在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的父母作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
吃晚飯時，大大問我在學校坐的座位，我說坐在後面，他不滿意，說我近視，帶眼鏡還看不見黑板。然後問我什麼時候調的，我說上星期五調的，實際是3月15日下午調的。還說我不跟別人聊天，別人就欺負我，連吳老太也欺負我，讓我坐最後是欺負我。上次吳老太欺負過吳水豔，是吳水豔沒講清楚，大大叫我有什麼事就回來跟他講，不怕錯。吃完飯，我就說：“我講的別人不感興趣，就沒辦法跟他講。“大大反對了，說：“你跳繩都跳不過，生下來就跟別人不一樣，沒辦法改，又不看電視小說，電視上有怎麼與別人交往!““我近視了，看不清電視的字!“大大不禮貌地罵我：“她媽的，竟然有這麼怪的道理!““我現實就是這樣的!““你只能慢慢來，環境不好，承認自己比別人差。“我生氣了，回到房裏關門哭起來，邊哭邊想原因，媽媽說家裏的人聽我的，別人不聽我的。
大大說他要跟吳老太打電話說把我調到前面幾排，我不是班上最高的，叫我出去聽，要學會跟吳老太講。開始大大打不通電話，只有音樂，大大叫我星期一跟吳老太講調位。後來打通了電話，大大跟吳老太說明原因，大大說我沒弄清事實，我說不會表達，他又罵我了。媽媽說我不洗臉洗腳刷牙與別人不同，我找藉口說：“衣服沒幹，一洗了就沒有了!““又講怪道理了，要準備10套衣服。““現在沒得買了!“希望以後把事情講真實點，一換座位就跟大大說：“大大，今天換座位了，坐某排，跟xxx坐。“把自己搞得與別人一樣，克服困難，纔有話講，看來父母都是爲了我才生我氣的。吳老太說我不能向他提座位的意見，這是自私的，這次吳老太可能會同意。
父母作文 篇2當母親突然離我而去時，我這個平時自詡爲挺孝順的兒子，在記憶裏竟挖不出一丁點曾經對母親的孝心來。這將成爲我一生的遺憾。
母親去世後，生活的重擔全部壓在了父親的雙肩上。苦心經營的幾畝薄田在父親付出成倍的努力後還是有不少荒蕪了；原來充滿歡聲笑語的庭院現在只剩下父親孤獨的背影，沉重的嘆息。從學校回到家裏，儘管父親總是在努力給我一個“家”的溫暖，勉強地微笑着，盡他最大努力做些“豐盛”的飯菜給我吃，然而從他的眉宇間，從他一年來增添的白髮上，從他深夜獨坐吸着劣質煙忽明忽暗的閃爍中，我讀出了他內心的悽苦與悲愁。
我曾試探着提出輟學歸耕的事，卻被父親拒絕了：
“大，我不想上學了。”
“爲啥？”
“想回來幫您做點事。”
“不行！”
“爲什麼？”
“你是我兒子。”
說完這些他便起身下地了，且一晌不再理我，想想父親一句“你是我兒子”似乎不成理由的理由，我卻能理解父親的心情。父親一生不幸，十六歲那年爺爺去世後，正上高中的他被迫輟學挑起家庭的重擔，就此錯過了上學的時光。人到中年，當苦心經營起來的家剛剛有點起色，患難與共的妻子卻又溘然長逝。俗話說，“人生三大不幸莫過少年喪父，中年喪妻，老年喪子”，父親經歷其二。母親去世半年後，好心的親朋曾勸父親再重組一個家庭，父親都婉言謝絕。聽大伯說，父親說他現在絕不能對我造成任何影響和妨害，我是他唯一的希望和精神寄託。我聽了嚎啕大哭。
在母親去世這一年裏，父親裏裏外外忙得不可開交，積勞成疾。上次回家便發現父親臉色不對，好像在努力壓抑着一種痛苦。夜裏我被父親的呻吟驚醒時，只見他滿臉汗珠，雙手捂着肚子，嘴脣也咬出了血痕，我趕緊求村裏有三輪車的大叔把父親送到醫院。半夜三更醫生都下班了，只有護夜的發慈悲給我們了間臨時病房住下。但父親的疼痛並沒有停止，而且由於一路顛簸他開始了嘔吐，穢物中帶着血絲。當我想以儘快的速度掃走它時，父親拉住了我，“孩子----大如果不行了，千萬要支撐下去……”“大，不會的，你沒事……”我們相擁在一起哭了。也許是上蒼憐憫我，父親患的是結石，能治好，然而父親卻沒有在醫院治，回到家裏用中藥“療養”了。我知道父親又在給我省錢……
父母作文 篇3大自然給了我無盡的啓發，讓我受益匪淺；社會給了我挫折，讓我擁有了經驗；老師傳授給我知識，讓我領受到了這個世界的奧祕；朋友給予我友誼，讓我的生活變得豐富多彩……這一切的一切都讓我心懷感激。
但是我最感激的是我的父母。是他們給予了我寶貴的生命。給了我一個溫馨的家，讓我沐浴在愛的雨露中。
首先我要感激的是我的母親。當我降臨在這個世界上時，睜開眼睛看到的是母親那蒼白卻充滿微笑的臉龐。是她含辛茹苦地撫育我，她是第一個用愛溫暖我的心的人，也是她讓我能夠享受無憂無慮的生活。她爲了我做了許多事情，我現在想起來，發現那些事居然如此多，但有一件，卻很清晰地在我腦海中回放，彷彿就發生在昨天。
有一次上學，到了教室裏，我才發生我的語文書忘帶了，想回家拿，但時間似乎不夠，怎麼辦？是準備接受語文老師的懲罰，還是冒着遲到的危險回家拿語文書？我的內心糾結許久，最終還是決定坦然接受語文老師的懲罰。正當我無精打采地準備回座位時，卻被遠處的一個熟悉的身影吸引住了，我定睛一看，是母親！我驚訝地在心裏大喊。這時，母親已經來到教室外了。我飛奔到母親的面前，還未開口，母親呼吸很急促，額頭上佈滿了一層薄薄的冷汗。
我望着母親，想說話，但喉嚨裏彷彿卡了一根刺，怎麼也說不出，待我回過神時，母親已經走遠了，望着那孤單的背影，我哽咽了，發現我的眼神早已蓄滿了淚水。
母親用行動表達了她對我無私的愛，我又怎能不明白，不感激呢？
相對於母親的無微不至，溫柔細膩的愛，父親的愛便顯得深沉。但是我知道，父親是用辛勤的勞動成果表達對我的愛。
父親總是長年奔波在外，這幾年終於穩定下來，但又因爲工作而早出晚歸，因爲父親是家裏的頂樑柱。
我的父親是與衆不同的，別家的孩子對自己的父親都是又敬又怕的，但我跟我父親就像知心好友。他從不用父親的身份逼迫我做任何事，而我也不會刻意去聽從他、討好他，我向來不知道“順從”爲何物。我對待父親就像對待我的朋友，心裏不舒服就向他傾述，而父親總是很耐心地聆聽，父親有一個不好的習慣，那便是討厭洗衣服，我常爲此埋怨他，但他也不煩惱。父親很愛很愛我。我喜歡吃桃子，他便一看見新鮮的桃子就買，卻說是他自己的“饞嘴病”又犯了，這讓我既感動又無奈。
母親的溫柔和細膩，父親的寬容和理解，這一切一切我都看在眼裏。世間還能找出像他們一樣無私的愛我的人呀？母親的愛是溫暖的，像那冬天的一縷陽光，父親的愛是深沉的，熱烈的，像夏日裏的太陽。我愛我的父母，我感激我的父母。
父母作文 篇4轉眼時光劃過指尖，我已經長到了17歲，還有一年我就要遠離家鄉，踏入大學，去追求我的人生和理想。想起含辛茹苦只要撫育我長大，供我上學的父母，不盡感激一片。於是寫下這篇文章，寄出我對父母的感激與思念。
17年前，母親十月懷胎生下了我，享受着第一次作爲人母的喜悅，卻也承擔許多艱辛，在夜深人靜之時，給我餵奶，在豔陽高照之時，爲我換洗尿布。再稍大些，父親牽着我在公園蹣跚學步，母親在旁邊教我呀呀學語，這都是父母在爲我默默付出。上了高中，早晨起牀的一杯熱牛奶，中午回家已經做好的午飯，晚上提前泡好的茉莉花茶。這一點點的關心與無微不至，是父母爲作爲子女的我無數次設身處地的着想後換來的結果。父母的關係懷如春天細雨，潤物無聲！可是處於青春期的.我，卻不懂父母的良苦用心，一點生活上的不如意，或者學習上的不順，就會與父母大吵一架。在此，我想誠摯地對父母說一句：對不起，我會孝敬你們。
自古以來，中華民族都是一個孝順的民族。在古代，更有許多孝敬的例子。黃香孝親，郭巨埋兒，董永賣身葬父，這一個個例子，流傳至今，雖然有許多今天不值得提倡的地方，但畢竟百善孝爲先，我們來到這個社會最應該感謝的就是父母。
父母對我們的恩情，不只是生養之恩，更有教育之情，父母是我們的第一任老師，不比任何在學校中的老師教給我們的知識少。父母教給我們的，更多的是做人的道理，與人相處之道，待人處事的態度，這樣的諄諄教導，是他們對子女的經驗傳授，他們在自己的人生道路中走過彎路，犯過錯誤，受過挫折，他們是想我們能在自己的人生道路上走的更遠、更穩一些。如此看來，他們的每一步都是對子女愛的體現。
許多子女都會向人抱怨，自己父母有代溝，的確，中國發展迅速，父母生活的年代與我們不同，這必然導致了他們的價值觀念，生活態度與我們的不同，但我們應學會體諒。試想，當我們與父母有矛盾時，又何嘗不是他們想要靠近我們，瞭解我們的一種體現？更何況，換位思考，若干年後，當我們逐漸老去，被新一代的年輕人嫌棄時，我們又作何感想？所以我們要學會體諒。
多體諒父母，感恩父母。父母要的很簡單，畢竟愛是簡單而純粹的。有時，感念父母恩，只需要一句簡單的我愛你。
父母作文 篇5我是一個體弱多病的孩子。我還記得父母關愛我的事。
有一天晚上，我發了高燒，爸爸連夜去給我買藥，媽媽在家給我量體溫。過了一會兒，爸爸回來了，他已經是氣喘吁吁了，但他顧不得休息，一進門就給我吃藥。吃完了藥，媽媽更是無微不至地照顧我。一會兒給我喝水，一會兒又用毛巾給我熱敷，隔一會兒就給我量量體溫，看看下降沒有。終於到了早上了，爸爸媽媽已經很疲勞了，可是，他們馬上就帶我去醫院，狠不得讓我的病一下子就好。
還有一次，我的腿突然疼得很厲害，爸爸媽媽花了200多元錢打車到天津兒童醫院去給我看病。然後醫生讓我躺下，做了檢查，又拍了片子，結果說是上體育課累的，一點事也沒有。我問爸爸媽媽：這不是白花錢了嗎媽媽回答說：沒有白花錢，這我們不就放心了嗎。
爸爸媽媽對我的愛，我將終身難忘。
父母作文 篇6中國式教育無疑是失敗的，不然這麼多年纔出了一個諾貝爾獎。
失敗的原因有哪些呢？首先是父母，著名畫家達·芬奇的父親彼特羅是一位令人稱道的好父親，他培養孩子的信條就是：給孩子最大的自由，讓孩子發展自己的興趣。中國呢，父母給報上一個個補習班，制定好學習計劃，上午兩個小時，下午兩個小時。孩子必須按照父母的意願，不然就是一頓皮肉之苦。
可事與願違，孩子的成績卻提不上去。學習需要的是學習的興趣，可中國的學生卻失去這個好多年，在他們眼中，學習是完成作業——一張張的試卷、一套套的題、一個個任務……父母總說這是爲你好，學習是你自己的事，我想說：“學習既然是我自己的事，就不勞駕你多費心。”
排名靠前的學生，父母一般不過問他們的學習，而收到的卻是滿意的成績。父母的教育是學生學習最大的阻力，在他們眼中，只有做題是學習，背誦和看書就是糊弄時間。學生好比一把尺，施加的越多，鬆開後反彈得越厲害，施加的力度再大些就容易折斷，這個人就“廢了”。
本來是塊好料，加上父母的精心“雕琢”，這塊料就費了。父母越是看得緊，成績越是差，孩子失去了學習的興趣，增添了幾分厭倦和對父母的怨念。有人說，不管他們，他們就不學。可你管了，結果呢，級部第一嗎？
是的，是有父母管出的清華大學生，那是什麼，那是虎媽狼爸，棍棒底下出的大學生，他們還自以爲豪地說：“他們的童年是痛苦的，但他們此後的人生是輝煌的。”我呸，我看從此他們的人生都會暗淡無光的，培養一批行屍走肉有何意義。
練一張字和練四行字哪個效果好？當然是四行字，可以輕鬆寫到，而且會拿出最好的書寫水平。如果被逼着練一頁字有何效果，練字就成了任務，就成了懲罰，你對它毫無興趣，只想草草了事。這就是中國最大的悲哀，興趣變成任務，然後被形式化。開頭是好的，可結尾就……
中國式教育，中國式教育，前面爲何加一個“中國式”？
父母作文 篇7中秋節放假前，老師給我佈置了一項任務：向父母表達愛。這可讓我發了愁：雖然我很愛爸爸媽媽，可是“我愛你”這三個字卻怎麼也說不出口。
我先來到爸爸身邊，對爸爸說：“爸爸，我要對你說一句話！”“你說吧。”“我.......沒事！”話到嘴邊，卻怎麼也說不出口，我急忙跑回自己的房間，暗暗罵自己：這麼簡單的一句話怎麼就說不出口，有那麼難嗎？真是的！
我又鼓足了勇氣，來到廚房，媽媽看到我來了，就說：“餓了吧！飯馬上好，先等一等 。”我說：“不是，媽媽，我想對你說一句話。”“說吧。”“我......唉！算了！”“怎麼了？是不是哪裏不舒服？”媽媽關心地問道。
我連忙說：“不是，我挺好的。”我走出廚房，才發現自己的臉紅得像個大蘋果似的。心也“咚咚”地跳，話到嘴邊又咽了回去，怎麼就是說不出口呢？
有了！我可以給爸爸媽媽寫一封信！我拿起筆，在紙上寫了三個大字“我愛你”，然後飛快地遞到爸爸媽媽的手中，跑回了房間，透過窗戶，只見爸爸媽媽兩個人瞪大了眼睛，你看看我，我看看你，好半天，才反應過來：“女兒長大了！”“是啊！”看到爸爸媽媽臉上流露出幸福的笑容，我也開心地笑了。
親愛的爸爸媽媽，我永遠是你們的好女兒，我愛你們！
