在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的與自然一起前行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與自然一起前行作文 篇1
與自然一起前行，讓我品味，使我沉澱。
——題記
聆聽風聲
漫步在微風陣陣的林間，傾聽鳥兒清脆的鳴叫，感受着大自然的美好。我看了看腕上的手錶，輕輕嘆了口氣，“鳥兒掙脫牢籠的時間總是這麼短暫，又到了回家的時間了。也許，這就是中學生的悲哀;也許，這是誰也無法改變的事實;也許……”一聲清脆的鳥鳴打斷了我的思緒，正欲順着來時的路往回走。忽然，一陣清涼的風從我耳邊掠過，像是在與我告別，又像是在對我訴說。我停下腳步，仔細感受，仔細聆聽。噢，我讀懂了它的的話：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結果，那就努力完善過程。
我與自然一起前行，在完善中前行。
聆聽雨聲
漫步於久違的林間，眉頭緊蹙。父母恨鐵不成鋼的批評，老師語重心長的教誨，朋友間的較量與安慰……圍繞在我心頭，久久不能散去。這一切的源頭，還是成績的一落千丈。學習學習，其實有時候真想放棄。可是我不能，因爲我身上有父母的寄託，有老師的期望，有朋友的賭約。但我真的想不明白，爲什麼非要學習，考高中，考大學。大學生找不到工作的還不是一抓一大把。剛下完小雨的林間空氣很清新，樹葉上還有幾滴晶瑩的水珠。可憐的樹葉被水珠壓彎了頭，讓人憐惜。水珠順着樹葉滑了下來。當它在天空中折射出金色的光芒的那一瞬間，我呆住了。我驚訝了，很美很美。不過隨後，便落入了一個盛滿雨水的水坑，“撲通”一聲，激起一層漣漪，恢復平靜，消失不見。那重新挺直了腰板的樹葉上還有水珠劃過的痕跡。有什麼東西在我腦海中一閃而過。仔細回味，仔細解讀。噢，我聽懂了它的話：即使短暫，即使結局不完美，也要美麗一次，留下印記，不留遺憾。
與自然同行的日子裏，有成功，有感悟，這是我付出的收穫。有挫折，不完美，可是，我不併後悔。
與自然一起前行作文 篇2
春有百花秋有月，夏有 涼 風冬有雪。大自然就是個多才的魔法師，在四季輪迴中帶給我們不同的美景，讓我們怎能不愛它呢？
我喜歡大自然，愛它的鳥語花香，愛它的綠樹成蔭，愛它的漫山紅葉，愛它的銀裝素裹。
春天，我喜歡那剛剛吐芽的柳樹，遠遠望去，那一根根枝條像是梳着小辮子的小姑娘，在微風中輕輕的招手；我還愛那蒙着一層綠紗似的小草，嫩嫩的，鮮鮮的，似有似無，走近一看，彷彿在和你捉迷藏突然鑽進了地裏，可等你剛一走遠，它又悄悄鑽出了小腦袋衝你咧嘴笑呢；我更愛那最先綻放的迎春花，一條條亮麗的黃枝條，將周圍還顯暗淡的景色襯托的是那樣的鮮豔，爲世界增添了無限的生機。
夏天，我喜歡那一棵棵大樹頂着濃濃的烈日而形成的一片片綠蔭，那綠蔭是大樹的影子，而那大樹便是我們最大的遮陽傘；我還愛在靜靜的夜裏聽着蟲鳴感受夏夜的那份寧靜，那些小蟲就像一個個展現歌喉的小歌手，爭搶着給我們帶來抑揚頓挫的美妙的歌聲；我更愛那清澈舒緩的小溪或波濤洶涌的大海，亦或那水平如鏡的湖水，只要是水，就能爲夏天的炎熱帶來一絲清涼，爲我煩躁的心情帶來一絲慰籍。
秋天，我喜歡那連綿不斷的青山在遠方默默地靜立，彷彿一位老朋友在那裏靜靜地看着你，想念着你；我還愛色彩繽紛的樹葉在枝頭上堅挺着，爲深秋添一抹亮麗的色彩，即使落下來踩在腳下發出那簌簌的聲響，也讓你心生喜悅之情；我更愛那湛藍如洗的天空，遼遠空曠，偶爾飄過幾朵白雲，那是爲天空裝點的美麗衣裳。
冬天，我喜歡那泛着柔和光輝的落陽，圓圓的大大的，在羣山頂上玩夠了漸漸隱沒在山的後面，將一縷餘暉留下來與路燈相輝映；我還愛夜晚高空中那輪皎潔的月亮，尤其那月光如水般清冽、透明，透過你的窗戶照在你的牀前，讓你遐想萬分，感慨夜晚的美好。
大自然是一首優美的抒情詩，爲我們吟詠着四季變幻的魅力；大自然是一幅雋永的畫卷，爲我們描繪着四季多姿的色彩；大自然是一首渾雄的交響曲，爲我們演奏着四季激昂的旋律。這樣的自然，怎一個愛字了得？
與自然一起前行作文 篇3
可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內心深處永恆的愛卻是對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我喜歡的對象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀。總之一句話，我喜歡大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔術師，它把四季風景送給了人類。不管是暖風陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的裁縫，她揮動自己神奇的剪刀，爲森林、山峯裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮豔的裙子，讓夏小姐給它們換上；之後，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峯增添了許多光彩。
大自然像一位知識淵博的老師。她派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無聞的工作，卻不要計算報酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強生存的道理。人類在這位神奇老師的指導下，不斷鍛鍊自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風的小花，鍛鍊身體強壯的大樹，她讓人們在樹下遮陽，她讓孩子們在草地上玩耍，她讓人們摘食樹上的果子，她讓人們暢飲河裏的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱裏成長，她也心甘情願去奉獻出自己。
大自然又像一位嚴父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。
因爲這一切的一切，我才愛大自然，愛它的神奇、善良和美麗。
與自然一起前行作文 篇4
黃山是中國最奇、最險的山。它的四大景觀——雲、雪、鬆、石真是美不勝收。
山溪
站在黃山頂，便能領略它的全部風景。重重疊疊的山峯此起彼伏，高矮不一、錯落有致的各種樹木，如同一顆顆綠寶石鑲嵌在粗糙的石壁之上。
在陡峭的山峯間，流淌着一條條山溪：有的像一條調皮的小白蛇，在巨石間穿梭；有的像勇敢的探險者，在攔路石前毫不退縮，一個大浪掠過便頭也不回地揚長而去；還有的如透明的絲帶，那脾氣卻像嬌柔的小姑娘。高低不一的溪流在陽光下閃現出粼粼波光，近處的小溪在鵝卵石和陽光的作用下，折射出各種不同的顏色，有玫瑰紅的，有草綠的，還有鵝黃的，真是美麗極了！
松樹
黃山有三株舉世聞名的松樹，分別是迎客鬆、陪客鬆和送客鬆。
最先看到的是送客鬆，送客鬆的松針呈墨綠色，在一簇簇綠葉間的縫隙中，褐色的枝幹彎彎曲曲，富有生命力。接着是讓人感到親切的陪客鬆，兩株松樹直入雲天，高大挺拔。最後看到的便是迎客鬆了，那嫩綠的松針啊，好像是一個巨大的花苞剛剛在清晨綻放，展開了嬌嫩的青綠色的花瓣；又像是頑皮的姑娘剛參加完舞會，忘記整理自己那被揉亂的裙襬。
蓮花峯
蓮花峯是黃山最高的山峯，高約1864.8米。從下往上望去，一眼望不到頂，雲霧好似一杯牛奶，把蓮花峯重重包圍。微風吹過，山峯上的鐵鏈“叮噹”作響，此時的蓮花峯好像在說：“哈哈，看你們誰能登上山頂！”從半山腰向下望去，許多樹木橫長在山峯之上，讓人不禁佩服起它們的毅力，可是，轉念一想，它們的根又是紮在誰的身體上？是誰托起它們生命的全部重量？
從黃山歸來，我看見了如白綢帶般的溪流；目睹了在高山亂石中也能生長的頑強生命；更在蓮花峯感悟到了生命的無私和博大。這真應了那句話：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”
與自然一起前行作文 篇5
晚飯過後，火燒雲上來了。霞光照得我睜不開眼睛。照的我家的小白兔變成小金兔了，似乎一隻用金子做的兔子模型。媽媽的頭髮被照得鮮紅鮮紅的，我回過頭一看，驚訝地問：“媽媽，你怎麼又染髮了？”這時，爺爺走過來，他的臉紅彤彤的，我想：爺爺一定又喝酒了。可是，我揉揉眼睛，定睛一看。原來，爺爺是被火燒雲照成這樣的啊！
火燒雲，顧名思義，就是好像雲着了火。
火燒雲的顏色是變化極多的。從黃澄澄、灰濛濛，到半灰半紅、半粉半白，真是五彩繽紛。玫瑰紅、鵝黃、橄欖綠，天空真是一個巨大的調色盤，什麼稀奇古怪的顏色都有。
要說我最喜歡的，還是火燒雲那形狀各異的樣子了。忽然，天空出現了一隻暴龍，他正追着一隻三角龍。暴龍越戰越勇，他正要張開血盆大口，朝三角龍脖子咬去時。三角龍好想穿越時空一樣，從天空消失了。我們正找三角龍時，暴龍也消失了。
接着，又出現了一隻燕子媽媽和幾隻小燕子。燕子媽媽正待在窩裏喂小燕子吃蚯蚓呢！小燕子津津有味地吃着蚯蚓。不一會兒，蚯蚓就被小燕子大口大口地吃得一乾二淨。可是，小燕子好像還沒吃飽，正要向燕子媽媽要食物。燕子媽媽卻不見了，幾秒鐘後，小燕子也不見了。
啊！這地方的火燒雲變化真多，真是讓人應接不暇。看見了這隻粉紅的小胖豬；又錯過了那個紫檀色的水瓶；看清了這隻橙色的老虎：又出現了一隻黃色的大鳥。天空中似乎一幅美麗的畫卷，把世界上的千姿百態全部裝了進去。
與自然一起前行作文 篇6
我知道
種子是植物媽媽的寶寶
可我不知道
爲什麼有的植物不能結種子卻照樣後代繁茂
我知道
動物是地球媽媽的寶寶
可我不知道
爲什麼有些可愛的小動物瀕臨滅亡
這是爲什麼呢？
世間的每一種生物都有它生存的理由
只有尊重他，愛護它，關愛它......
這個世界才能永遠的延續下去
與自然一起前行作文 篇7
一樹繁花，燦爛了整整一個春天。如今，花落春深。不期然，夏已近。太陽的紅脣親吻着大地，六月的雨富有詩意。一片陽光、一陣雨，大自然譜寫着生命的篇章。
剛下過一場雨，大地散發着怡人的清香，繚繞於心。我把頭探出窗外，偶爾有幾滴細雨打在我臉上，輕輕地，又似細膩的絲綢般滑下。我把手伸出窗外，攤開手掌，一滴兩滴……滴在我的手心。我試着觀察雨滴，表面上看雖是無色透明，但感知自然的人會說：這雨，是彩色的，是甜甜的味道。我想，我便是那樣的人。這場細雨，一直下，閉目細聽，是舒緩的節奏。於是，細雨的節奏牽引、帶動着我的腳步……
獨撐一把傘，漫步於雨中。細雨給大自然蒙上了一層面紗，朦朦朧朧。爲大自然增添了一份神祕色彩。沿着河畔一直走，會看見潺潺流水歡快地流淌着，河岸上有許多花草，不知名的昆蟲在花叢中盤旋，雨滴在嫩葉尖上搖搖欲墜。繼而又走了很長一段路，不禁有些來自於內心深處的感悟：美的享受蘊藏在大自然中，哲理的啓迪包含在大自然的深處，置身於大自然，還心靈一份寧靜。這場雨中漫步，讓我對自然有深刻感悟，自然世界也給我上了一堂課，讓我不僅有精神上的感悟，還有知識上的感知。面對不知名的生物或植物，回到家中，我會第一時間通過查閱相關資料解答心中的疑惑，從而把無知變成感知。這便是自然帶給我們人類的感知。
自然給我們的感覺，似乎很近，又似乎很遠，這歸根於我們感知自然的不同途徑……
對於感知自然，在我們身邊通常有這樣兩類人：一是置身於自然，把自然中的美景留在自己的鏡頭中，刻在自己的內心深處，深刻體會自然的真諦，走近自然的靈魂深處。可最後未必能細說花鳥之名、樹木之性，卻也是不足之處。這種人或許得到了精神境界、視覺衝擊上的滿足與感悟，卻偏偏丟失了一種：知識上的感知。二是輕點鼠標之人，二十一世紀已是信息時代，科技日益騰飛發展。我們基本可以從網絡上解決心中的疑惑。自然的事物，可以從網絡上清楚地瞭解到物種的綱目屬種，遷徙演化。這樣看來，無需讓你的腳步踏進自然的世界，你便可以瞭解它的內心。如果你是這樣認爲的，那麼你錯了。若沒有身處其中，感知其美，再多的知識感知，自然的美也無法融入你的精神和視覺上。這兩種人，都有其不足之處。
感知自然，還有第三種人。在鏡頭的支持下，有一種爲自然之美，不惜赴湯蹈火之人。把自然之美留在鏡頭裏，與大家分享其美處。我的爸爸是一個對生活非常留心的人。無論是雄偉壯觀的夕陽晚景圖，還是屋檐上不起眼的小花，他都希望留住美好。而後，在自然中發現不知名的生物時，他就會查閱資料，真正做到感知自然。心思細膩這一點，我或許遺傳了他。經常會在微信朋友圈看見他鏡頭下的自然，我曾問過他，自然的美在哪裏？他回答說：自然的美在身邊。我們都有一雙發現美的眼睛，留心之處，便會發現處處都有美的存在。是呀，感知自然，不正是如此？身臨自然，不論氣勢磅礴、雄偉壯觀。亦是唯美、清靜。不論發現自然之美的路程有多遠，視野有多寬。亦是信息時代，科技有多麼迅速、發達。兩者相互結合，感知自然，走進自然的靈魂深處。
一樹一木，一花一草。大自然譜寫着生命的篇章，等待着我們去發現它的美好。綠的世界，花的海洋，沐浴着早晨的曙光。大自然中的一切，都似少女般翩翩起舞。我陶醉於春天的盎然生機，我熱愛夏天的花落春深，我沉醉於秋天果實初結，我迷戀冬天雪花紛飛。一年四季，大自然的和諧，給了我們一份寧靜。似有似無的微風，吹拂着我的臉頰。伴隨着花兒和泥土的芬芳，我沉醉了……感知自然，感悟其靈魂，它離我們不近不遠。
與自然一起前行作文 篇8
人類是大自然的一部分，自然界蘊涵着生活的法則。大自然中蘊涵着世間萬物。可是你明白嗎大自然以往的風光爲何消逝呢尊嚴還在嗎也許在我們的身邊已經不再有大自然的足跡。春天的腳步已經銷聲匿跡了。整個地球變得更加黯然失色。
看着一棵棵古樹被那無知的人們無情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但同時也對我們無知的行爲敲響了警鐘。警鐘究竟會不會真正喚醒人們的意識呢望着大自然一天天的逝去，感覺到可惜。
我踏着隨風飄凌的落葉，望着風中旋轉的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中。近幾年的沙漠化顯爲嚴重，小鳥的蹤影也無去無從。只留下那殘花敗柳在映襯着無精打采的霞光。人們從此也會在這灰暗的世界裏度過每一天，人生缺少了無限光輝。
馬霞說過：“大自然不僅僅向我們昭示着奇異，還蘊育着真理和力量。自然是有聲的。它沒有流瀉的音符，沒有動人的節拍，而自然本身便有着一種天籟之音。”可事實上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷和心境。心已經不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見金錢和權力，而沒有了心遠，何來地偏
大自然賦予人們豐富的資源，但也會因人類的無知行爲而報復人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅僅是數以萬計的.人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的信心。從人類歷史上看，每當遇到人類力不可拒的天災，總會有人彷徨無措。資深環保作第一代環保活動家唐錫陽先生以往這樣寫道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節制一些。倡導生態禮貌的關鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現實，擺正“人”在大自然中的位置。“人”字此刻寫得太大了，應當寫小些，小些，更小些，把“人”寫在應有的位置上。”
人們應與大自然和諧相處，僅有這樣人類才能享受大自然個人類帶來的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那麼大自然終將使你得到應有的懲罰。朋友，讓我們一齊去傾聽大自然的心聲，感受大自然的真諦吧!
與自然一起前行作文 篇9
走進大森林，我們能夠體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃。
走進溪流河川，我們能夠分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣。
走入大山，我們能夠領略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。
溶入大自然，我們感悟到的是清新，是流暢，是平靜，還有自然。
我熱愛大自然，因爲它帶給我自然的感覺。它沒有城市的矯揉造作，“天然去雕飾”的一切帶給人的都是脫俗的自然感覺。
自然的感覺往往能夠消除人們的勾心鬥角、互相猜疑、互相算計等“禮貌弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開胸懷，還一個真我，因爲“水往低處流”的永恆不變給予我們安全感。物慾橫流的當今社會需要一股自然之風，拂去社會“機器”的油污和人們心靈上積澱的塵灰。走進大自然，你就能夠拋開一切煩惱、卸去所有的“壓力”，自然的感受會使你完全放鬆，享受一頓心靈的美餐。
以往見過多少世俗污濁的雙眼，裏面又隱藏了多少深不可測的資料。我喜歡動物的眼睛，一雙清澈可愛的眼珠讓人無比簡便暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺。其實我們不必刻意去掩飾些什麼，因爲我們也只可是是一種高等動物而已。或許是城市的喧囂使我們迷失了自我在自然中的位置。有一條真理——人類、大自然，大自然、人類。或許僅有在投身於大自然之後，我們才能領悟到——我們並非大自然的主宰。
我們都應當將大自然的“自然”之氣貯存在心中，這樣纔不會迷失，不會僅爲了自身的利益去破壞與我們共處的動植物的生存環境和我們賴以生存發展的大自然。
“久在樊籠裏，復得返自然”。感悟大自然，我得到了許多。我們是不是應當更多地改造自身以適應自然呢
面臨將要到來的第六次生物大滅絕，我們人類應當反思一下，15%的哺乳動物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關呢感悟大自然的“自然”，我們應當明白答案。
與自然一起前行作文 篇10
江南雨，依舊是這樣柔柔的，愁愁的。春寒料峭，這絲絲春雨，難道不曾勾起離別的遊子對故鄉的縷縷愁思？應對這飄灑的雨絲，難道不會讓人有“每逢佳節倍思親”的苦楚？
聽，“叮咚，叮咚”……大自然又一位傑出的音樂家，正用她手中的指揮棒，奏響世間最震撼人心的音樂。水，是生命之泉，當人們在飲用它的時候，難道不曾想到，這股生命之泉也有她最溫柔，最美麗的一面？水是友情，那潭深千尺的桃花潭水依然如故嗎？李白與汪倫的友情已隨潭水沉積至今……還有什麼不快嗎？舉杯暢飲，“對影成三人”的獨酌只讓人心傷，“遠在天涯斷腸人”的自飲更令人心醉……
無邊的思緒飄向遠方，難道是我思想的野馬脫了繮？還是我的大腦不想關上它那記憶的閘門……
站在絢麗非凡的夕陽下，我不禁感嘆造物主的偉大和自已的渺小。古人吟：最美可是夕陽紅！
夕陽最美的時光可是是它消失前的一瞬間的美麗。當夕陽西下時，人們不禁會因“夕陽無限好，只是近黃昏”而感到失望遺憾。而每當我站在這美麗多情的夕陽下時，總有和古人不一樣的感覺。如果沒有夕陽西下，怎會有明天的期望和成功？假若沒有夕陽西下，含辛茹苦的農民怎會有豐收的喜悅？假如沒有夕陽西下，飽讀詩書的學子怎會有苦讀十年，金榜提名的愜意……應對這一切，我不禁感嘆：“夕陽無限好，盡在黃昏時！”
自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源於自然。自然是偉大的是神奇的。它與生活是那麼近，那麼緊。品味自然不就如品味生活了嗎！
與自然一起前行作文 篇11
自然，是一處平凡的風景；自然，是一種質樸的心境；自然，是一幅水墨山水畫；自然，是一首田園交響曲。
帶着一絲淡淡的喜悅，伴着柔柔的風，我走進自然。自然的氣息溶入了溼潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那麼純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動；蒲公英帶着茸茸的小傘在樹林裏時起時落，不細心落入清澈見底的小溪，隨波盪到了遠方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又爲自然添上了絢麗的一筆。
漫步於草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味着往日踏青的樂趣。鋼筋水泥築成的灰色世界封住了生命的綠色，呈此刻眼前的都是溫室裏的名花綠草，那份驛動的活力只能深藏在心底。可當我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐着，什麼都不必想，什麼也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩行，體會到的是對生命的悟領與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中昇華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽光，理解那份綠意的洗禮。當你在歡樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發現：春近在咫尺！
與自然一起前行作文 篇12
雨是一位畫家，雨是一位精靈，它喚醒了大地，讓大地顯示勃勃生機。
吃完晚飯，悶熱的空氣越發使人感到窒息。灼熱似乎要顯示出它不可抗拒的巨大力量。頓時一片陰沉便籠罩了大地，烏雲將大地包圍，隨後便聽見狂風“呼呼”地叫着，將小草都壓彎了腰。突然間，一道閃電劃過我的雙眼，它從天邊劃破了一道口子。傾盆大雨便從這道口子裏瀉了下來。這雨點如同千軍萬馬奔騰下來，這聲響是那麼清脆，那麼動聽，任何樂器都是無法演奏的。
雨珠“啪啪”幾聲，打在了玻璃上，慢慢地，這聲響變得越來越快，好似一位仙女在玻璃上跳着歡快的舞蹈，那風也在配合這舞蹈，發出了狂吼的聲響。我走向窗邊，上面掛滿了水珠，遠看好似一張水簾，我慢走到陽臺上，陽臺上滿是積水，我的鞋子都浸溼了，我走到未關緊的窗戶旁，窗戶抖動着，那狂風好像要破窗而入，我看着那雨點，象鞭子似的抽打着大地。心裏不禁起了一陣寒意。我將窗戶打開，一陣狂風便衝波阻力，向我臉上吹過。我將手伸出窗外，那豆大的雨點打在我手上，生疼生疼的。我又向天看，只見雨水落在水窪裏，濺出一個又一個的泡泡。一個泡破了，又濺出另一個泡，好像頑皮的孩子正在玩吹泡泡的遊戲。
過了一會兒，雨便小了很多，雨絲象牛毛一般輕，象針尖一般細。密密交織在一起，好似輕紗一般，濛濛地籠罩着大地。漸漸地，雨停了，它讓樹更蔥鬱，讓青草更鮮嫩。土地被雨浸溼泛出屢屢清香。
雨真是太美了，我愛這美麗的雨。
與自然一起前行作文 篇13
我是一個熱愛自然的孩子。每當我投入大自然的懷抱，就會涌出許多感覺。我用心去領會自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會覺出它們的美麗所在。我愛陡峭的山峯、秀頎的樹木、漫山的花、婉蜒的河流、活潑的小動物……我愛大自然裏一切美好的事物。
初春，走進大自然，滿眼盡是綠，遠處的樹木枝葉疊加，顯出濃濃的顏色，像是畫家飽蘸了顏料塗抹的一般。近處一棵棵柔嫩的柳樹伸展着剛長出鵝黃色葉子的枝條，那麼地讓人憐愛。這一切籠罩在雨霧中，顯得蒼翠欲滴。
綠意正欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”地面上鋪着一層綠茸茸的小草，像一塊綠色的大氈毯似的，棵棵小草挺着胸、昂着頭。假如你的腳把它踩倒了，它又會倔強地挺起來。雖然它只是一棵小草，但它顯示出生命的頑強和不屈服於強暴的精神。由此我想，人不也具有這種精神嗎？看它們昂着的頭，不正象徵着中華民族的掙掙傲骨嗎？
啊！我讀懂了自然。
草地上有着成羣的羊、牛、馬。雪白的綿羊，像是綠色大氈毯上繡着的一朵朵大花。幾匹不順從的小馬駒在互相追逐嬉鬧，那毫無掩飾的放縱不羈的動作使我的精神爲之一振。真想像小馬一樣無拘無束地在草地上跳躍一番。與小馬相反，老黃牛總是那麼不慍不火，慢慢地啃着青草，一副與世無爭的樣子。看着它，我不由得想起了魯迅先生的一句話：牛，吃的是草，擠出來的是奶。牛是多麼的無私啊！我們不也應該做一頭人民的”孺子牛”嗎？
啊！我又一次讀懂了自然。
有山的地方一定有水。於是我去尋找河流。穿行在寂靜的樹林中，有一種在原始森林中探險抑或在沙漠中尋找綠洲的感覺。走了不久，果然聽見水聲了。可是繞過一棵又一棵樹，就是看不到河。我不禁有些沮喪。這時天又下起雨來，我有些動搖了，甚至想回去。但我終究抵擋不住水聲的誘惑，又重抖精神，繼續前進。
當我氣喘吁吁地爬上一個小山坡時，呈現在我眼前的是大自然的另一番風景：一條大河嘩嘩地流着，兩岸都是些百年老柳，長長的枝條垂在水面上。在河流較窄的地方，有些枝條互相攀纏，把兩岸的樹連在了一起，多麼奇妙啊！與先前看到的景物相比，真是別有一番洞天，是大自然的”鬼斧神工”造就了它們，這美景是我經過一番跋涉纔看到了，這使我明白了古人的”世之瑰奇雄偉之景常在於險遠、非志不能及也”的說法。
要想成就一番事業，首先必須立志向，然後經過一番挫折、因難不退縮，堅持前進，才能走向成功。啊，大自然無時無刻不在教育着我們！難道不是嗎？
走進大自然，我感到了它的偉大所在。
與自然一起前行作文 篇14
大自然是美麗的，有花有草有木；大自然是神奇的，教會了我們許多知識；大自然是可愛的，它給了我們歡樂；大自然是……
記得有一次，我到下面去玩，在地上看見一羣螞蟻正在搬一樣比它們大十倍的龐然大物，這些螞蟻十分團結，井然有序地搬進它們所需要的地方。這些螞蟻教會了我：只要團結，什麼事情都可以成功。還有一次，我和媽媽到花鳥市場遊玩，我看見了含羞草，很好奇，就跑過去輕輕地碰了一下，它的葉子立刻合攏了。我從含羞草身上學到：做人要和含羞草一樣，不能驕傲，一定虛心，這樣才能取得更大的進步！
大自然可真是人類的好老師，如果沒有大自然的啓示，我們就沒有今天那麼幸福的生活！科學家經過仔細觀察，還發現了許多有趣的現象：鯨魚的身子呈流線型，這樣可以減少游泳時的阻力。這一點讓科學家們恍然大悟，難怪鯨魚在水裏能遊得這麼快。科學家把船也設計成流線型的，這樣船在航行時可以開得更快，並節約燃料。科學家們還通過水母發明了風暴探測儀；通過青蛙發明了電子蛙眼；通過蜘蛛的“液壓”結構發明了液壓行走器；通過響尾蛇發明了響尾蛇導彈……大自然和科學家可真偉大啊！
大自然可真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學會了很多東西。我愛你，大自然，如果沒有了大自然，就沒有我們這個美麗的地球，讓我們手拉手來保護生態環境，保護大自然吧！
與自然一起前行作文 篇15
人與自然的關係是一個古老而永恆的話題。19世紀法國著名歷史學家儒勒·米什萊在《大自然的靈魂》中說：“萬一他們明天死了，人類就要成爲孤兒。”這裏的“他們”是指大自然，山、水、動物、植物，地球上的一切，也包括人類本身，都是大自然的一部分。如果大自然不復存在，人類將何以棲身？
人類依附自然而生存，自然是人類物質的源頭，精神的大後方。大自然慷慨地賜予我們食物、空氣、水、陽光和一切美好的事物。當我們生病時，心情煩悶時，會跑到自然中，藉助大自然巨大的力量來療傷，平復情緒，找回本我，迴歸到正常的軌道中去。
起伏的山巒，涌動的白雲，婉轉的鳥鳴，跳躍的松鼠，歡唱的溪流，用身體裏的每一個細胞慢慢體味大自然的美好意蘊，感受大地的厚實，感受生命的頑強，體味人與自然不可分割的祕密。
然而，自然的美好卻喂不飽人性的貪婪。我們常凌駕於自然之上，把動物圈養進籠子裏，用一個生命的屈辱裝點另外一個生命的快樂。我們沒有學會敬畏生命，敬畏自然，如何能學會敬畏自己？
如果你沒有見過雪山蒼鷹，你一定見過孔雀開屏；如果你沒有見過蝙蝠夜行，你一定見過大雁南飛；如果你沒有聽過虎嘯龍吟，你一定聽過鶯聲燕語。那些原本應該騰躍在山野叢林中的動物，那些原本應該飛翔在藍天曠野的鳥類，它們不再靈動美麗，不再霸氣逼人，而是被盛在了精緻的瓷盤湯碗中。
我們是不是要的太多了？是不是太貪婪？無度索取，缺乏一顆敬畏之心。米什萊說：“在大自然的懷抱中，在全宇宙之愛中，所有的一切都是偉大的，都是重要的，都是平等的。”大自然不僅僅是人類賴以生存的家園，也是各種動物、植物的家園。
我們從來都不缺乏悲天憫人的情懷，我們只是在前行的路上迷失了自己，以至於越走越遠。老子在《道德經》中寫道：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”人與自然的關係，說到底就是遵循世間萬物的規律，遵從宇宙間的“大道”，從而做到天人合一，和諧共處。
地震、海嘯、瘟疫、雪崩等等，在大自然面前，人類是渺小而卑微的。所謂的人類文明和自然的關係，不應該是對立矛盾的。在人類實踐活動中，我們應該清醒地認清自己，我們只是自然的一部分，而不是世間萬物的主宰。敬畏自然，愛護自然，索取有度。否則，打敗我們的人，一定是我們自己。
與自然一起前行作文 篇16
其實在以前，自然是讓我無法抗拒的！你讓我如何拒絕朱自清筆下的春天？那春風撫摸着我們，那鮮花把世間染得五彩繽紛，那小草把泥土的黑臉掩藏起來，那春雨滋潤着萬物蒼生……哪一樣不讓人陶醉於其中呢？
你又讓我如何拒絕濟南的冬天，那冬天裏的景色，在老舍先生文字的環繞下更親切、更美麗，有着它特有的魅力。如此一來，北方的大雪又顯出幾分激昂，毛澤東賦予它的更是一種鬥志！所以我更沒理由拒絕"明月別枝驚雀，清風半夜鳴蟬"的盛夏光景和"秋風蕭瑟，洪波涌起"的秋高氣爽。可是，這些我無法拒絕的東西還存在嗎？你是說那小河與"溪水因枯涸見石更清冽了"有異曲同工之妙？恐怕當你注意到旁邊幾個扎眼的塑料袋時會記恨這殺風景的一筆。你是說那春風正在吹來嗎？可那風沒帶來春天，沒送來風箏，也沒載着歡笑，而刮來漫天的黃沙！在沙塵暴中，我們可以看到過去一片片樹林死去，沙漠卻毫無羈絆地擴大、再擴大。你說那兒童們的歡聲笑語不正在演繹着《春》嗎？那裏哪有歡聲笑語？，只有一陣陣咳嗽聲；那裏哪有笑臉？口罩遮住了一切，難道演繹《春》的是天上的濃煙嗎？你在誇讚雨的美好嗎？可酸雨又在起着什麼作用？它使路面被腐蝕，破壞建築物，真叫我們躲都來不及。你要用手感覺雪的柔軟與細膩嗎？可是隨着溫室效應的加劇、大氣空洞的擴大，不久以後你手中的雪會不會轉瞬即逝？
大自然已經在人類的"幫助"下變的面目全非，我無法拒絕的東西不復存在了，所以，我只好選擇——拒絕自然！
幸好，我看到了希望，有識之士正在恢復大自然的原貌，真希望這種拒絕不會持續多久。——後記
與自然一起前行作文 篇17
你可曾在一個悶熱的夏日午後看蜻蜒的飛翔你可曾於某個寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠山那你有是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜒突然變得十分沉靜，而冷靜的羣山卻在一瞬間放射出無限的活力於是我們得到了一種完全不一樣於前的風景，這就是僅有用心靈才觀察得到的大自然，它能夠輕易地超越一切真相的現實。其實，只要懂得感悟，我們就定會相信夾竹桃也能跳舞，風尾蝶也會歌唱。
初春去郊外踏青，滿目稚嫩的新綠!“遙看卻近無”。想起孩提時的我們樂於與每一株植物交談，看見一顆茁壯的小草就彷彿覺得一個嬰兒在成長。我想，那就是因爲孩提時的我們有一顆無比純淨的心靈，能夠不含任何雜念地感受自然中的每一個生命。閉上眼，我能感受到春天的大地在振動，有無數綠色的草芽發出簌簌的聲響玻土而出。這世界上還能有哪一種聲音比這更令人心醉而振奮呢。
盛夏，我跟爸爸到嘉峪關，在那裏真正震懾了我們的不是號稱“天下第一雄關”的城樓，而是那彷彿蔓延了整個世界的漫漫黃沙，天高土厚，眼前的沙海，翻滾着、粗礪着、渾厚着幾千年滄海桑田的變換。站在無邊的沙中，我的被震撼着的微渺的心彷彿看到了沙們神奇的幻舞，聽到沙們厚重的低吟。他們有廣袤之地的粗獷與不修邊幅，他們又有大西北所特有的萬種風情，每一張面孔都無比奇異又無比自然，使我感到目眩，不明白哪一個纔是真實的。此刻想來，用眼看到的固然實實在在，但用心感悟到的奇景最豈非更多了些真誠
秋日學校落葉紛飛，鋪滿了小徑，踏在上麗一路走去，有沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽着，一如聽到了“葉落歸根”的長久而欣慰的嘆息。不由想起曾聽老農說起，秋天莊稼成熟的時候，他們能在田裏聽到穀穗壓彎杆子時輕微卻滿溢着喜悅的“啪啪”聲。於是我開始明白，無淪我們生活在哪裏，無論我們擁有過怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得熱愛欣賞
自然、感悟自然。這是人類的一種與生俱來的神奇本領，雖然有些人至今還不曾意識到它的存在，但在我們的生命中，正是因爲有了善於感受自然的心靈，才使得我們瞭解了“美妙”“奇蹟”“珍惜”的含義......
與自然一起前行作文 篇18
自然之美，或湍或靜，或急或緩；或如百鳥來朝，振翅於天宇，或如百靈輕唱，啾啾出春天。生活在化工森林的陰雲下，我們難得會走進真正的大自然，呼吸自由的空氣，但在我們身邊，我們亦能夠在牆角橋下，發現幾抹自然的影子。
操場上，兩隻素蝶纏綿而來，輕盈似舞，婉轉如歌。她們的到來似乎給這雨後的潮溼的空氣中，增添了幾抹亮麗的色彩，我追上她們翩飛的舞步，不爲捕捉，只渴求她們能飛過我的肩頭，抑或在上頭稍作停留也能夠。我想我不會驚擾她們，而是會如那位女作家一樣，靜靜地與一顆美麗的靈魂對視。最終她們依舊纏綿地飛走了，好像學校中的燦爛的陽光，只爲應襯那素白的衣襟，不知她們曾飛過多少女孩早春的夢境。我就在那樣一個午後，與美麗的靈魂相遇，春色依然，我感受到了自然的自由與華美。
還記得姥姥家門外，一條小河蜿蜒而過，似流非流，卻常伴潺潺的水聲。我常常坐在河邊，感受小河的靜靜流淌。它不似三峽那般豪情萬丈，記載下千百年來的詩情與戰火，也不如洞庭那般絢麗多姿，演變成遷客騷人的大悲大喜。那條小河只是在努力地詮釋自我，詮釋一條小河的生命價值。碧水清清，它散發着水的清靈，還有泥土的芬芳。春夏秋冬，多少個日子，我陪伴着小河的喜怒哀樂，感受着自然的寧靜與頑強。
以往的秋日，多少金黃的樹葉如秋雨一般飄落，帶着風的無奈與樹的不捨，落滿了街道。走在金黃鋪就的地毯上，每一步都清脆無比，隨手拾起一片來，細看那金黃的葉片間行走着細膩的紋路。“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。”猛地就想起這麼一首詩來，金秋的絢爛似乎把所有人都染成了詩人。我選出一枚最別緻的葉子夾進書裏，繼續在秋葉雨中輕快地行走。我明白，秋葉的飄落不是因爲樹的無情，而是生命要得以傳承的無奈之舉，所以我不嘆息葉子生命的終結，而是歌頌它的偉大。風又來，我在這個傍晚，感受到了自然的偉大與壯美。
生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。只要我們願意，隨處都能夠是鳥語花香。感受自然，我看到了生命的美……
與自然一起前行作文 篇19
看大雁南飛，看花開花落，經歷了一年的風風雨雨，我不再是七年級的那個懵懂少年了，長大了
記憶的光片飛快的轉動，一年前，當秋風蔓延的時候，我們嘻嘻哈哈涌進新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚，好一副美麗的景象！記憶的光片越轉越慢，七年級的生活一幕幕展現在眼前。
七年級，一個懵懂無知的年份，我們沒有學習上的太多壓力，也沒有源自老師家長的無限約束，我們追隨着落日的絢麗多彩，我們尋找日出時的光芒萬丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學習？拋之腦後，誰會想到它是多麼重要？七年級，我們渾身充滿了叛逆的細胞，與同學打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂趣，總是一笑了之。
經過漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了七年級，今年，又當秋風吹起的時候，我們再次嘻鬧着涌進已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時再也不同於彼時了，我們八年級了。
八年級，我們再也不能像原來那樣懵懂無知了，八年級，我們要明確自己的目標，認識到自己的責任。書聲朗朗，我們試着在學習中找到樂趣；微風拂面，我們學着認識學習的根本含義。八年級，一個黃金年份，一個寶貴年份，我們由無知變得成熟，我們將肩負秋風
秋高氣爽，落葉飄飄，金秋十月，北風呼嘯。今年的金秋又來了，大風從三到四級一直升到七八級，我們頂着寒風出去上課。滿地的落葉就像一個個脆弱的小兵，被將士般的大風一掃而落，遠遠的看到一隻只金蝴蝶從空中飄落。
風、葉，形成了一幅美麗的圖畫，彷彿美女貂嬋在翩翩起舞。遠處的七里河更像一個情緒激動的少年。突然，有一顆黑痣在他的胸前劃過。哦，那是一隻小鴨子蕩起了層層漣漪，霎時黑痣被大風打落，小鴨子不見了蹤影，水面上依舊湖波盪漾。周圍的建築無論是電杆還是招牌都彷彿是搖搖晃晃，好像快倒了似的，其實是風把我們的船吹得搖搖晃晃。
忽然一股寒風吹來，彷彿是一位大哥發怒了，天空中剎時落葉飛舞。天上有白色有藍色還有黃色，白色是樹葉的背面，遠看就象一朵朵白色的梨花；藍色是天空，是那些許許多多不計其數的樹葉在空中留下的空隙；黃色是那些已經枯萎的樹葉。不要小看了它們，在夏天，它們爲我們的生活增添了多少光彩，到了冬天，雖然它已經一片不見了，但是它已沉睡在地下，爲明年的夏天做着準備。
下了車，自己走着，更感覺天昏地暗，好像大地都沒有了引力，快要被風吹起來似的。從風中我聞到了一陣奇怪的氣味，那混合着土壤、樹葉、河水以及其它的氣味。啊，那是秋天的氣味。這金黃的季節正是一段豐收的歲月。人們都在忙碌着，路上伴隨着樹葉在地上磨擦的砂砂聲，人們的腳步聲，說話聲還有那些汽車的嗚笛聲更顯得這是一個忙碌的季節。
啊，這寒冷的秋天，你讓人們更加快樂，更加幸福，讓大家的心情和你的顏色一樣！
與自然一起前行作文 篇20
我最愛大自然，因爲大自然中有許多的神奇東西，而且它帶給我許多的快樂。
來到草叢，會發現螞蟻在搬家，突然下起傾盆大雨，螞蟻來到高處避雨。在河旁邊，會看見一羣蜻蜓低飛，所以俗話說得好：“蜻蜓低飛要下雨喔！”蟋蟀雖然不是唱歌的專家，但是蟋蟀的歌聲很動聽。小草被火燒了，還會很快地長出來，就讓我想到“野火燒不盡，春風吹又生。”真是一個神奇的大自然。
微風拂過，神清氣爽，舒服的很。在草叢上有兩隻蟋蟀在比賽，可有趣了，最終獲得了勝利的那隻趾高氣揚，而另一隻蟋蟀卻垂頭喪氣的。旁邊一顆又大又粗的樹上，一隻蜘蛛織了一個蜘蛛網，有兩隻蚊子朝着蜘蛛網飛去。突然被蜘蛛網給黏住了，蜘蛛飛快地朝那兩隻小蚊子飛去，那兩隻小蚊子拼命地掙扎，可是還是掙脫不掉。蜘蛛一步步的朝小蚊子爬去……後來不斷的有昆蟲朝蜘蛛網爬去，最後都變成了蜘蛛的腹中餐。還有青蛙在荷葉上用它長長的舌頭來捕捉昆蟲，青蛙是捕害蟲的專家，青蛙只要見到害蟲，就會用長長的舌頭把昆蟲捲起來，再吃進肚子裏。
大自然中有許多可愛的動物，比如說小白兔，它有一雙大大的耳朵，還有一雙小短腿，蹦蹦跳跳的，有趣的很；還有大老虎，老虎頭上有一個王字，它可是萬獸之王呢！它的速度是很快的，只要被它給盯上，你就會被當成食物給吃掉。
這就是我說的大自然美麗又有趣。
與自然一起前行作文 篇21
自然，透露着深邃與奧祕，生機蓬勃的他賦予了我們如此之多。而如今，我們是否應當向他獻上莊嚴的肅穆禮呢？
土地：
人是泥土的起源，從人類的繁衍開始，就與泥土結下了不解之緣。人們勤勤懇懇地在土地上耕耘，攝取豐足的食物，在地土上搭建房屋才得棲息，且安居樂業，豐衣足食。如今，土地對人類的貢獻就更多了，人們到地下挖取煤，礦產等資源。土地促進了社會的進步，爲人類立下了偉大，不朽的功勳。同時，泥土還可以薰"叫花雞"，做"泥人兒"，造"花碗"。他對人類的恩惠可謂是訴之不盡。
小草：
"野火燒不盡，春風吹又生"，這首詩是送給你的。平凡，善良，堅強構成了你————小草。你因平凡而偉大，默默無聞地長在土地上，任憑風吹雨打也不怕。你不因一身的樸素而怨天尤人，一心只想爲人類做貢獻。堅韌不拔又是你的另一精神象徵。
自然中還有許多樸實無華的"自然"，我們怎能不向他獻上敬畏之情呢？
與自然一起前行作文 篇22
啊啊，啊湫，啊……湫，地球媽媽又感冒了，她還覺得自己渾身不舒服，乏力，一去醫院檢查，嘿，並還真不少呢，什麼”肌肉組織挫傷、皮膚潰爛、足骨挫傷”，痛的地球媽媽不停地呻吟着
……大自然問地球：“嘿，這位女士，你因爲什麼而患上這麼多病的”？地球說：“唉，這個嘛，說來話長，自從人類社會一步步發展，人們對金錢的慾望越來越大，他們就折騰我，試圖從我身上搶點東西。”“是嗎，人類也太不道德了，您養育了他們那麼多年，他們卻不懷感恩之心”“是呀，如果他們還這樣做，我自然會給他們一些懲罰的”地球說道。
於是，一場場自然災害在人類生活的這片土地上頻頻發生，泥石流、各種土地倒塌時間、全球變暖等災害，危機着人類的生存。人類也採取了一系列措施，最終還是未能抵擋住災害的發生。
人類也是大自然的一部分，也是地球的兒女，地球一次次的提醒人們，人們卻無濟於事，兩眼旁觀，現在的人類就如叛逆期的青少年一般，保持着自己的個性，任憑地球母親如何的勸導。人類試圖住在這整個大自然，殊不知，在大自然面前，人類只是一個幼稚的孩童。
大自然中，有許多生物與我們共存，所以人類並不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。所以人類再也不應該把宇宙中的其他部分看作是我們征服的對象，而應該把它們看作是與我們平等的生命。
我們因該從根本上轉表觀念，不應該宣稱征服自然，而應該敬畏自然、愛護自然，與自然共存。
與自然一起前行作文 篇23
嚴春友的《敬畏自然》喚醒了我前所未有的思緒和人應具有的本性。文章前端的一句“人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然”，看此之後並沒任何遐想和感觸，但帶着題目的好奇性一直讀下去後，回想剛纔的句子，忽地有一種神祕而不可抗拒的力量震撼我——“如果說自然的智慧是大海，那麼，人類的智慧就只是大海中的一個水滴”。
人類永遠那麼幼稚。每個國家的人都在奮鬥，都在拼搏，爲了顯國威而研製出一艘艘航天飛機，扔幾個太空垃圾又算得了什麼。而在人類沾沾自喜的後面，隱藏着不可名狀的災難。
人類是聰明的，但聰明的不是人類。一時的利己私慾便可以掩掩實實地遮住了人類所造成的後果的明亮眼睛，即使造成立無法挽救的後果，懊惱抽泣之後，還是有人故態復還。“前車顛，後車鑑”，聰明的人們連這顯而易見的道理也想不透麼？人是聰明的，只是心被利益遮住了光明，失去了明辯能力。
人只是要考慮一切後果，就可以大大減少今後將要面臨的災難，和地球上的所有“弟兄”和睦的長久地共處下去。
與自然一起前行作文 篇24
保護大自然吧！
同學們，我們走在大自然中是否能聽到萬物悽慘的聲音，人們啊請放過我們吧！
爲什麼人們要這麼要這麼殘忍的去傷害大自然呢！下面我們來聽聽樹木的傾訴吧：你們看，我身上的葉子吸附了多少灰塵，並且我的樹身還可以做傢俱。人們就是利用我們去掙錢，大量的捕殺我們的家族，去賣成錢，他們自己拿着錢爲所欲爲，他們這中自私的行爲應該受到大家的責罵。他們可想過假如有一天沒有了樹木，會不會引來洪水，人們的生命是否受到威脅，到那時後悔就來不及啦！我們在換一個角度想想，假如人們特別愛惜我們這個家族，也同樣保護大自然，當洪水來到時，我們還可以阻擋洪水，也同樣保護了人們的生命。這樣難道不好嗎？偉大的人們請你們放過我們吧！！放過我們也同樣是放過你們自己。
水資源的污染對人們的身體也是有壞處的。你聽啊！小溪在說話呢！哎！我身上是越來越髒拉，而且身體也是一天不如一天啦！這些都是人們對我們的破壞啊！求求你們放過我們吧！你們吃的水也是我們提供的啊！如果我們受了污染，你們吃飯或喝水的時候病菌就會從你們的口中直瀉到你們的身體上，你們就會得個種疾病，隨時危害到你們的生命，所以我請求你們不要在把廢水排放到我們這裏來啦！不要在危壞我們啦！
啊！大自然啊！你什麼時候能在回到原來的面目呢？人們什麼時候能像保護自己一樣的去保護大自然呢！求求你們，放過我們吧！
與自然一起前行作文 篇25
當我讀完《大自然的傾訴》後，我終於明白了保護環境對我們是多麼的重要啊！
以前，我經常把吃剩的梨把兒、隨手扔在地上；讓零食的包裝袋隨風飄揚；把紙團故意丟進草坪中，讓別人看不見……
現在，我再也不自作自受，亂扔垃圾了。我要保護環境，保護大自然。
以後，我要把吃完後剩下的垃圾扔進垃圾箱；在路上看見垃圾要撿起來並放進垃圾箱……如果現在人們還不保護環境，那麼將來，世界環境就會臭氣熏天、滿天都是蒼蠅亂飛，一派不堪入目的景象。
我呼籲：讓我們還大地一片綠色；還天空一片湛藍；還空氣一片清新；還孩子們一個快樂的童年。請大家記住保護環境，人人有責，否則，就會遭到大自然的懲罰。
與自然一起前行作文 篇26
自然是世界上萬物的母親，她給了我們賴以生存的環境，她創造了飛禽、走獸、魚蟲。
這次，我有了一次和大自然親密接觸的機會，一天，我外出閒遊，在傍晚登上了銅官山，山頂氣溫比較低，讓人不禁感到一絲涼意，我呼吸着清爽的空氣，體驗着“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感覺。山澗中，鳥兒賣弄着清脆的歌喉，唱出婉的曲子，仰望天空，漫天紅霞，天邊掠過幾只飛鳥，在我面前的彷彿一幅緩緩展開的水墨畫，夕陽西下，天邊的夕陽泛着點點緋紅色的光暈，如霧、如夢、如塵，漸漸鋪散、化開，渲染着天邊的絲絲白雲，紅色漸漸蔓延，充斥了整個天空。山上籠罩着一層薄霧，彷彿人間仙境，使人沉醉其中，山間十分寂靜，靜得能聽見樹上的露水滴在地上的聲音。
走進自然，你會發現海比天藍；走進自然，你會發現它比生活更美。每一種樹，一棵草，甚至連不起眼的蒲公英都是那麼的純潔。走進自然，你會發現它是一片寧靜的世界，容不得一絲雜音。
大自然是萬物的主宰，它創造了地球上的一切生命。自然是偉大的，無私的，包羅萬象的，大自然是公平的，寧靜的，令人敬畏的。
走進自然吧，她能讓你放下一切；走進自然吧，她能讓你全身心地靜下來，走進自然吧，她能讓你領悟世間萬物別樣的風情。
