在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
總以爲有個學霸的朋友是福，作業可以抄，考試也可以抄，就連上課回答問題都可以走捷徑！但是後來我才發現，不是所有的學霸都適合做朋友，真是悲慘連連，好一部成長史啊！
——題記
暑假裏，我收拾書櫃，從一本書裏無意間掉出來一張泛黃的照片。我注目觀看，只見我國小時的同桌小明微微的笑着。以前同學們在背後送給她過一個綽號——“學霸”。
記得二年級的時候，在一節數學課上。我正低着頭興致勃勃的玩手機。這時，老師發現我如此認真的“學習”，點手把我叫起來，問道：“你來回答一下我剛纔提出的問題，四的立方等於多少呢？”我掰着手指頭算起來，惶恐的目光看着老師，只覺得額頭上滲出了汗珠。這道題太難了，由於我剛纔沒有認真聽講，所以不會。該怎麼辦啊？無奈中，我把求助的眼神，投向是學霸的同桌，他的眼珠滴溜溜一轉，伸出了三個指頭，對我點了點頭。我高興極了，真如同跌落谷底，又找到了救命的繩索，大聲喊道：“等於三十！”然後，全班發出了一陣，鬨堂大笑。老師的眼裏放出了綠光，記得眼珠都快瞪圓了。他怒氣衝衝的指責到：“我什麼時候教過你，四的立方等於三十？”下課了，我很憤怒的對同桌說：“你怎麼告了我個錯答案呢？”他沒有說什麼，狡詐的一笑，擺擺手，走了。
曾記得四年級的時候，老師佈置的作業太多了，因爲許多奧數題沒有完成，所以大清早一來，我連忙找到學霸，向他要作業抄答案。她把筆記本遞給我，一拍我的肩頭，嘴裏面念倒着：“咱們先說好，抄錯了，可不能怨我啊！”我連連點頭，拿來筆記本，也沒檢查，一頓亂抄。老師判下來了，他的作業幾乎滿分，而我，只能望着佈滿的紅叉和可恥的零蛋發呆。他卻若無其事的兩手一攤，“我已經說過了，抄錯了不怪我。”
還記得六年級時的一次摸底考試，試卷上有一道這樣的題目：“有一顆大樹，樹上拴着一隻羊，羊吃掉的草最好是一個圓形。問圓形的面積是多少呢？”唉！我又是毫無靈感，只得再次把求助的目光投向學霸的同桌。學霸並沒有正面告我，而是比比劃劃。我似懂非懂，所以錯誤的填上了答案。最後還是輸的一敗塗地。
時光融化了一切。我也理解了你的苦心。又一次拿起那張照片時，你那明亮的大眼睛，是否還在閃爍着狡猾的光芒嗎？
感受的作文 篇2
綿綿的細雨離去了，天空中露出久違的陽光——天氣終於晴了。人們的心情也好了不少。沒有了陰天的壓抑，少了一份雨天的憂鬱。心中暖暖的，心情高興着。人們紛紛出門沐浴着陽光，感受大自然的光與熱。
它似一種希望，給予人們能量，激勵着人們，奮勇向前，拼搏出更美好的明天。讓人們一嶄新的面貌迎接新的一天，用發自內心的力量，改變自己，奔向成功。
它似一種精神，給予人們純潔，感化着人們，洗濯靈魂，幫助他人，嫉惡如仇。讓人們以一顆純潔善良的心面對世界，儘自己所能爲社會獻出自己的一份愛心。( 海南天驕模特經紀演出 - 天驕文學 )
啊！陽光，陽光！
它似一種態度，給予人們責任心，送給人們認真。
它似一種勇氣，多了自信，少了自卑。敢於面對困難，泯滅心中的恐懼。
我沐浴在陽光下，久久，久久……
感受的作文 篇3
七年級的生活像個舞臺，有歡樂、有悲傷、還有緊張。新的生活方式給了我不同的感受，而這一天中發生的各種事情體現出了這舞臺劇的趣味。
朝頌
一天最好的時光是清晨。隨着宿管老師的哨聲響起，早起百態也呈現在我們面前：有想多睡一點是一點的、有緊張洗漱的、還有乾脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中，沒有爸媽溫柔地呼喚，只有宿管老師那“響亮”的哨子聲，這不僅增強了我們自主獨立的能力，還使我們的身體更加的健壯。
午唱
第五節課的下課鈴聲宣告着一場戰爭的開始，一個個“飛車大俠”奔向了食堂，還時不時做出些“漂移”的動作，這些高難度的動作，也僅僅只能讓自己快了那麼一兩分鐘，爲了這一兩分鐘，而做出這樣百害無一利的舉動，值得嗎？
最讓我無奈的是放餐具時，只見裝碗車被裏三層外三層的“人肉牆”包圍着，我盡全力擠進去，卻像皮球一樣被彈了出來，擁擠的程度不亞於高峯時刻擠公交、擠地鐵和擠火車那般。身小力弱之人只能在外圍無可奈何地嘆氣，感嘆自己當初爲什麼沒有學一身中華功夫。只見智慧之人找了幾個人，形成“尖刀般”，硬是擠了進去，出來時才發現身上被灑滿了飯菜和湯水。
暮曲
終於到了一天中最後的時刻——晚自習，教室中有三大類人：“乞丐”、“平民”和“貴族”。先從最普通最多的“平民”說起吧，他們在與作業鬥爭呢！“乞丐”是第二多的，他們沒寫完作業就遊手好閒地玩，總抱怨作業多寫不完，卻不往自己身上找原因。“貴族”是早已寫完作業在看書的人。當然，這種人不多，同學們總是羨慕地對他們說：“你們真好，做得又快又對。”卻看不到他們背後付出的身影。
七年級的生活，忙碌而充實，緊張而快樂。
讓我用一首自己做的詩結尾吧：早晨哨聲緊又緊，增強體魄更自立。“漂移大師”傷風氣，“人肉圍牆”難攻破。晚自習時作業多，階層等級分明瞭。國中生活雖忙碌，苦樂交織樂趣多。
感受的作文 篇4
“馬上就要考試了，快複習，快複習！”“怎麼辦呀？這次肯定又考不好!”預備鈴一響，我們六（4）班就亂成一片。這是怎麼回事？原來這節課我們就要進行語文期會考試了。
這時，班主任徐老師拿着一沓試卷走進教室，鄭重其事地說：“今天我們進行語文期會考試。”說完，便給我們每人發了一張試卷，我拿起試卷掃了一眼試題，提筆寫了起來。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們依次交了卷。有同學問徐老師：“老師，什麼時候公佈成績呀？”
徐老師想了想說：“後天吧。”
後天是星期三，上午第二節課就是語文課。
晚上回到家，我根本沒心思寫作業，滿腦子都是“期會考試”四個字，只希望星期三能快點到來，好不容易寫完作業已經是八點了。我看着鬧鐘上的秒針一圈一圈地轉動，而時鐘幾乎不動，心裏想：時間啊時間，求求你再走快點吧！
然而，時間卻並沒有滿足我的需求，仍然慢吞吞地走着，第二天似乎比第一天更難熬，一小時對我來說，就是一個世紀。有時我想一件事，感覺想了很久很久，但一看手錶，只過了十分鐘，心情無比焦急，朋友們又在旁邊討論期會考試的試題，我感到頭都要爆炸了。好不容易熬到了晚上，我躺在牀上，想到明天就要發試卷，心情才漸漸平息下來。
第三天語文課，徐老師倒是來了，卻沒見到試卷，一名同學問：“老師，不是說今天發試卷嗎？”徐老師說：“今天不發了，明天再發。”我一下子趴在桌子上，一天已經這麼難熬，怎麼還熬得過第二天？時間啊，人人都說你走得快，爲什麼一到考試，你不僅走的慢，還施法耍我們呢？
雖然時間走得慢，星期四最終還是到來了，我的期會考試成績不算高，只有91分，但令我欣慰的是，這種度日如年的感受終於結束了。
感受的作文 篇5
有位作家說得好：“自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的昇華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說服了、感動了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。”
有些經歷，隨着歲月的流失而漸漸遠去而慢慢淡化模糊，如風中最後一片凋零墜落的葉，與樹，漸行漸遠。
有些經歷，會貫穿生命的始終，並在歲月的累積中而逐漸體會。自己的路總要自己來走，只有經歷了自己的經歷，纔是自己的歲月人生。流失的歲月，是一種洗盡鉛華的人生故事，在歲月的流失中，娓娓道來……良好的性格，對一個人的成功有着重大的影響。要形成一個健康陽光的性格必須要有良好的習慣，習慣之後就會慢慢成爲一種自然的狀態，隨之也就逐漸融入到性格當中。在一生的歲月中人和事總是分不開的。只要與人交往就會與事接觸，在處理事的同時，往往又會接觸到一些不同的人。在這個時候，性格的重要性就會深刻的體現出來，因爲它決定着對人對事的成敗，更是對人的一種品味。
流失的歲月，像一部電影，完整的呈現出自己從稚嫩到成熟的蛻變。而在歲月交迭的罅隙間，總有一些無法抗拒的惋惜與不捨。歲月裏的每段路總會出現一些不同的人，即便是一個簡單的朋友，也會帶來細微的喧囂。曾經的那個我，不知疲倦的穿梭於歲月的大街小巷，在流逝的歲月裏留下鮮活的痕跡。就這樣濛濛朧朧，走到現在。現在的我，在物慾橫流的社會中依然以淡然的姿態，坦誠的面對周圍的一切，依然行走在自己的歲月旅程，一路向前。
開始嚮往生活之外的寧靜，走了這麼遠，寂靜的今天，終於到來，一個人獨享。繁華處，燈影眩迷，腳步凌亂，每天都穿行在這熙熙攘攘的都市之中。而我心中已沒有躁動，平靜地從容走過，用一種審視的目光看待生活的繁華，今天如是，以後也將如是。寂靜，從內心的寂寞開始衍生。隔開了生活的紛擾，這時，纔是真正寂靜的開始。很多時候，寂靜中沒有任何思緒，像是進入一種虛無狀態。任清淡、安靜的音樂在屋內輕輕流出、浮現，再淡淡隱去。此時，是我內心最爲安靜的時候。回到寂靜中，恬淡的生活，能讓我感到舒適與寧靜，內心同樣可以感受到自己的精彩。
感受的作文 篇6
看了新褲子樂隊《生活因你而火熱》的搖滾現場，給我很多感慨，比較淺白沒有歌劇舞劇那麼高雅，我覺得最直接的是情緒上的感染，這是一種熾烈真摯的感情。那麼再往深走，我覺得應該能感受到這首歌裏傳達出的，一箇中年人紀錄片式的回憶，回憶中國搖滾樂的最好年代，回憶自己的青春不再。如果再進一步往深走，大家是否能看到一種理想與現實，自我與社會，絕望與希望，妥協與堅持，生活的平淡和火熱的矛盾統一。
這一系列感受是水到渠成的。我想說的是：藝術最終是要走心的，是要通往人的靈魂最深處的。白巖鬆說，影響他文學風格最大的，一個是朦朧詩，一個是搖滾樂，一個是古龍的.小說。這其實能給予我們很深的思考和反省。我們的語文學習，藝術欣賞，是更應該向遠走，還是向深走；是附庸風雅，還是在生活裏深入淺出。
如今這個時代是一個缺乏深刻的藝術表達和深度的藝術感受的時代，人們不願厚重生命的深度。我認爲原因有二。第一個先說藝術表達者的角度，這個時代的藝術表達者不再真實，不再自我，也缺乏閱歷和格局。真實是指傳遞出我此時此刻的真實的想法和情感，不去刻意的增添和減少，不會說假話。自我是指不會因外界的條件而左右，完全的表達出自己的獨立思考和獨立人格。而閱歷和格局，這就和一個人的人文情懷，知識廣度和思想深度有關了。儘管這樣的一個人在生活中是很招人討厭的，但對待藝術卻本應如此。
而我們現在的時代，符號化的表達，口號標籤充斥在我們的耳旁，他們既不真摯，也不自我，更談不上格局。毛姆說：“人們隨隨便便談論美，卻不知美爲何物，這個詞已被用濫了，失去它原有的力量；所有雞零狗碎都以美爲名，使美本身的含義蕩然無存。”
比如那些賣海景房的或是表達積極向上心態的，引用海子的“我只願面朝大海，春暖花開。”
又如現在特別氾濫的人生雞湯和奮鬥故事，把人們的情感消費的低廉且無趣。
當這些詞語頻繁的出現在我們的視線，衝擊着我們的大腦，麻木着我們的感官，我們不會再去品味這些詞語被誤解之前最初本真的力量，我們不會再慢慢靜下來，爲一句話動容，我們不會再去思考一句話，背後的思想深度，而這是這個時代最糟糕。最可怕的事情。
我是一個非常愛音樂的外行人，那些打着新潮高級多元的音樂形式，卻流於膚淺的流量般的技巧堆砌和自我炫耀，確實大多都是商品，他們最終不會留下。他們造就也滿足了年輕人對潮流叛逆的盲目狂熱，卻終究會隨着下一波浪潮的涌現而退去。
正因爲底線常識的喪失，表達者的有惡意的敷衍，和無惡意的淺薄，對於文字的傳播或者說藝術的表達完全不虔誠。藝術家解剖自己的靈魂，燃燒自己的情感，把大美和大丑血淋淋的展現時，會震撼我們每個人渴望美的心。當我的生活日趨無聊，對自己的虛僞麻木感到失望時，需要這樣真誠的直擊人心的力量來慰藉，真正的文字是有力量的，音樂是有力量的，那是人本身發自內心的情感，思想和生命力，這種力量終將會被人聽到，會感染到你哪怕一秒，是不會隨時間而流逝的。
剛纔是從藝術表達者的角度去分析的，第二個就是我們作爲藝術感受者的角度，這取決於我們聽這首歌時的投入，和我們自身的人文情懷和感受力足以讓我們企及藝術的高度。
至於感受力，我還要借用毛姆的話來說：“你爲何會覺得美，這世上最寶貴的東西，會像沙灘上的卵石一樣，一個漫不經心的路人，隨隨便便就能撿到。美如此奇特玄妙，是創作者從宇宙的混沌中，用靈魂的苦難編織提煉而成。當大美已成，並不是每個人都可懂得。想見識它，你必須重走創作者的旅程。要聽懂這旋律你要擁有知識、敏感的心和想象力。”
而我們現在的時代，所有人好像都變成了麻木且盲目的看客，麻木即不願再去用心去感受，很難停下來，只爲認真地瞭解一個人，爲一首歌，一句話流淚。盲目即自滿於迎合集體的表達，在這樣一個反智的時代，淪落於烏合之衆。
文字是思想和靈魂的窗口，而對於真正好的作品，文字的力量終究是有限的，如同冰山一角，只有透過表面的文字纔可藉以窺察創作者背後尚未表明的宏大宇宙。王國維在《人間詞話》中所提到的人生三境，實際上就是他以他的視角做出的新解讀，這樣一種提煉是他結合自身的思考去賦予了藝術新的意義，煥發了新的生命力。而作爲我們，我們需要把藝術捧上該有的高度，我們需要解構那些披着華麗外衣的謊言。
藝術源於生活，又高於生活；它不屬於當前這個時代，但卻能感染這個時代，並流傳和傳承，而這個時代正需要呼喚深刻的藝術表達和深度的藝術感受成爲主流。你我身在其中，應盡微薄之力點燎原之星火。
感受的作文 篇7
星期天，媽媽帶着我和我的小閨蜜一起逛鼓樓。媽媽和我們約定，每人可以有20元購物基金。
一拿到錢，我們就興奮了，趕緊跑到了街上。當我們看見一隻可愛的貓咪玩具時，我們趕緊掏出錢想買。賣玩具的攤主說，小貓咪20元一隻，我們馬上就打算付錢。媽媽問攤主：“兩個孩子是用自己的零花錢買東西，能不能優惠一點？”攤主同意了，給我們一人減了5元。
走着走着，我們看到了“米上刻字”的掛件，太精緻了，要15元一件，但這時候我們兩人身上加起來也只有10元錢，已經買不起“米上刻字”。
我們想去退掉小貓咪玩具，但是沒能成功。於是只能眼巴巴地看着“米上刻字”，不能把它帶回家了。
我和好朋友後悔不已，早知道，我們應該先做個“市場調查”，再決定究竟該買什麼。
