在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的自然景觀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
晚上，秋風拂面，我和爸爸媽媽去婺州公園散步。
剛一走進婺州公園，就看見燈光閃爍。我們繼續往前走，沒過一會兒，便到了彩虹橋的入口，“天哪，人太多了！”彩虹橋上人來人往，就像是開了鍋的餃子，都快要把橋擠爆了。
我們耐心等了好一會兒，終於踏上了彩虹橋，彩虹橋上的燈光有規律地閃着，彩虹橋的地板是棕色的，上面打掃得一塵不染。我脫下鞋子，踩在地板上，雖然有點粗糙，但很舒服。
我們一路踏着秋風來到了彩虹橋旁的八詠公園，一走下彩虹橋就看到一些美麗的噴泉，上面點綴着閃閃燈光，真是美極了。我們繼續往前走，不一會兒便到了一個小亭子。我們走進亭子，裏面的座位寬敞舒適，我們坐在凳子上，有說有笑。
過了一會兒，江面泛起了微波，一陣清新，涼爽的風迎面而來，大樹搖着翠綠的樹葉，正在彈奏一首歌。
我們走在回家的路上，享受着一路的秋風，這次夜遊彩虹橋讓我看到了美麗的風景，更享受了舒服的秋風。
自然景觀作文 篇2小時候，經常下雨。不知怎麼的，每當下雨，心裏總是倍感高興。和下雪有所不同是下雨的時候，心裏總有一種不知名的親切感。而在一年中，總有四種不同的感受。
春天，雨總是悄悄地模糊我們的視線，甚至春雨怎樣悄然落地，我們便不爲所知。帶着雨傘在雨中漫步，幾乎聽不到什麼聲音，看着眼前落下的雨，總有一種收起雨傘的衝動……
夏天，雨總是說下就下，說停就停了，下的時候總覺得氣勢滂沱，雄偉壯觀，把着傘在外面漫步，總覺得雨傘正承受着億萬顆子彈地侵襲；正承受着重物地碾壓。而雨傘下的我，卻安然無恙，但此時的我，心也好像是一顆雨滴，在天空翱翔，傘下的步子仍在挪動，但心靈卻長了翅膀，魂兒也飛上九天，雲霄之上。從窗外望出去，總有一種變成雨點的慾望……
秋天，雨總是讓人感到以淒涼之外表。而在我眼中，秋雨卻是洗清一切煩惱的良藥。握着雨傘走在淅淅瀝瀝的秋雨之中，看似平靜的表面，卻給人以錯誤的判斷，心中飽含着巨大的震撼。夏日的綠萌已不復存在，夕日的翠綠也在此刻變得枯黃，雨還在下，枝頭的樹葉也在飛快地衰老，飄零，雨點從上面滑過，總能夠聽出細小而衰傷的嘆息；草兒在這時便不再言語，只是沉沉地垂下了腦袋；豐收過得果園。田野都飽含滄桑，只待秋雨過後，他們纔會閉一沉重的雙眼。從窗外望出，真是一場秋雨一場涼！感慨萬千……
冬天，雨總是給地面鋪上一層薄冰。冬天是萬物脫胎換骨的時節，在那皚皚白雪之下，所有的植物都厭舊迎新，準備迎接來年的第一場春雨。頂着雨傘在冬雨中欣賞，總能夠感覺出雨中滲雜的雪花或冰雹。冬雨，總能夠與我們相伴，直到來年的第一場春雨……
對雨的親切，在無形之中，慢慢地演變成了對雨的盼望，情感……是啊，祖國不就是這樣像雨一樣時時刻刻滋潤這我們嗎？
自然景觀作文 篇3校園，我們學習生長的地方，在這裏的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
剛走進小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，是我們學習的榜樣。這棵松樹背後還立着許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又彷彿那一位位站崗放哨的警衛。
走進“主道”——時習廊，它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲，我們總是躲到“時習廊”裏去避雨。下雨時，雨滴敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的`演奏。順着長廊走去，沿途的風光美不勝收。在長廊的右側，是一個小小的水池。小水池裏裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水麪的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
在長廊的左側，綠草如茵。草真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就彷彿踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發着濃郁的香味。
走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄杆如同一根根緊繃的琴絃。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這裏——我美麗的校園。
