無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的思想作文，希望能夠幫助到大家。
思想作文 篇1
什麼是真正的珍寶？
據說戰國時期的魏惠王與齊威王在一次狩獵時碰巧相遇。魏惠王興沖沖地提出要與齊威王比國寶齊威王欣然答應了。於是魏惠王得意地炫耀了他最珍愛的十二顆大珍珠，每一顆都能照亮十二輛馬車。魏惠王驕傲的說，這纔是國寶，然而齊威王淡淡一笑道，這不是國寶，真正的國寶是人才。旋即舉出了，近來發掘的幾個大才，以及其種種重大貢獻。魏惠王啞口無言。
可見，無論對國家，還是對個人，才能是最可貴的。也就是說，人類的思想是社會的根源。
在評價一個偉人時，我們常會說：哦，他有哪些文學作品或他取得了哪些科技成就等等。我們總會用一個人的思想對社會的貢獻來評價其人，卻很少僅僅用一個人的物質財富評價其人，就好像他一生有那麼多錢，他真偉大，可笑否？
如果說思想是貨幣，那麼時間，就是一種緩緩被開採的珍貴礦產。每分每秒都會自動產出，送到你的手中。
你可以用它換來放鬆愉快，可以用他換來終日荒睡，當然，亦可用它去辛苦地學習。不過絕大多數人，習慣安於現狀，不願獲取新知。事實上，若嘗試過了，那你用時間這座礦山換得的知識這種貨幣，所能買到的，可能遠超你的想象。即便錯過了是社會商店的營業時間，即便貨幣更新換代，這些貨幣也將陪伴你一生，作爲最珍貴的收藏，成爲你曾經，奮鬥的見證。
去學習，無論從哪裏。豐富思想之內涵，總是於己有利的。
這是思想經濟的時代。
思想作文 篇2
在億萬年前的地球。哦，不！應該叫做水球！沒有氧氣，沒有適宜的溫度，更沒有什麼生物。然後一些東西開始有了思想，他們在問自己不呼吸，問自己爲什麼不能動？時間久了，他們好像能動了！從此那個水球就開始有生命。
他們變成一個個簡單的細胞，在高溫的大海里漂泊者，沒有固定的場所，沒有認識的細胞。一些細胞想着：我要去那一頭看看，結果發現自己只能順着水勢飄動。於是，那一頭的風景愈發顯得神祕而美麗。另一些細胞想着：我不要再這樣四處漂泊，我要找個地方住下來。幾萬年過去了，前面的細胞變成了最原始的動物，後面的細胞長出了根，紮在了土裏，變成了植物。
在很長得一段時間裏，原始的動物原始着，簡單的動物也簡單着。
後來，海水開始蒸發了，一些動物們想去那個叫做陸地的地方看看，於是，他們成爲了陸生動物。又有一些想要上岸，可又捨不得海洋的動物，他們變成了兩棲動物。而那些不敢上岸看看的動物們，就只能變成魚了。陸地的面積越來越大，陸生生物也越來越多。後來陸地上長出了樹。一些動物爬上了樹，變成了猴子，一些動物害怕被踩死，就鑽進了土裏成了蚯蚓。那些猴子想要找個更美麗，更多食物的地方，於是他們走得遠了，開始會用一些工具了，就變成人了。那些人有的想要管理，於是成了族長。一些想要統治，於是成了皇！
爲什麼在億萬年前大家都是細胞，而今天卻變成如此繁華景象？是思想，沒錯，絕對是思想！是那些有思想的東西造就了生命。沒有思想的生物，就會喪失目標，就會失去力量。植物之所以之是植物，因爲他喪失了思想，就只敢生存。魚之所以上不了岸，是因爲他不敢有別的思想，所以他只能一輩子泡在水裏，可能，會一不小心變成魚湯。
現在，我們是高三。那些日夜拼搏的人，他們的思想是上大學，所以，他們一定會有一天走進大學。那些成天叫囂要考大學卻又不付諸努力地人，他們會變成旅行者，去某個大學門口，拍個照。而那些整日上課睡大覺，醒來就去食堂覓食的人兒。嘿嘿，你們以後會去澳大利亞，做一隻考拉。
思想作文 篇3
在我閱讀巴金的小說〈家〉時，我的心被深深的觸動了。我從中感受到高家三兄弟所處環境令他們感到多麼的無可奈何。在如此封建的家庭裏，家中長輩的不合理制度壓得人喘不過氣；一個大家庭中的冷眼相待使人心寒，流言蜚語讓人覺得十分刺耳。然而在這樣的社會環境中，仍能涌現出一些新青年。他們的執著，勇敢使我敬佩，使我在那樣的封建社會環境中看到了一絲希望。高家三兄弟中，我最欣賞的是覺慧，他的心直口快，不屈服於不合理制度的勇氣和決心。他對於封建制度十分厭惡，厭惡在高家的生活，反抗家中長輩不合理制度，他的不屈不撓，總是讓人感覺到希望的存在。作爲一個新青年，他致力於他的工作，從中可以看出他對這份工作的熱誠。我覺得覺慧就像一隻展翅欲飛的雄鷹，任何人也無法使他放棄他的理想，封建制度也無法把他束縛住。除此之外，令我最無法釋懷的是覺新，他使我感到悲哀，他的再三軟弱，屈服，另他一生的幸福毀在他自己的手裏，不僅如此，他的妻兒和他最愛的人也因爲他的軟弱而受到傷害。也許他有許多的無可奈何，也許他也曾想過像自己的弟弟那樣不顧一切，敢於與現實作鬥爭，但他認爲的責任感讓他放棄了自己的理想，自己的婚姻，他一直屈服在封建制度下無法自救。他認爲凡事都應與現實相符合，並且他也不願去爭取改變，最終成爲封建制度下的又一犧牲品。如果他像覺慧那樣敢於反抗，勇於爭取，我想他的結局或許會改變吧！
當今社會雖然沒有如此的封建思想，封建制度，但如果我們資料身處在那樣的環境中，我想也許還是會有許多人屈服在封建制度下吧！因爲畢竟我們沒有經歷過如此的困難，恐怕難以接受。家庭的責備，社會的冷嘲熱諷會讓人受不了，讓人失去信心吧！不過不管怎麼樣，我都認爲自己的未來是掌握在自己手中的，所以爲了自己的理想，我們都應該努力爭取，努力奮鬥！
思想作文 篇4
人之所以爲人，有別於禽獸，在於人之思想，儘管千萬人衆有千萬種思想，然今日我的確想把我之思想寫出，信者可加以批判，不信者且當做茶餘笑談，置之一邊。既然世界存在了人，存在了每一個我，世界便被分成了本我與非我，本我即爲唯心派之意識存在，非我即爲唯物派之物質存在。
兩者無對與錯。非我之中，有他人之本我的意識，有人會說，既然我說意識是本我，那非我中怎麼可以有本我？由此引出了我的三個世界的觀念，即第一世界和第二世界屬於本我，這裏的本我指的是每一個個人的內心，第一世界是絕對主觀的世界，也就是每個人的幻想世界，在這裏你幻想什麼，什麼就會存在於你的第一世界，第二世界是指相對客觀的世界，也就是我們用現實的眼光將這個世界放到我們的意識之中，比如我們學習知識，我們將這個現實世界的所有東西用自己的看法化到了我們自己的理解，因此，每個人都會有不同的第二世界，因爲他們看待這個世界是不一樣的。
最後第三世界是絕對客觀的世界，在這個世界裏，包含着除了你自己的第一和第二世界的所有東西，世間萬物，還有其他人的思想。之所以第二世界是相對客觀，是說這個世界沒有真理可以真的表達出來，我們明白的真理也不一定完全正確，甚至這個思想也是信者信之，所以這就是相對客觀，第三世界還包括了別人的第二世界第一世界，這是因爲三個世界是相對於這個人，其他人就成了非我。三個世界僅僅是一個觀點，由此還可以引出很多觀念，只待慢慢的思考。
思想作文 篇5
思想，永遠是孤獨者的特權。——題記
每個人都是一個獨一無二的個體，因此思想也是各種各樣。
但是生活中有一種人把思想當成職業，當成生命，他們就是思想家。思想家似乎離我們很遠，其實很近。誰沒在寂靜的夜思考，誰沒有在面對喧囂的世界思考。也就是當你思考到一些東西后，你變得孤獨，變得與世隔絕。
孤獨者因思想而幸福着，思想也因孤獨者而精彩着。
孤獨是一種境界，思想亦如此。假如說牛頓是思想家，那是因爲他從蘋果的掉落中看到了萬有引力；假如說愛因斯坦是思想家，那是因爲他從相對論中看到了原子能。如果世界上的人都不思考，那就不會有思想家，更不會有新的東西造福人類。
孤獨也許痛苦，但思想又讓生命灑脫，它將人生的精彩轟轟烈烈！
思想作文 篇6
讓自由自在成爲一種生活方式。
——題記
偶有閒情，買了一個魚缸安放在電視櫃上。在魚缸中置辦了些人工假山水草，魚缸四周圍了一圈亮化照明燈，從集市上購買了一些觀賞魚放置其中，至此，整個魚缸便充滿了生機，也爲我的生活增添了一絲情趣！
傍晚回家，夜幕降臨，晚飯用畢後端起一張凳子坐在魚缸前面，打開魚缸的景觀燈，靜靜觀賞這些小精靈們！此時，這些小魚們彷彿受了燈光照明的影響，在魚缸裏頓時活躍了起來，盡情在水中游動着。它們時而左漂，時而右移，時而上浮，時而下行，時而交叉遊動，時而平行前進。那一片水世界，彷彿就是它們的天地！我不禁被它們這種魚得水般的自由自在而深深震撼着！
於是，我隨手取了一撮魚食，在魚缸上方輕輕地往下灑落。那些魚兒彷彿得到了指令似得，紛紛涌上來，把頭露出水面，張開那一張張小嘴巴等待着食物的到來。魚食紛紛落下，魚兒們爭搶更加激烈，魚缸中不時傳來“啪啪啪”水花四濺的聲音，甚是壯觀！剛纔那般和諧的場景頓時成了“六親不認”，只有紛紛搶到了方能罷休！魚食投完後，我意猶未盡，又悄悄地把手指頭伸到水中，那些魚兒竟以爲我再次餵食了，紛紛過來“親”我的手指頭，癢癢的，滑滑的，舒服極了！我忍不住大叫起來，真是好愜意啊！啊，這些魚兒，進食都是那麼自由自在，讓人羨慕不已！
經過剛纔一番激烈的食物爭奪，這些魚兒都已經“酒足飯飽”了。它們都一條條潛入水中，整個身體在水中一動不動，只有尾巴在水中輕微的擺動着。我想，它們也應該是進入睡眠了吧！爲了不打擾這些可愛的小精靈們休息，我輕輕關掉了魚缸的景觀燈，端起凳子悄悄走開了！
走在魚兒的思想裏，感受魚兒那種如魚得水般的自由自在，無拘無束，享受生活！讓自由自在成爲我們的一種生活方式，讓我們的生活變得更加充實精彩！
思想作文 篇7
總有那麼多的規劃需要遵守，總有各種禁止在耳邊咆哮，你是墨守陳規，還是自由創新？我們都需要遵守人生的規則，但誰說不能加上自己“小小”的想法嗎？也許加上就能讓夢想發酵，也許加上就會開出不一樣的花朵！
好的規則我們自然要遵守。如，不在公共場合大聲喧譁。當然，我們是有道德的中國公民，禁止在公共場所吸菸，二手菸的危害可比一手煙的危害影響大得多。要清正廉潔，作爲人們的公僕，爲人民辦事，爲人民服務是理所應當的，收紅包，走後門，可就違法亂紀了呀！不得抄襲，不得作弊，做個坦蕩的人才是我們中華民族的好兒女——學習中也有規則，學習是人最基本的能力，吸收知識，運用知識。用前人的定律，前人的規則，前人的思想，固然是好的，但墨守陳規，不也是退步了嗎？我們更應該延伸、擴展，用自己的理解發現新的知識。
就像一個好的劇本臺詞。在表演時，表演者有時候突發奇想，融入角色，改動臺詞，使劇本臺詞更富有表現力，人物的形象特徵也更加豐滿突出，這不是一件好事嗎？原有劇本臺詞本身已經很好，這來源於劇本作者的心血與努力，但通過表演者更加完美的演繹，不是更盡善盡美了嗎？
這就是創新吧！原有的規則，現有的靈感，摩擦出絢麗的火花，這是多麼令人稱羨的一件事啊！放飛思想，用於創新，就像新的題目有了新的解答，新的問題有了更新的問法。化學反應的組合生成新物質，帶來巨大的改變，思想的飛躍，大膽的想法加上勇敢的實踐，這便是創新吧！
在還沒失去想象力的年紀，爲什麼不放飛自己的思想呢？敢想纔敢去做，現在的我們青春激昂，勇於探索，人生需要創新，生命需要火花，向上吧，少年！燃燒吧，青春！
思想作文 篇8
大概一個人的腦子裏真的不可能同時想好多事情吧，又或者是一個人同時做好多事情的能力，真的是不夠，一句也就是說，哪怕你同時做這兩件事情，得到的是兩份收益，但是當你真正的實際操作起來的時候，還是力不從心！
而且力不從心的不只是你身體上的能力，更多的是你思維能力。
就拿兼職來說吧！我真的是特別佩服有的人，無論哪一種兼職都可以做，並且還可以同時進行好多種，真的是感覺太厲害了！可是我對於自己來說，真的是能力太弱了吧？
之前就是自己一直在寫作文的時候，好像也只有這一件事情做的比較專業一點，後來就是當遇上別的事情去做的時候，自己就把寫作文的事情徹底的放到了一邊，雖然就是也無數次的告訴自己說時間也是有的，可以去寫一寫，可是當你去面對空白一頁的時候，你的腦子裏真的不知道該說點什麼！
儘管最近一段時間發生的事情也特別多，無論哪一件事情都足以讓你寫成一片不大不小的作文，儘管如此，你卻始終靜不下心來認真的去做！
可是當自己後來真正放空自己，就是是想要重新去做，還寫作文這件事情的時候，你會發現，當你沉澱在腦子裏的那種想法再一次浮現出來，並且的行程特別調理的構思，讓自己可以繼續去做這件事情！
可能自己的腦子真的是特別的小，能夠容得下的事情和能夠做的出來的事情，只有其中的一兩件，要是好多事情同時進行的話，自己真的是會感到力不從心！
包括自己的思維也是如此！之前一直想的是另外一件事情的時候，腦子裏面對寫作文的時候，真的是變得一片空白！現在突然之間迴歸的時候，卻發現大腦突然之間又清醒起來~
真的是一種特別奇怪的想法！
思想作文 篇9
雄鷹在高空中盤旋，麻雀在電線與樓房中穿梭，因而雄鷹與麻雀的高度不同。雲杉在峭壁上紮根，玫瑰在溫室裏生長，因而云杉與玫瑰的高度不同。俗話說：站得高，看得遠。誠然，人們看待問題的想法不就是由他思想的高度決定嗎？
心胸廣則思想高。楚王去雲夢澤的路上丟失了心愛的弓箭。侍從們要沿路尋找，楚王說不必了，“楚人失之，楚人得之”不會到別處的。人們都敬佩他的豁達。孔子聽聞之後說到：不如說：“人失之，人得之”。老子聽到孔子的評論後，也發表了自己的看法，他說：去掉：“人”字就更好了，就成了“失之，得之”。我想，那些讚歎過楚王豁達的人，聽到老子所說的話後，應該會感到驚訝吧。楚王雖大氣，但也只觸及到“楚人”這小小範圍。孔子境界很高，但終究只改成“人”的大範圍。只有老子，他對得失的範圍沒有界定，可以是人，是物，可以是氣象萬千，意境更加深遠，讓人歎服，這就是思想高的緣故吧。
目光遠則思想高。人們常說：凡事要看遠一點，不要僅盯着眼前。是啊，遇到利益，不要急着爭搶，遇到困難也不要急着絕望。有三個砌牆的工人，他們做着相同的工作。某天，一個記者來採訪，問他們在做什麼？第一個人說：“我在用磚砌牆”。第二個人說：“我在造一個大門”。只有第三個人滿眼放光地說：“我在建造一座華麗的大廈”。三年之後，第一個人還在砌牆，第二個人當了工頭，第三個人已經在蓋另一座樓了，不同的是，這次他是老闆。
高度是基石。它由知識，經歷，感悟所構成。站在什麼樣的高度就有什麼樣的思想，不要永遠只羨慕雄鷹和雲杉，因爲在努力之後，你也可能成爲他們。當思想開闊的時候，纔會感受到它們的視野。
思想作文 篇10
今天是放寒假的第三天，我竟有點想開學，在家的日子實在是太難熬了。
今天下午我和弟弟在家，這本來是一副非常和諧，非常難得的一面，突然我倆聽到開門的聲音，把這一切都打破了，進來的是媽媽。“作業寫完了沒。”媽媽，冷不丁地冒出一句話。“寫完了”我輕鬆地說，“我……還沒”弟弟扭扭捏捏的說，“什麼，我給了你一上午的時間，八頁寒假作業還沒寫完，你還有擔玩，”媽媽的頭上有了小火苗，我準備回我屋，媽媽又叫住我，讓我用iPad配音，我不想讓媽媽吵我，就服從了。
一開始，房間裏還挺安靜的場面，也不太糟，可沒過多久，媽媽從廚房出來，走到弟弟的一旁，發起火來，“你看看你的字，還是人寫的嗎？跟着毛毛蟲爬似的。”媽媽生氣的說，“不，比毛毛蟲爬還難看。”我也去湊熱鬧，媽媽用她那大大的眼睛瞪了我一眼，我突然有了危機感，就灰溜溜的跑到我屋，配音去了。
然而，我就差錄音配英文歌曲了，我就找了找，可都是一些難唱的歌。哎，這時，我想到了弟弟之前唱的一首英文歌《HappyNewYear》就這首了，我找到了這首歌，正準備錄的時候，弟弟哭了起來，媽媽也喊了起來，“天吶，你們兩個是不是成心不讓我錄？”我心想，“唉，找時間錄吧”可媽媽呢，不停地說，讓我無法錄下去。
然後，我就把iPad放到了客廳，心中無比的煩，“已經找到歌了，在這麼吵鬧的環境下的路不下去。”我對媽媽說，正在氣頭上那個的媽媽看到我的態度極爲不端正，就又從頭到尾把我數落了一番。
嘖，真想開學，開了學就不會再被吵了，我想弟弟的想法應該也是跟我一樣的，但這隻能想想，以後還是看臉色行事吧。
思想作文 篇11
我不知道是不是所有的學生都這樣。
在我上國小的時候，在課堂、課後，總會聽到一些令我厭惡的東西。在上課的時候，只要誰說話，不管誰說的，老師說的，同學站起來回答問題也罷。但凡讀音關於意思關於“性”的正常講課的時候，就會引起全班，幾乎全班的學生竊竊私語，並浮想聯翩，然後成爲一些不堪入耳的話，再就是想入非非，講完以後的課堂的紀律要維持好一陣子才得以繼續進行。
爲什麼會出現以上情景呢？我認爲有以下三點。
一是在於家長。在平時言談中不注意口頭語言和行爲，導致孩子在潛移默化中形成錯誤的思想，從而使孩子進一步想象，最後不堪入耳。
二是在於老師。比如上述情景，有覺悟的老師會正確的引導，使學生在不經意間明白事理，最後感悟。但那些對事物沒有正確認識的老師，會難以啓齒，最會使學生也在思想上有了錯誤，並繼續傳播下去。最可氣的是那些自己也是一個“思想病人”的老師，會視而不見，甚至與學生一起來誤入歧途，使學生思想中的那顆毒瘤越來越大，最後走上犯罪之路。這並不是誇大事實。
三是在於同學之間。上課老師灌輸的良藥，到了下課，會被思想骯髒的學生全部翻盤。而沒有自己思想和見解的學生，也會被他們拖下水，把低俗平庸當成正道，這樣一來，惡性循環，結果不言而喻。
處在兒童期的孩子，接觸到這些東西，必然有好奇心，但如此扭曲事物的本質，實在是毀滅自己的前途啊。
我現在已經離開了國小，想想曾經身邊的同學和現在就耳目濡染的言行，我不由的擔憂他們的未來。
思想作文 篇12
想成爲一個微生物，在茫茫的大海上順水飄蕩，不需自己的努力就滿足自己所有的需求。思想會告訴我們這樣是一件痛有無盡從事的事物，可事實總是不那麼如意，成爲了微生物表示着我不可能有了需求。別人打你也不會有想法，別人罵你也不會有意見，就連別人不給重要的尊嚴你都不會在意，說不定可悲的你還會笑出來，以爲別人在誇你，作爲人類來說，這樣其實也滿好的，沒有了作爲人的煩惱，沒有了作爲人開心，更加沒有了人類的思想。
假如我是一個沒有思想的人，我的學習會不會輕鬆些?隨着社會日新月異的發展，現在的學習壓力越來越大了。需要我們動腦筋，勤思考的事情也就越來越多。在學校學習的我們，要接納的知識面越來越廣泛，腦子的使用率越來越大，我們所要面臨的事情越來越複雜。假如沒有了思想。這些問題都消失了。沒有思想的學習是輕鬆的。
假如是我一個沒有思想的人，我的友誼會不會更上一層樓?我一直盼望有一個將心比心，不求回報的朋友。有這樣的朋友，我不需要在他們面前拘束什麼。有這樣的朋友，不管是快樂的，還是悲傷的，在一起總會感到很溫暖，因爲我們彼此將心比心，彼此珍惜對方。我盼望着這個“假如”的到來。沒有思想的友誼是快樂的。
假如我是一個沒有思想的人，我的生活會不會更加幸福?幸福其實很簡單，但又有多少人是幸福的呢?我要的幸福很簡單，我只願我能和家人有着簡簡單單的幸福，過着能滿足自己的生活，我不敢奢望太多。因爲我知道，奢望的越多，失去的會越多。也許，這是難以理解的。沒有思想的生活是幸福的。
我想成爲這種愚笨的事物，或許我的生活將會變得更美好，假如沒有思想。
思想作文 篇13
嘿！這個題目，讓自己想了很久，究竟是有思想的人總有錢還是有錢的人總有思想！後來想想了想。還是後者較好！
說起思想，每個人都有私心，誰沒有思想，只是這種思想的程度並不一樣！
在各種親人中，有我認識的那麼個有思想的有錢人！
怎麼說呢，這位親人的外表上看起來有一種謙虛但是又看不起人的感覺！有種對每個人都充滿了期待的眼神！
各位舅舅都屬於那種不怎麼和睦，沒有一條心的那種，每次有什麼大問題，都會有這位有錢人出手！他，應該可以算是我們這個大家族中的貴人了吧！每次遇難都可以有他的相助！
這位有錢人，沒有那麼大的歲數，他，應該是比三舅舅還要小吧！或許是人家懂得保養，所以纔看起來那麼年輕吧！
怎麼說，他給我的感覺是有思想的人！每次遇到問題，他首先是通過思考，然後很有條理地給別人分析，然後讓別人心服口服，再者讓人從心裏佩服他！就這樣，他得到了人心，往後無論發生什麼，他說的都是對的，可能他說的真的就是對的吧！
他，一個樂觀的人，我不知他爲何會如此富裕，爲何整天看起來無所事事，每天都在管理我們這個大家族裏面的事情，但是還能如此富裕！我想，唯一的解釋是，他是一個比其他人呢還要有思想的人！
怎麼說呢，他有一種邏輯，喜歡打分！他不喜歡考試，但是，在現實生活中，他卻是一個喜歡打分的人，每次做一件事情，他都會爲自己及他人打分，若分數不理想，他總會找出原因，找到改進的方法！我聽姐姐們說，他是一個沒讀過多少書的人，但是，他卻可以環遊全國！
好吧好吧！誰叫他是一個有思想的人，誰叫她是一個有錢的人！
思想作文 篇14
一天，涼風習習。在森林裏傳出時而時而鋸木的聲音，那是一位身穿樸實，身高、相貌也平常。手中拿着一把電動鋸子，慌慌張張的鋸着一顆粗壯、筆直的松樹。就他那身高還不夠那棵樹的三分之一呢，但他卻如此地努力，用盡全力的鋸着。他拿着那把鋸子，用各種方法鋸着。累了，他就坐在旁邊一把小椅子上，喝了口水，又歇息了幾分鐘，又開始了他的工作。正在他鋸的順利的時候，從他左側面的一個角落飛來了一隻沒多大點的啄木鳥，落在了那棵被鋸的松樹上。他覺得有些不對經，但他也沒想那麼多，還是繼續自己的工作。突然，從旁邊一棵松樹上掉下了一顆吃完的松果，他擡頭一看，什麼也沒有，等他又要低頭鋸木時，上面的枝葉抖動了一下，他看見了一隻小松鼠，“原來是你，”他怒氣衝衝的樣子，好像要大發雷霆。
那隻啄木鳥見了，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，從樹上飛了下來，它飛到了伐木工的肩膀上。伐木工沒有趕走它，只是覺得好奇。那隻啄木鳥湊到伐木工的耳旁，和藹可親地叫着，好像在和伐木工說：“你這是這個大大的錯誤，在你鋸這棵樹之前你可何曾想過，如果不確定的一天來了洪水或者是沙塵暴，那麼我們都會遭殃，有這棵樹的存在還可以爲我們阻擋一些。”當時，伐木工想都沒想就把鋸子扔在了地上，還狠狠地踩了幾腳。之後愧疚地對着那棵受了傷的大樹說：“對不起，我不應該這樣，因爲我們人類與大自然中的一草一木都是平等的，我們人類應該好好的對待你們。”大樹聽了，樹冠晃動了幾下“嗯，你明白就好。”啄木鳥和小松鼠看了他們之間的一舉一動，用自己的表達方式歡慶了一下！通過這個故事使我明白了一個道理，人類與大自然中的每一種生物之間都是平等的，只要你好好對待它們了，那麼它們必定會報恩！
思想作文 篇15
有時我會想自己爲什麼沒出生在富裕的家庭裏？那樣就會有吃不完的食物，漂亮的衣服，在愛的海洋裏遨遊，要什麼有什麼，長大才不用苦苦的勞動。可是我就會對自己說還是面對現實吧！其實這就是一些孩子單純的思想！沒有一個孩子沒歪思想的。
後來纔想到難道我現在不幸福嗎
媽咪的囉嗦，爹哋的問候，多少愛的唾沫星？其實家人養自己真的很難。
就先說我的媽媽吧，她懷孕十個月生下我，一把屎一把尿的把我拉扯成人，現在有了妹妹媽媽還沒歇息就又要照顧妹妹，看着妹妹多幸福就知道媽媽以前怎麼愛我。爸爸上班，媽媽持家，媽媽既要教我們怎麼做人還要洗衣，做飯，洗碗，拖地說起來我嘴都累！
說起媽媽我就會想起爸爸。
一說爸爸我就會用幽默嚴肅這兩個詞形容。爸爸把很多希望都放在我身上，讀到這裏讀者都可能會以爲我是爸爸是個望女成鳳的人吧！在我身上扛着許多壓力，其實並不是這樣的，爸爸爲了讓我放輕鬆，沒壓力，常常去帶我看電影，聊天。不過爸爸嚴肅起來能嚇我尿褲子。
記得有一次我們補課班不讓補課了，我卻給媽媽撒謊說還要補課，其實爲的是去書店看書，爸爸得知這個消息後那叫個厲害，拿了個癢癢撓打我，我當時都嚇尿褲子了（真丟人）爸爸又給我講撒謊不好，獨自出去大人很擔心，我也反思了，覺得自己真的太傷大人的心了，用他們的寬容去撒謊真不對！
其實小孩都以爲做爸爸媽媽都很好，想咋就咋，還像皇上一樣把孩子使換來使喚去的。但爸爸媽媽在教育孩子養育孩子的時候又開心又多思，害怕自己教育方式錯了讓孩子有種報復心理，朋友們你們一定要做一個有孝心的好孩子，報答父母啊！
思想作文 篇16
封建主義思想，現在許多人不懂封建主義思想是什麼？但不懂的人只有3分之一，這3分之一的人都是老人。大家都知道，老人的思想都是非常頑固的，這些老人的思想都是封建主義思想。
封建主義思想已經控制人類5000年了，最後在五千年的一天，孫中山先生推翻了這思想，讓三民主義思想取代了封建主義思想，到後來毛澤東共產主義思想又取代了三民主義思想，但三民主義思想也使封建主義思想覆滅了。
這封建主義思想分別是“君爲臣綱”，“父爲子綱”，“夫爲妻綱”，但三民主義思想取代了封建主義思想後，封建主義思想還是在許多人心裏住了下來。後來共產主義思想統治中國後，封建主義思想便不復存在。
“君爲臣綱”這個詞聽起來很威武，但也取了成千上萬人的性命。在古代，有過這麼一句話“君讓臣死，臣必須死”。從這句話可以看出“君爲臣綱”有多厲害，對人的危害有多大呀。
“父爲子綱”，這源自儒家學說，這也是古代“孝”的主題。在古代，要是父母要子女做事，做子女的不做，那麼就是不孝。比如說“婚煙大事”，要父母決斷，自己是不能有自由戀愛的，一經發現事態會變的相當嚴重。所以，在古代的人的婚煙沒有幾個是幸福的，快樂的。
後來又出現了“夫爲妻綱”，這種思想對婦女的思想是危害極大的。在古代如果丈夫死了的話，做妻子的不能改嫁，必須守寡。現在這相反了。
這三種思想都不對，都禁錮了人們的思想，但現在很少有這種思想啦，而且現在共產主義思想取代了封建思想了。
思想作文 篇17
追求完美不是壞事，但如果把追求完美當成唯一的時候，那就非常有問題了。
其實，世界上沒有什麼人和事是十全十美的，如果放棄絕對化，那麼適合自己的，纔是最完美的，人要學會讓自己懂得內心世界裏的真正滿足，只有真正懂得滿足的人，纔是完美的。
其實隨着時代的不斷進步，他們對完美—詞剖析的更加透徹了，在生活中強烈的追求更完美，當生活不再拮据時，想到了想擁有更多，更多……即使身疲力盡，即使擁有無盡的財富，他們也覺得自己的人生不夠完美。
如果—個人太過於追求完美，就算他的物質生活如何豐裕，他的內心世界仍然充滿了煩惱，沒有真正的快樂，甚至極度空虛的。
完美並沒有準確的概念，關鍵是自己對完美—詞如何去理解，“比此不足而已有餘”這也是快樂哲學，生活中不可能有完美無缺的人或物，不要拿自己給那些更完美的人比，心中才會少煩惱，多快樂。
記得有—則故事：講—個獨身男人，—直在尋找-個他認爲完美的女人，當他活到七十歲時，有人問他“你—直在旅行，難道連—個完美的女人也沒找到嗎？”老人非常悲傷說；老人如是回答：“是的，我曾經碰上了—個，那是一個完美的女人。”那個發問者又問：“那後來發生了什麼？爲什麼你們沒結婚呢？”老人非常非常傷心，說：“怎麼辦呢？因爲，她也正在尋找—個她認爲完美的男人。”
所以，太過於追求完美，只能讓自己弄得遍地鱗傷，頭破血流，追求完美的同時，多想想自己本身的先在條件，這樣至少不會鑽牛角尖，不會讓自已因爲完美的過激追求而傷及自己。
人生的完美，就是做個真實率真的自己，不要在乎別人有多麼耀眼的成就，而是要思索下自己爲自己所謂的完美付出了多少？
思想作文 篇18
多少年過去了，孟子的思想始終在中國人的心目中佔據着不可動搖的地位，孟子的思想成爲許多大學圖書館裏的經典，而在他光輝的思想中，民貴君輕的民本思想一直都爲現代人所津津樂道。許多人甚至認爲孟子是一位具有民主思想的先行者，那麼，我們應該怎樣看待孟子的民本思想呢？
許多人認爲孟子有民主思想，主要是他們認爲：“民爲貴，社稷次之，君爲輕”的思想是“君臣無常位”的體現，甚至是對皇權的挑戰，這種說法是很片面的。他作爲當時的人，其思想必然有那個時代的烙印。儒家思想的創始人，被我們尊爲“萬世師表”的孔子是周禮的維護者，有“不學禮，無以立”的名言，即不學習周禮，就無法自立於社會。孟子作爲孔子思想的接班人，也同時繼承了孔子思想的保守部分。例如“勞心者制人，勞力者制於人”把統治者對勞動人民的剝削當作“世之通義”說明孟子同樣也主張貴賤有“序”的，因此他不可能具有民主思想。
在由孔子編撰的《春秋》裏，有這麼幾句話:“事君以忠，事人以義，事民以仁，事事以勇。”“臣事君以忠”帶有明顯的愚忠思想。可以說，《論語》也好，《孟子》也罷，他們的政治主張都是爲本階級服務的或者說都是爲統治階級服務的。
我們之所以認爲“民貴君輕”的思想具有進步意義，是由於它在和平年代確實起到了安民，緩和階級矛盾的作用，使人民的生活有了一定改善，地位有所提高。但孟子畢竟是那個時代的人，他和孔子和當時所有的思想家一樣，具有那個時代所特有的侷限性。我們在充分肯定孟子思想積極意義的同時，也要注意其落後性和侷限性。在肯定金子的光芒的同時，也要看到金子上附着的灰塵，用孟子本人的話來說，盡信書，不如無書。
思想作文 篇19
冰心的小詩筆觸自然、細膩，華麗而不張揚，零碎中絲毫不失“愛的哲學”。
那麼，可想而知——無數人曾拜倒在她的文字下。
而我，也是其中之一。
也許有一天，在字符堆中徘徊許了，我幡然醒悟。原來，冰心的詩不過如此。
可以這麼說，如果當年的冰心沒有受到印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響，也就不會有今天的《繁星》、《春水》。
或許，第一次接觸《繁星》、《春水》，你會覺得語言清麗，哲學，文字飄香，深沉而深刻。閱讀，是沉醉的開始。於是，你不分日夜地放縱自己，努力地與眼皮作戰爭……這樣，走了下去。
的確，她的詩真實而不虛僞，感人至深。
她的母愛情真意切，感人肺腑；她的童年幻想連連，引人入勝；她的自然至善至美，無窮回味。
終於，時日長久了。
再次輕輕地嚼着這些文字，我只能爲此嘆息：冰心奶奶完全襲受了女流作家之短，而幾無女流作家之長。冰心，可謂是一位極冷到0℃的人，儘管她的體溫正常。
再次細細地品味《繁星》與《春水》，它終究是一部登不上大雅之堂的詩集。慢慢回想：選幾個優美的字句調動一番，便成了一首詩，旬積月聚便成了一個集。詩意似是而非，並且這是一種最易偷懶的詩體。但可悲的是，21世紀的人認爲這是一種時尚。
再次久久地去閱讀，當你讀完她的散文與她的詩集，聰明的你會發現，《繁星》和《春水》雖然稱是詩集，但卻更近似於散文，字字句句，都保持着散文的氣息。
“我想，冰心奶奶是不適宜寫詩的”。
我只能這樣說，也惟有這樣說。
零碎的思想，冰心的詩集，漸漸地消逝……
思想作文 篇20
暑假，陋室書屋要求我們讀葉聖陶的著名兒童文學《稻草人》，其中，我感觸最深地是“一粒種子”。這個故事是講一粒稀奇的種子又大又圓，特別美麗，大小像核桃一樣大。第一位是國王先種這顆種子，國王想讓這種子佔爲己有，讓人們覺得自己特別高大尚，又尊貴。但是過了幾年，還是沒有種出果實，國王生氣了，就把種子扔到水裏。隨着水流，流到了一位富翁那裏。接着就是士兵、商人，他們都是跟國王一樣的結果。但是農民可不一樣，農民與耕種其它的種子一樣，平平凡凡地將種子播鍾了下來，結果，長出果實了。
讀了這個故事後，我不能平靜，我彷彿想到了當今社會每一個人不同的慾望。
原故事中農民的慾望就是希望種子能發芽、成長，給他帶來幫助，而國王和其他人的慾望不僅僅是這麼簡單，他們的慾望違背了種子帶給人們原本的幫助。國王要的，並不是種子給他人的幫助，而是把這顆種子的富貴轉給自己，讓人們覺得自己很高大尚，很富貴，最後失敗了，這難道不引人深思嗎？
是啊，人們的慾望不同，即便是同一件事，對事的行爲就不會相同，當然，結果也就截然不同。而只有最純樸最善良的心靈，才能給世間帶來美好。顯然，這裏的國王就如同一切自私自利的人，而農民，雖然地位卑微，被強權欺凌，但是，他們純樸善良的心靈，永遠是值得我們敬佩和稱讚的！
所以，不要把自己的慾望建立在別人的痛苦之上吧！人類不能違背規則，就像國王爲什麼種不出來種子一樣，因爲種子給不了國王想要的慾望，因爲種子怕如果給了他想要的慾望，會給百姓帶來傷害。這不呼應了自然規則嗎？——善惡有報。
所以，當今社會有許多人喜歡把自己的慾望建立在別人的痛苦之上，勢必沒有好下場！
思想作文 篇21
開學近一個月了。生活依然不緊不慢，不慍不火的繼續着。看着七年級新生一張張略帶稚嫩的面孔，感覺到年華正在漸漸蒼老。像從指縫間下落的雨水一般無從捕捉。夜裏睡不着的時候我就會想，以後會記得的美麗到底是快樂的還是痛楚的。然後獨自看着這片天慢慢亮起來。
九年級就這樣擺在了我的面前，開學的第一天並沒有想象中的可怕，沒有傳說中地獄般的黑暗，熟悉的聲音熟悉的笑臉熟悉的感覺。
我以爲一切都沒有變，一切一如從前，以爲我還可以像以前一樣大把大把的揮霍時間揮霍青春。我高興的把這一切說給Amy聽，她一臉認真的看着我說初夏，你一直只知道關心別人的變化，卻不知道變化最大的就是你。你看看你桌上的習題冊做了多少了，多的嚇人！
腦子裏飛速掃過這一個月來的生活，想起昨天爸爸一臉懷疑的問我這個月的電話費怎麼突然少了那麼多？想起課間時不再捧着漫畫看，想起上課的時候不再睡覺不再偷偷發短信不再看着窗外的天空發呆，想起不再隨心所欲地做作業，想起不再每天放學後在街上轉悠，想起不再每天盯着帥哥看，想起不再花太多時間在衣服上，想起很長時間沒上網，沒寫BLOG，沒聽歌，沒看蠟筆小新。
心生生的疼起來。
我每天穿着規矩的校服，乾淨的白球鞋，揹着雙肩包踩着地上的落葉穿越小城熟悉的街道奔走在學校和家之間，不再東張西望不再踏着鈴聲進教室。做一本一本的習題冊，背似乎永遠也背不完的英語單詞，上課記漂亮整潔的筆記，認真做每一科作業，然後按時交給老師，寫有頭有尾有內容且思想積極向上的作文。每天重複着同樣的生活同樣的旋律。
思想作文 篇22
始皇雄心，滅六國，一統天下。驚恐不定，苛捐雜稅徭役繁重，長城之下，白骨累累，姜女思夫，氣撼城！
烈日炎炎，一夥壯漢在傭耕，他把鋤頭丟下，徑步走向了田埂，望着遠方的長城，回頭看見同伴落汗，悲痛不已：暴秦，暴秦！
他去服役，漫漫役途，何時纔是盡頭，手握大刀，王侯將相寧有種乎？你還能夠輝煌幾時？吾必反。
大雨滂沱，役路泥濘，皮鞭抽身，人頭落地。他憤怒回視這一切，召令徒屬：“公等遇雨，道不通，失期當斬，等死，死國可乎？”斬尉祭旗，大澤鄉便是你人生的起點。
有了思想，便成就了語言，有了語言，造就了你驚天地泣鬼神的壯舉。泱泱大國，以仁爲本，始皇暴政，不得人心。東南西北，揭竿而起，秦覆。秦之覆，覆於暴，始皇，你可曾知曉，是你的粗暴的劣性，讓你的命運，你的江山，你的一切都灰飛煙滅，你知道嗎？
好一個陳勝，乘勝追擊，收兵攻縣，打下了自己的地界。但你卻忘了你的話：“苟富貴，勿相忘。”身爲王，你卻不知義，無數同夥找你處事，你卻仍把他們視爲“燕雀”，你的一言一行，都顯示出了你的傲慢，你忘卻了從前，你變得目中無人，你變得自以爲是。從此，你不求上進，沉迷於酒色之中。
爲王者，不當如此，當年的盟誓，你忘得一乾二淨。同甘共苦的兄弟，便成了你入土爲安的“兇手”。不是兄弟之過，而是你和嬴政一樣，不懂得性格，決定着你的命運。
諸侯爭霸，王侯爭權，風雲突變之中，誰最穩，誰得民心。賢帝治國，先修其身，因爲他們明白：“性格決定命運。”這也是我從中所學到的。
思想作文 篇23
窗外世界鋪滿了白色的雪，一點點釋放涼意。透過綠色紗窗，世界就蒙上了綠色的紗。
我喜歡這種不真切的感覺，觸摸不到，卻又深深陷入其中，深深體會着。
親愛的，有時我以爲自己要死了。即將死亡的人是能夠聽見死神的聲音的，死亡的人溫度會一點點失去，死亡的人身體會一點點腐爛。
昨夜我聽見死神的聲音了，剛開始很嘈雜，讓人心裏非常厭煩。我把音樂聲開響，希望掩蓋到這種不和諧的聲音，但這種聲音沒有絲毫變弱。漸漸的我覺得聲音帶給我一種奇妙的感覺，有時令人毛骨悚然，有時只覺得很暖，我想我是迷戀上這種聲音了。最後聲音特別地柔和，特別的飄渺。我很想抓住這種聲音了，但它像風一樣。
昨夜我覺得好冷，親愛的爲什麼你不在我身邊。在我一點點接近死亡，一點點化爲空氣的時候，能夠聽見的只有自己的聲音。雪開始飄蕩了，透過玻璃窗我能清楚地看見。親愛的，你也看見了嗎。觸摸它吧，伸出手去觸摸它，你可知道，它可就是我的溫度？
親愛的，親愛的，你能聽見我的聲音麼？能聽見我此時此刻要說的一切的一切麼？我現在好害怕，每個人都距離我這麼遙遠了。我被徹徹底底孤立在自己的世界裏。我好孤獨。
親愛的，你哭了？別哭，別哭了。不，我的頭很疼，請你別哭了。死神的聲音是不會因爲你的哭泣而消失的，你該知道的，它來自我的內心。那是一片荒蕪的土地。
親愛的，再見了。再見了，我最親愛的人們。
我還有好多話要說，我還有好多諾言來不及完成，我還有好多願望沒有實現。可我必須走了，我看見死亡之神在向我招手了。
窗外的雪花開的可真燦爛。
再見了，再見了，親愛的。
思想作文 篇24
我是在一無所知的情況下進入麥肯錫的，所以，我比別人加倍努力。其中一項就是思維能力的訓練。
當時，我是從橫濱出發去公司上班的。每天早上，我利用從橫濱到東京車站的28分鐘時間，給自己一個題目，然後，思考如何解決問題。例如，一眼看到垂吊式的車廂廣告，就以這個廣告爲題目，思考“如果這家廣告公司的社長要我協助他們公司提高業績，我該怎麼做？”當腦子習慣思考之後，思考速度自然會加快。於是，我就從每天一個題目，進步到每隔一個車站都可以思考一個新的題目。看到一個不同的廣告，馬上就提出假設“如果這麼做一定熱賣”，然後思索該蒐集什麼資料、該怎麼做分析等等，也就是說，我在訓練自己的腦子，可以立即將解決問題的所有過程組合起來。
由於每天反覆做這種訓練，在面對大部分問題時，我大概只要三分鐘，就可以把解決問題的步驟、過程全都組合起來。現在，客戶只要講一句話，我的腦中瞬間就會浮現一條通往解決對策的具體思路。
這就是組織、解決問題的思路的訓練。題目是無所不在的，如果你也能像我一樣訓練自己的腦力，就一定能夠提升解決問題的能力。一天努力看不出差距，可是天天努力，很快就有明顯的差別。
最後，我給大家一個題目，既可以訓練思考，又對工作非常有實際效用。這個題目就是：“如果你的職位比現在高兩級，你會怎麼做？”每一家公司、每一個企業，應該有各種不同的問題。如果你現在是股長，就以部長的立場來思考；如果你現在是課長，就以董事的立場來思考。請做深層思考，想一想如果你是部長，如果你是董事，你會怎麼解決公司的問題？
思想作文 篇25
人之所以爲人，是因爲我們有不斷運動的思想，而不會像動物般，只思索該吃什麼，天敵在多遠。爲了生存耗盡心思，卻不會加速促進自己思想，讓它觸及更廣大的空間。
人的思想有探索的長度。想念過去，思考當下，規劃未來，因而才能步過過去，活好當下，抓住未來。人的思想也有擴展的寬度，在同一時間，別人步過一片樹林，能看到鳥兒、落葉，聽見鳴叫，觸到清風，也就與林子的思想產生共鳴；而有人只是路過，那片時空只成爲了不被銘記的虛無。
但是現在，人們不再思前想後，不再企圖拓寬思維。一個視頻，便是一分鐘的流失；一場遊戲，便讓15分鐘的逝去。它們沒有在心中留下什麼印象，幾天後便統統忘卻。他們的思想沒有加速，反而開始停滯。思想只跟得上時尚，卻跟不上時代，把“兩點一線”看成理所當然，把內卷、996當成過眼雲煙，只爲了生存而生存，終會被生活唾棄。
正是如此，我們纔要爲思想加速，想一些生存以外的事，想一些娛樂之外的事。你可以看一本書，讓自己在一天內感受到書中人的千萬故事，生活的千萬情境；或者去品一杯茶，賞鬆聽泉，思考自然的韻律。它們並不如生存一般必須，也不如娛樂一般酣暢，不過它們很容易留在心底；即使一時想不起，也會在未來的路上，看見它們重新萌芽的種子。
情感、智慧、美麗，都是抽象的事物，但人們能在思想中窺見它們的身影，思想越快，便越能貼近它們，越能從具象的現實之中獲得享受。人的思想是遼闊無垠的，不會被10個平方，一間斗室，一盆乾飯而枷鎖住。
從思想中觸及世界，瞭解了萬事萬靈，便能去追及自己想要的生活，那時，無論是想娛樂或是想生存，都輕而易舉。
爲思想加速，去多讀書，多思考，讓自己成爲自己想要的形狀。
思想作文 篇26
我外婆有一個老思想——重男輕女，她最寵的人便是舅舅，而洗衣服、洗碗這些七零八碎的事都歸我媽媽做。
舅舅就像是外婆的心頭寶，舅舅已經二十八了，而外婆卻把他當小孩子對待。每天早晨，外婆都早早地起來爲舅舅做早餐。待到他要起牀的時候，外婆便朝樓上喊：“阿寶，起牀啦！”聽得我和爸爸都肉麻，並且，外婆早上不管有多重要的事，她都雷打不動地送舅舅去上班。一件很有意思的事：舅舅難得有一次吃完飯主動洗碗，而外婆卻攔住舅舅，讓他去看電視、學習。外婆寵舅舅，媽媽也很有意見，這樣會把舅舅寵壞了，會沒有自主能力。外婆卻將這些話當耳邊風。舅舅因此也對家裏零碎的事情視而不見，覺得這從不是他該管的。
媽媽在外婆眼中沒什麼地位。家裏吃過的碗、水龍頭壞了、廚房漏水了，都是媽媽打電話叫人來修，再加上媽媽自己的工作和我的學習，我真不知道她怎麼忙得過來。一次，家裏的燈泡壞了，外婆一句話丟給媽媽，讓媽媽叫人來修。我們一家子都挺忙碌，平時沒什麼時間在家，媽媽只好抽出時間，在中午悄悄溜出單位，回家叫人來裝新的燈泡。燈泡修好了，可媽媽覺得燈泡有些髒，要擦一擦。忽然，一個不小心，一個水晶掛件落在地上碎了。媽媽怕外婆罵，又去燈具市場買了一個，回家裝起來。待她回到單位，已經到上班時間，只好硬着頭皮被領導批了一頓。媽媽見外婆對舅舅那麼好，對她那麼冷落，心裏自然覺得特別難受，可她又不敢說什麼。爸爸也對這種思想感到氣憤。外婆以後一定會後悔對舅舅那麼寵，事事都不需要舅舅動手，這樣如何培養他自主獨立的能力，這到了社會上可是要吃大虧的。
外婆的老思想，不僅是媽媽，我也有一些意見。我希望外婆能忘記老思想，能人人平等，有個新思想。
思想作文 篇27
人是一種高級動物，它比其他動物擁有更多的情感，思想，慾望……在紛繁複雜的現實社會中，他們的思想很複雜。因爲對於每一個人來說，他有和別人不同的生活環境，不同的時間，不同的看法，不同的立場……
就對於簡單的坐車而言，當一個人在車站等車時，一輛輛的車從他的身邊駛過，他是多麼想要馬上坐上車，希望車子能在他面前停下。可同時車上的人卻也在想：人已經這麼多了，不能停車。但當這個人上車之後，他的思想又發生了翻天覆地的變化。會同其他人一樣，想讓車子快點走，不要停下來等人，卻忘記了自己曾是多麼地希望車子能停下來呀！
當人所處的位置一變，思想也會隨之改變，所以說人的思想很複雜一點也不爲過。
作爲學生，最在意的是分數，當成績單發下來。假如是中等，那他會很在意別人的成績是否高於他的。看到成績比他好的同學，他會想：哼！真是一臺學習機器啊！但再看到成績比自己差的，心情又會變好，並想方設法的`再別人面前炫耀自己的分數，心裏美滋滋的。
瞧吧！這就是目中無人，以自我爲中心的複雜思想，而這些思想又是多數人所具備的。或許我們不該看的太清，那樣，人人都顯得平庸。但是我們應該拋開那些左右我們思想的因素，用澄亮的心態去面對每一個人！
但是在這個複雜的世界上，明潔的大自然早已不復存在，許多單純的象變色龍一樣的小動物都要依靠保護色來生存。而沒有了複雜思想的人是無法在這個競爭性極強的時代下生存的，唯一的方法讓所有的人變得單純，但這又是不可能的，我們只好讓思想像變色龍一樣，以自己的改變去適應外界的變化。
但我要說的是：在我們的思想向變色龍一樣去適應這個世界時，人內在本質的美好思想是永遠不能改變的！
思想作文 篇28
在夢裏，我變成了一條魚。
伴着張雨生的那首歌，《一天到晚游泳的魚》，在水裏遊。
“就像魚兒水裏遊，你的心河流向我，不眠不休的追求。”我用力地搖晃着尾巴，拼了命地往前遊，試圖超過前面的夥伴。而且，我們一直在遊，的確不眠不休。
作爲人類，看起來是夠辛苦了，比如成年人每天需要工作八個小時，我那做教師的媽媽平均每天工作15個小時。但是，變成一條魚之後，我才發現，魚更是沒有休息的，累了就只能浮在水中，而且，因爲魚沒有眼瞼，隨時能夠看到周圍的景象變化，有時候受到驚嚇，有時候看到食物，就會立即遊走起來。
很多人於是認爲，魚是沒有思想的，比如歌曲就唱:“就像魚兒水裏遊，永遠不會問結果。”其實他們錯了，這就像很多人認爲我們沒有家一樣，其實我們有家，家就在水中，水纔是我們身心兩安之處。
比較瞭解我們的是莊子，他說“子非魚安知魚之樂”，我們的常態就是快樂地前進!每一天的遊走，是我們的工作，也是我們的快樂。更多時候，我們始終在比誰遊得更快，越快越快樂。“滄海多麼遼闊，再也不能回首。”我們是“一天到晚游泳的魚啊”，我們永遠前進，勇往直前。
我們是有思想的，只不過，想的很快，然後忘記的也很快。作爲一條魚，“魚忘七秒”，記憶力只有七秒，每隔七秒後，我們就完全不記得之前的想法了。
好在，快樂就是我們的根本屬性，我們根深蒂固的思想。有時候，我們看到一些人類在痛苦地呼號，真想告訴他們:快點變成了一條魚吧，就能擺脫痛苦了。當然，他們也許並不能真的就變成一條魚，他們需要學會遺忘。
法國的帕斯卡爾有句名言說:“人是一支有思想的蘆葦。”我覺得，人也可以是一條有思想的魚。
思想作文 篇29
人類世界所有愚蠢的事，魚兒都知道，但魚兒不說，魚兒就在一旁靜靜地看着。
魚兒遊在亞速海。兩種不同國旗的軍艦正在交火，魚兒遊近看，明明是同樣的民族說着同一種語言。魚兒不明白他們爲什麼要打仗。
魚兒遊在地中海。魚兒看到一艘艘小船載着一羣棕黑色皮膚的人，魚兒知道人類世界稱他們爲“難民”，但魚兒不知道這些難民爲什麼要離開自己的家鄉。突然，一艘小船翻了，落在海中的人拼命地拍打着水面呼救，但附近的小船卻紛紛繞行，魚兒在一旁看着，感到很心痛，卻也無能爲力。
魚兒遊在波斯灣。魚兒看見一架印着星條旗的無人機墜落在海洋中，魚兒不知道這幾個國家爲什麼喜歡互打無人機，互扣油輪，還喜歡以“國際海洋公約”來爭吵。海洋難道不是屬於魚兒的嗎？魚兒無法理解，魚兒想到了相聲，魚兒最喜歡看着兩個小胖子在一個方盒子裏面爭執不休，魚兒每次都笑的前仰後合，但魚兒現在笑不出來。
魚兒遊在南太平洋。突然，一個龐然大物落入水中，魚兒知道這是什麼。天宮二號，魚兒看見了上面的五星紅旗。
魚兒遊在紅海，看見掛着五星紅旗的軍艦正在巡邏，魚兒知道這個國家叫中國，中國有長江和黃河。魚兒的兩個老朋友莊子和惠子也在中國。
魚兒遊在中國。魚兒遊在珠江，看到了雄偉的港珠澳大橋；魚兒遊在黃河，看到了辛勤耕作的中國農民；魚兒遊在長江，看到了巍峨的長江大橋，看到了繁華的上海外灘，看到了巧奪天工的三峽大壩······魚兒遊在中國，看到了中國人民的樸實與堅強，勤勞與智慧，看到了中國欣欣向榮的繁華景象，魚兒決定留在中國。
思想作文 篇30
我住在大山腳下，池水清清。碧波粼粼的小池塘裏，和一羣魚朋友生活在一起。
每當有人走過，一面讚歎我們自由自在，一面又爲我們的孤獨、空蕩而嘆氣，而我們只是偷笑。因爲早在以前就有人爲我們而爭論過，我們心想：我們的生活是自由或孤獨爲什麼要你們決定？
春天，我們同雲兒一塊玩耍。雲兒千變萬化，雲來雲往，川流不息。有荷花一樣的，有鳥兒一樣的，有水滴一樣的……最好看的還是傍晚的雲，天空和池水如被顏色染了一樣。我們還發現過一朵和我們一模一樣的“魚”，被我們藏在水底。
夏天，我們在荷葉荷花叢中玩耍。荷葉大的像雨傘，小的像盤子。荷花有的亭亭玉立，有的鶴立雞羣，有的才露出三四瓣。我們玩着捉迷藏，有藏在東邊的，有藏在西邊的，還有藏在荷葉底下的……這正是因爲我們爲什麼愛《採蓮曲》中的“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”
秋天，我們把落入水中的果子當球玩。瞧，東邊的在踢足球，紅隊和黑隊在PK，輸的要給對方一條魚蟲；西邊的在打籃球，誰的籃球拍得最高，誰就是冠軍，北邊的在打羽毛球……秋天過得如此快，轉眼就走了。
冬天，我們要好好睡一覺，把去年和今年藏起來的雪花用水線縫成雪花被，十個或十五蓋一牀被子，一直睡到南方的燕子飛回來報春……
有人說我們只有七秒記憶，一點兒也不會好好過日子，安排日子。不，我們只想活在當下，不去想明天會發生什麼，只要今天開心，現在開心就很知足了。但是，這些道理你們人類尚未能懂。
我擡頭仰望，白雲在藍天中自由自在地飄過，一枝桃花輕輕撫摸水面，一羣從南方飛回來的大雁歡快地歌唱。我笑了，趕緊將這鳥語花香藏起來。
思想作文 篇31
柳條搖曳，碧光閃爍。公園裏的池塘中泛着層層波瀾。有一羣魚兒在清澈見底的池塘裏嬉戲。
魚兒們在池塘裏游來游去，池塘邊的孩子們在草地上玩着捉迷藏，池塘裏的魚兒們看着他們，又情不自禁地玩起了捉迷藏，有的藏在石頭後面，有的藏在池塘底下，有的藏在荷葉後面，還有的你找不到我,我也找不到你，玩得不亦樂乎。
魚兒們是最喜歡玩樂的，像孩子們一樣在池塘中嬉戲玩耍。魚兒們享受這種無憂無慮的快樂，可以天天在池中玩耍，有荷葉爲他們遮太陽，有管理員餵它們食物，有寬大的池塘裏嬉戲，他們不用擔心外面的世界。
可是那位學生的話，讓一些魚兒有了新的想法。他們認爲自由纔是他們的歸宿。
那是在下午傍晚時分，晚霞已經給天空染上五顏六色的色彩了。一位手裏拿着書的學生坐在池塘旁的石凳上，吟誦詩句，吟誦了一句：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。那些魚兒們仰望着天空，並細細品味了那句詩，他們想像鯉魚一樣躍龍門；像鯊魚一樣成爲海洋霸主；像麻哈魚一樣，逆流而上，勇往直前，像天漸漸變暗了，公園裏亮起了燈，魚兒望着天空，無限地憧憬着。
有些魚兒開始嚮往自由的生活，不受世俗的煩擾，他們認爲池塘是座監獄，他們想要衝破這座監獄，去看看外面的大千世界。他們渴望得到自由，他們爲了自由而無所畏懼。
雖然有些魚兒喜歡無憂無慮地玩耍，有些魚兒嚮往自由的生活，但他們仍保持着原本最活潑可愛的模樣。慢慢地走進魚兒的思想，感受魚兒世界裏的千變萬化，對人而言，也是一種誘惑。
夜已深了，魚兒在池塘裏咕嘟咕嘟地吐着泡泡
思想作文 篇32
秋風瑟瑟中，小樹看着自己身上所剩無幾的枯黃樹葉，回想着一年來的快樂生活，不禁愁眉苦臉。
“爲什麼唉聲嘆氣啊？”站在枝頭的燕子輕聲問。小樹無不遺憾地說：“這一年，有你陪我玩鬧嬉戲，我很開心。但天氣慢慢涼，你很快就要飛回南方，只剩我孤零零的，想想就傷心。”小燕子聽後，依偎着一片還沒來得及掉落的樹葉，柔聲安慰：“不要傷心，明年春暖花開你發芽的時候，我一定回來找你。這是我們約定。”小樹終於展露出笑容，開始期待第二年的春天。
日月交替，冬去春來，草長鶯飛，花蕊吐芳。小樹在春風的吹拂下，悠悠醒來。一場春雨後，它終於長出了第一個枝芽，鵝黃一般毛茸茸水嫩嫩的小芽讓小樹欣喜不已——小燕子就要回來了！小樹每天伸直了脖子望向南方，一羣又一羣小燕子從它身邊掠過，可小樹知道，那都不是它的小夥伴。一天又一天，小芽長出了第一片葉子，第二片，第三片……當樹葉茂密得透不過一絲陽光的時候，還沒有見到小燕子的身影。
花開了又謝，葉綠了又黃。小樹腦海中一會出現小燕子臨別時的約定，一會出現小燕子在別處愉快玩耍的身影，一會又出現頑皮的小孩捕捉燕子的情景。日日思慮，它開始變得更加虛弱。一陣秋風吹掉了它最後一片樹葉，在沉睡前，小樹一遍遍在心裏告訴自己：明年春天一定要早早的發芽！
又是一年春暖花開時，小樹習慣性地望着身邊飛來飛去的燕羣，突然“啾啾”兩聲啼叫吸引了它的目光。燕子帶着一隻小樹從沒見過的小燕子一起落在枝頭上，歡快地叫着：“小樹小樹，我帶着燕寶寶來赴約啦。”巨大的喜悅充斥在小樹心中，它的臉上露出了久違的笑容，小樹知道自己並沒有被朋友遺忘，它們共同守護着這個美好的約定。
思想作文 篇33
人人都有崇拜的思想家，今天，我就來說一說我崇拜的思想家吧！
墨子，約在公元前468年～前376年，名翟，墨子是我國戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家、社會活動家，是先秦時期著名的哲學家、政治家、邏輯學家。墨家學派的創始人。創立墨家學說，並有《墨子》一書傳世。墨子將“兼愛”和“義”視爲最高的道德理念。他將“兼愛”視爲仁德、認爲倡導“兼愛”可以消滅戰亂與社會的混亂，可以爲天下百姓創造一個安居樂業的生活環境。墨子的“兼愛”觀，有三個特點：其一是“愛無差等”，要求“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”墨翟（墨子）是宋國人，大約在孫丘死後幾年出生。他做過宋國的大夫，也在魯國住了很長時間。他反對各諸侯之間無休止的戰爭，並希望能讓勞動者“飢者得食，寒者得衣，勞者得息”。墨翟和他的弟子不管是當了官，還是有多少財富，都和貧困勞動者一樣穿粗短衣、着草鞋、吃粗糧；他提倡生活刻苦節約，反對浪費。與此同時，墨翟對自己弟子的訓練卻十分嚴格。他的學生學會了守城作戰的本領，爲幫助遭到攻擊的國家堅守城池，表心的十分勇敢。
我崇拜墨翟是有原因的。崇拜墨翟原因：墨子認爲，先秦社會之所以失範，在於人與人之間不能相愛，“是故諸侯不相愛則必野戰，家主不相愛則必相篡，人與人不相愛則必相賊，君臣不相愛則不惠忠，父子不相愛則不慈孝，兄弟不相愛則不和調。”由此，他提出了“兼相愛、交相利”的政治哲學。墨子的兼愛互利思想體現了勞動人民質樸、純真、善良的品性與願望，是一種彌足珍貴的追求和諧社會的理想。
兼相愛，交相利——墨子 正與墨子說的那樣。
思想作文 篇34
我帶上一雙翅膀，飛向藍天，讓垂檐的樹蔭不再遮擋我樣式的心靈。
——題記
站在江邊，屈原看着前方的把一條大路。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原擡頭，看着遠方。前方，是亡國徒才他上的路，卻能保金一生。“鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘”，屈原心中一陣痠痛，看着自己的國家，低吟“滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”
屈原無語，只能投江自盡，留下了“無韻之離騷”的千古絕唱……
“北上太行山，艱哉何巍巍！熊黑對我蹲，虎豹夾路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延頸長嘆息，遠行多所懷。我心何怫鬱，思念一東歸……”
正是曹操，纔有那“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏”的大志！記得喬玄曾對曹操說過：“天下將亂，非命之世纔不能濟也，能安之者，其軍在乎！”纔有了許邵爲他說：“子治世之能臣，亂世之奸雄也。”曹操，這個陌生卻又熟悉的人。他是一個能夠不信天命，不信鬼神，毀滅邪祠，破除迷信。禁止原莽，禁止復私仇，諱不必權貴，舉能揚側陋，敢於公開下令要選用被人稱爲“不仁不孝，而有治國用兵之術”的人。
信智計之絕人，故雖譎而近正。
曹操的文學形象不是歷史人物的真實複製品，但他卻是歷史人物曹操基本特徵的演繹，既有雄才大略、志在統一的傑出政治家的一面，又有極端利己、殘民以逞的封建統治者的一面。事實上，不管是屈原還是曹操，都有自己的伏點和缺點。
我們要做最好的自己，將自己的特點展現出來，就這樣行了。
思想作文 篇35
思想可以說是人類最引以爲傲的資本了，大千世界中只有人類擁有思想，因此人類成爲了地球的主宰，儘管並不是絕對的，可是越來越多的產物都在人類的思想下誕生的這一事實卻是不容忽視的。人類爲了追求快樂和成功而思想，卻因爲快樂和成功變得目空一切、安於現狀，因此停止了思想。思想的意義到底存在於哪裏呢？
電腦的普及，使人們的生活更爲豐富。聊天、偷菜、淘寶等的行爲也滲透到人們的生活當中。不知什麼時候開始，在上班、上課、開會等的工作時間內，發現人們正在聊QQ、偷菜已變成一種想當然的行爲了，似乎工作內容就應該如此。因爲長期的打字，中國人不會寫漢字，時代的進步已不是真正意義上的進步了，我想當初挖空心思研製計算機出世的人，也沒有想到因爲他一個人的思考，致使成千上億人的“低能”吧。
也許在網上的時候，你會感到快樂，然而不是思想上的快樂，卻都是短暫的。我們是現實生活中的人，就要對現實生活的一切所負責，而有些人恰恰遺忘了這點，甚至可以說他的思想當中沒有這一點。
某醫院的醫生因“偷菜”耽誤手術時間，在患病兒童的母親先後下跪十次請求醫生做手術之後，仍無動於衷，致使兒童死亡。這個事例曾經在網上瘋傳，該母親下跪的視頻讓人倍感淒涼。對於醫生的指責也紛涌而至，然而指責大軍中，是否有相當一些人正一邊偷菜一邊說着批評的話語呢？捫心自問的各位，是否感到羞愧了呢？你的思想是否告訴你這是泯滅良心的行爲了呢？
思想的重量在於每個人的心間，心間的那桿秤連通的是良心，有了良心，快樂和成功就會向你傾斜。如果你感受不到心間的重量的話，思想於你也許根本不存在。
思想的重量，由你把握。
思想作文 篇36
說到思想，心中實在很茫然，不知該從何處說起。這意識形態中的往往又超越了意識的事物。
古有文天祥爲保南宋而積極抗金，兵敗後被抓。爲國而死，無愧於自己，無愧於家人，更無愧於國家。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”彰顯出其愛國的思想。
文天祥飽讀詩書，自然早已受到愛國思想的薰陶，且大丈夫窮則獨善其身，達則兼濟天下。既已身居高位，就要爲國盡忠，灑下自己的一片赤誠。
近有文豪魯迅，又在思想道路上披荊斬棘，近千年的傳統豈可在一時改變？從他身上，我看到了希望的光芒，那光芒不是別的，正是他身上散發出思想的氣息。
那氣息匯聚着當代所有進步的潮流，將中華大地上的陰暗驅逐。不得不說，他的思想爲中國開闢了新的道路，明亮的一條康莊大道，思想的力量是偉大的。
一種新的思想可以改變世界。
馬克思和恩格斯的思想給無產階級帶來了曙光，引發了後來的十月革命，引發了建立社會主義國家的浪潮，而希特勒的反人類的思想一經擴散，世界出現了一個血腥的戰爭機器，將人類的生命與文明踐踏的支離破碎，這是什麼樣的災難啊！
我不能再往下想了，思想超脫了一切，它所涉及的領域超過了宇宙，超過了一切我們已知的未知的東西。然而，就是這樣的東西，往往體現在一個點上，也表現在很小的一個點上，臂如將太陽龐大的質量，壓縮在一個一丁點大的豌豆粒上，它的力量是相當恐怖的。
正是相信思想擁有着這樣的力量，我常常以爲，人是完全要受思想支配的——它的強大力量讓所有的人無法掙脫，以至於爲了這思想而甘願去死、去奮鬥，甚至完成常人眼中根本不可能完成的事。
因此，我想說：如果有一種力量能完全支配你的行爲，毫無疑問，它必定來自你的思想。
思想作文 篇37
時間過的飛快，轉眼間，我由八年級成了九年級，九年級是畢業班，明年的今天，中招考試已成爲我們的歷史，同樣，八年級的生活也成爲了歷史。
在八年級的時候，根本就不知道學習，也不想去學。只想着，作業做完了就可以盡情的玩了，根本就不知道預習或複習功課甚至在課堂上也是玩，八年級的各科老師對我們很失望，經常惹老師生氣，老師說的話，我們當成了耳旁風，似乎沒放在心上，照樣不學，搗亂。老師有時候在課堂上會問某個搗亂學生這樣一個問題：你就不能好好學習嗎？他卻回答：我不想學。或許還有很多學生心裏想：反正還有一年多，玩一玩也無所謂的，這樣一個簡單的想法，卻會導致他極大的後悔，老師們也是想方設法的讓我們學習，我們那時就沒有體會到老師們的良苦用心。
今天，我們已經是九年級了，開學的這兩個星期以來，我發現紀律比以前好了，學習的氣氛比以前濃了，或許是知道學習了吧。其他人是怎麼想的我不知道，但我知道在我周圍和我在一起玩得好的我還了解，她們是真的知道學習了。
九年級一開學，晚上就上三節課，我們的宿舍也移到了樓下，並且大多的各科老師是與我們住對門的，這就是校方爲我們提供了有利的學習條件，最重要在於自覺，在這幾天的學習氣氛下，就能看出有越來越多的人都在利用課餘時間做習題，複習、預習功課。中招考試也是一個人生的轉折點，如果學習好的人不再堅持下去的話，就像在森林中迷了路，未來的路不知去向；如果學習不好的人再不努力學些知識的話，就像人得了一種無藥可救的病，你的人生將會玩完。
學習最需要的是學習態度、學習方法、學習的自覺性我想在新的一年裏，我校將在新的環境裏再上一個新臺階。
思想作文 篇38
喳！小的來了。我打趣道。
快快！！來了來了！
走在回家的路上，舔舔乾澀的嘴脣，問道：你覺得身爲中國人怎樣？
啊？我啊？還行吧，湊合。小梅驚訝。
我呢，如果能重生的話，我還是會選擇中國。我鄭重其事將關於中國人的話題展開了。
以前，我常常說：我很愛國，所以我不學洋文。後來，我知道了，我其實僅僅是在爲自己不學英語找藉口。
我一直就是個愛做白日夢的小孩而已，就像魯迅先生筆下的阿Q一樣，逃避現實。就算有理想，也只是因爲盲目的崇拜而想擁有。並且，我從來沒有好好的爲了這個理想去奮鬥過，努力過。但是現在，不一樣了，我第一次真真正正的想爲自己的理想努力，我想了解世界。知己知彼方能百戰百勝，如果我可以學好英語，積累知識，以後到國外發展，可以得到更多；若祖國有難，我也可以來援助。即使我的力量很小很小！我激動的說出自己的感受，感覺自己都開始佩服自己了。
也許吧，我其實還不如你，我到現在都沒有理想，只是無聊的重複每天的動作：起牀，吃飯，上學，放學，寫作業，睡覺。覺得每一天都好無聊好無聊。小梅半認真半發牢騷的說道。
呵呵，其實啊，也沒什麼，也許你有個更偉大的理想也不一定啊。我鼓勵着她。
切，少來這套。要說愛國，誰都有這個觀念的，只不過是濃與淡強與弱的關係而已。我們在這裏大言不慚，但真正的，我們能做到
嗎？小梅若有所思的看着我。
是啊，我真的能做到嗎？聽了她的話，我陷入了迷惘中。
夕陽西下，樹葉披上了霞光，但那生命的綠，是那樣的奪目。
