在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的關於深處作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
將要步入不惑之年的我，不知從何時起，夢裏夢外，腦海裏總會浮現出故鄉的那棵老樹，他是故鄉的標誌，粗大得五六個小夥子手牽着手纔可以把它抱攏。那時幾個幼稚的小腦瓜仰着，仰得高高的，整個世界一點聲息都沒有，樹尖的幾根枯枝彷彿已直插入天宇，樹椏上的樹葉在風的幫助下盡力撥走礙眼的白雲，天藍藍的、雲淡淡的、葉綠綠的，幾隻小手牽得緊緊的，夢也飛的遠遠的。
前幾日，故鄉的表哥打來電話，家族添丁，他有了孫子，要大擺酒宴，以謝親朋。恰巧又逢中秋，老爸、老媽思鄉心切，這我是理解的，“月是故鄉明”。懷揣着童年的夢，踏上了歸鄉的路，身子在路上，心早已飛回了故鄉，腦子已被故鄉老樹填滿，不需語言來表達，臉漲的紅紅的，心也急促地跳。
到了！路一轉，故鄉變便迎到了面前。嘿，故鄉變了，低矮的土房，已被紅磚藍瓦所替代，路已由泥濘的土路變成了平整的水泥路，父母回憶過去的一草一木，女兒像蝴蝶一樣在車裏飛來飛去，我卻憑空添了失落，隱隱中覺得它已不是我記憶中的故鄉了。
走在村道上，遇到許多人，但在記憶裏已經模糊，路上玩鬧的小孩更不知是誰家的娃，一經點撥，倒吸了一口涼氣，看看女兒，才知歲月催人老的真諦。老屋已沒了蹤影，這時才明白我只是個過客，家的感覺已不敢奢望。
晚上，酒到酣時，哥幾個坐在表兄家的炕上，濃茶加深了醉意，童年的趣事又成堆的浮現。有意的提起老樹，大表兄不在意地說“他可是咱屯子的標誌，放羊二十里都能看到它，但不知前幾年怎麼了，樹葉掉光了，樹幹爛了一個打洞，村裏怕這龐然大物倒了扎到了孩子，只好把它放倒，伐樹那天我去了，樹幹裏流出了紅色的汁液，有人說是血，我不信。現在只有樹根在那，挖掘機動不了它，只能由它自生自滅了”。我呆坐了許久，不知該說什麼，哥幾個又嘮起了別的，我卻全無興趣，走出屋，心裏總是不能平靜不下來。它存活的時候卻忘了看它，現在只能從童年的記憶中把它拾起，今天是八月中秋，月在雲中竄梭。
學校只放了三天假，該離開故鄉了，送出大門的姑姑握着老爸的手不放，女兒與幾個玩伴互送糖果，約定在明年的中秋。
在回家的路上，我的思緒很亂，不該埋怨發展中的故鄉，只因這二十年沒有細細品味它，來也匆匆，在塵世的喧囂中卻忘記了看望童年老樹，現在將要“不惑”，才把童年的記憶拾起，可老樹已百年，歲月的刻刀已剝平樹幹，只留下樹根來證明自己的曾經，但記憶深處的老樹卻無法抹去。“那幾根枯枝直插入天宇，天藍藍的、雲淡淡的……”
關於深處作文2自從他死後，我的腦海裏時常呈現出一個熟悉的畫面——遠遠的草屋屋檐下，拴着一頭老牛，一位滿身長瘤的花甲老人蹲在被牽牛花纏得滿滿的柱子下，用手愛撫地摸着老牛，他還時不時地用鼻子嗅嗅牽牛花，臉上露出了滿意的笑容。每當我想起這幅畫面，心裏就隱隱作痛，一些與他相關的往事也就涌向心頭。
他，就是我兒時的忘年玩伴——劉（瘤）二伯伯。每次去外婆家，我都能看到他熟悉的背影和那張令人難以忘懷的慈愛的臉。可是現在，我再也見不到他了。想到這兒，我就情不自禁地流下淚來。
以前他是垛村專門負責耕田的，而老牛就是他最得意的助手，每年插秧季節就是他最忙碌又最快樂的日子。每天，他都會早早地起牀，喂老牛後，就一邊吃餅一邊唱歌，趕牛下田勞作。他姓劉，身上長瘤，又排行老二，所以村裏人都親切地叫他瘤二伯伯。瘤二伯伯雖然身材不高，但結實，十分能幹，每天都能耕幾畝地。他這人很樸實，嗜好吸菸，每次人家付工資，他都會高興地說﹕“又夠抽好幾天的煙了。”牽牛走了，還不忘回頭打招呼﹕“有空到我家玩，啊……”
黃昏是我最喜歡的時刻，因爲我敢肯定，瘤二伯伯在柱子下和牛一起。果然，每次都不出我料﹕草屋屋檐下，拴着一頭老牛，一位滿身長瘤的花甲老人蹲在被牽牛花纏得滿滿的柱子下，用手愛撫地摸着老牛，他還時不時地用鼻子嗅嗅牽牛花，皺紋縱橫的臉上露着滿意的笑容。
瘤二伯伯很愛牛。記得一個夏天的傍晚，天空蚊蟲亂飛，伺機叮咬，我早早吃了晚飯，在巷中轉悠，不知不覺竟跑到瘤二伯伯家，只見他拿着蒲扇正給牛趕蚊蠅，還生煙趕蟲。我很好奇，問他爲什麼這樣傻，這麼沒完沒了趕下去，何時結束。他卻不以爲然地笑着說﹕“我這把老骨頭不知道還能下幾回地，把老牛服侍好了，我也對得起咱村的村民了。”他的話我不能完全懂，只是陪他笑了一陣。
瘤二伯伯很愛我。每次我找他，都想騎牛，而他在放工的時候，都儘量滿足我的要求。有一次，他對我說起他小時的事，說他家很窮，十三歲就替人家領一頭牛了。我聽了，拍着胸口說﹕“我也能，到十三歲，我也能自己騎在牛身上。”他聽了哈哈大笑，摸着我的頭說﹕“傻孩子，領一頭牛不是你說的那樣簡單，既要白天放牛吃草，又要割草讓牛夜裏吃，還要用牛耕地！”我聽了，伸出的舌頭再也縮不回了。
後來，我上學了，再到外婆家時，他已經死了。雖隔了好久，但他的死仍使我的心靈受到重創一一除了他，我再也難找玩伴了﹔除了他，我村再也難找這麼樸實的老人了！
瘤二伯伯，我將永遠忘不了你，你和你的老牛永遠活在我心中！
關於深處作文3在我的記憶深處，開着春意盪漾的月季花，永不凋零。
六月的陽光火辣地射下，車窗上的光芒聚焦反射。天可真怪，早早地，酷夏就來報到了。不知是什麼時候，汗滴如螞蟻爬上了額頭，眉毛不覺打了結，不過心中還洋溢着回家的溫暖。
看着車開遠了，我提着包走着，無意間發現路邊一簇月季花，此刻開得正燦，兩三朵擁在一塊兒，粉粉地笑在風裏。忽的，花兒的紗裙被風撩開，顫抖了一下，我的心也顫抖了一下，時光忽的追隨到多年前的那個夏天，那裏的月季花也一樣映在我顫抖的心頭。
還記得你在講臺上講課的時候，閃爍着太陽光芒的眼睛亮在我和同學們的視線中，像個正起勁的活力十足的孩子熱情地說着。你敲擊着木質的黑板，像敲擊着我們瞌睡的頭腦。你飛揚的髮絲在光下顯得金得發白，飛動的嘴脣開開合合，聲音悠揚着傳入我們的耳朵。或許，目光爲了不呆滯而移動開你的目光，只停留在窗臺上那幾株月季花的瓣兒上。那盆月季花深深珍藏了你與我們的記憶，也散發着芬芳猶存了多久多久。
你還記得那盆月季花嗎？還和以前一樣又爲同學講課嗎？現在的你會不會想起我？
輕撫月季花莖，嗅到了它的香氣，我彷彿回到了那麼久違的教室。一張張木紋的課桌仍漆着當時的油漆，整齊地守在這個舊教室。窗上還有我貼上的公仔畫像，上面鮮豔的色彩沒有褪去分毫。講臺上你當時扔下的粉筆還沒來得及清理，在染灰的地上。當然，還有那盆月季花，靜靜地出現在你我眼中。一切依然，只怕是我的白日做夢。
我們大家的合影照，還佇立在桌上。我們班的一張張笑臉綻放，背景是教室的窗臺邊。我們捱得很緊，臉都湊在一團了，唯一的是，老師你把位置讓給了月季花，自己在花邊上大笑。我已不知當時是怎麼想的，是不是覺得你像月季花一樣美麗。一切依然，我還想和你照一張相呀！
月季花在我們的目光下緩緩地張開手，搖擺着如一個小兒渴望抱抱，它們到底想不想再見到你奮力地講課的情形和我們朗朗讀書的模樣？它們當初的滋潤是你澆下的露水，現在，你走出這個教室，它們又會枯萎嗎？它們會感謝你的恩澤嗎？在陽光下飽滿的蕊兒和惹人的瓣兒漲出紅潤小臉，是和我一般想你再爲我們講課。我透過層層陽光，似乎又見你在黑板上寫着什麼。一個個精神飽滿的同學盯着你的文字，收取你淵博的知識庫。一切的美麗聚焦在這一刻，有你的激情，有我們的快樂。只要看着你月季花樣的面孔，我們就忍不住記下這日子，笑容也比月季花可愛。
一份傷感油生，記憶終究不會成爲眼前現實，我始終告別了你講課的光陰。可我記憶深處的月季花還猶存你我的夢，你是我心中的美夢。
摘下眼前這株月季花，同它一起看過去。我想你會在何處與我一起聞這花芬芳。
等到時光前進到很遠很遠，我會在哪兒遇見你？再捧着一株月季花，那是從記憶深處燦爛的花叢中摘的一朵
關於深處作文4這是一個簡單的故事，被圈成一幅幅動人的畫面，埋藏在心底的最深處。它又像一把無影無形的鑰匙，可以打開了內心深處的大門，每當我想起時，記憶便會慢慢浮現……
在一個不平凡的秋天，我跨入鰲江國小的大門。望着一幢幢陌生的教學樓，看着一張張陌生的面孔，內心不知是興奮，激動，還是害怕。操場上，大廳裏全都是來來往往的學生，他們戴着鮮紅的紅領巾，好像在向我暗示，你已經即將成爲一名國小生了，不能逃避，不能退縮，這一路，你要勇敢的走下去。隨着人流我走進了陌生的班級，映入眼簾的是一張張木頭做工的桌椅和一個個羞澀陌生的同學。我唯唯諾諾的往自己的位置上走。一條無形的絲帶好像把我和同學們拴在了一起，註定了這六年我要與他們一起走過，註定了在這個班級裏會承載着我們的歡聲笑語。
時間老人無休無止地走着，他手中那把時間之筆記錄了一個個激動人心的瞬間，再把它定格在記憶的框架上，放在最引人注目的位置。第一次戴上光輝的紅領巾，我告誡自己，你一定要努力學習，不能辜負老師的期許；第一次參加運動會，我告訴自己，不要給我們班丟臉；第一次進行廣播操比賽，我告訴自己一定要超常發揮，取的好成績。猶記得那次激動人心的跳長繩比賽。那時，我們都不會跳長繩，便加緊時間在操場練習。那時的我好勝心強，很想參加，可是老師選拔人員時卻沒有報到我的名字，那一刻，心情很低落，就像在逆境中想要絕處逢生，卻遲遲找不到方向的人。儘管這樣，我還是沒有放棄練習，我對自己說，練練也好，反正不會嘛，還有機會的。這時，恰逢有一個同學由於力不從心，被老師遷出了去比賽這一行人的行列中，我意外的進入。每當下午放學的時候，我們就會組織練習。練習的途中難免有挫折，有失敗，但是我們一起都挺過來了。比賽那天，我們超常發揮，也得到了一個不錯的名次。一個個第一次使我們都懂得了團結，都懂得了爲班級爭光，都懂得了只許應戰不許逃避。
時間如流水般毫無痕跡的走着，眼之間，我們也在一起生活了三四年。我們從幼稚到成熟，從彷徨到堅定，從懦弱到堅強。儘管中途發生過一次次的男女世界大戰，男女三八線大戰，女女大戰，世界大戰，可是這並沒有使我們的關係變得惡劣，相反還更好了。我們會爲了自己的閨蜜，死黨，朋友說話，我們會爲了同學之間的關係“四處奔波”，我們會爲了一時的興起而想出歪主意捉弄同學，我們會爲了班級的利益而齊心協力對戰“外敵”。儘管我們的學習壓力變重了，我們責任變大了，我們需要的考驗變多了，我們在一起的時間也不多了，但我們依然不放棄當初的約定，六年我們要好好過。
時間的齒輪終於停止了旋，我們到了該分別的時候了。當我們再次踏入這熟悉的校園時，當我們回首再見時，那已經是畢業聯歡會了。這一天，天空的鳥兒在哭泣，地上的花兒在傷心。這一天，我們玩的很開心，好像這是第一次，但也是最後一次。
這個故事很短，但很開心。時間老人親手把它埋藏在我的內心深處，放在了那個專屬它的位置。
關於深處作文5生命，那一抹微藍。讓脆弱的心靈經歷了風雨的滌盪，變得更加堅強。在微藍漫過的憂傷中，完成了情感的跋涉，完成了心靈的成長。卸載那一份濃重的悲情，讓淡淡的憂傷化作一縷輕煙，在風中飄散，消失在無盡的蒼穹……
年少時，誰不曾有過夢想？曾經“揮拆方遒”的豪氣如今己在深深紮根的現實土壤中失去了方向，現實的殘酷與無奈有時會讓你在痛苦的旋渦中掙扎徘徊，於是心底便會滋生出淺淺淡淡的失落，淺淺淡淡的憂傷。
人生的旅途有幾許桅杆折斷？有幾許春風得意？年少的輕狂在磨去了棱角後，卻淡不了心中的渴望，因爲：心若在，夢就會飛翔！經歷過艱難的跋涉，經歷過無數次的挫折失敗，於是學會了忍受，學會了無奈，學會了堅強，學會了一個人靜靜地品嚐憂傷。淚流過了，心會更加堅強，潮溼的情感會在新的春陽下晾曬風乾。
回首遠去的風景，多少記憶會留在生命中？年少的輕狂，多少次渴望會被重新點亮？讓夢想重新啓航？雨簾深處，沖刷走千年的記憶；夜雨茫茫，朦朧月光中擱淺了多少曾經的渴望？無數次的放飛夢想，收穫的只有失落和憂傷，於是塵封自己，靜靜地將往事淡忘。可是，愛是一片燃燒不盡的野草，春風拂過的雨後，便看到那一抹新綠，那是從心底萌發的生機。
拋卻人世浮華，給心靈片刻的寧靜。生命的交響樂中，有高亢的音符也有低聲的附和。憂傷，不是生命的主旋律，愛恨情仇不是人生的主題。歷史的長河中，每一個生命只是一道跨越天際的彩虹，短暫卻絢麗。悲情只是生命色彩中的一抹微藍，淺淺淡淡的塗抹着層生的憂傷。
生命中有綠色的生機，也有緋色的春意，有火紅的追求，也有橙色的迷離，有灰色的暗淡，也有白色的真諦。穿越生命的隧道，你會更懂得人生的真諦，走出灰色的記憶，生命纔多了一份灑脫與飄逸。走出連綿的梅雨，纔會更加深切體會到陽光的亮麗。不要讓憂傷渲染了你整個生命，那隻不過是失落後輕抹的微藍一筆，人生的畫卷還有高山流水，詩情畫意，百花爭豔，芳草萋萋。生命的歲月裏依然會有風光無限，花香鳥語。生命，那一抹微藍，爲你的人生添畫了豐富的一筆，心靈的瀚海終究會有揚帆啓航的方舟泛起！
淡泊明志，寧靜致遠。尋求一種寧靜的心態，寵辱不驚，去留無意，不以物喜，不以己悲的超脫心境，淡定從容地面對未來一切的風風雨雨，你會發現：自己真的成熟了。
人生，幾多風雨？雨後，那一抹新綠，會帶給你無限的生機。多一些色彩，生命纔會更有意義。人間的悲歡離合，事業的成功失敗，情感的波瀾壯闊，只有經過了“山窮水盡”的艱辛纔會更能體會“柳暗花明”的愜意。學會享受孤獨，學會品嚐憂傷。那是生命中的一抹微藍，是人生中厚重的一筆，沒有她，生命會是一種缺憾。
生命，那一抹微藍。讓脆弱的心靈經歷了風雨的滌盪，變得更加堅強。在微藍漫過的憂傷中，完成了情感的跋涉，完成了心靈的成長。卸載那一份濃重的悲情，讓淡淡的憂傷化作一縷輕煙，在風中飄散，消失在無盡的蒼穹……
關於深處作文6中華文化，源遠流長，博大精深，卓越輝煌。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。手持一本古典詩集，轉身，回到幾千年前，走向詩詞的深處，感受來自胸膛那份純真的熱忱。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。我們身爲當代青年，應當走向詩詞的深處，體會古人拳拳的愛國之情。
回到羣雄紛爭的戰國時期，有無數英雄人物值得我們學習和歌頌。回眸，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索一心只想效忠國家的屈原揮筆寫下《離騷》，可當時的`楚王卻終不察夫民心，但屈原就就此沉淪了嗎？沒有！正如他所說的一樣亦餘心之所善兮，雖九死其尤未虧。可惜最後在奸臣的讒言下，屈原被撤掉官職。他雖被流放，亦不忘憂國憂民。秦將白起一舉攻破楚國國都，楚懷王客死他鄉。悲憤交加的屈原望着滾滾流淌的汨羅江，懷抱大石投江，身亡。靜靜汨羅，守護着他的靈魂；皇皇離騷，訴說着他的忠貞。長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱。他的血，詮釋什麼叫心存百姓；他的心，與日月共同爭輝。屈原這種崇高的愛國主義和忘我鬥爭的精神，難道不是我們當代青年所應當學習的嗎？
歷史的車輪滾滾向前，我們看到了宋朝末期的面貌。回首，南宋末期，戰火連天，四分五裂。在南宋即將淪陷時，大臣文天祥兵敗被俘。勸降的聲音，他毫不動搖；死亡的威脅，他充耳不聞，反而斬釘截鐵地說；唯有以死報國，我一無所求。在押解過程中，他寫下了《過零丁洋》。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。這正是文天祥內心的真實寫照，也是他一生的追求。他是一位從滾滾宦海中脫穎而出的英雄；他是一位紛紛戰火中高潔不屈的能臣。文天祥就是如此一身正氣，如此堅貞不屈；如此視死如歸，如此爲國盡忠。文天祥這些可貴的品質難道不是我們當代青年所應當擁有的嗎？
19世紀的中國，統治者腐敗無能，民不聊生。回看，在中華民族危亡之際，是他積極堅持林則徐虎門銷煙；在社會政治腐敗的時期，是他主張革除弊政，抵抗外來侵略。是他寫下了落紅不是無情物，化作春泥更護花。的精美詩篇，以表他對國家的盡心盡力；是他寫下了我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。的豪邁語錄，以表他期盼中華復興的願望。他的名字叫龔自珍，雖然他不受重用，但他赤誠的報國之心依舊未改；雖然他不受賞識，但他依舊爲復興中華貢獻自己的一份力量。龔自珍的奉獻精神以及他復興中華的遠大抱負，難道不是我等當代青年所應當領悟的嗎？
走向詩詞的深處，體會詩詞中的熱血，體會詩詞中的不屈，體會詩詞中的家國情懷。讀詩詞，走向詩詞的深處，讓我們一起在詩詞的海洋中，揚帆，遠航！
關於深處作文7光離不開黑暗的襯托，所以光與影相伴相隨。——題記
“呀，你今天這身衣服……”面前的同學神色微妙地看着我。我知道她想說什麼，無非就是那衣服的樣式與顏色實在是太難以言喻了一些，裙子是彩色的，一條一條彩色的細紗從身側垂下，組成淡淡的彩虹色。但不論怎麼說，穿成這個樣子來學校是太奇怪了點，可若非今天是民樂團要表演，誰又會願意這麼穿呢？
我們班就我一個女生是民樂團的，其他的要麼退出，要麼轉學，剩下的就我和一個男生。可男生的衣服終究不是那麼的顯眼，那些同學的視線便一直集中在我身上，我本不是很在意這些人的看法，但那若有若無的視線，微妙的、委婉的，又或是帶着嘲諷語調的各種話語，讓人十分心煩，那些眼神與涼嗖嗖的話語也讓人心寒。
面對這些我都神色平靜的迴應，用似抱怨又似開玩笑的語氣閒聊着，可只有我自己知道我是有多麼的在意。
不知從什麼時候起，我發現我很在意別人對我的看法，也就開始在意起自己的一言一行。我不記得當時具體發生了什麼事，只有一個模糊的印象：小小班時，一個小孩尿了褲子，老師正在批評教育那個雙眼通紅、流着眼淚的孩子，一旁的小孩們看着熱鬧，大聲喊着“羞羞羞！”我似乎也是他們中的一員。而不知從何時起，這件事以另外的一種更加具體的形式出現在我的夢境中。夢中那個被人冷嘲熱諷、流着淚的小孩——是我。窗外下着小雨，屋內只有幾盞忽明忽暗的日光燈……
我醒了，並開始害怕起來。從此，我就再也沒有在同學面前毫無顧忌的流過眼淚了。媽媽總是問我在學校、幼兒園裏發生的事，而每每說到難過的地方，我就會忍不住哭起來。我不清楚爸爸媽媽爲什麼吼我、打我，不過我就懂了：他們不喜歡我在他們面前哭。
眼淚大概是真的讓人很心煩吧，不然爲什麼我哭泣的時候沒人來理我呢？以前媽媽還會在我旁邊好生安慰。而到後來卻慢慢的不再理會，無論怎麼哭，都哭不來一聲安慰。
我知道，眼淚是隻能流給自己的，因爲只有自己纔會最在意自己，給自己一些安慰吧。
我發現，當我乖巧聽話，總在大家面前笑的時候，大家也是會笑的，看大家都笑得很開心，似乎也並沒有什麼不好的。可是要知道，笑並不等同於開心。而不論怎樣維持着開心的面容，自我暗示自己過得很開心，卻總也忘不掉那些憂傷與煩惱。在同學老師面前表現得瀟灑，自然，努力做得更好，卻永遠不是最好的。
面向陽光努力生長的我總不及別人的蒼天大樹，靠着從別人茂密枝葉中漏射出的絲縷陽光苟延殘喘着，希望能用高大的身軀護住內心小小的自己，卻忘記了在擋住風雨的同時，自己的影子也擋住了陽光。別人那種與生俱來的瀟灑，自若的模樣怕是我這一輩子都學不來的，在人前種種忍耐表現，無非就是爲了讓別人認爲我過得很好，活得瀟灑讓別人佩服，不用擔心我，願意接近我。我把一切埋在心底，背光的一面無人可知，就這樣吧。不過，我是真的很羨慕那些人與生俱來的瀟灑。
關於深處作文8寫書法時，發現，一滴墨水就能把一缸清水弄渾，有時光鮮亮麗的外表下，內心深處人心莫過如此。
春節過後，人們都會到旗峯公園的廟宇裏還願，一時間，園內喧喧嚷嚷，人聲鼎沸。
我亦與家人去求神拜佛，討個吉運。那時年紀還小，總以爲這是個毫無瑕疵的世界。但我卻看到了一灘渾黑無比的水，流動，向我蔓延過來。
走在路上，媽媽突然捂住我的眼睛，不願讓我見到什麼。耳朵尚能聽到有人唱歌，那聲音斷斷續續，吱吱呀呀，根本聽不清他唱的是何物，我只覺厭惡，那一聲聲低吟甚至讓我寒氣刺骨。
手指捂得不十分嚴實，指縫間尚能看出當時的情境：一個無臂男人背駝着一個四肢缺失的人，目測是他的孩子，在地上爬行。男人口中唱出一些頗舊的歌曲，前面放着一個膠碗，裏面有僅僅的一點錢。
當時，我感到非常震撼，也對他們的遭遇投以憐憫、同情，又爲自己健健康康、四肢俱全感到幸運。
媽媽鬆開手後，我在左顧右盼。正好，有個與那悲慘的孩子年齡相仿的男孩正隨着父母一同走來，他手裏拿着一個吹泡器。他把吹泡器遞給他父親，他父親一手接過，也對着吹泡器吹了一口。那個無臂孩子瞟了一下他們，眼裏流露出滿溢的羨慕，而當一個一個泡泡撞在臉上，他也只能一下一下緊閉眼睛，不一會兒，他的臉上盡是泡沫水，我忍不住想拿紙巾去替他擦拭，可我的膽怯讓我終是退了一步，拿眼睛看着這對吹泡泡的父子，孩子高興地對父親說：“你看，這個小乞丐的臉，像個大花貓，哈哈，真搞笑。”而父親緊緊拉着孩子，着急地說：“太髒了，不要靠近他們。”
媽媽拉着我，快速地越過人羣，走了。
漸遠的視線中，挨着乞丐的人羣，或捂着鼻子，或低語竊論，或眼露鄙夷，無一不是從他身邊快速離去。
人心都是這麼冷漠的嗎？
直到我看到一個外國小女孩遇到雪糕車，問父母要錢買雪糕。買完雪糕後她把雪糕送給了旁邊一個無家可歸的小男孩。這一下子又讓我回想到那件事，不禁令我痛心疾首：外國人的素質與中國人的素質爲何天差地別？
人性深處，沒有國界的區別，沒有冷漠的必然，“性本善”，但願染缸潔淨無暇。
一天，我見到一個婦女帶着一個骨瘦如柴的小孩，在烈日當空下坐着，手裏無助地拿着膠碗。我毫不猶豫地走過去，給了她口袋裏僅有的零花錢，當我正欲回頭，聽到女人和孩子一同虛弱地說出：“謝謝你，老天保佑你。”儘管聲音很小，卻足夠像一根燃燒的蠟燭，溫暖我的心田。
練完字了，墨水倒掉，用清水洗淨，只見缸內清水如同珍珠般潔淨，又如嬰兒肌膚般光滑。
