在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的古箏優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古箏優秀作文 1
古箏是一種民樂，有很多人不瞭解它，下面就由我來向你們介紹古箏吧！
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統樂器。它是中國獨有的，重要的民族樂器之一。
古箏的統一規格爲1·63米，有21根弦，一個音區有1、2、3、5、6這幾個音，4和7是壓在3和6上彈的，在D調樂曲裏，綠色的弦是都5的音。古箏的面板大多數採用河南蘭考的桐木製造，框架爲白松。箏首、箏尾、四周側板有紅木、老紅木（緬酸枝）、金絲楠木、紫檀等名貴木材。古箏分爲三個部分，分別是：前嶽山、琴身和後嶽山。琴身上還有21個雁柱，也稱琴馬、箏馬。因爲它長得很像馬，所以叫箏馬。在古箏的背面還有3個出音空。古箏很像一塊木板，但和木板相比，古箏能演奏出優美的音樂。
告訴你個鮮爲人知的`祕密：最早，箏是戰國時期的一種兵器，用於豎着揮打敵人，還有一句古話是：箏橫爲樂，立地成兵。後來人們在上面加上琴絃，撥動時悅耳動聽，於是發展成樂器。
知道我爲什麼知道那麼多古箏的知識嗎？因爲我從幼兒園就開始就喜歡並學習古箏。我那時候太小了，每次上課媽媽都陪我一起，回到家她先要練習，再手把手教我，而且每天練琴她都在旁邊守着，就這樣媽媽一直陪我了三年多。日復一日，年復一年，我練琴的時候別的小朋友可能在玩，而我沒有玩的時間。可能別人每天晚上9點睡覺，而我卻要10點多才能睡。我也曾想過放棄，但哪個成功的人不是這樣走過來的！
當每一次在領獎臺上；當每一次聽到掌聲響起；當每一次得到老師和同學的稱讚我都會想起曾經的汗水、淚水、手上的血水，這一切都是值得的！因爲我知道：臺上一分鐘，臺下十年功。
如今，我已經學到8級了，我一定會堅持下去！因爲我愛古箏，愛中華民族文化的瑰寶，希望這樣的非物質文化遺產能夠一代代的傳揚下去！
古箏優秀作文 2
我喜歡彈古箏。我似乎對音樂有着特殊的感情。自從我經過琴行，聽見了那一種美妙古典的音樂，便進去一看，原來是在演奏古箏。我被這音樂陶醉了，便懇求媽媽讓我學古箏，媽媽答應了。從那時起，我就與古箏結下了不解之緣。
古箏終於搬到我們家了。那古箏造形很奇特，“頭”大“身子”小，21根弦，21個拱，一股古色古香的氣味，立刻感染了我。初學時，古箏老師對我說：“先認識古箏的基本結構，綠的琴絃是嗦……”我認真地聽着，現在學習指法，勾託抹託，哆咪哆咪，來一遍。”終於可以碰琴絃了。“哆咪哆咪……”古典的聲音傳入我耳朵，“再來一遍。”我有了勁，“哆咪哆咪……”老師老是我這麼彈，我不禁想：這麼簡單的彈法，我早就掌握了，老師還不早點教我彈曲子？老師好像看透了我的'心思，對我說：“不練熟指法，怎麼彈古箏呢？”啊，原來指法這麼重要。
學了一段時間，我的指法熟了，老師便教我開始彈曲子《小鳥朝鳳》，婉轉動聽的鳥鳴聲霎時間進入我的耳朵，一忽兒兩隻黃鸝“倏”地從這個枝頭飛到那個枝頭，恰恰啼叫着；一忽兒百靈鳥“啾啾啾”地叫幾聲，和着音。“布穀，布穀……”布穀鳥地唱起了歡快的歌。就在這時，鳳凰鳥帶着繽紛的色彩，啼叫起來，許多鳥兒圍着鳳凰鳥盤旋，舞動……就連烏鴉也過來湊了熱鬧。無數只鳥兒歡快地在這兒開起了演唱會。這彷彿是一幅精彩的畫面。
這美妙的音樂聲更激起了我學古箏的信心。古箏課上完後，我回到家，彈得更起勁了。所有的假日我都是在彈古箏中度過的。
我愛彈古箏，它不僅培養了我在學習上的頑強毅力和品格，而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到音樂藝術的美和樂趣。
古箏優秀作文 3
那是一架陪伴了我整整五年的古箏。長方形的琴身上是21根由細變粗的琴絃，被21個琴碼一分爲二。最右邊的是大約30釐米長，10釐米寬的調音盒。我每天都會撫摸它。彈奏它時，是我一天中最快樂的時光。
我和古箏相識來自一次偶然的機會。那是5年前在我的老家，樓下住着一位與我同齡的小女孩，她學習古箏。每當經過她家時，總是傳來一陣優美的樂聲；穿過窗臺，只見她優雅地坐在古箏前，細長的.手指輕輕地拔動着琴絃。我不禁被這美好的畫面所癡迷，被這動聽的琴聲所陶醉。恰好那段時間媽媽讓放棄學習舞蹈的我選擇學習一種樂器，我不加思索，脫口而出“我要學習古箏！”
也許就是那次的脫口而出，讓古箏與我結下了不解之緣。剛開始學習古箏的時候，媽媽先給我租了一架練習箏。它陪伴我度過三個月的古箏啓蒙期。隨着我對古箏的興趣不斷提高，媽媽終於給我買了一架真正屬於我的古箏，我別提有多高興了。
當這架古箏第一次邁入我的家門時，我就把它當成了我的心愛之物。每天小心翼翼地撫摸它，不時給它擦去灰塵，誰都不讓碰。我開心的時候，它能分享我的快樂，我傷心的時候，它能爲我解除憂傷……
記得有一次，那是我剛學習古箏不久，我正沉醉於古箏練習時，突然“啪”的一聲，原來是自己彈奏用力過猛，把一根琴絃彈斷了。我頓時慌了神，着急地翻箱倒櫃，找出備用琴絃打算更換。可是我不懂得如何更換琴絃，擺弄來擺弄去，不知從何下手，又嘗試用膠帶粘住，也以失敗告終。我又急又心疼，眼淚在眼眶中直打滾。爸爸回來看到眼淚汪汪的我，趕緊把古箏搬到老師那接弦、調音。當古箏煥然一新地出現在我面前時，我不禁破涕而笑，更加珍愛它了。
如今，這架古箏已陪我度過一次又一次的等級考試，我也在一次次的等級考試中長大。感謝有古箏的陪伴，我將更加珍愛它。
古箏優秀作文 4
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這是李煜的煩惱，我想我的煩惱大概存在於我從認識古箏到古箏過九級的過程中。二十一根綠白相間的琴絃在燈光下靜靜地躺着，只要輕拔絲絃，便有如細水般的樂音潺流瀉。這是我做夢也能夢見的古箏。可現實總在你的黃粱一夢上給你一記重拳。古箏，多麼美好的詞啊!可只有在我得到之後才明白了什麼是“絕望”。縱然，古箏很美，但我在撥動琴絃的剎那，似乎感受到一種無與倫比的`痛楚：“媽媽，我不學了，太疼了。”正欲退卻，驀然間，一個信念親臨我的腦海，欲言又止，我心想：“若是這話說出口，便再無回頭的餘地了。”林徽因曾在《你是人間四月天》中寫道：“那輕那鮮豔百花的冠冕你戴着。”這句話使我心動不已，使我在“去”與“留”中徘徊。去，舍不下優美；留，放不下高傲。
最終，我決定把古箏留下來。但我知道，要“留”必將付出代價，日復一日，年復一年。歲月在我煩惱的啜泣中逝去，如今，我已升入中學，手上的稚嫩早已悄然逝去，古箏上的汗水與淚水倒是多了起來，曾經美麗的雙手上佈滿了厚厚的繭子，心中對古箏的排斥愈發地消減。在別人玩樂之際，我已榮獲古箏九級證書。學藝的路途漫漫長長，荊棘與王冠同在。古箏是否要繼續下去？我是否應加倍努力？一個個問號使我苦惱不已，驀然回首，箏韻悠揚在那燈火闌珊處，修行在指間旋轉，任憑古箏在我噴涌着熱愛的心中暢行。有位偉人曾說過：“古箏乃天下之美的聚寶盆。”對此，我想說，古箏美不美在於它的主人的手糙不糙。一個個音符，一篇篇文本，我從一首基礎的《小星星》一路彈到《瀏陽河》，在一次次掌聲中獲得今天的成長，我相信你我都可以做到，只是在於個人的頑強毅力和不懈追求。努力一把不一定遇見“春天”，可不努力一定不會遇見“春天”。當我在雲淡風輕中寫下這篇文字，你可知我曾在學藝路上日日夜夜咬牙切齒的努力過？待你功成名就之時，我來彈一曲《春江花月夜》贈你，共暢談兒時學藝的煩惱，可好？
古箏優秀作文 5
我愛古箏，說起古箏，我可是愛不釋手，我從幼兒園就學古箏，不過那時只是看着好玩罷了。
隨着年齡的增長，我對古箏的瞭解越來越深入，興趣也越來越濃，才知道古箏對我有多麼重要了，它是中國傳統樂器，有二十一根弦，每一根弦粗細不同，低音是粗弦，高音是細弦。彈奏時你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時，每彈一個音，那優美的感覺從指甲流淌到我的內心，這真是件快樂的事情！
在你快樂時，它會化作一條優美的線條，娓娓飄動，鑽進我的心裏。在你憂傷時，它便隨着我的指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的音樂安撫着我的心靈。
總之，古箏是一個樂器，也是你的良藥，它優美的身段和優雅的弦，還有它發出的.令你陶醉的音樂，真的，讓你癡迷於其中。
古箏，是我的寶貝。它在那裏放着，給你一種源遠流長的意境，彷彿回到古代的時候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧靜、典雅，再配上那悠揚的琴聲，我好像在皇殿上，爲皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來在這兒呀？怎麼不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？
古箏是個神奇的樂器。如果你是初學者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動聽的樂曲，但是，如果是很熟練的話，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂。
在衆多的樂器中，你也許會說古箏是很好學的樂器，但是，我否認。如果你是那樣認爲的，那你可以來嘗試一下。是的，如果你把音符認下來，並且彈奏一首曲子，你可以自認爲很了不起，但是，你彈出來的是古箏行雲流水般的感覺嗎？流暢、悠揚、優美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子裏運轉，使你心靈淨化，感受靜止，只有優美的音樂來伴隨你，接受靈魂的洗禮。
我愛你-----古箏。
古箏優秀作文 6
我常常在小區裏聽到美妙的古箏曲聲，那琴聲悅耳動聽，時而溫柔，時而激昂，時而婉轉，時而低沉……聽得我如癡如醉。我非常羨慕他們，盼望也能像他們一樣彈得一手好曲。終於媽媽同意讓我學古箏了。
媽媽找了一位寧波知名的古箏演奏家來教我彈古箏。老師瞭解我以前的.情況之後，便開始手把手地教我了。我是從基礎指法開始學習的，彈起來感覺不是很簡單。老師首先教我指法，一個音一個音地彈。剛開始學的時候，我有點不知所措，有時按不住弦，音滑了；有時找不準位置，走調了。經過好長時間的練習，我便慢慢熟練了。
接下來，老師讓我把單個音連成一首簡單的曲子。我一聽到這話，好像發暈一樣，緩不過神來，心想：彈一首曲子，這怎麼可能呀。我心裏開始打起了退堂鼓，但是轉念一想，還是堅持到底吧，半途而廢不是我的風格！
第一次嘗試之旅開啓了，我彈得亂七八糟的，找準了這個音跑偏了另一個音，手指好像灌了鉛一樣，僵硬得彈也彈不動。可是，我咬咬牙一遍遍地嘗試……到了第五次，只是一部分音符沒彈準，曲子大部分都能彈下來，這給了我很大的信心。我繼續彈，一直到了第十次，我竟然全曲都能彈奏下來，美妙的音符從跳躍的指尖緩緩流出。媽媽在一旁看着，欣慰地笑了。
從此以後，我跟着老師一步一步地學，一個技巧一個技巧地攻，一首曲子一首曲子地練，指法越學越多，曲子越學越難，技藝越學越好。
每當寂靜的夜晚，你若來到我家樓下，一定會聽到美妙的音樂在夜空中盪漾，
“duo、re、mi、so……”
古箏優秀作文 7
古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，悽悽涼涼；古箏，柔和優美。但，我最喜歡的還是古箏。
我對古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇彈的琴。當時我才上大班，就覺得她彈得很好聽，彈琴的姿勢美極了！隨着紫薇的手指在琴鍵上彈撥，美妙的樂聲也如泉水叮咚，滋潤我的心田，我陶醉了。我心想：要是我也能彈出這麼好聽的曲子該有多好呀！
之後，我向媽媽說了我想學古箏。媽媽也十分贊同。沒等媽媽說完，我就一蹦三尺高！
就這樣，媽媽在一個學習班報了名。
剛開始學的時候，我興趣十足，我在學習班裏學得可認真了，經常得到老師的表揚，同學的羨慕。
每天晚上做完作業，我都會古箏面前，戴好“指甲”，把右手輕輕放在琴絃上，左手輕輕按在琴絃的左邊，調整好姿勢。然後，輕輕撥動琴絃，來一曲《漁舟唱晚》吧！眼前好像浮現出漁民們正收拾漁具返家。好像一天的疲倦，都被這優美的訊率淡化了，又彷彿剛吸了一口雨後甜潤的空氣……
但是好景不長，這種既枯燥又單調的學習讓我感到厭煩。一天晚上我在看書時，書中的“堅持不懈”四個字映入我的眼簾。同時，又引起了我的反思：是啊，做什麼事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪的臘梅吐清香？
於是，我又堅持學了起來。每天晚上都會練。
在練得同時，我時常想想自己是位俠女，置身於幽靜的竹林中，絲帶飄飄，沉浸在指間流出的音樂中……
辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的'動力。現在我對古箏更是情有獨鍾，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！
辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對古箏更是情有獨鍾，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！
古箏優秀作文 8
媽媽一直想讓我學習一門樂器，開始我還有一點不願意，生怕影響學習。
媽媽耐心地講出爲什麼要我學習的原因——想培養我一點愛好。我勉強同意學習古箏。
媽媽第一次帶我去見老師。我睜着大大的眼睛，東張西望，再看着陌生的老師。老師笑眯眯地迎接我們，給我們泡茶。媽媽和老師在談話，我就默默地聽着，心想我能不能學會古箏呢？
媽媽和老師談完話，老師提議讓我接觸下古箏。她把我帶到大大的.，長長的古箏前坐下，並且教我戴好指甲。我輕輕地在上面一撥，一聲清脆的聲音響起來了。聽到這聲音我心情非常愉悅，一下子就愛上了它。我和老師約定，每週星期六去老師家學習一個小時的古箏。
第一次，老師教我的是用食指彈，老師一個音符一個音符地教。第二次就用大拇指和食指彈，老師就一小節一小節地教，之後變成一句一句地教，又一段一段地教。老師循序漸進、從易到難，一首一首曲子教。有時候我彈錯了，她會耐心地對我說：“要專心致志才能學好，不要三心二意。”有時候，我沒有多練習，彈錯很多或者不會彈，老師就會很兇地問我：“回家練習了嗎？”她真是厲害，怎麼會知道我沒有練習呢！從此以後我就認認真真地學習古箏。回家後一有時間我就認真把老師教我的東西一遍又一遍地彈，直到把它練熟爲止。
學習古箏差不多一年時間了，我現在可以熟練地彈好《南泥灣》《漁舟唱晚》《紡織忙》等曲子，我爲自己的付出和學習成就感到高興和自豪。
古箏優秀作文 9
一個美妙的音符從她的指尖流出。
我很喜歡彈古箏。
在一次演出中，當有人報出節目是古箏曲《雪山春曉》，我首次知曉有一個東西叫古箏。只見一個長方形上嵌着好多根“線”的東西搬了上臺，表演者風度翩翩地走上舞臺。一個美妙的音符從她的指尖流出。她的那雙漂亮的手在琴絃間飛快地穿越，像開心的小精靈蹦來蹦去。我迷住上了古箏。
美妙的聲音在我心中迴盪，我好想會彈。我把我的心願告訴了母親，母親便讓我參加了少年宮古箏班。剛開始的那幾天，我對古箏非常不錯奇，就連走路都繞圈走到古箏那兒撥弄着，每當聽到那漂亮的'樂音時，我非常高興，心裏甜甜的。
學了好一段時間，我會彈了。我非常高興。但沒過多長時間母親就讓我天天彈一個小時，一個小時啊！這麼長，最初，我還能坐會兒，但非常快就不可以了。我好想和小夥伴
們一塊玩啊，可我只能在窗口看看幾眼，聽聽那歡樂的笑聲……沒多長時間，我就不喜歡古箏了，討厭那枯燥乏味的訓練曲。一天不彈我就非常高興。但母親總逼着我訓練。
警惕的母親知道到，就對我說，“你要知曉，想要彈好它，就需要多加訓練，不然是不會成功的，要知曉每個成功者的背後都是用刻苦堆積起來的。”說着，幾滴淚水從她那慈愛的雙眼中流下來，我瞭解了母親的良苦用心。接着，一小時、兩小時、三小時……我訓練的時間越長，也愈加喜歡古箏，還越彈越好了。今年我還以優秀的成績考上了“海娃藝術團”呢！
古箏優秀作文 10
我是怎麼愛上彈古箏的呢？那還得從我6歲的那一年說起。我6歲時，我和媽媽去一個琴行裏去買一雙舞蹈鞋，可是我卻看得到了古箏，古箏引起了我強力的好奇心，我慢慢的走了過去，我彈了一下，美妙的樂聲如泉水叮咚滋潤着我的心田，我被陶醉了，買完舞蹈鞋我們要回家了，可是我一直趴在那裏不走，那是我真的非常的希望有朝一日也能學會彈古箏，在大家的面前彈一首曲子呀！
我媽媽非常的'愛我，看着我這麼的愛彈古箏，於是就在我上學的時候，偷偷的給給我買了一架。我回來時看到了古箏別提有多麼的開心了！晚上，我在家裏刻苦練習，有時連續練習二個小時，手臂都酸的擡不起來，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了痠疼。經過很多個嚴寒酷暑，我已經學會了很多首曲子。其中我最喜歡《戰颱風》這首曲子，它是王其昌的力作，它氣勢磅礴，快速熱烈。彈着這首曲子，我彷彿看到了這樣一幅畫：碼頭上，工人們正在忙碌的搬運貨物。突然颳起了大風，海面波濤洶涌，颱風來了！碼頭工人迅速地與狂風展開了搏鬥，奮力保護國家財產。
颱風過後貨物一樣不少，工人們終於喘了一口氣，欣慰地笑了。彈着彈着，我不禁爲工人們這種維護集體財產的精神感到驕傲！我喜歡的曲子還有很多比如《山丹丹花開紅豔豔》《哇哈哈》《瀏陽河》等。古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。我爲會彈古箏感到自豪，我愛彈古箏！
古箏優秀作文 11
世界上的樂器有上千種，比如：葫蘆絲、口風琴、琵琶、小提琴、吉他……它們各有各那樣動聽的音樂。有人喜愛行雲流水般音色的笛子，有人喜愛譽爲“樂器之王”的華美鋼琴，然而，唯美動人的`古箏卻是我的最愛。
記得在二年級的一個星期天，我和媽媽去醫院，老遠聽到從學校傳來了悠揚的琴聲，我便隨着聲音來到了門口，發現有5位同學正彈着一種奇特的樂器，我一下子被這它那優美的音色迷住了。這時，我就央求媽媽給我報名。媽媽想讓我多才多藝，就給我報了名。
通過我三次的學習，我知道這種樂器叫古箏，是一種古老的民族樂器，在戰國時期就已經盛行了，但當時普通老百姓與它無緣，它是宮中貴人享用的樂器。他能流傳至今，可見它超凡的獨特魅力。看啊！它的樣子多奇特，琴體呈一個拱形，上面佈滿琴碼和由粗到細的琴絃，琴頭上或雕刻着圖案。聽那！它的聲音多麼美妙。
自從學古箏，我跟它的感情日益深厚，可學的過程中也會有難題。在一級時我已經不耐煩了，在家裏一直練，不想再學下去。可在那時，一個同學正在考三級，聽了她彈，我再一次心動了，心想：越難越好聽。這樣，我堅持學下去，漸漸地，我順利考上了四級。現在，古箏對我來說是一種享受。
古箏是我閒暇時的朋友，它給了我無窮的快樂，使我的生活更加充實。我愛古箏！
古箏優秀作文 12
我有一把心愛的古箏，它是純紅木製造的。古箏分爲三部分，前嶽山、後嶽山和琴身組成。前嶽山、後嶽山有好看的刻花，根據琴身上的刻花，我給它取名爲錦上添花。
古箏是一個非常古老的民樂器，距今2500多年了，古箏遠看像一個木製的音箱，也被稱作東方鋼琴。所以當時選擇學習它，也是被古箏的傳統歷史所吸引的。
我的這把心愛古箏，它已經陪伴我快四個年頭了。自從我擁有了它，幾乎每天都要彈奏它，儘管有時候不是很情願，但是它見證了我的汗水和淚水，當然也有完成一首首優美曲子的喜悅。每次我獨自在臺上考級，表演的時候，演奏出流暢的`曲目時，看着臺下的掌聲讓我激動不已，這也是它的功勞。
我的古箏現在已經考到九級了，我的榮譽也跟它分不開。記得有一次，馬上要考級了，正巧趕上期末考試複習，壓力好大，除了學習，我幾乎把所有時間都花在練習古箏上面，我的手都要被琴絃磨出水泡了。媽媽一直不停鼓勵我，每次彈到最後一個音總是卡殼，讓我不得不一遍遍地重複，最後在我的努力下終於交出了完美的曲子。我的古箏也好像在爲我加油、鼓氣！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。練琴就好像磨刀，那麼學習和做事情也一樣，只要肯吃苦、肯於努力，一定會有收穫的。我愛我的古箏，它陪伴我長大，陪着我感受和見證我的進步！
古箏優秀作文 13
從小，我就喜歡古箏，每當看到電視上的演員身穿古裝，彈出的音樂時而向泉水，時而又像飛流的瀑布演員手中悄悄流過，我真是羨慕不已。
可是，媽媽卻要送我去彈鋼琴，說着的，我打心眼裏不喜歡，儘管它是樂器之母，每當面對那五線譜和黑白相間的`琴鍵時，我就會暈頭轉向。
但我萬萬沒有想到，媽媽會讓我去讓我學古箏。
自從我開始學古箏後，我發現我不愛出去玩了，每次寫完作業後我就會練2小時琴，每當我摸到古箏時，我都會興奮不已，可老師偏偏要讓我談那乾巴巴的練習曲，但是，在我彈熟練習時，我竟能彈出高山流水，漁舟唱晚等多收著名古箏曲。
雖然說，古箏的聲音好聽，但是，學古箏也不是那麼容易的，比如，我考3，4級來說吧，臨近考級，我選好了曲子就開始背，天天晚上，已做完作業，我便開始彈琴，每次連到我胳膊都酸了，手都麻了，甚至都想放棄了，可是，一看見牆上貼的有志者事竟成這句話，我便又開始練了。
同樣，古箏也給了我許多啓發，例如，彈古箏時，曲中的上滑音和下滑音一定要做到位，否則，彈出來就變音了，別人聽這也不好聽。從這裏，我也收到了啓發，我這人，是個大馬虎，做事粗心大意，但是，從這裏，我明白了，不管做什麼事情，都要做到位，不要總是想：哎呀！做這麼多可以瞭如果你這麼想，那麼你做什麼事都不會成功，更別說取得好成績了所以我改掉了這個換毛病。
古箏，一個民間的樂器，他雖然沒有鋼琴的高雅，但他卻有自己的風格！
古箏優秀作文 14
從小到大，除了我自己不喜歡的事情外，每一件事我都會認真地堅持的去做，這次學古箏也不例外。
一天，媽媽帶我去她學鋼琴的地方參觀，順便問了問我：“乖乖，有興趣學鋼琴嗎？”我沒有急着回答，卻被放在展廳兩邊的古箏深深的吸引住了，我一邊用手摸着琴絃，一邊想象我彈琴的優雅的樣子……就這樣我決定我要學習彈奏古箏。
“媽，我要學古箏！”“你考慮好哦，不要圖一時興趣，學習樂器是需要不斷的練習，是需要堅持不懈的哦！”“
我一個人在展廳外面，考慮了很久，最後還是決定要學！
一開始，指法很簡單，我彈得很好，連連受到老師的表揚和鼓勵，我的心裏樂開了花，但我沒意識到，我的好日子到頭了。接下來的課程，樂譜全是一大篇一大篇的，還出現了左右手一起彈得譜子，弄得我一看就頭昏眼花，四肢無力的。我頭上冒出了一個天使和魔鬼。天使說“：不要輕易放棄，是你自己喜歡的事情”；“放棄吧，以後會更難的`”，天使和魔鬼打了起來。最後，我決定還是要堅持！
過了好幾天，我終於把這些樂曲彈熟了，我準備PK最難的樂曲：《山丹丹開花紅豔豔》和《瀏陽河》。
我信心滿滿地去學，又垂頭喪氣地回家，“太難了！整整4篇啊！”我終於扛不住了，對媽媽說：“老媽，太難學了，怎麼辦？”“孩子，堅持就是勝利啊！”
又是一段枯燥難熬的日子，我還是堅持每天不斷的練習，難點被我一一攻破，看來學習樂器沒有捷徑可走，只有堅持不斷的練習，練習再練習！
古箏優秀作文 15
《學古箏》今天，媽媽帶我去學古箏，我高興極了來到古箏培訓班裏， 我看到有位大姐姐戴着指甲在彈古箏，動作十分優美，彈出了好聽的音樂，我看了，心裏直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，於是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心裏很着急，有恨自己手不巧， 腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖着，像只驚慌的.兔子，自己慢慢地灰心了，想幹脆不學了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：“你怎麼了?”我把剛纔的事告訴了媽媽，媽媽親切地對我說：“孩子呀!學東西可不是那麼容易的，只有勤學苦練才能成功。
”接着，打了一個電話，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。
我跟着老師認認真真地學了一週，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動作變得優美了。
我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學會了。
這是媽媽看見了，媽媽微笑着把我樓到懷裏，還說我的心變細了，手也變巧了。
我心裏不知有多高興，因爲連我的作業也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事後，我懂得了，學任何東西，只要認真，就能做好。
古箏優秀作文 16
這一陣，小兔所在的學校有活動，要表演節目，讓小兔和其他小夥伴一起，演奏古箏。
每天下午，小兔她們都要去排練。一個多星期了，小兔感覺到了，其它的小夥伴，慢板彈的比自己動聽，快板彈的比自己穩，(自己雖然彈的快，但錯音不斷。)不是，不是她們彈的好，是因爲她們彈的是“有魔力的古箏”!小兔想：
對，就是這樣，她們彈的是有魔力的古箏。
在很久以前，中國的舞蹈只有反反覆覆的幾個動作，繪畫只有簡單幾種方法，樂器中的古箏，只有那嘰嘰喳喳並不動聽的.聲音。
中國的國王很是苦惱，想到“我中國也是個有頭有臉的大國，這古箏怎能這樣難聽?”於是，他決定祈求上帝，讓我國的古箏變的動聽起來。
上帝真的實現了中國國王的願望，他將古箏施了魔法，古箏變的非常動聽，很多人都到中國聽古箏演奏。
小夥伴的古箏一定是也被試了魔法，所以這麼動聽。
可是當小兔和小夥伴聊天時，無意中得知，小夥伴們每天都練古箏1---2個小時，可小兔，每天最多練40分鐘，有時幾天都不練，比起小夥伴來，小兔自己付出的真的很少啊!
小兔也下定決心，要向小夥伴看齊，認真練習古箏。
今後，小兔更加明白，付出纔有回報，付出的多，回報纔會多，收穫纔會多！
古箏優秀作文 17
我最拿手的本領就是彈古箏了！媽媽說：“每個人至少要掌握一門樂器。”於是，我就報名學古箏嘍！
記得上第一節課的時候，老師只教了我古箏的基本功——抓好手型。輕鬆的一節課之後，我饒有興趣的練啊練啊，終於，我能抓好標準的手型了。我盼望着一個星期一次的古箏課快點來到。第二節課上課了，老師首先檢查上節課佈置的作業——手型怎麼抓。我“嗖”地一下就擺好了標準的手型。
老師審視了一遍，讚賞地說：“好，真好！才上了一節課就能抓得那麼好。值得表揚！”這節課，老師教我彈“do”、“re”、“mi”這三個音。我原本以爲很容易就能彈好，可是，我的手一放到弦上，手型就變得不成樣子了，怎麼也抓不標準。我急得都快哭了！這時，老師溫柔地安慰我說：“不管學什麼，都要有耐心，我們一步一步地來吧！”聽了老師的話，我慢慢的.體會老師說的要點，嘗試着學着老師的模樣來彈，結果，我達到了老師的要求。老師告訴我不要驕傲，後面還有更難的。
果真，第三節課老師教我彈一首曲子。我一看譜，天哪！這麼多的“do”、“re”、“mi”按不同的順序排列?一起。我心裏覺得我是不可能把這首曲彈好的。但是，在課後，我練習了一遍又一遍，慢慢的學會了。這一年來，我堅持學古箏，勤學苦練，十個手指頭都磨出了繭子。到現在，我彈得可好了，每當有客人來，我一定會炫耀我彈古箏的本領，琴聲悠揚，婉轉動聽，讓聽曲子的人都陶醉了。
古箏優秀作文 18
做完一道道令人頭疼的試題，來到我心愛的古箏前坐下，輕輕撥動琴絃，來一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優美的旋律淡化了，彷彿剛吸了一口雨後甜潤的空氣。彈古箏真好！
考砸了，心情糟糕到了極點。坐在古箏前，一肚子的委屈都發泄了出來，恨不得把古箏砸了。然而當我強忍着淚，彈完一曲《月兒高》時，我的心情漸漸舒暢了起來。我微微一笑：沒什麼，下次我會考好。彈古箏真好！
古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，悽悽涼涼。而古箏，是柔和的，是優美的；有時，又是雄偉的，是有力的。它既可以表現《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的小橋流水般的優美活潑，也可以表現《戰颱風》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的.雷電交加般的大氣雄壯；它既可以在《汨羅江》中模仿歡快的鼓點，也可以在《春江花月夜·紅樓鐘鼓》中模仿餘音繞樑的鐘聲。彈古箏，使我進入了一個豐富多彩的世界。
《戰颱風》，讓我懂得了什麼叫“團結起來力量大”，碼頭工人與颱風頑強搏鬥的精神深深震撼着我；《林沖夜奔》，讓我感受到了林沖“逼上梁山”式的無奈；《潑水》，讓我感到我已經來到了歡樂的人羣中，在潑水節這個特殊的節日裏用特殊的方式與人們互道祝福。
我時常想象自己是位俠女，置身於幽靜的竹林中，絲帶飄飄，我沉浸在從自己指間流出的音樂之中……
彈古箏真好！
古箏優秀作文 19
每當我聽到音樂的時候就會手舞足蹈，我尤其喜歡古箏，它那美妙、婉轉的聲音深深地吸引了我，所以我就懇求爸爸給我報了古箏課。
不久，爸爸就搬回一架黃褐色的古箏，古箏長約163釐米，有21根光滑的琴絃和21個像士兵一樣挺立的弦碼。初見到古箏，我興奮不已，一會兒用食指輕輕地撥弄琴絃，一會兒用中指敲敲箏盒，古箏就發出清脆美妙的聲音，我熱切期待第一節古箏課的到來。
第一節古箏課，我見到一位和藹可親的賈老師。她總是微笑地看着我，耐心地和我說話。我還發現上課的同學們指甲都是黑色的。我好奇地想：“是不是練古箏的時候練成黑色的了？”我正在思忖間，賈老師交給我一副古箏指甲，並教我如何戴指甲。說戴着指甲彈，古箏會更好聽。這時我才恍然大悟：原來同學們戴的'是假指甲。
剛學的時候賈老師耐心地教我們高音區在哪，低音區在哪，倍高音區和倍低音區在哪，使我懂得了古箏的音區。雖然，剛開始學習古箏比較枯燥，但我還是不厭其煩地練習。有時候，我的手會彈得疼起來，但我咬咬牙，堅持練習。有一次，媽媽嫌我彈得不好，我就大哭一場，還是賈老師及時安慰我。從此，我更加認真地聽講，積極地練琴。隨着時間的推移，我學會了勾、託、抹、大搓、小搓、搖指等指法。老師說：可不要小看它們，在很多曲子裏都會用到這些基本功。
現在，我每天刻苦練功，終於會彈七八首好聽的曲子。古箏成爲我的一位心靈相通的好朋友。
古箏優秀作文 20
從小到現在，我學會了很多東西，如畫畫、古箏、打乒乓球等等，其中令我最難忘的就是學古箏了。
讀幼兒園的時候，有一天，我和媽媽一起去藝術培訓中心接哥哥，在等哥哥下課的期間，一陣優雅的聲音傳到我耳邊，我便追着聲音跑去，原來是音樂教室裏有人正在彈古箏。聽着迷人的音樂，我一下子便喜歡上了古箏，於是懇求媽媽給我報名。媽媽想了一會兒，終於肯幫我報名了，我心裏高興極了。
星期六，我就去上古箏課了，心裏很緊張。剛進教室，古箏老師就給了我一本書，翻開一看，裏面全部是數字。我心裏很好奇，“怎麼全部都是數字呀？”於是我就問老師：“老師，爲什麼裏面全部都是數字呀？”老師回答我說：“這些不是數字，是音符。”不久就開始上課了，老師教我彈了第一支曲子——《小羊羔》。老師先彈一遍給我聽，然後再輪到我彈。後來我就彈了一小段，老師說：“還算可以。”聽到老師這麼說，我心裏有一種甜滋滋的.味道。回到家裏，我繼續練習，彈得久一點，就感到手指被壓得好疼，感覺手都快要彈出血似的。於是我放棄練習，跑到一旁休息去了。媽媽看到後，就說：“世上無難事，只要攀登，堅持就是勝利。”聽了媽媽這句話，我身上頓時有了一股力量。
日子一天天地過去，我也一直堅持每天練琴。現在，我已經能夠很熟練地彈奏很多支曲子，而且還多次到各地表演，受到很多的稱讚。
我相信，只要堅持不懈，就能成功。我會加倍努力的！
古箏優秀作文 21
我喜歡彈古箏。
記得有一次，媽媽一大早就叫我起牀。我說：“幹什麼呀？”媽媽說：“今天，我帶你去學古箏。”太好了真有意思。然後，我趕緊起牀，洗過臉、吃過早餐後，我和媽媽就出發了。
到了那裏，我看見一個很大很大的牌子，上面寫着“金韻古箏學校”。進到裏面以後，我看到了素養教室和古箏教室。到了素養教室，我看見了一架鋼琴，鋼琴前面有幾十張桌子。我欣賞完素養教室後，我又好奇的跑到了古箏教室，教室裏整齊的擺放着二十幾臺古箏。
老師教我古箏的時候，我看見古箏上的弦，真是太多了，看的我眼花繚亂。我想古箏有這麼多的弦肯定很有趣。首先，老師先教我們粘指甲，老師讓我們先用剪刀剪下一段膠布，然後把指甲放到膠布的一端，放好以後，把指甲放在手指指腹的下面，再輕輕的把膠布纏到手指上就可以彈古箏了。教完我們粘指甲又開始教我們認識古箏上的do、re、mi、fa、sol。我認真、專心的學着，發現古箏的`聲音就像流水叮叮咚咚。學會後，老師教我們了一首簡單的曲子，這首曲子就像山上的泉水一樣好聽。我情不自禁地說：“彈古箏可真有趣呀！”
我喜愛古箏，雖然學古箏很難，但是，我也會努力地彈好最喜愛的樂器。我今年暑假就要考五級了，我還要加把勁。學習古箏使我明白了一個道理，做什麼事都不能輕易的放棄，要永不言敗。
古箏優秀作文 22
在一年級的時候，我第一次接觸了古箏。我母親不知如何，讓我學古箏，學習的地方還比較遠。我在去的路上，我一直都在猜想古箏長什麼樣。我看到了古箏：一個空心長木板，上面有24根鋼絲絃，有粗有細，在每個琴絃下都有個琴柱。整個古箏放在一對琴架上，方便彈奏。我光着手彈了幾下，粗的，聲音不斷，十分低沉；細的，聲音即斷。古箏一般要用假指甲彈奏，否則手會起繭，甚至出血。不知是我喜歡古箏聲的'柔美，還是這是我第一個接觸的樂器。反正，我喜歡上了古箏。
我學古箏共兩年了，考了個4級。在練習中，不缺枯燥的重複，不缺死記硬背。我有些不想學古箏了，但我媽媽在一旁唸叨：“是你選的！花了我那麼多錢，必須學好！”我不得不從令，而且我也想要學好。比如：“漁舟唱晚”這首古箏曲，雖只是4級古箏曲，但琴調十分柔美，到了快板部分也不失此琴調。剛彈“漁舟唱晚”時，我完全聽出它的韻律感，到後來，天天練，每次都有些煩躁，甚至不想彈了，但我還是堅持下來了。我在不知不覺中，把“漁舟唱晚”的前一部分背了下來，加上後來的死記硬背，我吧整首“漁舟唱晚”給背了下來。每次彈“漁舟唱晚”時，我不禁讚歎道：“多麼美的曲子啊！”連我母親都也經常誇我彈得好。我感到十分有成就感。我參加了幾次表演，我有些緊張，但，是時候拿出我的真本事了！
我愛古箏聲的柔美，更愛它給我的快樂！
古箏優秀作文 23
我的本領是彈古箏，下面和我來看看我是怎樣學習彈古箏的吧！
首先，媽媽給我報古箏興趣班，請諸葛老師教我彈古箏。諸葛老師告訴我琴上共有21根弦，分成四組，分別是低低音、低音、中音和高音，但每組只有5根弦，其中多出來的那根弦就是高高音的“1”。古箏有個和其它樂器不同的地方，就是古箏只有：“1”、“2”、“3”、“5”、“6”，而沒有“4”和“7”。這是怎麼回事呢？其實“4”和“7”在古箏中都是要靠左手按出來的，並不是彈的。
接着，諸葛老師先讓我包指甲。我好奇地問道：“爲什麼要包指甲呢？用手彈不行嗎？”老師回答道：“因爲人的指甲比較脆弱，用指甲彈古箏弦，指甲會損傷的！”我趕緊包好指甲，讓諸葛老師教我彈琴了。諸葛老師先教我了幾個指法分別是：託和勾，在古箏書上分別用“∟”或“ㄩ”、“⌒”這幾個符號來表示。託有兩種形式，而勾只有一種形式表達。
在後面的.學習中，諸葛老師耐心地教了我許多不同的指法如：劈、抹、剔、遙指、花指、琶音……每個指法都有它不同的技巧和彈奏方法，所以學起來並不是那麼簡單噢！
經過2年地刻苦練習，我現在已經能夠熟練地運用各種指法彈奏古箏5級曲目了！我相信在諸葛老師諄諄教誨下，在今後的比賽中我一定能取得優異的成績！
古箏優秀作文 24
從琴行傳來了優美的琴絃聲，在我心裏盪漾，我不禁地喜歡上了。
第一節課，我練起了琴，擡起手，開始彈，“i~i……”彈出來的聲音，像豬叫似的，難聽極了！老師鼓勵我說：“沒關係！繼續彈，只要努力就已經很好了！”接着就教我手勢，正確的坐姿，我學着她的樣兒，做出了正確的坐姿、手勢，老師連忙誇獎：“嗯！就這個樣兒，保持！下次上課我檢查！”話音剛落，老師就站起來，轉了個身，走了。
回家的'路上，月兒倒映在水中，雲朵掛在月亮姐姐的旁邊，樹葉沙沙作響，小草縮進大地媽媽的懷抱，街上只有汽車奔跑的聲音。媽媽親切地說：“這只是開始，彈得難聽沒關係，只要刻苦磨鍊，勞逸結合，我相信你，一定能彈好。”我聽了，心裏不知說什麼好，臉漲得比大蘋果還紅，雙手搖擺着，快樂地走着……
回到家中，溫暖撲到我身上，擁抱着我。來到琴旁，戴着指甲，練習當天所學的內容。“654321……”一瞬間，彈得非常動聽，我簡直不敢相信這是真的，拍了拍自己的腦袋，蹦了蹦，一蹦就是三尺高！“哦！原來是真的！yes，萬歲！”我一邊喊一邊跑到電腦旁，向媽媽訴說了剛纔的情形。“你看吧，正像我所說的，只要刻苦鍛鍊，勞逸結合，什麼事都做得到！”媽媽不假思索地說。我的心裏滿滿一笑……
只要努力、堅持，什麼事情都能做得非常棒！
古箏優秀作文 25
臺上，從我的指尖中流出一陣陣琴聲，我正在參加一場古箏比賽。整個賽場都被我的琴聲包裹着。隨着我雙手飛快地舞動，琴聲愈來愈快並最終到達頂峯，我驟然停下雙手的揮舞，開始輕柔地撫動琴絃。最難的那段彈完了，只要我平穩發揮，今天的《戰颱風》絕對是完美的展現。
隨着我的一擡手，《戰颱風》最後一個音結束了，掌聲如同潮水般一浪又一浪地涌來。鞠躬、謝幕、下臺，心裏終於鬆了一口氣。我和小夥伴們激動地抱在一起，除了笑，一時還不知怎麼來表達自己此時的激動。因爲我心裏明白今天的這一刻是多麼的`不容易。
從開始學習古箏認弦，到如今完美演繹難度高的曲子，五年多的練習並不容易。從簡單的手型、指法、識譜、背譜、節拍……到練曲難度增加，很多時候都是枯燥的。記得我開始學習搖指時，指型總是達不到老師的標準，於是我每天都練習半小時的搖指。因爲長時間的練習，小拇指甚至有些外翻，總是掌握不了技巧讓我很是煩惱，但聽着老師的讚賞和媽媽的鼓勵，所有不耐煩瞬間煙消雲散。終於我的搖指練得流利而漂亮，一年後，我又學會了更難的掃搖。
在第五屆和第六屆古箏大賽上，我獲得了安康賽區的銀獎，還參加了陝西省的複賽，也獲得了銅牌的好成績。彈古箏也成了我引以爲傲的拿手好戲。
古人云：“有志者，事竟成。”我相信只要持之以恆，克服懶惰與倦怠，堅持“一萬小時法則”，就一定會讓我收穫更多的好成績，並且能培養出堅韌不拔的品質。
古箏優秀作文 26
“古賢存六藝，大遊宣四方”聽一曲古韻，所有的苦惱便隨風煙消雲散了。
下午又要去學古箏了。我的心也隨之“噗通、噗通”的跳起來，我的古箏老師是個男士，姓徐，個子很高，是那種細高細高的，他的臉圓圓的，鼻子有一點點塌塌的，臉上總是掛着笑容，眼睛下面總是帶着濃濃的黑眼圈，節假日時他的課特別多，都和天上的星星一樣多呢，有時候，他連飯都吃不上。我非常喜歡聽他彈古箏曲。
我和媽媽一起來到了哪裏，我今天又要學新曲子了，一首曲子對我來說意味着一個生活調味劑——酸甜苦辣鹹，酸：學習的時候，我總是有一些小小的錯誤，老師總是會幫我改正。甜：每當我成功的彈出了一首曲子，每當我的一些小小的成功被老師、家長表揚時，我在舞臺上表演後，臺下的觀衆鼓掌時，我會在心裏歡呼雀躍，像鳥兒一樣歡騰。苦：有一次，我在談《將軍令》的`時候，突然收一痛，原來彈出了水泡了……
我今天學的是《陳杏元落院》，它是河南箏的曲子，曲子中的陳杏元和王昭君一樣爲了民族遠嫁他鄉，我十分敬佩他們的這種捨己爲人的精神，但是因爲語言不同等種種原因，嫁過去的女孩一般都要嫁給五、六十歲的老者。一本最後都是過着俘虜的生活，陳杏元最後鬱鬱而終了。
我十分敬佩陳杏元，又十分同情她，所以我彈這首曲子時總是帶了一些悲哀的情緒在內，這樣彈出的效果就特別好。
古箏優秀作文 27
每天中午一放學，我就會回家彈古箏。小弟好像一位大古箏家一樣，聽到琴聲就激動地跑過來，有時因爲跑得快，還會摔跤。所以，一般我彈古箏時，都把門鎖上。
這一天，我忘記鎖門了，機不可失，時不再來，小弟急忙衝進來，擡起兩隻白嫩嫩的小手就開始“彈”起琴來。邊彈還邊望着我，似乎在說：“姐姐，我彈得好嗎？”我看得入迷了，竟然忘了戴指甲。這時，小弟“提醒”我：“街街，街街（姐姐，姐姐）！”邊說還邊拿着一個指甲，我笑了，真是一個“小幫手”啊！
還有一次。門還沒有鎖緊，小弟輕輕一推，沒想到推開了，唉，讓他彈吧！我戴好指甲，叫他讓開，沒想到他還是坐在板凳上彈。我抱他下來，他就打我、耍賴，我沒有辦法，只好讓他彈了。看來，他也有音樂天賦啊！
有一次，我正準備彈，“小尾巴”就跟過來了。媽媽見狀往門口一堵，她粗大的腿擋住了小弟的去路。於是，小弟便向媽媽的褲子進攻。第一招：叫，只見他雙手攥緊，眉頭緊皺，使勁地“嗯”了一聲，沒想到不但嚇不到別人，自己還摔跤了，我和媽媽都笑了起來。第二招：咬，嚇不着別人，他生氣極了，開始咬媽媽的褲子，心想：爲了彈古箏我要和媽媽拼了！媽媽看他真着急了，只好讓他進去。他欣喜若狂，津津有味地彈起了“雜音曲”，還不時做做動作。
我的'小弟弟彈古箏的樣子真有趣！
古箏優秀作文 28
古箏，是一種特別的樂器。在我眼中，它像是一隻喜歡唱歌的小鳥，總是輕輕地演奏着一曲曲優美的樂章。幾年前的一天，我與古箏結下了不解之緣.......
在我六七歲那年，我和爸爸媽媽一起看電視。一個節目吸引了我。我盯着屏幕，上面有一個人在彈一個很長得怪怪的“傢伙”。我好奇地繼續聽，雖聽得一知半解，但我覺得那聲音十分清脆悅耳，像清澈的水流緩緩流淌。我不禁問爸爸：“這人彈得是什麼東西？又奏的是什麼曲子，真好聽！”爸爸，告訴我，那叫古箏，這曲子是《高山流水》，我一邊聽着爸爸的解釋，一邊陶醉於那動聽的'聲音中，我想：“要能彈它該多好啊！”
沒想到的是，幾年後，爸爸果真給我聯繫上了一個古箏老師，她告訴我：“學古箏是很辛苦的，你要能吃苦！”我想：“吃得苦中苦，方爲人上人嗎！”於是，毫不猶豫地答應了。
練古箏很麻煩，要給八個指頭一個一個耐心地綁上指甲，還要綁緊，以防彈得時候掉下，膠布纏上又要撕去，手指腫的像一根又一根的胡蘿蔔，而且彈時手指磨在弦上也會疼得要命，手上沒按過幾次，就磨起了硬硬的繭子，那種苦的味道是不言而喻的。
因此，我曾經也想過要放棄，可每每彈起古箏時，它那優美的旋律又令我打消了那個念頭。每當我心情沮喪時，總會坐在古箏旁，靜靜地奏上一曲，不知不覺中，竟陶醉其間。
漸漸地，我發現，我愛上了古箏，愛上每天那熟悉的音符，它成爲我生活中不可或缺的一部分！
古箏優秀作文 29
彈古箏是一種享受，尤其是十大古曲之一的《高山流水》。
聽，一泓平靜的湖泊，倒映着如同夢境一般清澈無瑕的天空和環繞四周的樹木，渾厚深沈，清澈流暢。突然，琴聲加快了速度，像是一條從山頂流瀉而下的泉水，跳躍着，灑在溼漉漉的山石上，濺起的水霧使高山，流水都若隱若現。這時琴聲又變得很輕很細，像泱泱大水在山澗收斂成了一線細小的水流，婉轉和輕柔在琴絃上散步，青青高山，盈盈綠水，沖走心裏的煩躁。
而瀰漫着空靈，神祕的《梁祝》也毫不遜色於此。整首箏曲迴盪着遠古的美，一對蝴蝶沐浴着陽光，散發着讓所有人嫉妒的美麗，伴着花香翩翩起舞。蝴蝶善良的本性，不會被任何事所動搖。遙遠的誓言在生於死，愛於恨之間永遠俳徊。那兩雙翅膀同時發出絢麗的亮光，接着，碎裂成閃光的爍粉，冉冉升上天空。餘音繞樑，忽近忽遠，是美的'永恆。
古箏是中國傳統文化的瑰寶，僅僅21根弦，就譜寫了無數美麗的故事。既有對傳統調式色彩的偏離，又有對傳統調式色彩的迴歸。被國外媒體稱譽爲“中國古老傳統音樂藝術與中國當代創新音樂藝術出色結合的優秀、動人展現者”。白居易也有一首《夜箏》：“紫袖紅弦明月中，自彈自感闇低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。”
或許只有古箏纔有如此美妙的聲音吧，因爲，曲終，人散，情不散。
古箏優秀作文 30
在漫長的人生旅途中，古詩詞爲我點亮一盞燈，吟誦古詩詞，感受永恆的內涵，走進詩人，感受高尚的品格，古詩詞陪伴着我。
古詩是詩人情感的表達。從《黃河遠離白雲，萬仞山孤城》和《大漠孤煙直，長河落日圓》中感受到祖國山川的壯麗。從《桃花潭深千尺，不及王倫寄我情懷》和《勸你喝一杯酒，無端西走》中感受到友情的美好。
古詩慰我心。面對挫折，我會用“山河無道，前途無量”來激勵自己；面對誘惑，我會以“顧衣藏功名”來堅定意志；面對埋汰，我會用“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來！”培養自己。
在古詩詞的長河中，不僅有“使筆落於風雨”的李白，還有“詩中有畫，畫中有詩”的王維，還有“挺身吃苦，望敵”的杜甫。李白是個特立獨行又驕傲的人。他出宮唱着《笑上天出門，我這一代是窮光蛋嗎？”並留下了自己的性格——對古詩的自信。王維淡泊名利，寄情山水。他低聲說“太輕了，除了我的夥伴明月之外，誰都聽不到”來表達他的感受，在風景中留下了他自己的性格——冷漠。杜甫憂國憂民，一生牽掛。他演唱了《安得夏光萬里》，獨自一人住在小屋裏，在歷史上留下了自己的`性格——愛國。
在古詩中，我體會到了詩人的情懷。在古詩詞中，我吸收了民族的養分。在古詩中，我昇華了自己的思想。我的思想飛翔，延伸，濃縮...
願我在漫漫長夜點亮這盞燈，讓它溫暖你，讓古詩詞陪伴你？
古箏優秀作文 31
上大班時的一天放學路上，我和媽媽無意中看見有人彈古箏，細長的雙手，在琴絃上飛舞，美極了！媽媽見我這樣，就問我想不想學，我說：“想，太想了！”媽媽告訴我學了就不能怕苦要堅持，不能半途而廢。當時我只顧着一時興起根本沒想那麼多，就爽快地答應了。這句話，便造成了我苦甜的學琴之路。
苦，是跟老師學指法——勾、託、抹、劈……幾天下來，天天練習指法手指都彈酸了，越來越多的指法看得我頭暈眼花，好奇心也磨沒了，最後我想放棄了。可是，想到當初我自己說的話只能繼續堅持。漸漸地，我越學越多，什麼花指、掃搖、大撮、小撮越學越順手。接下來，苦的是背琴譜，看着一頁頁的琴譜，密密麻麻，我大喊一聲：“天啦，這要背到什麼時候？”這時，媽媽告訴我，你一段一段背，每天消滅一點，時間一長不就都背上來了，不能被眼前的困難嚇倒。聽了媽媽的話，我開始一段一段背。功夫不負有心人，我終於可以彈奏一首完整的曲目了。
甜，是我經過幾年的`努力，已經順利通過了古箏八級考試。去年我還在第三屆“中國箏島”國際藝術節古箏比賽中取得了團體金獎、個人銅獎的成績。捧着獎盃，我的心裏樂呵呵的。老師說了，現在要抓緊練琴，今年我們還要去北京比賽呢！我好期待噢！
通過古箏的學習，我懂得了做什麼事都要有耐心、有毅力，如果半途而廢，就會一事無成。
古箏優秀作文 32
隨着時間的推移，還不到兩個星期的時間就到了要上傳古箏考級視頻的時間了，除去未來兩個星期的.上學的幾天，就只剩四天了，也就是兩個週末的那幾天。而且每週六我還有古箏課、樂理課、英語課，還需要去複查牙齒、視力，再算上今明兩天，滿打滿算也不過只有三天多一點兒的時間能讓我錄古箏考級視頻了。
古箏分爲十級，其中一級最低，十級在業餘中最高。普通人一般考完十級就行了，如果你想要考藝術學校、上音樂學院的話，好像還需要考一個專業級。並且隨着級數的上升，考級曲目以及要學習的難度都會隨之上升。
而且，線上考級需要錄全曲，如果想要錄到一個自己滿意的視頻的話，快的話可能需要半個小時，慢的話要好幾天，所以我準備在今明兩天專心錄製古箏考級視頻。爲此我還在昨天把所有作業完成了，好讓我能夠更專心一點。
從上午開始錄，除了中間吃飯、上廁所的時間，我一直錄到晚上快8點時，終於錄好了幾個令自己滿意的視頻，並優中選優，最終留下了一個視頻。不過我先不上傳，我準備明天上午和晚上再錄幾個視頻，然後對比一下，選取最優秀的那個然後再上傳。
其實不管幹什麼，都要抱着精益求精的態度才行，而且只要我們努力，肯定是能夠給自己一個滿意的結果。
古箏優秀作文 33
“天青色等煙雨，而我在等你。炊煙裊裊升起，隔江千萬裏……”伊人紅妝，撫琴淺唱，琴音嫋嫋，歌聲曼曼。
古箏的音色是一種古典的滄桑，和着一縷直透人心的深沉。古箏的.琴韻是飄渺的，時而如一幅破墨山水畫般恬淡自然，時而如一場美夢般令人沉醉，時而如一曲凱歌般激烈高昂……
一首流行歌曲《青花瓷》曾經風靡一時，那麼，有古箏演繹的《青花瓷》是否也風華絕代呢？
樂聲響起，緩慢卻又不是節奏感的旋律流入我心裏。琴音如同春雨般滋潤着我的心田。我腦海中不由浮現出草長鶯飛的場景。是春天，新綠的小草從地裏鑽出來，沾 上了幾顆飽滿的晨露，顯得清新、自然。在太陽的照耀下，閃着一圈圈光暈。春風拂過，柳樹姑娘也趕緊編織着綠紗裙，等着與風兒跳華爾茲。湛藍的天空中，偶爾 掠過幾只燕子，多了幾分生氣。
到了高潮部分，每個音符都彷彿染上了憂鬱的色彩。我心中的畫面也開始跳轉，跟着來到那個江南煙雨鄉，小橋流水，青瓦白牆。是傍晚，天灰濛濛的，下着綿綿的 細雨。雨珠落在河面上，跳着拉丁舞，打散了倒映在水中的水鄉畫。在朦朧的煙雨中，我看見了那個人。那個佇立橋頭的人，打着一把傘，默默凝視遠方，不知在等 誰……
一曲畢，那琴聲依然在我心頭盪漾，琴韻依舊在我心中縈繞，久久不能散去……
古箏優秀作文 34
昨天，第二屆全國青少年藝術節古箏初賽在瑞景商務酒店舉行。
參加比賽的人很多，因爲場地很小，比賽選手是分批進去的，有點像是考級。爸爸、媽媽和爺爺都去看我表演。輪到我時，彈的是《戰颱風》。頭頂上的黃燈照得很熱，剛開始我有點緊張，後來慢慢就好了。
彈完後，媽媽說我彈得很好，很流暢。比賽結束後，我還聽說其中一個叫楊華健的評委給我打了最高分呢。最終的結果還要等幾天纔出來，不知道我能不能順利進入決賽哦。
我學書法。
我一直有一個夢想，那就是學書法。其實，不管是家人、同學、還是老師都說我的字很好看，但我覺得還是不夠。班上的李佳昕、吳涵清他們都學了書法。所以，我一定也要學，不能輸給他們。
前幾天，奶奶到少年宮給我報名，那天真熱。聽奶奶說，來少年宮報名的.家長有好幾百人，隊伍都排到外面去了。幸好奶奶來得早，才報上名。
我們的書法老師姓鄭，他要求我們準備好大肚筆、墨汁、書寫墊、宣紙和小水桶。東西剛買來，我就急着自己在家試着寫。
今天上午，我跳完舞就直接去書法教室。前半小時，老師講了一些書法的歷史知識，後來就教我們如何握筆，握好筆後自由書寫一些字。我發現全班好象也只有我一個人寫得最好看，其他人有的寫得黑乎乎的，還有的寫得特別粗，真難看呀！
從現在開始，我終於可以練習書法了，真開心啊。
