無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的我們快樂作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們快樂作文 篇1
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”只要春風一吹，我那顆放風箏的心就開始發癢了、發狂了。這也立刻勾起我對童年放風箏的懷想。
遙想當年，我是看過同學肖剛放風箏之後，開始吵着要放風箏的。爸媽無奈，只好買來老鷹風箏，帶着我和姐姐在小區的廣場上放風箏。
我們兩個小孩忍不住竊喜：以前只能看別人放風箏，只能眼巴巴地盼望着。這次我們終於可以親手放風箏了，盡情地放風箏了！
起先，爸爸讓我舉着風箏，讓姐姐拉着線跑。也許是我舉得不夠高，也許姐姐是跑得不夠快，也許是我們沒有放風箏的技巧和經驗，總之，我們姐弟倆無論怎樣努力，我們的風箏也飛不上天空。
後來，爸爸改變了策略，讓姐姐把風箏高高舉起，他拉着線飛快地跑着，還邊跑邊放線，等到爸爸說“放”時，姐姐把風箏輕輕向上一拋。這樣，我們的老鷹風箏，就像真的老鷹一樣，抖抖身軀，振振翅膀，在爸爸的牽引下直衝藍天。
“我們的風箏飛上天了！”我高興地歡呼，“爸爸，讓風箏飛得再高點，再高點，讓它飛到太陽上面去！”只見，老鷹揮舞着翅膀不停地擺動，不斷地升高，升高。它好像在向我說：“快來追我呀！天空好大噢！我要在這裏自由翱翔！”
望着空中的風箏，我的'思緒也隨之飄遠。人生就像風箏，只要把握住手中的那根線，然後放飛它，就能飛上自己想要的天空。就算跌落了，也不用遺憾，撿起夢想的風箏，繼續放飛，相信自己總有一天，會越飛越高，越飛越遠，最後總能翱翔在自己夢想的藍天。
我們快樂作文 篇2
世界上有許多令人陶醉的音樂。我喜歡抑揚頓挫的軍歌，婉轉悠揚的流行歌曲，還有一些娓娓動聽的國外歌曲，但我最愛的還是我們家的“快樂交響曲”。怎樣，沒聽過吧?那就趕快跟我這個“快樂指揮員”去聽聽吧!
交響曲之一——“快樂奏鳴曲”
最近，我的“科學家老爸”突然又掀起一陣養生風波，天天捧着一本叫《這樣吃才健康》的書，給我講什麼“應該多吃香蕉”、“西紅柿和黃瓜不可以一起吃”……前幾天，聽老爸說早晨吃蘋果健康，於是吃完早飯我就去洗蘋果，正在玩電腦的老爸見了，大嚷道：“我也要!”老媽聽了，神祕地把我叫到身邊，給了我一個生土豆，我很納悶，滿腦子的問號，老媽低聲細語地說：“逗逗你老爸。”我立刻恍然大悟，嘻嘻一笑，拿着土豆跑了出去，見老爸玩電腦正入迷，我若無其事地將土豆塞到老爸懷裏，老爸不管三七二十一，拿起“蘋果”就往嘴裏送。我忍不住開懷大笑起來，老爸疑惑不解地問：“笑什麼?”我邊笑邊指着他手裏的“蘋果”，老爸一看，也笑了起來。
交響曲之二——“快樂協奏曲”
我們一家都非常喜愛讀書，是一個地地道道的'“書香家庭”。這不，我們家正要舉行一個別開生面的比賽：賽詩會。就是把自己平時讀書積累的唐詩宋詞一字不差地背誦下來，背對加五分，背錯則倒扣兩分。比賽開始了，首先由我來答題。老媽說：“第一首：《長相思》!”我聽後，準確無誤地背了下來，老爸見狀，不由自主地爲我鼓掌。就這樣，我得了五分。接下來，輪到老媽了。“第二首：《宿建德江》!”老媽富有感情地背了起來。雖然不是老爸背，但他仍舊在一旁搶答，於是，我一聲令下：“老爸搶答，倒扣兩分。”老爸一臉無辜地說：“可我還是零分啊!你們就給我次機會吧，別扣了好不好?”我和老媽聽了，笑得前仰後合。
怎麼樣?我家的“快樂交響曲”是不是很有意思!所以，我得出了一個結論：快樂無處不在!只要你有一雙會發現快樂的慧眼，用心體會，也可以用生活中的點點滴滴，譜寫出自己聲如鶯啼的“快樂交響曲”!
我們快樂作文 篇3
滄滄穹宇，我們共聚一堂，共同分享着別樣的樂趣；時光匆匆，我們同執一辭，共同沉浸在喜悅的氛圍裏，讓人無法忘懷的天真與爛漫的時光，那“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”的凌雲之志。當然，更讓我們忘不了的，是那小小的身形下，卻藏着一顆澎湃而熱情的心，還有那一腔詠唱着青春朝曲的活力……
你，就是我們的語文老師。你給人留下的第一印象，就是瘦小，還有的，便是那一頭齊耳的短髮，清爽而利索。可在你那瘦小的身形下，卻蘊藏着無限的活力與激情，還有博識。腦海裏依稀存有初次見面時交鋒的情景，那倔強的面龐，彌滿淺淺的笑意，與我們對吟“落日樓頭，斷鴻聲裏，江南遊子”。於是，我們便共同領略那唐風宋雨煙渺與浩瀚，共同吟賞大觀園裏的繁花似錦，看金戈鐵馬氣吞萬里如虎，嘆荒亂年間的淒涼滄桑，悲瀟湘女子的慘慘慼戚……
是你，使我們與詩人走近，走近，似與歷史相融。在歷史踽踽前行的車輪後，追尋古人的足跡，還有心聲。於是我們的心中便映出了你的快樂的痕跡。
春水融融，時間一晃便是兩年。兩年來，我們走過了太多珍貴的日子，還有歡樂與淚水。是你，與我們共同慨嘆時代的變遷，共同驚歎着世界的風雲變幻，共同指點江山，共論在這和平年代裏的一切時事，太多太多。你帶領我們一步一步登上知識的殿堂，在那湛藍的帷幕裏盡情的徜徉，似牧童笛音裏的野鶴，翱翔在廣袤的天空中，天馬行空而無所羈絆……
你此時會微微的嘴角上揚，輕輕的笑着，卻在我們純潔的.心裏揚落了無限的快樂的種子。在那滋潤的田野裏，我們一起看着它發芽，成長，看着它一點一點茂密，一點一點的連在一起，收穫快樂，分享快樂。
時光荏苒，記憶也如白駒過隙一般；人生漫漫，我們卻邂逅在這時空交錯的縫隙裏，我們有了交集。但，在星河欲轉之後，我們仍會記得，那一彎淺淺的微笑，印在我們的心裏，慢慢地融進心田裏，蒸騰，開溫，變成一朵朵潔白的雲兒，越積越多……那一團團潔白的浮雲裏，留下的是我們純潔的笑容，還有永恆的快樂。
我們快樂作文 篇4
失敗每個人都經歷過，但人們面對失敗的態度卻截然不同，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由於臥室的窗戶整天密閉着，使屋內很陰暗，當看見外面燦爛的.陽光時，二人十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”於是，兄弟兩人拿着掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間裏的時候，裏面的陽光就沒有了。這樣一而再、再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什麼？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”
我們快樂作文 篇5
昨天我在網上看到一篇報道，很吃驚！一份針對1253名教師心理健康的調查顯示：66。16%的教師存在心理問題，其中，國小教師心理健康水平最令 人擔憂。有超過6成的教師心理健康狀態不佳。其中，48。28%的教師表現爲輕度症狀，12。45%的爲中度症狀，2。71%的爲重度症狀。
國小教師抑鬱、焦慮、強迫症狀等心理健康問題因素的檢出率均爲最高。
專家分析，這是因爲國小教師工作任務量大而繁瑣，相比中學而言，需要付出更多的心智和時間。此外，由於工作效果的隱匿性，其工資待遇、社會地位、社會評價均低於中學教師。
再來看看我們的老師，從早上開始就面對幾十個學生，除了教課，學生的吃喝，活動，安全，都要操心，在孩子們面前，老師總是儒雅，禮貌，耐心，無私 的'，當他們拖着疲憊的身體回家後，還要做家務，備課，批改作業，他們也有自己的孩子，老人，他們也是普普通通的人，無論遇到什麼事情，他們都不能對學生髮 泄，只能把一切埋在心裏，想想我們，有的不尊重老師，有的不遵守紀律，不認真學習，還有的家長不理解老師，給老師怎加了很多負擔，我想這也是影響老師心理 健康的因素。
同學們，讓我們多給老師一些關愛，像對待媽媽一樣對待老師，讓他們享受到陽光般的溫暖吧。
我們快樂作文 篇6
我們農村孩子，雖然比不上城市孩子學這學那，多才多藝，但是我們卻比他們玩得自由、開心。我們的遊戲都是自己編的，我們的.玩具都是自己做的。
春天，春意盎然，鮮花盛開，我們女孩子會來到小河邊，採集一些小野花，串成花項鍊，掛在脖子上，還引得小蜜蜂來採蜜呢。而男孩子則會在田野上挖陷阱，誰不小心掉進了陷阱，誰就成了他們的俘虜。
夏天，我們女生怕曬，就在家裏玩沙包。沙包也是我們自己縫製的，小布袋子裏裝的是米粒。我們女生有時也玩遊戲棒，這些遊戲棒是棒冰吃完後的棒變廢爲寶的。而男生呢，纔不怕曬黑呢，不是“撲通撲通”跳進河裏去像鴨子一樣地游泳，就是拿着自己做的釣竿去釣龍蝦，每次都會滿載而歸。
秋天，涼風習習，我們會用塑料袋做降落傘，有時還比比誰的降落傘飛得高呢。而男生則更喜歡用紙做飛機，看到飛機在天上忽悠忽悠地飛，心頭比吃了蜜還甜。
冬天，雪花紛紛揚揚，我們會堆雪人、搭雪橋，當然不會忘記打雪仗。我們的喊叫聲，歡呼聲，把樹上的雪球都震落下來了。
我們農村孩子，一年四季都是快樂的！
我們快樂作文 篇7
高安路第一國小的“陽光好男孩節”開始啦！這個節日對我們來說很新鮮，因爲呀它是我們人生中的第一個男孩節，也是第一次過這樣的節日！班主任倪老師早已告訴我們這個節日的目的是爲了培養我們男子漢精神。
活動的第一天，倪老師爲全班男孩子設立了許多好聽的崗位名字，如：開關電扇管理員、水管家、粉筆管理員、排桌椅管理員、開關燈管理員、看書包管理員等。每個崗位都由兩名男孩擔任， 每個男孩都非常高興地接受了各項工作。晚上回到家，我們在家長的幫助下認真製作一張張漂亮的服務卡。每天上學前我們都會把它掛在自己的胸前，感到無比的自豪！
由於我們年紀尚小，我們的節日都是通過小遊戲來完成的。語文倪老師做了一個非常漂亮可愛的 “太陽”畫，五顏六色地字不停地在太陽旁邊跳動，一看到熟悉的字時，我們就會異口同聲地大聲認出這個字來！還有“書空”遊戲，看到一個字時，我們會齊聲地說出它的.正確筆順。我們覺得真有趣啊！
我們還進行了緊張的整理書包比賽，由女同學來爲我們當裁判。我們男孩子使出了全部的本領，在5分鐘之內把書包整理得整整齊齊。
我們國小有這麼多豐富彩的男孩日活動，我很快樂，我很開心，我希望男孩節活動天天開展！
我們快樂作文 篇8
縷縷溫暖的陽光透過窗簾，照射在我的臉龐，讓我感到暖洋洋的。我此刻正與同學在操場上踢足球。
只聽一聲哨聲，大家立刻擺好了架勢。只見對方的一名隊員正以肉眼可見的速度踢着球，朝我們這兒衝了過來。我們一見，立即警惕了起來。正在這時，我偷偷溜到了那名隊員後面，用腳輕輕一勾，球便乖乖的滾到了我的腳下。那名隊員突然感到腳下一空，便回頭一望，看見球在我腳下，於是氣急敗壞地朝我衝了過來。我見形勢不妙，於是踢着球，奮力地往前跑，我順利地躲過了幾個對方的隊員，來到球門前，見防守正盯着我不放，我暗叫不好，可後面的隊員要來搶球了。於是我將心一橫，奮力一踢。
剎那間，所有人屏住呼吸，目光緊緊地盯着足球，只見足球在空中劃過一道優美的弧線，最後穩穩的落在了球網之中，完美而華麗。防守剛想要阻攔，可一切已經結束了。隨着我們隊的歡呼聲，與對方的唉聲嘆氣，我們進了一球。
輪到我們發球了，我們隊的.隊員飛快地朝對方的球門奔去，就在要射門的一瞬間，對方的隊員又把球搶了過去，來到了我們的球門前，太陽好似正精彩的看着我們的比賽，小鳥在樹枝上爲我們加油。我們的防守謹慎的看着對方，對方一踢，我們的心跳立即加速了，只見球正要到球網時，被防守攔住了。我們懸着的一顆心才放下來……
通過激烈的比賽，我們以15：12的優勢獲勝了。走在回家的路上，微風拂過我的臉龐，令我心曠神怡，今天真開心啊。
