在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的什麼校園作文4篇，希望對大家有所幫助。
什麼校園作文 篇1
“你幹啥？過線了！”“我沒過，我就是沒過！”“你就是過啦，還不承認！”“就過了一點兒，你至於嗎？”“至於。”……聽，校園裏又傳來了一聲聲爭吵。
你瞧，現在正是上課時間。快到下課時間了，一位男同學因爲太興奮，一不小心就過了“三八線”，可更不巧的是，他一撞就把同桌女同學的筆撞飛了。這下只聽“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，她飛快地跑過去捧起那隻被摔得散了架的筆：“啊！我的筆，你的命怎麼這麼苦啊！”隨後，她站了起來，咬着牙，鎖着眉：“你給我過來！”那個男生一見情況不妙，大驚失色，撒腿就跑，一邊跑一邊大聲喊：“對不起，我錯了，你別追了！”這一幕就被我們班同學說成了“殺豬”的典型場面。
人都是喜新厭舊的，“三八線”事過後，又“殺”出了一個新的流行——手工玩具。用橡皮筋做成一個彈弓的形狀，再在上面放個小紙條，一拉，就彈出去了。小紙團彈到人身上不是很痛，卻往往引發“世界大戰”。
有一次，下課了，我們班的幾位男同學在嬉戲打鬧，拿着彈弓，放上紙條，亂彈。這一下，打到別人班上的同學了，那位同學一下子就生氣了。“這下可完了，老師會不會說我？”他們神情慌張，十分害怕，紅着臉，把玩具收了起來，默默地走進教室，一聲不吭。那個男孩子十分緊張，可老師還是來了，並把這個事處理好了。老師沒有嚴厲懲罰他們，可他們也不敢再玩了。
今年校園流行什麼？流行的東西可多了！學校本來是學習的地方，可這些流行的小玩意，讓我們枯燥無味的校園生活變得更快樂！
什麼校園作文 篇2
“叮叮叮，下課了！”只見班上同學如一窩蜂地衝向教師門口，大羣人中有人喊道：“乾飯人，乾飯魂，乾飯人都是人上人！”伴隨着同學們的口耳相傳，這句流行語已在班傳開了。“乾飯人”成爲我們對自己的自嘲。這只是校園流行之一，接下來看看其他有趣的流行吧！
在學校裏，有的男生覺得好玩，會讓你叫他一聲“爸爸”，叫“爸爸”成了流行。可我們班上有個機靈鬼，想到了一個反其道而行之的點子。
一天，我們班上的張昊天叫葉俊鑫叫他“爸爸”。葉俊鑫轉了轉眼珠子，瞟了一眼張昊天，問道：“你讓我叫你啥？”張昊天並沒想到葉俊鑫要套路他，回答道：“爸爸呀！”葉俊鑫突然捧腹大笑地答應了一聲，而那個被套路的張昊天則臉都漲得通紅。坐在一旁的我差點笑得將喝進嘴裏的水噴出來了。
校園裏除了流行語還流行什麼呢？對，還流行“起泡膠”！說了你肯定不信，我們班上還有人在上課時玩呢！
上課鈴已經打響，班主任黃老師捧着語文書走進教室。這時，在課間玩起泡膠的同學慌忙把它收了起來。可是有的同學想到了歪點子：嘿！我上課玩起泡膠，老師應該發現不了吧？這位同學就是我的同桌——張可馨。你瞧！她將語文書立了起來，當作“屏風”，偷偷地打開了起泡膠的蓋子。這可瞞不過我們的“順風耳”班主任，只見黃老師突然轉過身來，將粉筆用力地扔向了張可馨的“屏風”，“屏風”倒了，一切祕密暴露無遺。當張可馨將語文書拿起來時，起泡膠粘在語文書上，“一根根麪條”豎了起來，引起全班的大笑聲。黃老師怒氣衝衝，大步流星地衝張可馨走來，有的同學竊竊私語：“張可馨涼涼了！”雖然聲音很小，可黃老師還是聽見了，瞪了一眼全班同學，所有人嚇得頓時鴉雀無聲。至於張可馨？她還在奮力和語文書上的起泡膠做鬥爭呢！
流行語和流行物在我們班特別流行，在我們的校園裏“瘋狂吹過”，雖然它有時讓你捱罵，但有時也讓你忍不住笑起來。校園流行就是校園生活的調味劑啊！
什麼校園作文 篇3
隨着第四節課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時段午休到來了。值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把髒水一倒，接來一小盆水，象徵性的把抹布在水中涮幾下後，便置其乾淨與否於不顧，走到一邊，快活的.和同學說笑去了。此刻，誰也沒有注意到一個身影在黑板前的晃動，更沒人察覺到黑板的變化。
下午第一節課，老師正要板書課題，忽然問道：誰擦的黑板？這麼幹淨！同學們仔細一看，黑板竟如萬里無雲的晴夜，簡直是一塵不染。正當我們都在打心底兒裏佩服那位擦黑板的高人時，他不合時宜地舉起了手：老師，是&我擦的黑板。剎那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過氣來;甚至還有人捂着嘴笑開了。他，學習不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過把可樂倒進膠棒一類的，令人萬分噁心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，髒兮兮的，我們就感激不盡了，他怎麼會主動去擦黑板且擦得那麼好呢？撒謊，對，一定是在撒謊！他在我心目中本來就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細小的塵埃，被風一吹，就飄出了我的視野。
又一個午休開始了！值日生裝腔作勢地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過去，將髒水倒掉，打來滿滿一大盆清水，仔細地投幾遍抹布，擰乾，疊好，然後一點一點地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過來接着擦；擦完了，再仔細地投一遍抹布，再去換水&&我像一臺錄像機一樣面無表情地看着這一切。看完了，我便起身，想出去轉一圈。可突然，我像撞到了牆上一樣，猛地跌回了座位。因爲這次，我看清了那個身影，那個我麻木地見到過多次的身影，千真萬確是他！望着那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什麼&&
什麼校園作文 篇4
美麗的校園
喜愛的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇裏栽着各色各樣的花木，有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風吹來，這些花頻頻點頭，搖晃着那姻娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風彩。
校園的四周種着一些高大的楊樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武的戰士，護衛在校園的周圍，爲我們摭陰擋雨。一陣風吹來，隨風擺動，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是—位畫家，我一定會用彩筆將這迷人的風景描繪在畫幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學們都來這裏做運動。東南角是寬敞的人操場，同學們在操場上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀！我們就在這樣美好的環境中學習，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛我們的校園！
