在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的國中暑假作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中暑假作文 篇1
暑假裏，哥哥要來我們家玩，到了上午哥哥直奔我們家，
累的滿頭大汗，奶奶把飯端到屋裏了，我吃完飯就奔外面去了。
媽媽一會兒去外面一看，我們弄的這一塊菜，那一塊菜的，媽媽說：你們幹什麼呢？我們一起回答道，做飯和炒菜。
媽媽說：那你們玩吧，別弄得哪都是。我先去接水，然後放在石頭上假裝點火，過了一會兒哥哥弄菜回來了，摘了好多
菜呢！正好水也開了，把菜放到上面，然後哥哥把不用的調料包拿來，放在鍋裏，我們用棍子攪了攪，我們做的菜好了。
端下來聞了聞好香啊！
如果是真的，我肯定迫不及待的弄一碗自己嚐嚐。
國中暑假作文 篇2
人們都說：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”，這個暑假我和爸爸媽媽一起來到了嚮往已久的美麗的黃山。
黃山的景色真美呀!坐在纜車向外望去，連綿起伏的羣山，鬱鬱蔥蔥的樹木，陡峭的巖壁，全都籠罩在雲海之中，猶如在仙境一般。清晨，走在竹海間的小道上，陣陣的知了聲和鳥叫聲，給幽靜的山谷平添了動感和生機。
黃山的石可真奇呀!一座座山石姿態萬千。有的像人形，有的像動物，還有的像綻開的花朵……讓人眼花繚亂。站在北海向遠處瞭望，只見一塊像猴子一樣的石頭，蹲坐在凸出的石頭上，面向瀰漫着雲霧的萬丈深淵，彷彿在眺望着他的夥伴。這就是黃山著名的“猴子觀海”。我還看到了語文課文中提到的“飛來石”， 它像是從外太空飛來的一塊巨石，並穩穩當當地“坐”在山頂上，底部是懸空的，真讓人驚歎！跟隨着導遊的腳步，我還看到了“仙人指路”、“夢筆生花”、“武松打虎”……這些都是大自然這個雕刻家的傑作。
經過努力，我終於登上了1683米高的“光明頂”，站在山頂，遙望對面，一座是黃山第一高峯——蓮花峯，另一座就是“天都峯”，在我腳下的“光明頂”是黃山第二高峯，和蓮花峯只差4米。俯看四周，真有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的自豪感。
黃山的天氣變化可真快呀!昨天還烈日當空，今天一早起來就烏雲密佈，一轉眼，豆大的雨點就落下來了，我們紛紛穿上雨衣，可還是能感覺到雨大得像是在洗澡。不過，雨中的黃山也別有一番滋味。隔着雨簾，望向遠處，到處煙雨濛濛，若隱若現。大霧一會兒把山遮住，一會兒又散開，感覺景色也在不斷變幻。
很多人經過昨天一整天的爬山，今天有些都走不動了，尤其是我媽媽，她最後3公里是坐着“滑竿”下山的，我其實也很累，但在爸爸的鼓勵下，我堅持走完了全程，而且我們第一個到達最後一個景點——迎客鬆。
黃山的美，就如同一幅活動的山水畫，整個人就像置身在畫中游。它的美讓人陶醉，它的險讓人驚歎，它的`奇石讓人流連忘返。
國中暑假作文 篇3
今天是領通知書的日子，早晨到學校，老師還沒來，同學們都在焦急的等待着。看到這個情形，我的心也不由的緊張起來。
這種緊張持續了很久，直到老師來了……不過，老師沒有第一時間發獎狀，而是叫我去領暑假作業。到了教導處，面對着一大堆的暑假作業，我不知所措。那兒的老師叫我清出五個班的暑假作業，唉，真倒黴。因爲我老想着獎狀的事，所以總是數到一半，就忘記已經數了多少本了。耽誤了好長時間才把這個任務完成。
發完暑假作業，心想老師應該要發獎狀了吧。可沒想到老師還要我報一下全班同學的分數，要想想，我們班七十多個人，要我把每個人的每門功課的成績都報一遍，談何容易，不過師命難違，而且這也幫老師減清了負擔，讀就讀吧。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，哎，總算報完了。還沒來得及喘口氣兒，老師便讓我發獎狀了。我拿着鮮紅的獎狀，感覺心跳都加速了。雖然只是幾張薄薄的紅紙，但是我覺得這幾張獎狀沉甸甸的。所有同學的目光都投向這些獎狀，眼神裏流露出一種渴望與期待，我也緊張到了極點。
連續發了幾張都不是我的。“啊……”，我心裏一震，總算有我的了，還不錯，是張三好學生獎狀。我把這張獎狀像寶貝一樣捧在手裏，心裏的緊張一下全沒了。不過心裏感覺怪怪的。
說實話，獎狀對我來說很重要，獎狀是對我的一種肯定與鼓勵，而且在我念國小時就習慣了別人對我的肯定與鼓勵，一下沒有了，心裏也不是滋味。
老師佈置完暑假作業，就放學了。回家的路上，我心裏那種怪怪的感覺還是存在……。“哦”，我知道我爲什麼高興不起來了。因爲我覺得壓力好大，這學期評上了三好學生，不能保證下學期還評得上，還有我擔心我會驕傲過頭，而使成績下滑。不過要換一種想法，不是要化壓力爲動力嘛，對，應該更加努力學習。
要相信“這一秒不失望，下一秒就有希望”，朝着成功的目標，努力前進，前進。
國中暑假作文 篇4
（一）
一、快樂章
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裏，老師緊緊的牽着我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿着衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受着空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閒書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛着笑，似乎原來所反對的閒書，此時再看起來已經不閒了。
放假的感覺真好！
二、痛苦章
好日子似乎永遠都是那麼地短暫。對於明年即將成爲畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
爲了讓我在最後一年裏，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。
母命難爲。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
三、憤怒章
在暑假裏，同學們像一隻無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬於自己的空間裏自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸溼羣衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。
回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來爲我端來專爲我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最後一致認爲是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最後只能餓着肚子學到了中午，早飯都省了。
（二）
我的暑假生活眨眼之間就結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，是發生那麼的有趣的，快樂的事情，另外還有許多人，他們身上有許多我一輩子也學不完的精神，品質。
在這個暑假中，有許多事讓我難以忘懷，而那件事，是我印象最深，讓我最興奮的：
那是在八月份下半旬的事。
一天，我剛剛睡醒，老爸就跟我說他那偉大的計劃，我一聽，又以爲老爸在那胡說八道，本來我還想繼續睡覺，發起我的春秋大夢。可是，當我聽見老爸說的超級計劃，我就不想進入夢鄉了，到底是什麼有那麼大的魔力呢？這個驚天計劃就是：帶我回去家鄉遊覽，參觀，還有教育……這是對我來說可是一件絕好消息，因爲一兩歲時我就隨着父母來到了環境優美的中山，十幾年來卻再也沒有回去過，因此不難想象，我當時的心情是多麼高興啊！
於是，在老爸工作之餘，(.)我就開始準備我回鄉的東西。想在鄉下好好享受真正的農村氣息，而且還要好好的度過一個充實愉快的暑假。
等待了好幾天，終於到了踏上征途的日子了，我迫不及待地跟爸爸走上了長途汽車，坐上了座位，旅途終於開始了……
“呼，呼，呼…”這使得我正在睡夢中，正幻想着故鄉的美景，爸爸突然大聲對我叫喊，我就感到應該是目的地到來了。我興奮得跳了起來，只見四周環繞着青山綠水，讓我的心情得到了釋放。我立即朝四周眺望，而我看到的第一眼就是山，其次是牛，再者就是水了。一眼望去，山伴着牛，牛喝着水，休閒自得。我和爸爸一直坐着租來的摩托車向村子——我的故村飛去，在路上，我還看到了農民伯伯們正在插秧，有的在鋤地，還有的在一旁喂牛和擠奶，好不熱鬧。一路向前走去，只知道了村門口，我們才下了車。不知是否老爸歸鄉心切，我們一下摩托車爸爸就馬上拉着我走到我們的舊屋，我依稀記得，那是瓦房式的房屋，裏面是紅磚地和泥巴牆。這些都是其次，我第一眼注意的不是這些而是佇立在門前的那部老式抽水機，那抽水機我入門的一眼就看
見了，發現跟歷史書的差不多，總想去試試怎樣打水出來，以前總是看書上的，這次終於可以自己嘗試一下了。我迫不及待地向那部抽水機跑去，然後握住手柄，用力地往下按，哈哈，水被“打”出來了那水清澈見底，沒有一絲污染，而那水又是那麼的涼快，讓我心中美美的，甜甜的，好不自在歡喜。
我頓時又感到了大自然的無限生機，感受到世界每一個角落的美好，正如在一片尖林中行走，只要用心體會，去想象，也會感到它的樂趣的。
在這個暑假，我過的非常充實與愉快，這是我最開心的暑假，最難忘的暑假，我將把這件事在我腦海中，深深的，深深的打下一個烙印。
國中暑假作文 篇5
我非常喜歡自由活動，不用別人來指使我幹這幹那。但是，爸爸媽媽很不理解我的感受，放假時，總給我報許多課外輔導班，例如：作文班，奧數班，劍橋英語班……弄得我根本就沒有業餘時間好好放鬆自己。上課，作業都快把我的自由時間佔據了。
好在暑假，媽媽給我報了游泳班，當然這也不是我的自願，因爲我怕游泳時耳朵進水，鼻子進水，嘴巴進水。
學習第一節課時，恰巧天氣不好，教練讓我把頭埋進水裏，我好害怕，大還是乖乖地這麼做了。教練教我呼吸，嘴在水裏呼氣，一串串氣泡冒出水面……後來起了風，我冷得起了雞皮疙瘩，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流了下來……但是不久以後，我便愛上了游泳。
幾節課的學習之後，我會一些了我像快樂的小青蛙在涼爽爽的水裏自由自在地遊着。哇！好痛快！這也許就是我最自由快活的空間了。可是，媽媽又給我報補習班了，居然還佔用了我的游泳時間，我心裏真是一萬個不願意，但好是答應了，媽媽爲我好呀。不過，只要有游泳，我可以勞逸結合呀。
現在我能在深水區裏遊了。起初我還是個怕死鬼呢！我覺得：做任何事情，都不要那麼懦弱，要變得堅強，去主動克服一切困難，永遠前進。
國中暑假作文 篇6
暑假，我們參加了中學生活的第一課軍訓，這對於從小嬌生慣養的我們來說，既是一次嚴峻的考驗，也是一次艱苦的鍛鍊，它培養了我們的自信，磨鍊了我們的意志，讓我們在烈日下綻放青春，揮灑熱情。
軍訓很苦，也很累，在教官的嚴格要求下，我們擡頭、挺胸，一絲不苟地練習着稍息、立正、報數、原地踏步、齊步走等動作，手腳又酸又痛，炙熱的陽光刺痛了我們的眼睛，曬黑了我們的皮膚，浸溼了我們的衣裳，但是爲了讓我們的步伐更加整齊，動作更加規範，同學們沒有一個人叫苦叫累。我們的軍姿是那麼挺拔，步伐是那麼鏗鏘，口號是那麼響亮。
在整齊有序的隊列中我們感受到了作爲集體一員的歸屬感和責任感，我們在愉快的活動和交流中被老師和同學感動，我們在精彩的報告中被博學多識而且睿智幽默的老師所折服。我們愛上了這美麗的校園，我們不禁開始憧憬着我們美好的中學生活。
通過五天的風雨和陽光，我們已經作好了準備，在即將開始的中學學習生活中，我們會嚴格遵守學校的各項規章制度，團結同學、尊敬師長，養成良好的學習生活習慣，做個有愛心和責任心的人;我們要珍惜大好時光，學習科學文化知識，堅持鍛鍊身體，努力成爲合格型的人才;我們不怕困難，敢於挑戰，我們要在這座美麗的校園中茁壯成長，做一名出色的十二中人，終有一天，我們要讓十二中爲我們感到自豪。
