在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的國小寫作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
如同你的指紋一樣，世界上的每一個人都是獨一無二的。相信自己，因爲你的旋律，生命不再是宇宙間飄渺的沙粒。
人海茫茫，世界大了，什麼樣的人都有。穿行在碌碌的人流中，不必感嘆自己一事無成，一無所有。你沒必要總拿自己的短處和別人去比。其實每個人都有自己與衆不同的一面，只要你懂得欣賞自己，你就會發現，其實自己也是有值得驕傲的地方。不同的人有不同的衡量方式，就像不能拿一個相撲運動員和一個跳健美操的去比身材，比力量一樣，如果世界上的每個人都有一樣的容貌，一樣的身段，一樣的頭腦，一樣的行爲，那麼哪裏還有善惡、醜美、好壞的劃分呢？勇敢地面對自己吧，你永遠是舞臺上的主角，盡情地施展你的魅力吧，你也有讓別人羨慕的一面！
馬丁·路德·金曾這樣說過：“要最終評價一個人，不能看他在順境時如何意氣風發，而要看他在逆境中能否乘風破浪。”是的，一生的旅途是漫長而又波折的，上帝在給你安排一個輝煌的前途時，總會設下更多的挫折與困難，只有你一個個地衝破它們，才能奔赴勝利的彼岸。就像唐僧，要想取得真經，就要克服九九八十一難。成功的果實越是豐厚，路途的險阻就越難跨過。所以，當你面對失敗或是挫折時，請直起身子，勇往直前。每降臨一個挫折，你也就離成功近了一步，每克服一個困難，你即將收穫的也就越多，很多時候，人打敗自己的不是外部環境，而是自己本身，叫你倒下的往往是自己。只要還可以爬，就絕不停息，一切多變的烏雲與暴雨，過去了，留下的就是一個寧靜柔美的天空。
當洗淨的彩虹架起在天邊的時候，暢開你心靈的窗扉，讓絲絲清甜的涼風吹去心底的灰塵，讓愉悅的心緒掛在我們甜美的嘴角，讓做人的樂趣沉醉在我們揚起的酒窩裏。追求真實的自我，樸實的生活，用愛與微笑滋潤每個人的心田，讓我們揮舞彩虹，粉刷絢麗的人生。
國小寫作文600字 篇2人們多說母愛像山水，父愛像山。可是誰有真正知道父愛是什麼？有的人說父愛是一句溫暖的話語，有的人說是一個關切的眼神，有的人還說是一個愛撫的動作。然而，父愛對我來說是一滴鹹鹹的淚。
聽媽媽說在我二歲那年，因爲家裏平困。父親去外地打工，這一走就是三年呀，整整三年呀。在這三年中，我過着沒有父愛滋潤的生活，也從來沒有感覺到父愛的溫暖。你知道麼？在沒有父愛的生活中成長，就好似沒有陽光沐浴的小草一樣，枯燥，無趣。每當我看見別的小孩在父親的懷裏撒嬌，逗鬧的時候。我也好想叫一句：“爸爸”。每當我過生日的時候，總是媽媽親手送上來爲我做的排骨湯。但是，我渴望的僅僅是爸爸送是來的——兒子生日快樂。每當我做錯事的時候我也好想好想河北的小彭玉和別的小朋友一樣被爸爸批評，打罵。今天，又是大年夜。我還像往常一樣，趴在媽媽的懷裏，在冷空的房子裏。吃着年夜餃子，觀看着晚會。時間一分一秒的過去了，我已有了睏意。背躺下了。正在昏昏欲睡的時候。我聽到一個輕輕的腳步向我的房間走來，悄悄的推開房門，來到我的牀前，摸着我的頭，我慢慢地睜開雙眼，用線一樣細的眼縫看着那個人，好熟悉的身影，仔細一看，是爸爸他把我的背往上蓋了蓋，爸爸看了我好久，好久。我享受着稍縱即逝的父愛，在爸爸走的時候，爸爸留下了一滴眼淚。眼淚是鹹的。它包含着父親的不忍與無奈。第二天，我發現在我牀頭寥寥草草寫的幾個字：兒子，爸爸出去打工了，我要爲了這個家努力呀！你要聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣，再見。祝你做個好夢。頓時我的眼眶溼潤，眼淚一滴一滴，滴在了信紙上，濺起了那些美好的回憶。爸爸，我知道你是爲了這個家，爲了我和媽媽，可是，我不想要榮華富貴，也不是金錢和地位，我真正想要的是一個幸福，溫暖的家。
國小寫作文600字 篇3在育才二小的南樓，有一個常常傳出歡聲笑語的教室，那就是我們學習成長的地方。
從南樓沿着樓梯上到三層，標着五（一）班的就是我們的教室。走廊一塵不染，讓人賞心悅目。教室前門旁邊的外牆上懸掛着一個透明的信息欄，裏面寫着班主任的名字，張貼着課程表，上邊還有讓我們自豪的獎狀呢―――最優秀與最清潔的班級！
一進教室，首先映入眼簾的是一盆長得欣欣向榮的綠色植物。土灰色的講臺上放着一盒彩色粉筆和一些無人認領的東西（筆、橡皮之類），右邊放着我們的作業本與老師的教材。講臺後面的牆上有一塊大大的'長方形黑板。平時，老師在它的黑身子上面奮筆疾書，潔白的字跡與黑漆漆的板面形成鮮明的對比，讓我們能一目瞭然老師要教授的知識。講臺的左邊是一臺大型TV。老師製作的幻燈片都在它上面放映，這臺TV可立下了不少汗馬功勞！講臺的右方靠近門的牆面的上方，排列着音響、電燈、電扇的開關按鈕。有時下午有活動時，學校會通過廣播提醒我們。下午上課前，廣播裏面還會傳來動聽的音樂與精彩的演講，讓我們欣賞和學習。教室後面的牆上也有一塊“黑板”，不過這可不是真正的“黑板”，而是一塊有着鬆軟面容的宣傳板，上面用圖釘或大頭釘釘滿了我們的“傑作”，有精美的圖畫、手抄報以及書法作品等。最引人矚目的還是宣傳板上邊的那幾個鮮紅的大字：爲中華之崛起而讀書。它深刻激勵着我們好好學習，將來爲祖國爭光！宣傳板的左右兩側各貼有一個光榮榜，我們全班同學的名字都列在上面，表現突出的同學名字旁邊貼着一朵朵“陽光天使”紅花。往左邊走，就是教室的後門了。宣戰展板的右邊的牆角，靜靜地站立着一個書櫃，那裏可是知識的寶庫，我們經常從那裏借書看。天花板上，佈置着日光燈，懸掛着幾臺吊扇。夏天，當我們滿頭大汗運動完回到教室時，打開電風扇，全身的熱氣不一會就被吹跑了，那種感覺，一個字“爽”！在陰天或光線昏暗時，日光燈可就發揮了它的作用。一開燈，模糊不清的字立刻變得清清楚楚了！天花板底下，8個自主學習小組的桌椅整整齊齊，地板乾乾淨淨。平常，我們就是在這種舒適的環境下學習玩耍的！
我們的教室可美了！要仔細說，我三天三夜都說不完，要不，您到我們美麗的教室參觀參觀！
國小寫作文600字 篇4當我們生日的時候，最想得到什麼？當時聖誕節來臨的時候，我們最想獲得什麼？當我們取得成就的時候，最想收到什麼？哈哈，不正是禮物嗎？
從小到大，我收到過的禮物不計其數，但在收穫到一份特殊的禮物之後，我的心不禁燃起了一團熱火。
那天是我的生日，同學們都蜂擁而至地來到我的房間。有的爲我獻上禮物，有的爲我獻上祝福，還有的爲我帶來驚喜。在同學們離開後，看着那一堆大大小小，花花綠綠的禮物盒，我的心不禁有些小激動，非常好奇，同學們送的到底是什麼禮物。
突然，媽媽在樓上哄道:“琦琦，爺爺找你有事。”那聲音彷彿一隻“魔爪”，把我從興奮中“抓”了出來，我的心裏很不耐煩，但卻又一臉無奈的走了上去，邊走還邊抱怨:“哎呀，幹嘛這個時候叫我呀，真是提着掃把上樹——掃杏(興)。”
我磨磨蹭蹭的走到爺爺的房間，只見那個患病的爺爺躺在牀上，頭髮幾乎是被歲月的積雪給“埋”住了，又似乎被可惡的疾病拔光了，顯得那樣的衰老。我坐在牀邊，把身子往前傾，輕聲問道:“爺爺，怎麼啦？找我有事嗎？”話音剛落，只見爺爺把那隻瘦弱而又顫抖的手，從被窩裏伸出來，從牀頭櫃前拿起一卷紙，裏邊寫着“學無止境”這四個大字。
“生日快樂！琦琦，這是爺爺送給你的生日禮物，我要你牢牢記住這四個字。”爺爺咳嗽了兩聲，又拍了拍我的肩膀，用那嚴肅的眼神望着我。我的心不由的“咯噔”的跳動了一下，看着手裏那張不起眼的四個大字，我熱淚盈眶地向爺爺拍了拍胸脯，像是在保證一般說:“我明白了。”
看着這份禮物，我的心久久不能平靜下來。也許這是我一生中最寶貴的禮物，因爲它讓我找到了“方向”。它就猶如黑暗中的燈塔，好像冬日的陽光、沙漠裏的清泉，激勵我努力前行。這真是一份特殊的禮物呀！
國小寫作文600字 篇5在一個風和日麗的早晨，小雪興高采烈地對劉梅說道：“阿姨，你喜歡F4嗎？”劉梅心想：誰是F4呀？管它的就說我喜歡F4，讓我和小雪的關係更上一層樓。劉梅於是脫口而出。“我當然喜歡F4，我覺得他們比F1F2F3都帥！”小雪疑惑不解地問道：“F1F2F3是誰呀？”劉梅腦筋一轉說：“他是我們那個年代的歌星。”夏東海這時走出來說：“小雪這次老師佈置給你們寫動物的作文你寫好了嗎？”“我寫完了，我寫的是可愛的小白鼠呢！”小雪自信地說。劉梅頓時大叫一聲—“啊，小白鼠？”，“阿姨您害怕小白鼠嗎？”小雪問道。劉梅吞吞吐吐地答道：“我……不……害怕，我還非常……喜……歡它呢。”這可把劉梅嚇壞了，因爲劉梅最害怕小白鼠了。
時間過得飛快，一下就到中午了，咚——敲門聲在劉梅的耳邊響起，原來是小雪放學回來了，在打開門的一瞬間只聽見劉梅從門外發出一聲大叫“啊——”，小雪竟然帶了一隻小白鼠回來，這下可把劉梅冷汗都下出來了，這可如何是好，劉梅心裏七上八下地，爲了安慰自己，於是她去買了一隻貓陪伴在自己身邊，這下劉梅的心才總算平靜下來。但是小雪那方可出問題了，她認爲劉梅是故意要和自己作對、和自己過意不去，所以她不僅和劉梅的關係沒有進展，反而把對劉梅的稱呼從“阿姨”變成“喂”，這讓劉梅覺得很委屈。小雨知道這件事後動起了歪腦筋想做惡作劇，他趁家人不在家的時候把小白鼠和貓放在一起，結果貓咬死了小白鼠。小雪知道這件事後火冒三丈，她誤解爲是劉梅把小白鼠和貓放在一起讓貓咬死小白鼠的，這讓小雪對劉梅的誤會更深了。
夏東海知道這件事後，絕不相信劉梅會做這樣的事，於是召開了家庭會議。在家庭會議上小雪強烈認爲是劉梅做的；而劉星當天在上課不知道發生了什麼事；這時候夏東海的眼睛一直注視着小雨，小雨低着頭，臉紅紅的，什麼話也不說，夏東海似乎看出了破綻，追問小雨問道：“其實劉梅是最怕小白鼠的，她是爲了和小雪搞好關係才壯膽說自己不怕小白鼠，她根本不敢把貓和小白鼠放在一起﹗”這時小雨終於紅着臉說道：“對不起，小雪，是我把小白鼠和貓放在一起的。”最後這件事終於水落石出了。
聽完了我的講述後，你們記住着淘氣、活潑、搞笑的一家人了嗎？
國小寫作文600字 篇6秋姑娘悄悄地、悄悄地，把秋天的大門打開了。
秋姑娘來到田野上，田野就發生了一百八十度的大轉彎。平靜的稻海突然涌起了波浪，農民伯伯正喜笑顏開地忙着收割。高粱地裏燃起了熊熊烈火，一束束高粱猶如有生命猶如有生命似地燃燒着。玉米地裏的玉米穿上金色的鎧甲，似乎正準備打開城門去迎敵呢！棉花田的那塊地上，鋪了一層白花花的地毯，它正在給大地取暖。天上的白雲也湊過來看這塊“地毯”，還以爲這是它的夥伴哩！
秋姑娘來到樹林裏，樹林裏的每一棵樹都搖着雙手錶示歡迎。楓樹張開火紅的手掌使勁搖，但這一搖，反而把滿樹的楓葉抖到了樹媽媽的腳下。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，它們紛紛落下。這些小扇子在落下的同時還在扇，扇啊扇啊，把秋天的涼爽帶來了。松柏的葉子更綠了，它們穿着綠油油的衣裳互相望着，好像正在討論誰的衣服綠呢！
秋姑娘來到果園裏，農民伯伯們一個勁地喊叫，他們都很歡迎秋姑娘的來到。太陽照着樹上的蘋果，泛起一片紅光。梨樹上的梨像一個個大鈴鐺，你敲它一下，它響一下，敲呀敲呀，把秋天的氣氛給敲出來了。石榴咧開了它的大嘴，露出嘴裏晶瑩的牙齒；一串串葡萄掛在架子上，好似一串串紫色的瑪瑙。香蕉看着果園裏的新鮮事，笑呀笑呀，笑彎了自己的腰；柚子拼命吃香甜的食物，吃呀吃呀，把自己吃成了圓滾滾的球。
秋姑娘來到花園裏，花兒們的顏色瞬間變得五彩繽紛。金桂、銀桂同時開放，它們像是在互相比試誰纔是桂花中的王者。頓時，一股香味撲鼻而來，人們都不由自主朝香味的來源走去。而菊花與桂花的風格截然不同，菊花引人注目是因爲她有很多種的顏色，紫紅的、淡黃的、雪白的……它們在陽光下顯得更加鮮明美麗！
秋天，是一個美麗的季節，是一個豐收的季節！
國小寫作文600字 篇7上個月，我買了三條小鯉魚。一條渾身上下黃燦燦的，我給它取名黃梨，一條整個身子紅豔豔一片，我叫它紅桃，另外一條橙色中點綴着很多黑色斑塊，因此得名斑點點。
我非常喜歡這三個小不點，一有空就蹲在魚缸前看着它們游來游去，心裏別提有多開心了。斑點點是最靈活的，每次我把食物放進魚缸裏，它總是搶得最快，吃得最飽的一個。每到這時，它都會高傲得意扭着小尾巴神氣活現的在黃梨、紅桃周圍轉上幾圈，高興的時候還會來個“鯉魚翻身”或“鯉魚打挺”的表演，從魚缸裏濺起的水花把旁邊的桌子弄溼一大片，真是令我、黃犁和紅紅桃又氣又無奈。
別看它們平時都很可愛，但也很調皮，有時調皮過頭，差點丟掉自己的小命。一次，我把魚缸上的蓋兒打開，想讓它們更好地呼吸一下新鮮空氣，然後就去做其他的事兒了。回來時，卻發現魚缸裏只有紅桃和斑點點在那無精打采的，仔細一看，咦？黃犁哪兒去了？我忙四處尋找起黃梨的蹤跡，牀邊，沒有，桌腿兒邊、椅子邊，也沒有。最後，還是我鑽進到課桌底下發現了它，躺在那一動不動，奄奄一息的，我趕緊把它拎起來小心翼翼地放回魚缸，誰知它一入水，就立馬扭着尾巴，活靈活現的遊了起來，真是魚兒得水就如鮮花得到陽光雨露一樣。原本焦急的紅桃、斑點點一見同伴回來，也興奮地圍了過來，不停地繞着黃梨轉。看到它們仨又團聚在一起了，我才放心下來。過後，我和媽媽猜想，黃梨肯定也是想學斑點點的“鯉魚翻身”或“鯉魚打挺”的技能，纔不小心把自己翻到了桌子下。不過，打那以後，我再也不敢輕易打魚缸蓋兒打開後就去做別的事了。
小鯉魚們慢慢地跟我越來越熟悉起來，每次我去看它們，它們都會用嘴巴啄着魚缸，對我搖頭擺尾，我也時不時把手伸進魚缸摸一摸它們，表示和它們問好。
聽了我的介紹，你是否也喜歡上了我的小鯉魚們呢？
國小寫作文600字 篇8海洋，巨大無比，美麗富饒。她總像母親一樣包容人類，把取之不盡的資源帶給人類：漁業資源，海底石油，地熱資源……可是，人類像不懂事的孩子，一直無理取鬧，經常往海里扔垃圾，污染了海水，沒有珍惜大海，體諒大海，讓大海心痛。
有人曾做過一個實驗，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中。頓時，墨水慢慢地散開、變淺、消失，“海水”幾乎和原來一樣乾淨；如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會越來越深，最後變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產出大量生活廢水和工業污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中，現在的大海已經快變成一潭污水，她它發怒了，各種自然災害接踵而至。
大海發怒了，她帶來了威脅生物的酸雨。人類大量的燃燒煤等礦物，產生了大量的酸性氣體，這些氣體在高空中爲雨雪沖刷，溶解，雨成爲了酸雨。酸雨下到地面和湖泊中，植物會酸化，草本食物是一些魚、蝦類受不了，就會紛紛的滅絕。
大海發怒了，她帶來了可怕的龍捲風。猛烈的龍捲風到過的地方，如屋頂等這類重的東西能像滑翔翼一樣飛出幾十英里外，若是較輕的碎片可能會飛出到300多千米才落地。它對建築物的破壞相當嚴重，經常是毀滅性，造成巨大的損失。
大海發怒了，她帶來了另人聞風喪膽的海嘯。20xx年印度洋地震海嘯現在回想起來還讓人感到心驚膽戰的，這場災難造成近30萬人遇難，僅僅在印尼就有10萬人死亡，無數家庭失去父母、兄弟與姐妹。一幕幕景，讓所有的都感到悲痛。海嘯發生後，這裏屍橫遍野，隨處可見喪生的遊客。從海灘望去，海邊內陸的幾公里的所有建築物幾乎全部摧毀，殘垣斷壁有100多公里呢。
大海真的發怒了，而這所有的悲劇都是因爲人類沒有止境的破壞大海的結果。我們應該要深切的反思了，應該要保護環境了，讓大海母親變回原來溫柔的摸樣！
國小寫作文600字 篇9俗話說的好“國有國法，家有家規”，一個良好的、安定的國家，肯定需要一些規章制度來維護，從而法律誕生了。
它告誡我們不準破壞森林，要維護國家的環境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒後駕車，消除了一場場交通事故，使人們安全；告誡我們不要侵犯他人財產，使人們成爲了一個個品德高尚。行爲端莊的好市民......
“法律”，它像古時候包拯一樣“大公無私”；像正義的化生，爲一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，絕不會向另一邊傾斜......正氣稟然的它，肩負着維護和平的重任，爲社會驅逐邪惡，讓國家在安定中發展。時刻扮演者守護神的角色，伴隨在我們身邊，保護着我們。像一盞明亮的燈籠，指引無知的人們走向光明大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善；像一個殺蟲劑，殺死“害蟲”，使世間多一份安寧......
“法律就是秩序，有好的法律纔會有好的秩序”。我們國小生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那麼法律也會尊重我們。《未成年人保護法》也就是法律給予我們的武器，是用來保護我們的。但是，如果我們不能正確的使用它，那麼它給我們的將是嚴肅的懲罰！
當然，一個人，一個世界要是沒有法律的約束，我們將無法想象會變成什麼樣子。只有法律的限制，我們這個世界纔會更美好。生活在法治的國家裏，我們無時無刻都感受着法律的公正和威嚴，受它的約束和保護。法律好似一個魚缸，我們就如魚缸裏的魚兒一樣，即受它的束縛，又不至於我們跳出了魚缸自取滅亡。如果沒有了它，我們就沒有了生活的依靠和保證，不能存活，所以法律是我們社會生活的前提。
今天，我們作爲一名國小生，祖國的花朵，將來的棟樑，應該從小就要對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法。
