在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的九年級作文大全 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級作文大全 1
如果遺憾不是卓絕的美，爲何維納斯的斷臂幾千年來無人替他接上？
如果遺憾不是痛苦的美，爲什麼有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下？
因爲遺憾，纔有了司馬遷史家之絕唱無韻之離騷，一紙黃書，在空中飄了又飄，在空中打開了個優美的旋，無奈的落在了地上，而那一身的傲骨映入我的眼簾，彷彿是一枝傲立的梅花隱藏在冰天雪地間。鏡頭一轉，有一個身影倒映在眼眶中，突然，他猛的站了起來，手舞足蹈，彷彿以前的苦都化作一縷青煙隨風飄散。
因爲遺憾，纔有海倫。凱特的假如給我三天光明，海倫，一個偉大的作家，可是，誰都想象不到她背後的苦難，誰都理解不了盲人世界的悲慘，誰也不想去嘗試，當假如給我三天光明像金子一樣發光發亮，有人疑惑問道：如果海倫。凱特沒有失明該有多好？可是，如果她沒有失明，那麼哪兒來的這篇文章，哪兒會讓她有對未來的期望，哪來的一種不可言喻的悽苦之情呢？
因爲遺憾，纔有梁祝化蝶而飛的千古絕唱，當我們沉醉於梁祝的愛情故事時，他們卻手牽着手，在夕陽的照耀下，他們顯得神聖而又潔淨，卻在下一刻，隨着最後一縷光的消逝，化作一對撲翅而飛的蝴蝶，各奔東西，我們不禁潸然淚下。
因爲遺憾，纔有牛郎織女鵲橋仙的動人傳說，每年七夕，我們都會站在皎潔的圓月下，幻想着牛郎織女在鵲橋仙的相見，這時，我們腦海中閃現出大量問題：爲什麼牛郎織女不能長相廝守？如果王母娘娘同意他們？他們是不是會在一起？那麼，這個故事還會流傳千古？還會讓我們如此嚮往嗎？也許，世界上最大的遺憾是相愛的兩個人不能牽手到老，但是，也只因爲遺憾，那抹情意才顯得那麼珍貴。
遺憾何不是一種卓絕痛苦的美。
九年級作文大全 2
冬天拖着蹣跚的步子來了，窗外，冷風呼呼地颳着。
窗內，教室裏。
班長拎來了兩大袋糖果，巧克力味的。步入九年級下學期，我們過着早起晚歸的生活，因爲時間和課程的緊張，時常來不及吃早飯，這兩袋糖果真是及時雨呢，解解饞也是極好的。同學們見了，一雙雙眼睛紛紛亮了起來，口水似乎在嘴裏不停地打轉着。在同學們滿懷期待的目光中，班長得意地笑了笑，二話不說打開包裝袋。伴隨着“嘶啦”一聲，原本熱鬧的教室更加歡樂了。她以迅雷不及掩耳之勢，給同學們分享了糖果，這幾顆那幾顆，每位同學都分到了，美滋滋。
隨後，糖紙“嘶”的聲音像接力一樣在班裏傳播開來。
首先開吃的是那些早已餓得不省人事的同學，他們對糖的渴望，就像飢餓的人撲到麪包上。嘴中蔓延開來的甜味甚是香濃，糖裏包裹着的巧克力夾心絲絲柔滑，濃郁極了。沒等嘴裏的糖吃完，下一顆糖的糖紙已經撕好了。更誇張的是，一些男同學那如同碎紙機般的嘴巴，三下五除二就把剛入口的糖嚼成碎片。看他們那意猶未盡的樣子，似乎一大袋糖果都不夠塞牙縫。角落裏，幾個文靜的女生，主動把自己分到的糖果遞給那些“餓狼”們，這可讓他們撿了個小便宜呢。班長望着這一幕，滿足地笑了，這才小口地吃起糖果來，笑得格外甜。
巧克力味的甜蜜，留在嘴裏，更駐在同學們的心裏。
窗外，風依舊冷颼颼的。寒冷的冬日裏，有了分享的溫暖，我們彷彿置於盛夏與暖春。
九年級作文大全 3
古人說道：讀書，可以增長自己的文化你找到了一個適合孟子知識。你倒真的對自己的嗯，學習失去信心了嗎？父母學習的地方，就是學堂就找了一個適合孟子學習的地方，那就是學堂常說同樣是一個老師的教的，你爲什麼學習這麼差呢？我平時沒在課堂上沒有專心聽講和平橋的作業，沒有經過獨立思考之後才做的，像理科我根本聽不懂，歷史，沒有太多的看書和做筆記。失掉了學習的信心，那你只要煮，不要不成爲一個優秀學生的道路，不能成爲一名有用的人。在我國古代的思想家孟子，她小時候因爲家裏貧困，她媽媽爲了給孟子學學，找了很多地方適合她適合學習環境的地方，就找了一個適合孟子學習環境的地方，那就是學堂;孟子就先和努力學習文化知識，終於成爲我國古代的思想家和教育家 。這麼多的古代人因爲學習而奮鬥吧！我們沒有理由不努力學習。
香菱爲了自己學詩，自己去求林黛玉，我與你相鄰，對學習寫詩有如何的興趣和愛好，又是自己有埋頭苦幹的精神;還是姐姐入了迷;只有勤奮努力，還能得到學習的成功。如果一個人對學習沒有了興趣，他就完全失去了讀書的機會。要想學習好，就要有一套學習方法。陶淵明字在《五柳先生傳》寫得：好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。就是說一百樹需要你反覆地閱讀，只有你理解書中的真正含義，她完全讀懂了。
在學習中學會自主學習、課前但是更主要的是預習、課後複習、這樣學習纔會有效率，你也能在考試中取得好成績。要論學習，必須找準 學習方法。自信力有無，光靠說不行，要靠自己的實際勞動。
九年級作文大全 4
“等我長大了，我會變成你，才知道老師，希望會飛，你會一直守着窩……”這是一首廣爲傳唱的歌曲《長大後我會變成你》，謳歌“太陽底下最輝煌的事業”——老師。
“老師，所以傳道授業解惑”。他們整天在“三尺講臺”上奮鬥，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能，是我們學習和生活的“嚮導和嚮導”。
人們常說：“春天的`蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會把燈芯哭走”。這句話是對老師的完美比喻。他們把青春獻給我們，燃燒自己，照亮別人。說起老師，我總會想起我的國小班主任楊老師，他是這句話最好的翻譯。
每天晚上，當月亮掛在樹梢時，星星就滿了，鳥兒棲息在鳥巢裏。當每個人都進入了甜蜜的夢鄉，總有一盞燈亮着。楊老師短短的身影出現在窗前，忙碌的工作着，讓我們心酸，感慨萬千。
每當同學犯錯，她不會像其他老師一樣懲罰我們。她只是嚴厲地批評我們，然後要求學生寫一份保證書，讓他們知道自己的錯誤。但不知道爲什麼，對於這樣一個“軟”的老師，我們不僅不敢亂來，還充滿敬畏。
每當一個學生不舒服的時候，她就像一個慈母，急着去找那個同學噓寒問暖。讓我們羨慕的同時，給老師更多的愛。
“等我長大了，我會變成你，才知道教室，希望在飛，你一直在守着窩……”熟悉的旋律再次縈繞在我的耳邊。人們總是把老師比作園丁。我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長。而我覺得老師更像夜空中閃亮的星星。雖然光線很弱，但是有很多這樣的星星，照亮着我們前進的道路，指引着我們的人生。
九年級作文大全 5
還記得三年前，我們還是學校裏最小的小弟弟、小妹妹，現在我們已經成爲實驗最大的大哥哥、大姐姐了。我們九年級了。
作爲九年級的同學，國中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，彷彿昨日我們才踏進實驗中學的校門，在校園裏好奇地東奔西跑，今日已經坐進了九年級的課堂。六年級的軍訓，七年級的志願者服務，八年級的紅色之旅，都將會成爲我們記憶中難以抹滅的時刻。我們在操場上撒歡，在實驗室裏做實驗，在教室裏積極思考發言，我們成長着、汲取着，度過的是一段充滿活力的歲月。
在學校的每一分每一秒都是不同的。然而進入九年級後，課程多了，學業負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學習中。
有人說，九年級是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，划過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得九年級的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
九年級，意味着國中學習的終點，又代表了國中最後一搏的起點。鬆馳的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個輕鬆一些的心態來面對呢？
衷心祝願所有九年級的同學能在我們留在實驗的最後一年中，共同奮鬥，一起拼搏，最後得到一個令自己滿意的成績，能自豪地爲自己豎起大拇指！
最後，讓我們一起大聲宣佈：“九年級，我們時刻準備着！”
九年級作文大全 6
我愛落花生，我愛它是因爲它高貴的品質，值得我們去讚美，去學習。
落花生最可貴的品質是從不肆意炫耀，而是將果實深埋土中。它不擇地勢而生，與蓬草爲伴;它從不包裝自己，即使開了淡黃的花兒，也只會羞澀地把它埋入土中，成爲累累果實。它是那麼的樸素，卻又是那麼的可敬，這不正如和我們相伴多年的老師麼
老師，在我的意念中，清癯，柔弱，她彷彿總是以弱者的身份出沒於歷史的章節中。有的人一夜暴富，身著名牌服飾，出入高級賓館，可是一個缺乏文化內涵的人，在華麗的包裝下更顯得單薄。而老師捧一本書，執三尺教鞭，上三尺講臺，等粉筆屑染白了鬢髮，所得的是一卷詩書，兩袖清風。老師一生清貧，謹守一方精神的淨土，他們與“人頭馬”，“XO”無緣，他們與公費療養，高檔消費無緣。他們只是默默地教書育人，默默地奉獻，默默地吐露芬芳。
師者，傳道授業解惑也。他們開啓一代童蒙，支撐起一代又一代人的精神家園;他們捧着世代人的希望，教化着有幾千年文明歷史的華夏民族。塑出一批批棟樑之材的老師和捧出一串串累累碩果的落花生是何其相似啊!在三尺講臺上默默地奉獻和在貧瘠的土地裏開花結果，何其相似!
我讚美落花生，因爲他不慕榮耀，在逆境中開花結果，它不與橡樹白樺爭高低，不與蘭花牡丹爭香豔，不與青松雪蓮比孤傲。
我讚美老師，因爲他們遠離庸俗，是我們嚮往的精神富翁;他們不與名人比榮耀;不與大款比富有;不與小人爭蠅利。他們只是默默地耕耘，耕耘我們的精神家園;他們只是默默地收穫，收穫着幾千年來的桃李芬芳……
我愛落花生，我也愛老師，感謝他們的無私奉獻，他們的精神值得我們讚美，值得我們學習!
九年級作文大全 7
細雨如絲的冬天，是那麼寒風刺骨，在這寒冷的天氣中，那一幕，讓我久久不能忘記。
那天下午，天空中飄着小雨，我拿着雨傘走在回家的路上。寒風殘忍地吹過我的臉頰，使我感到非常冰冷。路上人來人往，每一個人都冷得把手口袋裏，甚至還有人冷得戴上了帽子。這時，我看見一個衣衫襤褸的乞丐趴在我的面前，他的兩隻手臂全都裸露出來，他滿手通紅，皮膚全都爆開，還有一絲絲的血跡，雨水打溼了他破爛的衣服，他看起來全身無力，只能靜靜地趴在那裏。他的前方有一個小鐵盒，裏面裝着幾個一元硬幣。看到這一幕，我感到十分揪心，這麼惡劣的天氣竟然還有乞丐出現在街頭，我看着他能感受到他有多麼冷，他是那麼可憐，可當時的我卻不懂得憐憫，面對這個無助的乞丐，我只是視而不見。
這時，我看到一個小女孩出現在這個乞丐的旁邊，仔細地看着這個乞丐，那個乞丐無力地趴在小女孩面前，頭始終都沒有擡起來。小女孩緩慢地走到乞丐身旁，蹲在乞丐旁，依依不捨地把手上的小傘放在乞丐的頭頂上，然後迅速站起來，奔跑在小雨中，漸漸消失在街道上。那一幕，讓我久久不能忘記。
每當想起那一幕，我都感到十分愧疚，那個小女孩是那麼的小，但她有一顆善良的心。或許她會被她的父母責備，或許她會因淋雨而感冒，但她並沒有在意這些。相比我的視而不見，小女孩是那麼的高尚。
現在，每當看到路邊無家可歸的乞丐，我總能把買文具剩下的一點零錢捐獻出來幫助他們，小女孩的善良感染了我，那一幕也時常在我腦海中浮現。
九年級作文大全 8
國中三年，轉眼即逝，九年級的我們_作文。
三年，說長不長，說短不短，但是不論如果，我感謝，感謝這三年中出現在我生活中的每一個人，因爲他們，才構成了我的簡單的幸福的生活。
幸福一：溫暖的你們
記得，時光飛逝，你們一直陪在我的身邊。因爲你們，所以我幸福。
每次，跌倒的時候，陪伴我左右的是你們。但你們並不會小心翼翼的扶我起來，只會用那鼓勵的眼神注視着我，我知道，跌倒了，要自己拍拍身上的灰塵勇敢的站起來。感謝你們，教會了我堅強。
每次，遇到困難的時候，陪伴我左右的是你們。但你們並不會幫我解決這些問題，只會靜靜的呆在我身邊聽我訴說我的煩惱。我知道，長大了，就不該遇到困難叫爸爸媽媽了，國中三年級作文《九年級的我們_作文》。感謝你們，教會了我勇敢
·幸福二 ：耀眼的你們
記得，花樣年華，你們一直陪在我的身邊。因爲你們，所以我幸福。
每次，心情不好的時候，陪伴我左右的是你們。你們會安靜的聽我訴說我的煩惱，也會認真的幫我想辦法解決。擁有你們，我似乎擁有了整個世界。感謝你們，帶給我的簡單的溫暖。
每次，追逐夢想的時候，陪伴我左右的是你們。你們會努力幫我實現我的夢想，也會給我不斷努力追求的勇氣。擁有你們，我似乎擁有了全部溫暖。感謝你們，帶給我的幸福的回憶。
九年級作文大全 9
父親是一個性格沉默寡言的人，我總感覺他對我的愛太少，國小期間，我被老師留在學校裏，不準回家時，父親從想其他父母爲我送飯。父親對我不管不問，國小的滿分成績只能在書包裏默。
到了國中，我逐漸變的頑劣叛逆。我公然在課堂上惡作劇，與老師頂嘴。在校園裏，我不顧一切的瘋着，出了風頭。終於，我被勒令退學。
當我卷着鋪蓋回家是，父親並沒有暴跳如雷，而是長久的注視着我。淡淡的說：“你還想上學嗎?”我聳聳肩，：“你不是一點都不關心我嗎。”
“誒——’父親淡淡的說“先在家裏幹好活吧”父親每天早出晚歸，農閒時節他在忙些什麼?
一個多月後的一天，父親眼的充滿血絲彷彿很疲憊，對我說：“明天上學去吧”我不知道父親是怎麼打同關節的。
重返校園的第一天，校長和我進行一次長談。原來父親並不是不愛我，而是在默默的爲我付出，爲我承受。
父親找校長談話不下二十次，校長頂不過父親反反覆覆的說他的女兒是個好女孩。只是一時轉不過彎，校長頂不住父親挨家挨戶的給老師道歉，更頂不住父親不顧男兒膝下有黃金，硬生生的給校長跪下。
我聽了這段話，我的腦袋翁的一下，那個沉默寡言的父親，竟然爲一個已經被勒令退學的女兒而給跪下。
我的學習蒸蒸日上，學的好不爲別的，就問那爲了讓我上學，而跪在地的人。
九年級作文大全 10
時光流逝，轉眼間，我已然從一名稚氣的國小生向着象徵着成熟的中學生邁進了一步。九中——便是我開始中學學習生涯的地方。
九中，又名詹樂貧中學。九中遠近聞名，我爲自己是九中的一員而感到十分自豪，當別人問我：“你國中在哪兒讀啊？”我會立刻挺起胸脯，高興地說：“詹樂貧中學！”而且，媽媽說：“九中管理很好，師資力量也雄厚，相信你在那裏一定可以提高成績的。”這又使我心中對九中多了一份嚮往與期待。
我被分在了張國芬老師帶領下的二七七班，二七七班又名“星星班”。有句名言做“星星之火可以燎燃”。我想，在張老師的帶領下，一定可以讓我們這羣小星星發光發亮的。剛走到教室門口，我心裏竟還有一絲緊張。因爲教室裏坐着的不再是我昔日的好朋友了，而是一張張極爲陌生的面孔。我忐忑着走進了教室，我想：總要接觸新同學的吧，沒有什麼好擔心的。我找定座位後，開始仔仔細細地打量了一番教室，教室裏非常寬敞，明亮。新刷的牆壁，乾淨的窗戶，還有一塊老大的黑板，這黑板是由兩板組成的，一塊比另一塊突出，這塊突出的黑板後面隱藏着多媒體，而講臺裏也同樣隱藏着操縱多媒體的電腦。
上了國中之後，我們有了七門課，老師也就自然而然地多了起來。這七門課中我偏愛語文、英語和歷史。我也十分喜歡這幾位老師，英語張老師常戴着一副黑色邊框的眼鏡，說得一口流利的英語；語文周老師時常挺着小肚腩在講臺上踱着方步；歷史老師則經常一條長長的麻花辮方在右側……總之，我十分喜歡這些老師。
我愛你，九中！
我愛你，277班！
九年級作文大全 11
鯨魚是保護動物，國際禁止捕殺，人們紛紛加入保護鯨魚的行動中。有一天我聽到了這樣一則令人震驚的新聞。
日本無視國際禁令，大肆捕殺三百三十三頭鯨魚，其中包括二百頭已經懷孕的母鯨。鯨雖然屬於哺乳動物，但卻終身沐浴於大海。它們完全適應海中的生活。不管是南極海域還是北冰洋，也不管是赤道水域或沿岸海區，都是它們的活動疆域。鯨魚體型龐大，最大的鯨魚體長可達30米，體重約190噸。它的壽命一般都在20—100年之間。它的性格溫順，大多數以魚和蝦爲食，對人類和船隻不會造成威脅。鯨繁殖緩慢，一般每年一次，每胎只產一崽。鯨是一種感情豐富的動物，它和人類一樣有着自己的社羣關係，靠着美妙動聽的歌聲互相交流。鯨魚渾身都是寶，導致人類對其大量捕殺，鯨類也由於海洋捕撈和生存環境的退化數量急劇減少。日本多次打着“科研用途”的幌子，長期捕殺鯨魚。那些捕獲的鯨魚肉卻出現在當地的超市，並按身體部位明碼標價。即使捕鯨禁令多次下達，死去的鯨最終還是出現在日本民衆的餐盤上。
日本捕殺鯨魚的行爲引起了全球的公憤，肆意捕殺不僅造成了物種的滅絕，還影響了海洋生態的平衡。人類過度的海上活動給海洋環境帶來了嚴重的污染，致使大量鯨類擱淺自殺。讓我們共同加入到保護動物的行動中。
九年級作文大全 12
野生的櫻花首先帶來了春天的氣息！經過冰雪的洗禮，常青樹和落葉樹還在調整呼吸。在疏鬆的土壤能夠使草發芽之前，櫻桃樹就已經準備開花了。
人們匆匆上路，偶爾會瞥一眼周圍的羣山。不經意間，一朵或幾朵櫻花躍入你的眼簾。在溫柔的春風，在翠綠的羣山中，他們向你展示他們的微笑！天氣好的時候，野地裏的櫻花會一朵接一朵的開，彷彿一夜之間，春姑娘會把羣山點綴得惟妙惟肖。
櫻花叢生而密集，幾個莖幹，有的多達十幾個，小心翼翼地湊在一起。粉紅色的花就像小小的角，向前看，顯示出整棵樹的榮耀和光彩。
櫻花盛開的時候，葉子大多會退卻。樹幹不是特別粗，最多就是碗粗。就像一叢灌木，從口袋裏分出幾朵細細的花。就像一個家庭的很多成員一樣，在樹幹的指引下，他們共同努力，托起像糖葫蘆一樣茂密的花朵，伸啊伸，伸向更高更遠的地方！
它在追逐陽光，收集森林裏每一片被浪費的陽光。
所以有“櫻花枝之春”的光彩。蜜蜂忙着從一家走到另一家，敲打它們的麥草。一陣風過，花瓣摩擦，有無數稚嫩的手在搖曳，在叫好；無數羞澀的面孔在微笑，在打手勢；香味清香爽口。
擡頭看着這些弱小的生命，你會突然生出一種敬佩。
無論是開闊的草坪，茂密的森林，懸崖，還是危險的河岸，他們無所畏懼。春天是寒冷的，當那些高大的樹木等待春天的到來時，他們已經表現出他們的心，溫暖地擁抱着春天。開着花走近櫻花樹，都是玉樹臨風，清秀帥氣，卻又柔情似水，透露着女性特有的女人味和力量。在暴風雨襲擊的情況下，它們還能結出甜美的果實，只要有三四天的光照，你就不會感覺到一絲酸味。
大自然是如此博大精深，哪怕是如此脆弱渺小，也是最苦最美，最討喜最凜然。
九年級作文大全 13
我的九年級生活
記住過去，立足現在，展望未來。
--題記
國小的時候，年復一年，日月輪迴，就是好奇的心總是充滿着渴望。一天國小畢業。進入夢寐以求的中學生活。
剛踏進國中的大門，很激動。學校也比國小的寬敞漂亮哆啦。確實是個好地方啊！
日子一天天過去，已經八年級的我，不覺得有什麼辛苦的。臨近期末考試。不少同學都在積極準備着。
終於熬過去了兩年，卻不知道真正的苦纔來臨。
從七年級到九年級，就好像更新蘋果手機一樣，每一次都有新的亮點出現。而九年級亮點就是夜自習的出現，才過了兩個周，對他的好奇。神祕等的早已煙消雲散，的是辛苦。
每天有許多的科目要學習，加上如山似的作業，一排排單詞，讓我知道不是所有的事都能做到今日畢的。
自習過後已經是十點了，而書桌上的作業不見少去，一咬牙，插了耳機線，打開臺燈開始拼命。多少次眼皮打架了，多少次頭不自覺的往書上磕，醒來又睡又不得不醒，因爲已經九年級，不能再放鬆了。
次日，帶着沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事沒好報，一會兒就開始走神犯困，接下來便是“暴力場面”少兒不宜了。
現在不玩命，將來命玩你，這是《愛情公寓》中的一句臺詞，我覺得，很在理，霸氣，九年級，就是該拼，該玩命的時候了。
九年級作文大全 14
回憶國小生活，和好朋友的起起落落，吵架打架，都深深的刻在心裏；友好的揮手、燦爛的微笑和真誠的眼神都很好地保存在友誼的電影中。面對畢業，記憶中最珍貴的永遠是不情願的同學。
看，那個有着閃亮的大眼睛，櫻桃般的小嘴，細細的眉毛，低低的馬尾辮，一身白色運動服和一雙白色球鞋的是我的好朋友崔。
我們是形影不離的朋友，上課一起玩，放學一起走。平時我們互相幫助，互相關心，一起進步，無論是學習上還是生活上。
我記得那天，因爲我的粗心，我忘了在書包裏裝文具。第二天早上來學校的時候，我把書包放在座位上，拉開拉鍊，想把文具盒拿出來。但是我找不到我的鉛筆盒，一次一個口袋。我翻了個身，清空了書包，但我就是沒有看到我鉛筆盒的影子。
“她到底跑哪裏去了？你在家不會忘記嗎？”我躺在書桌上，焦慮地思考着，鼻尖冒汗，眼裏噙着淚水。這時，崔見我與往常大不相同，就走過來關切地問我：“程迪，怎麼了？”不舒服嗎？"
我擡頭抽泣着說：“沒有，我沒帶鉛筆盒，所以不會寫字。”說完，我又靠在桌子上。
崔安慰我說：“哦——原來如此。沒關係，用我的就好。”聽完，我感激地看着她。“真的是我的好朋友，我總能在別人最困難的時候幫助他們。”我心想。
沒多久，遞給我一支崔筆。“我給你這支筆。”我小心翼翼地接過崔手裏的筆，就像捧着一堆珍寶一樣。我將永遠保留那支筆。它隱藏了我和崔之間珍貴的友誼，以及我童年的美好回憶。
朋友是鋼琴，一生演奏美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的芬芳；朋友是一支筆，寫下一生的幸福；朋友是歌唱一生溫暖的歌。
九年級作文大全 15
整個夏天，過去的蟬鳴，過去的沙沙聲，都在海邊的沙灘上。一年之內，春天太美，秋天太驕，冬天太靜，夏天不一樣，一切都要展現新的活力。
六七點，太陽從遠處升起，小鳥在陽光下飛翔。在樹枝和屋檐上，他們在唱歌和跳躍。柏油路的黑暗讓太陽灼人。每個家庭從來不問夏天其他季節，很專一。夏天的夢就駐紮在陽光下，照耀在學生的臉上和課本上，老師手裏拿着粉筆把這個夢蹭在黑板上。
夏夢就駐紮在蟬的嘴裏，讓他傳播。蟬扯開喉嚨大叫。鳥兒飛過，笑了。這首世俗的歌是誰唱的？知行不理，唱着離別的夢。鳥兒習慣了，它們飛走了，帶着自己的世俗的歌聲遠走高飛。人們在樹蔭下乘涼，幾個爺爺光着膀子下棋。蟬開始叫了，人好像不趕走就感激了。
夏夢駐紮在沙灘上，沿着海岸，幾組人在玩。海浪親吻他們的腳踝，尋找夢想。沙上的石頭是挫折與困難，痛苦與彷徨，是我夢想破滅的那一刻。夏夢被我們分爲好與壞。“陽光很刺眼”“知道很煩”“太陽很熱”。他們被玷污了，我們根本沒有資格評價一個夢想，一個人，一段感情。
夏夢駐紮在我心中。我牽着她的手，在一個陽光明媚的日子去海邊。我們玩，但我很在乎你的分數。夏天離開的時候，我還有眼淚。等我清醒過來的時候，已經是秋天了。樹葉滑落在樹上，水果煮得如此假。我也想問夏：我沒有完成你的夢，你現在還恨我嗎？你我，也許這是一個無頭無尾的愛情故事。爲什麼堅持？但是我一點都不後悔。
夏日的夢，夏日的歌，夏日的戀人，夏日的情懷在我心裏潰爛。我承認這個世界對我有點誘惑，但你還能等我嗎？
總有一天，我會帶着你的夢想來找你。
