在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的神話人物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
神話人物作文 篇1
我和女媧過一天一吳雨芩
早晨醒來，我“親愛”的爸爸媽媽要帶我去江西的水庫。“存水的庫嗎？”我吐掉口中的白沫，問爸爸。爸爸神祕的說，等我洗刷完，去了就知道了。
懷揣着期待的心情，我來到了那個什麼什麼水庫。
我老爸眯起眼睛，吟着他自己創作的詩。而我，發現了異樣之處，天空中有一絲黑綢！我也顧不得看風景，趁着爸爸不備，我溜到了大橋上，近距離觀察“黑綢”。
我發現，“黑綢”在後山閃着光！我不顧一切，衝向後山。
“我...我...女媧？”我嗓門大，女媧嚇得手中的五彩石都掉了。這時我才觀察到，遠處的天邊有個黑洞，天氣與那邊大有不同，地下氾濫着洪水，不遠處共工在閉目養神，任由老百姓們一個個在我旁邊叫着、罵着、哭着...淚流滿面的'請求支援。
我服裝顏色鮮明，女媧發現了我。天上飄着“黑綢”，女媧木木地看着我，那赤石彷彿有靈性，朝我飛來，把我接來放在女媧手上。
她是個標準的美女，手指修長，可以站一百多人。可此時，只有我一人。我尷尬地站着，僵持了許久，她終於開口了，“你好”。“你好，女——媧？”我也道。
她的淚墜了下來，“可以幫我一個忙嗎？”說着，她望向了不遠處的不周山。我心知肚明，因爲我看過這個神話，答應了她。
女媧拭乾了淚，點燃了神火。而我，一邊說着安慰的話，一邊撿起五彩石放進鍋裏。女媧委屈地向我訴說，我都一一答應着，心情隨着女媧的表情的變化而變化。
隨着神火的熄滅，石頭被煉成了石漿。
女媧好像由陰轉晴了。她興奮到手舞足蹈，不管三七二十一，石漿直接往上貼，滿是黑洞的天空不一會兒就恢復了。
接下來，黑龍，堵洪水一系列事情，這麼血腥的場面，我瞅都不敢瞅一眼。
“我們交個朋友吧！”“好啊！”最後，她送了我一個五彩石，是我們煉石時遺下的。到現在，我也還帶着它。
我悄悄回到爸爸身後，發現時間只過了一分鐘，望向後山，也沒有黑綢了。我望着手裏的石頭，疑惑不解...
神話人物作文 篇2
今天，我出門，來到深圳的蓮花山中心公園爬山。
當我快要爬到高高的山頂時，石梯邊的泥土上，我看見了一塊與衆不同的、黑坳坳的小石塊，它光滑得很，而且不沾一點兒泥土。我把它捧地手裏，想：“這是別人掉下的嗎？還是公園裏原本就有的呢？”忽然，一陣光茫刺入我眼中，我不自覺地低下了頭，揉了揉眼睛，不過那塊小石頭仍然被我緊緊地握在手中。當我擡起頭時，那刺眼的光茫也隨即消失了。我忽然發現，自己穿越回了古代。接着，我環顧了一下四周：天塌地陷，野獸橫衝直撞，能逃的百姓都拼命往外地逃，逃不了的老老少少都跪在地上叩拜，頭腫的腫，紅的紅。一個個都驚慌失措。就在這時，一位女神出現在人們的眼前。
這位女神就是女媧，人們見到後，像見到了救星一樣，興奮地跑上前去，向女媧訴苦。女媧看到人們面臨的災難，神情嚴峻。只見女媧一揮手，就變出了一朵巨大的祥雲，給百姓們每人分出一小塊祥雲，示意大家快快逃難。我也準備逃難時，女媧看見了我手裏的那塊小石頭，馬上示意我留下。等百姓們安全後，女媧從懷裏拿出一個大盤子，裏面裝着赤、青、黃、白四種顏色的石頭，它們都引人注目，女媧對我說：“赤、青、黃、白、黑這五種顏色的石頭找齊了，才能補天打下基礎。我現在已經找到了四塊石頭，第五塊石頭就在你這裏，如果你願意和我一起拯救這些苦難的百姓，就請把石頭放進盤子裏。”我毫不猶豫地把石頭放進了盤子裏。於是，女媧放下盤子，舉起一塊巨石，對着一塊空地扔去，頓時塵土飛揚，接着，女媧推開石頭，地上的`大坑便露出來了，女媧又把盤子放在坑上，一手指着石頭，一手輕拂沙石。嘴裏念着一串咒語。不一會兒，盤子裏的石頭變成了液體，女媧拿起盤子，對準天上的窟窿，用力一潑，窟窿便越來越小，最後消失了。
天上的窟窿雖然消失了，但是地上仍然有可怕的威脅：神龜在海水裏翻騰，漁民不敢出海捕魚；一條黑龍盤踞中原，百姓無法耕種；還有那洪水、地縫……
於是，女媧再次出手，殺死了神龜，砍下它巨大的四肢，用來撐天，頓時天清地明；殺死了害人黑龍和一衆野獸；燃了火，燒出了許多蘆葦灰，堵住了噴洪水的地縫……
女媧看了看天空，只見現在已經日落了，便讓我坐着祥雲飛回了家。
回到家中，女媧那慈祥的容貌令我難以忘懷，女媧那甘於爲百姓奉獻的精神更讓我銘記於心。
神話人物作文 篇3
我和女媧過一天
終於放暑假了，爸爸媽媽帶我到崑崙山上來遊玩。爬呀爬，爬到了半山腰，脖子都有點酸澀了，擡頭一望，哇，雲霧中有一個若隱若現的人影，而且越來越清晰。那不是我最崇拜的女神女媧娘娘嗎？她怎麼會在這裏？恍惚之中，女媧娘娘已經走到我面前，白白的臉龐，水靈靈的'大眼睛，一頭柔順的長髮披散在肩上。女媧開口說：。啊，我補天造人太累了，沉睡了好久，真想看看我造的人現在都怎麼樣了，今天正好碰見了你，你帶我去看看吧！我想了想說，我帶你去科技館走走吧。女媧欣然答應。
到了科技館，女媧看到一個機器人在不停地工作着，便好奇地停下來看。等了好久，女媧驚歎道，我造的人居然可以不吃不喝一連工作幾個小時嗎？我連忙解釋，那不是人，那是我們人類發明的機器人。看女媧丈二和尚摸不着頭腦的樣子，我說，我們先做一個機身，然後把數據和程序輸入到芯片中，再把芯片插入到機器人身體中，機器人就可以替人工作啦，但又不會有人類的情感哦。女媧這才恍然大悟。
不知不覺間，我和女媧已經觀看了大半天，神奇畫筆，3D打印，4D影院等等，讓女媧看的眼花繚亂。女媧決定去看看4D影院是怎麼回事。電影開始了，看着銀幕上動人心魄的畫面，女媧嚇得身子一個勁地往後仰，我告訴她這些都是觀賞效果，不會碰到我們的，女媧這才放心大膽地看起來了！
夜幕降臨了，女媧要回到山上去了，她戀戀不捨地和我告別，並且說過幾年她還要來人間走一趟，到時候希望我也發明出更有意義的科技產品，我對她說，放心吧，我不會讓你失望的。就這樣，我和女媧娘娘過了愉快的一天！
神話人物作文 篇4
一天早上，我睡得迷迷糊糊，突然一聲巨響！嚇得我連忙爬起來往外看，只見一個又長又粗畫筆橫臥在地面。這時，畫筆動了起來，在地上畫了一個小人，然後點上點睛之筆，那個小人就活了起來。我緊張的向後退了好幾步，眼睛揉了又揉，實在不敢相信這是真的。
我跑去拿起旁邊的掃把，心想如果他攻擊我，我就和他決一死戰。那個小人看到我，走過來跟我說道：“不要緊張，我叫馬良，在做一個全國旅遊計劃，見到我的人可以和我過一天。你是我第兩萬三千九百零六名遇見的人，所以我們可以一起玩一天。”我被他的話震驚了，我連忙放下手中的`掃把說：“天啊，你不會就是可以用神筆把事物畫成現實的馬良吧？”馬良回答說：“沒錯，就是我。”
這時，我的鬧鐘響了起來。我一看，喊道：“天哪，七點五十了，要遲到了！”馬良冷靜地說：“不用着急，看我的。”只見他拿出神筆，在牆上畫了一個圓圈，然後喊：“變！”那個圓圈就放出五道光，十分立體。馬良說：“走吧！”我們走進去後，好像在以光速飛行，大約五秒鐘就到學校了。“我的天啊，這真的是我的學校嗎？太神奇了！”我驚奇地說。馬良說：“爲了和你一起，我要變個身。”說完，他就變成了一隻筆，和我一起去上學。
到了美術課，老師讓我們來畫畫，可以隨意畫。可我想了許久，還是不知道畫什麼。這時我就想起了馬良，我立刻向他求助到：“快幫幫我，我知道你畫畫很好。”馬良說：“好吧，你把我拿出來就行。”我便把馬良拿了出來。然後，他就控住我的手。不一會兒，一條生龍活虎的龍就出來了。這時，老師走了過來。看到這幅畫，便讓我站了起來，讓我說說是怎麼畫的。我不知道要說什麼，因爲這不是我畫的，而是馬良幫我畫的。我連忙向馬良求助，可是馬良一直不說話。老師看我不說話，便很生氣，讓我去罰站。
回到家後，我便把馬良放了出來，質問他：“今天上課你爲什麼不幫我，害得我被老師罰了！”馬良回答說：“我之所以不幫你，是因爲你不能一直讓別人幫你做事，要學會自力更生。好了，一天已經過去了，我要離開了，希望你以後可以認真學習！”說完，他就化成畫筆飛到九霄雲外去了。
