在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的觸動心靈的那一幕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觸動心靈的那一幕作文1
在我們的生活中發生過許許多多的事，一大部分都會沉澱在我們記憶的長河中，可是有些事情會讓我們印象深刻，時不時在腦海裏浮現，尤其是那些觸動心靈的事情，發生在去年暑假的那一幕，讓我久久不能忘懷，讓我心靈發生震撼。
那天，我和我們班的同學去長沙市福利院參觀。去之前，我們爲福利院的小朋友精心挑選了許多生活用品、零食、玩具等，整整裝滿了三大箱，爲去福利院做好了充分準備。對於福利院，我們還真不太瞭解，心裏面有過很多想象。裏面的孩子是不是因爲沒有父母，比較自私，比較可憐或者有心裏陰暗。
盼啊盼，終於盼到了這一天。
一進福利院，我們便拿出給小朋友準備的禮物。我拿出一大袋零食，給每位小朋友都發了一包，突然有一位走路搖搖晃晃的小孩深深地吸引了我的眼球，她大概六七歲的樣子，有些控制不住自己的手，手不停地顫抖着，腿也一瘸一拐的，腦袋朝一邊歪着，還留着口水。
她向我走來，說：“姐姐，能不能給我一包？”我笑着給了她，她說了聲謝謝，搖搖晃晃地走進了一間房間，我問了問她的老師，她的老師說她得了腦癱，使走路的姿勢有些彆扭，手也有些控制不住。原來是這樣啊，我恍然大悟。
剛走出去不遠，那個女孩又來找我了，她說：“姐姐，能不能再給我一包？”我很疑惑，她剛纔都已經吃過了，還要吃，有的小朋友還什麼都沒有吃呢！看着她那期盼的大眼睛，我只好把最後的一包給了她。我以爲她只想自己吃，不給別人分享。但還是有點疑惑，便悄悄地跟着她進了房間。
只見她進了房間，坐在一個小板凳上，打開包裝，喂一個比她更小，手腳都畸形了的小朋友，那個小朋友專注地吃着，由於也是生病，口水直流，吃得滿臉滿身都是，但是臉上露着滿足的微笑。旁邊坐着一個也很小的小弟弟，吃着她剛纔拿進來的那包。她流着口水，臉上有着天使般的笑容，專注地看着弟弟們吃，那一刻我的心被深深地震撼了，好像這個小女孩全身都帶着金燦燦的光芒，照亮了整個世界。
這一幕讓我終生難忘，小女孩的無私奉獻，讓我更進一步的瞭解了愛，也讓我無比感動。
觸動心靈的那一幕作文2
每當我回想那一幕，每當我重新聽到這聲音，每當我感受到那種溫暖，我總會感到我的小心臟撲通撲通地跳起來。那就是我觸動心靈的一幕。那一幕是溫暖的，是感人的，是讓人難以忘懷的。
陽光是那麼溫暖，從天頂直射向大地，空氣清新，天空是那麼明朗。使我總想高歌一曲以表達我滿心的愉悅。這節是體育課，同學們紛紛來到操場，像小魚一樣在大海里游來游去。同學們來到草坪，像兔子一樣蹦着跳着。一切都那麼美好。大家無憂無慮地玩耍，彷彿什麼事都不重要了。“丁零零”！上課了，同學們都站好隊。老師走過來，我們先熱身，跑了四圈。大家都氣喘吁吁的，接着……
自由活動啦！自由活動啦！自由活動啦！大家都玩耍起來，我和幾個同學一起跳長繩。兩個壯一點的女生搖繩，我們其他女生就開始跳繩，只見兩個搖繩的女同學先把繩子向裏搖，再向外搖，再從我們每個人的頭頂飛過，“啪”地一聲落在地上，我們縱身一躍跳了過去，我們跳了30個就開始有些體力不支。我感到頭一暈，一時沒注意到繩子搖了過來，就這樣3cm粗的繩子打在我身上。那疼痛，真沒法說，就好像那不是繩子，而是用針編成的鏈子。同學們一見馬上來查看我的傷勢，兩個搖繩的女生也連忙丟下繩子圍在我身邊。一個同學小心翼翼地把我的袖子捲了起來，只見他緊皺眉頭，嘴角向下顯出不安的神情，似乎是傷在我身上，痛在他身上。那時我真的很痛，可我還是強忍疼痛。同學輕輕吹着我的傷口，那感覺像是彩雲撫摸着。同學們都關切地一遍又一遍問我：“傷口痛不痛？”我突然發現，原本很疼的傷口像是被施了魔法一樣，所有的傷痛一瞬間灰飛煙滅啦。我的心靈在那一刻被觸動了，這只是一件極其普通的事，可我卻覺得比陽光還要溫暖。
如今，每當我回想那一幕，都會有讓人溫暖的感受，因爲它觸動了我的心靈。
觸動心靈的那一幕作文3
世間萬物都有善惡之分，醜美之別。在那個寒風刺骨的季節，我看到了這世間上最美好的一件東西。
寒冷的二月，媽媽和我裹着被子飛到了張家界。形狀各異的山峯，清澈見底的一條條溪流圍繞着整個張家界。武陵源，天門山，天子山……噢！我向前看去，一路上的人像一鍋螞蟻般密集，數不盡的人頭慢慢向前“蠕動”着，瞬間打破了我美好的白日夢。
擠了將近兩小時，媽媽一路小跑，手裏抓着兩張被揉皺的門票高興叫到：“哎呀累死我了，吶！門票。”一路欣賞美麗的山峯河流，無限風光盡收眼前。“嗚嗚~~嗚嗚~~”山腳下傳來了幾聲奇怪而低沉的叫聲，我好奇地跑去。
人羣裏，一隻深褐色的母猴。她半跪着，身上有幾處被打過的痕跡，鮮紅的結痂深藏在雜亂的毛裏。手上，腳上，膝蓋上全都佈滿了泥土和血混和的稠狀物。她很瘦，骨頭被外皮裹着，發出低沉的呻吟。一隻小猴蜷縮在它的懷裏，僅露出一雙水汪汪的眼睛。他看着半包圍的人羣，他們一個個拿着長方形的磚頭，“咔嚓”發出了亮光，嚇得小猴直往媽媽懷裏鑽。
幾個調皮的小孩拿起地上的石頭直往小猴身上扔，慌忙逃去。母猴背過身來，用瘦弱的身軀擋住了飛來的小石子，又轉過身去，露出駭人的牙齒，猙獰的樣子嚇得前面幾個顧着拍照的遊客面目全非，囧態百出。母猴帶着小猴穿過樹林逃去。媽媽笑了笑，無奈摸了摸我的頭，說道：“走吧。”
那一瞬間，那一個背影，我的心靈就像那幾顆石頭撞在母猴的背後沉重地落在了地上。
人類是這個世界的主宰，他們試圖保護這個世界，不想生靈塗炭。但他們全然不知，他們正在破壞這顆美麗而又易碎的藍色星球上的和諧。人類傷害動物甚至自相殘殺的事例數不盡數：二戰時期，日軍731細菌部隊需要多種動物來進行生化實驗：需要能夠培養鼠疫的老鼠；他們不但用多種動物來培養細菌，還用活人的人體來驗證這些細菌的有效性。從1939年到1942年間，他們製造了639萬公斤殘害人類與污化環境的細菌。
我嘆息，人們對猴類包括動物那種可恨的行爲，又感嘆，還有一種美好的東西存在世間沒有失去——母愛。
觸動心靈的那一幕作文4
那是一段令我刻苦銘心的一幕，佇立在門外，聽着尖利的啪啪聲，隨之而然來的是一場厄夢。
進入九年級的我們甚是害怕，我也不知道下一步該做什麼，到了九年級，我們的班主任——高老師，他的心情也變得焦急，有時也會爆發，現在我們很怕他，他說什麼就是什麼，沒人敢跟他對着幹。記得有一次我們補課的同學，考了一次語文，考的是相當不理想，他說：你們連九年級的學生都不配，一點也沒有進入九年級該進入的那種狀態。高老師說完我們底下了頭再深深的反思，高老師說到了我們心裏，觸動了我們班的每一個人。高老師說完不久，又說就你們這樣的狀態，該怎樣去面對即將到來的月考，該怎樣去面對明年六月的會考，你們自己想一想，你們給我寫1000字的反思，反思反思你們自從進入九年級有怎樣的學習態度，反思一下本次的考試。說完，我們有點小抱怨，不過只是在心裏抱怨，不該說出來，因爲那時高老師正在氣頭上。
其實我們自己也知道，老師說這些是爲我們好，我們卻不領情，真是深深的愧疚。那是一個星期二的早上，我們大家都紛紛來到教室，隨後高老師的腳步也輕輕地來到，我們班甚是寂靜。我們在讀英語，老師看到了我們寫得練字。
這練字是每週一的下午最後一節課練的主要是針對我們班那些寫字像鬼畫符一樣，非常的難看，只要是看了我們班寫的字，那會讓你終身難忘。高老師在教室裏認真的翻看我們寫的練字，眼都不眨一下，練字的份數一共分爲二份。有一部分是那些練字不認真的。高老師的表情很憤怒。老師把那些練字不合格的人一一叫上了上來，我心裏有些忐忑不安，怕有我，老師每叫上來一個人，都用棍子狠狠地打了兩棍，被打的人有些小抱怨，有些憤怒，我慶幸的是沒有我。老師打的太狠了，從來沒有這樣過，過了一節課，高老師告訴我們，他把這件事告訴了其他老師，他們告訴他，你做的太過分了，當遇到事要冷靜，冷靜可以做好一切。高老師誠懇地向我們說：“對不起”腰彎了下去，我們接受不起還有令我們想不到的一件事發生了。
高老師說：我請當天的值日班長打我兩棍，這句話講得。你是我們的考師既是我們的父親，我們怎能打你這句話真是觸動了我們的心靈，讓我們很感動。
觸動心靈的那一幕作文5
太陽用它的愛，觸動了花兒的心，讓花兒快樂的成長，綻放豔麗的色彩；藍天用她的愛，觸動了鳥兒的心靈，讓鳥兒懷着夢想長大，在空中展翅翱翔；海洋用她的愛，觸動了魚兒的心靈，讓魚兒懷着希望生活。，在大海中翱翔。是什麼觸動了我的心靈呢？我一時難以找到答案。
那天，天灰濛濛的，烏雲壓頂，馬上就要下雨了。可是此時有一個家庭就已經開始“下雨”了。
去火葬場的路上，天下起了淅淅瀝瀝的小雨，人們的心情更加沉重。到了火葬場，那麼的靜，能聽見親人物業和人們沉重的呼吸，這麼沉重的場面，我原本的一絲嬉笑之色給壓沒了，人們在哀悼這位偉大的父親。
在沉寂中，人們將他的遺體擡上來，人們再也忍不住了，默默地流下了眼淚，他的.一對兒女撲上來痛哭失聲：“爸爸，爸爸，不要走啊，不要拋下我們，你才實現我的願望，還沒有實現弟弟的願望啊！”這位姐姐哭得撕心裂肺。
看着這對姐弟，我的眼前不由得浮現出叔叔平時那慈祥的笑容，只要我們三個在一起玩的時候，叔叔就會給我們講歷史，講天文，講一切稀奇的事，即使是得知自己身患癌症之時，也不忘關心我們三個小傢伙……
想到這裏，我的嘴裏澀澀的，心裏一抽一抽的，眼睛脹脹的，眼眶也紅了，突然我嘴裏嚐到了鹹鹹的味道。我驚訝了，我哭了，我第一次爲一個“不相干”的人哭了。
雨越下越大，雨水滴落在我的臉上，早已分不清是雨，還是淚了。衣服頭髮已經溼透了，可我卻沒有注意到那一幕早已觸動了我的心靈，在我的靈魂上刻上了一道濃重的印記。
我沒有參加過親人的葬禮，不知什麼是悲傷，什麼是痛苦，可是這個葬禮上的那一幕，讓我明白了什麼是心靈上的痛苦，什麼是悲傷，讓我明白生命有時候是頑強的，有時候又是脆弱的，所以好好珍惜身邊的人，好好陪伴家人，度過一個又一個美好的一天。
觸動心靈的那一幕作文6
夕陽，落日的那一刻光輝不再，耀眼不再，剩下多少對過去的嘆息，可惜那只是過去，一切似流水過去，可夕陽亦有它獨自異樣的美。沒有晨曦那樣的朝氣，沒有正午那樣的烈日，只是像個少女般溫存，恬靜，如此溫和，怎能不心動？
夕陽下，草地上，那對近不惑之年的夫婦雙雙坐在草坪上，一起目送着夕陽的餘暉。深情對視，笑魘如花……驀地，那位婦女怔了怔，皺了皺眉，倏地站了起來，慢慢踱步到她丈夫的背後，彎下了那有些的臃腫的背。細長的手指，在她丈夫已開始稀疏的頭髮中摸索着。突然眼中一亮，用小手指熟練地勾出那一根銀絲，食指和拇指輕輕一拈，一皺眉，硬生生地將那根微微泛白的銀絲扯下。然後直起身，展開緊縮的眉頭，繼而彎下腰重複着之前的動作。每每婦女找出一根銀絲就會露出十分孩子氣的勝利的表情，而她丈夫只是含笑任她隨意“蹂躪”他的頭髮。時間久了，那婦女似乎有些疲憊，直了直腰，捶了捶有些痠痛的背。她丈夫似乎感覺到有些不對勁，回身看見婦女露出吃力的表情，於是站起身，將婦女緩緩扶下，而自己坐在婦女背後，用不大不小，恰有節奏的捶着。
那一幕，簡簡單單的一幕，觸動了我的心靈，恐怕夕陽再美也美不過那一幕，如此溫馨，如此和諧。
沒有任何的言語，沒有過多的交流，有的只是多年“心有靈犀”的默契。相視一笑便知對方的“喜怒哀樂”。這需要多少年的磨合，經歷多少風霜雪雨。還記得媽媽最艱難的時候，爸爸總是不曾怠慢地照顧她，不會離開半步，不曾有任何怨言；當媽媽渾身插滿管子時，眼角泛紅的爸爸顫抖的手緊緊握住媽媽有點冰冷的手，彷彿只要一不小心，媽媽脆弱的生命就會消失……
她們對生命的重視，對生活的樂觀，對未來的希望。她們儘管不如我們年輕，有活力，可亦有自己的精彩生活，亦有她們這一代人的潮流。歲月能改變他們的容貌，可是消磨不了她們依舊年輕的心……
思緒飄回，腳不由自主地向那對夫婦走去，才發現原來是爸爸媽媽……只是那一幕，在心靈深處不會忘……夕陽下，草地上，那對夫婦，那一根根微微泛白的銀絲，再美的夕陽或許也不過如此……
觸動心靈的那一幕作文7
太陽用它的愛，觸動了花兒的心，讓花兒快樂的成長，綻放豔麗的色彩；藍天用她的愛，觸動了鳥兒的心靈，讓鳥兒懷着夢想長大，在空中展翅翱翔；海洋用她的愛，觸動了魚兒的心靈，讓魚兒懷着希望生活。，在大海中翱翔。是什麼觸動了我的心靈呢？我一時難以找到答案。
轉過身，扶在窗前，看着馬路邊上停靠的公交車，我心裏似乎有了答案……
那是一個春天，我要上補習班，風很大，爸爸媽媽又正好沒時間開車送我，我只好坐公交車去，上車後我隨便找了一個座位坐下，嘴裏滿是對父母的抱怨：“這麼糟糕的天氣，爸爸媽媽竟然不送我，真是太沒天理了。”我剛說完，看向窗外時，只聽見一個阿姨在我後面小聲嘟囔：“現在的小孩兒，真是太“憔悴”了，都被父母溺愛過了頭。”誰呀？我又不認識她，真是鹹吃蘿蔔淡操心，我朝她瞥了一眼。那個阿姨竟然聲音有些大了起來說：“怎麼了？難道我說的不對嗎？”頓時公交車裏有無數道灼熱的目光投向我？我頓時羞紅了臉，慌忙低下頭去。心裏滿是對那個阿姨的恨。
我到站了，連忙站起來。沒想到那個阿姨也站了起來，她也是從這站下車。門打開了，我回頭白了她一眼，便衝出了車門，就在下車的那一瞬間，一輛藍色的跑車一陣風似的向我疾馳而來。我被這突如其來的汽車嚇傻了，呆呆地站在那裏，腦袋裏一片空白，沒有做出任何反應。突然，從我身後伸出一隻手，抓住我的胳膊，向後拉。我只看到了一陣藍色的風，我回頭一看，竟然是那個阿姨！她一直抓着我的胳膊把我送向了馬路對面，笑着離開了：“現在的小孩兒被慣的一點反應能力都沒有了。”
望着阿姨遠去的背影，我才感覺到胳膊火辣辣的疼。我現在纔開始醒悟，我實在是被寵的無法無天，把父母的愛認爲是理所當然的。面對別人的“提醒”，竟然不感激，還埋怨別人，真是不應該。
這一幕，大概會永遠留在我的心中。這一幕，第一次觸動了我的心靈。
觸動心靈的那一幕作文8
生活像一團火，燃燒着內心的憧憬和夢想。一題記
生活中的我，過得永遠是那麼充實，毫無瑕疵，爸媽會給我安排好我生活的一切，因此，我永遠都只是被儲藏在保溫箱裏的那一株奇豔的花，從未絰歷過風雨和過不去牆。
我像是開在爸媽這盆仙人掌上的小黃花，只知道天空的上方是一望無際的藍天白雲，小鳥飛翔，卻不知腳下會時常遇到一些挫折和因難，有踢不開的石頭和撞不破的牆。
因此，我像個長不大的孩子一樣。在外地上學時我是住宿學校裏，本應該是衣服自己洗，卻非要拿過了這個星期運行李一樣坨回家，讓媽媽幫我洗。
有一次，學校舉行視查甘肅貧苦留守兒童的活動，全校師生都可隨學校的大巴車前往，聽到這個消息時，我無非是覺得無趣的。在家中玩樂時，媽媽依舊幫我收拾好衣物，我愛吃的零食和能讓我消費的。
下午，我和同班同學和老師坐在第二輛大巴車上，前往甘肅的路途。我坐在座位上，吃着零食包裝帶被我扔一地，聽見座位後排的同學在談論有關留守兒童的問題，我覺得無趣就睡着了。
迷糊之時，感覺有人拍我的肩膀＂同學，同學，到站了……＂哎呀，煩不煩，我不下去啦！我神情有些煩躁發出帶刺的聲音叫我的那位同學無耐的下了車，我心裏想着：不就是穿的髒些嗎？本小姐還要休息呢。拿起零食一個人坐在車裏吃着，突然聽見敲車門的聲音，我擡頭一看：一個衣衫破爛不堪，臉色發黃，頭髮蓬亂並夾雜着泥土的小男孩站在車門口，我沒有什麼反應，那個男孩遲鈍了一下，開口說：＂姐姐，下來玩。＂並露出天真的笑臉，我說：＂啊，好。＂吱呀一聲，門上還結了蜘蛛網，男孩用烏黑的抹布擦擦板凳，招呼着我坐，於是便匆匆的跑進前方一個小屋裏，我覺得納悶，也跟着走去，眼前的事物把我震住了：小屋很小，又不透光，發黃被褥的牀上躺着一個年邁的老人，那個男孩正蹲在地上給那個老人洗腳。這一剎那，也默默走開了。
我不曾想過，還有這種孝心少年，有這種心和善良。爲何我有時又像迷途的羔羊，不知道生活的酸甜苦辣。
月下奶奶對我說：＂不怕貧窮就怕懶惰，我懂個這句話。
觸動心靈的那一幕作文9
生活如同一幅膠捲，將生活中的一幕幕都記錄了下來：開心的、傷心的、激動的······但膠捲有限，他不能將我們生活中的一點一滴全部記錄下來，而觸動我心靈的那一幕，仍在我心中徘徊。
這是週五的最後一節英語課，我們都懷着無比激動，興奮的心情等待英語老師的到來，因爲我們猜想在這節課上老師一定會公佈我們昨天的考試成績，我心裏很激動同時也很忐忑不安，我害怕考不好，因爲這張卷太簡單了，正因爲太簡單，我才擔心自己會不會因爲粗心而出錯。
趙老師邁着輕盈的步伐，向我們緩緩走來。我看到老師手裏有我們昨天考試的試卷，老師用他那響亮的聲音說：“下面我公佈我們昨天英語考試成績。”我心跳加速，頭上直冒冷汗。老師看了我們一眼說：“第一名有15位同學，第16名有13位同學，第29名有5位同學，你們猜猜你是第幾名？”聽到老師的話，我的心跳得更快了，我能清楚的聽見我的心跳聲。緊接着老師洪亮的聲音公佈了我們的成績:“吳慧娟第一名，劉紫瑩第一名，陳天禕第一名······”陳天禕第一名，我第一名。唉！終於鬆了一口氣，我的心跳也漸漸地緩了下來。老師讀完分數後，又給我們上了一會兒思想政治課，告訴我們學習是給自己學的，不是給老師學的，更不是給父母學的。只有知識才能改變命運，讓自己站得更高，看得更遠。
你未來的路有兩條：一是找一個可以解決溫飽的低賤活幹，給別人打一輩子的工讓人看不起，像奴隸似的生活；二是考上重點大學，爲自己和父母爭光。你選那條路？
時間一分分地過去，放學鈴已經響過很長時間了，老師還在爲我們講解。老師的話使我真正體會到學習的目的，學習的意義。由於老師講的太專心而錯過了接幼兒園的兒子，讓自己孩子在幼兒園等了一個多小時。
這件事也讓我想起了自己的教師老媽，在我記憶深處她也常常爲了班裏的孩子而讓我在學校門口一等就是好久······趙老師就像我們的媽媽，爲我們捨棄了太多······
觸動我心靈的那一幕，時常會在我腦海中浮現，令我久久不能忘懷。
觸動心靈的那一幕作文10
照片可以留住瞬間的美好，可觸動我心靈的那一幕卻永遠的烙在我的心中。
記得上個星期五。我和我隊友一同去薈萃中學參加蕪湖市足球聯賽半決賽。在去的路上，所有人都有說有笑，並不把薈萃當回事，誰也沒想到在回來的時候，竟是以失利收場。
到了薈萃，我們適應了場地並進行了簡單的熱身，比賽便開始了。一切都按照往常的節奏踢得行雲流水，可是到了對方發角球的時候，我方前點漏人了。結果開場不到5分鐘，我們的球門就被對手攻破了。我們在觀衆席看得一臉懵，球就這樣莫名其妙地進了。當時所有的人彷彿心頭上都壓着一塊巨石，久久喘不過氣來。所幸的是，對手剛進球不久，我們就抓住一次反攻的機會，謝繼凱率先建功爲我們扳平了比分。剩下的時間裏，雖然我們佔盡優勢，可就是打不進。要麼球踢飛了，要麼射門就被對方守門員守住了。我們在場下焦急萬分。但天不盡人願，在上半場快結束時，我方隊員在禁區手球，被對手抓住了機會，以2：1改寫了比分。
經過短暫的中場休息，下半場雙方易地再戰。結果對手通過破壞性的瞎踢，來拖延時間。由於我們隊員太想扳平比分，所以下半場踢得特別毛躁，甚至連一些基本的配合都沒有，都在單幹。我們心中都很焦急，生怕比賽輸了，而不能再次蟬聯冠軍。那一天，不得不說，真的很倒黴。怕什麼來什麼，隨着裁判的一聲終場哨響，比賽結束了。我們瀂港輸了。在那一天，我看着薈萃隊員們興奮的抱在一起並歡呼着，心裏很不是滋味。我不斷的反問自己，瀂港真的輸了？我，有點不敢相信。場上下來的人，無一例外都哭了。我看着他們，有點茫然，但他們哭的那一幕卻深深的觸動了我的心靈。我呆呆的站在那裏，心裏也不知道想什麼，只知道魯港輸了……
回去的路上，我們全車都特別安靜，沒有一點聲響。而我的腦海裏則一直浮現出他們之前哭的場景。那一幕使我的心靈爲之顫抖。我，閉上了眼睛。心中暗自發誓，這是恥辱。不能忘！我至今也記得那一天使4月21日。那觸動心靈的一幕，永遠的烙在了我的腦海中，久久無法抹去……
觸動心靈的那一幕作文11
屋外大雨如注，儘管窗已關得死死的，縫隙間依舊滲透進絲絲寒氣，令人忍不住打顫。猶記得，也是這樣的天，也是這樣的景，卻留下觸動心靈的一幕，難以忘懷。
天空劃過一道道閃電，撕開夜幕，猶如神祗將天劈開。隆隆的雷聲在耳邊迴盪，期間還夾雜着母親的責罵聲：“你這幾天到底怎麼了！總是心不在焉，又考得這樣差！”我低下頭，想要將頭深深地埋進衣領，不敢直視母親的眼睛。她轉身離去，我才默默地開始做完作業。
雷聲漸漸遠去，卻下起瓢潑大雨，風“嗚嗚”地吹着，將樹葉抖得“沙沙”作響。而在這種，我仍在作業的小山中奮鬥，母親又一次走過來，斥責道：“考試考不好，做個作業還這麼拖拖拉拉，你究竟什麼時候才能讓我少操點心！”淚水在眼眶中打轉，終究沒有落下。
帶着沮喪的心情完成了所有作業，我收拾完一切，鑽進被窩，打算閉眼睡覺。這時的雨勢相較剛纔，已經小了許多，但還是有陣陣冷風吹進房間。心中正糾結着是否下牀關窗，卻聽到一陣熟悉的腳步聲傳來——是母親。我似乎已經聽到了她之後會對我說的話：“作業做好了還不睡，磨磨蹭蹭地幹什麼呢！”
我連忙扯過被子，緊閉雙眼，“等待”母親的到來。腳步聲漸漸近了，卻似乎被故意放得十分輕巧緩慢。我似乎能夠想象出——腳步的主人努力擡起腳，卻不發出任何聲音，又輕飄飄地落下腳，小心翼翼地不被我發現。
聲音似乎停在窗邊，我纔敢偷偷睜開一隻眼。果然，我看見了那抹熟悉的身影。母親正將手伸向窗戶。由於窗子滑動時的聲音很響，她就刻意放慢速度，一點點挪動着，直到只留下一道細細的縫。房間一下子變得溫暖起來，身上有了一絲暖意。
母親又向我走來，我以爲她發現我還沒睡——卻抱着一份僥倖心理，再次緊閉上眼睛。沒想到，她只是輕輕拉過被子，蓋在我裸露在外的手上。頓時，我被包得嚴嚴實實，溫暖流遍全身。
母親離開後，我睜開雙眼，淚水從眼角滑入發跡，不見蹤影。
窗外的雨不知何時停了，皎潔的月光一絲絲透過窗簾撒在牀頭，柔和似水。
“哐——”一聲驚雷將我拉回現實。
時隔已久，從那一幕中，才發現，母親就如這道雷，表面嚴厲可怕，實際照亮了一切，照亮了我的道路，讓我有勇氣克服一切困難，挑戰未來。
觸動心靈的那一幕作文12
天空中，飄下了一片片雪花，地上像是被鋪上了一層棉被，踩上去發出嘎吱嘎吱的響聲。我獨自一人走在這冬夜裏，周圍一個人也沒有，只有路邊那一排路燈，伴隨我在這寒冷的夜晚裏行走。四周寂靜極了，讓人不禁覺得有幾分戰慄。
我走到一個路口，看到前面站着一個人，背對着我。我不禁想到了《聊齋志異》裏的鬼，“他該不會是專門來找我報仇的吧？”我心想：“我又不認識他，也跟他無冤無仇。難道是來求我幫忙的？他是想讓我幫他報仇，讓我幫他殺了他的仇人，或者殺個污吏啥的。那我可不敢啊，我是個好人，不殺生啊！怎麼辦啊？不管了，直接走過去！他可能還認不出我來呢！”
我把頭頂上的帽子往下拉了拉，蓋住了眼睛，低下頭，快步走過了他，可是剛走到馬路邊，就有一個手抓住了我的手，我毛骨悚然，我心裏想：“完了完了我這一個年輕的生命到這就結束了，連句遺言都沒法說了！”可我轉念一想：“鬼的手是熱的嗎？”抓着我的那個手，很粗糙，也很溫暖。身後的，是人。心中懸着的那顆石頭，終於落下了。我回頭看了看他，我清楚地看到了他的外貌：
一頭短髮，有黑有白，膚色黝黑，鼻子又高又挺，一對深邃的眼睛旁有幾絲皺紋，嘴角帶着一絲微笑，看起來年齡有三四十的樣子。
我心想：“這麼晚了，他難道是想拉我跟他一起看雪景吧，我可要趕着回家哪！”我問：“叔叔有什麼事嗎？”他笑着指了指路對面，我朝對面望去，原來對面的信號燈亮着紅燈。原來是這樣，他是在提醒我遵守交通規則。我心頭一振，不禁開始敬佩這位素不相識的陌生人了，我和他一起等到綠燈亮起，我們才一起走過了斑馬線。走到路對面，他笑着對我揮手道別，便向跟我相反的方向走去，我也向他說了一聲再見，也開始走我自己的路。
走在路上，還在想着剛纔的那一幕，我很有感觸，雖然我與那個叔叔互不相識，可是他從另一個方面向我詮釋了“勿以善小而不爲勿以惡小而爲之”的道理。
那一幕，觸動了我的心靈。
