在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的國中的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
國中的作文600字 篇1
冬天的雪鄉，最美麗的是皚皚的雪山，是屋頂上垂落的白雲，是雪地裏孩子們的笑聲。
眺望雪山，只見在這幅極爲珍貴的畫卷中，作爲背景的湛藍的天空中照映着白而發亮的雪上，映襯着來往的潔白如雪的雲，可是雲已經比以往要顯得暗灰了一些了。
走進雪山，我觸摸了一下雪，只感覺雪粒沙沙的立即溶化了，像閃電般離去，像隱形般消失。山上的雪色並不均勻，有的白得刺眼，有的白得明豔，正如一粒粒明珠，又如牛乳，又彷彿是一張張白紙。
走進雪山深處，我驚詫於雪山的白了，我看見過潔白如雪的白雲，見過純天然的牛奶，卻從沒看見過雪山的白，雪山的雪白如牛乳，雪山的白如牆壁，雪山的白甚至勝過白雲。
繼續前行，我們看見一座座坐落於環山中的村莊，這座村莊周圍都是山，升起的裊裊炊煙，在雪山的映襯下顯得格外潔白。看那屋頂上的雪，有的飄懸在房檐邊；有些乾脆掛在屋頂上卷一個圈，像一大坨奶油，讓人口水直下三千尺。
在雪地上，常常可以看見孩子們已經在雪地上大打出手，打成一團。這片雪地給你，這片雪地歸我們。憑什麼嘛？我們先看到的我說的，你快來，這裏有大雪地哦！不、就不！好啦、好啦，哎呀，大小姐，我讓給你，不行嗎？這是一堆男生和一堆女生在爭白地，然後，女首領揚長而去，男首領掃興而歸，男生們一見，都挽起了袖子，亮起了胳膊在那裏打雪仗。我心裏想：他們不怕冷嗎？在這冰冷的雪地上，孩子們的氣息，劃出一道道美麗的弧線，讓冬天的雪鄉增添了更多的歡笑聲。
如果我再去雪山，我會抓一把雪山的雪粒，抓一捧雪鄉的奶油，帶一片孩子們的歡笑聲，送給你。
國中的作文600字 篇2
生我養我的家鄉，給我留下多少夢幻般的記憶。尤其讓我不能忘懷的，是那家鄉的桃樹。
這是一棵普通的樹。他沒有松樹那樣蓬勃，沒有桂樹那樣清香，也沒有楓樹的豔麗。普通的就一個普通的名字——桃樹。
這是一棵鳥樹。每天，無數的鳥兒站在他身上亮開自己的歌喉，這裏“突突”，那裏“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥、畫眉鳥、杜鵑鳥，這些有名的歌手自然是最活躍的。嗓音渾厚的大山雀、白頭翁也少不了要表演一番低音獨唱。把“咕嘟嚕、咕嘟嚕”的叫聲，拖得老長老長。
這是一棵花樹。到了花開季節，那粉紅色的花兒掛滿枝頭，近看，那花兒就像一顆顆閃閃的“粉心”。遠看，就像一片熊熊燃燒的“烈火”。一陣微風吹過，桃花特有的香味迎面拂來，讓人神清氣爽。隨風拂過的，還有一些花瓣和一兩朵開盡了的花兒，它們翩翩起舞地飄落到地上。
這是一棵果樹。秋天，他捧出一個個紅彤彤的“桃娃”，這時，我們就拿着扁擔跑到陽臺上摘“桃娃”，“桃娃”是一個愛心似的果兒，身上長着柔軟而細小的毛，摸起來舒服極了，我輕輕咬了一口，好甜呀！帶點酸味，好香呀！滿嘴果汁香氣。
這是一棵有靈性的樹，下雨時，無數的鳥兒都飛到他身上避雨；夏天，我們就搬着椅子到樹下乘涼；冬天，他抖落樹葉，把陽光留給了大夥兒。
這些年來，雖然我沒給桃樹澆過水，施過肥，但它給我們的卻是那麼多，那麼好。我們家和桃樹分不開了，我常常覺得家裏有五口人，爸爸、媽媽、弟弟和我，還有這棵桃樹。
啊！家鄉的桃樹，每每想起你，我就會沉浸在童年甜蜜的回憶之中。
國中的作文600字 篇3
如今的我，已是花季中的一名國中生了。處於青春期的我愛幻想、貪玩。有太多的惡習在我的身上展示着，於是青春的朝氣與活力在我身上已無法彰顯。直到那一次，讓我突然明白了青春所需要的。
一天，陽光明媚，風和日麗，鳥兒婉轉的唱着一首首動聽的歌曲，白雲在藍天中盡情的變換着自己的魔術，垂柳在風中忘我地舒展着自己的舞姿。一切都猶如一個夢境，美得不可方物。看着這些良辰美景，自己也不由自主的哼起了小調。
欣賞了一番風景之後，回班坐下一切的動作時那樣的瀟灑。我自戀的誇獎了自己一番。然，有一人突然大聲的說：“筱葉萱你考試成績才考了50名。”頓時我慌了，覺得自己好失敗呀。一切的一切在我心中已成了諷刺，成了嘲笑不再理會他們的目光。坐下來，盡力讓自己冷靜。可是眼淚去不聽話的跳了出來。我一遍又一遍的把他打回去，可他又一次一次的跳出來。我累了，所以就大哭了起來。這時同桌走了過來說：“我都知道了，你確實該自己反思一下，這段時間你都在做些什麼，又怎能期待會有一個好的名次呢？這就是人生，有失意亦有得意，而把握權全在你的手中。哭有什麼用，我們的青春需要的是什麼，你應該自己好好想想了。”
剛開始我聽到這些話哭的更厲害了，她憑什麼這樣說我。可他後來那充滿哲理的一番話，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什麼？
青春所需要的是奮鬥，而不是那懦弱無助的眼淚。只有經過拼搏的青春纔會更有意義吧。
青春所需要的是奮鬥，同桌我懂了，謝謝你。
國中的作文600字 篇4
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什麼時候起曾經的琴棋書畫、風花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對於以前口中吟誦着的“夕陽無限好，只是近黃昏”，現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
隨着時光的飛逝，在現今社會、學校、家長三位一體的教導下，在每一個莘莘學子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現自己的夢想，首先需要４個字———“出人頭地”，所以便產生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會慢慢襲上心頭，特別是進入高三，面對這百舸爭流的大學聯考，以分數定前程的現實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗後掩卷沉思，爲什麼一向被老師評價全面發展的優秀學生竟會一次次錯過同學們信任的一票，在那一段難忘日子裏煩惱是我唯一的朋友。但是現實生活告訴了我，只要多一點謙遜，少一點自大，多一點愛心，朋友們溫暖的手最終一定會向你伸來的，這一成長的煩惱卻教會了我交往的藝術。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什麼，難道成長的代價如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時眼中鹹鹹的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長中的歷練。
不管自己的心絃是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再衝動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。於是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度，這是成長的煩惱。
的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是爲自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……”
國中的作文600字 篇5
一個人去某集團應聘，卻收到集團人的一句話：幾個月後再來。沒想到幾個月後，那個人再次來到集團，然而又收到一句話：幾天後再來。幾天後他真的來了，但他們又說我們只收會電學的，結果那個人花了幾個月去學習電學，當他再次來到這個集團，接待人說：沒有想到你這個人這麼有耐心。接着他進入到了這個集團。他就是這個集團的總裁。
聽到這一消息，我爲之一震，沒有想到這個人會這麼有耐心，爲了進入集團努力堅持着。
“堅持就是勝利”。這句話經常掛在我們嘴邊，但真的有人像所說的那樣堅持不懈後獲得成功嗎？我不敢保證都有，但我確定我的身邊會有。
也許在比賽跑步時，自己會體力不支，跑不動了，但只要相信自己，努力，堅持，相信自己前方有一扇美麗的大門爲你敞開。大門中有一切美好的事物。堅持的邁開每一步，那成功就會在終點站爲你吶喊，加油。
“只要意志堅定，沒有辦不成的事。”從這句諺語中可以體會到堅持的力量，就如上面的事例一般，堅持並非難事，但只要堅持總會成功。
堅持，就是認真，努力，不放棄。有很多事情需要我們堅持。比賽時要堅持；在學習時感到苦，也要堅持；有了夢想時，要堅持向夢想靠近，夢想纔可能實現。
長征時，紅軍有着偉大的夢想，他們堅持，堅持着過草地，爬雪山，克服一個又一個艱難，最後他們獲得了成功。成功的走完了那二萬五千裏的長征。
一個個偉大的事蹟擺在我們面前，一個個真實無比的事例從我們身上經歷。但也印證了堅持可以成功。堅持就會有意想不到的收穫。
總之，只要堅持不懈，我相信，我們會迎來是我們快樂的成功。
我們會像那集團的總裁一樣會有自己的收穫。我們的學業也會迎來那精彩的一頁！
國中的作文600字 篇6
說到父母的愛，我不禁想起昨天晚上的事情來。
昨天晚上，我們在外面吃過飯後，就回到了家。正當我準備去刷牙時，媽媽突然把我叫到一邊來，問我：“寶寶啊，你覺得哪一雙鞋子好看呀？”因爲下個星期二，學校要求穿運動鞋，所以媽媽在手機上找了許多運動鞋的圖片讓我挑選，準備幫我買一雙。
我有一些不耐煩，走到媽媽身邊，說道：“隨便！”
媽媽聽了：“那我也不知道你喜歡什麼樣的呀？那讓媽媽幫你選吧！紫色？”
“不！”
“粉色？”
“不要！”
“紅色……”
“不要啊，你煩不煩呀！”我生氣地拿起牙杯，大步走向衛生間。
到了九點鐘，該去睡覺了，可我的肚子卻餓得咕咕直叫。我摸着肚子，有些不開心，叫道：“爸爸，我肚子餓了！”
“那你去拿瓶牛奶和一包餅乾吃唄！”爸爸不假思索地說道。
我奇怪地問：“沒有別的麼？”
“那你就讓媽媽給你一個蘋果吧！”爸爸溫柔地說。
“蘋果這麼冰，怎麼吃嘛？”我略顯生氣地答道。
“那爸爸煮一碗麪給你吃唄！”爸爸再一次講道。
“算了，算了，我不吃好了！”我厭煩地喊道，順手就把被子蓋在了身上。
“那怎麼可以呢，餓了就要吃東西嘛，不吃會更餓的呀！”爸爸關心地問道。
我沒動靜，只知在暗暗地生氣 ，但也不知這氣打哪兒來的呢。這時，在樓下擦潤膚品的媽媽發話了：“蜂蜜泡開水要不要喝呀？”我大聲咆哮到：“不要啊！”爸爸正想繼續問，卻被媽媽阻止了：“她不想吃就算了吧！”爸爸這才停止了繼續問下去。
現在，我才明白：雖然父母嘮叨，令我們十分厭煩與嫌棄，但他們的出發點總是爲我們着想的。仔細一想，生活中的哪一件小事，不包含父母對我們無私的愛呢？
父母的愛是溫暖的外套，時刻溫暖着我們，所以我想對爸爸媽媽說：“如今，我理解你們了，我愛你們！”
國中的作文600字 篇7
“握着你的手，無論朝着什麼方向奔跑，都像是奔向天堂。”——題記
忽然想起，兒時的我，那時我十分調皮，即使在車輛川流不息的馬路上，我也是蹦來跳去的，不得安靜。每當這個時候，媽媽總是會用那溫實的大手牽着我的小手，在車輛間穿梭。此時，我就會乖乖地安靜下來，握着媽媽的手穿行在這人潮中。站在媽媽身邊，感覺很安心，很快樂，因爲我知道，無論發生什麼事，媽媽都會一直，一直緊握着我的手，不鬆開。
只要媽媽牽着我的手，不論在多麼黑暗地方，都像是最美麗的天堂。
媽媽的手很溫暖。冬天的時候，我的手總是冰冰涼涼的。媽媽總是用她那溫暖的大手包裹着我的小手，就像是襁褓一樣溫暖着我。那時，小小的我一直堅信着，媽媽的手中藏着小宇宙，她會一直帶着我，溫暖着我，保護着我。那時，媽媽是我所崇敬的英雄。
我又常常想，那又是從什麼時候開始，我鬆開了媽媽的手呢？
是從我自以爲是的認爲自己長大了的那天？是從我不願意跟你交流的那天？是從我跟着同學搞叛逆的那天？還是，還是從你皺着眉頭擔心着我的成長的那天？
我有多久沒有拉過你的手了呢？一年？五年？好像真的有很久很久了。
每次我生氣的時候，都會衝着你發很大很大的脾氣，即使過後知道自己錯了，也不肯拉下臉來向你道歉。可是你卻一直微笑着，微笑地保護着我那所謂的可笑的自尊，然後自己默默地忍受着我對你的傷害。我好像從來也沒有握握你的手，跟你說聲對不起。
擡起頭，忽然發現你頭上的一絲絲銀髮，心裏微微泛酸。我有多久沒有關心過你了呢？連那可惡的白髮悄悄爬上你的雙鬢，我都沒有發現。原來，在不知不覺中，媽媽已經老了。
不過，沒關係的。媽媽從現在起，由我來握住你的手，像以前你牽着我一樣。讓我來爲你撐起一點點的天空，讓我來做你的一根小小的臘燭，讓我微弱的光來溫暖你的心懷。
媽媽，請你給我你的手，讓我來牽着你，溫暖你，愛護你。
國中的作文600字 篇8
午後，陽光明媚，在冬天，實着是個好天氣。
我和他坐在陽臺上，曬着太陽，看着書。我們都沉默着，一言不發，安靜地享受着美好的午後時光。
他一邊用手機查找着優美的吉他民謠，一邊用手調試着他的新吉他。他用着寬大白淨的手輕輕地摩挲着他的琴身，感受着從琴身上傳來冰冷又細滑的觸感，眼中閃着欣喜的光。彷彿就是一個慈祥的母親，端詳着他最親愛的孩子一般。看得出，他十分喜愛這新吉他。
“我教你彈吉他怎麼樣？”
“好吧。”我並不忍心打擊他熱烈的興致，但我實在是對吉他不感興趣。
他將嶄新的那一把吉他遞到我的手裏，手把手地教我：“右手放到把上，左手放到琴身上……”我努力練習他教給我的基本功。他則拿起老吉他，彈起了他最愛的曲子，一邊彈，一邊唱。我一邊練習，一邊饒有興趣地看着他。他唱得並不好，但能從從中聽出一分喜悅，一份發自內心對音樂的熱愛。
他從小就十分喜歡音樂，一個五大三粗的純爺們，卻整天抱着mp3，幾乎無時無刻不在聽音樂。可能是受了大冰的影響，他開始學吉他。我看到眼前的他，手指翻飛在琴絃上，嘴裏唱着樸素的歌，比以前竟是多了一分優雅瀟灑的氣質，少了粗獷的氣質，談笑間也不再那麼粗魯，而是文采飛揚了。能看得出，他這些變化，是因爲學吉他，而他最大的樂趣，就是彈吉他了。
“一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂；一個痛苦，兩個人分擔，就變成了半個痛苦。”他願意將他最大的樂趣分享給我，而我呢，我喜歡讀書，喜歡辯論，也總是將我的“最新發現”源源不斷地分享給不善言辭的他。有多少閒暇的時光，我們倆就這樣在一起，要麼彈琴唱歌，要麼讀書辯論……
我們志趣不同，但都願意互相陪伴，以對方的快樂爲快樂。可能，這，就是真正的朋友了吧。
國中的作文600字 篇9
每個人的人生中都有無數個難忘的日子，這些無數個難忘的日子中有快樂的，有傷心的，感動的。而每一個難忘的日子都會讓我們的人生多一些成長的經歷。在我的難忘的日子中，有一個日子是最讓我難以忘懷的。我的人生也一爲這一個日子而改變。
那是發生在一年的冬天，那一天，我們村了正好要過節。這一天我們非常高。我和我的小夥伴們在意個寬闊的草地上玩耍，這個草底上有以些亂堆在一起的石頭。我和小夥伴們玩起了捉迷藏，玩着玩着就沒意思。於是我們在一些亂堆的石頭上聊天和看風景。當我們下來時，我腳下踩的一個大石頭好像是要活動筋骨，開始動起來，而我卻被這大石頭給砸到了，石頭呀住了我是腿，小夥伴見了馬上跑去找到我的爸爸，當爸爸來時，我已經因被石頭壓到後的疼痛哭暈了過去。
當我醒來是，我正在媽媽的懷抱中，媽媽的眼睛紅了。我看了看四周，原來我們正在去縣裏的醫院的路上，我伸了一下我的腿，痛級了，像是被無數只針紮了一樣。到了醫院，進了手術室，打了麻醉針之後，我昏了過去。當我再次醒來時，我已經躺在了醫院的病牀上，我看了看爸爸媽媽的臉，爸爸媽媽的眼很紅，我再摸了摸我的腿，痛級了。我問媽媽怎麼回事，媽媽卻不知聲。我問爸爸，爸爸也沉默不語。當醫生來給我做檢查是我才知道，原來我的腿骨折了，等我的傷好了之後也會變成一殘疾人。當時我哭了，哭的聲音很大，媽媽忍不住，也哭了。爸爸的眼淚流了下來，但沒有出聲。
等我的傷好了以後，我就去上學，每當我走起路的樣子被人看到時，別人都會在暗地裏嘲笑我。而我也無法讓他們停止對我的嘲笑。
我的人生因這一個日子而改變。這個日子從此成了我最難忘的日子，也成爲了我永遠的傷痛。
國中的作文600字 篇10
我曾幻想着讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥語花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上。
春遊對於孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑遊戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望着天空。天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我彷彿看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。
那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節。在那片屬於我的小花園中，生長着無數的小花小草。草兒綠地發亮，而花兒開地更爲鮮豔！
零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌豔，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠處，一個黃點飛來，近了，更近了！
噢，原來是一隻蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。
當它離開時，花粉也隨之而去，伴着蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收穫的季節。田野裏，瞧去，滿是金黃，隨着風兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園裏，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那麼水靈，叫人垂涎。
咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園裏，我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的收穫嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿着溫情。
它寄託着同學們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，佈滿新綠，註定收穫，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
國中的作文600字 篇11
半輩子就這樣過去了，比如秋天的春天，他只想在雪夜讀一本舊書，而我只想更愛他，讓他慢慢變老。—銘文
快到6月21日了，這是父親節。空間裏和微信上很多人都在轉發“父親節快樂”“爸爸辛苦了”之類的話題。我不知道有多少孩子記得《王政的爸爸》裏的爸爸。聽着音樂，我的思緒飛出現實，飛進回憶。
從十三歲離家出去讀書開始，我一個人與世界相處就沒有恐懼，深夜的淚水也從不停留到天亮，因爲我知道，無論走多遠，我都可以卸下所有在陌生人面前假裝的沉着和密集的尷尬，走到他面前放聲大哭。
雖然我長大了，我永遠不會用哭來換取他的擔心和不安，但我所有的平靜都源於知道他愛我，這是我最溫暖的港灣和堅強的後盾！
小時候每天晚上回家補課的時候，他總會推着我的自行車陪我走過最黑暗的一段路。我看着他的身影被昏暗的路燈拉長。那一刻，我想起了朱自清先生的《背影》：“我看見他戴着黑布帽，穿着黑布上衣，穿着深藍色棉袍，搖搖晃晃地向鐵路邊走去。”我終於明白爲什麼朱自清先生淚流滿面了！我小時候從來沒想過，以後會有這樣的一天。這一天，我長大了，我不需要他帶着路燈的光陪我回家，也不需要他講故事哄我睡覺…
他的腳步依然孤獨，他的目光依然沉默，日復一日地等待着我。
我很慶幸，雖然我長大了，但是父女相視一笑，我們之間的默契依然存在，並沒有因爲我的成長和他的老去而淡去。
如果你有父親，女人能要求什麼？我只想多愛他一點，讓他變老，慢慢來。
國中的作文600字 篇12
漸漸地，城市拉下了漆黑的夜幕，天空上只有一個明月，和幾片孤雲。
六點鐘左右，父母在臥室裏休息，客廳裏沒有開燈，只有那微弱的月光穿過樹葉的縫隙，製成銀白色的綢緞。剛剛寫完作業的我百無聊賴地靠在沙發上，任憑月光蓋在身上。突然，媽媽開口說道：“兒子，你去叫雪兒回來。”我應了一聲，便晃了晃混混僵僵的腦袋，迅速跑下樓去。
推開單元門，一陣冷風襲面而來，讓人凍得直哆嗦。我縮了縮脖子，慢騰騰地走在去廣場的路上。路邊，燈默默地照着我，把我分成三個光暗不一的影子。看着這三個高矮不一的我默默地跟着我，心想，你們大概沒有那麼多的作業吧。
廣場上沒有燈，所以靠近廣場時，影子又歸於黑暗了。目光從腳下移到廣場上，這裏不僅沒有了影子，而且連鬼影也沒有了。四下尋找無果，便反身返回小區。突然，一陣銀鈴般的笑聲傳人耳中，循聲尋去，卻是別人家的孩子。
夜更加漆黑了，風也更加寒冷了，我的心也提到嗓子眼兒了。“童雪兒——”“童雪兒——”……聲音一圈一圈擴散出去，碰到周圍建築物又反射回來。我一遍又一遍地喊，喊到聲嘶力竭，卻只換來陣陣狗吠和無數盞明燈。
無可奈何，只好回家搬救兵。於是搜尋範圍逐漸擴大，驚擾到的居民也漸漸增多，最後在一個角落找到她。她還在和他人玩兒着，身上披着一個披風，棉襖被放在一邊，臉上還帶着燦爛的笑容。唉，這個小娃。
沒有多少責罵，沒有多少風波，夜還是那個夜，月亮還是那個月亮，只是比以往更加明亮，更加圓潤。
國中的作文600字 篇13
12個春夏秋冬，留下一串串腳印。我由知之甚少到知之較多，當我回頭去品味我所走過的串串腳印，感慨萬千。六年來，我就盼忘着這天，現在我懷着自豪和淡淡的憂傷，步入了我眼中的聖地。這6年來，朋友間，同學間，師生間產生了這麼多不可割捨的感情，真捨不得啊，但我想天下沒有不散的宴席，我應該珍惜現在。人生如同一張白紙，需要我們去書寫，但不同的是，人生這張紙沒有草稿。
珍惜
參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，七年級對我們而言也是人生道路上的新起點。從這個起點開始，我們將在新的校園裏學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜這個新起點吧！這是一篇昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷。你要用怎樣的音符韻律來吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來鋪陳渲染，用怎樣的美麗來點綴這黃金般的三年時光？
不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。不管怎樣，請珍惜。
奮鬥
所謂奮鬥，對於我們就是學習。成然，學習是很苦的，但你有沒有想到過學習中的樂趣呢當我們討論學習的苦樂時，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因爲戰爭·貧窮和疾病而失去學習的機會呢他們的眼睛裏充滿了求知的渴望，這些我們知道嗎！
學習其實對於我們任何一個人都有苦有樂，學習的時候很苦，但當你不斷戰勝自己，不斷超越自己時這也是無窮的樂呀。這就像登山，當你登上山頂，沐浴清風時，這是一種怎樣的樂趣啊！
酸甜苦辣，這就是生活，有苦有樂，這就是學習。步入國中，珍惜時光。燦爛的光輝需要我們迎來！
國中的作文600字 篇14
我的家鄉是九江，在過年的時候，可有很多特別的習俗呢！
過年前夕，家家戶戶掛滿啦臘肉、臘魚和臘腸，像是在爲人們提前宣告啦新年的來臨，又像是在爭鬥誰更有喜氣。在我家中，人人都在忙上忙下，有的忙去訂年貨，有的還在打掃衛生，還有的正在分配紅包，雖然累得滿頭大汗，但我們臉上的喜悅卻是對新的一年的美好向往。
除夕來臨，街道上空無一人，家家燈火通明，鞭炮聲絡繹不絕，我家也不例外。家中，大人小孩正團聚在一起，手烘着溫暖的火，正愜意地吃着由“頂級廚師”婆婆親自現做的可口飯菜。可爲什麼大家並沒有“大飽口福”呢？嘿！這你都不知道？當然是爲啦大吃幾碗“壓軸菜”——八寶飯啦！八寶飯俗稱我國的年夜飯，是由甜糯米和幾種乾果拌成的飯，據說吃啦這一年就萬事如意，一家子和和美美的。
飯後，便到啦最令人激動的環節啦，那就是——發紅包！我和弟弟妹妹忙去向大人獻殷勤，逗得爸爸媽媽直樂，大人們纔給啦我們“小費”，可“小費”也不是白拿的，還要幫大人們在門上貼上紅紅的對聯，這對聯也是我國過年時的著名傳統習俗之一，紅運來臨的象徵。
七年級八年級的景象與除夕截然不同。街道上人來人往，知道這是爲什麼嗎？有句潮汕俗諺說：“有心拜年七年級二，無心拜年九年級四。”說的是拜年越早越見其誠意，咱們九江人也同樣好拜年這口。不管是颳風還是下雨，都要去別人家拜個年，說上幾句祝福，以示祝別人在新的一年裏家道興旺。
怎麼樣？你想不想也來體驗體驗九江過年時的習俗？
國中的作文600字 篇15
剛剛過啦世界公曆的新年，又迎來啦中國農曆的春節。世界各國年的味道截然不同，過年的感受千差萬別。過啦一年，我又長啦一歲，我對中國春節風俗的感受更加深刻啦。
守歲，就是在舊年的最後一天夜裏不睡覺，熬夜迎接新一年的到來的習俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個習俗的來歷，在民間流傳着一個有趣的故事：
太古時期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲豸，一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。後來，人們慢慢掌握啦“年”的活動規律，它是每隔三百六十五天竄到人羣聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時間都是在天黑以後，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去啦。
算準啦“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視爲關口來煞，稱作“年關”，並且想出啦一整套過年關的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火淨竈，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前後門都封住，躲在屋裏吃“年夜飯”，由於這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除啦要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯後，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閒聊壯膽。就逐漸形成啦除夕熬年守歲的習慣。
守歲習俗興起於南北朝，樑朝的不少文人都有守歲的詩文。“一夜連雙歲，五更分二年。”人們點起蠟燭或油燈，通宵守夜，象徵着把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待着新的一年吉祥如意。這種風俗被人們流傳至今。
國中的作文600字 篇16
走進國中的大門，你不是那個幼稚又愛惹事的孩子；走進國中的大門，你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦；走進國中的大門，你不再是隨心所欲，想幹啥就幹啥的孩子；走進國中的大門，你又迎來了一個全新的開端……
走進國中，或許你已經感到了濃重的“火藥味”——學習越來越緊張了。隨着時間的推移，你遲早會遇上那等待你已久的、決定你前途命運的考試——會考。或許你名落孫山，或許你會張滿風帆繼續遠航，但那一切的一切，都還在暫時的待定中。還有時間，你不能放棄；還有時間，你得前進；還有時間，你要努力……
走進國中，你已經不再有原來那麼多空閒的遊戲時間，等待着你的是逾來逾多的書籍和試卷。
走進國中，你可能已經領悟到了成功與快樂的真諦；走進國中，你可能會一次次失敗，但不能灰心，要加油。把學習當成自己人生的重要任務，並不斷努力，這樣才能成功。
不要泄氣，不要氣餒，無意之中，你會發現自己內在的特長；無意之中，你會發掘自己內在的潛能；無意之中，你會發現，自己原來也是那麼美麗的白天鵝……
走進國中，你要用心體會世上的一草一木，一分一毫。用心體會許多的快樂、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結經驗。
走進國中，或許你一帆風順，事事稱心；也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學習下，你終究會感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之後還是朋友；也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣後的歡樂；也會有失去之後才懂得珍惜屬於自己的一切……
走進國中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期！
走進國中，祝你事事稱心，一帆風順。
國中的作文600字 篇17
六月，我們別了生活了三年的國中校園，別了那敬愛的老師，別了那整天黏在一起的朋友們。回想起國中三年中的點滴，一切都那麼令人回味。
記得剛上國中，我們誰也不認識誰，儘管過去了一個學期，我們還是不熟悉，甚至見到了也不知道對方就是自己的同班同學。後來，老師一而再再而三的給我們調位置，我們漸漸的熟悉了。每天一下課就圍在一起講話，在一起玩。
校園裏的花開了又開，謝了又謝。看着那九年級學生離開校園，我們卻不知道自己也要離開。
很快，會考來了。別人說，會考到來，離別也就不遠了。可我們還是不知，依舊不擔心。九年級，老師每天都在強調會考是人生大事，要注重。我們便少了玩的時間，一心投入在學習中。過去兩年發生的事也早已被我們拋在腦後。
九年級下學期，學習更加緊了，那一天幾張的模擬試卷着實讓我們崩潰了，但還是要做。臨近會考，老師告訴我們在抓緊學習的同時要注意勞逸結合。
六月到來，我們就要離校了。十一號我們離開校園，離開了我們生活了三年的校園。不忘過去的歡聲笑語，不忘老師的教誨，不忘我們的約定。
十三號，我們重回校園，踏上去考試的大巴車。幾個小時後，我們到達了目的地，之後便是去學校看考場。
第二天，我們正式開考，兩天半後，我們坐上回去的大巴車。心想：我們畢業了？怎麼那麼快？
現在，我們整天在家，沒了當時的緊張與忙碌，開始懷念以前的生活了，羨慕那些還在上學的學生。
在家等成績的日子始終是那麼枯燥與不安，同時參雜着喜悅與自由。我們靜靜地等待着分數，希望能圓了自己的夢。
六月我們散了，但我們的友誼還在，願我們的友誼之樹長青！
國中的作文600字 篇18
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”轉眼間，又到啦春節。在陣陣清脆的鞭炮聲中，在小朋友們的歡呼聲中，它閃亮登場。
雖然覺得現在過年的年味淡啦許多，但還是抑制不住心中的喜悅和興奮，因爲過年的時候可以穿新衣服，收壓歲錢，和朋友們一起瘋玩。
貼春聯是春節必有的節目。說起它還有講究哩！貼春聯的東西不能用透明膠和雙面膠，因爲它們剛貼上的時候會很牢固，但當它們的叫風乾啦之後，就會失去粘性，春聯會自動脫落。這時，古時候的老方法就派上啦用場。用白麪和少量的水打成糊狀，再倒到開水裏攪拌幾下，漿糊就做好啦，然後再用炊炊把它塗到貼春聯的地方，貼上春聯就大功告成啦。用這樣的方法會讓春聯一直牢固不掉，直到下一年春節有人把它撕掉。試試看吧！
餃子這種食物有着悠久的歷史，深受廣大人民羣衆的喜愛，而且每年大年三十都要包餃子吃，那麼，你們知道餃子的由來？而又爲什麼要在大年三十吃餃子呢？傳說東漢末年，“醫聖”張仲景曾任長沙太守，後辭官回鄉。正好趕上冬至這一天，他看見南陽的老百姓飢寒交迫，兩隻耳朵凍傷，當時傷寒流行，病死的人很多。張仲景總結啦漢代300多年的臨牀實踐，便在當地搭起啦一個醫棚，支起一面大鍋，煎熬羊肉、辣椒等驅寒提熱的藥材，用麪皮包成耳朵形狀，煮熟之後連湯帶食贈送給窮人。老百姓從冬至吃到除夕，抵禦啦傷寒，治好啦凍耳。從此鄉里人與後人就模仿製作，稱之爲‘餃耳’或‘餃子’。不過現在的餃子大多數自己做的就是蘿蔔和肉啦，反正我就沒吃過用羊肉做的。
當然，說到春節還有很多習俗，我就不都說啦。祝大家羊年快樂，要咩有咩！我去吃餃子嘍，拜拜！
國中的作文600字 篇19
春節到啦，意味着春天將要來臨，萬象復甦草木更新，新一輪播種和收穫季節又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花開的日子，當新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節日。
千百年來，人們使年俗慶祝活動變得異常豐富多彩，每年從農曆臘月二十三日起到年三十，民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在春節前掃塵搞衛生，是我國人民素有的傳統習慣。
然後就是家家戶戶準備年貨，節前十天左右，人們就開始忙於採購物品，年貨包括雞鴨魚肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品，都要採買充足，還要準備一些過年時走親訪友時贈送的禮品，小孩子要添置新衣新帽，準備過年時穿。
在節前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語，也就是用紅紙寫成的春聯。屋裏張貼色彩鮮豔寓意吉祥的年畫，心靈手巧的姑娘們剪出美麗的窗花貼在窗戶上，門前掛大紅燈籠或貼福字及財神、門神像等，福字還可以倒貼，路人一念福倒啦，也就是福氣到啦，所有這些活動都是要爲節日增添足夠的喜慶氣氛。
春節的另一名稱叫過年。在過去的傳說中，年是一種爲人們帶來壞運氣的想象中的動物。年一來。樹木凋蔽，百草不生；年一過，萬物生長，鮮花遍地。年如何才能過去呢？需用鞭炮轟，於是有啦燃鞭炮的習俗，這其實也是烘托熱鬧場面的又一種方式。
節日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷，一些地方的街市上還有舞獅子，耍龍燈，演社火，遊花市，逛廟會等習俗。這期間花燈滿城，遊人滿街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節過後，春節纔算真正結束啦。
國中的作文600字 篇20
依舊像往常一樣，起牀晨練，回來忙碌完畢，再靜下心來寫一篇文章，爾後準備去上課。出門前，我舒心的衝自己露出燦爛的微笑，我告訴自己：我是最棒的！確實，今天發生的一切都告訴我：我是最棒的！
上數學課的時候，我提前做好了預習，信心十足的等待着老師的到來，以往我都是害怕上數學，因爲我的成績一直比較差勁。今天我告訴自己：我是最棒的，我可以做得更好。所以，我花了雙倍的時間來預習，也自己試着解決了幾個小問題，心裏頓覺自信倍增。課中，老師提了一個問題，在全班同學還在冥思苦想之際，我激動的舉起了小手，將答案准確無誤的呈現在黑板上，破天荒的我也成了老師表揚的對象了，也讓我發現只要願意努力，我也可以成爲最棒的。
午休的時候，我急匆匆的趕往寢室，不小心把作業本掉進了水溝裏面，急得我像熱窩上的螞蟻——團團轉，到底是不顧淑女形象的下去撿起來，還是乾脆大步離開，隨老師批評一頓。想起出門時說過，自己是最棒的，又怎麼會在意這些呢？我立馬將粘有飯粒的本子撿上來，小心的整理乾淨。看着被我整理完好的作業本，我忍不住的笑了，原來凡事都很簡單，只是平時顧慮太多了，做最棒的自己需要拒絕猶豫不決，放下所謂的面子。
晚上回到宿舍，懷着緊張而又期待的心情查看了我的作文，發現自己今早發表的作文獲得了滿額的獎勵，喜悅之前迎上心頭，我情不自禁的嘴角上揚，原來我的的確確可以是最棒的。
我是最棒的，你呢？朋友，從明天起，請相信自己，每天微笑的對自己說：我是最棒的！
國中的作文600字 篇21
秋天是什麼？秋天是分離，落葉爲了大樹化爲肥料，成爲不朽靈魂；秋天是豐收，鐮刀與揹簍成爲了果子的對手；秋天是汗雨，農民伯伯用一年的汗水，換來了今天的成果。
腳踩着我回故鄉的路，心中懷着那份喜悅。整天我都樂滋滋的。
我爲何如此幸運，回家的時間與秋姑娘碰了個正着。誰說我與她無緣呢？“稻花香裏說豐田，聽取蛙聲一片，”看我的兩個小老鄉正在田邊抓蝴蝶，他們怎麼會是蝴蝶仙子的對手？蝴蝶仙子將他們引誘到泥巴坑旁邊。天真而可愛的小老鄉怎麼會想那麼多。拿着網兒悄悄地靠過去，但是卻沒想到蝴蝶仙子早已設好了陷阱，“撲通”摔個狗啃泥。
蘋果園裏，鐮刀與揹簍對戰蘋果，打得可激烈了。鐮刀戰士使用了狂龍斬，“刷刷刷”，一剎那，蘋果兒都進入了揹簍戰士的肚子裏。時間已久，鐮刀戰士與揹簍戰士就體力不支了。可是他們看見農民伯伯的汗水，不禁一瞬間又鬥志昂揚。
菜園也不甘落後，調皮的土豆胖子正在挑釁青菜美女，你追我趕，你追我趕。最後，卻被一旁路過的揹簍兄弟收入腹中。真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”。
秋姑娘最喜歡在我家鄉的森林裏面嬉戲。看，她穿金黃的斗篷，在林中秀出婀娜的舞姿，與風應和着。來了一曲“秋天的芭蕾”。如果在城市裏，你可能連票都買不着呢！
秋天，像剛出生的嬰兒，拿起油畫棒將田野塗得五彩繽紛。
秋天，像健壯有力的年輕人，他勤奮勞動，敢打敢闖。
秋天，像一位年邁的母親，付出了一切，最後收穫了許多。
回家的路上，回望故鄉的秋，我便回味無窮
國中的作文600字 篇22
我的家鄉雖說不是什麼大城市，但大城市擁有的遠遠不足我的家鄉，我家鄉那一條條縱橫交錯的小溪清澈見底，他無情的霸佔着我的童年生活。
這條小溪想一條細長的綢帶一般靜靜的穿過我的家鄉。
春天帶着芬芳氣息來到了小溪邊，溪岸的小草躍躍欲試，花朵們也不甘示弱，個個繁花吐豔，垂柳彎着身子，柳枝抽打着河面，一條條波紋，波光粼粼，猶如一件綴滿寶石的神女的仙衣。溪水波光盪漾，在春風的吹拂下顯得生機勃勃，春意盎然，小溪像是一個羞澀的少女，帶着輕紗，邁着輕快的舞步，向遠方走去。
夏天煩着綠浪席捲而來，溪邊的小花、小草乾渴的難忍，連垂柳也垂頭喪氣的哀叫着。小溪也變得熱烈了，陽光在水面上跳躍，溪水翻着浪花，宛如一條金鱗巨蟒，翻滾着，呼嘯着，奔騰而去，小溪又充滿了夏天的熱烈氣息。小溪彷彿一個幹勁十足的少年，邁着矯健的步伐，飛快的向前奔跑着。
秋天帶着落葉翩翩起舞的來到小溪旁，小草與小花枯萎了，落葉彷彿一隻只蝴蝶在溪旁飛舞着，打了個趔趄。溪水緩慢而沉寂的流淌着，溪面上的“皺紋”一條一條的浮現出來，彷彿老了許多，但那豐收的果實一下子將局面扭轉了過來，顯得換快，美麗……此時的小溪彷彿像一個有志青年，漫步着向遠方流去……
冬天悄然無聲的來了，溪岸的小花、小草、垂柳都害怕得躲了起來。溪水則緩緩的流淌，沒有一絲絲力氣，被着無情的冬天凍得冷澀澀的，令人看了也感到了一絲絲的心酸，小溪的河面上一層層霜被小溪一層層的融化了，寒冷布滿了每一個小角落，呈現了死的寂靜。此時，小溪猶如一位年過花甲的老人，慢悠悠的走向死亡的邊緣。
家鄉的小溪變化無窮，他無聲無息的霸佔了我的童年生活。
國中的作文600字 篇23
我家門前有一灣溪流，極平常的溪流，水位最高時水面也就四米來寬，水小時，鼓足了勁，一下子就能跳過去，溪岸上長着見株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是生產隊的大田。這一切都是那樣的平常。
然而，我卻非常喜歡它。
春暖花開，明淨的小溪像一條白玉帶。柳樹輕悠地飄動着纖細的嫩枝。小草夾雜着三三兩兩的不知名的野花，淺黃，淺藍，粉紅，微紫，像一閃一閃的星星。對岸大片的菜花倒映在水中，黃燦燦的，就像天邊金色的地毯。那一羣羣逗人喜愛的小魚，一會兒浮在水面，一會兒潛入水中，一會兒聚到一塊，一會兒紛紛散開。這些小魚小得可憐，大多隻有半根火柴棒那麼大，眼睛卻是又大又黑，加上身體是透明的，遠遠看去，就像閃動着一片冒號。
酷熱的夏天，這裏是我最愜意的休息場所，兩岸的柳樹早已長得枝繁葉茂，密密層層，只有絲絲縷縷的陽光透過濃陰，漏到水面上，彷彿支支銀針。中午，當知了一個勁地喊着“熱_熱_”的時候，我便拿着書，坐在柳陰底下，靠着樹幹，讓清涼的溪水撫摸着我的小腿，頓時，清涼舒坦的感覺從腳下涌遍全身。嘿，要多美有多美。再看溪水中，那一簇簇的水草，像柔軟的細帶，一會兒在水面上輕盈地捲曲浮動，一會兒又舒展開來，比畫的還要美。有時，鄰居的小男孩兒來到小溪中，俯着身，仰着頭，在碼頭邊或草叢中亂摸，會摸到一些小蝦小蟹，於是他們便將戰利品舉得高高的，歡樂的笑聲撒滿了小溪。
啊，家鄉的小溪，極平常而又極美麗的小溪。家鄉的小溪
國中的作文600字 篇24
黃大媽負責社區的環衛，沒人喜歡她。大媽四五十歲，總穿着那件洗成淺綠色的制服。她的臉又黃又黑，對每一個路過的人都擰作一團，就像一個醜陋的苦瓜。
我就像其他人一樣，儘量與黃大媽保持距離，免得收到她的“問候”。但有一天，我卻發現黃大媽制服上的淺綠，是最美的色彩。
不久前，廣州迎來了一場號稱百年不遇的降雪。人們一早就下樓去欣賞這難得的美景。我也去湊熱鬧，社區里人們拍照的拍照，看雪的看雪，甚至還有人堆起了雪人。即使是百年不遇，頂多也只能算是“小小雪”，但氣溫確實是低得驚人——隨着雪花到來的還有凜冽的寒風，我能感覺到它穿過厚厚的羽絨服，一直凍到我的骨髓裏。雖然美麗的雪景令人激動，但激動也不能讓我的體溫升高，於是我準備回家。
忽然，我在人羣中看見了一抹不合羣的顏色，一抹略骯髒的淺綠。淺綠正來自黃大媽的制服，與我的羽絨服對比，它顯得如此單薄。我忍不住開口問：“黃大媽，你穿這麼少不冷嗎？”
黃大媽略帶鄙夷的白了我一眼：“下雪天啊，怎麼不冷。”
“那大冷天的，還出來掃地？”我問。
黃大媽聽罷十分驚訝：“你這人真奇怪。這是我的工作啊，難道要我罷工嗎？”說完，大媽低下頭繼續掃地，身上的淺綠隨着她的動作舞動，那是我見過最美的色彩。
也許黃大媽把敬業當作生活理所當然的一部分，但在我看來這份敬業是偉大的，是值得尊敬的。黃大媽只是一個縮影。在中國遼闊的土地上，還有着無數默默無聞卻熱愛自己工作的勞動人民。這些值得敬佩的勞動者一起，用他們的敬業，構成了這世上最美的色彩。
國中的作文600字 篇25
窗外藍天上，麻雀依然挺立在電線上，紅旗依舊映襯着天的輪廓。這讓我們又想起那些年，那個唯祖國與信仰不可辜負的時代。
飛，向着光亮飛翔。是個春天，春風吹了萬里，不問歸期；明明是個春天，祖國的大地上卻染滿了紅色，奪目又殘忍。那時的中華大地，只內戰，不抗日，多少人忙着找隊站，卻又辨不清這之中的是非真假。
幸好，至少還有他們。
從未像此刻那樣的清晰，淚水就在眼眶中急着涌出。是你，孑然一身踱在漫天風雪中；是你，永遠保持堅毅的笑容；是你，身陷囹圄卻毫無懼色。不知爲什麼眼中從未含有淚水，是不能，是不敢，是你們愛這信仰愛的深沉。
你們，暗夜裏的潛行者，陽光下的向日葵。縱然你們的嘴角總揚着笑，荒誕而美好，卻不知是幾層僞裝之下的真面目。昔日的兄弟情深，情依然深，可面對各自的不同立場，誰的信仰更爲高貴？審訊室的鮮血何時換成了你的，只是再看不到那泛黃桌子上，溫好的一壺花雕。當愛情遇上了戰亂，是否註定了無法善終？就算無關信仰，也總想要保護身邊之人。若有亦敵亦友的愛國志士相逢，結局唯有相忘於亂世江湖之中。
你們說：我愛你，但我更愛我的信仰。
烽火依舊連天，家園遭受摧殘，有人死的落寞，有人死的孤膽，也有人一直在爲戰鬥做好犧牲的準備。這一切，都源於——信仰，源於所有人都想見到的那片藍天。你們總在爲了某些人不顧一切，或親人，或朋友，你們總在期待祖國變得強大，期待自己終有一天不再四海爲家。
窗外的藍天，不知曾蒙受過多少本不屬於他的鮮血與煙塵，這血洗了的藍天，叫我們怎能不好好珍惜！
幸好，錦繡江山，國泰民安，這盛世，如你所盼，如你所願！
擡望眼，麻雀叫，紅旗飄，窗外的藍天，依舊！
國中的作文600字 篇26
天空又飄起了紛紛揚揚的微雨，那秋雨如悽如訴，化成絲絲縷縷柔曼的紗，給人一片溼漉漉的朦朧。我沒有撐傘，揹着書包獨自漫步於回家的路上。帶着一絲涼意的風輕輕地梳理着我的秀髮，溫柔的雨絲從天而降，飄落在我的衣襟。我聽不到蟬鳴，也聽不到鳥的啁啾，葉子也不再嫩綠清新，一切都顯得淡然寧靜，秋真得近了。
我閉上眼睛感受雨的飄逸，那每一縷雨絲，都蘊含着回憶。想起塞內維爾的《秋的私語》，那浪漫的旋律，悠揚的琴聲，使我從此愛上了鋼琴，走上了學琴之路，也愛上了那秋雨的含蓄。
兒時的我，就愛看秋雨。坐在窗邊，望着被雨迷濛的一切，在天真無瑕的童年，思想如漫天雨絲，無邊無際。那久違的雨天，夾雜着泥土的芬芳，在心目中伴着童話的色彩，伴着心情的好壞，成爲心裏最美好的東西。
我還喜歡淋雨，與其說是淋雨，其實更多是享受雨。那秋雨，洋洋灑灑，飄落在衣襟，飄落在掌心，給人以清涼。遠處的一切，彷彿是一張呈現在眼前的畫卷，朦朦朧朧。童年時經常和同伴在雨中玩耍，穿着粉紅色的小雨鞋，相互追逐嬉戲，飛快地旋轉着顯得多餘的傘，將水灑向夥伴。一切都是那樣無憂無慮，浪漫可愛，既沒有悲嘆，也沒有惆悵，盡情享受着秋雨的恩賜，那稚嫩的童趣至今令人難以忘懷。
每個人的人生經歷不同，秋雨，不同的人有不同的感受。秋雨，是那樣祥和、成熟——它既不像春雨那樣嫵媚討巧，也不像夏雨那樣猛烈暴躁，更不像冬雪那樣凜冽刺骨。
秋天的雨，是那樣的美，雖然它和春雨一樣綿綿不斷，但是由於秋天的底色是金黃的，它就更深沉更成熟了。
秋雨，沖洗了塵埃，卻衝不走內心深處的回憶。
國中的作文600字 篇27
朝陽輕柔的灑下，山上清新的空氣如音符般跳躍，縈繞在身旁。我雙腳有些發顫的踩在木階上，雙瞳中倒映出一片溫柔的翠綠，感受着大自然的擁抱、撫觸，我執意向上。
每一個星期日的早晨，家人都會一起去郊外踏青。而我最深刻記得的，是去大山爬山的經驗。那一日陽光溫煦，微風清涼，我自第一階開始，一步步向上，當回過神時，身旁只剩下自己與一片山色。放慢腳步，我手搭在身側的木製扶手，赫然看見一隻緩慢爬行的毛毛蟲。它向前，不時擡頭嗅着什麼，我想，它與我一樣陶醉在清新的空氣中吧！目送着毛毛蟲，我帶着微笑繼續向前。
直到行至較高處，我停下腳步，喘息着，心情因興奮而翻涌——我來到了這座山最美麗迷人的地方！撐着扶手向下眺望，雪白蓬鬆的雲圍繞在高大壯麗的山旁，似是爲山繞上一條純淨的絲帶，莊嚴肅穆中多了分親切感。身旁的高樹被微風拂着，葉子成羣舞起，好似正歡迎我成爲他們的同伴。一直紋路瑰麗、顏色鮮豔的蝴蝶劃過眼際，我禁不住讚歎大自然的巧手，創造出如此絢爛的色彩！輕哼着蕭邦的小奏鳴曲，我頓時覺得自己輕盈如雲，好似背後有一雙強韌而優美的羽翼，領着我一步步向前，身旁的綠草、紅花隨風搖曳，也鼓舞着我，使我充滿朝氣，在大自然親切的護送、陪伴下，我走到了終點。當踏離木階的瞬間，我回過神，發現自己又回到了現實，我甚至覺得——那是一場夢，很美、很溫柔、很華麗的夢。
如今，那日的心情依舊殘存在我心中，如一盞微亮的燭火，卻持久的燃燒。一趟爬山的旅程，我感受到大自然的各種魔法，對此敬畏，同時也憧憬着。那一趟豐富之旅，帶給我的不僅是健康，更多的是蓬勃的生命力與——和大自然相遇的奇蹟！
國中的作文600字 篇28
我愛我的家鄉，但我更愛家鄉的那條小溪。它像一支美妙的樂趣，在我心裏久久迴盪，給我留下無限美好的回憶。
每次回老家，剛下車就沿着小路向小溪方向奔去，遠遠的就聞到了夾雜着泥土氣息的花香草香。一路上野花滿地，白的、粉的、黃的、紅的……好像大地媽媽穿的一件花衣服。各種不知名的小草競相生長，生機盎然。走在“花路”上，香氣撲鼻使人陶醉。
穿過一片嫩綠的竹林就聽見附近“叮咚”“叮咚”的流水聲，一陣風吹過流水聲和竹林發出的沙沙聲融爲一體，像一位美麗的姑娘在演奏美妙的樂章，充滿詩情畫意讓人百聽不厭。
聽見心裏好激動不自覺的加快步伐，終於解開向往已久的家鄉小溪的面紗了。我不顧還有一絲絲的寒意迫不及待跳下溪中水花亂濺，溪水淺了好多但還是那麼清澈見底，成羣的很小的小魚被我嚇得四處亂串；那懶懶的怯怯的從石縫下探出頭來的螃蟹匆忙縮回了頭。引得爸媽哈哈大笑。飄零在水中的花瓣和散落的竹葉隨溪水緩緩流去，亂串的小魚不忘找吃，不時將嘴探出水面去啄食，發出“咆咆”的聲響。
在小溪的中間，有許多大大小小的鵝卵石鋪成的“小石橋”，可以通到對岸，但一不小心就可能從滑滑的石頭上掉下水，讓人感覺更刺激好玩有趣。
小溪不遠處原來破舊的房子不見了，變成了一棟棟新的整齊排列的樓房，爸媽說是政府給老百姓搞的新農村建設。
家鄉的小溪見證了家鄉的變化，咚咚流淌的溪水灌溉着家鄉肥沃的土地，養育勤勞善良的祖祖輩輩，相信有黨的春風，家鄉的小溪一定會變得更加美麗，家鄉的人民一定更加的富裕。
國中的作文600字 篇29
有一種愛無處不在，有一種愛爲你照亮成長之路，這就是——母愛。
有一次，我考試考差了，回到家，我把我考不好的事情告訴了媽媽，媽媽不僅不打我，反而好好的教我我做錯的題目，直到教會我爲至。有一道題我們都不會做，媽媽一邊跟一邊跟我思考，但這道題實在太難做了，而且那天已經十一點半了，於是媽媽讓我先睡覺，自己再思考。
第二天我起牀後，看見桌子上的考卷旁有一張寫滿字的紙，走近一看，原來是媽媽寫的那道難題的答案，我心想，這道題就算再難，可也不應該這麼多吧！於是我接着往下看。哦，原來是媽媽對這道題答案的理解，我的眼睛熱淚盈眶起來。正在這時，爸爸告訴我說：“你媽媽昨天晚上十二點半左右才睡覺的，你下次考試一定要考的好一點兒呀！不要辜負了媽媽的一片苦心啊！媽媽這麼做可都是爲了你的呀！”
上課後，老師開始校對答案了。當老師校對到這道難題的時候，老師請我來講講答案與理解，我回答了老師，老師表揚了我，我心裏美滋滋的，這不正是媽媽的功勞嗎？
媽媽愛的嚴格，也愛的體貼。一次，我不幸生病長水痘了，媽媽得知後，趕緊把我抱起來去醫院。回家後，我癢得哇哇大哭起來，媽媽看在眼裏，疼在心裏，於是，她說了一句讓我永遠也忘不了的話：“孩子，別哭了，媽媽也不希望你這樣，如果可以選擇的話，媽媽希望把水痘長在自己身上，而不是你的身上。”就這樣，在媽媽的照顧下，一個星期後，我終於好了。
母愛是無處不在的，是一種一次次打動你的心的愛。此時此刻，我想對媽媽說：“媽媽，如果您是蔚藍的大海，那我就是自由自在遊着的小魚；如果您是無邊無際的天空，那我就是一隻小鳥，媽媽，謝謝您爲我付出的一切！”
國中的作文600字 篇30
今天晚上，我在院子裏賞月，好久都不見月亮出來，我有些不耐煩了，睡起覺來，朦朧中聽見爸爸在叫我：“快起來，月亮出來啦！”我揉揉眼睛，只見一輪月亮正斜掛在暗藍色的天空中，透過雲層的反射出溫和的光芒，如同一抹橙色的霧。
溫和的月光透過樹葉照在屋頂上，東一片，西一片，風起，隨着樹葉的擺動，屋面顯得斑斑點點，像無數星星灑滿了整個屋頂。
正當我高興時，月亮突然消失了，院子裏一遍漆黑寂靜，遠處不時傳來一陣陣小孩兒的嘻笑聲身旁傳來蛐蛐的叫聲，天上的星星一閃一閃的，好像也在議論月亮怎麼會突然不見了，眨眼間，月亮出來啦！院子裏頓時玉玉的、銀銀的，燈光也沒有這般亮，我害怕月亮會再次消失，就端出一盆水想把朋亮留下，爸爸說：“傻妞，這怎麼能留下月亮呢？”
我看見水中的月亮一搖一擺的非常漂亮，這時爸爸說：“來吧，對着月亮許下你的.願望吧！這樣就能在你心中留下月亮，因爲那是你在天上的印章。”我想了想對月亮說：“讓地震不在來，讓災難離我們遠些吧！”
很多的時候，烏雲密佈，天空落下瓢潑大雨。月亮不見了，我睜開雙眼尋找着。雨停了，烏雲散開，月亮掙扎着露出美麗的臉龐，變得比平時更美。
我突然明白了：月有陰晴圓缺。月亮也不全是完美的，它常常也是有缺憾的。不過，它在努力拼搏，積蓄力量，直到十五，月圓！
其實，人生不就像月亮一樣嗎？只要你多幾分勇敢，多幾分堅定，多幾分努力，就可以戰勝人生的“暴雨”，就會像月亮一樣，擁有屬於自己的十五夜！
國中的作文600字 篇31
兩隻透着靈光的眼，一張能說會道的嘴，兩彎細而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動作。這，就是我的班主任韓秀雲老師。
她教我們的數學。在課堂上，她樸素，幽默。激發了我對數學的興趣。可是，我的數學從小就沒有打好基礎，即使我努力得學，可老師講的我還是聽不懂，而我，是一個性格內向的女生，不好意思說出來。可細心的她發覺出了我的異樣。於是，在課下，她找我去辦公室談心，她通過在這次談話過程中，她知道了我數學學得不好，於是，在放學時，她把我留了下來，教我做數學題，並溫習今天所講的知識點。一轉眼，到了晚上6：30，她告訴我：“你數學學得雖然不好，但是你很聰明，你每天晚上留下來，老師幫你溫習功課，努力把你的數學成績提高上去，但你也要在家裏好好的預習功課和溫習功課，知道了嗎？”我懷着感激的心情說的了一句：“恩，我知道了，老師，謝謝您！”老師又習慣的亮起了她的招牌動作—微笑的看着我，又說了一句：“你趕快回家去吧，小心你的父母擔心你。”“恩，老師再見！”我也有禮貌的回覆了老師一句，便回家去了。就這樣，我每天晚上都留下來，讓老師幫我溫習功課。就這樣持續了幾個月，轉眼就期末考試了。
在考試時，我很有信心，因爲我已提前做好了準備。過了幾天，成績單發下來了，我比往常要考的還要好，老師也替我高興。
於是，我想好好的報答老師，可是又不知道該怎麼做，我也只有在心裏默默地說：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽！”
國中的作文600字 篇32
國中，是一個新的開始，讓我們在國中生活這個新的起跑線上做出一個完美的衝刺，國中的老師是一絲絲溫暖的陽光，溫暖的照在我們每個人的心裏，而使我受益匪淺的一位老師，就是我們的數學老師——雷老師。
雷老師是一位兢兢業業的老師，有時和藹可親，有時發起火來會超出你的想象，但他不管是以哪一種方式對你，他都是時時刻刻的爲你的前途着想。
“上課！”“起立！”“老師好！”我們像往常一樣上着這節數學課，看着老師拿着幾張導學案，很嚴肅的說了起來：“孩子們，我們的每一張導學案上幾乎都是重點，只要每一張導學案上的題會了，那麼這堂課你自然而然也懂了，不管你會還是不會，你應該把你的想法結合這節課的重點寫上去，不管對與錯，只要你寫了就行，千萬別交白卷！”這是我第一次見老師發火，他在給導學案寫的不合格同學髮捲子的時候，說話的聲音如雷聲，變得不像原來的雷老師。我看到，他眼裏閃過了恨鐵不成鋼的神情。他的眉毛緊緊地皺着，繃着鐵青的臉，手裏的卷子不停地翻騰着
“這些題都講過了怎麼能不會！”看着他邊髮捲子，邊嘆着氣，一連的搖着頭。
剛纔雷老師雖然發着火，可一站在講臺上卻是聚精會神的講題，老師講的課很好，大家都聽得興致勃勃，如同觀看了45分鐘的逗人小品一樣，雷老師平常待人和藹可親，一般他給你講題是很溫柔的，老師的面部表情是很豐富的，他給你講笑話而他卻不笑，一直嚴肅着。
這就是我的數學老師，他兢兢業業讓我們十分佩服。
老師您們辛苦了！
國中的作文600字 篇33
至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊，但，如此短暫。
爲這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。
生命，理應如此；美，理應如此。
再嬌豔的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華
於人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美，就在於它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、爲之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動……定格在人心的一瞬。
不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時候，從內心掙出，展現給塵世一抹清觀，一點孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長几千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？
肉體逝去，而精神永存。不要再駐足於花園，因爲沒有不敗的花；不要沉溺於現實的享樂，因爲沒有用不完的財富，不要夢想長生不死，因爲沒有精神的支撐，那只是一具行屍走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。
做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
國中的作文600字 篇34
俗話說“處處留心皆學問”，只要留心，生活中處處都有風景，而我眼中的風景更是迷人。
美麗的大自然，是一道風景。冬天沒有春天的盎然生機，沒有夏天的綠樹成蔭，也沒有秋天的春華秋實，冬天就是白茫茫一片，顯得十分沉寂。當那朵朵的小雪花輕輕地落在松柏樹上時，好像母親輕輕地呵護自己的孩子一樣，顯得多麼溫暖、多麼無微不至，冬天因爲雪花的裝扮盡顯無限生機。
辛勤的身影，是一道風景。老師們對工作永遠都是兢兢業業，無論是生病，還是家裏有事，都會一絲不苟的給我們上課，他們唯一的希望就是讓每一個學生成才。每當我們玩耍的時候，他們在備課；當我們進入夢鄉的時候，他們正在伏案批改那一摞摞的作業，歲月染白了鬢髮，光潔的臉龐刻下了歲月的痕跡，那燈光下靜默的背影，怎麼不是我眼中的一道美麗風景。
父母無微不至的一聲親切的問候，是一道風景。上學時，外面寒風呼嘯，下着傾盆大雨，母親親切的問候：“外面很冷，多穿點，快戴上圍巾吧。”母親生怕我們凍着，餓着，可是我們卻不領情，反而朝着她大喊大叫：“你懂什麼，現在穿的都是時尚，我這才叫“酷”。母親根本就不知道什麼叫時尚，她只顧你趕緊穿厚一點，生怕你生病了。你是否想想你這樣做對得起把你拉扯大的母親呢？你就算用全部的錢來補償她也不夠。當你的母親在夜裏親切地問你冷不冷的時候，你是否看見了她頭上的一縷白絲？那一根根白髮怎能不讓我們心疼。
我眼中的風景就是這樣的，只要你在生活中多留一點心，就能感受這些別樣的風景。
國中的作文600字 篇35
那是在我上國小四年級的時候，我們把乘法和除法學完了，老師就向全班宣佈：明天考乘法和除法，大家回去複習一下。爭取考個好成績。我心想：“這個單元是我的強項，我一定會考第一名的，今天我纔不複習呢。我已經有把握了，還看什麼書呀！簡直是浪費時間。”回到家後我就在完成我的任務“玩電腦”，到了第二天，我來到學校看見了班長還在看書邊走過去說：“哎呦，不就是個小考試嗎，就連班長都還那麼抓緊時間看書。那我這個組長好怕怕呦！”說完我就笑了笑。只見她把我瞪了我一眼。
過了一會兒，數學老師進來了，就說：“把桌子拉開，現在開始考試。”當卷子一發下來我就趕緊拿起筆飛舞了起來。一霎那，我已經寫完了。平常這個時候都是班長先交卷。這次就是我第一交。感覺很好，但我剛剛交班長也起身交了。放學後，我很期盼我的分數，總是覺得自己能拿個好成績！
到了下午，只見老師拿了一把卷子，就開始報分。可是，人算不如事算，天公也不作美。前十名都過去了還不到我，更可氣的是班長是第一名。過了一會終於到我了，張清蓉78分。頓時，我的臉通紅，很想找個地洞鑽進去。當時我也很羞愧。因爲這是我至今以來第一次考這麼低。我拿着卷子看，上面的題目全是因爲我粗心大意而引起的。有的題目明明是用除法，而我卻用成了乘法。要用乘法的題目我又用除法。看到這兒我心想：我一定要改掉粗心的毛病。
我回到家後悲痛萬分，從這件事過後，我得到了一個教訓。做人要謙虛，不能驕傲。不會的要學孔子不恥下問的精神。而且，不管做什麼事情都要認真，一絲不苟。至今，這件事還在我的腦海中浮現。
國中的作文600字 篇36
我有一位敬愛的老師，她姓林，是我們的語文老師，她是一位稱職的好老師！
林老師有一頭黝黑髮亮的頭髮，有一雙會說話的眼睛，她總是面對微笑，一看就知道她是一位和藹的老師。
記得在三年級的時候，有一篇叫做《夸父追日》的文章，那一次是由我來讀全文的。我邊讀邊看插圖，一心二用，我幾次看見夸父赤着身子，很好笑，三番五次的忍住，但最後我不禁哈哈大笑。老師頓時嚴肅起來：“金陽曦，笑什麼，快站到後面去！”我聽了後，心就像被刀割了一樣，眼眶也擠滿了淚水。
“丁零零……”下課鈴聲響了，我剛想回位置，只聽見林老師和藹的說：“陽曦，來我辦公室一趟。”我來到了辦公室，林老師拿出紙巾，幫我擦去眼淚，說：“剛剛不是我想罵你，叫你罰站，我是說你的笑聲會擾亂課堂秩序，你水，如果同學都向你這樣，得成何體統？”我明白了，寫老師的教悔。“我說完，點了點頭。
現在來說一說林老師那會說話的眼睛吧。
一次在課堂上，我開小差，林老師說一句語氣稍重的話才能回過神來。我目不轉睛的頂着黑板，眼睛一眨也不眨，呆若木雞似的。這次，林老師發現我開小差了，走到我跟前，拍了拍我的肩頭，我回過神來，看着林老師的眼睛那眼睛似乎在說：“別開小差了，專心聽講！”我立刻會意了，便認認真真的學習了。
是誰把雨水撒露大地，是誰把我們培育成祖國的花朵？對，您，老師！您是一位辛勤的園丁！看這滿地的鮮花，哪一朵沒有您的心血和笑影！
我永遠也忘不了這位既嚴肅又和藹的園丁——林老師。
國中的作文600字 篇37
淅淅瀝瀝地下着，我不時地望着天空，想：“爸爸怎麼沒來接我呢？”
雨越下越大。腳步聲伴着雨聲，從我身後傳來。我想，一定爸爸來了。我轉過身，剛要叫聲“爸！”沒想到她不是爸爸，而是我的班主任老師。老師撐着傘，說：“曄琳！怎麼還沒回家啊！”我不好意思地說：“是啊！爸爸還沒來呢！”老師說：“雨下得那麼大，可能是來不了。”“哎丘！”我打了個噴嚏。老師聽見了，連忙脫下自己的外衣，把它遞給我，說：“先穿上吧！彆着涼了，明天還要上課呢！”我穿上外衣，心裏感覺暖烘烘的。“謝謝老師！老師您不會冷嗎？”“不會，老師穿的衣服‘多’着呢！”那時候，我根本就不知道，老師所謂的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不會來了，老師帶你回去，好嗎？”“恩！”
老師牽着我的手，把我握得實實的。
老師把我送到家門口，“好了，老師就送你到門口了，你進去吧！”我說：“老師這衣服……”“先放在你那，明天再給老師，記住，彆着涼了！”“恩！”我跟老師揮了揮手，老師的身影漸漸地從雨中消失了。
到了早上，雨過天晴。我高高興興地帶着老師給我的外衣，來到了學校。才知道，老師因爲感冒了，不能上課。我臉上的興奮已消失得無影無蹤了。“老師怎麼會沒來呢？難道是因爲她昨天送我回家時感冒了？一定是她把外衣給了我，自己着涼了不說，還一直吩咐我‘記住，彆着涼了！’”
老師，是我們的園丁，總是在無時無刻地培育我們、關心我們。老師，爲了我們能夠好好學習，她的皺紋多了，她的白頭髮也多了。我相信，她有一絲皺紋是爲我而生的，她的根白頭髮是爲我而長的。
國中的作文600字 篇38
你有沒有想過以後做一個什麼樣的人。我這是長大以後，常問自己的一個問題。
我們都是從年少無知的孩子成長起來的，在這條路上，老師或多或少在我們人生的道路上影響到我們。至少我們現在所擁有的人格，是他們指導我們塑造的，沒有他們的指導，我們會變成什麼樣……
梁啓超說過：“少年強則中國強。”但是，是誰教導了國家未來的棟樑，我想此刻你的腦海已經有了答案，是老師。有人把學生比作花朵而老師是辛勤的園丁。我覺得這句話說得太輕了。我們是有獨立思想的物種，怎麼會是那些花花草草。培養花草，只需澆下水，除下草。而培養學生，需要從學生的考試成績，心理狀態，周圍環境等一系列角度出發。
不知道你是否發現老師在認真地備課，是否發現老師在想法設法提高我們的成績，是否發現我們在坐着，老師在站着。是否發現老師在我們不明白知識的時候那焦急的眼神。
如果你發現了，請你對他們說一句“老師，您辛苦了。”如果你剛剛發現並瞭解到，請你看見他們時說一句“老師好。”有人說，人生就是不斷完善自我的一個過程。那麼從現在開始尊重老師吧！
我們已經不再是小孩子了，我們應該承擔和履行我們的責任。不要再讓老師爲我們操心了，他們也有自己生活，自己的家庭。他們承擔的不只是本身的責任，還有指導芊芊學子的責任，所以老師是世界上最累的職業，所以尊重老師吧！
我不敢說老師給了我多少學問或是教會我多少。我不敢說經過老師的教育，一個人就會變氣息，脫凡胎。我敢說的是——就我個人說，我的眼是老師教我睜的，我的求知慾是老師給我挑撥的，我的自我意識是老師給我胚胎的。我的人品，人格是老師交給我塑造的。所以我感謝在我人生道路上遇到的老師。
國中的作文600字 篇39
我是一名學生，在半年前我還是一個國小生，現在我已經是一名中學生了。國小的校園，那是我啓蒙的地方，是我童年難忘的回憶。
不必說校園裏一棵棵高大的梧桐樹守衛着校園，也不必說飽經滄桑的教學樓送走一個個可愛的學生，單是樓前那一排排乒乓球桌就讓我留下了美好的回憶。當我們下課時，總是三五成羣的，像土匪下山似的跑到那裏，拿出我們那寶貴的乒乓球拍。開始了比賽。當我們聽到上課鈴聲唱響了我們好學的心靈，我們又像土匪把我們追回了大牢裏似的。老師走進了教室，黑板已經擦得黑不溜秋的了。老師開始講課，蝴蝶停在初開的花兒身上，小鳥們與我們一同朗誦那豪邁的詩歌，風姑娘爲我們拂去那額頭上的汗珠，芳草茂盛的草坪讓我們疲憊不堪的眼珠放鬆了下來，好讓我們進入老師的時間，讓我們迎接更新的挑戰。
半年以後，我已經不是一位國小生了，我已經是一位國中生了。我的國小生涯就這樣結束了，開始了國中那美好的生活。
走到了國中的課堂，學習的科目漸漸多了起來，除了，語文、數學、英語、音體美。我們又增加了歷史政治，生物、地理讓我們的知識量更廣了，讓我們對自己更瞭解了，對我們周圍的各個國家都更加了解了，對我們中華五千年博大精深的文化，更加了解了。
中學的校園生活更加的豐富多彩。一個個全新的挑戰在向我招手，使我增強了奮進心，我努力突破關卡。走向新的學校，新的班級，新的朋友，新的老師。學校的活動也是相當的多的，我們舉行了拔河比賽，書寫比賽，各科的知識晉賽……一個個精彩的活動，一個個全新的挑戰在向我靠近。
一個小小的改變，就指向了新的生活即將開始。結束了國小的美好，開始了中學的精彩。走向全新！
國中的作文600字 篇40
也許，在每個人心中，都有一片平靜的聖潔的湖水，那裏不曾有過紛擾，渣滓，有的只是自然，靜謐，常光臨湖邊，呼吸，沉澱，掬一捧甘露，澆灌湖邊的綠意，收穫的將不僅是生機，還有意外出現的湖中的自己。
小一的時候，剛入學老師就讓我們畫自畫像，也許那時我只是畫了幾個圈，卻得到了老師極大的肯定，那是對孩子想象力的呵護。
可是隨着年齡增長，我似乎再也不能隨心所欲地作畫了，“三停五眼”什麼的，真的讓我很苦惱。爲了得優，也只好硬往標準靠攏。下課鈴一響，大家的天性可就解放了，互相要來各自廢棄的作品，開始新創作。
前些天在家整理小時候的東西時，意外找到了那張經同學改過的作品：眼睛像蘋果一般大，鼻子卻如芝麻綠豆，最傳神的是嘴巴，讀起來彷彿能掛上個油瓶。啊！我想起來了，我小時候經常生氣嘟嘴，哦！這的確是我的畫像！九年了，紙張有些發黃發脆了，我拿着它，如同捧着至寶，坐到書桌前。回想：二年級我學會了輪滑；四年級我第一次參加學校夏令營；五年級我第一次與老師談心；六年級我第一次去人民大會堂比賽；七年級我身高首次突破1米6大關；八年級真正結識一位摯友；九年級我面臨人生第一個轉折點。
不該用句號，我又爲自己花了一幅自畫像，只是這次不再用色塊與線條，而是用文字去描摹，勾勒。九年，真的可以改變許多，較比以前，筆觸流露出的情感明顯豐富了，心裏的想法也明顯複雜了。
那片湖邊，採擷記憶的碎片，拼湊出的不僅是新的自畫像，更是一個嶄新的明天。
