無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的停課作文300字（通用46篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
停課作文 篇1
由於受疫情的影響，工人不能正常上班工作，學生更加不能夠去學校上學了。爲了不影響我們的學習，學校開辦了智慧學堂，就是網上上課，這就是停課不停學。
第一天上網課，我懷着忐忑不安的心情坐在電腦桌前，心裏在想，不知道網課老師怎麼樣，會不會像我們劉老師一樣溫柔呢？還是比較兇呢？屏幕裏的老師出現了，說話聲音很輕，也很溫柔，還會問我們問題，雖然是隔着屏幕，但我都會一一回答。剛剛上課還很高興，但上了一會就不行了，就有點犯困了，肯定跟我的作息時間有關係，以後一定要早睡早起了，不然就不能好好上網課了。
疫情，阻止不了我們學習的腳步。我們雖然都隔着屏幕學習，但我們都很認真，因爲老師說過，知識改變命運。我們只有學習更多知識，才能像鍾南山爺爺一樣爲人民服務。
停課作文 篇2
3月2日是個特別的日子，因爲從今天起我們將開始一種全新的學習方式線上學習。
我心裏既好奇又期待：這會是什麼樣的課堂呢？給我們上課的老師又是什麼樣呢？我拿出課本和紙筆，端端正正坐在小板凳上，讓自己跟在學校聽課一樣。上課時間一到，我操作小小的遙控器，目不轉睛盯着電視屏幕：今天是一位漂亮的女老師爲我們講課。她的聲音真好聽，柔柔的，甜甜的。跟着電視里老師上課的節奏，我時而朗讀古詩，時而圈畫重點詞，時而欣賞着屏幕中優美的畫面，時而興致勃勃地回答着老師的提問。
第一次體驗線上學習，雖有點不適應，卻也有了不一樣的體驗。線上學習確實有便捷之處，不僅讓我收穫了知識，還體驗到了不一樣的學習體會。上課時，我可以一邊專心地聽老師講課，一邊埋頭記筆記，萬一有沒記下來的重點，可以暫停。對於難題，一遍沒聽懂，我可以按回放，再聽第二遍、第三遍直到弄明白爲止，這樣的學習感覺真是讓人興趣盎然。
線上學習雖有衆多優勢，但我心底還是更喜歡坐在教室，與同學們一起，面對面地聽老師講課。我期待着，很快能心無掛礙地取下口罩，盡情地欣賞春的豔麗，盡情地呼吸花的芳香；更期待着和老師、同學們一起走進思念已久的教室！
停課作文 篇3
20xx年的春天，因爲新冠肺炎疫情的到來，註定了它的與衆不同。原本總是嫌寒假短暫的我，頭一遭期盼起開學的日子。真的好想和小夥伴們一起在課堂聽課，在操場上盡情奔跑玩耍。就在我翹首期盼中，好消息來了——停課不停學，我們可以網絡空間“開學”了。
今天已經停課不停學的第五天了，和往常開學一樣，這次的開學沒有開學典禮，沒有起牀困難症，也沒有假期後遺症，一切都很有條不紊的進行着。媽媽說開學了，雖然不能去學校上課，但是在家學習是一樣的，我每天七點半起牀，然後吃早飯，八點準時和同學們和老師來到寫字檯電腦前，一起學習，一起答疑，課業也沒有延誤，豐富多彩的課程按照計劃進行。
雖說上網課與在學校的課效果比起來相差甚遠。甚至有些枯燥乏味。讓我相信，只要能每天按時完成老師佈置的任務，積極上網查閱資料，制定一個上網課的個人計劃，就可以真正做到停課不停學，不辜負學校的關心，老師的付出。
今天的歲月靜好，是有人在爲我們負重前行。相信春天來臨之後，中華大地會重新繽紛燦爛。
停課作文 篇4
11月30日停課的第二天
在停課的幾天裏，爸爸媽媽要上班，沒有時間看我，所以我就要一個人呆在家裏，一開始我有點害怕，但是我還是堅持了下來，媽媽給我佈置了作業就走了爸爸也走了。
我吃完早點，開始寫作業一開始我有點不認真，但是我想起媽媽說要認真的寫作業，我就開始聚精會神的寫起作業，有時候外面的人會看着我，我會有點害怕，但是一會就不害怕了。
我開始練琴了，一開始我不認真只練了一便就不練了光等着媽媽回來，媽媽會來了，要檢查我彈琴我的心撲通撲通的跳個不停，我彈錯了好多個音，還彈得磕磕絆絆，媽媽讓我把錯的地方彈五遍我很不情願，但是還是照着做了，要不然媽媽會對我發脾氣的。
難熬的一天終於結束了，我回想着今天發生的事情，其實一個人在家不是那麼可怕麼。
停課作文 篇5
今年的年很不同，我校換一種方式授課：網絡授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的方法。因爲是在電子產品上開課，同學們可能不專心聽課，老師也想到了這一點，所以老師把知識精煉概括以使同學們儘快消化。
在網上上課時，老師如果叫我們連麥有一絲緊張，但緊張也不會影響老師的教學。在上網課時也有好處，大家不在一起也說不了話。在上完課之後還有“家校本”，這樣老師也可以佈置作業了。
可是一天都在手機電腦前寫作業也對視力造成了一定的影響，但學校的課程很好，上午有徐老師給我們帶領的操，下午有徐老師和我們一起作的眼保健操，所以聽課精力也很旺勝。
在這個特殊的時候我們不能鬆懈，要繼續努力學習希望這次的病毒可以快點走，讓我們回到陽光明媚的教室裏學習。
停課作文 篇6
颱風來了，我是既高興又害怕，因爲颱風的風力很強，據說大約有十級，但颱風那天可能要停課，這可是好事兒。忙了一天的我正躺在牀上休息，忽然，媽媽高興地跑過來告訴我：她們學校停課了。
我沒說什麼，過了一會兒，媽媽又跑過來說，我們國小也停課了。這下，我忍不住了，從牀上跳了起來，跑到客廳，急忙拿起媽媽的手機，看到老師果真來短信說我們停課了。我表面上還是不動聲色，但內心在大叫：“爽啊，不用上學，可以呆家裏玩了。”我看見老爸在打電話，他也一臉輕鬆，“明天台風來了，我也不去學校囉。”
老爸把電話掛了，我對他說：“老爸，如果當校長可不能說不去就不去，你太厲害了，要是當老師都可以這樣，那我也去當老師。”
停課那天，沒想到天氣很好，就下了點小雨，颳了點小風。我想：學校老師應該覺得很後悔，他們會想爲什麼急急就停課，白白讓我們休息一天？但就怕真的來大臺風，那可就有安全隱患了。老師也許會高興，他們也可以休息一天呢。
這天，我們一家三口在家裏玩遊戲，看了會兒電視，還打了會兒乒乓球，一起閱讀，真是難得的一個“家庭日”。
停課作文 篇7
去年，我們學校流傳着一種非常嚴重的疾病——水痘。
不知怎麼的，水痘慢慢地傳染到了我們的班級。一天週末，老師忽然從微信中發了消息：我們班某某同學得了水痘，讓我們每天注意衛生。
到了第二天，我們班級就有8人得了水痘，如果人數達到了10人，我們只能採取一個辦法——停課。
那時，我的心情又緊張，又興奮。緊張的是說不定下一個生病的人就是我，興奮的是如果再增加兩個人，我們就會停兩個星期的課，那一定玩得非常開心。不一會兒，我的興奮就掩蓋了緊張。雖然大家表面都很害怕，但是心裏還是在默默地開心。
經過了漫長的一週，生病的人數終於達到了10人，老師低落地說：“孩子們，我們也許需要停課了。”沒等老師把話說完，這25個“幸運兒”就開心地跳了起來。老師接着說：“但是得校長批准才行。”這時，大家的緊張又涌到了心頭。因爲我們都知道，我們的校長不是說停就停的那種人，而是十分固執，一般不會同意停課的。
半夜，媽媽走進了房間，叫醒了我，“你們班級停課了，明天可以睡遲點。”這真是天大的好事，沉睡中的我，立刻變得活蹦亂跳。
將來的幾天會怎麼樣？我真是太期待了。
停課作文 篇8
“太好了!”我們全班都喜出望外，做出驚訝的表情。老師好像早就猜出我們在想什麼，說：“你們不要高興得太早，停課可不是一件好事!”
停課的原因是這幾天天氣忽冷忽熱，又異常得潮溼，細菌病毒暴增，十分容易得病。結果我們班有許多人發燒請假;又有許多人在上學的時候發燒，被帶回了家，足足有十多人呢。這樣，教育部就只好決定讓我們班停課一星期啦!
當聽到停課後的作業時，我們都傻了!因爲作業實在有些多。數學每天一張試卷，一頁口算;英語呢，數不勝數;語文作業是通過微信每天佈置一些的。不過我轉念一想，平時的一天只有一個晚上加半個下午的時間來做作業，而停課有一整天的時間來完成作業，如果這樣算，作業也不是很多嘛!
停課時間是愉快的，我們除了寫作業還有許多玩的時間，可以盡情地玩耍。如果把作業一口氣做完，還可以出去登山，或者約夥伴遊玩，甚至出去旅遊……。當然，只要你沒有生病、發燒。
雖然停課讓人非常愉快，但是這段時間耽誤了我們的學習進程。我們要利用這段時間好好的複習、預習，但是要根據自己的身體情況來安排作業，養好身體。
停課作文 篇9
星期天的晚上，老師突然發來消息：明天因爲颱風不用上課！
我十分開心，因爲明天可以待在家裏玩了！但不知這次的颱風有多大威力，上次的颱風都把樹給颳倒了。第二天起牀，我驚呆了。不是因爲地上的積水有多深，而是因爲今天居然風平浪靜的！我和我的小夥伴們都驚呆了！
我冷靜下來後，想：是不是颱風還沒來，現在是大戰前的寧靜，暴風雨前的醞釀呢？
過了許久。連毛毛雨和微風都沒有。我等煩了，打開手機，看了看班級羣。
我翻了一會兒，差點笑噴：一位同學的媽媽一直在問：今天上不上課？同學老師回答得都煩了，讓他自己問去。估計他是搞不懂天氣，以爲還要恢復上課吧。
到了晚上，除了一小陣雨，一點點小風，外面好安靜。班級羣也安靜了下來，不再有人問了。大概他們覺得到了晚上，不可能再回去上課了吧。
星期二返校，我們討論的第一件事自然就是颱風了。有幾個傻瓜，居然在昨天來學校了，笑死人了。
我們都覺得這是個絕無僅有的好颱風：讓學校被迫停課後又轉移目標，離開了溫州。讓我們放了一個意外的假，又可以放心出去玩！
停課作文 篇10
十月二十日那天，早上十點半，學校發了通知：因爲颱風關係，所以十月二十一日的課程停止。
我接到這個通知，一跳就是三尺高，就像舉重比賽破了世界紀錄。我和哥哥都非常高興，我想：這個週末，又可以放一個小長假了，真開心！我打開電視，看了起來。
過了一會兒，幾陣風吹過，我被吹得發抖，媽媽把家裏的門窗都關上了。我把電視關掉，和哥哥玩了一會兒電腦，下雨了，天上佈滿烏雲，下起了小雨，風吹得越來越大，可是過了一會兒，風又漸漸變小了。
我突然覺得這雨又下得不大，風也漸漸變小了，讓人非常開心。可是過了一會兒，我漸漸覺得好無聊，一直呆在家裏什麼都不幹，腦子都快發黴了，我又想：早知道學校就不要停課了，去學校上課還比呆在家無聊好呢！
媽媽說：“過來吃飯啦！”“時間過得真快！快點把這無聊的一天過了吧。”吃完午飯，我幫媽媽分擔了一些家務。我走出陽臺，看了看那些植物，水果、蔬菜。陽臺那清新的空氣，使人心曠神怡，看看那些綠化，還是使人會有一些情緒的轉變，朦朦細雨停下來了，風也停下來了。媽媽說要帶我們出去玩，我們總算可以出去了。
其實停課了，也不算太好，因爲不能在學校學到知識，而且待在家非常的無聊。
停課作文 篇11
“空中課堂”，大家一定都知道。沒錯，它是能在家裏上課的網校。由於今年流行病毒正在傳播區，教育局規定上課就用它。
早上我懷着既激動又緊張的心情，來到了空中課堂直播課。剛進去，老師甜蜜的聲音在我耳邊響起，我深吸了一口氣：還好嗎？還以爲有多難呢。我調整好姿態，咧開了嘴，偷着樂。
可慢慢的，課正好上到了難點，我稍微皺了一下眉頭，趕快舉起手，正準備提問，突然意識到了什麼，把手放下來：這個怎麼辦呢？有問題沒人答，媽媽也不可能知道，要是鄭老師在就好了。
我開心的心情一下子被緊張籠罩：我還能跟得上嗎？我提起比以往高三倍的精神，直勾勾的盯着大屏幕，手緊緊地攥着筆，隨時做好作筆記的準備。
慢慢的，我漸漸聽懂了，但對於剛剛的問題還是一知半解，我費盡心思想來想去，在紙上寫啊寫，但還是沒找到答案。我好想念平時的上課情景。
幸好空中課堂還有有它特別的一點，是平時課堂所沒有的，那就是可以回放。我帶着疑問又把視頻回放了一遍。相信我很快就會適應這特別的課堂。
停課作文 篇12
2020年的春天，因爲新冠肺炎疫情的到來，註定了它的與衆不同。原本總是嫌寒假短暫的我，頭一遭期盼起開學的日子。真的好想和小夥伴們一起在課堂聽課，在操場上盡情奔跑玩耍。就在我翹首期盼中，好消息來了——停課不停學，我們可以網絡空間“開學”了。
今天已經停課不停學的第五天了，和往常開學一樣，這次的開學沒有開學典禮，沒有起牀困難症，也沒有假期後遺症，一切都很有條不紊的進行着。媽媽說開學了，雖然不能去學校上課，但是在家學習是一樣的，我每天七點半起牀，然後吃早飯，八點準時和同學們和老師來到寫字檯電腦前，一起學習，一起答疑，課業也沒有延誤，豐富多彩的課程按照計劃進行。
雖說上網課與在學校的課效果比起來相差甚遠。甚至有些枯燥乏味。讓我相信，只要能每天按時完成老師佈置的任務，積極上網查閱資料，制定一個上網課的個人計劃，就可以真正做到停課不停學，不辜負學校的關心，老師的付出。
今天的歲月靜好，是有人在爲我們負重前行。相信春天來臨之後，中華大地會重新繽紛燦爛。
停課作文 篇13
星期一的下午，老師把我們上次跳天山少女的那二十個學生都叫去了！
老師對我們說：“過些天呢，我們學校要開一次大隊會，讓你們來跳開場舞！爲了練習這個舞蹈，從今天開始，你們一天不管什麼課，都不能上了！”
我們跳的是扇子舞，叫《和諧中國》。第一天開始練習，手一打扇子就像是被火烤了似的，可疼了！手都破皮了、起繭子了，手上都包上了創可貼。可是業已我們都選上了又能怎麼辦呢！繼續堅持吧！
第二天，舞蹈基本的動作已經學下來了，可是手還是很疼，但是老師卻不理會我們，硬讓我們練和扇兒打扇兒，可把我們氣得不得了！心想：我敬愛的老師，您沒拿這扇子試試！
到了昨天，老師就開始讓我們一遍一遍的和音樂跳舞，只要我們跳一遍，老師就能找出一點錯誤讓我們改正，可把我們給氣壞了！
一直到了今天，我們跳的舞蹈終於通過了，總算是沒讓老師挑出毛病！但我們還是得繼續苦練，爭取跳得更好！
再苦練習幾天，也就是我們發揮的時刻了！繼續努力吧！
停課作文 篇14
因爲颱風來了，所以我們星期三整天停課。
星期三早上，六點還沒到，我就被雨的聲音吵醒了。起來往窗戶外一看，啊！水都沒過大腿了。我真想趁現在還早，乘公交車出去兜兜風，把這壯觀的場面拍下來。可風雨太大，我又不喜歡穿拖鞋和涼鞋，就留在了家裏。
“丁零——”五姨買了兩大袋零食來了，我高興得不得了，又蹦又跳，像個小孩子一樣，裏面的東西都是我愛吃的。
到了下午，路面積水越來越高了，不乘三輪車就不可能出去了。如果水是乾淨的話，我就回毫不猶豫地下樓游泳。我又看了看窗外，水滿過車輪子了，路邊的汽車也發動不起來了，幾個人在後面推，讓我笑掉大牙了。
這個星期三比星期日還爽，不用學什麼，作業也超少。我做完了作業都在玩，太無聊了，就打電話跟同學吹吹自己家門口的水超高，都有一米了。
晚上，我看着樓下的水，在那想：如果水滿起來，會不會淹了全溫州啊！那時我們就可以坐衝鋒舟在水上漂，那感覺真好。然後我就高興地睡覺了。
我真希望多打幾天颱風啊！
停課作文 篇15
3月2日是個特別的日子，因爲從今天起我們將開始一種全新的學習方式線上學習。
我心裏既好奇又期待：這會是什麼樣的課堂呢？給我們上課的老師又是什麼樣呢？我拿出課本和紙筆，端端正正坐在小板凳上，讓自己跟在學校聽課一樣。上課時間一到，我操作小小的遙控器，目不轉睛盯着電視屏幕：今天是一位漂亮的女老師爲我們講課。她的聲音真好聽，柔柔的，甜甜的。跟着電視里老師上課的節奏，我時而朗讀古詩，時而圈畫重點詞，時而欣賞着屏幕中優美的畫面，時而興致勃勃地回答着老師的提問。
第一次體驗線上學習，雖有點不適應，卻也有了不一樣的體驗。線上學習確實有便捷之處，不僅讓我收穫了知識，還體驗到了不一樣的學習體會。上課時，我可以一邊專心地聽老師講課，一邊埋頭記筆記，萬一有沒記下來的重點，可以暫停。對於難題，一遍沒聽懂，我可以按回放，再聽第二遍、第三遍直到弄明白爲止，這樣的學習感覺真是讓人興趣盎然。
線上學習雖有衆多優勢，但我心底還是更喜歡坐在教室，與同學們一起，面對面地聽老師講課。我期待着，很快能心無掛礙地取下口罩，盡情地欣賞春的豔麗，盡情地呼吸花的芳香；更期待着和老師、同學們一起走進思念已久的教室！
停課作文 篇16
可怕的流感還是靜悄悄的來了，班裏幾位同學都沒逃脫流感的魔掌，乖乖的倒下了。老師怕更多同學受到它的傷害，決定停課兩天。
我是真的高興呀。在家看看電視，玩玩電腦，睡個懶覺，刷個抖音，真是美呀。院裏的小朋友都開始羨慕我了。
放假的第一天，事與願違，老師說停課不停學，老師正常發作業，“女魔頭”媽媽還在家裏監督，我一點偷懶的機會都沒有。早上6點半被老媽叫醒，開始了一天的學習。很快語文，英語，音樂作業完成了，一個攔路虎出現在我面前，數學老師讓自己出一張第五單元的試卷，還要有填空，有判斷，有選擇和應用題，我是無從下手，翻來翻去就是弄不好，氣的的我把演算紙撕碎了半垃圾鬥，嘴裏嘰裏咕嚕的抱怨着，老媽聽到狠狠批了我一頓，還差點被趕出家門，在她的“逼迫”下，我還是高質量完成了，做到了聽課不停學，可是玩的時間就呵呵了。
原來是我想多了，當美好的一切化爲烏有的時候，我好懷念在學校的日子。再仔細想想，是我錯了嗎，老師留作業，媽媽批我，監督我不是爲我好嗎，爲的是不讓我不落下所學課程，忽然我茅塞頓開，無比的自責，決定明天我自覺按照老師的要求完成作業，讓老師放心，讓媽媽放心。
停課作文 篇17
今天，我剛下樓就看見姐姐捧着手機在看手機，我好奇地湊了過去，問姐姐在看什麼?姐姐說她在學習。我說看手機怎麼學習呢?他說因爲現在學校延長放假，這樣我們就少一幾天上學。學校就弄了個線上學習，還說我也有課。正好她的課上完了，我的課剛開始，姐姐就把手機給了我。姐姐還告訴我這個東西叫央視頻。
我接過手機，看到上面的課都很好看，我就認真的學起來了，上面的老師時不時還跟我們互動，特別有趣。我的第一堂課是告訴我們野生動物的習性的，在這堂課中，我瞭解到，考拉吃完樹葉就睡覺，不是因爲它太懶，而是因爲它吃桉樹葉中毒了。棕熊蹭樹不只是因爲它的背後癢，蹭樹也可以幫助它們脫毛。等等。
一堂課很快就過去了如白駒過隙，到課堂的末尾，他還給我了一張課程表，上午下午都有課，我看到這張課程表的時候，很高興，裏面不止有野生動物課，還有一些其它的課，如體育，語文，數學，英語………
我發現央視頻是一個好東西，它可以在家裏學習，無異於一個補習班。
停課作文 篇18
因爲新形冠狀病毒所引發的肺炎，使得千千萬萬的學生都不可以走入那溫馨的教室，聽着那慈祥的老師講課，課間時不能和同學們玩耍。學校可以不進，但學習不可以停。
在病情面前，我們難道就可以停止學習的腳步嗎?答案當然是不行的。爲這方面，學校讓我們在家裏通過看視頻的`方法來學習。不得不說，爲學校的機智點贊。這個方法，不但讓我們可以安心地學習，還不用冒着病毒感染的危險出門上學。
現在，我們在家裏動動手指就可以上課，而且上課省略了整理課堂紀律的時間，原來40分鐘的課縮短爲30分鐘了，這樣讓上課的老師們都可以多休息10分鐘，我們也可以多休息10分鐘。這是一種互惠互利、利人利己的好方法，還省去了上學、放學……等許多浪費的時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話可真是說對了。
學習收穫方面有好有壞，有一些不自覺的同學會趁機在房間玩手機，玩完就說課上完了，這簡直是渾水摸魚、偷機取巧。而學習好的同學終於不用受壞同學的影響了，也不用被壞同帶壞了。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”我們就算在病情之中，也不可以放鬆學習。所以，讓我們在家裏也好好讀書，天天向上。
停課作文 篇19
週日收到一短信：明天因爲颱風“鳳凰”登陸我市，週一停課。我大叫一聲：“哈哈！這颱風，打得真好，不錯！不錯！”我變得十分興奮，“中國好颱風，贊！打掉了一天上課，爽！”於是，我想着明天的計劃，先去同學家玩，再去打打籃球。
週一，我的興奮被潑了冷水，有個問題很奇怪：通常7點半就去上班的老媽，現在8點了還在睡。我推推老媽，對着她的耳朵輕聲地問：“老媽，8點了，上班。”可是老媽起身回答：“今天台風，不去上班。”
“什麼？”我的心如劃過一道閃電，心裏被“颱風”嗚嗚地吹着。“多陪你，不好嗎？”老媽說。老媽這哪是陪？分明就是想讓我寫更多的作業，我自覺地坐上椅子，拿起水筆，抽出一張卷子……
我一想起身休息，爸媽就站在兩旁，如一頭獅子一頭虎，我怎麼戰勝得過？只好繼續動筆。
我越來越覺得可惜，哎，一個“神聖”的日子就這麼荒廢了，哎——別人有同學陪伴出去玩，而我呢，就是水筆和卷子，覺得這次颱風來臨對我沒有任何意義。
這颱風還真是忽悠人，如果這樣度過一天，我寧願上學，對於我來說，這次颱風最終的評語是：差差差。
停課作文 篇20
秋冬兩季是霧霾天氣的高峯期，此次突如其來的停課通知也正是因爲受到霧霾天氣的困擾。霧霾天氣是因爲人類焚燒秸稈、焚燒垃圾、大型建築等種種原因，使大自然的生態環境受到嚴重破壞，而導致今天的這個局面。
清晨，我一起牀就迫不及待的跑到陽臺，我環顧着四周，發現周圍一片白茫茫，好似白色的海洋。再看看原來熱鬧非凡、門庭若市的江寧東山步行街，現在大街上的人已經寥寥無幾，而馬路上的車輛也減少了好多，這說明人們對霧霾天氣的防範意識做的還是很不錯的。
今天雖然停課，但是一點兒也高興不起來，因爲，在這一段時間裏，我學不到有用的知識，呼吸不到新鮮的空氣。更重要的就是在這期間，我見不到親愛的同學們，見不到和藹可親的老師。我們雖然停課，可以在家裏玩，但是老師卻還要上班。而我們已經離期末考試不遠了，需要趕快學課文，抓緊複習。
人們，我希望你們以後能不破壞大自然的生態環境，減少霧霾天氣，讓我們能呼吸到新鮮空氣，每天都能上學，天天學到新知識，也讓老師再新鮮空氣中度過每一天！
停課作文 篇21
本來正月十六，我們就能回到學校和同學們一起學習，因爲可惡的病毒“魔鬼”還沒有全部消滅，所以我們到現在還不能回學校上課。
爲了我們的健康，不讓病毒“魔鬼”傳染，學校決定停課不停學，要待在家裏由老師網上授課。老師提前發來了一週的課表和時間表，媽媽幫我根據兩表羅列了一張學習計劃表。
週一一早，我和往常一樣早早地起牀洗漱、吃飯，提前拿好書本、筆，端端正正地坐在電腦前準備專心上課。上好一節課之後，我開始跟着同學們一起做眼保健操和早操，做好操之後休息一下，接着開始認認真真地做作業。中午是我最快樂的時刻，因爲我可以盡情地閱讀我喜歡的課外書。下午繼續上課並完成作業，一天的計劃圓滿完成。後面的時間當然是自己的自由安排了，和弟弟一起講故事，一起畫畫，一起遊戲……充實的一天就結束啦！
通過這一週的停課不停學，我看到老師們爲了上好每一節課，讓我們能清楚地聽到每一個字，看清每一幅圖，用了很多辦法。課後老師們又對每一位同學的作業進行批改、點評。我在這裏向老師們說一聲“謝謝，您們辛苦了！”
停課作文 篇22
我們星期一停課休息，因爲星期六臨時開運動會。
這樣，我在家裏，爸爸、媽媽不在家，我就可以“大鬧天宮”了。早上幸虧我裝睡，所以他們沒什麼特別交待。我在家裏看書，一會兒躺着看，一會兒臥着看，還有盤着腿看……千姿百態。看完書，我又去玩電腦，還有看電視，真悠閒。中午，我還在被窩裏翻來覆去，好不自在。
不過，爸爸、媽媽老是打電話來問：“作業寫了沒？”“哦……”我隨便回答，其實我什麼也沒有寫。後來，我還覺得鬱悶，沒人玩，就出來散散步。我到對面小區鍛鍊身體，碰到了朋友，就和他玩，去捉弄另一個小孩。玩得開心，忘了時間。
晚上，爸爸、媽媽回到家，斥責了我幾句說：“天這麼黑不回家！還在家裏鬧翻天，下次送奶奶家去！”我只好垂頭喪氣地走進了自己的房間。
停課作文 篇23
因爲“鳳凰”颱風，我們意外地停課了一天。我原想：明天肯定會狂風暴雨，待在家中無聊。爲何不停在課最爛的週五？週一有電腦、美術，居然給我停了！是不是故意的？
結果，第二天（週一）我一起來，哦！這是那門子颱風？外面風平浪靜的，除了有一點雨以外啥都沒有。電視上還發什麼紅色警報。有些關於颱風的新聞，我認爲是氣象臺發錯了吧。不過，教育局已經發出了停課信息，也收不回來了，果真是覆水難收啊！可惜颱風突然改路線了，忽悠人呀！
停課在家就有一點好，可以完成科學作業——做生態瓶了。這一天老師也來不及佈置別的作業。
我還以爲今天能很充實呢，結果，一釣完魚，就無聊了。真難熬過這一整天。下午還出了太陽呢！可是，沒有活動了，只能看電視了。老爸也在睡，我的遊戲時間也沒了。如果去了學校，還能上電腦課，和同學聊天。
來還不如不來好！颱風，你爲何不星期五來呢？
停課作文 篇24
今天是星期四，本來應該上課的，可我們接到老師的通知：由於霧霾嚴重污染了南京，南京市所有的中國小，幼兒園停課一天。爲什麼呢？因爲嚴重的霧霾會影響到我們的呼吸，大量有害的煙如果被我們吸進肺部，很有可能導致嚴重的肺炎發生。不光是我們，動物也會受到傷害。比如鳥兒，霧霾會鑽進鳥兒的嗓子裏，使它們不能唱好聽的一首歌。那麼，霧霾又是怎麼形成的呢？
原來，地上有水，太陽出來了，它會把乾淨的水變成乾淨的雲，但髒的水太陽也會把它們曬乾。它們升上天后，就變成了有害的霧霾。當霧霾從天而降的時候，它就會污染干淨的空氣，空氣變髒了之後，裏面就含有大量的煙，塵等有害的小微粒。
怎麼樣把霧霾減輕一點呢?光是嘴上說可不行，我們還得行動起來。多多種樹，綠化環境。還有，我想對伐木工人說：“以後別再砍樹了！我們以後要迎接亞青會，環境更要搞得好一點了！”我還想對灑水工人說：“謝謝你們保護環境！”
停課作文 篇25
最近，不僅發燒的人多，停課的班級也很多。
每個班級開始都只有一兩個發燒的，後來我們班發燒的人數漸漸地增多了。可是，老天爺就是這麼愛捉弄人，不是九個發燒，就是八個，偏偏就是到不了十個，我們也沒辦法全體休息。我們眼睜睜地看着別的班一個個停課，回家放鬆，而自己卻只能待在學校上課。我們現在都巴不得再來一個發燒的同學，儘快傳染給我們，讓我們集體“解放”。學校很多班級都停課了，下課了，操場都冷清了許多。
都說上帝給你關了一道門，總會給你開一扇窗，果然如此。上語文課時，班主任走進來對我們說：“其他班都停課了，我們班發燒的人也比較多，就先停課一週吧。”老師話音剛落，同學們大聲歡呼起來。老師嘆了一口氣，心裏似乎在想：有哪個學生不想放假呀。此時此刻，同學們的嘴角全都微微上揚。
這次停課可真是意外呢，發燒人數未到，不過大家都很歡喜。但是停課結束後，還得去上學，而且課程落下了，全得補起來。
停課作文 篇26
颱風“韋帕”來了，我們非常着急，萬一颱風把我們捲走了怎麼辦？萬一發大水回不了家怎麼辦......同學們議論紛紛。“同學們！”老師來了，“由於颱風‘韋帕’的到來，我們學校決定停課一天。”“啊！太好啦！”同學們異口同聲的說。
第二天，我剛起牀，我問媽媽，“颱風不大？”媽媽說：“不大，就是下了點雨。”太好了，學校白給我們休息了，哈哈！“韋帕”你真是個好風！
但過了一會兒，媽媽說：“昭池，上塘發大水了，颱風可能又要刮來我們這兒了，把樓上的東西趕快收起來。”我聽了飛快地跑上樓，小的花盆和衣服都收好了。可屋頂的大水桶的蓋子可能會飛走的，我們又擡不動它，於是我們就給它做一個“安全罩”。
可到了晚上，颱風還是沒有來，唉！看來我們是白忙了。可是，我奶奶後來打電話過來說雖然颱風沒來，但是上塘的滿水已經很大了，鞋子都在水上亂漂！聽了這話，我倒覺得颱風沒來還是好事。
停課作文 篇27
上週一的午間休息時大家都玩興正濃，突然我們的班主任——張老師走了過來，他叫我們回教室坐好有事情宣佈。張老師宣佈從當天開始放假到下個星期一。有些同學認爲放假了是件好事，可以玩了。但是張老師說：“不準外出，在家裏多觀察觀察班級網頁，多練練英文打字”。大家聽到張老師這句話表情都 暗淡下來，而且聽說下個星期還要補課，有些同學已經有點唉聲嘆氣了。可我覺得作業再多也沒關係，重要的是不能拉下學習進度。
回到家我先做了一個自學計劃，但沒想到第二天我自己也病了，不得不每天去醫院輸液，回來覺得舒服一點了就堅持按照計劃做一點作業，不讓自己鬆懈下來。而且天天在醫院裏輸液的人很多，經常可以看到其他病人打噴嚏、咳嗽、嘔吐……，這種環境讓人很煩。所以我平時要注意衛生，養成良好的習慣，少生病，少去醫院，少耽誤學習。
停課作文 篇28
早上，北風呼嘯，吹到臉上就像刀割一樣，天空中紛紛揚揚的飄着鵝毛般的雪花。我跟往常一樣揹着書包去上學。大雪一片一片的下着，雪落在汽車上，像一個車形的奶油蛋糕；落在房屋上，像個銀白色的宮殿。
雪越下越大，我好不容易纔來到了學校。進了教室，同學們都在忙呢，有的提問英語，有的看書，有的寫字，各種各樣……突然，廣播裏傳來大隊輔導員的聲音。大隊輔導員說，緊急通知，同學們，因下雪路面溼滑，明天還會有冰凍，我校接教育局通知，今天放一天假。
哇！聽到這個消息後，班裏頓時沸騰了，各個班級都不約而同地爆發出陣陣歡呼聲。我班有的同學竟興奮的跳了起來，高聲大喊，太好了，放一天假了，玩雪去啊。我想還得謝謝老天爺下了這場大雪，要不然我們絕對不會放假的。有幾個剛到走廊的同學，還沒進教師就聽到了廣播，嘆氣道，今天真該不來，要不，我還在家睡覺呢，說着，便打了個長長的哈欠。
停課作文 篇29
上學期，我們班停課了兩天，因爲我們班有位同學長水痘了。
第一節是語文課，老師一進教室就說：“同學們，今天因爲有位同學長水痘了，所以停課兩天。今天也沒上課，就只有看書作業。”“耶！”“太棒啦！”同學們歡呼起來。“好了，現在出去吧。”就這樣，我們放學了。我開心極了，原本今天有四節語文課，現在一節都不用上，還能好好放鬆一下。
回家的路上，突然下起大雨了，我又沒帶傘，回到家，就變成落湯雞了，爸爸和奶奶見我這麼早就回家了，便問我怎麼回事，我說：“今天停課，因爲有人長水痘了。”爸爸聽了問：“你想去哪裏玩？”“我想去同學家。”“那你去吧。”太好了，我終於解放了。
去了同學家，我們玩了好幾個小時，中飯都在她家裏吃了，我們還吃了根冰棒。到了下午三點，我要回家了，同學和我說：“好希望每天都有人長水痘，那樣就不用上學啦！”是啊，那樣該多好啊，但肯定是不可能的。
停課作文 篇30
由於受疫情的影響，工人不能正常上班工作，學生更加不能夠去學校上學了。爲了不影響我們的學習，學校開辦了智慧學堂，就是網上上課，這就是停課不停學。
第一天上網課，我懷着忐忑不安的心情坐在電腦桌前，心裏在想，不知道網課老師怎麼樣，會不會像我們劉老師一樣溫柔呢？還是比較兇呢？屏幕裏的老師出現了，說話聲音很輕，也很溫柔，還會問我們問題，雖然是隔着屏幕，但我都會一一回答。剛剛上課還很高興，但上了一會就不行了，就有點犯困了，肯定跟我的作息時間有關係，以後一定要早睡早起了，不然就不能好好上網課了。
疫情，阻止不了我們學習的腳步。我們雖然都隔着屏幕學習，但我們都很認真，因爲老師說過，知識改變命運。我們只有學習更多知識，才能像鍾南山爺爺一樣爲人民服務。
停課作文 篇31
晚上，我正在寫作業，突然，媽媽喊道：“明天不用上課了！”我以爲她在開玩笑，好奇的跑過去，原來是因爲大氣污染太嚴重了。聽到不上課的消息，我心中一陣狂喜。但高興沒多久，我又開始擔憂起來：這麼可怕的霧霾天，我們呼吸不到新鮮的空氣了，這可如何是好啊？
南京長江大橋北邊化工廠雲集，記得有一次，我經過那邊時，看到化工廠排着廢氣，車子後面排着尾氣，我坐在車後只聞見一陣陣柴油的味道，真是讓人噁心想吐。我有時會聽見許多人說：“保護環境吧！”可是，人們說着輕鬆，做起來怎麼就這麼難呢？每天上學我都可以看到公交車，但電動公交只是其中的滄海一慄呀！還有，我們每天應該儘量步行或騎電動車、自行車。
讓我們愛護環境，保護地球吧！希望明媚的陽光、新鮮的空氣早日來到我們身邊，且永遠伴隨我們！
停課作文 篇32
11月30日停課的第二天
在停課的幾天裏，爸爸媽媽要上班，沒有時間看我，所以我就要一個人呆在家裏，一開始我有點害怕，但是我還是堅持了下來，媽媽給我佈置了作業就走了爸爸也走了。
我吃完早點，開始寫作業一開始我有點不認真，但是我想起媽媽說要認真的寫作業，我就開始聚精會神的寫起作業，有時候外面的人會看着我，我會有點害怕，但是一會就不害怕了。
我開始練琴了，一開始我不認真只練了一便就不練了光等着媽媽回來，媽媽會來了，要檢查我彈琴我的心撲通撲通的跳個不停，我彈錯了好多個音，還彈得磕磕絆絆，媽媽讓我把錯的地方彈五遍我很不情願，但是還是照着做了，要不然媽媽會對我發脾氣的。
難熬的一天終於結束了，我回想着今天發生的事情，其實一個人在家不是那麼可怕麼。
停課作文 篇33
疫情快速擴散，各地的學校都延遲開學，我們只能在網上上課以及舉行開學典禮。由於疫情而延遲的情況還屬第一次呢!不知這次線上上課有什麼特別之處等着我呢?“兒子，這次不在臨時上課羣裏上課，而是在電視上上課。”爸爸的話語裏有幾分神祕感。
鄭老師上電視了?其他老師都上電視了嗎?我迫不及待地打開電視，心中充滿期待。廣播操過後，我終於能在電視上見到我的老師啦!我把衣服理得端端正正，算是一種對老師的尊敬。
唉，原來是不認識的老師在電視上給我們上課，白高興一場，不過，這幾位老師上課也很吸引我。特別是陳老師的數學課，我尤爲喜歡，那幾個小方塊移來移去，加上有的同學的作品真是超乎我的想象啊!讓我懂得原來思考問題要從不同的角度去思考，不然就會形成“死鑽牛角尖的”局面。
這次在家上課真是特別，沒有同學的陪伴，而是一對一的輔導挺有意思，居家學習感覺也不錯!但還是希望疫情早點結束，早日迴歸學校。
停課作文 篇34
“親愛的同學們，你們好！……”手機裏飄出了熟悉的李碧校長的聲音。
由於新型冠狀病毒，我們延遲開學，但是爲了不耽誤學習，鹿城區開展了“空中課堂。”一聽到這個消息，我便是高興得無語倫比了。在我們南浦國小的開學典禮上，李碧校長戴着口罩，深情地讀了一段很長的信給南浦學子們，三個校區的大隊幹部還慷慨激昂地發表了自己對冠狀病毒的看法，真是讓我心潮澎湃。
看着手機屏幕上放映的升國旗，奏國歌，我更是情不自禁地立正站起，與廣場上的民衆一起敬禮。傳說中的鹿城名師真不錯。第一節是語文課，老師生動的語言與精美的PPT，讓我完全沉浸其中，眼也不眨一下，時不時還在書上做筆記。數學課時，老師運用視頻、動畫、PPT等各種教學手段，看得我目瞪口呆，原本枯燥乏味的數學也可以這麼有趣。
這是第一次學校課程線上學，是一次全新的突破，相信我們一定能好好學！全學會！
停課作文 篇35
假如老師突然宣佈停課十天，那我就坐火箭去幾個地方旅遊。瞭解長城的歷史，領略天安門的雄偉，還有去幾個瀑布玩一玩，然後回家睡上幾小時……
如果老師真的停課的話，我一定坐上直升飛機飛全世界幾遍，然後去看中國的臺灣，去那兒又是吃又是玩，還有去看一看臺灣是個多麼漂亮的寶島。我們接着去美國的籃球場，那些人，高的像個大象，那籃板有三米多高，三分線比中國的長一米多吧！接着我們回到中國部隊，一來到部隊，軍人就像一棵棵樹，只有一聲令下，全體行動，那場面，不知怎麼形容啊！現在我們去動物園，我們看到了老虎，他張着嘴，好象在說：“你開心嗎？你孤單嗎？那就進來陪陪我吧！”我不敢在那兒看下去了，便向直升機跑去。
可是，要是真的放十天假，那麼一定有很多作業的，所以我選擇：照常上課。
停課作文 篇36
因爲我們班有出水痘的同學，所以停課一週，爲了不讓我們落課，學校組織我們班在網上上課，上課的情況怎樣？就聽聽我的感受吧。
第一天，我有些沮喪，因爲不會在網上發送信息，所以老師提問時，我急得像熱鍋上的螞蟻，看着老師表揚其他的同學，我都快瘋了。由於沒法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天，我終於琢磨出了發信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，因爲我上課時發送了錯話，擾亂了課堂紀律，受到了老師嚴厲的批評，爸爸回家後獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含着淚水反省自己的錯誤。
第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問題，聽到老師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。
第四天，我已經習慣了上網課，就像在學校上課一樣，我愉快地度過了最後一天。
網上上課，有苦也有樂，有教訓也有收穫。
停課作文 篇37
因爲現在全國都在預防流感，我們學校也很重視。
今天第四節課一下我們正準備回家，突然，頡老師走進教室說：“同學們因爲我們班有幾個同學發燒了，害怕是流感，爲了大家的安全，我們班從今天起開始停課，下週一復課。”聽到這句話我的眼睛都發亮了，我想：“太棒了，在家裏，可以看電視、玩電腦了”。我連蹦帶跳的跑回家，把這件事告訴媽媽，坐在飯桌前我一邊吃飯，一邊安排着明天干什麼好，是先玩電腦，還是先看電視。
過了幾天，媽媽每天都在上班，就我一個人在家做作業，停課後的那種高興已經沒有了，我感到很無聊。我開始想念老師和同學們了，不能學到知識了，不能和小夥伴一起玩耍做遊戲，真希望能快點復課。
通過這次停課，它給我們帶來了很多不便，所以，我們要講個人衛生，多鍛鍊身體。
停課作文 篇38
“十一”放假最後一天，我得知：寄宿在我家的表哥明天因颱風而不用上學。我飛奔到老媽那兒，着急地問：“老媽呀老媽，我有沒有接到因颱風而不用上學的消息呀？”我那聲音差點把老媽的耳膜吵破了。她捂住耳朵後，不緊不慢地說：“沒有。”“什麼？”我好意外，“不會吧？”“嗯。”老媽再次確定。
“什麼呀？”我氣憤地走下樓梯，而表哥卻是一頭的嬉皮笑臉，“怎麼啦？”“你心知肚明。”我肚中有氣。過了一會兒，只見表哥接了一個電話，馬上又回來了，對着我說：“明天甌海區全部不用上學。”“哼！”剛剛我的氣本來已消，當聽到這話，直接火冒三丈，“表哥，你爲什麼不用去上學呀！？”
可惜，等了一天，因颱風而不用上課的短信連個影都沒有，害我還等到11點。哎呀，算了，看來鹿城區的學校膽子大，上學就上學。
停課作文 篇39
今年的年很不同，我校換一種方式授課：網絡授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的方法。因爲是在電子產品上開課，同學們可能不專心聽課，老師也想到了這一點，所以老師把知識精煉概括以使同學們儘快消化。
在網上上課時，老師如果叫我們連麥有一絲緊張，但緊張也不會影響老師的教學。在上網課時也有好處，大家不在一起也說不了話。在上完課之後還有“家校本”，這樣老師也可以佈置作業了。
可是一天都在手機電腦前寫作業也對視力造成了一定的影響，但學校的課程很好，上午有徐老師給我們帶領的操，下午有徐老師和我們一起作的眼保健操，所以聽課精力也很旺勝。
在這個特殊的時候我們不能鬆懈，要繼續努力學習希望這次的病毒可以快點走，讓我們回到陽光明媚的教室裏學習。
停課作文 篇40
同學們，想必你們肯定知道今年2020年發生的嚴重病情。所以，我們不得不在家裏用“釘釘”這個軟件來上課。我從中體會到，學習不管在什麼地方都可以學習。當然啦!我們在使用學習軟件過程中，不但我們可以見到我們好長時間都沒有見到的老師們，聽到老師們那熟悉的聲音，看到他們有趣的ppt，還有不枯燥的教學過程……我突然覺得“釘釘”軟件是我們的救星。不然真的要在家裏無聊死了。
所以，讓我說什麼好呢?自從遇到“釘釘”軟件開啓了網課教學，我並沒有感到厭倦這個軟件，而是非常喜歡這個軟件。還有在每次上完網課以後做的練習題，自己做完給老師發送過去感到自己每一天都收穫滿滿。因此我以自己爲榮，同時也見證了那句話:活到老，學到老。
最後，我對這次的網課感受到了我從未有過的感覺——“我喜歡網課，網課使我快樂”。
停課作文 篇41
冬天到了，天氣變冷了，好多人都生病了，我們班已經“倒了”十個人了，所以我們班停課一星期。
原本很高興的，因爲停課了就可以不用來上課了，還可以在家睡懶覺。可是我很快就翻了臉——作業太多了，滿黑板都是，還有些東西老師沒有教過，我們不會向誰問啊？想到這些我不由自主地頭疼起來。
停課過了幾天，我又發現了新的問題，不是作業太多寫不完，而是在家裏太無聊了。早上姐姐去上學，爸爸媽媽去上班，自己一個人呆在家裏沒事幹，只能坐在那發呆，或到門口練練足球，還有寫作業，看電視，就沒有其它事幹了。一個伴也沒有，還不如去學校上課呢！
唉！希望停課早點結束，這樣我就不會無聊了，也可以恢復正常上課了。
停課作文 篇42
今天上午，天矇矇亮。我拉開窗戶，只見窗外的霧纏繞在樓外，讓樓披上了一件雪白色大衣，整個城市消失在霧中。
我們今天並沒有停課，我背上書包走出家門，便呼吸急促。這時一陣風吹過，風像刀割一樣刻在我的臉頰上，讓我感到了寒風入骨的冷。我跑回家拿了一件保暖大衣披在身上，匆匆忙忙向校園跑去。路上，風吹得我直打哆嗦。霧霾讓我看不清前方的道路。只離我一米的小汽車也忽隱忽現。
來到學校，我的臉頰已凍得發紫。我跑進教室，只見裏面空無一人，我非常失望。
我灰灰溜溜的走出教室，回到家。媽媽知道後對我說：“你是最棒的，你在天氣這麼惡的情況下到學校上課，你是一個好孩子……”（擦，這媽是親生的嗎？）
停課作文 篇43
由於疫情原因，學校不能如期開學，但學校推出了“停課不停學”這也就是說即使開不了學，我們也不會落下課程。要用網絡進行上課，這也是一種對抗疫情的方式。
停課不停學，就是我們足不出戶，老師用網絡給我們上課，既保證了疫情期間不亂走，又保證了學習，真是兩全其美的好辦法呀！
課程還沒有正式開始，但這幾天老師已經開始測試教學了，因爲這對老師和學生們來說都是一種新事物。爲了保證在正式開課時，能熟練操作，老師很辛苦，而我們要做的就是在老師上課時認真聽講，把老師講的重點記下來，課後來反覆練習。真正做到停課不停學，不辜負老師的辛勤付出。同學們我們一起加油！
在這場沒有硝煙的戰爭中，我們一定能贏，加油！
停課作文 篇44
今年我們國小實行了一部分的網課，我們作爲國小生，也是第一次接觸網課。網課顧名思義就是在網上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實話，我第一天接觸這個，還真不適應。不過這一兩天的網課學習，我覺得網課還不錯。
網課它可以重複看視頻的講解，對對於我這個國小生來說，記憶不怎麼好，回播讓我可以學得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。
總體上來說，我覺得網課上的還不錯。
停課作文 篇45
我們國小生也開始上網課了。我剛剛接觸網課時很是驚訝，看到老師通過網絡把課傳過來，是一件很棒的事情。現在我已經慢慢適應下來，而且可以跟的上老師的進度了。因爲有味道爸媽幫忙，我可以利用網課把自己的學習跟上來。
我覺得上網課的最好的地方就是，我可以重複回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。
最後就是我很喜歡網課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學會怎麼使用電子產品。
停課作文 篇46
今天我上了一節非常有趣的網絡課。
這樣的網絡課堂老師提的每個問題我都可以回答。問題在手機屏幕上出現了以後我想一下就可以通過語音把自己的答案發給老師了。發完自己的語音，我就可以等待老師公佈正確答案了。
網絡課上我可以聽到很多很多同學的語音回答。同學是我認識的，在聚會的時候見過，還有很多同學是我沒見過的，不認識的。
網絡課的同學來自全國各地。大家說話的時候都會帶點各個地方的口音，聽起來非常有趣。
上網絡課的感覺真好呀！
