在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關於的回憶作文，歡迎大家分享。
關於的回憶作文1
我坐在窗臺上，看着國小裏的學生。他們正在練習葫蘆絲，那跑調的聲音，一如一個魚鉤，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來。
國小的時候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因爲它的聲音，不尖銳，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個時候，學校里正好也有教葫蘆絲的老師，每天下午第三節課在音樂教室裏教怎麼吹。可我只能坐在普通教室裏寫作業。不爲什麼，因爲母親不讓我學，她只讓我一心念書。
但是，那對我來說完全是一種煎熬。坐教室裏，時不時的，就可以聽到他們練習葫蘆絲的聲音。伴着溫溫吞吞的夕陽，我往往在此時覺得心煩意亂。爲什麼，爲什麼不讓我去，差不多全班都報了特長班，爲是麼我就不能？
有時候，我爲了報復一下媽媽，我也會在最後一節課玩一節課，你不叫我報特長是吧？那我就玩給你看。
後來，我終於錯過了學葫蘆絲的機會，在母親的干涉下，我也沒有報任何特長，我一無長處，在班裏同學賣弄自己長處的時候，我只能縮在一邊——因爲我什麼都不會。
就這樣，我上了國中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個特長班，學舞蹈，報麼？”
我把沉重的書包甩在書桌旁的地上，然後，拉開拉鍊，取出一抱書“不報，不過幾個動作，沒意思。”
母親離開了。
從此，我徹底與特長絕了緣。任何都提不起我的興趣。聲音再優美的樂器，發出的只不過是一種聲音，再絕妙的音樂，我也不會鑑賞。我幾乎生來就是用來逼着學習的。
爲什麼會這樣？
夕陽帶着我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無盡的黑暗。沒有人回答我。
關於的回憶作文2
我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能爲你保存着那精彩而動人的瞬間……總之，童年裏一點一滴的天真爛漫對我們來說都是珍貴的。
我也是一樣，每當我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景，我就會想起那令人發笑的童年趣事。
那是我三歲的時候，特別愛聽故事，天天纏着小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給講了許多生動有趣的故事，但記憶猶新的是《神奇的魔咒》。
這個故事講的是從前，在深山裏住着一個壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不願和她做朋友。於是，壞女巫就把自己關在一個小木屋裏，專門試驗出了一個魔咒，只要一念“格格媽咕……”幸福生活的人們都會變成一頭頭豬。聽到了這個故事後，我不但沒有被壞女巫的魔咒的事嚇倒，反而說這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時，我小姨卻反沒問我：“那你怎麼知道這個神奇魔咒不靈呢！”“這有什麼難的，試一下不就知道是假的！”我一邊說着，一邊念起來：“格格媽咕……”。剛唸完，正想向他們誇耀自己的“聰明”呢，只見舅舅神色緊張地說：“呀，壞了，小羽怎麼不見了？牀上躺着頭小豬！”|“那一定是小羽變的”。小姨忙解釋着。我一下慌了神，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差旋在眼眶中的金豆豆落下來了。這時小姨和舅舅早就笑作了一團，可天真的我還不知道是怎麼回事兒呢！急得滿屋子跑着找鏡子呢！
於是，《神奇魔咒》引發的這個“故事”——小羽變小豬，在我們家被傳爲佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還提起這件事，大家仍記得我童年時的天真、可愛、有趣。
啊，有趣的童年，我將一生都珍藏的美好的回憶！
關於的回憶作文3
不知道什麼原因，家裏人酷愛花草。陽臺上，飄窗上有一大堆的花。雖然多，但多大數都蔫了，像是沒有了朝氣的娃娃。
我對家裏的花草絲毫不在意，偶爾心血來潮，想起還有花的存在，我纔會去打理它們。相對於這些，我更喜歡路邊的狗尾巴草和一種不知名的草。
狗尾巴，揪不得，揪得小狗旺旺叫。在小城的記憶裏，這句話不朽。現在看見狗尾巴草，聽見那句話，還會想起自己的那段黑歷史。我因爲大人的那句生活經驗，而被坑的太慘。那天家門口臥着幾隻狗，佔着家門口僅有的太陽地。我二話不說，擼起袖子，氣沖沖地朝那幾只狗走去，小手一伸，揪着那幾只小狗的尾巴，扔到了一旁。小狗並沒有汪汪地叫着，而我卻被自己的行爲嚇了一跳。
後來家人們大笑:你這孩子喲！走，去地邊揪點狗尾巴草！一聽到有狗尾巴我立刻就跑開了，家人們的笑聲更高了，家人們一直把這事掛在嘴邊。
奶奶那天捧了一大捧的綠毛毛植物，它好像是……狗尾巴草?原來這就是狗尾巴草啊！毛絨絨的。奶奶拿出一株，在我手上蹭了蹭，何方神聖武器?竟然還能制癢!幼小的我什麼都不知道。
原來大人們說的是狗尾巴，嘖嘖，奶奶還拿回來了幾株不知名的小草。
看這些小草的葉子像什麼？田邊還有好多呢！你要是願意，奶奶帶你去看。
好啊！但它們……我仍不解地看着奶奶。
這種草很特別，你還小，不懂的。
它們默默地存在，存在於家鄉的記憶裏。
……
當我又在小城裏生活了幾年，我知道了那種草的名字了，它叫小城，它叫思念。當我再次陪奶奶進入田裏，再次看到記憶裏的花，我更加確信了自己的想法。田裏的其他花都已枯萎，唯有它還在堅強的生長。
但這些都印證了一句話：世間最珍貴的不是默默無聞的存在，而是無人自在地綻放。
關於的回憶作文4
我們所走過的每一步，都會留下一個燦爛的永不磨滅的端點，儘管你會在某個端點停泊。——題記
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重。自是人生長恨水長東。春紅帶走了太多的回憶，日子也邁着匆匆的腳步不停一分一秒。在回憶中，我們品味；在回憶中，我們成長。然而有一天，回憶他竟真隨落紅隨我們遠去了……
秋風乾爽地拂過臉龐，我知道春就要走了。時光先生告訴我，我們的回憶，他也決定要離開了。是的，他想要成長，想要見見外面的世界，其實更因爲我常常說什麼“如果、當初”，常常後悔過去的時光。於是呢，回憶他生氣了，要離開我過一段時間。
在沒有回憶的日子裏，我的生活開始變得單調乏味。沒有了美好的回憶，我的心又將歸屬那裏呢？我開始思索，但又始終沒有一個答案，果然，我的心茫然了。於是，我開始尋找那些曾經的、逝去的美好，卻發現腦中竟只是一片空白。
在沒有回憶的日子裏，我的生活開始變的碌碌無爲。沒有了美好的回憶，我的夢又將歸屬那裏呢？我開始思索，但又始終沒有一個答案，果然，我的夢茫然了。於是，我開始尋找那些純真的、消失的夢想，卻發覺記憶竟只是一片空白。
在沒有回憶的日子裏，我麻木的躺在搖椅上，看陽光透過玻璃，乾淨且從容地灑落下來。陽光暖暖的，充滿質感。張開雙臂，盡然想要擁抱。忽然感覺這感覺似曾相識。不錯的，童年的我也常常和外祖母躺在這搖椅上，哼一首小曲，靜觀日出日落……
恍惚間，才發現回憶他一直沒走，只是藏在內心的一個角落。
原來，每個人的心中都有這麼一個角落，種滿樹，開滿花。純真、聖潔，無人來訪。當正確的鑰匙打開那扇大門，美好的畫面便像潮水一般涌出，止也止不住。
青春的風吹過，帶走了太多可嗅的、可觸的。但他留下的回憶卻鋪成雙軌，送我們遠行。在沒有回憶的日子裏，我學會了珍惜和感恩。回憶先生，我們來籤個約：你若不離，我定不棄。
關於的回憶作文5
當你來到這個世界的時候，大家都在歡笑，唯獨你在哭泣；當你離開這個世界的時候，大家都在哭泣，唯獨你在微笑。
——題記
眼前，是你，記憶中的天真如白瓷般潔淨。你挪動着小腿，揮舞着拿着棒棒糖的小手從遠方向我爬來，每縮短一點我們之間的距離，你臉上洋溢着的笑容就會擴大一圈。“姐姐，吃，吃糖糖！”你用着稚嫩的聲音，平常人聽不懂的字詞，洋溢着的笑容，朝我發出了一起吃糖的邀請。我望着你那又白又嫩的小臉蛋，又怎會拒絕呢？“好啊！”我朝着你伸出了雙手。你爬到了我的面前坐下，肉嘟嘟的小手不緊不慢地拆開了棒棒糖，一層一層地，直至露出裏面的糖果。你把撥開了的糖果紙放在一旁，拿起已經撥好的棒棒糖放在了我的脣邊，朝我溫柔一笑，哄我似的說了句“啊哦！”望着你那似春風拂過溫暖的笑容，我竟在不知不覺中出了神，聽你命令似的張開了嘴巴，等我回過神來時，棒棒糖已經入了我的嘴。一股甜膩的香味立即在我的嘴巴里蔓延開來，那濃郁的甜香好似你的笑容，一樣那麼甜蜜，一樣那麼吸引人。那年，我10歲，你1歲半。
一切恍如昨日般歷歷在目，而獨獨缺少了你這個故事的主人公。你那常常盪漾在嘴邊的笑容，你那稚嫩的聲音，你那“吱吱呀呀”的神奇語言，都伴隨着你的離世而散去，一去不復返。
可在那原本喜慶的春節，你卻只留下了那一抹早已模糊的笑容，離開了我，離開了最疼愛你的表姐。那年，我12歲，你僅3歲。
你可知我還有很多話未對你道；你可知我還有很多愛未對你表達；你可知我還有很多事未爲你做。你卻人去樓空，縱使衆裏尋之千百度，驀然回首，只得空歡喜。
關於的回憶作文6
我坐在屋子裏透過高大的落地窗，望着外面同樣高聳的樓房，望着那除夕夜卻只是零星的煙花，望着那毫無綠色的街市。我不禁想起了那小村莊那小屋和那窗外的美景：
已是傍晚，天黑了下來，可小巷中仍是光明一片-----窗戶上都掛着自家做的燈籠，透出微弱卻又很美的火光。這時，煙花也在天空中綻放了，五彩的'，單色的，花瓣狀的，條狀的……它們把夜色當做巨大的背襯，黑夜襯着白光，白光又融入黑夜，顯得格外醒目。
這時的我還很小，坐在小凳子上，從那狹小的窗戶中看到了這一幕，不禁手舞足蹈起來，指着煙花對媽媽說：“花！漂亮！我也要！”於是，我們也成了窗外的景了：媽媽拿來一個煙花筒，先把我抱開，遠遠的。爺爺則拿起打火機將導線小心翼翼地點燃，隨着“嗤啦”一聲，煙花飛上了天，突然炸開了，灑下點點菸塵。我揮着手繞着筒跑啊跑，一幅與煙花追逐的景就這樣誕生了。
次日清晨，清脆的鳥叫聲劃破了天空，霎時間，高低不齊的鳥叫聲傳遍了整個村莊。有燕子，有云雀，聲音更是婉轉動聽。我被這一切喚醒了。我走到窗前，窗外是爺爺的麥田，小苗兒已微微發青；魚塘邊，阿旺在不停地吠着，它昂着頭，盯着魚塘，神氣地像個將軍。爺爺一早已下地耕作了，他掄着大鋤頭，把土一層層翻起來，又拿水壺把一週的土都澆灌好，這才滿足地離開。
我推開窗，探出腦袋，呼吸着鄉下特有的新鮮空氣，頓時，我感到腦袋中所有的事物都變得美好了，我沉浸於其中，久久沒回過神來。
我來到屋外，興奮地跑着，這窗外的一切好像都在與我玩耍，尤其是阿旺，我和它在田野裏狂奔，一不留神，它便衝在了我前頭，它用舌頭舔着我的衣服，還搖起了尾巴……
我坐在椅子上望着窗外，那一切是那樣的真實卻遙不可及。原來的窗戶是一架溝通屋裏屋外的橋樑，如今卻成了我們與室外聯通的透明的隔閡……
關於的回憶作文7
人的一生中有許多回憶，這些回憶有的是美好的，有的卻是不願記起的，有的也是最珍貴的，我最珍貴的回憶是蔚藍色的，那回憶記錄了我的成長。
我國中的班主任L老師是一位很嚴厲的老師。記得七年級的時候，因爲自習課有人說話，L老師便讓我們留到九點在下學，那時正是寒冬，天特別早就黑了，窗外只剩幾盞孤獨的霓虹燈在漆黑的夜晚閃爍着。“天這麼黑，又這麼冷，L老師一定回家了吧。”我一邊在心中抱怨，一邊望着黑漆漆的天空。
在三個小時內，沒有一個人說話，一切都是靜悄悄的，“吱呀”一聲，Ｌ老師進來了，她手中依然拿着，卷子和作業，難道Ｌ老師沒有回家嗎？我在心中疑惑道。在一番教導後，終於下學了。“快看，外面下雪了。”我的目光隨着同學的聲音望去，只見窗外鵝毛般的大雪從天空中飄落下來，轉眼間，操場上已經披了一層盈白色的大衣了，“下這麼大的雪。Ｌ老師一定回家了。”看着外面的雪我更加堅定了我的想法。
我獨自一人走在回家的路上，突然一個熟悉的背影出現在我眼中，那背影高大卻有些單薄，那腳步迅速卻有些許疲憊，她的肩膀已經落了厚厚的一層雪，那正是Ｌ老師，她一邊裹緊衣服，一邊加快了腳步，看着L老師手裏拿着早上帶來的東西，看來L老師真的沒有回家，我我誤解了L老師了。
一路上我想了很多，L老師確實沒回家，而我也誤解了L老師了，內疚與自責充滿了我的胸腔，後悔對L老師的誤解與不信任。我想老師一定也會知道我們的想法，但是L老師卻像蔚藍的大海一樣，默默的奉獻着，默默的包容着。這使我深深感動着。
從那以後，只要遇到了L老師嚴格要求我們時，我總會想起七年級的事，想起老師像大海一樣的胸襟。L老師就像蔚藍的大海一樣，而那回憶就是蔚藍色的一樣。蔚藍色的回憶是我最珍貴的回憶，我將永遠珍藏這蔚藍色的回憶。
關於的回憶作文8
回憶童年，校園曾經是我們第二個家，老師曾經是我們第二位母親，同學們曾經是我們的兄弟姐妹，教室曾經是一個幸福的大家庭。
我們在這一個幸福的大家庭裏健康、快樂成長，在知識的海洋裏年，你追我趕，一起共同進步，一起爲美好的將來做好準備!清晨，鳥兒站在樹上歡快地歌唱，陽關撒滿了整個校園，太陽剛從西邊升起，高傲的母雞還沒有放聲大叫，同學們早已經來到校園認真地學習，那聚精會神、專心致志的樣子真是另人佩服啊!那朗朗的讀書聲以傳向了整個校園，學校早已經變成了書的海洋了!走進校園，你會感受到一片溫暖和愉快，儘管在傷心，在難過，也會全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望着藍天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒有了。讓我們一起來回報老師的一滴滴汗水，回報美麗的校園吧!“哈哈哈……”是誰傳來這一陣陣歡樂的笑聲呢?
你瞧，是同學們在操場上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹底下看書、下棋、講笑話......呢!輕輕地翻開記憶冊，裏面記載着許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車，載滿了歡樂，載滿了笑聲，載滿了甜蜜!童年多麼美好啊!沒有煩惱，沒有憂愁;多麼快樂，多麼歡欣!童年是稚言稚語，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬着咬着，當你咬完後，再慢慢地回憶着它的那種甜蜜的味道!童年不是這樣嗎?
當你過完了這個快樂的童年，日後，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語!我回憶，我回憶着，那美好的童年!
關於的回憶作文9
魯迅曾說過他屢次回憶起兒時吃的蔬果，極其的鮮美可口，是他思鄉的蠱惑。而在我兒時卻恰恰爲一個過渡期——弄堂、瓦房都漸漸消失，但卻還是留給我了很多的回憶。其中最深刻的便是弄堂裏那個不起眼的羊肉麪店了。
那個店主打紅燒羊肉面，也賣些羊雜之類的。不過，去那店的人基本都點羊肉面，以致於這店還賣些什麼我已經記不清了。實體門店不算大，只有三四張長桌，廚房也就比目前的廁所大點兒，被一個架着兩口大鍋的竈臺一佔，着實騰不出什麼地兒。“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”這兒的客流量可着實不少了。別看人家就賣一碗羊肉面，花樣兒可多着呢！
羊肉選的都是肥瘦相間的，還帶點筋。去掉的肥肉和瘦肉單獨裝盤——肥肉留給老人和孩子，以防他們嚼不動瘦肉；瘦肉也可以配着大蔥做上幾碟小菜。天天早上三四點鐘，老闆與老闆娘便支起兩口大鍋，用羊骨熬湯，熬成乳白色的高湯。一有人點面就用湯勺舀上兩大勺，再倒些紅醬油，色香味俱全，且鮮而不鹹。
面的學問就更大了，不一樣的面和羊肉搭一塊便是不一樣的美味。我常點的是細的掛麪，吃一口羊肉，感受一下大快朵頤的暢快，再吸一口絲滑細膩的麪條，便不會感覺羊肉油或腥；從外地過來打工的人通常都點扁平的寬面，不要湯，滴上幾滴麻油，就收穫了冬夜裏幸福的溫暖和飽腹感；還有刀削麪，拿一大團橢圓形的長麪糰，拿把大刀從側邊飛快地削上幾刀，被削下來的面直接飛入鍋中。面不長，寬厚，合適那些牙還沒長齊的孩子吃，只須幾片就可以讓孩子的嘴巴塞滿，以防噎着。
小店現賣現燒，即使在冬季也可以吃上一口“熱乎的”，所以即使排滿了長隊，大家還是甘之如始地排着。
這家店伴隨弄堂消滅了，但目前家也有了條件吃羊肉面，不過我依然想下館子吃。我吃的不是面，是鄉土人的情懷。
關於的回憶作文10
每個人的生活中，都會有許多快樂的回憶，至今回想起來仍覺得有趣。
輕輕打開回憶的相冊，宛如黃鶯般的笑聲迴響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽光下綻放。那就是小時候的我們。
那時候，我們都很喜歡上學，因爲那兒會有很多朋友，讓我們感覺到很溫馨。每天我們總是早早的起了牀，踏出家門沐浴在陽光裏，暖暖的，懷着愉快的心情去我們另一個“家”。走進班裏向朋友們說聲“早上好”，那時“早上好”的聲音充滿整個班級，另外還會收到無數張笑臉。這是一天的開始。
上課時我們認真地聽着課，當然我們也會趁着老師不注意時，開小差，有時候還會“飛鴿傳書”。如果被發現了就要被老師請到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來上課，那全班會在班上開派對，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學說：“老師來了”全班會已非一般的速度安靜下來。有時有的同學太着急回座位，兩三個撞在一起了，那滑稽的模樣會讓全班鬨堂大笑。
下課時，大家都不願呆在教室，喜歡去操場上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時候一邊揮灑着汗水，一邊洋溢着笑臉，很多時候，還沒盡興就上課了。老師每次見到我們滿頭大汗，會影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽聽，事後依舊。後來老師怕了，嚴禁我們帶這些回來，如果滿頭大汗就不用上課了，在門外站上一堂。
放學時大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家裏也不忘向父母分享學校的趣事。晚上都會懷着快樂的心情，帶着微笑進入夢鄉。可能夢裏也會夢到那快樂的時光。
隨着時光流逝，純真的快樂淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂。快樂地讀書，快樂地成長，希望在未來的日子裏每一天都有一個笑臉。
不要讓快樂變成回憶，要讓快樂充滿我們的生活。
關於的回憶作文11
童年是那麼的美好，純真。童年的友誼也是最真實的，那時的我們是蓮花—出淤泥而不染，沒有受到社會的污染，擁有一顆純真的心，什麼也沒有想，一心只想和朋友們開開心心地玩耍。
六年級是人生的第一個轉折點，也是我們童年的最後一年。過了六年級我們就要各自去尋找適合自己的國中，而因爲這樣也將和我相處了六年的同學。好朋友分開了，雖然心中萬分的不捨，但是身不由己。那時的我們年紀還小所有的事都是靠父母替我們決定，沒有選擇的權力，只得依依不捨的和自己的同伴分開。
知道要分開所以我們更加珍惜在一起的時光，我有幾個比較要好的朋友，她（他）們的名字分別叫：開建。良省。日希。小翠，我們都很珍惜這樣的友誼，知道就要分離了我們每天都在一起，一起做作業·一起玩耍·一起打遊戲。每個週末我們都有節目，不是一起去釣魚就是一起去撐船一起去遊山玩水，日子過得很開心，快活。
他們三個男生真的很好，對我們好的不知道用什麼詞語去形容，他們不許別人欺負我們，每次有人欺負我們他們總是幫我們出頭。
回憶起來我們一起的日子真的很懷念，但是現在我們在也不能這樣一起玩耍了，我們都長大了，我們都在不同的學校念着書，大家都有了不同的朋友，有了自己生活的圈子，朋友圈子，現在我們只能懷念過去了。
國中的朋友再也沒有像你們這樣的了，沒有人再像你們一樣疼我，我好想你們啊，你們就像我的哥哥一樣疼我，我們就像兄妹一樣，雖然沒有血緣關係，但是卻比有血緣關係的更親，不過這已經是從前了，已經是過去的了。
我真的好想你們，我每次想起這些都會掉下眼淚，你們呢？是否也和我一樣呢？
關於的回憶作文12
男孩帶女孩到一個小店吃米線，他告訴過她很多次，那裏的米線很好吃。女孩問男孩，這麼遠，你以前怎麼會跑這麼遠來吃米線呢？男孩告訴女孩不要想多了，來這裏只是因爲這裏的米線好吃。
女孩其實知道爲什麼他以前會到這裏來吃米線的原因，那裏有他的回憶，和他以前女朋友一起吃米線的地方。
女孩要了跟男孩一樣的米線，她說應該還不錯，可是當她再吃幾口，發現這裏的味道真的不怎麼樣，男孩吃後也對她說現在這裏的米線沒有以前的好吃了。
是因爲米線真變得沒以前好吃了，還是自己的味覺發生了變化？當發現沒以前好吃了，多少有些失望，因爲再也吃不到以前的味道了，或許還有些後悔，如果再也不來吃，那麼這種味道就能一直保存在記憶中了。
回憶中，什麼東西都是美的。
曾經的美味久久的在腦海中，或許你已經都記不清這美味究竟是什麼味道了，但腦海中保存了一個信息就是很好吃。心中一直對它保存着最美的回憶，當有一天，如果再回到這個地方吃它，你會發現它變了，跟曾經的那個信息不符合了，沒了從前的味道……
吃東西，有時候也需要配合着一種心情，一種場景！
就如同我們對待某些人，“沒釣到的魚是最大的！”他或她已不再屬於自己，聽到他或她現在很幸福，或許也會成爲你心頭的一點痛，分開時才總會記起對方的好。甚至腦海裏久久都保存着對方清晰的模樣，或許他是那樣的高大帥氣，她是那樣的溫柔美麗！
日子在一天天溜走的時候，除了在偷偷改變人的模樣，也在偷偷改變着人的回憶。再一次碰到他或她的時候，或許會發現他或她也並沒有自己回憶中的那麼美好，人在一起的時候會將對方的缺點無限擴大，同樣在不屬於自己的時候，也會將對方美好的東西無限擴大。保存在回憶中，很美，可是拿到現實中來的時候，卻讓人很失望！
有些東西，保存在記憶之中最好，再次翻開，多少有些變味！
關於的回憶作文13
在去年的這個時候，弟弟用“新生報名卡”去推薦新學員，當時我因無聊，就跟了過去。然後我陰差陽錯地去參加了入學考試，進入了呼吸作文學習。我與其他同學相比，入學很晚，他們在呼吸作文學了三四年，而我才學了一年，但是這不影響我對呼吸作文的愛。
我剛上呼吸作文時，學的是“小升中”，糖果老師帶班。記得糖果老師的臉圓圓的，個子也矮矮的。那時剛剛入學，我還懵懵懂懂的，纔拿到五元昂幣，就開心了一天，這種心情一直持續到我知道了獎品的價格後。
在《小升中》的課程裏，令我最難忘的是戶外課。那時是去梅州，正好我表妹是梅州人，我也大致聽得懂梅州話，所以那一次戶外課，令我很興奮。我們去參觀了葉劍英元帥博物館、千佛塔和客天下，並且和同學們在客天下吃了奧利奧餅乾，當場逗了一番奧利奧老師。那時我們一路上都是笑聲，像小鳥般的笑聲。
這一學期，我們學的是《考場大突破》，帶班老師是草莓老師。並且，在這一學期裏，我們換了新的校區。新校區寬敞、明亮，不像老校區黑乎乎的，時時刻刻都讓人感到天好像要黑了。在上課的時候，草莓老師會經常講一些關於她的小故事，偶爾也會有一碗“雞湯”灌入腦中，流入心田。而且在這學期，我也明白了呼吸作文對我們的付出，老師的用心。
在最後一次戶外課上，我們去參觀了農夫山泉生產基地、恐龍博物館和溶洞。雖然一直在下雨，但是我們還是很愉快，很開心。
在呼吸作文的短暫學習生涯裏，我過得十分開心，雖然每次都覺得寫作文很麻煩，上課很煩，但是現在想起來，都是快樂的回憶。在呼吸作文，這一年的回憶，雖然不是最最珍貴的，但也是最珍貴的。在離開之前，我想對呼吸作文說：謝謝你陪我的一年時光，祝你越辦越好，桃李滿天下!
關於的回憶作文14
童年，就像一株純真的小雛菊，嬌小卻真摯，童年就像一株潔白的百合，優雅卻不失活潑……
小時候我住在姥姥家。姥姥和姥爺都喜歡養花栽草，，每天我的房間都會充滿花兒的清香，就這樣，慢慢的我也喜歡上了養花。吊蘭、蘆薈、茉莉、海棠……都是我的最愛，在姥姥家的陽臺上和窗臺上匯成了一道清新亮麗的風景。
聽媽媽說種子之所以會發芽是因爲吸收了土壤裏的營養，喝飽了我們花灑了的水，得到了足夠的陽光，纔會慢慢地長出小小的嫩芽，然後成長。
自古有一句話叫做：“種瓜得瓜；種豆得豆。”於是小時候的我就突發奇想，既然種子可以發芽，那我的糖果也一定可以吧！於是，我特意從糖罐裏挑出了一個我最喜歡吃的口味，小心翼翼的把它埋在花盆裏，還在陽臺挑出了一塊陽光充足的“風水寶地”把種有“糖果樹”的花盆搬到那來。
這天晚上我就做了一個奇妙的夢：我種下的糖果發芽啦！它長得好高好高，葉子都是粉紅色的呢！我用花灑爲它澆水，它就開出了許許多多五顏六色的水果糖，我墊高腳，從樹上摘下一顆，放在嘴裏……
爲了可以讓糖果樹更快的發芽，我每天都去澆水，爲它鬆土。其他的花我一律視而不見。看見我不去管兒漸漸萎凋的花朵，媽媽問我：“爲什麼不管其他的花了呀？”
我笑嘻嘻的回答：“我要種糖果樹，等糖果樹發芽了，長成大樹了，就可以結水果糖給我吃！”媽媽聽完了，笑得眼淚都快出來了，她摸摸我的腦袋說：“傻孩子，水果糖不是種子，不會像草莓苗那樣發芽，結小草莓給瑤瑤吃的。”我似懂非懂的點點頭。
現在想起來，那時的我是那麼的充滿童真，充滿天真，單純，又那麼開心、快樂，我是多麼懷念小時候那段美好的時光啊！
關於的回憶作文15
回憶似一道光，透過雲層，感動天地；回憶似繁花，鮮豔多彩，緊簇相擁；回憶有時也似一把利劍，在無人知曉，無可察覺時，感到一陣刺痛……回憶是美好動人的，但總會有悲傷夾雜其中……還記得那一次，歡笑聲中的悲傷，染透了內心——
在那個櫻花爛漫的時節，路邊的淡粉色襯着連綿細雨，伴着我乘車來到了外婆家。殊不知，我最爲摯愛的外公去世了。我的臉上早已散失了少女該有的笑容。來到房檐下，坐在年邁的外婆身旁，我回憶起與外公的點點滴滴：最初的記憶彷彿在四歲。
那次，在我與妹妹的玩耍中，摔倒劃破了下巴。在那模糊的回憶裏，淚水沾滿了眼眶，鮮紅的血，棕色的藥水，黑暗的房屋，熟悉的腳步……至今還記得外公輕輕地拿着藥水塗在我的下巴。現在的傷疤雖已變輕，但外公的憐愛貫徹心頭。
最美的年華就處於童年，而童年時分的成長除了父母，便是外公：在我上學的年紀裏，我不捨地離開了外公，但慶幸的是，在長假中可回到此地看望。那整齊的襯衫，溫暖的雙手和那動人的笑容，把外公的精神氣提到了頂峯。外公會帶我走遍村子，告訴大家我是外公的掌上明珠，帶我踏遍田地，感受豐收的欣喜。
忽然，一陣鈴聲響起，打破了我的思緒。雨水從綿綿細雨下的更大了，用力敲打着屋檐上的磚瓦，“叮咚，叮咚”朋友的來電並沒有干擾我的悲傷，他們與我有時的歡笑短暫而又不情願。
櫻花的花瓣隨着急雨逐漸飄落，我的思緒又回到了與外公的過往。外婆仍在椅子上，但我能感覺到外婆的傷痛比我更嚴重——從此她會是一個人守家了。在外公逝前的最後一眼我錯過了，淚水終於不爭氣地滴落了下來。
這回憶中的回憶，又是我哽咽，但我要微笑，讓外公看到更堅強更優秀的我。回憶雖短，但力量強大，感動人心。那屋旁的櫻花仍繁茂着。
