在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的體驗盲人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
眼睛是人身體上的一部分，但世界上有一羣特殊人，他們看不到春天花草開放，夏天樹木蔥蘢，秋天果實磊磊。也看不到冬天的白雪紛飛，他們就是盲人。
今天我們寫作班裏做了一個遊戲叫“幾分鐘盲人”，規則是：用紅領巾把眼睛蒙起來，然後在原地轉三圈，最後走出教室。
我舉了手準備先挑戰一下，老師把我叫上講臺把我的眼睛用紅領巾蒙起來，我忽然什麼也看不見了，眼前一片漆黑。我在原地轉了三圈後分不清東南西北了，心裏感到有點害怕。我小心翼翼地向前走了一步，一邊用手摸着牆，一邊往前慢慢地移動着。正當我一頭亂麻的時候，同學們卻在下面大聲地說着：“左邊，左邊！右邊，右邊。”這時我的心裏更加茫然了，我鼓起勇氣繼續往前走，“砰”一聲，我撞到了一面牆上，頓時頭上傳來了一陣陣麻痛，同學們也在下面鬨堂大笑。我這才發現當盲人比我想象得要困難的多，好吧！我挑戰失敗了，於是我把紅領巾拿了下來，眼前又光明一片，看着教室裏那一張張燦爛又熟悉的面容，覺得看得見是一件真美好的事。
在這個遊戲裏我體會到了盲人的煩惱和痛苦，雖然我只做了40秒的盲人，卻是這樣的磕磕碰碰，可以想象盲人在黑暗的世界該有多難啊，所以我們一定要保護好自己的眼睛。
體驗盲人作文2今天，老師讓我們體驗一下盲人。我體驗的是盲人接水喝，說起當時的情形，我真是搞笑極上了，讓我們一起來看看吧！
我戴上眼罩之後，感覺周圍一片漆黑，讓我不由得害怕起來。我抖抖地跨過板凳，跨過板凳之後，我感覺身體撞上了一個什麼東西，尖尖的角，莫非是桌子，我又上前走了幾步，我又撞到了桌角，而且身子右邊還是軟軟的一塊，“這是上什麼東西？”我心裏疑惑不解。緊接着是一陣爆笑聲，原來是惲老師，我又戰戰兢兢地往飲水機旁走。
東摸摸，西摸摸，終於走到飲水機旁了。我把杯子裝滿了水，準備打到回府了，可是到底是往前走還是往後走呢？我頓時失去了方向感，我思考了一會會，決定往前走，“拼”我又撞到桌子了，這難道是我的座位，我向前摸了摸，“呀！你摸到我的頭了！”鄭宇軒大叫道。全班傳來一陣爆笑聲，我又趕緊往前走了一點，沒走幾步我又碰到人了，唉！我什麼時候才能走回座位呀！就這樣，我一直往後走，走到一張桌子前喝了一口水就座下了，誰知那不是我的座位，而是韓可豪的。
全班又爆笑起來，當盲人可真不容易呀！這讓我想到了真正的盲人，他們比我們生活的還要困難，讓我們一起來幫助他們吧
體驗盲人作文3今天，我們在班，玩起了扮盲人的活動。活動規則是蒙上雙眼，從位置上出發，到前面的桌子上，倒一杯水，再回到自己的位置上，就算完成任務。
首先體驗的是朱星宇。當他被蒙上眼睛時，我真爲他緊張。只見他拿着杯子，小心翼翼的摸到了前面的桌子，摸到了水壺，卻怎麼也不敢倒水，水壺和水杯都歪斜着，卻一滴水也沒倒出來。同學們被逗得鬨堂大笑。最後，他終於下定決心倒起水來，卻一下子倒滿了，水流到了他的手上，又流到了地上，引起同學們的一陣鬨笑。
終於輪到我了，當我被蒙上眼睛時，眼前一片黑暗，我真是很緊張。我拿着杯子，小心的摸到了前面的水壺那兒，我先把手指深入杯中一半，纔開始倒水，但是因爲用力過猛，水還是流出來了，我端着水往回走的時候，我左撞了一下桌子，右撞了一下桌子，最後差點撞到牆上，同學們又鬨堂大笑起來，我才感覺到走錯了地方。我憑着感覺摸到了一張桌子，我把手伸進桌洞，摸到了我的眼鏡盒，才知道我找到自己的位置了。
在這次體驗中，我知道了盲人生活很辛苦，以後我會盡力去幫助他們的。
體驗盲人作文4讓我們用明亮的眼睛，去細細地品味人生，品味生活。——題記
生活是多姿多彩的，如果我們失去光明，面對的是一片無盡的黑暗，我們還能去用微笑迎接每一天嗎?海倫曾經說過：“世界上最美的東西，看不見，摸不着，只能靠心靈去感受。”爲了體會海倫的感度，我在家體驗了一小時的盲人生活。
早晨，我剛吃完早飯，就迫不及待的蒙上了眼睛。頓時，我陷入了幽冷的黑暗中，眼前只有單調的黑暗，看不見如何美妙的事物，而行動，也只能靠觸摸來行事了。與之前的光明世界差別真大!
我摸着打開作業本，卻觸摸不到字體，怎能像平時流水般的寫作業?我閒着無聊，在媽媽的幫助下打開了電視面對着彩色的視頻，我只能聽着角色的對話聲，卻什麼也看不見，真無奈!最大的難題就是走路了。走在走廊上，只能靠雙手摸着前進一小步小步的走着，一會兒碰到茶几，痛得我嗷嗷直叫，一會兒頭又撞到門了，弄得我眼冒金星。窄小的走廊彷彿成了無盡的樓梯。
一個小時終於過去了，當我睜開眼睛，眼前煥然一新，陽光照射進我的眼簾，格外明亮，燦爛。在這次體驗中，我知道了盲人的生活是如此悲慘，無助，沒有眼睛的幫助是非常難的，從今以後，我一定要保護好眼睛，免使傷害。
體驗盲人作文5今天中午，我親自體驗了盲人的生活，那滋味可真難受。
我先用黑布蒙上眼睛，眼前氣和一片。我摸索着準備去吃飯，可是，還沒走幾步就和牆來了個親密“接吻”好不容易來到了餐桌前，可又找不到筷子，摸來摸去，最後把碗也弄翻了。唉!終於可以吃飯了。我先夾了一塊肉，準備送到嘴裏時，肉又和鼻子來了個“擁抱”，這樣我費了好大的力氣才把肉送到嘴裏。開始吃米飯了，一不小心碗又碰到地上打碎了，真討厭。吃完飯，準備回房睡覺，感覺進屋了，誰知，“咚”的一聲，頭又撞到了門上。就這樣，晃晃悠悠地躺到了牀上。
一覺醒來眼前一片黑暗，我實在忍受不住了，解下布條，光明又回到了眼前。當個盲人真不容易，看不見七彩的世界，看不見父母親切的笑臉，也看不見電視上有趣的動畫片……
經過這次體驗，我知道生活裏多麼需要光明，眼睛是多麼的重要，所以，我們應該好好保護愛惜自己的眼睛，珍惜眼前的光明。
體驗盲人作文6一聽到“盲人”這個詞，大家一定會聯想到雙目失明，手拿導路棍，一步一步探索着前行的盲人。盲人看不見外面的世界，他們出行靠的是導路棍和盲道。雖然現在街上隨處可見盲道，但盲人走的路順暢嗎？那天，爸爸和我一起做了個實驗。
傍晚，臨平東湖路的一段，我閉上眼睛嘗試着當了回盲人。當感覺到前方有障礙物時，我就睜開眼睛看一下。結果不足百米的盲道上，我碰到了19處障礙物。還好我能睜開眼睛看到擋住去路的是何物，但要是真正的盲人呢？後果不堪設想！
通過這次嘗試，我發現盲人們走的路並不順暢。要麼是自行車佔據了盲道，要麼就是汽車擋在了盲道上。盲道就是爲盲人鋪設的，怎麼可以變成了停車場呢？更加嚴重的是一些臨街小店，店主爲了招攬生意，讓商品在盲道上“安家落戶”。店主只圖賺錢，卻沒想到給盲人帶來多大的不便。
在此，我想對那些只顧自己方便的人說：當你正要把車停到盲道上時，請你爲盲人着想，換個地方停車；當你發現你的商品佔據盲道時，請你把商品搬一個家，給盲人留出通道；當你發現盲人急需幫忙時，請你伸出雙手幫助他。這個世界只要大家充滿愛心，一定會處處開滿幸福的花。
體驗盲人作文7聽爸爸說，盲人是不能看見東西的，出於好奇，我決定體驗一次當盲人的感覺。
我先深呼吸，然後緊緊地閉上眼睛，這時候眼前一片漆黑，什麼都看不見。我記得我現在在牀的邊上，我從牀上下來，正好踩到了拖鞋，而衣服和褲子都在櫃子裏。我摸着牀，一步步走到櫃子的前面。爲了防止被櫃子碰到，我小心翼翼地打開櫃子，摸到了衣服和褲子，並根據手上的知覺，找到正反面之後，將衣服和褲子穿上。
接下來要去衛生間刷牙，可是衛生間離我的房間有點遠，我摸着牆慢慢前行。雖然我一直小心翼翼的，但走着走着，還是撞到了很多東西，如：桌子、椅子等，看來還是要注意點。到了衛生間之後，我拿起杯子裝滿水，擠上牙膏，開始刷牙。刷完牙之後，我這才睜開眼睛，結束了這場盲人體驗。看見鏡子裏面的自己，我忍不住笑出聲來，原來剛纔太匆忙，衣服上的扣子都扣錯了。
這次體驗盲人，我知道了眼睛的重要性，會更加愛護自己的眼睛。不僅如此，我還感覺到盲人的生活真的很困難，因此我們要關心盲人，做一個有愛心的人。
體驗盲人作文8我的眼睛有些近視，媽媽就經常提醒我看書寫字時要保持姿勢端正。我總覺得事情沒有那麼嚴重，於是我們約定在星期五下午體驗一下盲人的生活。
週五下午放學媽媽來接我時，我們就按照約定開始了體驗。在學校路口處我閉上眼睛，讓媽媽拉着我的手，一路用指引盲人走路的方式領我回家，這就是所謂的'體驗盲人生活。在回家的路上，我始終閉着眼睛，媽媽領着我過馬路，根據路況的變化，不時地讓我快走、慢走、停下，我小心翼翼的按照她說的走，像一個木頭人。媽媽一會叫我上臺階，一會又叫我下臺階;一會說小心撞牆，一會又說小心樹坑，請繞行。有一次由於路上汽車的聲音太大，媽媽說樹坑繞行時聲音有點小，我沒聽見，一腳踩進了一個樹坑裏，把腳晃了一下。就這樣一腳深一腳淺，跌跌撞撞的好不容易走到了家，幾乎比以前到家的時間晚了半個小時。
通過這次體驗，我切身體會到了眼晴對生活的重要，盲人在生活中會有很多意想不到的困難。今後我要倍加珍惜自己的光明生活，時刻注意用眼姿勢，好好保護眼睛。
體驗盲人作文9“哈哈哈，嘻嘻，往左走，往右走！”你知道我們在幹什麼嗎？我們在體驗盲人。
當老師宣佈今天要體驗盲人時，班裏立刻沸騰起來，老師說遊戲規則是：蒙上紅領巾，讓同學在原地轉三圈，然後向前走，摸到門再回來就成功了。
遊戲開始了，老師第一個讓我先來。我戴上紅領巾，眼前一片漆黑，連東西南北都分不清了，我伸出手臂向前走去，我的手先摸索一陣，確定前面沒有了東西，就一步一步小心翼翼地向前走去。同學們一會兒說往東邊走，一會兒說往南走，我心裏想：是聽他們的呢還是不聽呢？我沒有聽，一直往前面走去，不一會兒，我摸到了牆，我想：順着牆就能走到門口吧。於是就一直摸着牆走，最後我摸到了門，轉過身來，我又往回走，最後我還是一直按直線，順利地走，走了回來，老師幫我摘下紅領巾，我又看見同學們的看見了這個美麗的世界，真好！
老師又叫了一個同學上來給他戴上紅領巾，在原地轉了三圈，他就向前走去，可是剛走了一會兒就撞到了電腦，後來又在同學的指導下，走進了衛生間，同學們哈哈大笑。
我覺得盲人太不容易了，所以我們都要愛護眼睛，不要讓它受到傷害。
體驗盲人作文10放假了，按照老師作業的要求，我體驗了盲人的生活，切身體會到了殘疾人的生活是多麼艱難。
爲了真實，我用黑色的布蒙上雙眼，手拿一根晾衣服的棍子，開始體驗一個盲人的日常起居是怎樣的。我的眼前一片黑暗，什麼也看不見，我用棍子探索着往前行走，必須小心翼翼，否則就會碰撞到牆壁或者傢俱什麼的。在自己熟悉的家裏，不一會我就變得異常地焦躁。我慶幸這僅僅是一次模擬體驗而不是真的。假如這是真的呢？只有黑暗，沒有白天和黑夜、沒有任何色彩、不能看書讀報……我真的不敢往下想。
通過體驗我瞭解到殘疾人的艱難生活，同爲人類，他們因疾病或者意外傷害造成殘疾，他們需要我們的幫助。全社會都應當更加多地尊重關心殘疾人，儘可能多地爲他們提供幫助，使他們有尊嚴地生活。同時，作爲國小生，我們應該提高警惕和防範意外傷害、疾病等對我們造成傷害，健康快樂地成長。
體驗盲人作文11老師讓我們進行盲人體驗，一大早，我就蒙上了眼睛。
穿衣服，平時再簡單不過的的事，在我這兒，可就有問題了。我摸索着衣服，平時的一副今天就跟長了腿似的，怎麼找也找不見。我在往裏摸，咦，好像是衣服，再摸摸，就是衣服，趕快穿好，要去洗臉刷牙了。我完全靠記憶摸索衛生間的地方，走到那裏，我已經很小心了，可還是被門檻絆了一個趔趄，險些摔倒，想找自己的牙刷，可並不知道是哪一個，百般無奈之下，只好請求媽媽幫忙擠牙膏、倒水。
該吃午飯了，違紀者椅子就放在這的，就一下坐了下去，可不知是誰取走了椅子，害我重重地摔在了地上，我爬起來，從旁邊摸到了另一把椅子，就坐了下來。媽媽幫我盛好飯，我一筷子來夾下去，什麼也沒有，只好讓媽媽幫忙往碗裏夾菜……
盲人，看不見明媚的陽光，看不見任何風景，連最平常的事做起來都很困難，我們又有什麼理由不幫助他們呢？
