累累鉅著,沒有盧梭的長篇自傳,也沒有屠格涅夫那清新優美的詩一般的筆調,沒有雨果那曲折動人的小說情節。然而他的確是位偉大的作家,因爲他首先是偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中,卻異常地清醒與敏銳。

他不屈地戰鬥着,抗爭着,以思想做劍,寸筆爲槍,劃破漫漫長夜,挑出些許亮色。而且處處爲他人着想,淡化自己。在我看來,他是平凡而偉大的人! 通過這一單元課文的學習,是我們更深地瞭解了魯迅。

在我心目中,魯迅先生幽默風趣,平易近人,他關心做過的下一代,在危險與迫害面前毫不退縮,永不屈服的人,是一個不拍困難,憂國憂民,爲自己想的少,爲別人想得多的人愛憎分明的人。

關於魯迅作文6

讀《藤野先生》,你也一定曾哀其不幸怒其不爭。讀《且介亭文》,你也一定續夢民國,看文辭洶涌,思潮激宕。加入魯迅研究小組,一齊回味大師思想的精魄。

我們的研究重點,在於魯迅俠聖思想的成因和影響。他何以棄醫從文,治國民的心病?他對國民性的批判,究竟對後世有何影響?這些問題,等你回答。我相信,研究的意義不僅在於風花雪月,更在於先生的嘉言懿行,對如今的我們,對當下的中國仍大有裨益。你無需讀書萬卷,無需博古通今,只要你有對魯迅先生的興趣,都可以加入!報名請聯繫XX班XX並填寫申請表單。截止日期年月日。期待你的參與!

點評

這篇啓事的作者爲了調動參與者的參與熱情,選擇了文學性的表達,個性鮮明,充滿鼓動意味。無論是整散句式的交錯使用還是極富文采的詞語選擇;無論是冷靜細緻的介紹還是鋪張揚厲的動員,都能夠看出作者對魯迅確實充滿真情,也確實用自己的真情激盪了參與者的熱情,從而完成了從文學性向實用性的轉變。

關於魯迅作文7

談起魯迅,就讓人感到:他既沒有冰心的含蓄委婉,徐志摩的浪漫,也沒有老舍似淒厲的詼諧,給人的盡是尖銳與冷峻之感,他有自己獨一無二的風格,正因爲如此,我欣賞他。

初識魯迅是在六年級五單元的一課文《少年閏土》,一開始,我並不怎麼欣賞他。當時,我將其內容視爲平淡至及,爲此我感到反感。

後來,我讀了《朝花夕拾》,我的態度來了個180度大轉彎。讀了《拿來主義》,我感到它的犀利之風,魯迅直把他的投槍匕首指向敵人。魯迅對敵人的辱罵可謂義憤填膺,犀利尖銳,入木三分。讓我深深地感到“魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏媚骨”。讀《藥》,《阿Q正傳》,《一件小事》等,激揚的文字間,有他的情緒,平凡中有他的追求。那種感覺,並非一個“佩服”所能言的,“五體投地”或許不太實際,但“頂禮膜拜”倒是真正發自內心深處的。

當舊中國,全中國人民仍處在朦朧黑暗之中時,魯迅卻振臂高呼,以他“橫眉冷對千夫指,俯首甘爲儒子牛”的偉大人格,用不懈的努力,以求拯救中國人民。他經受磨難,卻給後人留下了不朽的真理。

在魯迅身上,我感到滿腔悲槍,千古興衰,皆益於其中。早已遠逝的流水,一去不返,但先生又告訴我這些後來人,只有經歷推倒的痛苦,阻隔的牆才能成爲溝通的橋。

這正是我所欣賞的魯迅。

關於魯迅作文8

我國五千年來哺育了許多優秀的大文豪,如蘇軾、王安石、屈原、司馬遷等等……其中最令我記憶猶新的還是他。

他,瘦削的身體,黃裏帶白的皮膚,如同大病癒初的病人一樣臉色憔悴,但是整個人榮光滿面,精神抖擻。眼神炯炯有神,深邃的目光彷彿可以看穿人的心事。他的頭髮一根根直豎着,,約有一寸長,像一片茂密的森林。最引人注目的是他的鬍鬚,濃密極了,而且極其像隸書的“一”字。他時常穿一身牙黃羽紗的長衫,手捏一隻黃色菸嘴,面容凝重而嚴峻。不想也知道,他就是魯迅。

魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。因用魯迅爲筆名創作和翻譯了衆多作品,如《吶喊》、《野草》、《朝花夕拾》等而聞名於世。他以筆代戈、奮筆疾書,戰鬥一生。是偉大的文學家、思想家和革命家,被毛澤東主席等人譽爲“民族魂”。

魯迅1902年去日本留學後,原在學院學醫,後來他覺得醫術只能拯救人的身體,但文學可以醫治人的思想。而中國落後的根本原因在於思想。所以魯迅先生就是想利用文學的力量改變中國的國民性。他棄醫從文,向黑暗的舊社會發起了挑戰,不畏強權,喚醒了數以萬記的華夏兒女,一齊同反動派進行英勇鬥爭。直到生命的彌留之際,他仍夜以繼日地寫作。

他嚴謹認真,熱愛勞動人民,關心進步青年,無私奉獻。爲了人民利益、革命事業、他人的健康幸福而工作、戰鬥。他如此崇高的精神將伴隨着他這個響亮的名字被人們銘記在心裏,禁受住時間的流逝、日月的考驗,永垂不朽!

關於魯迅作文9

魯迅,中國現代文學的的奠基人。他取得如此輝煌的成就,還得歸功於他珍惜時間,記遠是“最早的人”。

魯迅曾說過:“哪裏有天才?我只不過是把別人喝咖啡的功夫用在工作上而已。”這名話體現了魯迅勤奮、珍惜時間。他相信通過日積月累的堅持能夠化解所有問題。在魯迅小時候,他的桌上就刻了一個“早”字。在他離世前的前三天,還在工作。他半夜坐在桌前奮筆疾書,腦飛快地運轉,不浪費一絲時間。他寫的模樣不禁在我腦海裏勾勒出來:他聚經會神的思考,雙眼緊閉,手中的筆來回擺動。當他有了新思路時,兩眼充滿活力欣喜,彷彿回到了少年時代,享受了無與倫比的成就感。在魯迅奮筆疾書時,筆尖在紙上舞動,他緊盯着紙張,生怕出一點差錯,連頭上的汗都滲了出來。

魯迅不僅珍惜自己學習創作的時間,還絕不浪費別人的時間。他認爲浪費一個人的時間就相當於謀財害命。他曾經和一位有名的作家相約交談,他很早就到了,可那位作家卻遲到了十分鐘,魯迅當時還是一個無名之輩,是爲了提高寫作水平纔來的。可當作家到時,魯迅只留下一句話就離開了。那句話就是:“浪費一個人的時間,就相當於謀財害命”。

魯迅珍惜所有時間,把每一分每一秒都發揮到極致。讓我們向他學習,讓每一秒都活得更加精彩。

關於魯迅作文10

我一路跟着這位文化巨匠的文字穿梭時光,與他比肩而行。我終於讀懂了魯迅,明白了他爲什麼要棄醫從文,以筆爲刀解剖國人的靈魂,投筆似劍戳穿舊中國的面紗,孤獨無畏,昂首於革命隊伍的最前列。他用他犀利辛辣的文字撕裂了禁錮着光明的黑暗,釋放出希望的黎明。即使”荷戟獨彷徨“,也依然激昂吶喊;即使深陷”剿殺“,卻仍以”我以我血薦軒轅“的大無畏來不屈反抗;即使備受走狗文人的污衊,也能”怒向刀叢覓小詩“,獨臂扛鼎地維護正義。徜徉於先生睿智的文字,我深深地感受到了他在寂寞中對真理的執着和在風起雲涌的革命浪潮中那份無所畏懼和不屈的叛逆本色。

合上書本,我持卷遠望。望着窗外寒夜中朦朧的山,是多麼的巍峨肅穆。我彷彿看見山的脊樑上站着這位偉大的文學巨匠,他揮戈揚戟敏如蒼狼;他宣戰——向着壓頂的烏黑蒼穹;他渴望同行者,能一起用挺直的脊樑扛起”鐵屋的閘門“,放出”真正的國人“,一起救亡圖存。此時,我那疲倦的身體驀地變得精神抖擻,心中似有火焰熊熊燃燒,我願以所有的激情和滿腔熱血與這位文化巨匠同行。