在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我們的班級作文400字，歡迎大家分享。
我們的班級作文400字 篇1
我愛我家，我愛我們的班級。自從我到了叔同，就一直把這裏當做家。我能感到家的溫馨，感受到老師的關愛。
六年級了，我又重新認識了這個“家”朋友。雨來了爲我擋雨，風來了爲我擋風。我和它的關係特別的好。
家裏的“老大”張老師他對我們非常的好。記得一次晚自修時，我和另一位同學講廢話，說中帶笑，一會兒笑，一會兒轉來轉去玩。被別人提醒了好幾次。
張老師得知這件事後，我非常害怕，心想這次死定了，要挨批了。可是沒想到張老師面帶微笑，笑眯眯地問我：“你現在想怎麼辦？”我聽了，不好意思起來，難爲情地說：“既然我錯了，那麼就受批評吧。我先把昨晚玩的弓和箭交給你，再寫一寫這個過程吧……”張老師聽了，還是笑着親切地說：“嗯，那就照你說的這樣吧！”我聽了，心想，下次可真要注意點咯。
張老師的教育很特別，我也改了很多的毛病，當然我也希望是這樣的教育。哈哈，在這樣的家裏你能感到不快樂，不溫暖嗎？你能不愛這樣的家嗎？
我愛我的家，愛我的老師，愛我的同學！
我們的班級作文400字 篇2
從一年級起，高老師就帶領我們班，進行了許多與衆不同、別出心裁的活動。
經典誦讀和農曆遊記，讓我們汲取了古代文化的精華；班裏的一面牆上，貼着五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個偉大、美好、無私的夢想，時刻提醒着我們向着夢想的方向不停地奮鬥、前行。
閱讀跑道讓我們積累好詞佳句，還體會到了讀書的快樂；班級日記能在不知不覺中，提高我們的寫作能力，還能吐露心聲；每週一頁的字帖上，我們認真書寫着自己最高水平的字體；小組爭先鋒的活動欄上，有一顆顆純潔的愛心，激勵着我們完成各項作業，爲小組這個小集體加分，增添了我們的責任心……
早上，每個同學都會拿出《論語》一書，由領讀帶領，鏗鏘有力地讀着，細細品味孔夫子的智慧精華。
朗讀結束。把書收回時，我們會在4人組成的小組內，互相讚美。每個人臉上都洋溢着快樂的笑容。因爲，讚美和祝福是最好的禮物。我們還會以獨有的方式，整齊地鼓掌：“啪，啪啪啪”。
上課前，高老師會打開音樂播放器。伴着輕柔﹑優雅的古典音樂，我們讀起了《農曆遊記》。我們班的《農曆遊記》中，包含了24節氣和四季的古詩﹑詞。
中午到校後，我們拿出鋼筆和字帖，一筆一劃地寫下每一個生字。就是這樣，我們班寫字的平均水平逐漸提高了。
我愛我們的班級大家庭！
我們的班級作文400字 篇3
說起我們班，那就相當於老丈母誇女婿——就是好，要想知道怎麼好，大家就得王母娘娘開宴會——聚精會神的聽。
我們班的班長做事那就是老太太坐牛車——穩穩當當，開封府的包公——鐵面無私，自己的好朋友作業沒做他都不會手下留情。
我們班的大師就是劉星羽啦，她的在全縣獲過獎，也經常在我們班被當做範文念，她寫的就是廟壩裏的旗杆——獨一無二。
我們班腦袋最靈活的就屬冷雪霜了，她的解題速度快，而且有時連老師都要好好考慮一下的題，她比老師還要快一步，記憶大師非譚靖哲莫屬了，他的記憶力超強，如果他非常認真地看一篇課文，他就能記住一個大概，我們對他的記憶力也就是眉毛上失火——紅了眼。
英語王子這個稱號非譚自力莫屬，他的英語每次都考超級好，甚至還可以和外國人進行簡單的英語對話，如果他用英語和我們，那我就是大風裏吃炒麪——開不了口。
宋陽帆就是我們班的幽默大師，他瘦瘦高高，講起笑話來也是凳子上鑽孔——有板有眼，他就是我們班的“開心果”，誰心情不好立馬找他，他給你講一個笑話，那些不開心的烏雲都離你而去了。
一談起我們班，我真不是王婆賣瓜——自賣自誇，而是我們班本來就是這樣，如果有機會可以認識一下我們班的這幾個代表人物。
我們的班級作文400字 篇4
五年級會分班，我很幸運的被編在五年四班。我們這一班的同學都很開朗，可說是人才濟濟，個個都生動活潑，是五年級的開心果，我們班有身強體壯的男生，也有氣質出衆的女生，合成一個班，當然要更上一層樓囉！
像是班上的宜臻，是老師的左右手，有了宜臻的幫忙，老師可以輕鬆許多。還有怡慧，她是個合羣守法的好女孩，體育的優秀表現在班上也是數一數二的，因此廣受大家歡迎。班上還有許多多才多藝的同學，像是明親、劉芯的圖畫總能栩栩如生的呈現，呂俊賢、潘星佑勤懇熱誠，小博士大胃王飛毛腿，班上都有呢！
班上的翁若晴身懷絕技，不但直笛吹得好，成績也都在高標，今日事今日畢，作業絕不遲交。還有秉儒幫老師分憂解勞，毓宸厚朴實，他們都是我們值得學習的靈魂人物。
我們的班主任老師──林春鳳，是一位清秀美麗的老師，在老師的教導下，我們班逐漸成長，就像一個個蒲公英種子，在土裏慢慢發芽。當我們感到失敗時，老師會鼓勵我們重新站起來，當我們贏得勝利時，老師會教我們勝不驕，敗不餒的精神，老師用心的教導我們，讓我們學習樂在其中。
能成爲五年四班的一份子，我非常開心，我們要珍惜福分，因爲時間是不等人的！希望班上未來的點點滴滴能夠更精彩有趣，我們這一班就是這樣，天真、活潑、又可愛！
我們的班級作文400字 篇5
我們班的領袖─班主任，她有一頭短短的頭髮，戴着一副眼鏡，臉上總是充滿着笑容，看起來和藹可親；班上的士兵共有二十六位，高、矮、胖、瘦通通有，每個人的個性都不相同，活潑開朗、聰明伶俐、溫柔敦厚、安靜憂鬱樣樣全，這樣奇妙的組合，爲我們班帶來了歡樂的笑聲與難忘的回憶。
老師對於同學的照顧無微不至，有人生病了，她就像媽媽一樣，總是留意同學的狀況，吃藥了沒？有沒有發燒？就像一雙溫暖的雙手，隨時環繞在我們左右。她對於同學的照顧不止於此，上學期學校舉辦了一場“健身操”比賽，同學的心情既緊張又焦慮，但老師用鼓勵又溫暖的聲音告訴我們：“成績其次，每個人只要認真、專心的把健身操跳好就好！”一聽老師這樣說，我們的心情頓時輕鬆不少，最後還勇奪第一名呢！
班上的每個同學都來自不同的家庭，所以性情都不一樣，雖然我們時常因一些小事而吵架鬥嘴，不過當同學有困難、生病或受傷需要有人陪同到健康中心時，我們也都很願意挺身而出，伸出我們熱情的雙手來幫助他，吵吵鬧鬧的方式讓我們的學校生活有趣又充實，熱情友善的幫助同學讓我們彼此之間的感情更緊密。
我們的班級作文400字 篇6
我們班的難題多如牛毛，但我覺得我們班的第一號難題是在語文課文學完一單元后的口語交際。
口語交際，在葉老師看來，是鍛鍊口才、鍛鍊膽量的機會，可在我們班的同學看來，感覺是一個巨大的挑戰啊！
口語交際，每次都會讓我們心驚膽戰，並且還要用很多時間準備，就是生怕交流時說得不好，拖同學的“後腿”。口語交際前，我們還是處於放鬆狀態的，但是一到抽籤之時，我全身的肌肉彷彿都緊繃了，心都快跳到喉嚨口了，還在發抖，上揚的嘴角也一下子彎下去了。爲了緩解緊張，我只能雙手合攏放在胸前，心裏一直默唸“不要抽到我啊”。可是事如願違，還是抽到了我。我深吸一口氣，懷着“風瀟瀟易水寒，壯士一去不復返”的心情，假裝鎮定地走上臺。走上講壇的時候，我還差點摔了一跤，因爲我緊張到腿都軟了。站在講臺上，雖然我外表顯得鎮定又平靜，其實我的心裏可是有着十五個七上八下的水桶啊！在我看來，我感覺身邊的空氣彷彿都凝固了，只留下緊張的氣氛。我進行了最後一次深呼吸，開始講了……
啊！終於講完了，我跑着下了臺，彷彿千斤的重擔落在地上，一身的輕鬆。可是，我的心久久不能平靜，心跳得像是剛跑完800米。啊，真的好緊張，可是，我最終還是克服了這個討厭的“難題”。
毛主席說：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經過這件事，我明白了，面對困難，只有迎難而上，才能“陽光總在風雨後”。
我們的班級作文400字 篇7
俗話說“團結就是力量”，的確沒錯！就像一根筷子容易折，一把筷子難折斷。一個班級體就是一個大家庭，互相幫助，互相支持。難道不是嗎？
最近，許多老師都來控訴我們“上課不聽講，不遵守紀律”。這可把我們的“老母親”冉老師急壞了，天天苦口婆心的說：“你們咋就這麼不讓人省心呢，好好聽課不行嗎？”不是我吹，冉老師，您就自己來看看吧——此時正在上美術課，有兩位同學因貪玩兒，被美術老師叫了起來……
接着，美術老師就開始教育我們：“我也不想跟你們生氣，打你們罵你們我開心嗎？”“開——心——”下面有幾位同學小聲地說道。本以爲美術老師聽不到，可是老方既然有“火眼金睛”，美術老師咋就不能有“順風耳啦？”就這樣，美術老師徹底爆發了……
所以，冉老師呀！歸根結底，就是您們太善良了。如果您們像老方那樣，該兇一點的時候兇一點，我們自然就不會那麼“招搖”！看看老方，班上至少有一半的同學都怕他。（我好像說了啥不該說的）
看看吧！這就是我們五一班！
我們的班級作文400字 篇8
我們的班級是三年二班，男女同學共有64名。64名同學組成了一個溫暖的集體。你瞧，教室的窗臺上擺了幾盆花花草草，不僅美化了我們的班級，也改善我了們的學習環境。
我們的班級就像一個太陽系，慄老師就是宇宙的中心——太陽，全班64名同學就是那些繞着太陽轉的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取“太陽”發出的光和熱。老師您辛苦啦！
我們的班級是個人才薈萃的集體，班裏的知名人士，還真不少啊！有無所不知的國小者陳勇同學，在我的印象中，他好像沒有不知道的，厲害；還有頗爲仗義的李佳焱同學，每次看到有不公平的事情發生，他總是要上前去當一名小法官，主持公道，正義；女生也不甘落後，學委吳欣儀，看她很瘦小，但是哪位同學如果學習上有困難，需要她幫助，那麼我們的吳學委就會義無反顧的衝上去，用她自己的話說，我們是一個整體嗎！佩服！
我們的班級是個愛榮譽的集體。每次學校舉行運動會，同學們都積極的報名參加，沒有參加比賽的同學，就成爲了我們班級最忠實的啦啦隊，如果場上有三年二班的運動員，那麼，你就會聽到全校最響亮的口號聲：三年二班加油！加油！
這就是我們可愛的班級，我喜歡這個班級，喜歡每一位老師和每一名同學，相信在老師的教導下，我們今天上實小，明天上北大拉！
我們的班級作文400字 篇9
我們六年二班是一個團結友愛，積極進取的大家庭。這個家中有和藹可親的老師、聰明活潑的同學。我們和睦相處，生活得既緊張又愉快。現在，我要誇一誇這個27人的大家庭。
我們這個班是個團結進取的集體。無論是在學習、體育、文藝等方面，我們班在整個學年都是數一數二的。就說每年的運動會，我們肯定是第一名。最讓我感動的還是接力賽，六名同學齊心協力、惟恐落後。我的體會最深了。輪到我接力了，我心裏怦怦直跳，生怕接力棒掉在地上。前一位同學把接力棒遞給了我，我緊緊地抓住小棒不顧一切地向前衝去，呼呼的風聲在我耳旁響起，我想："一定要爲班級爭光，不能因爲我落後！"我風馳電掣般跑到了終點，我把棒交給下一位同學，他接過小棒，像離弦的箭一樣向前跑去。啦啦隊的同學也在一邊拼命地喊"加油！""加油！"全班同學熱血沸騰，勁頭十足。在我們的共同努力下，我班獲得了總分第一名，全班同學高興得歡呼雀躍，手舞足蹈，老師的臉也笑成了一朵燦爛的花。
我們班集體也是一個充滿歡聲笑語的集體。每當下課的時候，吳亨宙和許洪瑋這兩位一等的演員，會給我們表演不同的"節目"瞧，這節課他們伴着音樂來回扭動，那動作滑稽極了，惹得大家捂着肚子，臉笑得通紅，像是被火燒了似的，而他們卻還在那裏入神的表演呢！
這就是我們班級，一個團結進取、充滿歡聲笑語的班集體！
我們的班級作文400字 篇10
我有一位可愛的老師，她高高的個子，一雙黑黑的大眼睛，溫和地望着我們。她就是我們的>班主任——李老師。
李老師對我們的學習抓的很緊。在課堂上，她很嚴肅，不隨便說笑。她說，數學是一點也不能馬虎的，哪怕是一個數字，一個數位，都不能錯。在老師的帶動下，我們都養成了嚴肅認真的習慣。老師說，我們的父母我們送到了這個學校，她就要對我們負責任。她是這樣說的，也是這樣做的。不管是誰，學習上都不能掉隊。李老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個同學存在問題。
老師經常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護這個家，要爲這個家爭榮譽。所以，我們每個同學都像在自己家裏一樣，每個人都是小主人。教室髒了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下，我們齊心協力，團結一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。匯操比賽，歌詠比賽，拔河比賽，我們都是第一名。當我們在臺上領獎的時候，我們的李老師卻只站在遠處，微笑着，親切地望着我們。那眼神裏，滿是鼓勵，滿是欣慰。
每天晚上十點鐘，李老師都會來我們宿舍。她輕輕地推開門，輕輕地走進去，看我們睡着了沒有，有沒有蹬掉被子。我閉着眼睛，假裝睡着，感覺到老師給我們每個同學掖了掖被子，然後又輕輕地關上門出去了。啊，老師就像媽媽一樣關心着我們。
我愛我們的李老師。
我們的班級作文400字 篇11
我愛我的班級，班級就是我的第二個溫馨的家。
我愛我的班級，是因爲同學們互幫互助，好似一對姐妹、兄弟。你看，王麗筆盒忘帶了，但又不好意思去借。他的>同桌看到了，忙把自己的鉛筆借給他。今天中午要練字，徐秋林發現字的顏色越來越淡，終於，寫不出來了。她握着鋼筆，盡力的畫，只見
紙頭上留下了一條一條的痕跡。斜角上雷海航看到了，拿出鋼筆墨，遞給了徐秋林。 我愛我的班級，是因爲我們班是優秀的。我們學校每一週在評五彩中隊。幾乎每一次都能聽到熟悉的班級六15班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每次寫字比賽，我們班永居第一。就練借班上課，有時也忘不了我們班。
我愛我的班級，是因爲那是我成長的地方。我做錯了事，老師提醒我、同學提醒我、監督我，我在那裏慢慢長大，每一天，學到的不僅僅是知識，還有做人的道理。
我愛我的班級，是因爲那使我感到溫馨。每次同學過生日，都會帶蛋糕來。班級在我們心中，就是大家庭。記得有一次我生日，帶了一個蛋糕去學校，同學們都很高興，我也很高興。因爲我能和同學一起慶祝我的生日。在活動中，同學們給我唱生日歌，那時真想哭，那麼多人給我過生日。同學們還不忘說上一句：“祝你生日快樂。”還有同學送我生日>禮物。
我愛我的班級，永遠都忘記不了。我永遠都是這個家庭的一員。
我們的班級作文400字 篇12
我們五（6）班是一個人才薈萃，團結向上的大家庭。在老師的培育下，同學們茁壯成長。下面，我就來介紹幾位我們班的知名人士，他們的特長各不相同。
班上的風雲人物要數丁子航了。他是我們班上的幽默大師。下課時，他經常給同學們講笑話，同學們聽了哈哈大笑，緩解了同學們學習上的壓力。他的幽默故事很多，經過他繪聲繪色的表演，總是給同學們帶來了許多歡樂。
徐洋是我們班上大名鼎鼎的才女。她有着高高的個子，長着一張白淨而又清秀的臉。她在音樂、畫畫、作文、英語、數學等各方面都有自己的一席之地。她上課認真聽講，積極舉手發言，每次作業都不折不扣地完成，她做什麼事都很認真。這麼一位多才多藝的女生，怎麼不讓人羨慕呢？
“加油，加油！”看，那個在百米賽道上衝刺的女孩子，便是我們班上的體育健將—佘如玥。別看她是一個女孩子，但她特別喜歡乒乓球。她打出的球就像是重炮一樣在對方的檯面上爆炸。可謂是所向披靡，天下無敵。
下面，我還有一個人不得不跟大家介紹一下，那就是久仰大名的“小畫家”袁晨雨。她畫的畫惟妙惟肖，在我們學校可是數一數二，頗有名氣的。她擅長水彩畫和國畫，哎，她畫的畫那簡直是活靈活現，栩栩如生！
我們班的同學個個都很棒。在老師們的關心呵護下，同學們像一隻只雛鷹一樣，在展翅飛翔！
我們的班級作文400字 篇13
我們的班級中，到處都是有特色（點）的人，不信你看。
小小書法家
“瞧這字，一看就是我們班的書法家寫的。”一些同學對着牆上的字稱歎（贊）不已。她，就是李淑穎------黑黑的小臉，短短的頭髮，長得有點像非洲人。別看她黑，她能寫一手好字。瞧那姿態（勢），真有點像書法家的樣子呢！
小“百靈鳥”
說起我們班唱歌好聽的，一定是王心一。她大大的眼睛，要是發怒了，就瞪得像銅鈴似的，沒有一個不怕她的。她唱歌可好聽了，因爲一首《花木蘭（選段）》，讓幾乎全校的人都知道她。
她的嗓門特大。記得那次合唱比賽，她是領唱。只見她右手拿着話筒，嘴巴微微向上翹，一點也不緊張。音樂響起，“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”天啊，聲音太大了，連拿着的麥克風都受不了了！開始人們都捂着耳朵，但她唱的太好聽了，又都把手放了下來。
老師“助理”
我們班有一個人不能不說，那就是我們的語文課代表---吳門蓮。看，那個叉着腰，長得又高又胖的人就是吳門蓮。她可是我們老師的小幫手。雖然比較喜歡吆喝，但是我們有什麼問題她都能解決。
她很兇，我們一有什麼差錯就生氣。但是，在她的“呵斥”下，我們班的同學都進步了一大截，這個功勞不得不屬於她。
還有一個人，就是扈吉雅，她每天都忙忙碌碌，十分樂於助人，脾氣好的很，上課回答問題十分積極，學習也是一流的，在她的帶動下，我們班上課都變得積極起來。
看，這就是我們的班級！
我們的班級作文400字 篇14
班級是一個集體，是一個家庭，那我的班級是什麼樣子的呢?
我們的班級是團結的。記得那一天，陽光明媚，風和日麗，我們上完第三節課後，突然，我們的語文組長“嘔”了一聲，我往後一看，只見我們語文組長的桌子上佈滿了嘔吐物，語文書上也有，還發出了一陣難聞的氣味，有十幾個同學都離開自己的座位幫助她，我也在內，我們有兩個同學扶住她，把她拉到垃圾桶那裏輕輕拍背，而我和剩餘的同學，各拿出自己身上的紙來給她擦桌子、擦書。語文組長艱難地吐出兩個字：“謝謝!”怎麼樣?我們的班級團結吧?
我們的班級是寬容的。那個週三，一個五年級的小孩撞到了我們班上的一位同學，那位同學被強大的衝力給撞翻在地，還叫着：“哎喲，哎喲。”那個小孩呆呆地站在原地，本以爲他會罵那個小孩，但沒有，而是輕輕地說：“你以後不要在走廊裏跑了，既傷了別人，又傷了自己，多不好呀。”那個小男孩也不好意思地說：“好的大哥哥，下次不會了。”
我們班是助人爲樂的。那次上體育課自由活動的時候，有幾個二年級的小孩兒在搬書，其中有一個小孩拿書的時候，不小心掉了一些，自己又撿不了，只能在原地哭，而我們看到以後，便紛紛撿起他掉的書，並幫他送到了二年級教室，送完後，回到操場，我們都不約而同地笑起來，這也許就是助人爲樂的滋味吧。
現在你應該知道，我們的班級是什麼樣子了吧?我們的班級是團結的、寬容的、助人爲樂的，我愛這樣的班級，多希望和大家永遠在一起!
我們的班級作文400字 篇15
說起我們班，那就相當於老丈母誇女婿——就是好，要想知道怎麼好，大家就得王母娘娘開宴會——聚精會神的聽。
我們班的班長做事那就是老太太坐牛車——穩穩當當，開封府的包公——鐵面無私，自己的好朋友作業沒做他都不會手下留情。
我們班的作文大師就是劉星羽啦，她的作文在全縣獲過獎，作文也經常在我們班被當做範文念，她寫的作文就是廟壩裏的旗杆——獨一無二。
我們班腦袋最靈活的就屬冷雪霜了，她的解題速度快，而且有時連老師都要好好考慮一下的題，她比老師還要快一步，
記憶大師非譚靖哲莫屬了，他的記憶力超強，如果他非常認真地看一篇課文，他就能記住一個大概，我們對他的記憶力也就是眉毛上失火——紅了眼。
英語王子這個稱號非譚自力莫屬，他的英語每次都考超級好，甚至還可以和外國人進行簡單的英語對話，如果他用英語和我們，那我就是大風裏吃炒麪——開不了口。
宋陽帆就是我們班的幽默大師，他瘦瘦高高，講起笑話來也是凳子上鑽孔——有板有眼，他就是我們班的“開心果”，誰心情不好立馬找他，他給你講一個笑話，那些不開心的烏雲都離你而去了。
一談起我們班，我真不是王婆賣瓜——自賣自誇，而是我們班本來就是這樣，如果有機會可以認識一下我們班的這幾個代表人物。
我們的班級作文400字 篇16
我們這一班是合樂融融的班級，而且我們班還有很多很多的開心果，我們班還有每天笑哈哈的許維妮，我們班也有別班沒有的活動、書、玩具還有娃娃呢！
我們班是很有趣的班級，老師很好像一位英俊帥氣的勇士一樣，我們班還有很有趣的事，就是我們班有別班沒有的“小天使”那是我們班的“值日生”，還有我們班有一張圖那是“生活小記”是我們星期五的家庭作業，那是很好玩的“生活小記”。還有我們班有很會很會搞笑還會耍寶的曾獻翔，還有兩位愛玩的周泓瑜和曾宇志，我們班有多才多藝的同學呢！下課時，大家都好像開開心心的開心果他就是許維妮，還有還有下課時我們班有很多很多的同學都很好像搞笑大將呢！
我們班有人叫我：“冰淇淋”，因爲我的名字最後一個字是：“淇”就是：“冰淇淋”的”淇”，也有人叫我本來的名字她就是：許維妮，我們班還有很會畫也很會英文還很會寫作文的人就是我。
我們班的老師是：“蔡振源”老師，我們這一班的老師很好玩，我們的老師是一個畫畫高手也是一個很會說笑話、很會說故事還很會幫我們複習的老師。雖然我們班有停課，但是我們班還是有開開心心的“開心果”，還有很多很多的人。
我們班是一個很有趣的班級，我們班有開心果、帥哥美女、運動健將還有多才多藝的同學，這就是我們有趣的班級。
我們的班級作文400字 篇17
新學期的開始，我們班制定了一份公約，那自然就是我們的班級公約。——題記
我們班的全新改革get！新學期，我們採用了積分形勢，我們明確了一下分工，我們從路隊衛生學習紀律好人好事文明守紀和小組綜合七個方面主抓。我們每個月還評選出三個最優秀的學生髮獎鼓勵哦~
學習，紀律由各小組組長來管理積分，衛生有索一銘和安一鳴來檢查，班級衛生是索一銘的，我們班的衛生區是安一鳴負責的。好人好事自然是由班長馬茹琳負責的啦~至於我嘛，就是負責小組綜合啦~~~
既然分工明確了，那就各負責人就位，開始執行。
班級公約制定好後的一個星期裏，看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務，心裏很是欣慰呢，當然，自己這個做班長的要帶好頭，我也在認真的記錄着。
星期一的下午，我們上了班隊課，老師讓我們總結了各個小組的積分，聽了我們的積分情況很是感動呢，大家都有了進步，尤其是荊子皓，從上冊那個上課不認真聽講，下課總是打架的男孩，就像是變了個人了似的，上課認真聽講，回答問題積極，下課雖然有點頑皮，但比起以前已經好了很多，我們大家都很是驚訝。
看來，我們的班級公約還是蠻有效的，但是我相信這不只是班級公約的成效，裏面更有我們的努力，我們的汗水，我們的進步！
我們的班級作文400字 篇18
我們班級有形形色色的人，有調皮搗蛋的調皮鬼，有每天哈哈笑的開心果，有知識淵博的智多星等，正因爲有了這些人才組成了我們這個熱鬧的班級。
調皮鬼
有一次我們班的調皮鬼用薯片盒做了一個望遠鏡，他讓另外一個同學試試做的怎麼樣，那個同學欣喜的戴上這個望遠鏡，向四處看了看。調皮鬼說：“好了，好了”。那個同學摘下眼鏡，大家頓時笑成一片。原來我們班的調皮鬼把墨水塗在瞭望遠鏡框上，另一個同學變成了一個大熊貓了。他卻全然不知，還莫名其妙的問我們在笑什麼？哈哈哈哈……調皮鬼還把他的臉捧着讓我們瞧！
開心果
有一次上課老師還沒來，我們的開心果站在講臺上一本正經地說：“同學們，我給你們表演一段舞蹈”。他一邊跳一邊做着各種誇張的動作。我們被逗的哈哈大笑，他自顧表演，最後老師來了他也不知道，連站在身後的老師也被逗笑了，這下我們笑的更厲害了。他卻全然不知還繼續着他的舞蹈，老師把他的頭摸了一下，他還以爲是同學頭也不回的說“別鬧！”，老師又拍了他一下他纔不耐煩地回了一下頭，先是一愣然後擠着笑臉說：“老師，你什麼時候練輕功了，都沒聲音？”，還沒等老師回答他飛快的跑回座位。哈哈哈哈……
這就是我們熱鬧的班級！我們班還有各種各樣的人，正因爲有這些人我們班纔會這麼與衆不同。要想聽我們班上的故事那可是三天三夜都說不完呀，不信你來就知道了！
我們的班級作文400字 篇19
說起我們班，那就相當於老丈母誇女婿——就是好，要想知道怎麼好，大家就得王母娘娘開宴會——聚精會神的聽。
我們班的`班長做事那就是老太太坐牛車——穩穩當當，開封府的包公——鐵面無私，自己的好朋友作業沒做他都不會手下留情。
我們班的大師就是劉星羽啦，她的在全縣獲過獎，也經常在我們班被當做範文念，她寫的就是廟壩裏的旗杆——獨一無二。
我們班腦袋最靈活的就屬冷雪霜了，她的解題速度快，而且有時連老師都要好好考慮一下的題，她比老師還要快一步，記憶大師非譚靖哲莫屬了，他的記憶力超強，如果他非常認真地看一篇課文，他就能記住一個大概，我們對他的記憶力也就是眉毛上失火——紅了眼。
英語王子這個稱號非譚自力莫屬，他的英語每次都考超級好，甚至還可以和外國人進行簡單的英語對話，如果他用英語和我們，那我就是大風裏吃炒麪——開不了口。
宋陽帆就是我們班的幽默大師，他瘦瘦高高，講起笑話來也是凳子上鑽孔——有板有眼，他就是我們班的“開心果”，誰心情不好立馬找他，他給你講一個笑話，那些不開心的烏雲都離你而去了。
一談起我們班，我真不是王婆賣瓜——自賣自誇，而是我們班本來就是這樣，如果有機會可以認識一下我們班的這幾個代表人物。
我們的班級作文400字 篇20
“我們班的月考成績全級第一。”班主任笑盈盈地宣佈。教室瞬間樂翻了天，同學們舉起V字形手勢：“耶!”
我們702班能考出這樣好的成績，怎能不歸功於我們班的幾位良師，怎麼能不表揚我們的70位“大功臣”呢?
語文課上，老師以幽默風趣的方式爲我們講解課文的含義;數學課裏，同學們爭着搶着回答老師的問題;英語課上，同學們佩服地聽着英語老師順口的英文;地理課上，同學們聚精會神地看着老師手上轉動的地球儀;歷史課上，老師帶着我們穿越了古時候，讓我們與我國最早的原始人類元謀人交上朋友;生物課上，70只好奇的“貓咪”專心致志地聽着老師的講述，思考着大自然的一切;政治課上，老師板着一張臉，直到我們掌握了全部知識，她才欣慰地露出一抹笑容。
看!我們班的幾個尖子生爲什麼會吵得面紅耳赤的?哦，原來是因爲這道數學題啊，他們你一句我一句的，各有各的想法。“這道題等於負二。”“不，這道題等於二”看他們爲自己的想法辯解的多有詞有理，讓人不知該支持哪一方。“這題是等於負二，你看這個符號，你看錯了啦。”一個女同學細細分析，才得出結論。那位同學恍然大悟，看着自己竟然錯在這麼幼稚的地方，心裏有點低落，另一位同學拍着他的肩膀說：“別難過，我們再來比一次。”那位同學擡起低着的頭，自信地看着他。
雖說我們702班不是一個最優秀的班級，但我們毫不氣餒，因爲我們在一個積極學習、團結友愛、活潑樂觀的班級裏。
我們的班級作文400字 篇21
我們班的同學各個生性活潑開朗，因此在他們身上總會發生一些新鮮事，使我們的班級充滿了歡樂。
“吃”墨水的故事
一提起吃墨水，人們便會想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我說的吃墨水可不是這麼一回事。
上自習課，教師裏靜極了，同學們都在認真的寫作業，不一會兒，教師裏出現了一片笑聲，我回頭一看，原來是小茹一不小心把墨水弄到了嘴裏。聽到了同學們的笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不捨的離開了她的嘴。
花臉的故事
一提起花臉，人們就會想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。
一天，上英語課，已經上課了，可是還不見吳建國的蹤影，過了一會吳建國急急忙忙跑回教室，同學立刻哈哈大笑。因爲小建的臉上黑黑的，有的同學說他像一隻小花貓，還有的同學說他是在體驗生活，中午就去幫別人幹活了。連一向嚴肅的英語老師也笑了起來。
理髮的故事
理髮當然是理髮師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理髮師，給他自己理了一次發。
一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭髮上，無論他怎麼努力弄它都無濟於事。那塊口香糖就是捨不得離開他的發，一直粘着他的頭髮。
萬般無奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭髮剪掉，於是他就自己當了一次理髮師，把頭髮剪掉。因此，同學們一看到他的“傑作”就會忍俊不禁。
怎麼樣這三件事夠新鮮吧！它們使我們班充滿了歡樂。我愛我們的班級。
我們的班級作文400字 篇22
看着“草叢班級”這四個字，我又像往常一樣早早地來到這兒。
對，忘了，你們還不瞭解我們的班級呢，那就讓我給大家介紹一下吧！
首先來到我們班，第一個見到的肯定是大樹伯伯，他真是一位合格的校長，每天早上都笑吟吟地迎接着我們。不過蜥蜴老師們都很怕他。
如果你在我們班聞到一股淡淡的清香，尋香望去，你能看見茉莉同學一定是在座位上看書。她太文靜了，也很愛看書，她總是微微垂下睫毛，白色的花瓣發出書的清香，散發一種低調的美麗。
每逢運動會，爬山虎準會報名參加60米賽跑。他是個運動健將。每天只要有空，就會練習跑步，跑道上不會少了他的身影。他還會很早到學校晨練一會兒。所以爬山虎的葉子上會有一顆又一顆的小露珠。
三葉花則像一位害羞的妹妹，每每老師請她回答問題，都會支支吾吾個半天，最後竟然用葉子把自己的臉包裹了起來。老師總是拿她沒辦法。
玫瑰姐姐是班花，她很臭美，每時每刻都香水不離身，只要身上香水味道淡了點，就慌忙拿香水噴個半天。隨身帶着的鏡子，總是對着鏡子眨巴兩下眼睛，然後就快樂地哼起了小曲。不過玫瑰也有苦惱，因爲玫瑰皮膚上都是尖痘痘，什麼牌子的化妝品都用過，可硬是沒去除尖痘痘。
朋友們，你是否在草叢中看到過我們，看到過我們的班級？如果見到了，請停下來，和我們一起聊聊吧。
我們的班級作文400字 篇23
提到咱們班，那可是“八仙過海，各顯神通。”我們班有八大族，有“睡蟲族”、“接話族”、“數學組”、“數學族“、“語文族”、“作文頭痛族”等。今天我就來說說我們班那三個副族“接話族”。
接話族
接話族是名副其實的愛接話，一到老師上課，他們就在桌子下面偷偷的說話，同學聽見了，他不揭穿，反而把自己知道的也給接過去，老師一拍講桌，他們才短暫地停止，只要一有時間，他們還是無止無休地談論。
最讓老師頭疼的“作文頭痛族”佔我們班的一半還多，8個班的差生都被分了進來。其中，包括作文頭痛族。
作文頭痛族
對於他們來說，是天不怕地不怕，就怕寫作文。看，這一節是作文課，他們有的抓耳撓腮，有的猛抓頭皮，還有的搖頭晃腦就是寫不出來，老師也給過他們好幾個題材了，可是他們只寫老師給他們說的，其他的還是一竅不通。
睡仙族
睡仙族只佔我們班的五分之一，連老師也拿他們沒法子。上課時，他們只要一有機會就趴在桌子上呼呼大睡，不管是在老師寫字時還是看書時，只要一有機會，他們便會看準時機。他們似乎睡不夠，連課下都“呼呼”大睡。對於這一族，我實在是太敬佩了。
我們班是八仙過海各顯神通，你完全可以問我其他族的情況哦。
我們的班級作文400字 篇24
在我們這個班裏，有許許多多的“奇才”，像文壇奇才、金嗓子、運動健將、幽默大王，下面由我來向大家介紹：
運動健將——李文風
李文風是何許人也，此人身高1米六，打籃球爲全年級第一，某日，竟要與體育老師比。到了比賽那一天，我等將操場圍的水泄不通，只見吾李哥氣勢洶洶的向老師靠近，體育老師悠然自得，彷彿早已勝券在握，李文風首先發球，只見他攻勢凌厲，打得體育老師節節敗退，最終以0：8結束比賽，我等皆爲狂喜，爲李文風喝彩。
幽默大王——李科
爲何稱此人爲幽默大王，皆因打趣，搞笑，全爲此人特長，現舉一事爲大家說明。
某日，吾師因爲有急事沒來，讓我等上自習，我等在老師走後開始討論“國家大事”，這時李科站出來說：“今日不知大家聽沒聽說過一支歌。”我等問曰“什麼歌？”李科放開了嗓子，唱曰：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你爲什麼背上炸藥包。我去炸了學校，老師不知道，點上火，趕緊跑。”逗得我等皆爲大笑，正失色間，發現吾師已站在門口，老師一聲怒吼：“唱啊，繼續唱。”後果可想而知，李科捱了頓“皮燉肉”我等皆被罰抄課文。
怎麼樣，我們班的兩大“奇才”好不好，除此之外，本班還有別的奇才、怪才、歪才，歡迎來本班參觀。
我們的班級作文400字 篇25
我們的學校是一座百年名校，雖然不及別人新建的學校要美麗。但是，我仍然覺得我們的學校比較美麗，尤其是我們班的教室。
我們班級是410班，位於在第二棟教學樓四樓偏右側的地方。走到我們教室門口，走進教室中間。正前面是一塊黑顏色的大黑板，上面有一隻海鷗，和四個多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一邊是教學用的電視機。在黑板的正對面是一塊長方形的黑板報。
在黑板報中裏面有一張張小隊活動的照片，有一張張科學家們發明的科學照片。還有一隻只用剪刀剪出來的栩栩如生、形態不一的小動物。黑板報兩邊的一旁是我們來比你追我趕，比貼星星到底是誰貼得最多。另一邊是我們班幹部的照片。
左側是我們的圖書角，是我們用來借取閱讀書目的地方和豐富知識的海洋。
右側是我們的生物角，在生物角里有杜鵑花、仙人球、仙人掌……其中，在這裏我最喜歡的是仙人掌，因爲仙人掌的生命力很頑強的奇特的熱帶性植物。盆栽的仙人掌它百折不饒，性格讓人十分吃驚，有水、無水、天冷、天熱它都不在乎，從來都是不講究，只要一紮下根，就好像在說“：這裏真好，我們就在這生長吧！”在這裏，我也要學習仙人掌的不屈不饒的精神，無論是順境，還是逆境。都以堅強的意志生活着，學習着。
這就是我們多姿多彩的教室，哦！我喜愛我們的教室。
我們的班級作文400字 篇26
世界之大，無奇不有。我們班就有一位深藏不露的打嗝神人，他的嗝招之即來，揮之則去，而且每一嗝皆自帶非凡的音效，我們戲稱其爲“大（打）俠（蝦）沈錦標”。
他瘦瘦的個子，黝黑的皮膚，一雙機靈的大眼睛賊溜溜地轉，以便尋找他的“對手”。男生見他，起鬨着讓他顯露神功；女生見他，無一例外皆捂鼻逃竄。
瞧！他又要打嗝了！只見他喝一口水，“咕嚕咕嚕”地吞進喉頭。瞬間，他頭一仰，脖子一扭，嘴一張，“三、二、一。”心裏默數三聲。“嗝……”那聲音一飛沖天，直向雲霄——這就是沈大俠引以爲傲的“沖天嗝”！細想來果真名不虛傳。男生們一片叫好、歡呼之聲不亞於掌聲雷動。
這不，沈大俠一臉得意之色，準備一展絕活以饗捧場之人。“接下來，就是老子的‘連環嗝’！”他不無得意地吆喝道。“嗝…嗝嗝…嗝嗝嗝……”那聲浪一波接着一波，連綿不絕。人羣中不知誰喊了一聲：“沈大俠，你這打的是‘歌嗝’吧？”“我覺得應該是‘詩嗝’，鵝鵝鵝，曲項向天歌。”那邊不知誰應了一句。於是，大家都不約而同地大笑起來，唯有沈大俠抿嘴不語。
有時候，大俠打嗝還會先醞釀一下情感，深吸一口氣，眉毛一挑，打出一個長長的蕩氣迴腸之嗝——“哀怨嗝”。那簡直是聽者傷心，聞者流淚。那一浪接一浪的波音“炸彈”，旋風般席捲整個班級。傷俘滿地，慘不忍睹！
這就是我們班的打嗝俠沈錦標，他給我們的學習生活增添了無限樂趣。你說，他牛不？
我們的班級作文400字 篇27
唐朝有四傑，他們都是官小而名大，年少而才高的詩人。我們班也有“四傑”，他們也各有特長，都是班級不可缺少的“才子”。
陳彥彰是我們班長，他的成績不錯，工作起來也有自己的一套，從不以勢壓人，而是以理服人，以情動人，所以得到了老師的信任，同學們的依賴。可是班長也是普通人，他的體育成績常常不達標，他只要跑個50米，就會累得氣喘吁吁。
吳君毅，他是一個苗族的男生，頭腦靈活，心思縝密，成績特別好，尤其是他的文采不錯，有不少佳作還被髮表了呢，還真有點唐朝四傑的文才！他很陽光，體育也不錯，扔鉛球是他的強項。在校運會上，還得過第一名，是我們班的驕傲。
沈子皓是一個特別的男孩。他雖然學習成績不好，上課時常打瞌睡，可是，他最終還是因他的熱愛勞動，被大家推選爲“勞動委員”，每天放學後，他總是幫助值日的同學打掃。教室裏的衛生角本是最髒的，可經他一打掃，原來最髒的地方煥然一新了。
鍾鑫瑞，他是我們班的體育委員，體育成績當然是沒得說，最善長打乒乓球和跑步。他打乒乓球動作非常敏捷，尤其那抽球經常打得對方落花流水，我們班還沒有人是他的對手。他跑步時如同汽車一般從眼前飛奔而過，把別人遠遠地甩在後面，校運會上多次得過冠軍，爲我們班爭了不少榮譽。
這就是我們班的“四傑”，少一個都不成了。
我們的班級作文400字 篇28
又是一個雙休日，我拖着書包回到了家，看了看已經熟悉不能再熟悉的書桌，突然，一本綠色的新書映入我的眼簾，它包着嶄新的書皮，上面寫着幾個黑色大字——筆尖下的回憶，在太陽的照射下，反射着美麗的秋光，這可是我們班出的第一本新書——《筆尖下的回憶》！
說起這一本書的來歷，我們班的楊老師和同學們可驕傲着呢！《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時間，不知道經歷過多少個日日夜夜，才辛辛苦苦地給我們製作出來的。當老師告訴我們這個好消息時，全班同學個個歡呼躍雀，好不激動！我興奮地想衝出校門，告訴世界上的每一個人，我們五（2）班出新書啦！我們出了第一本屬於自己的作文集！
這本書裏有哪些精彩的內容，有多少篇優美的文章，有自己的習作嗎？一大堆的問號立馬從我的腦海裏蹦了出來。等老師把這新書發給我時，我仔細地打量着他，他身穿一件淺綠色的外衣，上面印有幾個醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”，我迫不及待地翻開第一頁，是楊老師寫的《序》，字裏行間飽含着楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來，吳君毅的文章讓我滿面流淚，陳彥章的習作讓我暴跳如雷，周林偉的文字讓我浮想聯翩……同學們的一篇篇佳作，都是那麼的精彩，讓我受益匪淺。
《筆尖下的回憶》這本書，記錄着我們四年級生活的點點滴滴，也是我們五（2）班同學們童年最美好的回憶！
我們的班級作文400字 篇29
我的班級是一個積極向上的班級，同學們個個各有所長。這次“雛鷹爭章”活動，我們班的人選可多了，這不，我就推薦幾個同學吧。他們可是我們班的小能人呢！
閱讀章獲得者—肖益禾
肖益禾是一個活潑開朗的男孩子，他可愛看書了。每當同學有什麼好書，他都是跑上前去借閱，生怕遲了一步就被別人借走了。中午他早早來到學校，從書包裏拿出一本書，坐在位置上津津有味讀着。時而神采飛揚；時而愁眉苦臉；時而開懷大笑，好像自己融入到了書中的奇妙世界裏。同學們叫他好幾聲，他都沒有迴應，只好衝他大喝一聲。“咦？”肖益禾嚇了一跳，才如夢初醒。唉！真是活脫脫一書癡呀！
修理章屬於者—佔陳鉛
每當班級裏有什麼損壞的器具，佔陳鉛都自告奮勇去修理。一下課，他拿着錘子，釘子，“叮叮噹噹”地敲打着。一次，圖書角的鎖壞了，陳鉛便去買了一個新鎖釦，默默無聞地修理着。下課時，他不去玩，上課時，他還在偷偷修着。圖書角的鎖、評比欄的釘子，都是陳鉛辛苦的勞作。所以我才把這權獎章賞給他。
表演章的主人—呂柯華
柯華她天生就有副“金嗓子”，課前總是迴響她甜潤的歌聲，全班都不自覺地跟着她的調子唱着，她會的樂器也很多：彈鋼琴，悠揚的琴聲總是隨風輕響；吹豎笛，笛聲清脆悅耳。同學們都喜歡聽她唱歌，在鋼琴、聲樂比賽中她還奪取了桂冠，大家對也都萬分佩服。
這就是我們班的精英，希望你們支持他們。爲他們加油！
我們的班級作文400字 篇30
二一班的孩子和家長們：
第五屆校信通“書香班級”活動開始了，還記得第一屆比賽時，我和當時六年級的學生一起參賽，寫讀書感悟、讀書筆記，聊讀書收穫，幾個月下來，孩子們參賽博文數量竟然在前20名，不少孩子的博文還被校信通推薦，孩子的自豪感、自信猛增，更可喜的是在這個過程中，孩子們讀書的熱情更高了，班級的凝聚力更強了，當最後，我們獲得了“書香班級”稱號，獲贈了20多本圖書時，孩子們的喜悅不亞於打了一場勝仗，所以讓我們一起努力，來參加第五屆的比賽吧，我相信在這個過程中，我們會有意想不到的進步。
其實，這個學期，我們的讀書活動也在風風火火的進行，我們一起背誦《論語》，當引領孩子們朗讀、背誦時，很多言論也給我不少的啓迪，比如今天早晨的“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”比如“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”還有很多孩子精心準備，參加了“朗誦比賽”，還獲了獎；我們還參加了全國的作文比賽。
所以，只要你樂意，靜下心來，記錄孩子讀書的點滴，也許是孩子的讀書內容，也許是對孩子的評價，也許是讀書時的一點遐想；也許洋洋灑灑幾百文，也許隻言片語。不要因爲參賽而增加心理壓力。讓我們一起開始吧！爲了班級，也爲我們自己的孩子！
我們的班級作文400字 篇31
一滴水落在地上，很快就會被太陽蒸發。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這一滴水就是我們班級裏的每一位同學，這大海當然就是我們五（2）班。
就在這個星期一早晨我來到學校，在便利店買了盒牛奶。到教室後，我走到垃圾桶旁準備把牛奶的包裝紙扔進垃圾桶時，突然發現有一根掃把快要“斷氣”了，“頭”與“身子”已經分離甚遠，我於心不忍，開始“施救”，不一會兒，那掃把就“活過來了”，此時它彷彿在開心地對我說謝謝呢！
星期三下午上課鈴響起了，同學們陸陸續續回到了教室。忽然有一位同學的口袋裏的零食掉了出來。正好這時老師踩着那位同學剛掉的零食走了進來，此時，我的心如同十五個吊桶打水——七上八下，緊張極了，生怕老師會發現。就這樣，時間一分一秒地流逝，終於下課了，老師佈置好作業，簡單地叮囑了我們幾句便離開了教室。我一溜煙跑到教室後面拿起掃把，再急匆匆地跑回來，將零食給掃走了。
班級是我們的第二個家，我們應該好好珍惜，也該爲班級做點力所能及的事，例如：拾起一張紙屑，保持教室的整潔，好好學習獲得獎狀，爲班級增添一分榮譽……有愛才有溫馨，讓愛的光芒照亮人間，也照亮我們的班級吧！讓我們一起共創團結、和諧的班級吧。
