以樂爲題的作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家整理的以樂爲題的作文6篇,希望對大家有所幫助。

以樂爲題的作文6篇

以樂爲題的作文 篇1

睿子回家後,左思右想,他心想一定要造出一個像原子彈發射那樣有威力的句子。突然,頭中一閃,哈!哈!!小菜一碟,這樣老土二百五的問題,還難得過我這樣的神童嗎?哼!睿子把小手向背後一靠,大言不慚的說道。睿子,做完了作業嗎?睿子的媽媽聽說睿子說話,就急忙跑來看。那確實!媽媽你看完我的傑作後可不要太吃驚,和總稱讚個不停哦。我還小,受不了別人對我過高的稱讚,我嘛,我可是很謙虛的哦!嘻!嘻!睿子頭一揚,粗心的媽媽手微微一滑,手中的茶杯一傾,茶水一小股的流到睿子臉上。

幹嘛?都說不要太激動!睿子並沒生氣的說道,他還等着接下來媽媽欣賞他的傑作呢!媽媽這時也沒太理會兒子,一手端茶杯,一手正拿着兒子的作業本兒。媽媽一看傻了眼,嘴裏的茶水撲地一聲,就像灑水機一樣,又噴了睿子一頭茶水。都說你不要太驚訝。看吧,又給我這棵小生命免費澆水了吧!哎!我這個人那,生來就是神童啊!媽媽在一旁先是有些生氣,然後笑地上氣不接下氣。

這怎麼能讓媽媽不笑呢?六個歪歪扭扭的字你連豬都不如!這就是睿子的傑作。

睿子是誰?嘻嘻,睿子說我有他這樣聰明可愛的弟弟是我的福氣啊!

以樂爲題的作文 篇2

生活中有許多事可以使我們快樂,比如:洗一件衣服,做一道菜或是做一件有意義的事,而我快樂的來源,是媽媽不在家的時候幫她縫補了衣服上的扣子。

那是週五的晚上,七點、八點……我在客廳中焦急地等待着媽媽下班回家。無意中看到她放在沙發上的睡衣,上面有兩粒釦子就要掉下來了。趁媽媽不在家,我決定幫媽媽把釦子縫好。

我先找來了針和線,熟練地將線穿進了針孔裏,便開始動手了。我小心翼翼地把針穿入衣服中再把釦子穿進線中,將線上下來回穿動着,我的頭上冒着冷汗,擔心一不小心就把媽媽的睡衣弄壞了。我越縫越快,越縫越好,正當我得意洋洋的時候,針扎到了我的手指。一瞬間,豆大的小血珠流了出來,我連忙去處理了一下傷口,貼了個創口貼,真疼啊,疼的我都想放棄了。可我轉念一想,媽媽平時工作那麼累,還要照顧我的衣食住行,我現在也要回報她。

我重振旗鼓,繼續縫補釦子。十分鐘後,我終於補好了第一粒釦子,此時的我沒有了最初的緊張。有了第一次的經驗,讓我第二次少走了許多彎路,縫補的還算順利,至少沒有再扎到手了,不多久第二顆釦子也補好了。我用刀剪掉衣服上的線,再拿起來望望,心滿意足地笑了。

這時,媽媽回來了,我趕緊拿着縫補好的睡衣走到她面前,滿懷期望地等待着媽媽的誇獎,只見媽媽先是露出了驚訝的神情,緊接着便笑了起來,那笑容中流露着欣慰,彷彿在感嘆着我的成長。

有時快樂不需要做一件大大的事,或許像縫補一粒釦子這樣的小事,就能收穫大大的快樂。既滿足了別人,又愉悅了自己,這就是快樂!

以樂爲題的作文 篇3

我叫樂淇,名字裏有一個“樂”字,爸爸媽媽希望我可以永遠快樂,遇到困難了樂觀面對。所以我對這個“樂”字總有一種特別的感覺。

“樂”使我遇到困難樂觀面對。上一次數學考試我考得很不理想。老師髮捲子時,我的心忐忑不安。當老師叫到我的名字時,我的心臟怦怦直跳,我屏住呼吸,雙手緊緊捏住衣角,上齒咬住下脣,時間似乎在這一刻靜止不動了。“85分。”聽到這個分數時我鬆了口氣,但依然有些不快,還是覺得考的太低,不太理想。我悻悻然地走上講臺,聽到老師輕嘆了一口氣,接過試卷又悻悻然地回位了。看着那張勾叉相錯的試卷,試卷正上方的巨大又鮮紅的分數——85,令我感到緊張、擔憂與煩躁,有點喘不過氣來。“咦,你怎麼只考了85分?”同桌指了指我的卷子,又指了指他的卷子,“我都考了92分。”“嗯,真厲害。”我輕輕笑了笑。“哎呀,沒事兒,下次吸取經驗多刷題。繼續努力就好了嘛!”同桌看我心情不太好,安慰我。我調整了一下心情,露出笑容,心中鼓勵着自己:“加油,下次努力一定會考出好成績的!”

當然只是樂觀還是不夠的,接下來的兩個星期裏,我不斷努力,不斷練習,終於在下一次考試中取得了98分的好成績。那一天我非常興奮,覺得渾身上下都輕盈了許多。同桌也考了高分,我們相互擊掌,笑得很開心。

“樂”,使我面對生活從容快樂。 今年暑假我參加了學校組織的夏令營活動,目的地是無錫,與我同行的還有紫妍和博銘。夏令營的前一晚,我就自己整理衣物。我先把營服平鋪在牀上,把兩個袖子折起來,再把營服疊起來,放入行李箱。再拿出三條褲子,分別折三折變成了長方形狀,依次放入箱子的最底層。隨後我又將睡衣睡褲及其它的洗漱用品放進了箱子,又把手錶充好電。我滿足地看着我的行李箱,滿滿當當卻又井然有序的。

夏令營期間,我們參觀了奇特的美麗建築,瞭解了當時的歷史背景,欣賞了《三英戰呂布》的真人表演。晚飯過後我們回到酒店的房間,我就和紫妍把房間內的三張牀分配好,兩張睡覺,一張放行李和衣物。隨後我們把第二天的衣服放在枕邊,拿着洗漱用品與睡衣睡褲去洗澡。我們還把穿過的衣物洗乾淨,晾在衣架上。晚上九點半,我們躺在牀上聊着天,談着心,看着電視。到十點二十,我們關燈關電視,進入了夢鄉。自理的生活讓我自得其樂。

“樂”,使我面對困難更加樂觀,面對生活更加自理,它一點點凝成了我美妙、幸福、多彩的生活。

以樂爲題的作文 篇4

快樂,也許是吃了一些美味的食物;快樂,也許是拿到一張滿分的試卷;快樂,也許是得到好玩的玩具;快樂,也許是買了心愛的東西。生活中,快樂無處不在。

在生活中,真正令人快樂的事有很多。不過對我而言,最快樂的`還是那次——

那時,我數學已經很久沒考100分了。要知道成績好了,人人都羨慕,成績差了,人人都嫌棄。更何況兩次沒考滿分都是粗心。

葛老師考試有個習慣,就是在考之前不告訴我們。有人問她:“什麼時候考試?”她便回答:“我爲什麼要告訴你?隨時準備考試!”當我看到老師拿着厚厚的試卷走進班級時,心已經提到了嗓子眼。我緊張地環顧四周,真希望這不是一次考試,而是家庭作業。可事實已證明,這就是考試!

我眼睛死死盯住這張試卷,生怕錯過一個細節;腦袋飛速運轉,生怕漏掉一個信息;筆尖快速移動,生怕時間不夠。總之,我已經竭盡全力了。腦海裏想起來爸爸對我說的話:“你的對手並不是身邊的任何人,而是分數本身!”此時,我正是在跟分數鬥爭!

當天晚上,我正在吃水果,忽然正在上班的媽媽來電話了,我愣了一下,拿起電話。

“猜你數學考了多少?”媽媽在電話那頭問。

我驚得牙都快掉下來了,忙問:“你知道我的成績啦?我考一百分了嗎?”

“嗯,老師還表揚你了!”聽得出,媽媽是笑着說的。

我掛掉電話,內心有種情不自禁的喜悅——並不是驕傲,而是發自內心的快樂!

快樂,並不需要做太多;快樂,並不需要努力去尋找。快樂,是內心的一道彩虹;快樂,是一顆甜蜜柔滑的糖。快樂其實很簡單。比別人努力一點點,快樂,就會報答你很多很多!

以樂爲題的作文 篇5

記得今年六一兒童節,爸爸單位送給每個小朋友一個節日禮物。我打開禮物包裝盒,便開心地跳了起來,哇,裏面是一套製作提拉米蘇蛋糕的材料和教程。我可以自己動手做一個提拉米蘇蛋糕啦!

我看着面前一大堆奇形怪狀、大大小小的製作材料,既興奮又無措,一下子不知如何下手。在爸爸的幫助下,我先看了蛋糕製作教程,然後學着先在器皿裏打入雞蛋,加入牛奶,放在電子打蛋器中攪拌。我手扶着電子打蛋器,目不轉睛地看着裏面的攪拌棒不停轉動,想象它像一個舞者在舞臺上賣力地旋轉……之後,我小心翼翼地加入奶酪和糖,再加入其它材料,過濾、定型、冷凍……在蛋糕定型的時候要十分小心,手指一定不能碰到蛋糕。我有幾次手碰壞了蛋糕邊緣,爸爸趕緊幫我緊急修補。

裝飾蛋糕時,我突發奇想,想在上面做一個聖誕老人,便用小刀切了半個草莓做了“帽子”,用奶油表出了圓圓“臉”,還用巧克力做了大大的“眼睛”。我正得意欣賞的時候,弟弟跑來一看:“咦,這不是光頭強嗎?”我愣住了,再仔細一看,還真有點像動畫片裏的光頭強。一想到那個傻頭傻腦的光頭強,我忍不住“噗嗤”地笑起來,弟弟也傻傻地跟着笑,我趁他不注意,突然把手指上的奶油刮在他臉上。“啊!”弟弟尖叫一聲躲開,馬上又伸出舌頭舔了一下嘴邊的奶油,眼睛頓時亮了起來:“呀,蛋糕真甜,真好吃!”……

在我不斷地調整下,聖誕老人版的提拉米蘇蛋糕總算做好了。我可是整整忙活了2個小時,沒想到蛋糕吃起來很快,做起來要花不少功夫呀。但我一點也不覺得累,反而自得其樂,特別是聽到大家誇讚蛋糕好吃的時候,心裏就感到特別高興。我現在終於明白,爲什麼許多人很喜歡烹調和製作小點心,因爲他們能在製作過程中體會到不少樂趣,會得到成就感。通過這件事,我也了覺得,看似簡單的事情往往要付出很多的努力。真希望我以後還有機會再做一次蛋糕!

以樂爲題的作文 篇6

突破層層迷霧,尋找樂的真諦。

——題記

樂,應該算是做事的最高境界了。能在一件事中找到快樂,才能把它做得完美無暇。那麼怎樣才能求得真正的快樂呢?

成天爲學業而操勞,我就想着玩遊戲來取樂放鬆,但心中還是有多擔憂,玩的根本不爽快,這樣的樂稍縱即逝,有些空洞,也有些不安。我曾問過同班同學,你平常都玩什麼?他淡定的說:看課外書。我還故意放大音量再次問到:我說的是你靠什麼來取樂?他說:對啊,我在傢什麼都玩不了,讀書就是我最大的快樂了。我半信半疑,只覺得白紙黑字有什麼可樂的。

直到那次上語文課,老師拿出刊登着他文章的報紙上給我們看。我才確信了他的話,甚至有些佩服他。我才明白,他是真的將讀書作爲了尋找真正樂趣的方式。我也突然間回想起自己寫作文時的迷茫,總是無話可說,每次都是老一套的題材;閱讀題失分嚴重,意思理解南轅北轍,還不是因爲自己閱讀能力不強,理解能力薄弱。想要提高自己的語文成績,讀書確實是少不了的。還有字詞的積累,古詩、文言文的背誦,等等語文學習上的不足與缺陷,可我卻對他們置若罔聞,甚至尋找其他無意義的自以爲的樂趣,去追求那一時的滿足。可這位同學以讀書爲樂,享受着快樂的同時,最終還小有成就。和他相比,我取樂的方式不是毫無價值嗎?

我似乎理解了他的快樂,也似乎理解了那句話:短期的,低層次的快樂靠放縱。而長久的快樂依靠的是自律。是啊!與其憂心忡忡地尋找低層次的快樂,不如在不足的地方多下下功夫。努力去做好一件事,不害怕過程多艱苦,汗水就會映射出滿意的答案。努力去做一件有意義的事情,不僅取得了進步,還收穫了真正的快樂!

真樂不需要漫山遍野的尋找,自己的能力在某一領域不斷有所突破,樂自然就在其中矣。