在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的友情作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果我是一條小河，當我被幹涸時，一個人如果有了友情。朋友會來澆灌，培育你，愛護你，這就是友情。
友情相互的傷害往往是回憶，沒有真心的，只會在腦海裏邊的零零碎碎。
友情只是平平淡淡，猶如一杯淡淡的茶，愈久愈香，加上幾片茶葉，就是加上了友情的精彩。
友情之間，總會有些磕磕碰碰，但是，拿回被人忘得無影無蹤，因爲，友情就是如此。
友情作文 篇2這是一個阿拉伯傳說。從前有兩個朋友在沙漠中旅行，在途中他們因爲一件事吵了起來，他們越吵越厲害，其中一個人還打了另外一個一記耳光。
被打的人覺得非屈，他陰沉着臉，一言不發地在沙子上寫下了一行字：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續往前走。終於走出了沙漠。可是在過河的時候，那個被朋友打了一巴掌的人一不小心差點淹死，幸好被他的朋友救起來了。
被救起來以後，他滿懷感激地拿一把小劍在石頭上刻下了一行字：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁的朋友不解地問：“爲什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現在卻刻在石頭上呢？” 這個人微微一笑，回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘記的`地方，風會負責抹去它；相反，如果得到了朋友的幫助，我們就要把它刻在心靈深處，那裏任何風都不能抹滅它。”
友情作文 篇3有一種情，清淡如水，鹹澀如鹽，香濃如咖啡，清苦如綠茶。
說其清淡，表象也。觀水潭，能見池底，魚游來去，卻不見水，緣何？水至清，然魚形色兼備，放眼於池，能不見魚乎？然而水者，無形無色，倘遇無風之時，又無波無痕，清洌之至，何以見其形乎？他人觀於此情，亦如見池中之水，非有銳眼不能得見也。
說其鹹澀，言語也。珍饈美食、家常小吃，無不加鹽。鹽之於食，調劑也。只香無味，難以下嚥；有味無色，難以下箸；然色香味皆備者，如若無鹽，亦無人近之也。食無鹽，難得口舌之快，於是稍舒而遠之。鹽之於食猶言之於此情也。倘無口舌之交，何來其靈犀之妙？亦何以尋得此情只穩固？然此言亦非彼言也。其無諂媚、無奉承、無逼問、無謾罵。唯心語相通或闊論高談或批評指正，失之便無生活之味也。是爲此情之鹹澀。
說其香濃，心情也。咖啡，於睏倦時品之，則神清而氣爽；於愁苦時品之，則煙銷而云散。餘香流於脣齒，心靜而神怡。此情之於人，亦有咖啡之香濃也。失意時得其勸慰，得意時勸慰他人，欣然而暢然，豈不樂哉？然能行此事者，非有相知至深者不能爲也。此情之香濃，意深而味濃。
說其清苦，相思也。於杯中擲三五葉綠茶，以泉水沖泡之，方得其味。清淡而味苦，意味深遠。蓋因泉水乃萬物之源，含蒼生之靈氣，盡吾所能，亦難得其中之真味也。與友分別，千里之外，乃屬品味綠茶之感也。其味淡，因不得見久矣；其味苦，因相知甚矣；其味清苦，因其意幽遠，竭盡神思猶難以辨得其中之真味矣。
嗟夫，餘觀天下之情，唯友情甚爲玄妙，信然也。
如水，因其清淡；如鹽，因其鹹澀；如咖啡，因其香濃；如綠茶，因其清苦。
身在其中而不得見之，久矣。
友情作文 篇4友情，是我們在成長路上不可缺少的一部分，它會是我們遇到挫折時的一句安慰，它會是我們失落時的一句鼓勵，它會是我們遇到難題時的深情絮語。
在我讀一年級到五年級之間，我交到一個好兄弟——喬。我們之間的感情很深，我們在學習上，成績都較好。因此，在那件事後，我們之間的感情更加的深厚了。
在一個星期的下午，我們正在體育課上互相嬉戲玩耍，可是，在玩的過程中我不小心被一個石頭給絆到了，於是，我的膝蓋被磕破了。喬看見後，十分擔心，一邊安慰我，一邊跑去叫老師。老師來了後，立馬把我背到了醫護室。在這途中，我看見喬一路跟着我，臉上顯現出擔心的神色。我看見了，心想：喬，你真的是我的好兄弟啊！恐怕在這世界上，除了親人，沒有誰對我的關心勝過你了。
到了醫護室後，喬一直站在我身邊，好像是在守護我似的。在擦拭碘酒時，一陣巨痛使我不由的抖了一下，但是，爲了不讓喬擔心我。於是，我咬了咬牙，忍着疼痛。但是，細心的喬還是注意到了我臉上的一絲疼痛感，所以拍了拍我的肩，鼓勵我：“沒事，我相信，你一定不怕疼的。放心吧！疼痛馬上就會過去了”。我聽了，十分感動。從心中生出了一種毅力，這股力量鼓勵我堅持了下去。結束後，喬也是一步一步地扶着我回到教室。
記得還有一次，我考試前因爲很驕傲。所以我就只考了八十一分，而總分卻一共有一百二十分。我當時拿到這個分數後，感覺天都要塌下來了。而喬呢，他一看我垂頭喪氣的表情，便知道我這次考差了。於是，熱心的他走過來安慰我：“一次考試並不代表着你真正的水平，我相信你一定會走出失落的，要從這次考試中吸取教訓，這樣下一次就能考好了”。我聽了，回家後，我把自己的錯題全做了一遍，並且找出了問題的所在，認真地總結了這次考試。果然在下一次考試中，我考了一百一十三分。我看了看喬，他雖然沒有我的分數高。但是，我從他的表情中看出來，他似乎也是在爲我高興。可是，六年級的時候，我轉學了。但是我相信，我們之間的友情也不會因爲時間的推移而改變，它會永遠地長久下去，永不覆滅。
友情，是成長路上不可缺少的一部分，它能給人勇氣，給人希望，給人信心，給人堅強，讓我們在前進的道路上，踏出每一步。
友情作文 篇5不是剛踏進學校的大門就有朋友，不是坐在教室裏聊天就是好朋友，只有兩個吸鐵石找到相同的一面纔可能形影不離，纔可以永遠不分開，我們也如吸鐵石一般吸到了一起。
初見、便成了朋友
四年級時，我轉學到了你學習的地方。夏日炎炎，每當下課，我都是獨自一人走到一棵青松下乘涼。茂密的樹葉遮住了太陽的光芒，只留下一絲空隙。那次，我遇見了你，你便成了我第一個朋友。還記得嗎？我們在樹下聊天，背對背的享受陽光，玩跳格子的遊戲，並約定好這棵樹是我們初期友誼的見證。
爭辯、便成了對手
五年級的一次數學課上，老師給我們出了一道題，讓我們下課找同學討論。我自然而然的想到了你，你也轉過頭來看着我，我們相互一笑。於是，我們捧着書，坐在樹下思考起來。不一會兒，我們便有了不同的答案。你解釋你的原因，我說明我的想法。最後，我們誰也不讓誰，爭的面紅耳赤的臉龐成了同學們的笑柄。你望望我，我瞧瞧你，忽然間我們抱着樹幹哈哈大笑起來。這樣，我們不僅是生活上的朋友，也是值得超越的對手。
比賽、便成了死黨
六年級初的一次跑步比賽上，你我爭鋒相對，畢竟我倆各代表着一個隊伍。“噓……”一聲長哨，我們一同向終點前進。我們誰也不讓誰，想着要耍各種陰險手段，雖然很危險，但是我們根本不顧。一會兒，我超你的跑道，你絆我的腳；一會兒，我踩你的鞋，你推我的背。雖然最後我們共同抵達終點，可是爭強好勝的我們又爲了誰是第一而爭吵起來。然後，我們一路打打鬧鬧成了死黨。
分別、便成了知己
六年級的一天突然說要拍畢業照，我們互相用眼神交流了一下，我們都明白了，拍畢業照了，我們要分別了。當我們站在這棵青松旁，當我們帶着勉強的微笑拍照片，當我們回想起這三年裏的點點滴滴，我們一起走過，一起笑過，一起哭過。我們互相安慰着，要將我們最快樂的笑臉定格在這寸照片裏。畢業將臨，我們再一次來到松樹下，相約好我們永遠是朋友的誓言，讓我們不要忘記對方。
我們的友誼就像我們最熟悉的松樹。無論經過風吹還是雨打，都永遠屹立，永遠不會倒下的，就像我們友誼之花永不衰敗。
我們永遠是朋友，我會珍惜這段美好的友誼。
