在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的美就在這裏優秀學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
美就在這裏優秀學生作文 篇1
在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。作爲炎黃的子孫華夏的後代，我更應該讓美髮揚下去，讓美隨時隨地可以發現，讓美時時刻刻就在大家的身邊，讓美永遠伴隨着我們，在我的眼裏似乎行爲美才是最重要的。
其實最樸實的美就是最偉大的美，美就在公交車上一個愛心地慰問，一種請的姿勢，和一種起身的態度就繪織成一種讓座的`美。
其實美就在腳下，每一塊垃圾將垃圾撿起來丟在垃圾桶裏就是一種美，這種美是每個生活在這裏的人都必須擁有的美，因爲是否具備這個美關係到大家的生死存亡。所以這個美是我們：少年，青年，成年，甚至到老年都必須具備的美。
尋找美只需要一雙善於發現美的眼睛和一雙善於傾聽美的耳朵和一雙樂於助人的小手，其實美在身邊。美會是不朽的傳奇和無法抹去的痕跡。
美就在這裏優秀學生作文 篇2
歲月無聲在我身旁穿梭，一切美好事物總在腦海中定格。快樂時將她們取出，任其漂亮綻放。
我喜歡在公園裏評爲飄逸的花香，欣賞蒼鬱的樹木，他們總能讓人心曠神怡。我繼續前行，被女孩叫住了：“姐姐，前面有一隻漂亮的蝴蝶，請不要打擾它！”女孩的笑靨，在蝴蝶的五彩斑斕中，讓我感動。這一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——
夏夜的繁星，高掛在一望無際的天空中，他們在向人們訴說着一個漂亮的神話。寧靜的夜裏，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便銷聲匿跡。
星空，真美！
秋日的斜暉，投下了一個俏麗的`影兒，樹葉便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時而盤旋，時而上下紛飛，自生命的最後一刻盡情的演繹自己的漂亮。
落葉，真美！
人生短暫，漂亮轉瞬即逝。但只要我們用心靈體味，美便俯拾皆是。是落時的一個微笑，孤獨時的一聲祝福，憂傷時的一份慰藉，都會給人美的享受。
身邊都是美，從生命的開端到結束，孕育着無盡的美。心靈，在漂亮中晃動；希望，在漂亮中萌發；生命，在漂亮中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受身邊的美。
感悟人生，不爲別的，只爲活在漂亮中。
感受美好，不爲別的，只爲不白活一回。
美就在這裏優秀學生作文 篇3
美，一聽到這個詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現出，如：外貌打扮的美；城市環境的美；人文素養的美。
美，就在身邊。隨着時代的發展，衣着打扮的時尚性漸漸在人們的眼中時而閃現。有些人不惜花錢去買名牌包包，服飾，卻只是爲了追求一時的'美。我覺得，這樣做是十分不值得的，有這麼多錢，還不如去做一些有意義的事。
美，就在身邊。隨着時間的推移，現在的環境已不像昔日的髒，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無聞，無私奉獻但卻不求回報的清潔工。是他們，爲我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺得，比起那些只會嘲笑清潔工的人，還沒有一位清潔工好。他們不知道，當他們看到因爲自己而使環境改善時是多麼驕傲！
美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們人文素養的美。當許多人還沉浸在迪士尼樂園的歡樂中時，突然，地動山搖，大地震爆發了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮定下來，通過工作人員的指揮，快速地疏散到了樂園外，結果，沒有一個人出現傷亡事故。我覺得，日本雖然發生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學習的，我一想到中國人逃生時的情景，就覺得十分可怕：到處像沒頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會引起騷亂。
美，就在我們身邊，等待我們去發覺。
美就在這裏優秀學生作文 篇4
美是什麼？有人說，美是化着濃妝的富太太；有人說，美是昂貴的首飾；有人說，美是華麗的衣衫。而我說，美是純潔的心靈，這種美，就在我們身邊。
記得那次在公交車上，車子顛簸，好像在跳舞一樣，我坐在凳子上，享受着照進來的陽光。到站了，一股人流從後門擁下去，又有一股巨浪從前門擠進來。第一個上來的是一位前衛、時尚的大姐姐，她一屁股坐在了我的前面，緊接着進來的是一位農村打扮的小姑娘坐在了她的旁邊。一個時尚，一個樸素，形成了鮮明的'對比。大姐姐時不時的欠着身子，鄙視着旁邊的小姑娘，還拿出了鏡子不時的照着，一陣陣香水味薰得我噁心。最後進來的是一位步履蹣跚的老奶奶，擁擠的車廂裏使她左右搖擺無法站穩當。但是車上的人彷彿都沒有看到老奶奶的存在。我心裏矛盾了起來，讓吧，離家還遠着呢，不讓吧，心裏有點過不去，最後我終於決定不讓。可是車上的宣傳廣告語像棒棒一樣的敲打着我。正當我猶豫的時候，那個一直沉默不語的小女孩開口了：“奶奶您來我這兒坐吧。”這句話聲音不大，卻讓我覺得格外響亮，“我快該下車了！”車上“睡覺”的人醒了，“看報紙”的收起了報紙，“聊天”的閉上了嘴巴，他們眼裏不約而同的流露出了讚許的目光。我爲我剛剛的猶豫而羞愧，我偷偷瞟了那個大姐姐一眼，那個大姐姐也收起了小鏡子，半帶羞愧的看着那個小女孩。
老奶奶下車了，大姐姐下車了，一個個座位被佔了，最後我也下車了，在關住車門的那一剎那，那個小女孩依然站在門口……
美就在這裏優秀學生作文 篇5
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
在公園裏，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地讚歎道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。
自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因爲她的美，渲染着周邊的.人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心裏。
那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈着氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因爲司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺着眉頭，連聲說着對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在爲這位中年婦女擔心着。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服？”“沒關係，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”
車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地讚歎道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合爲一體的化身。
她和梅花一樣，擁有着純潔高尚的品質。美，就在身邊。
美就在這裏優秀學生作文 篇6
生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風景線。驀然展望現實的生活，它像一曲悠揚的高歌，從走進茫茫人海的那一刻開始，這首曲子就晝夜不停地譜寫着幸福與溫馨，人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻，它容納了萬物，更是一道道多彩多姿的美景！
春
每天匆匆忙忙，上學下學，路上的風景美不勝收，春天的降臨，給上學的路添加了幾分生機。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過了，它們是多麼的漂亮呀！沿着路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個個俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花，像五顏六色的花環把田野襯托的更加漂亮無比！
夏
夏天晚上，趴在窗臺在仰望夜空，真美！望着那星羣密佈的天空。看着看着，覺得星星對我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執著地注視着人間，彷彿用那明亮的眸子講述一個漂亮動人的神話。
秋
秋風陣陣，落葉飛舞，山上楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。啊！楓葉，好美呀！
冬
冬至過後，大江以南的樹葉也不至於脫盡。寒風──西北風──間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰雲掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的`清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地裏便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地裏去坐着曝背談天，經營屋外的生涯了。
若下起了雪，雪花就像一羣羣展翅紛飛的玉蝴蝶；又像來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；好似湛藍天幕上的一顆顆璀璨的星；彷彿是爲冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。你伸出雙手接住了一片雪花，想細細地觀察。但不知怎麼的？小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美！
美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。美需要你去發現，美就在我們身邊，只要你去發現、去品嚐，定有一番感悟在心頭。
美就在這裏優秀學生作文 篇7
當我們迎着颯爽的秋風，伴着初秋的腳步，踏着凝聚的雨珠重新回到學校，新學期的生活正在向我們招手。
我們的開學第一課，是對烈夏的歡送，是對秋天的歡迎。而全國中國小生一起的“開學第一課”則是對過去的告別，對新學期的希望。
今年的《開學第一課》教育我們：美就在你身邊。
生活中的美好處處可見。無論是春天滿園綻放的嬌豔之美，還是冬天白雪皚皚的純潔之美，都是大自然中不可或缺的漂亮。而生命意義中，也有着這般不可或缺的漂亮。無論是探索美、創造美、傳遞美、和諧美，都是人生中美的所在、美的源泉。
高原國小位於湖北恩施，由於偏遠，師資力量匱乏，三年前這裏的孩子們沒有升過國旗，沒有英語班級老師，沒有像樣的音樂美術課。從大山裏走出來的鄧麗作爲一名資教班級老師，來到這裏，服務期三年。她帶給了山區的孩子們新穎的.英語課以及第一堂美術課，帶領着孩子們跳舞、玩耍，鼓勵他們好好學習，培養他們的興趣愛好，帶給了他們別樣的歡樂。在跳舞時鄧麗從不在乎孩子們舞跳的怎樣，並告訴他們，只要盡情地去跳，快樂地去跳，就是最美的。三年服務期到了，山區裏的孩子們爲了留住班級老師，通過各種方法盡力去做，只爲留下她。鄧麗從未想過孩子們會爲她做如此多，十分感動地留了下來，繼續在這偏僻的山區教學，繼續帶給孩子們知識與歡樂。她就是孩子們口中的“最美班級老師”。
吳斌，他只是一位大巴車司機，就像你我身邊的千萬普通人，普通的不能再普通。今年的5月29日，他開車行駛在高速公路上，車上載滿了乘客，一塊重達七斤的剎車轂殘片像炮彈一樣穿透吳斌駕駛的大客車前擋風玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部，而之後不到一分鐘之內發生的一切讓所有人爲之動容。吳斌被砸之後的第一反應是握住方向盤然後踩剎車、減檔位，而後是解開安全帶、拉手剎，接着開啓雙閃警示後車，這一系列在最不正常情況下完成的最正常的停車動作幾乎是耗費了吳斌所有的力氣，但他還是掙扎着起身告訴乘客不要亂走，畢竟是在高速公路上，接着纔要求幫忙打119、120等急救電話。此時，車廂裏有24位乘客，無一受傷，而吳斌卻在之後的幾天內永遠地離開了我們。他就是人民口中的“最美司機”。
美，可能就是父親給你的一個溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能美就是身邊的同學給你的一個微笑。美，特別需要一雙善於發現美的眼睛，其實只要你處處留意，美就在你身邊。
美就在這裏優秀學生作文 篇8
其實，我們的身邊有很多美的事物。可是，它們都並不容易被人發現，真正的美，並不是只靠外表，更重要的，還有內在。我曾在街頭捕捉過一些美的瞬間……
有一張照片，看起來平平無奇，其實內有乾坤。那一張照片，拍到了一條車水馬龍的街上，有一個戴着紅領巾的國小生正扶着一個老婆婆過馬路。那時候，我正在攝影時看到了黃婆（鄰居）正想過馬路，可是行動有點兒不方便，走得太慢，害怕來不及走過斑馬線綠燈就轉爲紅燈，由於是錯過了幾個綠燈。當我遇見時，我正想跑過去把黃婆給扶到對面，可是，沒等我跑過去，一位穿着整齊的校服，帶着鮮豔的紅領巾，揹着一個小書包，大概12歲的小男孩比我快了一步，走到了黃婆身旁，托起了黃婆的手，對黃婆說：“老婆婆，我扶你過去吧！”只見黃婆笑了笑點點頭，然後再小男孩的攙扶下過了斑馬線。黃婆伸出手，摸了摸小男孩的頭，誇獎了他一番。在整個過程裏，我捕捉到了幾個世界唯美的瞬間……你看到了嗎？黃婆臉上那開心的笑容和內心的信任，小男孩內心的善良和被人稱讚後那中淳樸的笑容，多美呀！
還有一張被我裱在了相框裏的'照片，那也是一幅平平無奇的照片，照片裏是一些平凡的小草。你也許會想，一些小草爲什麼要大費周章地把它裱在相框裏呢？你有所不知了，其實，小草纔是人們最應該敬佩的東西……那時，是我人生中最失意的時候，成績達不到理中的分數。於是，我獨自一人躺在了油綠的大草坪上，看着天空，空洞的眼神不禁流出了傷心的淚。今天的草坪竟沒有了往日的喧鬧，往常小鳥悅耳的歌聲被那悲傷的風聲代替了，使我的心不禁增添了幾分憂愁。這時，我的好朋友——小羣走了過來，跟我一起躺了下來，感受那大自然的氣息。她深深地吸了一口氣：“小茹，你知不知道？小草是一種極其特別的植物。它沒有牡丹的豔麗，沒有玫瑰的嫵媚，它也沒有野花的可愛，小草有的，正是它們所沒有的。你知道那是什麼嗎？”我輕輕地搖搖頭，她便繼續說：“是堅強的意志和頑強的生命力，小草雖沒有那惹人喜愛的外表，可它卻擁有那值得敬仰的內在。小草，無論你怎樣踩它，折磨它，它都只會暫時的死去，可是過了幾天後，它又會繼續地生長，而且還會比之前的長得更綠，更茂盛。而你，也應該學習小草了，也是時候做回以前那個積極向上的你了。”聽了那番話以後，我茅塞頓開——對呀！我要發奮！做原來的自己！我隨即拿出那隨身攜帶的照相機，把那小草最美的瞬間給留了下來……對呀！小草是多麼的值得敬佩。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
其實，在我們的身邊有很多美的事物，而我們欠缺的，就是這樣一雙發現美的眼睛。只要你敢於發現，美，就在你身邊……。
美就在這裏優秀學生作文 篇9
最美的風景，在我的眼裏，莫過於向陌生人伸出援助之手。
週五放學回家，經過一個十字路口的時候，我看到人羣中有一位老太太拄着柺杖一步一步，慢慢悠悠往前走。當時沒有一個人敢上去幫忙，生怕錯過了過綠燈的好機會。
紅燈亮了，司機沒有禮讓行爲，直接從老太太的身邊擦過，毫無減速的意思。當老太太正在猶豫時，一位在旁邊買水果的'年輕人看到這一幕，連忙放下手中提着的水果朝馬路跑去。司機按着喇叭彷彿訓斥着他擋路了。但他彷彿屏蔽了喇叭的噪音，直徑衝向老太太。
當他扶着老太太，伸手示意讓那輛車停下來，司機怕撞到人，連忙停了下來。年輕人則慢慢攙扶着老太太走過紅燈。那時候，正義的光彷彿就照在了大地上，照亮了這個十字路口。我認爲，那衝出去助人的場景就是最美的風景。
年輕人微笑着，老太太也笑了。平安地過了馬路後，老人用手摸了一下他的臉頰，慈愛地表示感謝，便一步一步走了。年輕人則回去拿他的水果了，一切恢復了往常的平靜。
雖然整個過程只有短短的等紅燈的時間，但我卻深深記住了這最美的風景。
美就在這裏優秀學生作文 篇10
在普通人羣中，他們認爲的“美”與“醜”實際就是外貌的“美”與“醜”。而在我看來，卻是心靈和行爲……
愛美是人人都有的天性，但美與醜總是形影相隨，也就是美中有醜，醜中也有美，還有時往往集於一身。你看，在世界上，有的人雖然善良，但卻很懦弱；你看，老虎雖然勇敢，但卻很兇殘……歷代名人中，龐士元雖然面醜而心善；張易之面秀而心惡……這不就說明了美中有醜，醜中有美嗎？
如何來正確理解美與醜呢？我覺得美可以表現在優良品質，高尚情操的內心美，也可以表現在衣着漂亮，儀表美觀的外貌上。我覺得醜可以表現在行動、舉動上。
且看，一位衣着漂亮，儀表美觀的青年男士走了過來，來到一塊綠茵茵的草地上，看到五顏六色的.花兒，便摘了一朵花兒送給了旁邊的親友。隨後來到一家餐館，途中跨過一條綠茵茵的草地，隨意踩踩，旁邊的豎牌畢竟也寫了不要踩踏小草，這給我們沒有樹立一個不好的榜樣，從中看出了美中有醜。
再看烈日炎炎下的清潔工，他們身穿橘紅色的衣服掃着成堆的垃圾，行人走到哪裏都一塵不染，而他們身上卻非常髒。從中我看出了醜中有美。
同學們，請你們擺正“美”與“醜”的觀點，正確理解“美”與“醜”的意思，分清善惡美醜。
美就在這裏優秀學生作文 篇11
人世間有許許多多的評論，尤其是對於人的美與醜，僅僅指的是外貌，人們對於美醜只是觀看外表。其實這是不對的，因爲一個人美與不美不單單是看外表，有些人外表看起來很美，很漂亮，但是內心猶如蛇蠍心腸一般，十分歹毒，那這樣的人應該是漂亮呢？還是醜惡呢？
關於“美”的概念是這樣的，“美的基本形態是藝術美和現實美。其中現實美包括：自然美、社會美、教育美。美，不僅要表面美，還要心靈美，並與醜相對。這樣纔算真正的`美。通常指使人感到心情愉悅的一種主觀感覺。”也就是說美是一種讓人看到後心情愉悅的感受，稱之爲美。現實生活中，我覺得能稱之爲美的一定要是心靈美，一個人的心靈美，那麼這個人就可以值得交往。如果僅僅是外表美，內心黑暗，那麼這個人在漂亮也沒用，對人來說，這個人不值得交往。
什麼叫醜？百度是這樣定義的“在美學中，醜指否定的審美形態。”，它其實是美的反義詞，是針對人的外表來評價的。可是社會中往往有這樣的人，外貌可能不盡人意，但是心靈十分美好，是人人稱讚地“美人”。
所以我覺得外表的美與醜不重要，重要的是內心。
美就在這裏優秀學生作文 篇12
在四季中，春是活躍的、夏是暖暖的、冬是聖潔的，但秋呢？噢！它呀，它是最美的，美得幾乎都無法用語言來形容，得用心去感受。
秋，是奇妙的。一進九月份，秋就會用它冰爽的風把夏天趕走，從而創造出最具有生機的東西。你看，它來了，秋一手拿着盛滿顏料的.調色板，一手拿着上色筆，開始仔仔細細的爲每棵樹上的每一片葉子，都塗抹上四種不同的顏色——紅、橙、黃、綠。一進深秋，它的畫畫水平變得更好了，山上的樹葉又被淘氣的秋塗上了漸變色，由深變淺、由淺變深……
清晨，旭旭紅日從東邊的地平線上慢慢地升起來。微微的清風吹動着那彩色的樹葉，使上面的漆趕快乾。走在上學的路上，旁邊全是小花園，樹上那小小的楓葉，五彩繽紛的，一個個被風吹得向我又是點頭、又是搖手。我也向它們搖手，嘴裏還自言自語地說着：你好，再見。
我最喜愛的就是火紅的楓葉，它們的色彩彷彿訴說着青春的熱情與活力，在這個季節裏綻放最美麗的自己。
秋，就是那麼美，美在色彩，美在活力，更美在那生機勃勃的生命裏。
美就在這裏優秀學生作文 篇13
從前，有一個國家的皇后生了六個美麗、天真、活潑的小公主。她們的名字分別叫，美麗麗，美真真，美婷婷，美紅紅，美綠綠，美西西。老大最愛畫畫，老二最愛游泳，老三最愛寫字，老四最愛看書、動腦筋，老五最喜歡跑步，老六最喜歡玩，六位公主的共同愛好是唱歌跳舞。
有一天，一個鄰國的王子要結婚了，他邀請別國的公主都來到他的皇宮，他給全部公主出了一道題，如果誰答得最好就娶她爲妻子。題目是這樣的，“我分別給你們一塊金幣去買一樣能夠裝滿一個房間的東西”。美紅紅的姐妹們開始議論了起來，有的說：“我想去買很多很多的花草，一定能裝滿的”，有的說：“我要去買許許多多的樹木，肯定能裝滿的`”，有的說：“我僱人去把河裏的水挑回來裝滿房間”，美紅紅什麼也沒說，只是去買了一根蠟燭回來。第二天晚上，美紅紅把蠟燭給了王子，王子明白她的意思，把蠟燭點燃了，頓時，整個房間都亮了。
美紅紅的辦法最好，因爲她愛看書、動腦筋。於是她和王子結婚了，過上了幸福的生活。
美就在這裏優秀學生作文 篇14
冬天過去了，春天如約而至。
早晨，清風吹入屋內，盈盈盪漾。我看着剛鑽出的小芽上綴滿露珠，一臉欣喜。
我走出了家門，沐浴在春天的陽光中。陽光靜靜的流淌，照耀着每一個陰冷的角落。而我，似乎經過春天的陽光照耀後，整個人都要融化在這陽光中。
我眺望遠方，從遠方而來的，是身着白衣的母女，母親緊緊的牽着小燕子的收。似乎要回家了，小燕子卻像故意似的.，一會快，一會慢。可兩人臉上都洋溢着動人的微笑。
裝過頭，是一片田野。一些農民伯伯在種下了種子，種下了一年的希望。
這是，我聽到了一陣歡歌笑語，走過去一看，原來是去上學的國小生們，他們手拉着手走在一條小路上。小路旁也剛經過春天的點綴，顯得綠意盎然，學生們朝氣蓬勃的走向學校。
春天絢麗多姿，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的早春不就是代表希望麼？
楚天，剛剛抽出枝丫的果樹，正是帶着希望，帶着果農一年的希望。空氣中也充滿了希望的味道，他卻羞澀的播下種子，逃遁而去。
看吧，春天鄭重的吧希望的種子比賽，所有的夢想都待起航，多有的快樂，都待分享。
朋友準備好了麼，那就一起來吧，讓我們一起播下希望的種子。
美就在這裏優秀學生作文 篇15
鄉下人家雖然不那麼富裕，但是，他們卻擁有着大自然給予他們的綠水青山。
碩果累累的果園座落在屋後的院子裏。紅通通的蘋果有的躲在綠葉子後面，好像在和誰玩捉迷藏，有的則熱情開放，好像在說：“快來摘我呀！我可好吃了。”金黃的梨在太陽的照耀下，真像極了一塊黃金，一串一串的`葡萄，像紫色的珍珠，西瓜藏起來了，像個頑皮的孩子......鄉村的果園真是五彩繽紛，令人沉醉其中，流連忘返。
穿過房屋，來到水塘，在陽光的襯托下，顯得生機勃勃，池水清澈見底，可以看見池底歡快的小魚，荷花粉嫩粉嫩的，有的含苞待放，有的不遺餘力地盛開，還有的像一位亭亭玉立的少女，一陣風吹過，它們就翩翩起舞，荷葉蔥綠蔥綠的，好似一個玉盤，託着純潔無瑕的荷花；蜻蜓飛到荷葉上，令我想起了：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這句詩；小魚不時從水裏探出個頭來，好像在跟同伴玩捉迷藏。
不知不覺，夜色已籠罩大地，這時你到田間小路上走走，會聽見昆蟲動聽的歌聲，那是它們在“舉辦”盛大的演唱會呢，瞧，天上的星星也在聆聽着這美妙的昆蟲協奏曲呢，我也深深沉醉其中。
鄉下人家，擁有着大自然給人們最豐厚的禮物。
美就在這裏優秀學生作文 篇16
秋風送爽，一陣陣清涼的微風迎面撲來，讓人感受到絲絲涼意！看那漫山遍野一片金黃！稻穀笑彎了藥，快樂地搖着稻穗，飽滿的果實迎接那秋天的到來。石榴樹畢恭畢敬地站在那兒，像是有貴賓要來似的！它的枝頭結滿了又大又紅的石榴，讓人垂涎三尺！
大石榴多的都把樹枝壓彎了，微風徐來，石榴搖搖晃晃的，真讓人擔心它會掉下來！有些石榴可能是等不及了，把自己那晶瑩剔透的果肉亮了出來，要不仔細看，還真以爲是無數顆紅寶石在閃閃發光呢！經過盛夏那嚴峻的考驗，石榴葉都已經疲憊不堪了!耷拉着身子，一副無精打采的`樣子。有的葉子還支撐的住，而有的葉子已經枯黃了！秋天真是果實累累的季節！
秋天的早晨，太陽公公已經不那麼早起了！早晨總是那麼清新、涼爽！中午了，再看看那太陽，呵！它是那麼的爆滿，普照大地。再看現在是秋天，太陽可仍舊那樣紅通通，火辣辣的！可一絲微風吹過，又有些涼意。秋天的夜晚，天黑得早。太陽公公下山了，月亮來接班了！啊！秋天的月亮是最明亮的！沒有烏雲的遮蓋，秋天的夜空最清澈！我愛秋天！我愛這美麗的秋天！我愛這碩果累累的秋天！
美就在這裏優秀學生作文 篇17
你可能去過古樸典雅的麗江，遊覽過風光優美的桂林，但我最喜歡我的家鄉丹東。丹東是位於朝鮮最近的邊境城市，這裏有瓜果香甜的大梨樹風景區，有碧水藍天的鴨綠江。尤其是鴨綠江斷橋壯觀雄偉，這裏還有一個故事呢！
在抗美援朝的時候，因爲美國多次的.轟炸，橋被炸成兩段，最後在朝鮮那邊只剩下了幾根石柱。鴨綠江的水平靜時如鏡子，兇猛時如獅子，使人久久難以忘懷。丹東的特產有很多，比如海鮮啦，板栗啦，多的數不過來。我最喜歡吃板栗，從樹上摘下的時候，板栗的外殼上全是刺，怪扎人的，這時候農民伯伯們就戴上膠皮手套，輕輕地剝下它的‘外衣’。板栗脫下‘外衣’後摸起來滑滑的，像大理石一樣光滑。板栗煮着吃最好吃了，這時輕輕撥開外皮，金黃色的果仁裸露在空氣中迷漫着誘人的香味，一口咬下去，口齒間香甜無比，感覺妙極了。丹東的旅遊勝地有很多，比如風景優美的鳳凰山，歷史悠久的鴨綠江大橋等等。其中我最熟悉的是風光秀麗的河口，在五月份是看桃花的好季節，那時在枝頭上開着粉紅色的桃花，他們被邊上翠綠如同碧玉的葉子襯托着，非常漂亮。我喜歡丹東的每一朵花，每一棵草，這裏永遠是我喜歡的家鄉，風光秀麗的家鄉。
美就在這裏優秀學生作文 篇18
秋天真的來了，秋高氣爽，瓜果飄香。城市裏的秋天雖然很迷人，但是，我老家村裏的景色更美！
在老家，有一片玉米地。我站在遠處眺望，感覺玉米地像一片金色的海洋，那一顆顆玉米粒像珍珠般的閃閃發光，漂亮極了！還有一些沒長好的玉米，是那麼的小，那麼的可愛。玉米有大有小、有粗有細，就像在天空中飛翔的蝴蝶自由飛翔，那一片玉米地啊，是那麼迷人，那麼美麗。
讓我們來享受豐收的喜悅吧！還吸引了不少的遊客呢，這片玉米地非常的`引人注目，看着看着，心裏想： “要是能在這片玉米地裏跳舞那該多好啊！”
秋天的楓葉也有了變化。有的變紅了，有的變黃了，還有的沒有完全變色，所以是彩色的。我非常喜歡紅色的楓葉，因爲它很像五星紅旗的顏色，感謝爲了保衛我們國家而犧牲的戰士們！走到紅紅的楓樹林裏，楓葉就像一片片火海，把我們老家點綴的更是漂亮！
將來，我要用我掙來的錢買一所大房子，跟爸爸媽媽一起在房子的周圍種上楓樹，每年的秋天都可以欣賞到楓葉，讓這美麗的風景永遠在我們心中！
美就在這裏優秀學生作文 篇19
有一天，爺爺和奶奶去超市買了很多東西，當我知道他們正乘坐的士，在回家的途中時。我迫不及待地跑到家門口，左顧右盼地等着。
不一會兒，有一輛的士停在了我的面前，我往車窗裏面一瞧，哦，原來真是爺爺、奶奶呀！我拉開車門，便伸手想幫他們拿東西，可是，爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的小手推開了，他們是怕我累着。於是，在互相推讓下把我最愛吃的那一袋食物落在的.士上了。
在家裏，爺爺叫我閉上眼睛，他說：“超——級——變——變——變！”爺爺突然喊道：“怎麼少了一袋？”我在想：“是真的東西不見了？還是爺爺在騙我呢？”我半信半疑地睜開眼睛，笑嘻嘻地說：“爺爺別藏了，快拿出來吧！”“是真的不見了！”爺爺說。突然，“咚咚咚……”一陣敲門聲打斷了我們的話。我打開門一看，眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機嗎？他手上提着一個袋子，不停地喘粗氣，臉上還淌着汗。他笑着對爺爺奶奶說：“大爺、大娘，這袋子是你們的吧？看看有沒有少東西。”爺爺連忙起來致謝，司機叔叔連聲說：“不用，不用！”邊說邊一陣風似的下樓去了。
這位的士司機叔叔的這種拾金不昧的精神，真是令人敬佩啊！
美就在這裏優秀學生作文 篇20
秋天的一天早晨，我聽到菊花、小鳥、大樹在爭論。它們在爭論什麼呢?我躡手躡腳地走近了它們。
原來.它們在爭論誰是秋天最美的風景。
“我纔是秋天最美的。我一開，五顏六色，美麗極了，人們總是在我身邊徘徊，還會拿出相機跟我合影呢!”菊花一邊得意揚揚地說，一邊扭動着身子。小鳥不服氣地說：“我們纔是秋天最美的。我們在藍天上飛翔，大地纔有了生機，人們才能聽到我們歡樂的歌聲。人們一看到我們的大哥哥大姐姐在天上一會兒排成個人字，一會兒排成個一字就知道秋天來了。”旁邊的大樹生氣了，“哼，你們把我忘記了吧?”它搖着手臂說：“，秋天一到，我就換上了禮服，風一吹，金黃的葉片像蝴蝶一樣翩翩起舞。我還給花草遮風擋雨，讓小鳥安家，我纔是最美的`。”‘’我是最美的!”菊花大聲地說，小鳥也不示弱……
秋天在一旁聽了它們的爭論說：“你們別爭了，其實你們都很美，是你們共同構成了我的美麗風景，大家團結起來，風景才更美麗。”
我知道了，什麼是最美的風景。
美就在這裏優秀學生作文 篇21
與美邂逅是一種緣分，若不是在這特定的季節――春天，我們也不會有欣賞如此美景的機會。那春的幻彩，塗抹春的顏料，隨着我們去往太湖溼地公園的腳步流動着，渲染着……
一到目的地，來不及想，只感覺一跤跌入了綠色的世界，放眼之處皆是綠色。綠色的灌木在春風的感召下晃動着枝幹；冬天乾枯的草坪，像是潑上了綠油油的塗料；嫩綠的柳枝輕撫着透着綠意的河水。我們做個深呼吸，啊！空氣似乎也染上了一抹綠。那些綠深深淺淺、濃濃淡淡、鬱鬱蔥蔥、蒼蒼翠翠，綠得風情萬種，綠得千嬌百媚，久久的舒暢，久久的清涼在胸口盪漾。我不禁感嘆春天的`丹青妙筆，就連最高明的畫家也繪不出這美景啊！
片片綠中，幾個黃色的小點正燦爛地閃耀着。那是迎春花，淺淺的黃，柔柔地撩人心絃。那邊，棵棵桃樹捧出了朵朵桃花，粉得恰到好處，不淡不豔，略有些透明，反而更有光彩，令人想到嬰兒天真、純淨、無邪的笑臉，心裏暖暖的。
春天的氣息在這片片點點的幻彩中越來越濃。
美，是隻能邂逅而不能強求的，正如這春的幻彩所給我帶來的驚喜。這一定是與美前世續下的緣分，今生才能完美邂逅。珍惜這緣分，這機會，將美銘記心中，美麗心靈，美麗人生。
美就在這裏優秀學生作文 篇22
你知道嗎？那是很美對吧？可它卻早已從這個世界上徹底地消失掉了。
------題記
裝修橫溢的博物館裏，我正在驚歎：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥的無與倫比，擬斑馬的模樣……可是爲什麼它們會在博物館裏“亮相”？爲什麼會失去美好的生命？爲什麼不能像鳥兒一樣自由自在地飛翔？像無害的小狗一樣肆意的奔跑？
那是因爲它們徹徹底底的從地球上消失了呀，一個個的鮮活生命接着離開，擬斑馬因爲人類垂涎它的美味的肉與皮毛而在1883年倒下……袋狼因爲襲擊潔白的羊羣，又在1933年以後不見蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥，卻又因爲它那引以爲傲的美麗羽毛，因爲它被當作成果園的害鳥，而慘遭槍殺？
看着這些介紹，我不禁聯想到：那些動物們無能爲力的看着同伴們一個接一個倒下……在農夫歡快地剪着羊毛時，稱讚着潔白如玉，卻不知道那已經是變得鮮紅。在當你向朋友炫耀你的高檔物品時，你可曾知道知道，被拔掉牙的.我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已經不復存在的動物，從來都沒有消失過，人類不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那麼就請讓人類未曾擁有過，沒有任何珍稀動物曾經存在過。
美就在這裏優秀學生作文 篇23
什麼是美？是高聳的山峯嗎？是清澈的江湖嗎？不，這些最多都不是表面的美。在我眼裏，最美的是一羣默默奉獻給我們的老人。
溫州紅日閣，有一羣60歲以上的老人。他們本可以和孫子孫女們一起享受幸福的生活，但是他們每天黎明前起牀，從全國各地趕到東門的紅日閣，夏天在那裏燒茶，冬天在那裏煮粥。每天早起，或者吃各種早餐，或者在端午節吃一個糉子，或者在冬至吃一碗餃子.用幾杯涼茶暖心，用幾碗熱粥送暖流。他們不是有錢人，而是一羣普通的退休老人。他們有一個共同的名字：——紅日閣老人！他們在幹什麼？爲了讓一些窮人每天能吃一頓“愛心早餐”，行人在炎熱的夏天不會中暑。從最早的東拼西湊，甚至需要拿出退休金，到現在情況越來越好，有愛心的人逐漸給他們發材料，幫助他們一起工作，讓紅日閣在這個物慾橫流的世界裏充滿了濃濃的.人情。
他們是溫州的驕傲，是中國的驕傲！
做好事容易，做好事難一輩子。他們年復一年默默奉獻，讓我們總能看到不同種類的美。從他們的所作所爲，讓我們相信，與美國同行也很簡單。只要每個人都付出一份愛，這個世界就會變得更美好。
美就在這裏優秀學生作文 篇24
媽媽給我買了一隻小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆裏，盆裏還裝了些水。從此，這就是它家了。
但是，三天後下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。爲了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：“你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我。”我在心理想：小烏龜是不是遇到什麼不開心事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關係？我帶着這些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。
我先從第一個想法入手，但是，發現晴天時候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。
果然，我發現每次快下雨時候，小烏龜煩躁不安。於是，我帶着新發現去問爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關？”爸爸笑着對我說：“只要快下雨時，小烏龜總會煩躁不安，因爲下雨時，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。
這下我恍然大悟，終於發現了小烏龜這個祕密。原來，每個動物都有奇特之處。
美就在這裏優秀學生作文 篇25
早晨，幾聲清脆的雞鳴聲，打破了整個地方的寧靜，新的一天開始了。
看！一根根小草像是從夢中醒來，舒展它的嫩葉，望過去，一大片，一大片，綠油油的。好像一塊綠色的地毯。
各種各樣的花兒競相開放。這時是蜜蜂勞動的時候，只見成千上百的蜜蜂飛過來飛過去 ，忙得不停。這時的`柳姑娘隨着微風也跳起了舞，小鳥也在枝頭叫個不停。
中午，吃過午飯後，來到樹陰下，躺在草地上閉上雙眼，溫暖的陽光直射在我的身上，彷彿像冬天坐在溫暖的火爐旁。
閉上眼，樹被風吹動的聲音是那麼的美妙，再加上鳥兒們的歌聲，風兒的伴樂聲，就猶如一首美妙的歌。
太陽漸漸下山了，那晚霞的光輝，映紅了屋頂，那些勞動了一天的人們也都一個個回到了家。飯菜的香味飄滿了整個屋子，讓人陶醉。
月亮出來了，我坐在院子裏，月亮的光輝亮得像一盞燈，我望着天空，仔細的看着天上的雲，被黑夜，弄得烏黑，一顆顆星星眨呀眨的。
這時，我們要進入夢鄉了孩子們坐在牀上，讓奶奶給他們講故事。家鄉的美景，讓我難以忘懷，它就是我夢的天堂。
美就在這裏優秀學生作文 篇26
“美”字已經被人們作爲褒義詞沿用了幾千年，什麼花美、草美、人美、心靈美……數都數不過來。但最近，美也有點力不從心，於是，我便找了幾個朋友來替自己分擔一點，他們就是——
帥
帥在古代是指那些個將領們，他們往城牆上一站，威風凜凜，眼觀六路，耳聽八方，的確是夠“帥”的了。要說美選這小子作爲自己的朋友可真算是選對了，只聽到一個帥字，便可以想象出那個男孩是多麼地英俊瀟灑，風流倜儻，貌似潘安了。
酷
人家“帥”字兒跟美聯繫起來可是有根有據，有板有眼的。可我卻怎麼也想不通這“酷”字兒怎麼就成了美的代名詞。不信你看看“嚴酷”、“冷酷”、“酷暑”、“酷熱”這些個詞是嘗不出一點褒義的味。並且有句話叫“酷斃了！”這個“斃”字明明是“殺死”的`意思，怎麼就跟美扯上了關係。一聽到“酷”字就有一種冷冷的感覺，看來，美選這傢伙自己助手時估計是忘戴眼鏡了。
美的朋友太多了，若要講究，恐怕要到明天的明天的明天了。今天就講到這兒吧，下回見！
美就在這裏優秀學生作文 篇27
我身邊的美，是什麼樣的呢？溫馨的、開心的、感動的……但是，我能不能發現美?噢，我能，因爲我有一雙善於發現的眼睛。
在我們的班級裏，有許多關於美的事，這不就有一個嗎？那一節體育課，天氣炎熱，我們在烈日的暴曬下圍着操場跑了一圈又一圈，我們揮汗如雨，精疲力竭，但是離老師給的任務還差遠着呢。我越來越累，越來越熱，而且嘴脣也乾地裂了一小道口子。一圈又一圈，烈日酷暑，我感覺有點頭暈眼花，渾身無勁，然後我就有點控制不住自己的.手腳，倒在了操場上，我迷迷糊糊聽見了我好朋友的聲音，那聲音有種無助。隨後，我感到有人把我背了起來，之後我便沒了自覺……
我突然驚醒，看着周圍，這是教室，我看了看在一邊閉目眼神的小L，又看了看在操場上休息的同學，我非常感動，如果沒有人及時發現我，那麼我就會中暑。這時小L醒來了，我帶着感激的語氣問道：“你醒了。”“這句話應該我問你纔對。”我們倆笑了起來。“咚咚”誰在敲門呀？我打開門一看，是體育老師，“你怎麼樣了？”“好多了！”他笑一笑下樓了。
這個就是我看見的最美朋友。只要我們善於發現美，生活將會變得多彩。
美就在這裏優秀學生作文 篇28
剛跨進大門，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫。
春
春天的校園美在鬱郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的`花壇，春天，桃花開了，梅花開了……這些花的色彩讓我們的學校更加絢麗多彩。
夏
夏天的校園，讓人們都來到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書……等等，那花壇前面的東西是什麼？原來是坐着的地方，是學校爲了讓學神們更加了解大自然的奧祕，特別增加的。在春天裏長出來的小嫩芽，現在長成了參天大樹，爲人們服務。
秋
秋天來臨，小樹葉捨不得離開樹媽媽，但又經不起一陣風的吹打，最後想通了，爲媽媽表演生命中最後的一場舞蹈。正好，一陣風吹來，小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳着，像被風吹過的小草搖搖晃晃的搖着。
冬
冬天的樹林，樹木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹還是那麼有精神，好像冬天沒有來過它身邊似的。
世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我相信校園裏還有許多美等着我們去發現。
美就在這裏優秀學生作文 篇29
昨天下午，爲了看日落，我早早的把一切事情都做完了，六點左右，就向合黎山走去，日落的美。
過了一會兒，光圈的光減弱了，逐漸變黃了，已經能夠直視了。一轉眼，已呈金黃色的這圈東西，卻又漸漸地變成紅紅的了。西天的雲在夕陽的輝映下，青、紫、紅不停的變幻，五光十色，美麗極了。
太陽已經落下去了。咦！怎麼缺了一個角？噢！原來是太陽慢慢向下落時，被一片雲擋住了。這時候的太陽彷彿是一座熊熊燃燒的火山。擋住他的雲，好象一條河在流動。旁邊似乎有一座山，山上有爲農民整忙着什麼……嗬！我定睛一看，太陽快要全被擋住了，只剩下小半邊臉了，國小生作文《日落的美》。下去，在下去，最後終於消失在天邊的晚霞中。
在太陽落下的地方，雲的樣子形態各異有：威武的雄獅、毛如雪的兔子、奔騰的'駿馬、臥地的百獸之王——虎……紅霞的範圍慢慢的縮小，慢慢地變暗，只有一兩處的天空，被塗抹成一片淡紅，地面上的各種物體雖然還看的清，但沒有亮光，變的模糊不清。這時夜幕將要來臨了；又會發生什麼呢？
美就在這裏優秀學生作文 篇30
人們都說烏鴉很醜，但是，我不是這麼認爲。我認爲烏鴉很美。
如果說，烏鴉醜的話，它也只是外表很黑，相貌不太美，其實，烏鴉並不醜，它很美，它的美是美在心靈。
據報道：十萬只烏鴉齊聚北京，夜晚住在路旁的大樹上，清晨，就飛出50多裏，到郊區吃垃圾。這是北京市扔掉的垃圾。不但淨化了郊區的環境，也給環衛工人減輕了工作壓力。烏鴉當“志願者”、“清潔工”讓人感動，也讓京城人對烏鴉另眼相看。
“烏鴉反哺”的故事，早已成爲美談。也不知道影響教育了多少代人，多少個國家！最近，有一個英國女人，他父親得了癌症，十分危急，連吃飯都已困難。她聽別人說人乳能治，就把自己的乳汁餵給父親。父親病情真的有了好轉。可是，也有人，爭父母的錢財，打官司，上法院，鬧得不可開交。父母沒錢的，不理他們，遺棄他們，和烏鴉比差遠了，醜多了。
我覺得烏鴉是很美的'鳥，我們人類要學習烏鴉的精神，回報親人，回報社會，回報祖國，做一個有孝心的少年！
美就在這裏優秀學生作文 篇31
人類春姑娘邁着輕盈的步子來到人間，停留在了鐵牛廣場。春姑娘的到來使鐵牛廣場的衆多生靈大放溢彩，成爲的寵兒。當然，最吸引人們眼球的噴泉也不例外……
跟隨春天的氣息，來到鐵牛廣場這片美麗而神奇的土地。春姑娘在這裏製造奇蹟：這裏藍天白雲，鶯歌燕舞，百花齊放。微風似一隻溫柔的手，在花草上輕輕的撫摸。而那些花草無憂無慮地享受着陽光的.照耀、雨水的澆灌、春風的輕拂……
然，我的眼前涌出一股清澈的水流。啊！是噴泉，噴泉洗淨了大地，也洗淨了人們久日塵封的心。噴泉千變萬化：有時如一朵朵玉蓮競相開放；有時又如一條條蛟龍交錯着衝出水面；有時還形成了一個水簾洞，像是在等待着主人的歸來……
聽，水聲停下來了，看，水花不見了。地板上殘留着噴泉的水珠。四周一片寂靜，大家屏息凝神地等待着泉水的“歸來”。突然，一個震耳欲聾的聲音在我耳邊悄悄響起，噴泉猛然從地下竄出來，讓人們心裏一顫。
春，是一個善良的小姑娘，她給了萬物一個展示的大舞臺，讓它們光芒盡情閃耀。
美就在這裏優秀學生作文 篇32
爲什麼植物是綠色?我因他們飽受泥土與陽光的滋養，承受風雨的打擊，他們原諒，沒有抱怨，仍在堅韌的成長。
這綠色便是——人間最美的寬容!
人情冷暖中的世界中追尋一絲明月入懷的.感觸着實不易——太少的人能在磕碰中顯得鎮定自若，沉着冷靜!他們會因爲一些小事而動手動腳，最後兩敗俱傷，但渾不知在人們眼中他已經抹殺了自己本應有的寬容之心，與大度氣質。
無論站在哪裏，多半能看見一些心胸狹窄的人“氣勢昂揚”的大打出手，拌嘴鬥舍。原因令人可笑至極——無非就是自己損失了什麼!多少人會用鄙夷的目光去看他們，因爲他們已經摔在了世俗的泥污裏，而且無法自拔。
如今想在紛擾中尋出一點閒靜來，然而委實不容易。從人羣中找出有容乃大的人，可以說是百裏挑一。若找着了，呆在一起便是享受。享受那一份不諳世事的內涵。他們的一言一行足以比那些“歐洲紳士”優雅，優雅的讓人舒心，讓人愜意。
寬容並不是簡簡單單的“忍聲吞氣”，他能陶冶你的性情，從性情中發現你的氣質，從氣質中體現你的魂魄。再從你的魂魄中，看到你的將來。
我望着窗前被夜雨沖刷過的植物，在陽光下熠熠生輝，我抿嘴一笑。這笑容，傾注了我對它的所有喜愛。
美就在這裏優秀學生作文 篇33
生活中處處都有美：花園裏紅豔豔的小花美；湖邊青翠欲滴的垂柳美；家旁邊寬闊的街道美；路邊高大的樓房美……其實，最美的是人們的心靈，生活中缺少的不是美，而是一雙會發現美的眼睛。而我，就發現了這樣的美。一次上活動課，我正玩得開心，彭祥靜遠突然跑過來把我撞倒在地上，手臂擦破了皮，我便哇哇大哭起來。
袁漫兮和王靜怡看了二話不說，就準備把我扶到醫務室擦藥。在路上，她們一個勁地安慰我，讓我別哭了。到了醫務室，她們怕我擦藥很疼，就起盡了辦法哄我開心，什麼講笑話呀、講故事呀、與我聊天呀這些全都用過了。不一會兒，藥就擦完了，而我卻和她們聊得正起勁呢！我就連什麼時候擦藥的都不知道。回教室的時候，她們不停地問我好些沒有。回到教室了，她們大方地把自己的書借給我看，與我一起畫畫。放學了，王靜怡幫我提飯盒、拿衣服，結果弄得她滿頭大汗，累得氣喘吁吁。
後來，在她們和老師的`精心照料下，我手臂上的傷就好了，我又可以和她們一起開開心心地玩耍了。
袁漫兮和王靜怡是我的好朋友，我有這麼“美”的朋友，我真高興。
美就在這裏優秀學生作文 篇34
美在哪裏？美在東塔溼地公園裏。
走進公園的大門，一棵茂盛的大樹，吸引了我的目光。大樹被園丁們修理成了一個平頭，顯得十分沉穩。即使是冬天，大樹的外表已經萬分粗糙，凹凸不平，還是格外好看。兩根樹杈長得粗壯無比，好像在比剪刀手。在早晨的藍天和白雲的映襯下，大樹好像穿上了雪白的睡衣，躺在“藍天牀”上，靠着“白雲枕”，蓋着“薄霧被”，漸漸地進入了甜美的夢鄉。
接着向前走，路邊的長亭又吸引了我的目光。幾塊石板路連接着長亭，兩根柱子前面有兩株小花，好像在歡迎遊人。橫廊邊的喇叭花上，還飛舞着幾隻蝴蝶，似火的楓葉像幾多塗了胭脂的小花。橫廊頂上的一角，猶如纏繞在一起的藤蔓，方柱上孔雀尾巴似的圖案，從遠處看，簡直就是古裝劇裏的'場景。
對面的山上，有着歷史悠久的東塔，這塔共有10層，頂上有一個可愛的葫蘆，給人一種隨時能蹦出葫蘆娃的感覺。傍晚時分，在晚霞的映襯下格外好看。到了晚上，東塔是整個公園最耀眼的地方，霓虹燈一亮起來，從遠處看，還會以爲是穿着連衣裙的仙女在跳舞呢！東塔在湖面上的倒影，猶如一隻天鵝，優雅的在水中游來游去。
東塔好美啊！美得如詩如畫，美得讓人流連忘返。
美就在這裏優秀學生作文 篇35
貴州一遊是我早已盼望許久的。星期四下午，我們坐着高鐵到了貴州——那個我夢寐以求的地方。
一踏入那個人山人海的世界，突然發現世界原來這麼小，看着這車水馬龍的場面，望着那五光十色的燈光，如同身處一片五顏六色的世界。
第一天，我們去了花溪溼地公園。花溪溼地公園位於貴州市花溪區中心的北部，是全國罕見的城市溼地，是以喀斯特地貌爲特徵的溼地公園。
一走進去，輕輕流淌的溪水，配上徐徐吹來的` 涼 風，真是愜意。我打着櫻花小傘，坐在一塊石頭上，看着身後緩緩流動的小河，享受着迎面吹來的清風。媽媽拿着相機，“咔”的一聲，把這美好的時刻定格在了相機裏。
我們坐着觀光車去看了許多風景優美的地方，最令我難忘的，就是旱地上的荷花了。
荷花，出淤泥而不染，你看旱地上的荷花真是各種各樣。有的還是花骨朵 ，含苞待放，看起來飽脹的想要破裂似的；有的才露出兩三片花瓣，像個含羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好像迫不及待地想看外面的世界了。
美就在這裏優秀學生作文 篇36
美是什麼？
美是秋燈漸暗，而雨聲不歇。秋雨的性格有些纏綿，它常常整天淅淅瀝瀝地下個不停，它如煙如霧，無聲地漂浮，它落在青石板上，落在枯枝落葉上，在纏綿中演奏出淡淡的蕭條。
美是那扇佈滿塵埃的舊窗。它又大又小，大到可以看到世上的形形色色，小到只能看到那一方小小的天地，它從嶄新，慢慢變得斑駁，而它以前陪伴的'那個女孩也從懵懂變得成熟，卻仍依稀記得在窗前那一個個幼稚的夢。
美是夕陽西下托腮坐在餐桌前的師傅。那夕陽的一抹餘暉，染紅了師傅被油煙薰得有些泛黃的圍裙，不知他盯着自己脫下的廚師帽在想什麼，他應在想自己藏了一整天卻因嘈雜而無法思考的問題吧。
美是黃昏時互相攙扶着的一對老人。他們沿着金黃色的路緩緩走着，他們相伴了多少春秋，共度了多少風雨？他們一定彼此信賴，並將永遠一起走下去。
美是濃睡不消殘酒的李清照。一覺醒來，陽光已踱到庭院中央，她神情落寞地看着雨夜過後的殘影，而一夜的酣睡，卻醉意未消，空氣裏，還飄散着寂寞的酒香；書案上，仍鋪開着未著一字的孤單信箋，而在銅鏡中照見的是一個模糊憔悴的容顏。
美是什麼？我給不了它一個準確的含義，因千人有千美，前文只是自我的片面理解罷了！
美就在這裏優秀學生作文 篇37
我的數學老師她姓由，可在我們的心目中，她姓“美”，我們都稱她爲“美”老師。
我們的“美”老師，她長得美。
長長的頭髮，寬大的臉龐，大大的眼睛，連嘴巴都是大大的。就因爲她有大大的嘴巴，所以我們就稱她爲“大嘴美女”。
我們的“美”老師，她心靈美。
只要我們遇到了困難，她就會伸出援助之手；只要我們生病了，她就會第一時間去看望；如果我們的'功課沒做好，她肯定會耐心細緻地指導。
我們的“美”老師，她聲音美。
每次上課的時候，她的聲音都特別清脆，很多同學都非常喜歡聽她的課。
“美”老師每次上課臉上總是帶着笑容，一點兒也不兇。
當我們做錯事的時候，她也不會批評我們，她會面帶微笑給那個做錯事的同學講道理，直到那個同學改正錯誤。
我們的“美”老師還愛笑。每次同學們如果講了什麼有趣的笑話，她都會哈哈大笑。她的笑是那麼的美，就像天上的美麗的繁星；她的笑是那麼的美，就像久旱過後的甘霖；她的笑是那麼美，就像春日裏和熙的陽光。
我最喜歡我的“美”老師了。她真實名副其實的“美”老師啊！
美就在這裏優秀學生作文 篇38
生活就像一片美麗的草原，只要你留心觀察，處處盡是美好的事物，現在讓我們睜開雙眼，用‘心’去體驗生活中美麗的一面。美好的一切吧！
美，就在別人幫助時。那天，上美術課，碰巧後排的劉雨欣沒有帶水彩筆，便向我伸出了‘援助之手’我二話不說馬上將水彩筆借給她，她欣喜若狂畫出一幅美麗的畫，她的笑容透出感激之情。哦！原來美就在幫助他人時的一件小事。
美，就在讓位時。一天，我和媽媽搭公交車去外婆家，正好中途的路上，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，因爲車上的人太多，大家都若無其事，裝作沒看見她，老師常說尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我這個位是必須讓的。我臉帶笑容毫不猶豫說道；‘老奶奶，您做這個位子吧！’我扶着老奶奶坐在位子上，老奶奶笑了笑說；‘謝謝你，還連誇我是好孩子。’車廂裏響起一片讚美之聲，大家投來讚許的目光，讓我的'臉紅了，但是我的心卻像吃了蜜一樣甜，美滋滋的，哦！原來美就在舉手之勞的讓位中。
美，無處不在，它時時刻刻都等着我們去發現美的一切呢！讓世界到處充滿美，讓每個人都有美的享受！
美就在這裏優秀學生作文 篇39
人們都說，“大美新疆!”但究竟爲什麼稱新疆爲“大美”呢?直到今年暑假我來新疆，才知道她“大”在哪裏。魔鬼城，一望無際的丘陵，尖尖的怪石，還有粗沙，點點雜草，碎碎小石頭，都有一個共同點：“粗獷”。
公路兩旁都是戈壁灘。一望無際的戈壁灘上，最給它增色的，自然是這頑強生長的小綠蘑菇頭了。
在這荒涼的鹽鹼地，小綠蘑菇頭星星點點灑在它上面，真是：“給我點陽光，我就燦爛;給我點雨水，我就露笑臉。”。
沙漠是心胸和大海一樣寬大的。我一腳踏下去，沙子埋了我的小腿，再一往上拔，沙輕輕跑開，好像在說“拜拜!”特別滑稽的是，我躺在沙身上，雙手雙腳劃呀劃呀，沙子像是大叫一聲“癢!”然後就蹦躂着跑開了。
新疆的.“大美”，還有一個很重要的“元素”——大草原。過了 “獨庫公路”，就來到了無垠的草原。大草原上動物可多啦，有山羊、綿羊、馬、奶牛、犛牛……牧人們住在白色的蒙古包裏，一個蒙古族人還熱情地邀請我們去他的蒙古包裏去看一看!
美就在這裏優秀學生作文 篇40
在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件事。在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件好事。
&其他丁；鈴響時，學生們都很忙。一些人正在打包他們的書包，一些人正在抓緊他們的作業，一些人正在盡他們的職責。老師帶我們去操場排隊，帶我們去學校門口然後離開。
走出校門，一些學生向左走，一些學生向右走，一些學生過馬路。
我跟着我的同學穿過街道來到對面的食堂，等着媽媽來接我。
過了一會兒，一些高年級學生從學校門口出來，推推搡搡，甚至一些學生絆倒了。
一個哥哥被另一個同學打傷，不小心摔倒在地上。有一個妹妹，就在他對面！但沒什麼，另外兩兄弟趁熱打鐵。直接上去揍他一頓。我想我哥哥要哭了。有許多人在一邊說話。我哥哥一直痛苦地躺在那裏，沒有起牀。
但就在這時，另一個班的一位好心的同學從學校門口走出來，扶起他的弟弟，拍拍他身上的.泥土，安慰他，並幫他回家。
我的姐姐踩了他，我的兩個哥哥又打了他，但是我善良的同學幫助了他。這是一種美國風格。
美就在這裏優秀學生作文 篇41
有朋自遠方來，送給我一件禮物。你猜一猜，它會是什麼呢？你一定不知道吧，那我悄悄地告訴你，這就是北京香山的一片片紅似火的楓葉，這個小禮物讓我愛不釋手。
這楓葉是怎樣被裝飾起來的呢？原來，工人叔叔把楓葉製成標本。把楓葉壓平，裝在尼龍薄片裏。紅色的楓葉，白色的底，還有小葉片在右上角，真像一張明信片。上面還有一個活靈活現的豆豆生肖卡。真不愧是一個精美的工藝品。
楓葉的形狀和顏色如何呢？讓我來告訴你。它們都是深紅色的。有的好像小樹杈；有的猶如張開的手掌；還有的`像卵。是多麼大方、氣派！北京香山的楓葉葉脈清晰可見。漫山遍野的紅楓是何等壯觀呀！我真想現在就飛到北京香山，觀賞那美麗、迷人的楓林！這真是令人陶醉！
細細觀賞，認真思索，張張楓葉工藝品意味深長，可教育人嘍！其中一張寫着：“初生牛犢，我怕誰！”使我知道了人要堅強，天不怕，地不怕。另外一張寫着：“我沒有腳，你們怎麼總是畫蛇添足呢？”告訴我做事不能多此一舉。還有一張寫着：“千萬不要學我鼠目寸光喲！”使我懂得目光要遠大，不能向老鼠學習。
香山楓葉呀，你真好。不僅可以給我們觀賞，還讓我明白許多知識和做人的道理。我要感謝香山的楓葉。
美就在這裏優秀學生作文 篇42
今天是星期日，汪老師和我們一塊兒去看風景。雨後可真涼快呀！讓人神清氣爽。田裏的水稻抽出了稻穗。地裏的玉米長出了“鬍鬚”，像頭戴羽毛帽子的英國警察一樣。近處的山上一棵棵松樹像又長高了一樣，鳥兒在樹林中飛來飛去，像是在找蟲子吃。松樹下有幾棵灌木在嬉戲。
遠處的山上有一排排的'巨按樹，像一個個高大的軍人，“軍人”的下面有一棵棵的茶樹，他們還沒長大還在山坡上玩耍。
一陣風吹來，讓我們直打哆嗦，灰色的天空中，小鳥在快樂的飛翔。
雨後的清晨可真美呀。
今天是星期日，汪老師和我們一塊兒去看風景。雨後可真涼快呀！讓人神清氣爽。田裏的水稻抽出了稻穗。地裏的玉米長出了“鬍鬚”，像頭戴羽毛帽子的英國警察一樣。近處的山上一棵棵松樹像又長高了一樣，鳥兒在樹林中飛來飛去，像是在找蟲子吃。松樹下有幾棵灌木在嬉戲。
遠處的山上有一排排的巨按樹，像一個個高大的軍人，“軍人”的下面有一棵棵的茶樹，他們還沒長大還在山坡上玩耍。
一陣風吹來，讓我們直打哆嗦，灰色的天空中，小鳥在快樂的飛翔。
雨後的清晨可真美呀。
美就在這裏優秀學生作文 篇43
人人都愛自己是最美的，人人都想用美吸引人。
如果，我問你：“什麼是美？”我想，你一定會不經大腦，肯定地回答：“外貌美便是美了！”我個人並不是這樣認爲。
其實，“美”無處不在，無時不有，而你缺少發現，古人言“鳥美美的是羽毛，人美美的是心靈”，當然，不是光說的算了。你瞧！馬路上——一個10來歲的小男孩，他牽着一位雙目失明的'老奶奶走過馬路，這就是一種心靈的美，你說呢？在看看，從一輛豪華轎車飛下來的一張紙，竟被一個不到5歲的小男孩給撿起來了，他還把紙扔到了垃圾桶才走了，這也是心靈的美啊！
曰：“知人知面不知心”啊，這句話你應該常聽人說，在看電視也經常看到這樣的行爲吧：有的人外表很美，但是呢？背地裏做了違背良心的事情，實在是太惡毒了！相反的，有人外表並我好看，但是他卻擁有一種心靈美，他善良……因此，在人們的心裏，他是最美的
……
例子實在太多了，講也講不完，倒不如換你們去觀察一下，去看看什麼纔是真正的美。
美就在這裏優秀學生作文 篇44
藝術家羅丹說過，生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，只要用心觀察，用心體會，身邊處處都有美的蹤跡。
作爲一名學生，我最常在的'地方就是學校，在這所美麗的校園裏美無處不在。
清晨我踏着陽光走向學校，路上碰到了同行的同學，微笑着打了招呼後就自覺排成一條隊，小聲聊着寫不完的作業和成長的煩惱，到了校門口踏着音樂安靜的走進教室，開始一起學習一起遊戲。我看到了身邊的美，美在陪伴，美在成長。
上課後老師走進教室，開始繪聲繪色的上課。由淺入深，由表及裏，同學們聚精會神上課講到容易處，同學們輕輕點頭。講到難處，同學們就反覆琢磨，細細品味，明白了就拿筆記。絞盡腦汁也不明白的就滿臉疑惑，請老師再講一遍。我看到了身邊的美，美在傳師授道，美在孜孜以求。
下課後，樓道里校園裏清潔工阿姨打掃衛生，美化校園，默默無聞的爲我們創造美好的學習環境，課餘時間，同學們嬉戲玩耍時也不亂扔垃圾，見到丟在地上扎眼的垃圾就俯身撿起。我看到身邊的美，美在奉獻，美在珍惜。
生活中到處都是美，只要做生活的有心人，你會發現美就在你身邊，美就在你眼前。
美就在這裏優秀學生作文 篇45
我的家鄉在浙江——常山。這裏風景優美，物產豐富，羣山環繞，有着“柚城”的美稱。
春天，當你走進我們的家鄉時，就會有一陣陣花香撲鼻而來，白茫茫的一片。春風一吹，一陣花瓣雨紛紛落下，像一片片雪花落在了我們家鄉的大地上。這就是柚子花香。
散步時，一羣人堵在了公園的大門口，我好奇地擠了進去，原來是一股銀光閃閃的泉水“嘩啦啦，嘩啦啦”地往下流，可愛的小魚小蝦在泉眼裏嬉戲。吸引了許多遊客。虎山公園裏樹木茂盛，空氣清新是春季遊覽，夏季納涼的好地方。每當傍晚，男女老少都會來到公園遊玩，小朋友們會在草地上打滾，玩耍。年輕的叔叔阿姨們會在公園的跑道上跑步，爺爺奶奶們會在山間的石子路上走路，好不熱鬧。
遠遠望去，你會看見革命烈士紀念碑高高地聳立公園之中，綠樹黃花將它環繞。沿着山路往上爬，山間停放着一架古老而又神奇的'戰鬥機，好像一隻＂神鷹＂守衛着景色秀麗的虎山公園。
我的家鄉還有許多有名的小吃，比如：衢州三頭，分別是：鴨頭。魚頭。和兔頭的一些重辣食品。說起這＂三頭＂我就會直咽口水。我最戀戀不忘的，就要數常山的狗肉了，俗話說的好，＂狗肉滾三滾，神仙站不穩＂，可見這香味的魅力，很是迷人呢！
美就在這裏優秀學生作文 篇46
近幾個禮拜來，由於大氣影響，又出現了一種氣勢兇猛的颱風，名叫“格美”！颱風“格美”一開始在臺灣那邊猖狂數不清的房屋在一夜間倒塌了，人民就這樣生活在恐懼中，就連出門都要特別小心。外面陸地上全是積水。就連停在馬路邊的.汽車也可能隨時被刮到。
終於颱風轉移了現在已經來到了我們安徽的臨省“江西”。那裏的樹木倒了又倒；房屋塌了又塌；人民是死了死，傷了傷。這樣人們該怎麼生活啊。許多小孩在街頭哭天喊地的看着自己在臺風中死去的父母。這樣的情況不能持續下去了啊！就在這時颱風已造成我國損失人民經濟達近1億元了啊！江西省在短短的幾天內，死了8人，嚴重受傷的達到13人。房屋倒了不計其數。
可是這能怪誰呢！怪天！顯然是玩笑。以前人們亂伐樹木，樹木又怪過誰。這次颱風大概是上天看不慣部分人類這樣在人間胡作非爲，製造了一場颱風來報復人類，讓人類知道失去時的痛苦的滋味！但是我畢竟是人類中的一員，我不能看着人們這樣喪失生命，可是我也沒有辦法啊！
現在已有科學家在研究怎樣散掉颱風了，但願他們能夠能夠成功的散去颱風！希望“格美”永遠不要再回來了！永遠！！
美就在這裏優秀學生作文 篇47
如果沒有文字，人類恐怕還停留在那個爭鬥不休的冷兵器時代吧！甚至還有可能只是每天在樹枝間跳來跳去的森林古猿。
總之可以這樣說，是文字打造了人類的一切。在漫長的進化史中，漸漸地，中華民族創造了世上最美、最博大精深的文字——漢字。漢字的基本形態爲矩形，但其內部結構十分之複雜。其結構爲半包圍結構、左右結構、上下結構和全包圍結構。上下結構的漢字之美在於上與下的大小。仔細觀察我才發現，原來所有上下結構的.漢字的下部都要略寬於上部，給人一種視覺的美感，使人覺得這個字立在這裏非常穩健，而且總是那麼方方正正。往往使人產生一種錯覺，立在這裏的不是字，二是一個如蘭的君子。
左右結構的漢字之美主要體現在主與次分明。如果把偏旁比作小苗的話，那麼剩餘部分就是大樹。一株小苗偎依在大樹旁，使大樹更加明顯，而小苗就是一個襯托之物。半包圍結構和全包圍結構的漢字之美就體現在於其“包”之美。唯寬可以容人，唯厚可以載物，這兩種字不正體現了這一道理嗎？如果將被包之物比作“子”，那麼包之物就是以爲慈愛的母親，將她的子女保護得嚴嚴實實。中國的國粹——漢字，它的美在於結構美，在於象徵美，在於……總而言之，漢字是美的。
美就在這裏優秀學生作文 篇48
“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”。不知不覺中，秋天踮起腳尖，悄無聲息的我們走來了。
秋天的美是五彩繽紛的。頑皮的秋風穿過森林，穿過街道，撫摸每個人的臉，然後抱住樹幹，使勁的搖呀搖，搖下了五顏六色的樹葉，有黃色的杏葉、紅色的楓葉，它們如同五彩的小扇子，扇去夏天的炎熱，帶來秋天的驚爽。
秋天的美是香氣撲鼻的。每天一進家門，撲鼻而來的是栗子、螃蟹的香氣，那香氣令人垂涎三尺，想把美食的香氣全都吸進鼻子裏。秋天一到，桂花也開了，花的顏色裏橙色的，也有黃色的，一小朵有四瓣，挨的很緊簇，小風一吹，香氣撲鼻。
秋天的`美是風景怡人的。走出屋門，享受着吹來的徐徐涼風，感到渾身有說不出來舒暢。天空像一塊懸在大地上的藍寶石，它也已經被秋風抹拭的潔淨而明亮。小區裏的小池塘也好似凝望着這美好的天色。果園裏的蘋果紅的像起了火，石榴紅的像喝多了酒，而桃子多像一個紅臉胖娃娃的哈哈笑。風吹過金黃的稻田，好似泛起一排排金色的波浪，裏面傳出農民伯伯的歡笑聲。
秋風吹着，吹過果園，吹過稻田，吹入我們的心裏。我愛秋天的美。
美就在這裏優秀學生作文 篇49
青龍湖有許多美麗的地方，也有許多不同的美如：景色之美、顏色之美……下面讓我們走進青龍湖。
青龍湖在不同的季節又有不同的美，在生氣勃勃的春天青龍湖像一個可愛的寶寶在春媽媽懷中酣睡，她身穿一件綠色的長袍那是春媽媽送給她的禮物，她穿上那件綠色的長袍讓人們變得清醒起來。細柳們爲她繫上絲帶，讓她翩翩起舞。
夏天，青龍湖長大了身上的長袍變成了美麗的翠綠色，清清的湖水，更襯托出了她的美，夕陽西下的時候，金光灑滿了她的全身。又是另一番景象：她像夕陽仙女一樣，身上閃着金光，把人們的煩惱都帶走了。
秋天，青龍湖到處都是金燦燦的葉子，踩上去還會發出“嘎吱嘎吱”的響聲，那時的青龍湖到處是金光閃閃把人照得睜不開眼睛。還有小孩子們快樂的`笑臉。
冬天，到處銀裝素裹，青龍湖換上了用銀子做的衣服，到處銀光閃閃，在寒風凌冽的冬天，也會讓人感動到溫暖。孩子們在柳樹下堆雪人爲光禿禿的柳樹做裝點，如果你仔細觀察，也會發現其實冬天也很美。
青龍湖的美就是這樣，是多變的是五彩繽紛的。你也要去看看哦!
美就在這裏優秀學生作文 篇50
一年四季中，你們最喜歡哪一個季節？告訴你們吧，我最喜歡的是秋天。
秋天像一位穿着金色衣裙的仙女。她用那輕飄飄的衣袖拂去了夏日的炎熱，又將涼爽撒給大地；她用那寬大的衣衫擋住了冬日的寒冷，卻捧着沉甸甸而又豐滿的果實獻給人間。我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的.雲淡日麗，愛她的香飄四野，愛她的果實累累，愛她的……
秋天除了是豐收的季節，還是新生命的起跑線呢！比如：枇杷樹抽出的新葉中心的頂芽上，正在孕育着來年的花芽，待明年春天開花結果。
秋天也給我們的校園增加了豔麗的色彩。只要秋天一到，我們的校園就比夏天時華麗多了：棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。足球場上的“地毯”枯黃枯黃的。我們幾個小夥伴躺在上面，看着藍天，看着白雲，漸漸地，漸漸地，恍恍惚惚，飄飄悠悠，我們彷彿已和藍天融爲一體，我們就是藍天中的白雲朵朵……
秋天，是一個收穫的季節，是一位美麗的仙女，是新生命的起跑線。讓我們走進秋天、收穫秋天、收穫希望吧！
美就在這裏優秀學生作文 篇51
秋天是馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯的愁思”；是岑參的“遙憐故園秋，應傍戰場開的傷感”；是李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池的無奈”。
秋天是古代詩人的愁思和傷感。而我的秋天則是涼爽，美麗的。
今年南京的秋天來得晚了些，它不像春天那樣嫵媚；不像夏天那樣粗獷；更不像冬天那樣寒冷。
它的風帶着絲絲涼意侵入我燥熱的`身體，迎面吹來一陣風，風中還帶着一股淡淡的桂花香，沁人心脾，可舒服了。
它的美也是肉眼可見的，瞧，一羣黃的、紅的、黃綠各色的“蝴蝶”，紛紛揚揚從樹枝上翻飛而下，像在追逐打鬧的孩子跌落在地面上，遠看就像一條金色的地毯泛着淡淡的金光，用腳踩在地面還會發出“嘎吱嘎吱”清脆聲，就好像它們在歡迎我的到來，踩着這天然的“地毯”獨自一人走在秋天的小路上，感受着秋天的涼爽和美景，便會情不自禁地想起詩人的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多麼優美的詩句啊！
美就在這裏優秀學生作文 篇52
夏天很美，有的就在你的眼前，如亭亭的荷花，枝葉繁茂的大樹，酸酸甜甜的楊梅；有的卻看不見摸不着，如勃勃的生機，清新的空氣，動聽的鳥語蟲鳴。
早晨，人們還在睡夢中時，夏天的太陽便早早地踏着朝霞出來上班了。鳥兒們也早已在肥沃的大地中覓食，它們悄悄地在枝葉中、泥土裏尋找着夏天的美味，不發出一點聲音，生怕驚動了大家的'美夢。可是公雞就不一樣了，它清了清嗓子，深深吸了一口氣，“喔”的一聲，彷彿是一隻鬧鐘，把人們從睡夢中拉了出來。很快，街上就熱鬧起來了，活力十足，該上學的上學，該上班的上班。夕陽西下，留下的那一片紅霞的漸漸淡去，時間在忙碌的生活中美美地過去了。
漸漸地，夜幕降臨了，田野裏的小傢伙們可就熱鬧起來了。青蛙和知了開始了屬於它們的演唱會，魚兒們在水中玩耍着。睡蓮悄然開放，露出了一張迷人的笑臉。月亮、星星看着這樣熱鬧的草叢，也很想下去和它們一起熱鬧熱鬧。月亮的光照耀在碧綠的草地上，或許這幅月光圖是夏天的最璀璨的美景之一吧！
只要我們用心去追尋，我們會發現：夏之美，無處不在！
美就在這裏優秀學生作文 篇53
秋天像是一個大富豪，給每一個小樹葉都買了一套衣服。
秋天裏最有趣的葉子還是那金秋使者——銀杏。銀杏葉是由兩個“雙胞胎”合成的，你看樹葉的上方有一條小口子那是它們吵過架之後分的“三八線”。銀杏葉真像一把小扇子呀！葉片是扇形的，葉柄像是短而細的`小棒子。銀杏葉多麼美麗啊！你瞧，那葉片邊緣是枯黃色的中間是綠色的搭配得多麼協調啊！
我還喜歡有香樟樹的葉子。我細細端詳這串香樟葉：大部分都是綠色的，只有兩三個是紅色的。這是什麼原因呢？我查閱了資料才知道，原來是樹葉裏有一種叫葉綠素的東西，葉綠素能給樹葉提供養料讓樹葉保持綠色，到了秋天葉綠素不夠了所以樹葉纔會變紅（或黃）再落下。一陣微風吹來一片紅色的香樟葉落在了我的頭上，我把它拿了下來近一步觀察，這片樹葉是類似原形的，散發出一股清香。看，這片樹葉多麼美啊！我想做一個書籤正適合，便寫上了一句名言：“一份耕耘，一份收穫。”
秋天像春天那樣讓人嚮往，像夏天那樣熱情，像冬天那樣美麗！我愛秋天，更愛秋天的葉子。
美就在這裏優秀學生作文 篇54
我認爲“四美”是國小生必須做到的。
在行爲美、語言美、貌美、和心靈美中，我沒有做到的是行爲美。因爲我有時候買了東西，有包裝袋時我週週圍也沒有垃圾箱，我就會把垃圾袋亂扔。這我是很不道德的事情，既破壞了壞境衛生，又增加了環衛工人的負擔。我以後再也不亂扔垃圾了。
我們學校裏的有些學生也沒有完全做到“四美”。有的同學不是很注意自己的形象，這就沒有做到貌美。在外面的話，別人會說實驗國小的孩子怎麼不注意形象。
心靈美、語言美、貌美我也都做到了。到我對於心靈美還有一點欠缺。應爲有時候，我並不是很樂於助人。而我的`一些同學則很愛幫助別人，我以後也要多向他們學習。
我們學校並不是全都做到了“四美”。如果行爲不美，別人會說我們沒素質。如果語言不美，那別人會覺得我們學校教育學生教育的不好。如果心靈不美，別人會認爲你的品德不好。如果貌不美，就會體現出我們學校不重視自己留給別人的印象。別人同樣會認爲我們學校不好。
由此可見，這“四美”對於我們國小生來說多麼重要啊！所以，我以後一定要爭取做到這“四美”。
美就在這裏優秀學生作文 篇55
春天如一個嫵媚的女人，滋潤着他的孩子柳樹，小草……夏天如一位頑皮的`少年催促着人們去游泳。秋天如一位勤奮的老伯伯迎來了豐收之季。冬天如一位穿着白衣的姑娘引導我們去打雪仗，堆雪人……
早晨，遙望田野，田野裏只有幾株枯草，泥土和枯草上覆蓋着一層薄薄的霜。其實也不能說是完全覆蓋，瞧，在草下，在泥土的有些縫隙裏還有一部分裸露在 外面。田埂上枯草垂下了頭，我想他是在養精蓄銳吧，等待着春天來臨再重新擡起頭來。田野包圍着的池塘蓋上了一層薄薄的冰，水面上冒着熱氣好似溫泉一般。
出門的人們，總不會忘記多加一件衣服，走在大街上大多數人都是“全副武裝”，身穿高領毛線衣，外加一件棉襖。穿一條棉褲，項帶一條大圍巾，帶一個耳套。心裏還在想我會不會感冒啊！
公路兩旁，樹的枝葉全部被剪了下來。冬天快來了，養料較少，如果留着樹枝，養分會被樹枝吸收去，所以才把它的樹枝給剪去……
初冬如一位白衣護士提醒人們冬天快要來了，要多加一些衣服，千萬不要動感冒，一定要注意天氣變化……我喜歡初冬，初冬是那樣的親切！
美就在這裏優秀學生作文 篇56
每個人對美的認知各不相同。有的人覺得外貌動人、聲音甜美，那就是美；有的人覺得身材高挑、腿部細長，那就是美；有的人覺得祖國大好河山是如此的雄偉壯麗，那就是美
但我認爲的美卻截然不同，我認爲書中的美才是真正的美，俗話說的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只有學富五車，才能感受到、領悟到自然界、文學界、繪畫界的美。但又如何才能做到學富五車呢？也只有一條途徑，那就是多讀書、讀好書、勤讀書。
若有人失去，或逐漸消失這種能力，那麼也還請這些人多閱讀。因爲嚴歌苓曾經說過：“或許美化靈魂有不少途徑。但我想，閱讀是其中易走的，不是貴的，不須求捷徑。”用通俗易懂的話來說：美化靈魂的方式有許許多多，但嚴歌苓相信閱讀永遠都是一條最快、最輕鬆、最便宜的一條捷徑。這也不只是嚴歌苓一人這麼認爲，這個結論是由千千萬萬的.科學家，千辛萬苦得來的結論。這條結論使我終身受益。我一定會更加更加自主地學習，去閱讀更多知識更廣的書籍，去擴展美，去發現美，去探索美。
這就是我對美的知識。
美就在這裏優秀學生作文 篇57
杭州這個“人間天堂”裏鑲嵌着一顆明亮的明珠，那就是西湖。
西湖的主要景點有：蘇堤春曉、柳浪聞鶯、雙峯插雲、花港觀魚、麴院風荷、平湖秋月、三潭映月、南屏晚鐘、雷峯夕照、斷橋殘雪等，號稱“西湖十景”。許多詩人都爲西湖的那種內在的自認氣質所迷住，流連忘返，留下了許多優美、動人的詩篇：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤”，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”等，都是對西湖的精彩描述。
美麗的西湖，不僅有醉人的.風光，還有豐富的歷史。唐代以來，名臣李泌、詩人白居易、文學家蘇東坡在此爲宮；北宋的詩人林和靖在此隱居，植梅放鶴，有“梅妻鶴子”之說；家喻戶曉充滿智慧的濟公，書畫家李叔同都在此修行過，還有可敬的民族英雄岳飛……
欣賞西湖，西湖晴日嬌媚、雨天奇幻，西湖如夢初醒、嫵媚迷人，西湖詩情畫意、愜意非常，西湖湖平如鏡、清輝萬頃……
西湖美！上有天堂，下有蘇杭！
