在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我當主持人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
上學期，我主持了融之韻金帆管樂團爲慶祝六一兒童節而舉辦的音樂會，這期間，少不了排練、買服裝、彩排等事宜。
那天，一切都很平常，下了操之後回到教室，何老師讓我和幾位同學去找蘇老師讀主持詞，我開始讀了，但是讀完一遍之後，老師卻說我讀的沒有感情，太快，我立刻又重新讀了一遍，老師比較滿意，於是，老師決定讓我和我們班的其他兩位同學去主持。
既然已經被選中當主持人，那肯定要去排練，果不其然，沒過幾天，一個老師就找到我們三個人，讓我們有時間就去形體教室排練，剛開始的時候，我沒什麼經驗，讀一句話之後音調總會下沉，比如我在讀“尊敬的領導”時，語氣總是往下沉，我覺得那樣讀很嚴肅，可是那麼重要的音樂會，嚴肅一點不好嗎？結果老師說：“嚴肅一點確實可以，但是你那樣讀感覺很悲傷，現場氣氛就上不去。”我點了點頭，在心裏想：“我一定要改掉這個毛病。”
轉眼間，四天過去了，週五到了，下週一就要舉行音樂會了，於是，我們和樂團準備在中午12點練到晚上6點，練整整6個小時！老師讓我們穿上主持的服裝，找找感覺。因爲我的皮鞋有點小，所以練到一半腳已經腫了，沒辦法，我只好脫了皮鞋只穿鞋套，六個小時聽着漫長，其實很快就過去了，老師說週一還要在演出之前再彩排幾次，聽了這些話，我並沒有安心，反而忐忑不安。
時光飛逝，幾乎一眨眼周一就到了，演出是下午開始，我們上午到達演出場地———中山音樂堂，一進去，我們來到化妝室，先化妝，然後去彩排，彩排結束後我們吃午餐，午餐原本是讓我們吃盒飯，不知爲什麼變成了肯德基。好了，廢話少說，我直接開始講主持的過程吧！
臨上場前，老師給我加了好幾個人名（因爲要介紹來賓），我們一上臺，看到底下人山人海，不免有些緊張，還好，說完了主持詞後一切順利，我們下場，他們開始表演。之後幾次一直非常順利，最後，在我們慷慨激昂的說完了“本次活動到此結束時”感覺鬆了一口氣。最後和樂團的同學們一起合影留念。
這應該是我人生中最難忘的經歷了，因爲在這途中，有快樂，也有失落，有勞累，也有滿足。雖然我們是主持人，大家不會給我們鼓掌，但是我看到我們報完節目名後，觀衆們期待的眼神，就感覺我們一起受的苦和累都沒什麼了，再加上親人、同學、老師們讚許的目光，我就覺得以前受的累都值了！畢竟，有勞動纔有收穫，在這次活動中，我還知道了許多主持的技巧，這不，這學期前兩天蘇老師又讓我去主持了一個捐贈書法包活動，主持的幾乎完美（當然，這有點自戀的嫌疑），我會不辜負老師的期望，繼續努力和前進的！
我當主持人作文2著名主持人董卿阿姨是我的偶像，她微笑的臉龐，大方的談吐、優雅的舉止、是那麼親切。她不但“會說”，而且“擅說”。成爲像董卿阿姨一樣優秀的主持人是我的夢想。
從一年級開始，我就一直渴望像臺上的.大哥哥、大姐姐一樣，每當有升旗儀式，我都會目不轉睛地望着他們，渴望和他們一樣。到了四年級的上學期，班主任張老師終於圓了我這個渴望已久的主持夢。我將學校語文周當一回主持人！
當大隊輔導員給我稿子時，我心裏就想；一定要把這份稿子讀熟，讀好。爲了趕上排練時間，我提早半個小時到校，而且每次排練的時間都比較長，一練就是一個小時，有些時間還得擠，連上課的時間都得去。就這樣，一節節我喜歡的課溜走了。作爲主持人，除了有一口標準的普通話。尤其在表達較長的串詞時，要如行雲流水，一氣呵成。爲了做好主持人，我對着鏡子練習，我左手持麥克風，把握好麥克風與嘴形成的45度角度，右手拿稿。我儘量展現敏銳靈活、親切自信的精神面貌：肩膀自然放鬆，腳呈丁字站好、嘴角微微揚起。主持人必須得面對同學、老師。當臺下黑壓壓的一片盡盯着你的時候，確實挺怕。爲了克服恐懼心，我在家裏模擬上臺：外公做觀衆、媽媽當評委。經過反覆練習，我怦怦直跳的心才稍微有些平靜。語文周終於到來了，我忐忑不安地走上舞臺，心裏像揣了只小兔子一樣七上八下的。這時，我看到了張老師那慈母般的目光，目光中帶着一絲高興，但更多的是鼓勵。於是，剛纔的緊張感便拋到了九霄雲外去了。告訴自己，你能行！我頓時覺的渾身充滿了力量。
我站在舞臺上，按照原來設計的臺詞開始主持，看着臺下面專注的聽衆，我是越說越流利，越說越自如。許久，我用最大的聲音宣佈語文周暨升旗儀式開始，直到那時，我才長長地吁了一口氣。
回到家後，媽媽問我表現得怎麼樣，有沒有緊張？我說：“老師說表現得不錯，但我覺得聲音不夠響亮！”媽媽聽了，打趣地說：“平時你嗓門不是挺大的嘛！”我聽了一下子臉紅了。“不過！”媽媽補充道，“第一次嘛，誰都難免會緊張。有了這次的經歷，以後要是還有這種機會，你的心裏自然就有把握了！”是的，正如媽媽所說，如果有下次，我一定會做得更好！
臺上十分鐘，臺下十年功。做主持人，真不容易啊！
我當主持人作文3“呼……”冷風吹着大家瑟瑟發抖，“冷死了，冷死了！”大家縮成一團。
今天，迎來了懷魯國小一年一度的藝術節。才貌雙全的我自然成了本次藝術節開始、結束的鑰匙——主持人。“現在開始”與“到此結束”都是我來講，對於本次藝術節是至關重要。經過長達幾天的練習，我終於把主持稿背得滾瓜爛熟，算是對本次藝術節的致辭有所保障。
藝術節開始了。大隊輔導員徐老師給了我們主持人兩個話筒，一金一藍。這話筒我剛拿起來就感到了重量與冰冷，但最主要的是那緊張的心情也悄然來臨。這是我第一次當主持人，這樣的場面還沒感受到過。我倆一前一後，慢吞吞地走着我們的步伐，幾秒後，登上了主席臺的最中央。天哪！一登上主席臺，迎面涼颼颼的風就颳了過來，冷得、嚇得我直冒冷汗、打哆嗦。一往下望，先是各位領導那嚴肅莊重的眼神表情，然後是全校師生那寫滿了好奇的眼神目不轉睛地盯着我，在這衆目睽睽之下我不禁感到不知所措，另一隻不握話筒的手死死地抓着，源源不斷地冒出汗；雙腿不由自主地抖出一片天，嘴也是閉得死死的，腦袋裏一片空白。“敬愛的老師……|”我努力地在腦海中尋找那些話。終於在我努力的搜尋下，我終於背完了，如釋重負地下了臺。結果，另一位主持人卻驚訝地看着我，心急地說：“你最後一句話說錯了！但別人聽不出來！”“嗯！”
接下來的主持稿，全部都是拿着抄寫好的小紙條來讀。我信心十足，走上了彷彿是棉花做的主席臺，我左手拿話筒，右手拿紙條，緊張萬分地讀了起來。每一個字對我來說，就像是一叢荊棘，折磨着我。我在自己的鼓勵下艱難地讀完了。然後低年級小朋友都上臺演出節目，他們都展示自己的舞蹈，天真可愛，美麗無瑕，看得評委們個個被萌化了，成陶醉狀。
後來，我讀得多了，就越來越輕鬆，越來越熟練，不再畏懼上臺了，反而還感覺到一絲享受。我預感，高年級的表演會更加精彩。評委每看完一個節目，都瘋狂地鼓掌，我主持節目也一路順暢。
一個下午過去了，本次藝術節也就接近尾聲了。到了最後的關頭，我只要把我需要講的內容背完就結束了。可千不該萬不該，我在一個最重要的地方背錯了。原來應該這樣講的：懷魯國小藝術節到這裏就要接近尾聲了。結果我說成了：懷魯國小藝術節到此結束。唉！但願別人沒有聽出來。
這是我第一次當主持人，第一次面對臺下八百人主持節目。我受到了一次很好的鍛鍊。
