無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的誇獎的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誇獎的作文600字 篇1
雙休日，我和爸爸媽媽準備去狼山遊玩。站在馬路邊，翹首企盼着公交車的到來。
我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子涌了上去。我像一直機靈的小猴子，從人縫中鑽上車，首先搶到了司機旁的一個位置。對着窗外喊道：“爸爸媽媽，你們快上來呀，我幫你們空了位置。”人都坐穩了車子又慢慢地駛向下一個車站。車子又停了下來，這時，一位滿頭白髮的老奶奶顫顫抖抖地上了車，見車上的座位都被坐滿了，只好無奈地站在座位旁，汽車行駛起來，她差點就摔倒了。我環顧了一下四周，見無人對老奶奶問津，便想起身讓座。媽媽看見我的這一舉動，拉住我，附在我耳邊輕聲說:“你就安心地坐着吧，我的小乖乖。這裏離我們要去的地方還遠着哩，所以，你就不要多管閒事了。”聽了媽媽的這番話，我的心開始動搖了：讓座，我就要站着了；不讓，我的心裏又過意不去。正當我猶豫不決的時候，耳畔突然響起了平日裏老師讓我們背的“行走之禮”，我堅定了自己的信念——讓座！
我起身走到老奶奶的身邊，扶着老奶奶坐在我的座位上，說道：“老奶奶，您請坐。”那位老奶奶似乎被我的舉動驚呆了，連聲說：“謝謝，謝謝！”我忙說：“不用謝，這都是我應該做的。”這時，車上的人彷彿都被震住了，過了一會兒，大家都回過神來，開始誇起我：“真懂事。”“是呀，當父母的可以享福了。”聽了大家的誇獎，我的心裏高興極了。爸爸媽媽也都漲紅了臉，樂得合不攏嘴。 我受到了大家的誇獎，但更領悟到了：要尊老愛幼，給老人小孩讓座。
1. 你有過和小作者一樣的經歷嗎？或者別人給你讓過座嗎？當時感覺如何？
2. 你覺得應該讓座嗎？說說理由！
誇獎的作文600字 篇2
俗話說得好：家家有老人，人人都會老；我今不敬老，我老誰敬我。是呀，孝敬老人是中華民族的優良傳統。讓老人們安度晚年，享盡兒孫之樂，是年輕人應盡的義務。在我們身邊也涌現出了許多孝敬老人的感人事蹟。
我家附近有這樣一戶人家，家中有四口人，老太太，兒子，兒媳和孫子。老太太以前身子骨十分硬朗，每天早晨都會去公園早鍛鍊，鍛鍊回來後到菜場買菜，然後回家做飯。一家四口過得快快樂樂，和和美美。這天，孫子考取了一所理想的大學，老人高興地“咯咯”直笑，特地來到超市買了孫子愛吃的食物，可是“天有不測風雲”，不知是哪個缺德的傢伙，把一張爛爛的，滑滑的菜葉扔在地上，老太太也年近八十了，老眼昏花，哪裏注意到地上有一張爛菜葉，腳伸了上去，“撲通”一聲摔在了地上，“哎喲，哎喲”的直叫，多虧一個好心的叔叔把她送了回來。經過此難，老太太從此一病不起，終日躺在牀上，兒媳怕老太一個人在家孤單寂寞，把工作帶回家做，在家服侍老太。每天替她刷牙洗臉，穿衣擦身，特別是擦後背的時候，翻一個身可不容易，每次都得使出九牛二虎之力把老太翻過身來。
然後一波未平，一波又起，到了第二年，由於常年呆在牀上，老太太得了老年癡呆症，智商一下子降到了3～4歲幼兒的智商，給她吃飯她不要吃，兒媳只好一遍哄，一邊喂：“哦，媽。乖啊，吃完了 飯，我帶你去公園玩好不好？”老太太高興地揮着手說：“嗯，好好！”一頓飯總算混過去了，午飯還得這樣，晚飯也是。吃藥了更麻煩，吃的都是中藥，苦苦的，老太太一吃，“哇”得一聲吐了出來，無奈，只好在藥中放點糖。日復一日，年復一年，六年過去了，整整六年過去了，兒媳從來沒有喊過“累”，說過“苦”，只是默默地付出着。終於，在一個大雨滂沱的'夜晚，老太太在香甜的夢裏去了，死時，她的嘴角微微向上翹起，我想她的晚年是幸福的，因此，她含笑而去。而她媳婦孝敬老人的感人事蹟也從此傳揚開來。
誇獎的作文600字 篇3
在生活中，人們都會因爲實現了願望而感到滿足。有的人爲有許許多的錢而感到滿足；有的人爲得到一輛自行車而感到滿足；有的人爲一趟旅行感到滿足......而我是得到媽媽親口一句表揚我的話，覺得特別滿足。
有一次，我的好朋友婷婷到我家來玩，我們一塊做作業。做完作業，媽媽幫我倆檢查，當媽媽剛翻開我的作業本，就嘮叨起來：“你看看，看看，雖然婷婷的字沒你的好，但寫起來清清楚楚，你瞧瞧你自己的，這麼多處塗改，你得好好向她學學。”反正每次有其他跟我差不多大的朋友來，媽媽都要誇一誇，使我嫉妒得不得了。那以後，我在心裏發誓：“我一定要讓媽媽當着我的面，親口誇我一回。”之後我就想盡辦法讓媽媽誇一誇我。
這些天，我想用考一百分的好成績，讓媽媽誇誇我。我每天都很用功，刻苦的複習功課，希望連續好幾次的數學測試能得滿分，三四次數學測試過去了，終於，功夫不負有心人，都考了滿分。可每次我信心十足地把試卷交給媽媽簽名，想贏得媽媽的一句誇讚時，媽媽總是一句簡單的話：“雖然這次考好了，但並不代表下次好，以後還要繼續努力。”每次聽到這句話，我心裏一陣失落，心想：“難道就不能說一句表揚的話嗎？真是的，說一句都不行嗎？”
經過上次計劃實施的失敗教訓，我決定改變策略。過幾天就是三八婦女節了，我要送最真誠的禮物給媽媽。想了好幾天，我決定給媽媽做一頓愛心早餐——炒年糕 。我切好年糕，青菜，打好蛋，就炒了起來。炒好後，自我欣賞了一下，感覺還可以，又感覺少了點什麼，靈機一動，在盤子周圍用番茄醬淋上了“三八節快樂”五個字。一切準備就緒，就守候在媽媽的房間門口，媽媽出來的時候，我把年糕遞了上去，給了媽媽一個大大的驚喜。媽媽摸着我的頭，笑着說；“真的長大了，懂事了。“我聽了，心中有說不出的甜與樂。
經過我的努力終於讓媽媽親口誇了 ，我心裏有說不出的滿足！
誇獎的作文600字 篇4
人生難免會有一些絆腳石的出現，但一次次的成功也說明了鼓勵的力量。
那是一個風和日麗的早晨，我早早地到達學校班級，像往常一樣，我先拉開窗簾，打開窗子通風，之後便以迅雷不及掩耳之勢拿出語文書，大聲地朗讀了起來。時間一分一秒過去了，同學們陸續進了教室，受我的薰陶，剛到達的同學不再像往常一樣與其他同學聊天，反而是以非凡的速度拿出語文書和我一起朗誦。
越來越多的同學到了，朗讀聲也越來越嘹亮，見此情景，我的心裏樂開了花：看來今天我們班會被表揚了!這時，領讀的同學突然跑到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩，她小聲的跟我說：“今天怎麼這麼自覺?我還沒到，這朗讀聲就連在二樓都聽得見。
我沒有回答她，只是笑着點了點頭。後來，一位手拿藍色記錄本的老師出現在門前，她細細地端祥着我們每一個人，然後輕輕地點了點頭。我還看見她對着領讀員豎起了大拇指。我知道她的一系列動作都在說明一個觀點：對我們班的肯定。於是，我又渴望時間早點過去，趕緊舉行大課間。
一節課四十分鐘過去了，我渴望的大課間來臨了，我看着早上那位老師走向前去，拿起了話筒：“現在公佈一下早上的讀書情況：很多的同學都知道一到達學校班級就要讀書，這裏，老師特別表揚大哥哥大姐姐們，他(她)們所起的榜樣力量是無窮的，也讓我們把最熱烈的掌聲送給他(她)們!“緊接着，一陣響亮的掌聲傳入耳簾，我的心裏甜滋滋的：真希望每天都能夠被表揚!我轉過頭去，對着同學們笑了笑，同學們也對着我笑了笑。
回到教室後，我們的班主任再次誇獎我們，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍着，以示對自己的肯定。我的心裏更是無比自豪、激動。
那一次的全校表揚給我留下了很深的印象，儘管如今屢屢被表揚，但我從始至終都認爲那一次的誇獎感覺最好，因爲那是由一股力量帶領的成功，有第一名同學的自覺引領。
