在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的我們長大了嗎作文，希望能夠幫助到大家。
長大，意味着一個新的開始，同時也意味着獨立。小時候的我們常常盼望着長大，可當家長真的放手讓我們成長時，我們卻在猶豫着，甚至在迴避着長大。
六年級，是將踏入國中生活的一個開始，是一個起點，也意味着這是一個長大的過程。環顧我們的教室，孩童的笑聲猶如清脆的風鈴般充溢着雙耳，但這並不意味着我們的懵懂無知，只能說我們還在懷着一顆童心在觀察着周圍的世界，想要放開腳步走上新的起點。
當我們追問無數個“爲什麼”時，大人們認爲，變得安靜、沉默就是長大了的孩子。諸多的框框讓我們的手腳併攏，朝着固定的方向看齊。可是事實並非這樣，我覺得我們能懷着兒童一樣的好奇心和求知慾，即使嘰嘰喳喳、活潑好動也是一件難得而美好的事。
當我們無拘無束撒歡時，大人們認爲，長大還指肢體和智力等方面的成熟。家長們理解的“長大”是像計算機程序一般程式化，按部就班，呆板而死氣沉沉。而我覺得童心天真無邪，好奇善問，只有懷着一顆童心長大，纔是真正的長大。於是，在大人們的眼中我們越發不願長大，越發不願成熟。
長大中必不可少的一點是獨立。爲此家長們想要放開雙手卻又遲疑不決，他們做的一切在他們眼中看來是正確的，而在我們眼中卻是矛盾的。放手後的孩子如同雛鳥離開了母親的懷抱，展開羽翅遠走高飛，卻留下了孤獨的“雙親”在家中嘆息。獨立長大後的許多孩子忘卻了曾經的叮嚀和溫暖，忘卻了身後還有的關切的眼神和憂慮的臉龐，那是家長們在放開雙手時沒有讓孩子們懂得獨立的真正內涵。
就連我自己也不能對自己說“我長大了”。在父母要求我獨立完成一件事時，我總是想着依靠他們，即使我已懂得獨立完成任務之後的成就感和自豪感尤爲可貴，可我總是在找種種不成文的理由安慰自己，我還沒有長大。寫到這兒，我不禁想問自己，長大這件事可以躲開嗎？
曾經聽一位同學不經意說的一句“長大了”，我有了種莫名的感動。想起從前讀過的一文《我們家的男子漢》中寫道：男子漢的成長，簡直比任何文學還要文學，比任何藝術還要藝術……我想，我們的長大在父母們看來一定是這樣，是神奇而又美妙的吧。
盼望長大，迴避獨立，矛盾的家長，童心未泯的我們，要說說長大這件事，還實在不好說。
我們長大了嗎作文2“上有九年級高三，下有火海刀山。”
跳過歡快的七年級，跑過平庸的八年級，不知不覺已步入了緊張而繁忙的九年級。
回頭看看，臉龐依舊，只是在稚嫩的輪廓外多了一圈不自覺透出的“威嚴”，看着個子小小的新七年級，總是擺出學長學姐的“高冷範兒”，心裏總有一種真實的感覺“我老了”。儘管多不情願，但從踏入九年級的那一刻起，就不得不與自己傻氣的童年告別。
然而進入九年級，我們並沒有想象中的刻苦（估計時候未到吧），反而比以往更加瘋狂。我們依舊享受着雙休日的歡樂；依舊享受着上學路上的追逐打鬧；依舊享受着早上能多賴就賴的被窩。
我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情。我們只是完成應該完成的學業，我們只是不想看老師拉長的臉，不想去聽父母反覆着的嘮叨。一放個小長假，再走進教室，都不禁聯想到20xx的8月31日，那個弱弱智智地進了教室門的自己。升入九年級了，卻沒有一點兒的準備，好像自己莫名其妙撞上了槍口，偏偏忘記了遠離那個黑洞。依然一做完事情無聊到轉筆，轉筆無聊到睡覺，一覺醒來又覺得自己還有好多事情沒做。一天天的，陷入了無盡的漩渦。
九年級的成長過程並不是那樣輕鬆快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂傷，有苦辣辛酸……歲月的`流逝，日月的穿梭，我們在無聲無息間地成長，但心靈卻從未成熟過。九年級的我們學會了僞裝，儘管遠未達到自己所要的程度，卻還是給自己蒙上了一層面紗，用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”，像一個傻子一樣以自己的視角看待世界。
九年級的我們，真的長大了嗎？
我們長大了嗎作文3時光如梭，我們已從一個稚嫩的小孩子成爲了一名八年級的學生。但，此時的我們長大了嗎？
相信沒有一個人可以肯定地回答：“是。”
成長是個漫長的過程，我們無時無刻都在成長。
清晨，太陽從地平線上悄悄升起。小時候，我們學會了說話，從一開始口中總有吐字不清晰的音發出，到那聲“爸爸、媽媽”清脆地劃破天際；我們爲了學會走路，從一開始依賴着爸爸媽媽的手，不敢有一絲鬆懈，到後來勇敢地邁出第一步；我們爲了學會自己穿衣服，從一開始的正反不分，到後來的衣冠楚楚……
此時的我們長大了嗎？是——那是我們第一次學會做任何事情都要依靠自己。
一瞬，太陽已經升到了空中，朦朧的陽光灑向大地。還記得我們要背的第一個英語單詞，總會日夜掛在我們的嘴邊，甚至在夢裏，直到熟爛於心；我們第一次學騎自行車，一次又一次地跌倒，一次又一次地重來，直到成功的微笑掛在嘴邊；我們養的第一盆植物，每天總不忘給它澆水，曬太陽，直到它開出最美麗的花朵……
此時的我們長大了嗎？是——那是我們第一次知道只有堅持不懈才能取得成功。
不久，太陽那溫暖的光芒已籠罩了整個大地。在爸爸媽媽勞累地工作一天回家後，我們會送上一杯熱茶；在犯錯後，我們不再與爸爸媽媽頂嘴，不再反駁他們，而是學會反思；在週末，我們會發自內心地幫父母掃掃地、洗洗菜，家裏的大掃除也有了我們跑動跑西的身影……
此時的我們長大了嗎？是——那是我們第一次懂得關心父母，呵護自己的家，學會了付出愛。
不知不覺，太陽已升到了天空的最高處，綻放了最耀眼的光芒。每一次的考試，我們總能名列前茅；每一次的領獎臺上，總有我們獲獎的身影；每一次從親戚朋友口中說出的“真是個有出息的孩子”……
此時的我們長大了嗎？是——此時的我們找到了成功，綻放出了屬於自己的絢麗。我們找到了自己的那片天空，在那裏，我們自由飛翔，在那裏有我們成長的記憶。
我們無時無刻都在成長，在自己的畫板上一筆一劃地描繪出燦爛奪目的人生，留下成長的痕跡。
現在，你能回答，我們長大了嗎？
我們長大了嗎作文4每一個人都是從天真無邪的兒童成長爲一個積極向上的青少年。可現在的我們真的長大了嗎？
小時候的我，非常淘氣，是個頑皮的小孩，對什麼都感興趣，對什麼都充滿着好奇。忽然有一天，媽媽問我：“你的理想是什麼呢？”我好奇地望着媽媽，問道：“媽媽，什麼是理想啊？”媽媽笑着說：“理想，就是你長大了想從事什麼工作，比如說當個工程師，當個教師，當一名軍人......”我問媽媽：“哪裏的蘋果最多呀！”小時候，我是一個貪吃鬼，最喜歡吃蘋果。媽媽聽完我的回答驚呆了，對我說：“農村裏蘋果會最多呀！農民伯伯每年都會種出又香又甜的大蘋果。”我聽完媽媽的回答，大聲地叫嚷：“我要當農民，我一定要當農民！”
時間過得真快啊！一轉眼，我上國小了。在課堂上，老師孜孜不倦地向我們傳授知識，她們講的故事和神話是那麼得動聽，彷彿把我領進了白雪公主和七個小矮人的木屋，把我帶到了美麗的阿里山，日月潭......她們心裏裝着多少故事和知識呀！慢慢地，從喜歡老師到愛上教書這一項工作，我常常夢見自己已經成爲了一名光榮的人民教師，自豪地走上講臺，用老師原先教我的知識去教我的學生......爸爸告訴我：“當老師是很辛苦的，每天晚上都要備課、批改作業到很晚才能睡覺。”我卻固執地說一定要當老師。五年級時，老師讓我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：當一名教師。此時，蘋果對我來說已經沒什麼意義了。
如今，我已經是一名中學生了。我又長大了，長高了，進入中學後，老師也好幾次談起理想，讓我們正確地認識理想、幻想和空想。也不知何時，我想起了冰心奶奶的一句話：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而它的當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊，理想是美好的，可是要實現它，卻要從現在起，付出艱鉅的勞動。
是的，我已經長大了，我應該換了角度，來考慮自己的理想，我應該選擇一個我能夠實現的理想，將來爲社會、爲人民造福。
現在的我們已經長大了，應該選擇一個理想，爲實現理想而奮鬥、努力！
